教育局有偿补课治理工作总结
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】总结一：在教育行业中，道德行为和职业操守尤为重要。
教育工作者应该承担起自己的职责，不图个人私利，不接受学生家长或其他人员的礼品礼金。
我校通过有偿补课专项整治工作，深入开展了教育工作者的自我提高和道德职业素养。
该工作取得了显著成效，得到了教育部门的肯定和赞扬。
针对此次整治，学校首先开启了动员会和明确工作目标。
对教育工作者进行了充分的宣传教育，强调了合法渠道获取收入的必要性。
其次，学校建立了严格的领导监督制度，防范了在整治过程中出现的不当行为。
同时，学校还通过对普法知识的宣传、教育工作者考核、家校沟通等方式，增强了整治工作的透明度和公正性。
在整治过程中，学校还设立了举报热线，积极收集和处理相关信息，及时发现和纠正不当行为，确保了整治工作的顺利进行。
通过这次有偿补课专项整治工作，教育工作者的自我约束能力不断增强，道德职业素养得到了提升，维护了良好的教育生态环境。
总结二：我校在教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作中采取了有力的措施，取得了理想的成效。
在整治过程中，我们始终坚持严格执行政策，正视问题，迅速破解难题，提高教育工作者的道德职业素养。
首先，我们加强了对有偿补课行为的宣传教育，引导教育工作者认识到其行为的严重性和危害性，以免发生不必要的纠纷和风险。
同时，我们将对不合规行为的严肃处以处理，作为教育工作者道德承诺的重要部分。
其次，我们建立了完善的监督和管理机制，加强对教育工作者的管理和考核，整治有偿补课的“黑市”，严厉打击违规行为。
我们还通过家校联系、家长会等特别的机制，加强了家校关系的沟通，促进了教师职业合法化。
最后，我们在整治过程中发现了一些困难和问题，取得了宝贵的经验和教训。
我们将进一步加强对教育工作者的监督管理，完善制度，做好法制、政策的宣传和解读，推进教育的改革和发展，营造良好的工作和生活环境，为学生发展创造出更多机会和条件，为社会和谐稳定作出应有的贡献。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范文
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范文一、工作背景____年，我国教育部门积极响应国家的号召，开展了有偿补课办班专项治理活动。
这项活动旨在解决教育资源不均衡、培养贫困地区优秀人才等问题，有力地推动了我国教育事业的发展。
我担任该活动的负责人，全程参与了该项工作的组织、实施和监督。
二、工作内容1.筹备阶段在筹备阶段，我们制定了详细的工作计划，并成立了工作小组，明确了各成员的职责和任务。
我们先进行了全面的调研，了解了有偿补课办班的现状和存在的问题。
然后，我们与各地教育部门进行沟通，确定了治理的重点和目标，并制定了相应的政策措施。
2.组织实施在组织实施阶段，我们广泛宣传了有关政策，增强了各级教育部门和教师的治理意识和责任感。
我们与各地教育部门和学校建立了密切的合作关系，加强了信息共享和监督检查。
我们还成立了投诉举报专线，接受群众的举报和监督，确保了治理工作的顺利进行。
3.监督评估在治理过程中，我们加强了对有偿补课办班的监督和评估。
我们积极开展了抽查和暗访，及时发现和解决问题。
我们还建立了教师档案和学生档案，对有偿补课办班情况进行统计和分析，为制定相关政策提供科学依据。
同时，我们还定期组织了专项培训和交流活动，提高了教师的教育教学水平。
三、工作成果经过一年的努力，我们取得了一些初步的成果：1. 教育资源均衡发展。
通过治理活动，我们有效地调整了教育资源的布局，促进了优质教育资源向贫困地区的流动，为贫困地区的学生提供了更好的教育机会。
2. 教师队伍专业化建设。
我们加强了对教师的培训和评估，提高了教师的专业素质和教学水平。
我们还建立了教师档案和绩效考评制度，对教师进行绩效管理，激励他们发挥更大的教育教学能力。
3. 有偿补课办班规范化管理。
我们制定了一系列治理政策，明确了有偿补课办班的准入标准和管理要求。
我们加强了对有偿补课办班的监督和评估，及时发现和处理违规问题，有效地遏制了有偿补课办班的蔓延趋势。
4. 群众满意度提高。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结模板
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结模板活动名称：2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结一、活动背景：近年来，我国教育界普遍存在有偿补课办班等问题。
有偿补课办班不仅给学生的身心健康带来了巨大压力，也加重了家庭负担，严重破坏了教育公平和社会公正。
为了加强对有偿补课办班问题的治理，教育部决定在2024年开展有偿补课办班专项治理活动。
二、工作目标：本次有偿补课办班专项治理活动的工作目标是全面摸清有偿补课办班的实际情况，严肃查处有偿补课办班的违法违规行为，完善有关政策法规，进一步减轻学生和家庭的负担，促进教育公平和社会公正。
三、工作内容：1.召开动员会议，明确工作任务和责任分工。
2.开展调研工作，摸清有偿补课办班的实际情况，包括地区、学校、教师、学生等方面的情况，并统计相关数据。
