24课 文学艺术的成就
第24课 异彩纷呈的艺术成就(课件)(北师版七上)
《丧乱帖》
《孔侍中帖》
后人评王羲之的书法
我非常喜欢王羲之、王献之父子的
几个传本法帖，大多是生活便条。 只是为了一件琐事，提笔信手涂了 几句，完全不是为了让人珍藏和悬 挂。今天看来，用这样美妙绝伦的 字写便条是在太奢侈了，而在他们 却是再自然不过的事情。„„在这 里，艺术的生活化和生活的艺术化
王羲之的行书在当时独树一帜，后人评道 “右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于 天然，故古今以为师法”。代表作为《兰亭 序》。
《兰亭序》（神龙本）
关于《兰亭序》，世间流传着许多趣闻
逸事。据说当时王羲之是乘着酒兴方酣 之际，用蚕茧纸、鼠须笔疾书此序，写 完之后，对这件作品非常满意，曾重写 几篇，但都达不到这种境界，于是就把 它作为传家至宝留给子孙。后来落入唐 太宗手中，唐太宗对王羲之书法推崇备 至，敕令侍臣赵模、冯承素等人精心复 制一些摹本。他喜欢将这些摹本或石刻
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《探索发现 世界遗产之中国档案第七集 云
书 成 换 白 鹅
顾恺之简介 顾恺之名作
赏析
顾恺之小故
提起中国绘画，不能不提魏
晋南北朝时期；提起这一时 期的绘画，又不能不提“画 祖”顾恺之和他的卷轴画。 顾恺之（346年—407年）， 东晋人。字长康，晋陵无锡 （今江苏无锡）人。多才艺， 工诗赋、书法，尤精绘画， 有才绝、画绝、痴绝之称。 多作人物肖像及神仙、佛像、 禽兽、山水等。画人注重点 睛，自云:“传神艺术相结
合，依山势开凿而成的一种大型石雕艺术。 北朝时期，为了宣传佛教，统治者令人大规 模开凿石窟。无数工匠精心创作，将中国传 统的艺术风格和外来的佛教艺术完美地结合 在一起，形成了辉煌的石窟艺术，成为三国 两晋南北朝时期艺术成就的最高体现。其中 最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳 的龙门石窟。 石窟艺术是中华民族艺术宝库中瑰宝，作为 优秀的文化遗产，它不仅是中国的，也是世 界的。
第24课文学艺术成就教学设计
甘浚镇中心学校初中历史公开课北师大版八年级上册第24课教学设计文学艺术成就授课人：张西岭单位：甘俊中心学校时间： 2017年12月21日第24课文学艺术的成就学习目标：1.了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
2.通过具体实例，分析了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人艺术创作的历史背景，体会他们爱国的伟大情怀。
重点：了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
难点：通过具体实例，分析了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人艺术创作的历史背景，体会他们爱国的伟大情怀。
教学过程：（一）导入新课上节课学习了《近代文化教育进步》，这节课学习近代《文学艺术成就》。
直接导入新课，强化的文学艺术时代背景“近代”。
（二）学习新课：一、文学家鲁迅、茅盾学习活动1：认识两个人——鲁迅、茅盾。
幻灯片展示两幅人物照片，学生阅读文本P131，问二人是谁？文学成就有哪些？提问明确：鲁迅，代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》；茅盾，代表作《子夜》。
学习活动2：阅读材料，与学生一起分析《狂人日记》、《子夜》产生的时代背景，分析作品产生原因，认识作品价值影响，体会作者的思想情怀。
材料一：鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人。
早年在日本学医……他认识到，精神麻木比身体的虚弱更可怕，后弃医从文，走上了以文学创作改变国民精神的道路。
1918年9月，他在《新青年》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学史上第一部白话小说《狂人日记》，它奠定了中国的新文学运动，批判了封建礼教。
材料二：茅盾，原名沈雁冰，浙江桐乡人。
他在1933年创作的小说《子夜》，以上海为舞台，通过资本家吴荪甫的事业兴衰悲剧生动描写，深刻的反映了中国近代社会的发展变化。
学习活动3：通过幻灯片1、2进行拓展史料展示。
1）展示新文化运动时《新青年》杂志登载的《狂人日记》；2）茅盾《子夜》手稿。
第24课异彩纷呈的艺术成就 (1)
三、石窟艺术
魏晋南北朝时期的石窟艺术，继承了秦汉 以来我国的艺术传统，也吸收了外来佛教艺术 的特点，给我们留下了宝贵的文化遗产。
云冈石窟
