2环境科学概论第二章PPT课件
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02环境科学概论-生态环境
2.人为干扰
• 指人类对自然资源的不合理利用、工农业发展带来的环境 污染等问题
• 干扰生态系统的结构和功能
三、生态系统恢复与重建
• 恢复是将受损生态系统从原始状态的方向推回初 始状态
• 重建是将生态系统的现有状态进行改善，其结果 是增加人类所期望的“人造”特点，压低不希望 的自然特点，使生态系统进一步远离其初始状态
• 通过对气候和土壤的调节间接影响生物
5.人为因子
二、生态因子作用的一般规律 1.综合作用
• 环境是多种生态因子的综合体，各种生态因子互为前提和 基础
2.主导作用
• 对生物的生存和发展起关键性限制作用的生态因子。总有 一个
3.直接作用与间接作用
• 气候因子-直接 • 地形因子-间接
4.阶段性作用
• 生物生长发育的不同阶段对生态因子的需求存在种类与强 度的差异
第二章 生态环境
一、生物与生态因子 二、生态系统 三、生态系统的退化、恢复与重建
• 生态学是生态环境研究的基础科学
• 生态学是研究生物与生物、生物与环境间相互关 系的科学
• 生态环境—生态关系组成的环境的简称，指与生 物的生存发展密切相关的、影响人类生存和发展 的外界条件的总和，是水资源环境、土地资源环 境、生物资源环境以及气候资源环境数量与质量 的总称。
• 改建是将恢复和重建有机结合起来，使非恶化状 态得到改造。
1.生态系统恢复与重建理论基础
• 群落自然演替机制
2.生态系统修复与重建的途径—生态工程
• 利用自然生态系统的原理，人类同自然环境合作进行的对 双方都有利的复合生态系统的设计技术；是建立在少花费 低能耗且更有效地利用自然资源，增加社会财富，使社会 与自然环境都可持续发展的生态建设工程。
• 指人类对自然资源的不合理利用、工农业发展带来的环境 污染等问题
• 干扰生态系统的结构和功能
三、生态系统恢复与重建
• 恢复是将受损生态系统从原始状态的方向推回初 始状态
• 重建是将生态系统的现有状态进行改善，其结果 是增加人类所期望的“人造”特点，压低不希望 的自然特点，使生态系统进一步远离其初始状态
• 通过对气候和土壤的调节间接影响生物
5.人为因子
二、生态因子作用的一般规律 1.综合作用
• 环境是多种生态因子的综合体，各种生态因子互为前提和 基础
2.主导作用
• 对生物的生存和发展起关键性限制作用的生态因子。总有 一个
3.直接作用与间接作用
• 气候因子-直接 • 地形因子-间接
4.阶段性作用
• 生物生长发育的不同阶段对生态因子的需求存在种类与强 度的差异
第二章 生态环境
一、生物与生态因子 二、生态系统 三、生态系统的退化、恢复与重建
• 生态学是生态环境研究的基础科学
• 生态学是研究生物与生物、生物与环境间相互关 系的科学
• 生态环境—生态关系组成的环境的简称，指与生 物的生存发展密切相关的、影响人类生存和发展 的外界条件的总和，是水资源环境、土地资源环 境、生物资源环境以及气候资源环境数量与质量 的总称。
• 改建是将恢复和重建有机结合起来，使非恶化状 态得到改造。
1.生态系统恢复与重建理论基础
• 群落自然演替机制
2.生态系统修复与重建的途径—生态工程
• 利用自然生态系统的原理，人类同自然环境合作进行的对 双方都有利的复合生态系统的设计技术；是建立在少花费 低能耗且更有效地利用自然资源，增加社会财富，使社会 与自然环境都可持续发展的生态建设工程。
北师大环境科学概论课件(二)-环境多样性
所谓工业代谢是指在将原料和能源转变成最 终产品和废物的过程中，一系列相互关联的物质 变化的总称。
物质流动分析的目的是从中寻找到节省天然 资源，改善环境的途径，有理有据地提出供决策 者参考的建议，以推动工业系统向可持续发展方 向转化。
绿色卡片：信息的传递
植物与动物间的化学信息：金丝桃属植物， 能分泌一种化合物——海棠素，使误食的动 物变盲或致死，从而多数动物就会避开这种 植物。
流动
功能
物质 循环
信息 传递
狐
光作合用
兔
2.3.1 物质循环
猫头鹰
蛇
三级消费者
吃虫的鸟
蜘蛛
青蛙
二级消费者
鼠
一级消费者
食草昆虫
生产者
分解者
绿色卡片：物质流动分析 （substance flow analysis）