3.制定有偿补课办班治理方案，明确治理措施和工作计划。
4.加强宣传教育，提高社会对有偿补课办班问题的认识，引导家长和学生正确认识有偿补课的风险和不良影响。
5.建立举报制度，鼓励广大师生和家长举报有偿补课办班的行为，保护举报人的合法权益。
6.加大监督执法力度，严肃查处有偿补课办班的违法违规行为，取缔非法办学机构，追究相关责任人的法律责任。
7.完善相关政策法规，进一步规范有偿补课办班行为，减轻学生和家庭的负担。
8.开展评估工作，评估有偿补课办班专项治理活动的效果和成果，并及时调整改进工作措施。
四、工作进展：1.召开了动员会议，明确了工作任务和责任分工。
会议要求各部门要高度重视有偿补课办班问题，积极参与到治理活动中，并明确了各自的工作职责。
2.开展了调研工作，通过问卷调查、实地走访等方式，了解了有偿补课办班的具体情况。
调研结果显示，有偿补课办班存在普遍性问题，包括超负荷学习、精神压力大、家庭关系紧张等。
3.制定了有偿补课办班治理方案，明确了各项治理措施和工作计划。
方案主要包括加强宣传教育、建立举报制度、加大监督执法力度、完善相关政策法规等内容，旨在从多个方面全面治理有偿补课办班问题。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结教师有偿补课一直以来都是教育领域的热点问题, 针对这个问题, 2024年我国教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 促进教育公平。
经过一年的努力, 该活动已经取得了一定的成果。
以下是针对2024年教师有偿补课专项治理活动的总结。
一、活动背景和目标教师有偿补课是长期以来存在的问题, 严重影响了学生的身心健康和学习质量, 违背了公平教育的原则。
为了解决这个问题, 2024年教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 推动教育公平。
二、活动内容和措施1.政策宣传: 教育部门通过各种渠道宣传有关政策, 提醒教师和家长注意有偿补课问题的严重性, 以及政府对此的态度和决心。
2.学校管理: 学校加强对教师的管理, 制定相关规定, 禁止教师有偿补课行为。
并加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少学生需要有偿补课的情况。
3.家长教育: 教育部门通过家长会、家庭教育讲座等形式, 向家长普及有关政策和法规, 引导他们正确对待孩子的学习问题, 不盲目追求成绩, 不给教师施加压力。
4.监督机制：建立有偿补课行为的监督和举报机制, 鼓励学生、家长和社会各界积极参与, 揭露和打击有偿补课行为。
5.教育资源配置：加大教育资源投入, 改善基础教育条件, 提高学校的教学质量, 减少学生需要有偿补课的情况。
三、活动成果经过一年的治理活动, 我们取得了以下成果:1.教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
教育部门的政策宣传和学校的管理措施, 使得教师们对有偿补课行为有了更清楚的认识, 教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
2.学校教学质量得到了提高。
学校加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少了学生需要有偿补课的情况。
学生们在正常的学校教育中得到了更好的学习效果。
3.教育公平得到了提升。
教育资源的配置得到了加大投入, 改善了基础教育条件, 提高了学校的教学质量, 减少了学生需要有偿补课的情况。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结一、工作背景随着社会竞争的加剧和教育发展的不平衡，有偿补课办班现象在我国各地日益严重，已成为制约教育公平的重要问题。
为了规范有偿补课办班行为，减轻学生过重课业负担，提高教育公平，我单位在2024年开展了有偿补课办班专项治理活动。
二、工作目标本次治理活动的目标是深入学校、家庭和社会，依法治理有偿补课办班行为，促进教育公平，提高学生的素质教育水平。
具体目标如下：1. 加强宣传教育，提高公众的法律意识和风险意识；2. 建立健全有偿补课办班的管理制度和监督机制；3. 加强学校管理，建立健全课程设置和生活教育，减轻学生课业负担；4. 深入家庭，加强家长的教育责任感和监督意识；5. 开展执法打击，依法查处违法违规有偿补课办班行为。
三、工作内容1. 加强宣传教育通过举办教育培训班、组织专题讲座、发布通知等方式，深入宣传教育有偿补课办班的法律风险和负面影响。
同时，利用媒体平台，增加宣传的力度和广度，提高公众对有偿补课办班的警示和认识。
2. 建立管理制度和监督机制制定《有偿补课办班管理办法》，明确有偿补课办班的监督责任部门和工作程序，确保有偿补课办班活动在法律的规范下开展。
建立监督举报机制，鼓励广大群众积极参与监督工作。
3. 强化学校管理要求学校制定合理的课程设置，减轻学生课业负担，确保学生有充分的时间进行自主学习和发展。
加强生活教育，培养学生的健康生活习惯和良好的道德品质。
同时，加强对有偿补课办班行为的监督和管理，对违规行为进行严肃处理。