位于山西大同市西 郊，现存53窟，佛像5 万余尊。 其中第20窟的露天 大佛，高13.7米。佛像 造型雄伟，面部丰满 而柔和，两肩宽厚， 是云冈石窟的代表作 品。
云冈石窟
林 渊 锦 镜 ， 缀 目 郦 所 道 眺 元 。 ” 山 堂 水 殿 ， 烟 寺 相 望 ， 真 容 巨 壮 ， 世 法 所 希 。
“ 凿 石 开 山 ， 因 岩 结 构 ，
——
龙门石窟
位于今河 南洛阳市南 的龙门山。
是中国三大石窟艺术宝库之一，从北魏孝文帝迁都洛阳前后开 始动工开凿，历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、宋诸朝，雕凿不 绝。据统计，东西两山现存窟龛2345个，碑刻题记2800余块。 共有近11万尊大小佛像，虽经一千多年的风化和上世纪30年 代外国掠夺者的盗窃破坏，仍然保持了相当可观的面貌。
第24课
异彩纷呈的艺术成就
汉字的演变：
甲骨文 小篆 隶书
行书
楷书
草书
书法成为一门艺术：
东汉末年：书法逐渐成为艺术。 三国（曹魏）钟繇：把隶书转化为楷书。 东晋王羲之：集书法之大成，写出的字，有“天下第
一行书”的美誉。被后人称为“书圣”。
钟繇
一、大放光彩的书画艺术 1.“书圣”王羲之
东晋王羲之： 大书法家； 博采众长，书风独特；集书 法之大成，写出的字， 有“天下第一行书”的美 誉。被后人称为“书圣”。 代表作《兰亭序》被誉为 “天下第一行书”。 人们赞美他的字“飘若浮 云，矫若惊龙”。
书 成 换 白 鹅
2.绘画艺术——东晋画家顾恺之
顾恺之：《女史箴图》(摹本）
【北师大版】2017年秋八上第24课《文学艺术的成就》ppt习题课件(含答案)
这部作品气势宏伟磅礴，音调清新，朴实优美，极具 感染力，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。
20世纪三四十年代，聂耳、冼星海等爱国青年创作了大 量振奋民族精神的救亡歌曲。后来成为中华人民共和国 国歌的是(
D )
A. 《松花江上》 B. 《黄河大合唱》
戏剧作家夏衍拿到田汉留下的剧本时， 在里面发现了那张写着歌词的香烟衬纸。 聂耳听说此事后，主动提出：“作曲交给 我，我干！”聂耳根据同田汉一起提出的 构想，带着满腔激愤，只用两天时间便谱 写了初稿，随即因躲避追捕逃到了日本。 在那里，他一方面受到友好人士的热情接 待，另一方面也看到了军国主义分子的嚣 张肆虐。聂耳由此激发了创作灵感，迅速 将歌曲定稿寄回中国。
6. “他继承国画传统特色，力求推陈出新。他的画作大 都具有浓厚的生活气息，雅俗共赏。七七事变后，他拒 绝日伪大小头目索画，也不卖画，宁可挨饿也不丧失气 节。”这位爱国画家是( B ) Ａ. 张大千 B. 齐白石 C. 徐悲鸿 D. 潘天寿 7. 一个外国记者在听了一部音乐作品后说了这样一句话： “这个拥有黄河的民族是不可能被征服的。”这个外国 记者是听了哪部音乐作品后发出的感慨？( B ) A. 《义勇军进行曲》 B. 《黄河大合唱》 C. 《走进新时代》 D. 《我的祖国》
20世纪30年代中期，日寇侵占东北后又把铁蹄伸 向华北，但国内的反动腐朽势力却仍沉溺于纸醉金迷中。 社会上充斥着“桃花江”“毛毛雨”等一类萎靡丧志的 淫歌艳曲。戏曲作家田汉找到聂耳，认为如此“唱靡靡 之音，长此下去，人们会成为亡国奴”。二人就此议定， 要创作一首歌，来战胜“桃花江是美人窝”。二人研究 了《国际歌》《马赛曲》和《伏尔加船夫曲》，认为很 有气势，可以借鉴。1934年秋，田汉改编了电影《风 云儿女》，并写了一首主题歌——《义勇军进行曲》。 后来，由于国民党特务的追捕，田汉仓促间在一张小小 的香烟包装纸上写下歌词，随后就被抓进监狱。
第24课 异彩缤纷的艺术成就
教学内容：历史科第四章（单元）第24课课题: 异彩缤纷的艺术成就学习目标：1、知识目标：建安诗人的代表人物曹操、曹植和王粲；东晋田园诗人陶渊明；南北方民歌的特点及北方民歌的代表作；书法家钟繇和王羲之；大画家顾恺之；云冈石窟和龙门石窟。
2、能力目标通过对三国两晋南北朝时期文学艺术的教学，培养学生从文学艺术中了解历史，提高分析问题的能力和鉴赏的能力。
3、情感目标：三国两晋南北朝时期在文学艺术方面出现百花齐放的局面，而且具有各民族的特色。
这些文学艺术的成就，是我国宝贵的文化遗产。
教学重点：了解三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方面的代表性成就。
教学难点：如何使学生尽快理解和掌握三国两晋南北朝时期的书法绘画艺术特点。
教材分析：三国两晋南北朝时期，由于经济的发展，文化也出现了繁荣局面。
第23课讲述了科技成就，本课讲述的是艺术方面取得的辉煌成就。
三国两晋南北朝时期的艺术成就表现在很多领域，本课介绍了书法、绘画、石窟艺术三个方面，从不同角度说明了这一时期艺术成就的异彩纷呈。
三国两晋南北朝时期的南方经济的发展、北方民族的汇聚、领先世界的科学技术、异彩纷呈的艺术成就，共同为古代中国的繁荣昌盛奠定了基础。