物质流动分析是指在一个国家或者一个地区 范围内，对特定的某种物质进行工业代谢研究的 有效手段。
而调节气候
化作用
藻类释放二甲基硫控制云量而调 仍在验证
节气候
过 去 两 亿 年 间 氧 浓 度 保 持 认为受到火及磷循环的调节
21%±5%
太古代大气化学以甲烷为主
仍在验证
表2-1 来自Gaia假说的一些预测
注：引自蔡晓明.生态系统生态学，21.1.1 环境概念
2
•静态&动态？
3
1.1.2 环境类型
环境类型
按环境主体分 按环境空间分
人类环境
生物环境
星际环境 全球环境 区域环境 聚落环境 特定空间
环境
自然环境 人工环境
水环境 大气环境 土壤环境 聚落环境 生产环境 交通环境 文化环境
• 问题：
物质流动分析的目的是从中寻找到节省天然 资源，改善环境的途径，有理有据地提出供决策 者参考的建议，以推动工业系统向可持续发展方 向转化。
绿色卡片：信息的传递
植物与动物间的化学信息：金丝桃属植物， 能分泌一种化合物——海棠素，使误食的动 物变盲或致死，从而多数动物就会避开这种 植物。
流动
功能
物质 循环
信息 传递
狐
光作合用
兔
2.3.1 物质循环
猫头鹰
蛇
三级消费者
吃虫的鸟
蜘蛛
青蛙
二级消费者
鼠
一级消费者
食草昆虫
生产者
分解者
绿色卡片：物质流动分析 （substance flow analysis）
物质流动分析是指在一个国家或者一个地区 范围内，对特定的某种物质进行工业代谢研究的 有效手段。
而调节气候
化作用
藻类释放二甲基硫控制云量而调 仍在验证
节气候
过 去 两 亿 年 间 氧 浓 度 保 持 认为受到火及磷循环的调节
21%±5%
太古代大气化学以甲烷为主
仍在验证
表2-1 来自Gaia假说的一些预测
注：引自蔡晓明.生态系统生态学，21.1.1 环境概念
2
•静态&动态？
3
1.1.2 环境类型
环境类型
按环境主体分 按环境空间分
人类环境
生物环境
星际环境 全球环境 区域环境 聚落环境 特定空间
环境
自然环境 人工环境
水环境 大气环境 土壤环境 聚落环境 生产环境 交通环境 文化环境
• 问题：
《环境科学概论》PPT课件(2024)
生态系统破坏
生物多样性的丧失导致生态系统功能下降，影响 人类福祉。
生物入侵
外来物种的入侵对原生生态系统造成破坏，威胁 本地物种的生存。
2024/1/30
27
固体废弃物处理问题透视
垃圾围城
城市化进程中，固体废 弃物产生量迅速增长， 处理能力不足导致垃圾 围城现象。
2024/1/30
土壤和水体污染
固体废弃物的不当处理 会对土壤和水体造成严 重污染。
8
水圈层结构与功能
水圈层结构
包括海洋、河流、湖泊、冰川、地下 水等。
人类活动对水圈层的影响
过度开采地下水导致水位下降、排放 污染物导致水体污染等。
水圈层功能
调节地球气候、提供水资源、维持生 态系统平衡等。
2024/1/30
9
岩石圈层结构与功能
2024/1/30
岩石圈层结构
包括地壳、地幔和地核等。
4
环境科学的研究对象与任务
研究对象
主要研究人类活动对自然环境的 影响以及自然环境对人类社会的
反作用。
2024/1/30
研究任务
揭示环境问题的本质和规律，提出 解决环境问题的科学依据和技术途 径，促进环境保护与可持续发展。
研究内容
包括环境地学、环境生物学、环境 化学、环境物理学、环境工程学等 多个分支领域。
2024/1/30
加强环境教育和意识培养
通过环境教育提高公众环保意识，培养环保 行为习惯。
29
THANKS
感谢观看
2024/1/30
30
2024/1/30
14
土壤污染现状及危害分析
土壤污染现状
农业生产中大量使用化肥和农药，以及工业废弃物和城市垃圾的不当处理，导致 土壤受到严重污染。
环境保护概论课件——第二章 生态学基本知识
2022/4/4
9
3)生物圈是地球上最大的生态系统
2022/4/4
10
3．生态系统的功能 1）能量流动 五大特征：
一切能量来源于太阳能； 太阳光合作用储存能量； 能量通过食物链进行传递： 能量单向流动； 能量流动过程中逐级递减（十分之一定律）。
能量在流动过程中遵循热力学第一定律和热力 学第二定律.
在一定条件下,生态系统中能量流动和物质循环表现为稳定 的状态.
二、特点
动：动态平衡 定：相对稳定（能量、物质、生物种类和数量） 变：外界条件发生变化,可破坏现存的生态平衡.