4. 加强家庭教育和监督通过开展家庭教育专题讲座、家长学校等活动，提高家长的教育责任感和监督意识。
加强与家长的沟通和联系，让家长了解有偿补课办班的负面影响，引导家长正确对待子女的成长和教育。
5. 执法打击违法行为组织执法人员加强对有偿补课办班行为的监督执法，依法查处违法违规行为。
加大对有偿补课办班机构的执法力度，依法取缔无证经营的机构，打击教育培训市场的乱象。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本【____年有偿补课办班专项治理活动工作总结】一、活动背景与目的:____年是我国教育领域深化改革的关键一年, 为了切实解决有偿补课和办班乱象, 教育部门在全国范围内开展了有偿补课办班专项治理活动。
本次活动的目的是加强对违规有偿补课和办班行为的打击, 保护学生正常学习权益, 恢复教育公平和社会信任, 为教育改革提供有力支撑。
二、活动组织与推进:1.在组织方面, 教育部门成立了专项治理活动领导小组, 负责统一部署和协调工作。
2.在推进方面，各地教育部门配合相关单位，按照工作要求制定具体计划，分别开展整治有偿补课和办班乱象的行动。
三、活动内容与措施:1.明确整治标准: 制定相关政策文件, 明确了整治有偿补课和办班乱象的标准和要求, 确保工作的透明、公正和有章可循。
2.加大执法力度: 各地教育部门组织执法人员开展巡查和检查, 对违规机构和个人进行严厉查处, 依法追究责任。
3.深化改革措施：通过推进教育综合改革，加强学校师资队伍建设，提高教育质量，减少学生有偿补课需求。
4.加强宣传引导：通过宣传发动舆论，加大对有偿补课和办班乱象的曝光力度，引导社会舆论关注和参与到整治行动中来。
四、活动中的亮点与创新:1.加大对有关机构的监管力度: 建立完善的机制, 加大对教育培训机构的监管力度, 加强对人员资质的核查和教学质量的评估, 确保学生参加的培训机构符合规定。
2.建立投诉举报渠道：建立健全有偿补课和办班乱象的投诉举报渠道，鼓励广大师生和家长积极参与，及时反映问题，加大对违规行为的打击和惩处力度。
3.推进信息化建设：利用信息技术手段，建立学生学习档案和学业管理系统，实现学生学习信息的动态记录和监控，提高对有偿补课的监督和防控能力。
五、活动成果与效果:通过____年有偿补课办班专项治理活动, 取得了显著成果和积极效果:1.整治违规机构: 共关停了XX家违规机构, 吊销了XX个教育机构的办学许可证, 对涉嫌违法行为的机构和人员进行了依法处理。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（四篇）
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结为深化教育教学管理，保障教育公平，强化师德师风建设，我校依据《深入开展教师违规补课专项治理活动》的政教明电文件精神及相关要求，自____年____月____日起，分阶段、有序推进教师违规补课专项治理工作。
现将阶段性成果总结如下：一、加强领导，构建完善的治理责任制。
成立以校长____为组长，副校长____为副组长，各学校部门领导、年级主任为成员的专项治理工作领导小组。
明确治理要求，细化责任分工，确保整治工作有序推进，通过此次活动提升教育整体形象，营造积极向上的社会氛围，确保专项治理工作取得实质成效。
二、强化宣传教育，提高认识，统一思想。
我校组织召开违规补课专项治理会议，传达上级专项治理补课工作会议精神，引导全体教师遵守职业道德规范，自觉学习和遵守相关规定，践行师德，拒绝有偿家教和违规办班，维护教师良好形象，努力成为人民满意的教师。
三、积极开展自查自纠，严格检查和监管。
我校采取以下措施，深入推进治理在职教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：1. 组织全体教师进行自查自纠，并签订《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书。
2. 分管年级的校级领导深入年级，了解教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝违规行为。
3. 通过校信通平台向家长宣传有偿家教的危害，呼吁家长理性对待孩子补课需求。
设立投诉渠道，接受学生、家长和社会监督，共同营造健康教育环境。
我校将持续加强管理，坚决遏制违规补课、有偿家教等行为，切实减轻学生负担，保障学生身心健康，为构建和谐校园、促进学生全面发展作出积极努力。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（二）全面贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，白湾子镇学校积极开展专项治理工作，强化教师职业道德建设，不断提升教师教书育人的自觉性与责任感，规范教师职业行为，坚决杜绝有偿家教补课现象。
以下是对我校有偿补课专项治理活动的总结：一、加强宣传教育，提升教师思想政治素质。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结一、活动背景：2024年，我国教育部门重点加强对有偿补课、办班等行为的管理和规范，旨在减轻学生课业负担，促进教育公平。
为了落实相关政策，我市教育部门组织开展了有偿补课办班专项治理活动。