教学方法: 讲评、讨论自学练习：1.东晋时期，王羲之的书法端庄秀丽、绚丽华贵，有，的美称。
他的行书代表作是《兰亭序》。
2.王羲之的行书代表作是《_________》，他以杰出的书法艺术成就，被后人称为“_________”。
3.三国两晋南北朝时期，绘画艺术名家辈出，其中艺术成就最高的是东晋的。
他的《_________》和《______________》，都是古画中的珍品。
4.山西大同的_________石窟、河南洛阳的_________石窟，是三国两晋南北朝时期石窟艺术精品。
合作探究安（展示案）1、新课讲授、师生互动：导入新课：这一课继续讲魏晋南北朝时期的文化。
内容是文学艺术及其成就。
讲授新课：一、建安诗人和陶渊明（1）建安诗人曹操实际掌握着东汉政权。
人教版初中历史七年级上册《第24课 异彩纷呈的艺术成就》word教案 (9)
1.中国的汉字经历了一个怎样的发展演变过程呢？
2.王羲之为什么被后人尊称为“书圣”吗？
3.从“书成换白鹅的故事从中你受到了什么启发？
4.顾恺之最擅长画什么吗？其创作特点是什么？有那些代表作品呢？
5.我国的石窟艺术是如何兴 起和发展的？②当时有那些著名的石窟艺术代表？③为什么当时北方会盛行凿窟造像之风？
3
重点拓展
6
课堂小结
三国两晋南北朝时期南方经济的发展、北方民族的汇聚，促进了这一时期科技文化的繁荣。上节课我们了解了这一时期领先世界的科技成就，今天我们又领略了魅力无穷的艺术作品，这些艺术成就在我国艺术发展史上具有承上启下的作用。
4
综合训练
一、填空题：
1、东晋有“书圣”之美誉的是著名书法家，代表作为。
8
交流 学习
交流方式
不断扩大范围的交流方式,以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流。
知识梳理
疑难解答
处理学生在交流中无法解决的疑难问题
4
难点精讲
中国历来就是书 画同源，许多书法家同时也是画家，比如王羲之，在书画上均有很高的造诣。不过三国两晋南北朝时期，在绘画方面成就最高的还是东晋的顾恺之。三国两晋南北朝时期，除了书法、绘画大放光彩，雕塑艺术也取得了很大的成就。石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。
难点：这一时期书法绘画艺术的特点。
教师活动
学生活动
时间预
计安排
复备标注
启动课堂
复习旧知
预习反馈
23课学习笔记的检查
5
课堂导入
当然，我们看到的这幅《美女簪花图》也很美。书法和绘画是艺术的重要形式，大家还能说说艺术还包含哪 些方面吗？大家能用哪些词语来形容艺术之美呢？
第24课 文学艺术的成就
第24课文学艺术的成就文学家鲁迅、茅盾案例说明“文学家鲁迅、茅盾”是本课第一部分。
依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》的要求，“知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
”它是本课的重点内容。
学生虽然在语文学科的学习中对两人文学作品的文字有所了解，但是，学生缺乏对作品产生历史背景的理解。
因此，在教学中可补充必要的材料帮助学生形成认识，完成教学任务。
教学过程教师过渡：今天我们学习的“第24课文学艺术的成就”是八年级上册的最后一课了。
近代的文学艺术取得的成就与我们这学期所学的历史有什么关系呢？教师出示材料:推动中国文学演进的因素，既有外部的，也有内部的。
所谓外部因素是指社会经济、政治、文化的影响，民族矛盾的影响，以及地理环境的影响等。
关于中国文学演进的内部因素，是一个很复杂的问题。
首先要考虑到文学发展的不平衡。
——袁行霈主编：《中国文学史》（第一卷），7页，北京：高等教育出版社，2003教师设问：请同学们阅读材料，思考本学期所学的历史事件，有哪些会成为文学艺术作品的创作素材？学生阅读思考并回答。
设计意图：帮助学生回忆本学期所学的重大历史事件，初步建立历史和语文学科所学内容的关联。
1.鲁迅教师讲述：鲁迅（1881－1936），浙江绍兴人。
原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。
1902年鲁迅考取官费留学日本，先在东京弘文学院学习日语。
在语言学习结束后，他选择了仙台医学专门学校深造。
然而，一件偶然事情的发生，最终改变了他职业的选择和人生的方向。
有一次课间看幻灯片，画面上出现的是据说为俄国充当侦探的中国人，日本军人正要对他砍头行刑，而在周围观看这残酷血腥的杀头场面的竟然也都是中国人，虽然是“强壮的体格，而显出麻木的神情。
”这使鲁迅感到震惊了。
经过一段痛苦的思索后，他终于认识到：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
第24课异彩纷呈的艺术成就