小：不超过循环规律 大：平衡破坏
2022/4/4
17
三、生态平衡破坏的原因
自然原因(第一环境问题,天灾)自然异常变化
原因
如火山、地震、海啸、台风、水旱、流行病
2022/4/4
7
2)环境中污染物随食物链富集,危害人类. 与人类有关的两条食物链
陆地： 土壤 农作物 畜禽 人
水体中：水体 浮游植物 浮游动物 鱼类 鸟类 人
美国密执安湖中PCB(polychlorinated biphenyl)
海水
鱼类
鸟类
人
ppm： 0.01~0.000001 0.01~10
对于生态系统的多样性、复杂性和稳定性的关系的 研究，规模最大的是目前由美国哥伦比亚大学管理的人 工模拟生态系统复杂性试验装置Biosphere 2 (生物圈二号)， 其命名的内在含义指地球是生物圈一号。
该装置设立的初衷是在一个密封的环境里引入3800 多种生物，模拟构成地球上的多种有代表性的生态系统， 希望藉此实现内部生态的自主循环。但是试验开始后不 久，装置内的大气氧含量就急剧下降，以至于不得不多 次与外界交换空气，一年以后，所引入的物种死亡了1/4， 原定实验目标根本无法实现。
环境科学概论教学课件(第二讲)英文版PPT
Niche: is the functional role it has in its surroundings (its profession).
13
2 The Role of Natural Selection and Evolution Population: a group of individuals of the same species inhabiting a particular area at a specific time.
7
1 Ecological Concepts
Ecology: is the study of the ways organisms interact with each other and with their nonliving surroundings.
Environment: Everything that affects an organism during its lifetime is collectively known as its environment. it is useful to subdivide the concept of environment into abiotic (nonliving) and biotic (living) factors. Abiotic factors can be organized into several broad categories: energy, nonliving matter, and processes that involve the interaction of nonliving matter and energy. Biotic factors include all forms of life with which it interacts.
环境科学概论绪论ppt课件
.
26
建
空调采暖的普及
筑
使人们不再关心 建筑的性能
环
境
发
展
中
的
问
题
.
遍布全球的
玻璃和钢筋 盒子建筑
27
建
筑
美国社会能耗比例
能
耗
现
状
.
28
我
国
我国能源相对匮乏，且利用率（32%）与世 界发达国家（52%）差距很大，正大力发展
集
城市集中供热，开展节约能源工作，并提供
中
了相关法律保障实施
供 到2003年，我国有315个城市建设了集中供
. 蒙古包的排烟与通风19
湿热地区——干栏建筑:吊脚楼/鼓楼/土掌房
水族民居
苗族民居
海南黎族民居
贵州侗族吊脚楼 余姚河姆渡干栏式建筑 台湾现代民居
.
20
干栏建筑一般处于亚热带， 多雨潮湿，加之树林茂密， 豺狼虎豹野猪经常出没其间
.
一般为三层。楼板以下为 “地层”，顶棚以上为楼 层，中间层为居住层。就 其功能而言，地层一般为 牲畜圈及杂物间，也有将 厨房及碓房设置在此间的。 楼层主要是贮藏层。
.
2
教学程序与学时分配
第一章 绪论
2学时
第二章 建筑环境中的空气环境 6学时
第三章 建筑外环境
4学时
第四章 建筑环境中的热湿环境 2学时
第五章 人体对热湿环境的反应 2学时
第六章 建筑光环境
4学时
第七章 建筑声环境
4学时
第八章 可持续发展观与绿色建筑 4学时
.
3
教材与参考资料
教材：
建筑环境学，金招芬等，中国建筑工业出版社
环境科学概论PPT精品课程课件全册课件汇总
一、环境的概念
环境的概念是相对的。 环境总是相对于中心事物而言的，或者说是相对于 主体而言的客体。中心事物周围的（非中心）事 物就是环境。 环境科学中的中心事物是人（人类社会）。人类的 外部世界，人类周围的一切事物（一般考虑与人 类的生存关系最密切的事物）。中心事物与非中 心事物、或者主体与客体构成一个系统。以人类 社会为主体的外部世界的总体就是环境。
二、环境的划分
按环境要素的属性一般包含自然环境与社会环境： 自然环境（要素）：围绕人类的空间中可以直接或间接地影 响到人类生产、生活的一切自然形成的物质及其能量的总 体。例如：太阳辐射、空气、水分、土壤、矿产、动植物、 微生物及地壳的稳定性等自然要素的总和。这些都是人类 赖以生存、生活和生产的物质基础。 社会环境：在自然环境的基础上，经过人类长期的社会劳动 改造形成的，它凝聚了自然因素和社会因素的交互作用， 是人类物质文明和精神文明水平的标志，又随着人类文明 的进程不断丰富和发展。所以，社会环境也称为文化 —社 会环境。 ——人工构筑物、交通运输、通信、经济、文化、道德、 传统、宗教、信仰、科学、技术、社会制度等。
环境问题产生的原因
• 不断增长的人口压力 • 长期不合理的资源利用 • 片面追求经济的增长 ——环境问题的实质是社会、经济、环 境之间的协调发展问题以及资源的合理 开发利用问题。 ——生存-发展-和谐
跨界环境问题磨擦上升
酸雨、沙尘暴—日本、韩国 黄海污染—韩国 跨界河流污染和水资源开发—俄罗斯、朝 鲜、东南亚
环境声学 环境科学是自然科学、社会科学与技术科学之间 环境生物学 环境光学 环境热学 环境物理学 的交叉学科。 环境电磁学
环境基础科 学
环境空气动力学
环境化学 环境Leabharlann 态学 环境医学环境分析化学 环境污染化学 污染控制化学 环境流行病学 环境毒理学 环境医学监测
《环境科学概论》PPT课件
环境污染与干扰：环境污染：有害物质或因子进入 环境，并在环境中扩散、迁移、转化、使环境系 统的结构与功能发生变化，对人类或其他动物的 正常生存和发展产生不利影响的现象。
.
