我的育人小故事

裁的育人小故事

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爱心、耐心、细心，以心换心

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------- 我的育人小故事

袁艳梅

陶行知先生说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。” 16年的从教经历，有彷徨、有迷茫、有感动、有惊喜、有骄傲，但我真正的收获是让我深深的懂得，学生的成长，离不开教师的爱心、耐心、和细心。当我满怀爱心、耐心、和细心去对待班上的孩子时，我也在爱中获得了爱，用自己的心换得了孩子的心，或许这就是做一个教师真正的意义所在吧。

在教过的孩子里，有一个孩子深深的留在了我的脑海里。在初中我带了她三年，我们从最初的互相冲突到后来成为了知心姐妹；她从最初的班上“女霸王” “小太妹”到后来我的得力助手，我的知心妹妹，我真正体会到是我的爱心、耐心和细心改变了她。

她叫汤桃艳，刚接到这个班，一拿到分班名单，上一年的班主任就在办公室问，“你们谁分到了汤桃艳”我说：“我分到了，怎么啦”那班主任就说，“这个学生可是问题学生，不好搞，六年级就最爱动手打人，男生的怕她，跟老师对骂、甚至对打，而且号召力强，带动一伙学生把个班级搞的乌烟瘴气，儿乎天天被叫到办公室谈话也改不了，六年级让她搞得要疯了。”听到班主任的描述我感觉头昏脑胀了。不过我在心里暗暗说，等着吧，看我怎么“收拾”你，上一届学生可是私下叫我

"百变魔女”。就让我这“百变魔女”来改变你。

报名时看到她，一个一米六多的女孩，留着长长的刘海，把眼睛

都遮了，拉的直直的长发还漂染了儿束，把钱往我桌上一扔，说声报名就走了，我把她叫回来，在自己头上取下一个发夹帮她把刘海夹起來，并且说：“刚才老师都没看清你的脸，这样夹着刘海真好，美极了，而且适合中学生，如果扎个马尾辫肯定会更加有精神的，从你眼睛里我看到了你是一个善良的孩子。”听到我这样说，她竟然说，“你是想改变我吗别费心了，我习惯了。”虽然她一副与我为敌的架势，但第二天我竟然发现她绑了个马尾辫来教室。接下来的日子，她上课依然大声说话、吃东西、睡觉、说脏话，看谁不顺眼就打谁，不管男女，用耳光打，有时我至搬凳子砸，。严重影响任课老师的课堂教学和情绪，对任课老师的批评教育非但不能谦虚接受，而且还处处找借口刁难老师，有时候还骂任课老师。也许因为我是班主任，心中对我还是存在儿分畏惧，找她聊过儿次天，我发现她其实骨子里具有敢爱敢恨、敢说敢做、爱打抱不平、侠肝义胆的侠女精神。了解了她这种性格，在一次谈心时我拍着她的肩说，“我很欣赏你这种侠女性格，讲义气，以后你私下不要叫我老师，叫我姐姐吧。”当时她没说什么，但从她的眼睛里我看到了惊喜。以后的口子里，我儿乎每星期都要找她谈谈心，及时表扬她性格中可取的部分，也指出了她的不足。经过一个学期的磨合，我发现她越来越平静了，科任老师和学生对她的意见也少了。

初一第二学期，我找到她说，“你家姐姐感觉很累，这个学期想偷偷懒，想聘请你当小助手，帮我管理这个班，你这当妹妹的可要帮帮我。”她竟然很欣慰的答应了，并说：“谁叫你是我姐呢。”我当时真

的很高兴，看来上个学期的付出没有白费。我也知道，只要她答应的事情一定会做好。一个学期下来，她把班级管理的井井有条，每天的卫生检查、纪律管理都一丝不苟，并且跟着她的那一伙学生也在她的带领下在慢慢往好的方向发展。不过有时候她还是会控制不住情绪用暴力去管理，但我会及时的指正，她也会很欣慰的接受。这个学期，我前所未有的轻松，因为班上的事她基本都能处理好，而且在她的管理下班级凝聚力达到了空前的髙度。因为她仗义，谁有困难她都会伸出援助之手，谁感冒生病了，她会陪着去医院，谁违反了纪律，她会毫不犹豫破口大骂，事后又会教他们怎么做......................

初二时她没分到我的班，结果她跑到校长那软磨硬泡争取到我班，我们相见十分高兴，在教室里来了个大大的拥抱，让全班同学哈哈大笑，后来我推荐她去了学生会，她竟然通过自己的努力当上了学生会会长，她的管理能力让全校老师赞叹，大家都说她变了。

毕业后，一有空就给我打电话，发微信，谈生活、谈理想，我生小孩时她特意从浙江回来看我，她找男朋友第一个跟我说。有一次我问她，“当年到底是什么让你改变了”她问我记不记的有一回她跟我讲的一件事，她是被抱养的，养母对她非常好，但现在亲生母亲来找她，希望见个面，她很想见见亲生母亲但又恨亲生母亲当年抛弃她，更怕的是伤害养母，这样矛盾的心理让她那段时间特别郁闷。然而在一次聊天中我告诉了她该怎么做。她说我当时告诉她，去对养母说“你永远是我的好妈妈，你养我这么大不容易，我一辈子都会对你好的，我不会离开你。”亲妈毕竟有血肉之情，她当时送走你肯定有她的无奈，不是万不得已，谁舍得把自

己的心头肉送掉，所以，你要有一颗感恩之心，感恩亲妈给了你生命，感恩养母对你的养育，好好爱她们，有双份的爱，你是最幸福的。当她说这些的时候，我真的忘了自己说过这些话，但她笑着说，我很幸运碰到了你，要不不知道我会堕落成什么样。你忘了，但我一辈子都不会忘，你每次找我谈话那么苦口婆心，我的一点小改变都被你细心的发现。你的爱心、耐心、和细心使我改变，让我现在都会怀着一颗感恩之心对人，怀着一份责任做事。

听到她一席话，我想，用心的教育力量是巨大的，回报是和谐的，有时我们只要轻轻地把他们往前一推，他们就能奔很远。只要我们用一颗爱心、一份耐心、一点细心对待孩子，和孩子交朋友，给孩子们以知识，给孩子们以快乐。真正从心灵深处感化和触动，这才是教师成功的基石，才能做好老师。