第24课异彩纷呈的艺术成就一、教材分析1、三国两晋南北朝时期的艺术成就表现在很多领域，本课介绍了书法、绘画、石窟艺术三个方面，从不同角度说明了这一时期艺术成就的异彩纷呈。
2、三国两晋南北朝时期的南方经济的发展、北方民族的汇聚、领先世界的科学技术、异彩纷呈的艺术成就，共同为古代中国的繁荣昌盛奠定了基础。
它们不仅是中华民族文化的精华，而且也是全人类文化结晶的一个重要组成部分，是世界艺术宝库中的珍宝。
3、本课共分三个子目，即“书圣”王羲之，顾恺之和绘画，石窟艺术。
从不同角度说明了这一时期异彩纷呈的艺术成就。
二、学生分析1、学习王羲之博采众长、持之以恒的精神，养成善于向他人学习的良好习惯，锻炼自己勤奋刻苦、不懈追求的意志。
2、认识到书画石窟艺术是我国各族人民聪明才智的结晶，增强民族自豪感和爱国热情。
三、教学目标1、了解东晋书法家王羲之的书法成就和艺术特点，列举其代表作品，并知道他被称为“书圣”的原因。
2、知道东晋时期绘画艺术成就最高的是顾恺之，能说出顾恺之的绘画风格及其代表作品。
3、知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期雕塑成就的最高体现，认识到石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，列举三国两晋南北朝时期石窟艺术的代表作品。
四、重点难点本课的重点是了解三国两晋南北朝时期在书法，绘画，石窟艺术方面的代表性成就。
难点是如何使初一学生很快理解和掌握这一时期的书法绘画的艺术特点。
五、教学方法1、收集有关王羲之、顾恺之和石窟艺术的资料，培养收集、选取材料的能力。
2、赏析王羲之、顾恺之的作品，体会这两位艺术家的创作风格。
3、教学策略：启发式六、教学过程(一)、“书圣”王羲之新课导入：同学们，也许我们不是艺术家，但我们能够欣赏艺术之美。
今天就让我们一起细细品味三国两晋南北朝时期那些异彩纷呈、美轮美奂的艺术作品吧。
1、请同学说说王羲之知多少。
(点滴都行)2、先阅读书中王羲之“用字换鹅”的小故事，然后提问：故事说明了什么，从中学到了什么？3、学生欣赏《兰亭序》，并体会他的书法艺术的魅力，分别请两至三名同学谈谈自己的感受(可以用一些词语来形容)（二）、顾恺之和绘画其实在这个时期不仅书法艺术达到高超的境界，当时的绘画艺术也有很大的发展，名家辈出。
八年级历史上册第6单元社会经济与文化教育第24课文学艺术的成就课件北师大版_47-
一、选择题 1．毛泽东曾说：“他是中国文化革命的主将，……他的骨头是硬的，他没有丝毫的奴
颜和媚骨。”这是对中国近代史上一位伟是( C ) A．魏源 B．严复 C．鲁迅 D．徐悲鸿
本ppt来自：
2．鲁迅先生是中国近代文学巨匠，他的第一篇白话小说抨击了中国几千年的旧文化，
本ppt来自：
三、音乐家聂耳、冼星海 1．时代背景：20 世纪 30 年代，日本加紧侵略中国，中华民族面临着亡国灭种的民族
危机，抗日救亡运动逐步兴起。许多音乐家创作了振奋人心的歌曲，激励着人民的 救国运动。 2．聂耳：代表作《义勇军进行曲 》后来成为中华人民共和国国歌。 3．冼星海：创作《 黄河大合唱》，气势磅礴，极具感染力。
这篇小说是( A )
A．《狂人日记》 B．《彷徨》 C．《朝花夕拾》
D．《祝福》
3．(2014·益阳)鲁迅是中国近代后期杰出的文学家。以下文学作品，由他创作的是( D )
A．《名优之死》 B．《子夜》 C．《骆驼祥子》 D．《阿 Q 正传》
4．茅盾是中国伟大的文学家，茅盾文学奖是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。茅盾
在 20 世纪 30 年代创作的小说是( C )
A．《祝福》 B．《阿 Q 正传》 C．《子夜》
D．《日出》
本ppt来自：
5．(2014·大庆)中国近代有一位著名画家，他多次在国外举办画展，为抗战筹款，显示
了他的爱国热忱。他笔下的马形神兼备，傲骨嶙峋，具有独创性和时代感。他是( B )
A．齐白石 B．徐悲鸿 C．张大千 D．鲁迅
15．《义勇军进行曲》创作于 1935 年 4 月。歌词中“我们万众一心，冒着敌人的炮火，
前进”，词中的“敌人”是( B )
A．美国军队
2017新北师大版八年级历史上册第24课 文学艺术的成就 (共27张PPT)
正确答案：C 解题分析：本题考查了抗日战争时期的音 乐成就。题目要求考查的是“抗战歌曲”， 除了《义勇军进行曲》《黄河大合唱》外， 还有许多歌曲。学生应该从创作时代和歌 曲名称去思考，中国人民解放军是解放战 争时期才出现的名词，所以排除掉《中国 人民解放军进行曲》。故选C。
过关训练
一、单项选择题 1.鲁迅先生是中国近代文学巨匠，“横眉冷对 千夫指，俯首甘为孺子牛”成为他一生的写 照，他第一个发表白话文小说抨击中国几千 年的旧文化，这篇小说题为( A ) A.《狂人日记》 B.《彷徨》 C.《朝花夕拾》 D.《祥林嫂》