22
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
.
23
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
.
12
1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
.
13
2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
.
15
无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
.
20
2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
.
21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
.
22
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
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23
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
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12
1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
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13
2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
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无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
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2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
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21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
环境科学导论第2章课件
（3）生态系统（Ecosystem）:生态系统是任何一个生物群落与周围非生物环境的综合体，是自 然界一定空间内的生物与环境之间相互作用、相互制约、不断演变而达到动态平衡的相对稳定的统 一体。
（4）生物圈（Ecosphere）:生物圈是地球表面全部有机体及与之发生作用的物理环境的总称。
2024年7月30日7时4分
（1）能量形式的转变 （2）能量的转移 （3）能量利用 （4）能量耗散
2024年7月30日7时4分
图2-5 生态系统能流模式图
L=太阳总辐射；PG=总初级生产固定能量；PN=净初级生产固定能量；R=呼吸耗 能量；C=摄入的能量；A=同化固定能量；P=次级生产能量；NU=为利用能量； FU=随粪尿流失能量
生态学是研究生物之间、生物与环境之间相互关系及其作 用机理的科学。生态学定义反映出了该学科最基本的特点，即 生物是具有适应能力的，环境是复杂变化的统一系统。
2024年7月30日7时4分
环境科学导论
第2页
第2章 生态学基础
2.1.2生态学研究对象
生态学研究的对象包括生物分子、个体、种群、群落、生态系统直到生物 圈。生态学涉及的环境从无机环境，生物环境到人与人类社会，以及由人类活 动所导致的环境问题。
1.空间结构 2.时间结构 3.营养结构 ➢ 食物链( Food chain) ➢ 食物网（Food web）
2024年7月30日7时4分
图2-4 陆地生态系统食物网
环境科学导论
第12页
第2章 生态学基础
2.2.5生态系统基本功能
1.物质生产(Material production) ➢ 初级生产( Primary production)
环境科学导论
第14页
（4）生物圈（Ecosphere）:生物圈是地球表面全部有机体及与之发生作用的物理环境的总称。
2024年7月30日7时4分
（1）能量形式的转变 （2）能量的转移 （3）能量利用 （4）能量耗散
2024年7月30日7时4分
图2-5 生态系统能流模式图
L=太阳总辐射；PG=总初级生产固定能量；PN=净初级生产固定能量；R=呼吸耗 能量；C=摄入的能量；A=同化固定能量；P=次级生产能量；NU=为利用能量； FU=随粪尿流失能量
生态学是研究生物之间、生物与环境之间相互关系及其作 用机理的科学。生态学定义反映出了该学科最基本的特点，即 生物是具有适应能力的，环境是复杂变化的统一系统。
2024年7月30日7时4分
环境科学导论
第2页
第2章 生态学基础
2.1.2生态学研究对象
生态学研究的对象包括生物分子、个体、种群、群落、生态系统直到生物 圈。生态学涉及的环境从无机环境，生物环境到人与人类社会，以及由人类活 动所导致的环境问题。
1.空间结构 2.时间结构 3.营养结构 ➢ 食物链( Food chain) ➢ 食物网（Food web）
2024年7月30日7时4分