本次活动旨在深入开展查处工作，整治乱象，规范教育培训市场，保障学生健康成长。
二、工作目标：1.查处违规有偿补课办班行为，取得实际效果。
2.规范教育培训市场，整顿乱象。
3.加强对相关政策的宣传和督导工作，提高广大师生和家长的知晓率和遵守率。
4.建立健全长效机制，持续推进有偿补课办班治理工作。
三、工作内容：1.加强宣传和培训：（1）组织开展宣传教育活动，发放宣传材料，提高广大师生和家长的对有偿补课办班的认识和理解。
（2）加强培训，提高教师和教育机构从业人员的法律法规和教育政策意识，增强责任意识，规范教育培训行为。
2.建立举报机制：（1）设立举报电话和举报平台，鼓励广大师生和家长积极参与举报，提供有价值的举报线索。
（2）对举报线索进行核实和调查，重点查处有偿补课办班行为，形成震慑。
3.加强监管和检查：（1）组织开展监管检查，加强对教育机构的备案登记和资质审核，严禁未备案机构从事有偿补课办班。
（2）加强对教师资格的审核和监督，确保教师具备相应的教学能力和素质。
（3）重点关注教育培训机构的教师招聘、课程设置、收费标准等行为，确保合规。
4.严厉查处违规行为：（1）对查处的违规教育机构和教师进行公示和处罚，对严重违法违规的，依法追究法律责任。
（2）依法处理无证机构和无资质教师，取缔非法开展教育培训的行为。
四、工作成果：经过一年的努力，我市有偿补课办班专项治理工作取得了一定的成效。
1.整治乱象，规范市场。
通过严格的审核和监管，取缔了大量无证机构和无资质教师，整顿了教育培训市场，提升了市场的规范化水平。
2.减轻学生课业负担。
通过查处违规有偿补课行为，有效减轻了学生的课业负担，让他们有更多的时间进行兴趣爱好和身心发展。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范文
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范文本次有偿补课办班专项治理活动是为了规范教育市场秩序，保护学生和家长的合法权益，促进教育公平和健康发展而展开的一次全面治理行动。
通过对违规办班、乱收费、违规补课等问题进行整顿，我们取得了一定的成效，下面就本次活动的具体开展情况进行总结。
一、工作目标和任务本次有偿补课办班专项治理活动的目标是清理整治教育市场，建立规范有序的教育机构管理体系，保护广大学生和家长的合法权益。
具体任务包括开展市场排查、依法查处违规机构和违规行为、加强监管执法力度、加强宣传教育等。
二、工作进展情况1. 市场排查我们组织了一支由相关部门工作人员组成的排查小组，对全市范围内的教育机构进行了全面排查。
通过调查了解，我们发现了一大批存在违规行为的教育机构，为后续的查处工作提供了依据。
2. 查处违规机构和行为根据排查结果，我们对发现的违规机构和行为进行了依法查处。
我们实施了一系列监管措施，包括责令停业整顿、吊销执照、罚款等。
这些惩处举措起到了一定的震慑作用，有效遏制了不法机构和行业的违规行为。
3. 监管执法力度加强本次治理活动中，我们加强了监管执法力度，确保查处工作的顺利进行。
我们加大了对违规机构的日常监管，加强了执法力量的培训和整合，提高了执法水平和效能。
4. 宣传教育加强为了增强广大群众的法律意识和风险防范意识，我们加强了宣传教育工作。
通过开展宣传活动、发布宣传材料、开展法律知识讲座等方式，我们向公众普及了有关教育市场规范的法律法规和政策政策，提高了公众对有偿补课办班乱象的认识和警惕性。
三、取得的成效经过一段时间的工作，本次有偿补课办班专项治理活动取得了一定的成效。
具体表现在以下几个方面：1. 教育市场秩序得到改善，违规机构有所减少。
经过治理工作的推进，违规机构的数量明显减少，教育市场相对得到规范。
2. 学生和家长的权益得到保护。
我们通过查处违规机构和行为，有效保护了学生和家长的合法权益，维护了他们的利益。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结一、引言自改革开放以来，我国教育事业取得了巨大发展，但与此同时也出现了一些问题。
其中之一就是有偿补课现象的普遍存在。
有偿补课不仅扰乱了正常的教育秩序，还增加了学生负担，严重影响了教育公平和教育质量。
为解决这一问题，政府和教育部门开展了一系列有偿补课专项治理活动。
本文将对2024年有偿补课专项治理活动进行总结。
二、治理目标和措施2024年，有偿补课专项治理活动的目标是全面整治有偿补课现象，还学生一个没有补课的学习环境。
为了实现这一目标，政府和教育部门采取了一系列措施，包括但不限于以下几项。
1. 制定相关政策政府和教育部门联合制定了有关有偿补课的政策文件，明确规定了有偿补课的边界和限制。
这些政策文件包括有偿补课监管指导意见、有偿补课行为处理办法等文件，为治理活动提供了法律依据和操作指南。
2. 完善监管体系政府和教育部门加强了对有偿补课的监管力度，建立了相应的监管体系。
他们成立了有偿补课治理办公室，组织力量进行日常监督和管理，严肃查处有偿补课行为，并及时发布相关信息。
3. 增加教育投入为了减轻学生在学校外寻求有偿补课的压力，政府增加了教育投入，提高了学校教学质量和师资待遇。
同时，还出台了相关政策，鼓励学校和教师提供免费的课外辅导和学习资源。
4. 强化家校合作政府加强了对家校合作的指导和支持，鼓励家长积极参与学生学习，发挥家庭教育的作用。