12.文艺作品能折射出时代的印迹，下列作品反 映同一历史题材的最佳选项是(A ) ①《黄河大合唱》 ②《义勇军进行曲》 ③《狂人日记》 ④《奔马图》 A.①②④ B.②④ C.①③④ D.①② 13.在日本的大举侵略下，中华民族面临着亡国 灭种的危机。军人扛起枪杆子捍卫国家，文学 家拿起笔杆子捍卫国家。拿起画笔捍卫国家的 是( B ) A.齐白石 B.徐悲鸿 C.聂耳 D.冼星海
鲁迅——《狂人日记》； 茅盾——《子夜》； 徐悲鸿——《奔马图》； 齐白石——《虾》； 聂耳——《义勇军进行曲》； 冼星海——《黄河大合唱》。
(2)20世纪30年代，徐悲鸿、聂耳和冼星海等 人用不同形式的作品共同表达了什么主题？ 从他们身上你感悟到什么优秀品质？
主题：团结抗战，英勇御敌，共赴国难。 优秀品质：善于学习，坚持不懈，不屈不挠等。
2.茅盾是中国伟大的文学家，他的《春蚕》《秋 收》《残冬》被称为“农村三部曲”，茅盾文 学奖是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。茅 盾在20世纪30年代创作的小说是(C ) A.《狂人日记》 B.《祥林嫂》 C.《子夜》 D.《愚公移山》 3.“中国近代有一位著名画家，他多次在国外举 办画展，为抗战筹款，显示了他的爱国热忱。 他笔下的马形神兼备，傲骨嶙峋，具有独创性 和时代感。”他是(B ) A.齐白石 B.徐悲鸿 C.张大千 D.鲁迅
七年级上册24课异彩纷呈的艺术成就
绘画
顾恺之《女史箴图》 《洛神赋图》 云冈石窟 山西大同
石窟艺术
北魏 龙门石窟 河南洛阳
山西大同云冈石窟
河南洛阳龙门石窟
三、石窟艺术 石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了 三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。
云冈石窟第二十窟佛像
主佛佛像，面目慈 祥，双耳垂肩，双 目有神，雕饰精 美，……是云冈石 窟中最富有代表性 的作品。
异 彩 纷 呈 的 艺 术 成 就
书法
王羲之《兰亭序》
东晋
七年级上册第四单元
第24课 异彩纷呈的艺术成就
单位：海北中学 作者：黄颖杭 时间：2012.10
第24课 异彩纷呈的艺术成就
课程标准：列举古代书法、绘画、雕塑的主要成就
王 羲 之 故 居
晒书台
一、“书圣”王羲之
王羲之：东晋书法 家，他的字有“飘若 浮云，矫若惊龙”的 特点，被后人称为 “书圣”。
代表作《兰亭序》
被誉为“天下第一行
王羲之 东晋人
书”。
《兰亭序》（神龙本）
《 兰 亭 序 》 部 分
( )
•
王羲之七岁学习书法，坚持勤学苦练， 经常坐在自家门前的高岗上临池学书，练 完就到台下池中洗涮笔砚，天长日久，池 里的水都变黑了。人们称之为“墨池”。 “临池”也成为习字的一个代称。
王羲之不停地勤苦练字，天长日久竟练得腕力 劲足，写出字来笔锋带力，真可以说是力透纸背。 有一次他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于 是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家人用力 擦也擦不净，用水洗也洗不清。他在木板上写的字， 让木工拿去雕刻，木工刻时发现木板上三分深的地 方还渗透有墨迹。因此后来人们都说王羲之的字 “入木三风格 以人物画最为突出， 主张人物要“以形写 神”，注重点睛传神 和表现人物的特征。 2、代表作 《洛神赋图》 《女史箴图》
第24课《文学艺术的成就》教学课件
表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文
化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
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茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原 名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、沈仲方、沈明甫等，字雁 冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学 评论家、文化活动家以及社会活动家。
爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国
歌。
1933年聂耳与田汉（右）
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冼星海（1905－1945），祖籍广
中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军