图2-4 陆地生态系统食物网
环境科学导论
第12页
第2章 生态学基础
2.2.5生态系统基本功能
1.物质生产(Material production) ➢ 初级生产( Primary production)
环境科学导论
第14页
2024年度《环境科学概论》PPT课件
可再生能源开发利用
水能、风能、太阳能等可再生能源的开发利用过程中也会 对环境造成一定影响，如水电站建设对河流生态系统的影 响、风电场对鸟类迁徙的影响等。
能源利用效率问题
能源利用效率不高会导致资源浪费和环境污染加剧，提高 能源利用效率是减少环境问题的重要途径之一。
17
PART 04
环境污染防治技术与方法 介绍
城市环境污染
城市生活污水、垃圾等废弃物对周围环境造成污染，影响居民生 活和健康。
城市热岛效应
城市化进程中大量建筑物和道路等人工构筑物导致城市热岛效应 加剧，影响城市气候和居民生活。
2024/2/2
16
能源开发利用过程中环境问题认识
2024/2/2
化石能源开采利用
煤炭、石油等化石能源的开采和利用过程中会产生大量废 气、废水和固废等污染物，对环境和人类健康造成影响。
《环境科学概论》 PPT课件
REPORTING
2024/2/2
1
目录
• 环境科学基本概念与原理 • 自然环境系统组成要素及相互作用 • 人类社会活动对自然环境影响评价 • 环境污染防治技术与方法介绍 • 生态环境保护与修复策略探讨 • 全球变化背景下环境科学发展趋势预测
2024/2/2
2
PART 01
生物多样性保护方法
建立自然保护区、实施物种保护 计划、推广生态农业和可持续利 用资源等。
生物多样性监测与评估
通过对生物多样性进行定期监测 和评估，了解其动态变化，为保 护措施的制定和调整提供依据。
2024/2/2
25
退化生态系统恢复重建技术
退化生态系统成因分析
分析生态系统退化的原因，如过度开发、环境污染、气候变化等。
水能、风能、太阳能等可再生能源的开发利用过程中也会 对环境造成一定影响，如水电站建设对河流生态系统的影 响、风电场对鸟类迁徙的影响等。
能源利用效率问题
能源利用效率不高会导致资源浪费和环境污染加剧，提高 能源利用效率是减少环境问题的重要途径之一。
17
PART 04
环境污染防治技术与方法 介绍
城市环境污染
城市生活污水、垃圾等废弃物对周围环境造成污染，影响居民生 活和健康。
城市热岛效应
城市化进程中大量建筑物和道路等人工构筑物导致城市热岛效应 加剧，影响城市气候和居民生活。
2024/2/2
16
能源开发利用过程中环境问题认识
2024/2/2
化石能源开采利用
煤炭、石油等化石能源的开采和利用过程中会产生大量废 气、废水和固废等污染物，对环境和人类健康造成影响。
《环境科学概论》 PPT课件
REPORTING
2024/2/2
1
目录
• 环境科学基本概念与原理 • 自然环境系统组成要素及相互作用 • 人类社会活动对自然环境影响评价 • 环境污染防治技术与方法介绍 • 生态环境保护与修复策略探讨 • 全球变化背景下环境科学发展趋势预测
2024/2/2
2
PART 01
生物多样性保护方法
建立自然保护区、实施物种保护 计划、推广生态农业和可持续利 用资源等。
生物多样性监测与评估
通过对生物多样性进行定期监测 和评估，了解其动态变化，为保 护措施的制定和调整提供依据。
2024/2/2
25
退化生态系统恢复重建技术
退化生态系统成因分析
分析生态系统退化的原因，如过度开发、环境污染、气候变化等。
2024年度环境生态学第二章生物与环境PPT课件
• 生态系统服务与生态修复：随着人类对自然资源的过度开发和利用，生态系统 服务功能逐渐退化。未来需要关注生态系统服务的恢复和生态修复技术的研发 与应用，以实现生态系统的可持续发展。
• 公众参与与意识提升：加强公众对生物与环境关系的认识和理解，提高环保意 识，是实现生物多样性保护和生态环境改善的重要途径。
2024/3/24
26
THANKS
感谢观看
2024/3/24
27
食草动物
以植物为食的动物，通过摄食植物获 取能量和营养，是生态系统中的初级 消费者。
食肉动物
以其他动物为食的动物，通过捕食获 取能量和营养，是生态系统中的高级 消费者。
2024/3/24
9
分解者：微生物的分解作用
微生物的分解作用
微生物能够将动植物残体和排泄物等有机物质分解为简单的无机物质，如二氧 化碳、水和无机盐等，并释放能量供自身生长繁殖使用。
环境保护与可持续发展
了解生物与环境的关系对于制定有效的环境保护政策和实现可持续 发展至关重要。
25
未来发展趋势及挑战
• 全球变化对生物与环境关系的影响：全球气候变化、生物多样性丧失和环境污 染等全球变化对生物与环境关系产生深远影响，需要加强研究以应对这些挑战 。
• 跨学科合作与创新：未来需要跨学科合作，整合生态学、环境科学、地球科学 、社会科学等多学科的理论和方法，以推动生物与环境关系研究的创新和发展 。
2024/3/24
19
05
人类活动对生物与环境的影响
2024/3/24
20
环境污染对生态系统的影响
大气污染
排放的大量有害气体和颗粒物， 导致空气质量下降，影响植物光
合作用和动物呼吸系统。
• 公众参与与意识提升：加强公众对生物与环境关系的认识和理解，提高环保意 识，是实现生物多样性保护和生态环境改善的重要途径。
2024/3/24
26
THANKS
感谢观看
2024/3/24
27
食草动物
以植物为食的动物，通过摄食植物获 取能量和营养，是生态系统中的初级 消费者。