同时，学校也加强了与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，促进学生在校内得到更好的学习支持。
三、治理成果和效果2024年的有偿补课专项治理活动取得了一系列的成果和效果。
1. 有偿补课现象得到了初步遏制通过政府和教育部门的努力，有偿补课现象得到了初步遏制。
监管力度的加大和政策的限制，使得有偿补课行为大幅减少。
同时，学生和家长也逐渐认识到有偿补课的弊端，开始转变观念，主动拒绝有偿补课。
2. 学生负担减轻，教育公平得到了提升治理活动使得学生的课外负担得到了明显减轻。
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结（通用7篇）
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结（通用7篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结篇1为全面贯彻落实xx市教育局《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿家有偿补课专项治理工作实施意见》精神，加强教师职业道德建设，努力提高xxx小学教师教书育人的自觉性和责任心，规范教师行为，维护正常的教育教学秩序，坚决制止教师有偿家教补课行为，学校开展了以下工作：一、领导重视，建立治理有偿补课、办班工作责任制为加强对此项工作的领导，规范办学行为，专项整治有偿补课治理工作，学校设立了专项治理领导小组：组长：xxx副组长：xx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx学校对小组人员明确了工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校于20xx年11月17日召开了专项行动会议，传达了市局专项行动工作会议精神，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
使每位教师深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的.专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文（3篇）
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文为落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔____〕____号，以下简称《规定》)精神，进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，减轻学生过重学业负担，下大力气治理部分中小学校和在职教师有偿补课的问题，根据市、区教育局____落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的实施方案，现将有关工作总结汇报如下。
一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证教师有偿补课专项治理工作取得实效，教育组成立了以教育专干为组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由中小学校长等组成。
召开了中小学校长、园长会议，专项安排有偿家教治理会议，制定了《教师有偿补课专项治理工作实施方案》二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，各学校重视动员宣传和思想教育工作。
学校先后____召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习《规定》和市教育局《实施方案》，深入讨论，教育引导广大教师践行____核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
深刻领____文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角各学校积极主动开展自查、排查活动，对《规定》中所列举的六种行为做到发现一起、查处一起，切实把“六条禁令”落到实处，以“六条禁令”落实为契机，全面____《____市教师职业道德十条禁令》和《____市陈仓区教育体育____改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》。
教育组将治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，开展专项督查。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结(3篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结一、工作背景和目标____年，为进一步规范有偿补课办班行为，加强监管，促进教育公平，我单位组织开展了有偿补课办班专项治理活动。
本次活动的目标是全面了解有偿补课办班情况，明确规范要求，建立健全监管机制，确保教育资源的公平使用和合理分配。