进行曲》的作曲者。他创作了数十首革命歌 曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年。 他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃 的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创
造性，为中国无产阶级革命音乐的发展指出
了方向，树立了中国音乐创作的榜样。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
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《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体 小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于
1918年4月。该文首发于1918年5月15日4卷5号
的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集，编入《鲁 迅全集》第一卷。 小说通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的 自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，
是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年
曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。 擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色 彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作 鱼虾虫蟹，天趣横生。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
新版北师大八年级历史上 第24课 文学艺术的成就
1918年5月，鲁迅在《新青年》上发表了20世纪 中国文学史上的第一篇现代白话小说《狂人日记》。
《狂人日记》以第一人称的口吻叙述了一个“狂人 ”的故事。他害怕所有人的眼光，总觉得人们想害 他，想吃掉他。医生给他看病，让他“静养”，他 便认为是让他养肥可以多吃肉。他记得大哥曾对他 讲过“易子而食”、“寝皮食肉”之事，然后想起 “妹子”死时，大哥劝母亲不要哭，便认为妹子是 被大哥吃了。“狂人”越反抗“吃人”，越被认为 是“疯子”，当他完全失望于改造周围环境时，他 也“痊愈”了，去某地当候补官了。小说中的“狂 人”实际上是觉醒的知识分子形象，他周围都是被 封建礼教侵蚀了灵魂的人，他所害怕和反抗的则是 封建传统吃人的惯例。
吴荪甫是长篇小说《子夜》的主人公，是三十年代中国民 族资本家的典型。作者用了许多笔墨，把他放到三十年代 中国错综复杂的阶级斗争和社会关系中，放在典型环境中 塑造了这一个民族资本家的典型。由于中国民族资产阶级 是半殖民地、半封建国家的资产阶级，因此，一方面他们 受到帝国主义的压迫和封建主义的束缚，于是同帝国主义 和封建主义有矛盾;但是另一方面，他们在经济上和政治上 具有软弱性，所以他们又没有彻底的反帝反封建的勇气。 民族资产阶级的这种两重性，决定了他们在大敌当前的时 候，他们要联合工农对敌，具有一定的革命性;在工农觉悟 起来的时候，他们又要联合敌人反对工农，具有作为反革 命助手的反动。吴荪甫就是这种既有榨取工人血汗仇视农 民运动的一面，又有抵抗帝国主义、买办阶级、发展民族 工业愿望的一面，具有二重性的复杂人物形象。
徐悲鸿《悲鸿自写》
徐悲鸿（1895-1953年），，原名 徐寿康，江苏宜兴市人。中国现代 画家、美术教育家。曾留学法国学 西画，归国后长期从事美术教育， 先后任教于国立中央大学艺术系、 北平大学艺术学院和北平艺专。 1949年后任中央美术学院院长。擅 长人物、走兽、花鸟，主张现实主 义，强调国画改革融入西画技法， 作画主张光线、造型，讲求对象的 解剖结构、骨骼的准确把握，并强 调作品的思想内涵，对当时中国画 坛影响甚大，。所作国画彩墨浑成 ，尤以奔马享名于世。
第24课 异彩纷呈的艺术成就
第24课异彩纷呈的艺术成就
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。
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希望您学习成绩突飞猛进。
第24课异彩纷呈的艺术成就
课前预习预习时顺带把这些题给做了.试试你的身手呀!
1.列举三国两晋南北朝时期书法、绘画的主要代表人物和主要成就。
2.北朝时期开凿的着名石窟有哪些?
3.判断下列的马”字分别属于哪一种字体?