食肉动物
以其他动物为食的动物，通过捕食获 取能量和营养，是生态系统中的高级 消费者。
2024/3/24
9
分解者：微生物的分解作用
微生物的分解作用
微生物能够将动植物残体和排泄物等有机物质分解为简单的无机物质，如二氧 化碳、水和无机盐等，并释放能量供自身生长繁殖使用。
环境保护与可持续发展
了解生物与环境的关系对于制定有效的环境保护政策和实现可持续 发展至关重要。
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未来发展趋势及挑战
• 全球变化对生物与环境关系的影响：全球气候变化、生物多样性丧失和环境污 染等全球变化对生物与环境关系产生深远影响，需要加强研究以应对这些挑战 。
• 跨学科合作与创新：未来需要跨学科合作，整合生态学、环境科学、地球科学 、社会科学等多学科的理论和方法，以推动生物与环境关系研究的创新和发展 。
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05
人类活动对生物与环境的影响
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环境污染对生态系统的影响
大气污染
排放的大量有害气体和颗粒物， 导致空气质量下降，影响植物光
合作用和动物呼吸系统。
环境科学概论ppt课件
环境科学的研究方法
实验法
在实验室或野外模拟环境条件， 研究环境因素的变化规律及其对 生物和人类的影响。
数学模型法
运用数学方法建立环境模型，预 测和评估环境问题的发展趋势和 影响。
01
观察法
通过对自然环境和人工环境的直 接观察，收集环境信息和数据。
02
03
调查法
通过问卷调查、访谈、实地考察 等方式，了解公众对环境问题的 看法和态度。
水污染
主要污染源、污染物种类 、危害及防治方法。
水资源开发与利用
水资源分布、开发利用现 状、存在问题及可持续利 用策略。
土壤环境
土壤组成与性质
土壤改良与保护
土壤矿物质、有机质、水分、空气等 组成部分及其性质。
土壤退化原因、改良措施及保护策略 。
土壤污染
主要污染源、污染物种类、危害及防 治方法。
生物环境
04
02
自然环境系统
大气环境
01
02
03
大气组成与结构
包括干洁空气、水汽、气 溶胶等组成部分，以及大 气垂直分层和各层特征。
大气污染
主要污染物来源、种类、 危害及防治方法。
大气环流与气候
全球大气环流系统、季风 环流、气候类型及影响因 素。
水环境
水体类型与特征
包括河流、湖泊、水库、 海洋等水体类型及其各自 特征。
加强国际间环境科学领域的交流与合作，共同应 对全球性环境问题。
人类对环境问题的挑战与应对
资源节约与循环利用
环境污染
减少污染物排放，发展清洁生 产技术和循环经济，加强环境 监管和治理。
气候变化
积极应对气候变化挑战，推动 绿色低碳发展，减少温室气体 排放。
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生物积累：bioaccumulation，生物从周围环境中蓄积某些
元素或难分解的化合物，以致随着生长发育，浓缩系数不断 增大的现象
生物放大：biomagnification，指生态系统中，某中元素或
难分解化合物在生物机体中的浓度随营养级的提高而逐步增 大的现象
第四节 水体污染与自净
二 水体自净 受污染水体经过水中物理、化学与生物作 用，使污染物浓度降低，并逐步恢复到污 染前的水平 什么时间开始？
一 水体污染
2. 水体污染机制
物理作用：改变物理性状、空间位置 化学、物理化学作用：成分间及发生化学性质、价态变化，
但未参与生物作用
生物作用：生物的生理生化作用及及食物链的传递作
用、转化作用和富集作用
生物作用
生物富集作用：bioconcengtration,又称生物浓缩，生物或
处于同一营养级的生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或 难分解化合物，使生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的 现象
第二节 水体与水体污染
二 水质 1. 天然水
悬浮物质：细菌、藻类、原生动物、泥沙、粘土 胶体物质：溶胶、高分子化合物、其他不溶性物质 盐类：Ca、Mg、Na、Fe、Mn
气体：O2、CO2、H2S、N2、其他
第三节 水质污染指标
水体富营养化
存在天然和人为两种类型 共性：水体中N、P营养物质富集，（容易）
一 、水环境污染防治对策 二 、废水处理方法
一 水环境污染防治对策
1. 控制污染物排放量及减少污染源排放工业废水
量 1）控制水环境质量标准
水质标准 工业废水排放标准
2）减少耗水量
1）控制水环境质量标准
水质标准：为了保障人体健康、维护生态平衡、保护水资
源、控制水污染，在综合水体自然环境特征、控制水环境污染 的技术及经济条件的基础上，所规定的水环境中污染物的允许 含量、污染源排放污染物的数量和浓度的技术规范。
废水一旦进入就开始，由弱到强直至稳定
二 水体自净
1. 特征：
污染物浓度逐渐下降 污染物毒性降低 重金属：溶解态→被吸附→不溶性化合物→底泥 复杂有机物→简单有机物 不稳化合物→稳定化合物 溶解氧经急剧下降→ 最低点→缓缓上升 生物种群趋于正常分布
二 水体自净
2. 水体自净机制：
1) 稀释扩散：
地下水 0.592%
生物体 0.0001%
冰流0.0001%
大气中的水蒸 气0.001%