二、工作内容和进展1.督导检查：我们首先组织了督导检查小组，对辖区内的学校、教育机构进行了全面的督导检查工作。
通过对实地督导、材料审查等方式，了解了有偿补课办班的具体情况，包括办班范围、收费情况、教学内容等。
同时，针对存在的问题，提出了整改要求和措施。
2.宣传教育：为加强对有偿补课办班的宣传教育，我们组织了宣传活动，包括制作宣传资料、举办宣传讲座等。
通过这些活动，向家长、教师和学生普及有偿补课办班的法律法规，提醒大家要遵守规定，不得参与不合规的有偿补课办班活动。
3.政策制定：根据督导检查中发现的问题和群众反映的意见建议，我们组织了相关专家制定了有关有偿补课办班的规范文件和政策措施。
这些文件包括办班范围限制、收费标准、教学内容要求等，旨在明确各方责任，并规范有偿补课办班行为。
4.监督管理：为切实加强对有偿补课办班的监督管理，我们组织了相关部门建立了监管机制。
制定了监督检查计划和标准，并组织了定期的督导检查和抽查工作，确保有偿补课办班行为的合规性和合法性。
同时，加强了对群众举报的受理和处理工作，提高了工作的透明度和效能。
三、工作成效和亮点通过我们的努力，本次有偿补课办班专项治理活动取得了显著成效。
1.全面了解情况：通过督导检查工作，我们对辖区内的有偿补课办班情况进行了全面了解，并做了详细的统计分析。
同时，我们对问题进行了梳理和分类，为后续工作提供了有力的依据和指导。
2.建立监管机制：本次活动中，我们建立了完善的监管机制，包括监督检查计划、抽查工作、举报受理处理等。
这些措施能够及时发现问题，加强对有偿补课办班行为的监督管理，确保教育资源的合理分配和公平使用。
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】总结一：对教师收受礼品礼金有偿补课情况的专项整治工作近期，针对教师收受礼品礼金有偿补课的问题，我校积极展开了一系列整治工作。
通过各种措施，有效地净化了校园教育环境，为学生营造了一个公平公正的学习氛围。
下面就整治工作进行一次总结。
首先，我们加强了宣传教育工作。
通过班级会议、家长会、教师培训等形式，向全体师生及家长宣传有关礼品礼金有偿补课的相关政策法规，让大家明确知道这是违背道德底线的行为，并且知道其带来的不良影响。
其次，我们成立了专门的整治工作组。
该工作组由校长亲自带领，学校各部门的负责人以及教师代表共同组成，负责制定整治工作的具体方案和实施细则。
然后，我们建立了举报制度。
学校设立了举报电话和举报邮箱，鼓励全体师生和家长主动向学校举报教师收受礼品礼金有偿补课的情况。
学校对于每一起举报都进行认真调查，并及时采取相应的惩处措施。
再次，我们加强了内部监督机制。
学校成立了专门的监察小组，对每个班级的课程进行监督，确保教师不以任何形式收受礼品礼金。
同时，学校还将在每学期末进行一次全面检查，对教师的业务水平和教学质量进行综合评估，严格控制收入来源，避免教师通过有偿补课谋取私利。
最后，我们加强了学校行政管理的透明度。
学校制定了相关制度和规范，明确规定了教师的教学任务和工作时间，确保教师在规定的时间和范围内完成教学任务。
学校还建立了档案管理制度，对每个教师的收入来源和工作情况进行详细记录，一旦发现有偿补课的情况，将严肃处理。
通过以上措施的实施，我校对教师收受礼品礼金有偿补课的问题进行了有效的整治，为学校营造了风清气正的教育环境。
但整治工作仍任重道远，我们将继续加强工作力度，不断完善制度，坚决杜绝教师有偿补课的现象的发生。
总结二：有关教师收受礼品礼金有偿补课的专项整治工作总结针对教师收受礼品礼金有偿补课这一问题，我校积极开展了专项整治工作，取得了一些成效。
现将工作总结如下：一、严格执行政策法规。
有偿补课治理工作总结（精选6篇）
有偿补课治理工作总结（精选6篇）有偿补课治理篇1寒假的短暂时光过去了，回顾工作，想说的很多。
教师职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着德育工作。
教师是学生的教育者、组织者和领导者，是学校教育工作、思想品德教工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到学校发展。
下面分几个方面总结：一、教学方面1、备课积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前备好课，写好。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
3、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的`、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重1、了解。
了解学生学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等等。
这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、关怀。
要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
不论学习好坏，性格活泼内向都要一视同仁。