课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。
4.着名书法家王羲之是( )
A.西晋人B.东晋人
C.北魏人D.西魏人
5.王羲之对各种书法都很擅长，尤其他的字写得端秀清新、绚丽华贵，有”的美称。
6.王羲之的哪一部作品被誉为天下第一行书”( )
A.《黄庭经》B.《乐毅论》
C.《兰亭序》D.《龙门二十品》
7.古代被称为书圣”的书法家是( )
A.钟繇B.王羲之
C.王献之D.顾恺之
8.王羲之的代表作《兰亭序》是( )。
24.文学艺术的成就
书中故事发生在1930年的上海。 它以民族工业资本家吴荪甫和买 办金融资本家赵伯韬的矛盾、斗 争为主线、生动、深刻地反映了 当时的社会面貌。赵伯韬依仗外 国的金融资本做后台，处处与吴 荪甫作对，加上军阀混战、农村 破产、工厂的工人怠工、罢工， 尽管吴荪甫和同伙竭尽全力，拼 命挣扎，最后也没有改变全盘失 败的命运。这幕悲剧说明，在帝 国主义的侵略、控制、压迫下 中国的民族工业是永远得不到发 展的。
1918年5月，鲁迅在《新青年》上发表了20世纪中国文学史上的 第一篇现代白话小说《狂人日记》。
《狂人日记》是新文学的第一篇白 话小说。它用象征的手法，指出了几千 年的封建历史满本都写着“吃人”两个 字，强烈地批判了封建家族制度和旧礼 教，是一篇现实主义的杰作。
茅盾（1896年7月4日—1981年3月27 日），原名沈德鸿，笔名茅盾、字雁冰，浙江 省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学 评论，文化活动家以及社会活动家。 茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭 里，从小接受新式的教育。后考入北京大学预 科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改 革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、 中国革命文艺的奠基人之一。 他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和 文学评论《夜读偶记》。 1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿 费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励 当代优秀长篇小说的创作。
第六单元 社会经济与文化教育
第24课 文学艺术的成就
一、文学家鲁迅、茅盾
1.鲁迅
鲁迅（1881年9月25日－ 1936年10月19日），浙江 绍兴人。原名周樟寿，后 改名周树人，字豫山，后 改豫才，“鲁迅”是他 1918年发表《狂人日记》 时所用的笔名，也是他影 响最为广泛的笔名。
1902年鲁迅考取官费留学 日本，先在东京弘文学院 学习日语。在语言学习结 束后，他选择了仙台医学 专门学校深造。 1906年，课间观“日俄战 争教育片”，深受刺激， 决定弃医从文，走上了以 文学创作改变国民精神的 道路。 1909年，鲁迅离日返国。
七年级历史上册 第24课异彩纷呈的艺术成就课件 北师大
汉字的演变：
甲骨文 小篆 隶书
书法成为一门艺术：
行书
楷书
草书
东汉末年：书法逐渐成为艺术。
东晋王羲之：集书法之大成，写出 的字，有“天下第一行书”的美誉。 被后人称为“书圣”。
一、大放光彩的书画艺术
1.“书圣”王羲之
东晋人,他的字或端秀亲新, 或“飘若浮云，矫若惊龙”， 被后人称为“书圣”。代表 作《兰亭序》被誉为“天下 第一行书”。
魏晋南北朝的艺术成就
王羲之
《兰 亭 序》
东晋
《女史箴图》 《洛神赋图》
山西大同：云冈石窟 河南洛阳：龙门石窟
1.书法逐渐成为一种艺术是在: A. 东汉末年 B. 三国时期 C. 西晋时期 D. 东晋时期
2.被称为“天下第一行书”的作品是: A.《兰亭序》 B.桃花源记》 C.洛神赋图》 D.《水经注》
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
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在( )
A. 新文化运动期间 B. 人民解放战争后
C. 五四运动之后
D. 抗日战争之后
C
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4. 以上海为舞台，全景式展现了上海这座现代都市的方方
面面，并最终以吴荪甫的悲剧，揭露了中国半殖民地社会
的黑暗的作品是( )
A. 《狂人日记》
B
B. 《子夜》
C. 《祝福》
D. 《雷雨》
5. “中国近代有一位著名画家，他多次在国外举办画展，
为抗战筹款。他笔下的马形神兼备，傲骨嶙峋，具有独创
性和时代感。”这位擅长画马的著名画家是( )
A. 张大千
B. 任伯年
C. 齐白石
D. 徐悲鸿
D
6. “他继承国画传统特色，力求推陈出新。他的画作大
都具有浓厚的生活气息，雅俗共赏。七七事变后，他拒
绝日伪大小头目索画，也不卖画，宁可挨饿也不丧失气
节。”这位爱国画家是( B )
产生深远影响。 ②《阿Q正传》《祝福》等小说，对劳动人民的
苦难报以深切的同情，产生广泛影响。 二、茅盾：20世纪30年代创作的《子夜》等小
说，深刻反映了 中国近代社会 的发展变化。
鲁迅（1881年9月25日－ 1936年10月19日），浙江 绍兴人。原名周樟寿，后 改名周树人，字豫山，后 改豫才，“鲁迅”是他 1918年发表《狂人日记》 时所用的笔名，也是他影 响最为广泛的笔名。
泰戈尔之邀，徐悲鸿赴印度宣传抗日
，最重要成果是《愚公移山图》国画
。取材于《列子·汤问》中的神话传
说。