土壤含水0.005%
全球总贮水量估计为13.9亿立方千米 其中淡水总量仅为0.36亿立方干米 除冰川和冰帽外，可利用的淡水总量不足世界总贮水量的1%
二 水循环
第一节 水环境概论
二 水循环
地球表面的水在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，水 分通过蒸发、降水、渗透及径流，水分不断循环往复。
引起藻类及其它浮游生物的迅速繁殖，水体溶 解氧下降，使鱼类或其他rophication)是指在人类 活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进 入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻 类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧 量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量 死亡的现象。这种现象在河流湖泊中出现 称为水华，在海洋中出现称为赤潮。
河流：流量与废水量之比 水文条件
湖泊： 水流方向、风向、风力、水温
2）耗氧与复氧作用 3）重金属的转化
2. 水体自净机制
重金属的转化
重金属化合物的沉淀-溶解作用：与迁移能力有关 重金属的还原氧化作用 重金属的络合作用：羟基的络合过程 胶体化学吸附转化：是将重金属转为固相的主要途径
第五节 水环境污染控制及管理
第二章 水体环境
第一节 水环境概论 第二节 水体与水体污染 第三节 水体主要污染物及其危害 第四节 水体污染与自净 第五节 水环境污染控制及其管理
第一节 水环境概论
一 水资源分布 二 水循环 三 我国水资源特征与利用的问题
第一节 水环境概论
一 水资源分布
海洋
97.41%
2.59%
冰帽和 冰河 1.984%
作用： 热量输送、调节气候
第一节 水环境概论
三 我国水资源特征与利用的问题 1. 水资源：
广义：地球上各种形态的水 狭义：可供人们经常取用的水量，在大陆上由大气降水补
给的各种地表水，浅层地下水的储量和动态水量组成。
第一节 水环境概论
三 我国水资源特征与利用的问题 2.主要问题 人均、亩均水量低于世界水平 分布不均：地区、时间 水量变化大、可利用水少 水土流失严重，许多河流含沙量大 水资源开发中存在问题：水利对水文的影响、用水浪费、水
污染
水资源开发利用 ——需要关注问题 1、三峡工程问题；生态、水利、安全
2、南水北调工程；
3、有人谈到大西线南水北调；
雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、金沙江、雅砻江、大渡河
第二节 水体与水体污染
一 水体 二 水质 三 污染源
第二节 水体与水体污染
一 水体： 1. 两种含义：
一是指以相对稳定的陆地为边界的天然水域，包括有一定 流速的沟渠、河流和相对静止的塘堰、湖泊、沼泽、水库、 地下水、海洋
第四节 水体污染与自净
废水进入水体后，立即产生两过程？
水体污染过程 水体自净过程
但在某一水域或一定时间内，总 是存在相对主与自净
一 水体污染
水体污染特征 水污染机制
二 水体自净
水体自净过程 水体自净机制
一 水体污染
1. 水体污染特征
水体物理因素恶化 污染物富集或转化为毒性更大的物质 群落结构脆弱，可能会出现单一生物区系
水体富营 养化？？
富 营 养 化 作 用 引 起 的 湖 泊 生 态 系 统 的 变 化
关于水体富营养化
危害 因优势浮游生物的颜色不同水面往往呈现兰色、
红色、棕色、乳白色等，主要类型有水华、赤潮 限制因素：氮、磷 富营养化关键：源源不断流入水体中的营养物质
N、P的负荷量 关键因素：溶解氧、温度、水体的形态
环境学领域中则把水体当作包括水中的悬浮物、溶解物质、 底泥相、水生生物等完整单元的生态系统或完整的综合自 然体
第二节 水体与水体污染
一 水体： 2. 水体污染
指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者 放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用、危害 人体健康、破坏生态环境，造成水质恶化的现象
元素或难分解的化合物，以致随着生长发育，浓缩系数不断 增大的现象
生物放大：biomagnification，指生态系统中，某中元素或
难分解化合物在生物机体中的浓度随营养级的提高而逐步增 大的现象
第四节 水体污染与自净
二 水体自净 受污染水体经过水中物理、化学与生物作 用，使污染物浓度降低，并逐步恢复到污 染前的水平 什么时间开始？
一 水体污染
2. 水体污染机制
物理作用：改变物理性状、空间位置 化学、物理化学作用：成分间及发生化学性质、价态变化，
但未参与生物作用
生物作用：生物的生理生化作用及及食物链的传递作
用、转化作用和富集作用
生物作用
生物富集作用：bioconcengtration,又称生物浓缩，生物或
处于同一营养级的生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或 难分解化合物，使生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的 现象
第二节 水体与水体污染
二 水质 1. 天然水
悬浮物质：细菌、藻类、原生动物、泥沙、粘土 胶体物质：溶胶、高分子化合物、其他不溶性物质 盐类：Ca、Mg、Na、Fe、Mn