3、尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本(三篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本工作总结——2024年有偿补课办班专项治理活动一、活动背景和目标近年来, 有偿补课办班在我国多地呈现出蔓延的趋势, 给学生和家庭造成了一定的负担, 并引发了一系列问题。
为了规范有偿补课办班市场, 保护学生的合法权益, 教育部决定开展有偿补课办班专项治理活动。
本次治理活动的目标是, 全面整顿有偿补课办班市场, 规范办班行为, 保护学生健康成长, 促进教育公平。
二、组织和协调本次活动由教育部负责组织和指导, 各地教育行政部门配合实施。
为了确保活动的顺利开展, 我们制定了具体的工作方案和时间表, 并与各地教育行政部门进行了沟通和协调。
三、活动内容1.明确政策和法规为了加强对有偿补课办班的监管, 我们组织了专家学者对相关政策和法规进行研究和解读, 并将其下发到各地, 要求各地教育行政部门严格按照政策和法规执行, 对违规办班行为进行处罚。
2.发布通知我们通过各种渠道发布了有关有偿补课办班的通知, 向全社会宣传活动的背景、目标和重要性, 并介绍了治理措施和政策要求, 以引起社会的关注和重视。
3.摸底调查为了了解有偿补课办班的规模和情况, 我们组织了摸底调查。
通过调查, 我们发现有偿补课办班普遍存在办学资质不齐全、教师水平参差不齐、收费标准不明确等问题, 并将调查结果上报给教育部, 为治理活动提供科学依据。
4.整顿办班市场针对调查发现的问题, 我们采取了一系列的整顿措施。
首先, 对违规办班机构和教师进行严肃处理, 取消其办学资格或教师资格。
其次, 将整顿办班市场纳入年度考核指标, 对各地治理工作进行监督和考评。
此外, 我们还加强了对有偿补课办班的日常监管, 加大巡查力度, 发现问题及时处理。
5.建立监管机制为了加强对有偿补课办班的监管, 我们建立了健全的监管机制。
一方面, 加强与相关部门的协作, 共同推进治理工作。
另一方面, 建立健全监督举报机制, 鼓励社会各界对有偿补课办班问题进行举报, 及时查处违规现象。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结自从2024年开展教师有偿补课专项治理活动以来，我市通过一系列政策和措施，取得了显著的成效。
经过两年的努力，我们在教师有偿补课问题上取得了一定的改进和进展。
以下是2024年教师有偿补课专项治理活动的总结与反思。
一、总体情况自2024年初开始，我们针对教师有偿补课问题开展了专项治理活动。
通过开展调研、制定政策、强化管理和开展宣传教育等多个方面的工作，促进了教师有偿补课问题的有效治理。
二、治理措施在2024年的教师有偿补课专项治理活动中，我们采取了一系列措施来解决问题：1.制定相应的政策文件。
我们制定了具体的政策文件，明确了对教师有偿补课行为的禁止，明确了相应的罚则和处罚力度。
2.强化学校管理。
学校作为教师有偿补课问题的主要发生场所，我们通过强化学校管理，加强对教师的日常监管，对教师有偿补课行为进行严密监控，及时发现并制止有偿补课行为。
3.建立健全监管机制。
我们建立了教师有偿补课问题的举报和投诉机制，任何人都可以通过各种途径向相关部门举报有偿补课行为。
4.开展宣传教育活动。
我们通过各种宣传渠道，加强对教师有偿补课问题的宣传教育，提高了广大师生和家长对教师有偿补课问题的认识和防范意识。
5.建立激励机制。
我们对举报有功的人员予以奖励，并树立了典型事例，让更多人参与到教师有偿补课问题治理中来。
三、成效和问题经过两年的治理，教师有偿补课问题得到了一定程度的遏制。
一方面，教师有偿补课行为明显减少，广大教师和家长的反映较为积极，教育教学秩序逐渐恢复；另一方面，治理过程中也出现了一些问题：1.部分学校和教师对治理工作的重视不够。
有些学校和教师认为教师有偿补课是合理的，不愿意积极配合治理工作。
2.一些教师利用周末和假期等时间进行有偿补课，隐蔽性较强，难以发现。
3.有些家长对教师有偿补课行为持纵容和支持态度，抵制治理工作。
针对以上问题，我们需要继续加大力度，完善治理措施。
四、下一步工作计划在____年，我们将进一步加强教师有偿补课问题的治理工作。
有偿补课集中整治工作总结
有偿补课集中整治工作总结
近年来，有偿补课问题一直是社会关注的焦点之一。
为了有效整治这一问题，
教育部门开展了有偿补课集中整治工作。
经过一段时间的努力，取得了一定成效，现对此进行总结如下：
一、强化监管，严格执法。
教育部门加大了对有偿补课的监管力度，严格执行
相关法律法规，对违规有偿补课行为进行严厉打击。
通过开展专项检查和巡查，及时发现并处理有偿补课违规行为，有效震慑了有偿补课的不法行为。
二、加强宣传，提高意识。
通过宣传教育，提高了社会对有偿补课问题的认识，引导家长和学生树立正确的教育观念，认识到有偿补课对学生身心健康的不良影响。
同时，加强了对教师和家长的宣传教育，引导他们积极配合学校的教育教学工作，不参与有偿补课活动。
三、建立健全监管机制。
教育部门建立了有偿补课集中整治的长效机制，加强
了对有偿补课行为的监管和管理。
建立了有偿补课举报和投诉渠道，及时受理和处理有关举报和投诉，保障了学生的合法权益。
四、加强协作，形成合力。
教育部门与公安、市场监管、教育行政部门等相关
部门加强协作，形成了有偿补课集中整治的合力。
通过多方合作，有效打击了有偿补课的违法行为，维护了教育的公平公正。