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《负伤之狮》创作 于1938年，当时日 寇侵占了大半个中 国，国土沦丧，生 灵涂炭，徐悲鸿怨 愤难忍。他画的这 头双目怒视的负伤 雄狮在不堪回首的 神情中，准备战斗 、拼搏，蕴藏着坚 强与力量。
齐白石（1864─1957 ），祖籍安徽宿州。 近现代中国绘画大师 。原名纯芝，字渭青 ，号兰亭。后改名璜 ，字濒生，号白石、 白石山翁、老萍、饿 叟、借山吟馆主者、 寄萍堂上老人、三百 石印富翁。
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墨虾图
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五、 聂耳 : （1）《卖报歌》《毕业歌》《铁蹄下的 歌女》反映了社会大众的苦难生活 （2）《 义勇军进行曲》后来成为中华人 民共和国国歌。 六、冼星海 ：创作的《黄河大合唱 》极 具感染力。
着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃
人’！”下列关于这本小说及这段文字的解读，最恰当的是( )
A. 描绘了一个精神不健康的狂人
B. 作者喜欢看历史书，并且看得比较仔细
C. 估计成书于五四运动以后
D
D. 作者借狂人之口，抨击了封建儒学的虚伪
3. 鲁迅在小说、杂文、散文和外国文学翻译方面都取得了突出成就是
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聂耳（1912—1935) ，原名聂守信，号子 义（或紫艺），原籍 云南玉溪。“聂耳” 是他到上海文艺界后 所用的笔名。中华人 民共和国国歌《义勇 军进行曲》的作曲者 。
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1933年聂耳与田汉（右）
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冼星海（1905－1945 ），祖籍广东番禺。 中国近代著名作曲家 、钢琴家，有“人民 音乐家”之称。代表 作品有《在太行山上 》《到敌人后方去》 《黄河大合唱》等
年），汉族，原名徐
寿康，江苏宜兴人。
中国现代画家、美术
教育家。擅长人物、
走兽、花鸟，主张现
实主义，强调国画改
革融入西画技法。所
徐悲鸿
作国画彩墨浑成，尤
《悲鸿自写》以奔马享名于世。
徐悲鸿，结合马体肌肉走向，反映马 体的透视关系。 更可贵的，徐悲鸿通过马既抒发个人 情怀，也弘扬中华民族精神。
1940年《愚公移山图》。应印度诗人
小结
小结
文化领域 代表人物 及评价
文学
美术
音乐
代表作 名称 创作背景 价值影响
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小结 人物
作品
人物 作品
文学家 鲁迅、 茅盾 画家 徐悲 鸿、 齐白 石
音乐家 人物 聂耳、 冼星海 作品
2. 鲁迅在小说《狂人日记》这样写道：“我翻开历史一查，这历史没
有年代。歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不
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1918年鲁迅在《新青年》上发表第一 篇现代白话小说《狂人日记》。
《阿Q正传》创作于1921年。 小说以辛亥革命前后的江南 农村未庄为背景，塑造了流 浪雇农阿Q，这样一个受旧社 会沉重压迫而精神被扭曲变 形的人物形象，阿Q精神已成 了精神胜利法的代名词。
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茅盾（1896年7月4日 —1981 年 3 月 27 日 ） ，原名沈德鸿，笔名 茅盾、郎损、沈仲方 、沈明甫等，字雁冰 ，浙江省嘉兴市桐乡 市人。中国现代著名 作家、文学评论家、 文化活动家以及社会 活动家。
茅盾文学奖书系
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三、徐悲鸿： 将 西方 绘画的 写实 手法与中国传统的
笔墨技巧相结合。以马喻 人 。代表作 《 奔马图 》《九方皋》《 愚公移山》。 四、 齐白石 ： 把 文人 画风与 民间 艺术相结合，具有 浓厚的 生活 气息，雅俗共赏。《虾》
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徐悲鸿（1895-1953
Ａ. 张大千
B. 齐白石
C. 徐悲鸿
D. 潘天寿
7. 一个外国记者在听了一部音乐作品后说了这样一句话：
“这个拥有黄河的民族是不可能被征服的。”这个外国
记者是听了哪部音乐作品后发出的感慨？( B )
A. 《义勇军进行曲》 B. 《黄河大合唱》
C. 《走进新时代》
D. 《我的祖国》
8. 下列不属于我国著名画家徐悲鸿的作品的是( A)
文学家鲁迅
茅盾的《子夜》被 拍摄成影视作品
画家齐白石
第24课 文学艺术的成就
徐悲鸿的 《奔马图》
聂耳和田汉合影
音乐家冼星海
课程标准 考纲要求
知道鲁迅、茅 盾、齐白石、 徐悲鸿、聂耳、 冼星海等人的 成就。
类别
文学
绘画 艺术
音乐
人物 鲁迅 郭沫若 茅盾 曹禺 巴金 老舍 齐白石 徐悲鸿 聂耳 冼星海
代表作品 《狂人日记》《阿Q正传》 《女神》 《子夜》
《雷雨》 《家》 《骆驼祥子》 《虾》 《愚公移山》 《义勇军进行曲》 《黄河大合唱》
一、鲁迅 ： （1）新文化运动 期间：《 狂人日记》，是我 国第一部白话文 小说 。 （2）五四运动 后：在小说、杂文、散文和
外国文学翻译方面成就突出 ①杂文：批评 时政，揭露黑暗，伸张正义，
A. 《虾》B. 《奔来自图》