气体：O2、CO2、H2S、N2、其他
第三节 水质污染指标
水体富营养化
存在天然和人为两种类型 共性：水体中N、P营养物质富集，（容易）
一 、水环境污染防治对策 二 、废水处理方法
一 水环境污染防治对策
1. 控制污染物排放量及减少污染源排放工业废水
量 1）控制水环境质量标准
水质标准 工业废水排放标准
2）减少耗水量
1）控制水环境质量标准
水质标准：为了保障人体健康、维护生态平衡、保护水资
源、控制水污染，在综合水体自然环境特征、控制水环境污染 的技术及经济条件的基础上，所规定的水环境中污染物的允许 含量、污染源排放污染物的数量和浓度的技术规范。
废水一旦进入就开始，由弱到强直至稳定
二 水体自净
1. 特征：
污染物浓度逐渐下降 污染物毒性降低 重金属：溶解态→被吸附→不溶性化合物→底泥 复杂有机物→简单有机物 不稳化合物→稳定化合物 溶解氧经急剧下降→ 最低点→缓缓上升 生物种群趋于正常分布
二 水体自净
2. 水体自净机制：
1) 稀释扩散：
地下水 0.592%
生物体 0.0001%
冰流0.0001%
大气中的水蒸 气0.001%
土壤含水0.005%
全球总贮水量估计为13.9亿立方千米 其中淡水总量仅为0.36亿立方干米 除冰川和冰帽外，可利用的淡水总量不足世界总贮水量的1%
二 水循环
第一节 水环境概论
二 水循环
地球表面的水在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，水 分通过蒸发、降水、渗透及径流，水分不断循环往复。
引起藻类及其它浮游生物的迅速繁殖，水体溶 解氧下降，使鱼类或其他rophication)是指在人类 活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进 入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻 类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧 量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量 死亡的现象。这种现象在河流湖泊中出现 称为水华，在海洋中出现称为赤潮。
河流：流量与废水量之比 水文条件
湖泊： 水流方向、风向、风力、水温
2）耗氧与复氧作用 3）重金属的转化
2. 水体自净机制
重金属的转化
重金属化合物的沉淀-溶解作用：与迁移能力有关 重金属的还原氧化作用 重金属的络合作用：羟基的络合过程 胶体化学吸附转化：是将重金属转为固相的主要途径
第五节 水环境污染控制及管理
第二章 水体环境
第一节 水环境概论 第二节 水体与水体污染 第三节 水体主要污染物及其危害 第四节 水体污染与自净 第五节 水环境污染控制及其管理
第一节 水环境概论
一 水资源分布 二 水循环 三 我国水资源特征与利用的问题
第一节 水环境概论
一 水资源分布
海洋
97.41%
2.59%
冰帽和 冰河 1.984%
作用： 热量输送、调节气候
第一节 水环境概论
三 我国水资源特征与利用的问题 1. 水资源：
广义：地球上各种形态的水 狭义：可供人们经常取用的水量，在大陆上由大气降水补
给的各种地表水，浅层地下水的储量和动态水量组成。
第一节 水环境概论
三 我国水资源特征与利用的问题 2.主要问题 人均、亩均水量低于世界水平 分布不均：地区、时间 水量变化大、可利用水少 水土流失严重，许多河流含沙量大 水资源开发中存在问题：水利对水文的影响、用水浪费、水
污染
水资源开发利用 ——需要关注问题 1、三峡工程问题；生态、水利、安全
2、南水北调工程；
3、有人谈到大西线南水北调；
雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、金沙江、雅砻江、大渡河
第二节 水体与水体污染
一 水体 二 水质 三 污染源
第二节 水体与水体污染
一 水体： 1. 两种含义：
一是指以相对稳定的陆地为边界的天然水域，包括有一定 流速的沟渠、河流和相对静止的塘堰、湖泊、沼泽、水库、 地下水、海洋
第四节 水体污染与自净
废水进入水体后，立即产生两过程？
水体污染过程 水体自净过程
但在某一水域或一定时间内，总 是存在相对主与自净
一 水体污染
水体污染特征 水污染机制
二 水体自净
水体自净过程 水体自净机制
一 水体污染
1. 水体污染特征
水体物理因素恶化 污染物富集或转化为毒性更大的物质 群落结构脆弱，可能会出现单一生物区系
水体富营 养化？？
富 营 养 化 作 用 引 起 的 湖 泊 生 态 系 统 的 变 化
关于水体富营养化
危害 因优势浮游生物的颜色不同水面往往呈现兰色、
红色、棕色、乳白色等，主要类型有水华、赤潮 限制因素：氮、磷 富营养化关键：源源不断流入水体中的营养物质
N、P的负荷量 关键因素：溶解氧、温度、水体的形态
环境学领域中则把水体当作包括水中的悬浮物、溶解物质、 底泥相、水生生物等完整单元的生态系统或完整的综合自 然体
第二节 水体与水体污染
一 水体： 2. 水体污染
指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者 放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用、危害 人体健康、破坏生态环境，造成水质恶化的现象