总的来说，有偿补课集中整治工作取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。
下一步，我们将进一步加大力度，持续整治有偿补课问题，为学生的健康成长创造更好的教育环境。
治理有偿补课工作总结5篇
治理有偿补课工作总结5篇治理有偿补课工作总结篇1为了认真贯彻落实党的教育方针政策，全面实施《中华人民共和国义务教育法》，我校根据市、县教体局的文件精神及相关要求，并结合我校实际，对教职工做了严格要求，进一步规范了学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序的同时维护了教育及教师队伍的良好形象，杜绝了在职教师校外办班和有偿家教行为的产生。
现将有关总结如下：一、加大宣传力度，提高教师自我认识在学校召开的各种会议上，杨校长等学校领导每次都必须要讲的一个话题就是提醒教师，不要在校外办班和从事有偿补课，加大对治理乱办班、乱补课和有偿家教工作的宣传教育，从教师的自身利益出发，认真分析其中的.得失和利害关系。
让教师明白有偿补课，不仅违反教师职业道德规范要求，而且违反了作为服务性行业一员的基本道德，教师的职业是神圣的，这样做对树立教育行业整体形象是不利的。
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》等相关内容，定期检查教师的师德师风学习笔记，并适时上交学习心得，从而提高教师的自我认识。
二、加强管理、严格要求，建立长效机制学校结合专项治理工作，在完善师德师风建设的同时加强师德师风教育，坚持长期监管与重点治理相结合，以强化教育，强化监督，建立长效监管机制为手段；以规范基础教育阶段教师个人行为为目的；以社会、家长、学生的满意程度来衡量师德师风教育的标准。
利用每学期的师德师风学习周和平时的教职工例会，集体组织学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》，特别提出，严禁我校教师在任何时候任何地方从事校外办班和有偿补课，一旦发现，严肃处理，并与评优选先、职称评聘等挂钩。
通过学习宣传和严格管理，截至目前学校没有发现一位教师在校外办班和进行有偿补课等不良行为。
治理有偿补课工作总结篇2在学期初，学校领导认真学习文件精神，明确自身职责，从思想上提高对开学治理乱收费工作的认识。
首先，学校成立了由校长为组长的治理乱收费领导小组，制订了治理乱收费各项规章制度，治理乱收费工作由一把手校长亲自抓。
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**市教育局
暑假期间开展在职教师
有偿补课专项治理工作总结
为落实纠“四风”和作风纪律专项整治工作要求，进一步加强师德师风建设，治理中小学在职教师有偿补课突出问题，规范教师从教行为，维护良好教育生态，努力办好人民满意的教育，根据国家、省和市关于治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的相关文件精神，经教育局研究,继续在暑假期间，在全市开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作，现总结如下：
暑假期间集中专项治理，分为两步进行。
（一）宣传教育
各学区、市直、民办学校迅速行动，暑假前，利用班子会、教职工大会等形式，认真学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知（教师〔2015〕5号）和河北省教育厅《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》（冀教师〔2017〕4号）、《教育部“六个严禁”》、《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《市教育局关于进一步加强中小学在职教师有偿补课专项治理的通知》等文件。
让广大教师切实理解文件内容，增强纪律意识，强化自我约束，真正认识到从事有偿补课的危害性及其严重后果，自觉抵制有偿补课行为。
（二）全面检查。
暑假期间，教育局组织了纪检、人事、普教、督导、成职教等科室人员，组成专门督导检查组，对于投诉比较集中的重点区域、重点学校和个别教师，加强检查监督，及时核查举报和投诉反映的相关事件。
并派出多达120人次，共计十几次，对各学区、市直、民办学校（幼儿园）开展的专项治理工作落实情况进行专项督导检查。
同时督导组采取明察暗访的形式，不间断对教师有偿补课情况进行检查，深入了解有偿补课情况。
没有发现大规模补课办辅导班现象。
各学区、学校也成立了相应的领导小组和检查组，加强指导和协调，监督检查。
集中检查本学区各级学校有偿补课情况。
并及时向教育局上报检查情况。
各级各类学校旗帜鲜明地反对有偿补课行为，依法依规、果断有力、及时有效地遏制了有偿补课行为。
教育局各分管领导，结合各自分管实际，定期不定期地对禁止有偿补课工作进行了调度、督办。
教育局党组召开调度分析会，总结经验，查找问题，提出下一步措施。
同时，发现正反两方面典型，强化激励约束，推动了专项治理工作扎实开展。
今后，教育局将不间断对教师有偿补课行为进行检查。
同时将把治理有偿补课作为学校发展性评价、学校工作考核、学校领导班子考核的重要指标，作为学校评特色、上等级和年检的重要内容。