XX本科生毕业论文设计开题报告
山东大学山东大学本科毕业论文(设计)开题报告模板
山东大学本科毕业论文（设计）开题报告山东大学本科生院制论文（设计）题目基于地下工程的新型自修复材料研发及性能评估论文（设计）类型基础理论选题来源指导教师科研项目国家项目应用研究✔部省(市)项目✔开发研究学校项目生产单位自拟论文（设计）的主要内容、理论意义和应用价值：1.1主要内容混凝土由于其自身脆性，极易产生裂缝，微裂缝会不断扩展，最终成为肉眼可见的宏观裂缝。
而在桥梁、隧道等工程中，一旦产生意外，后果不堪设想。
其作用机理是：在混凝土中混入微胶囊，当混凝土产生裂缝时，微胶囊受尖端应力破碎，内部修复剂反应生产修复物质修补裂缝，从而实现靶向性自修复。
基于绿色微胶囊的智能修复水泥基材料可在产生微小裂缝时通过自动触发的反应，及时修补微小裂缝，阻止宏观裂缝的产生，从而延长建筑物的使用寿命，保障其结构的安全性和稳定性。
因此，本论文研究绿色自修复微胶囊，目的在于突破自修复技术的核心痛点，满足混凝土中加入微胶囊近乎矛盾的性能要求。
1、混凝土外加剂的评估理论和方法。
2、进行复合结构微胶囊制备实验，对于微胶囊的性能表征进行评测。
3、对微胶囊的形貌、防水性、硬度、防水性的等指标进行评估分析及数据处理。
4、运用Origin软件对微胶囊进行分析，建立模型及数据资料整理。
5、新型复合结构微胶囊使用效果评价。
1.2理论意义建筑物产生裂缝后，若不及时修复，裂缝会迅速扩大，严重影响混凝土结构的安全性和耐久性，带来极大的安全隐患。
危险一旦发生，将引发极大的经济和社会损失。
例如，在1986年3月15日，新加坡新世界酒店倒塌，事故起因为几年来，不易察觉的微小裂缝在宾馆大楼的混凝土柱子内不断延伸扩展，柱子可承受的强度大幅降低，最终导致了整个结构的倒塌，造成了严重的人员伤亡和财产损失。
这起事故最终造成33人死亡，直接经济损失达3974.7万元，间接经济损失达5121.6万元。
因此，在安全威胁之下，对于建筑物裂缝的检测和养护提出了更高的要求。
本科生毕业论文开题报告
本科生毕业论文开题报告本科生毕业论文开题报告模板本科生毕业论文开题报告篇1论文（设计）题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合毕业论文（设计）的主要内容、可行性研究及基本工作思路一、主要内容：1、论文题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合。
2、论文主要观点：小学作文是学生写作的启蒙阶段。
据调查统计，现阶段大部分小学生认为作文“难”，存在着“怕”作文、“厌”作文的现象。
经过多方的调查和初步研究，我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考，缺乏作文素材的积累外，不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。
面对学生怕写习作的心理，作文教学效率不高的现状，面对新形势下的课改。
在教学中，我们尝试结合小学生的实际，以教材中的课文为范文，抓住课文的写作特色，指导学生从范文中学习相应的作文知识和技巧，并同时进行仿写训练，主要从课文的精彩片段、结构特点、语言特色三个方面进行仿写训练，不断提高学生的写作水平，把写作当成是一件快乐的事情。
二、可行性研究：1、研究现状：长期以来，作为语文教学重头戏的作文教学，一直是我们教学中的薄弱环节。
据调查统计，现阶段小学生只有13%的学生爱写作文，21%的学生有点喜欢作文，24%的学生谈不上喜欢不喜欢，36%的学生怕写作文，6%的学生讨厌作文。
对于大部分小学生来说，习作实在是“万事开头难”：一难是没内容可写，二难是不知从什么地方起笔，三难是语言干涩不具体，于是“怕”和“厌”的心情油然而生。
经过多方的调查和初步研究，我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考，缺乏作文素材的积累外，不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。
经研究分析，现阶段的小学语文教材，不论哪个版本、哪个年级的单元写作训练都和本单元的课文教学是一个有机的整体，与单元课文内容关系紧密。
语文教材中的课文有很多精彩片段、典型范例，十分有利于教师指导学生写作。
本科毕业设计(论文)开题报告
二、物料衡算 通过车间物料衡算，得出进入与离开每一过程或设备的各种物料数量、组分，以及 各组分的含量。根据物料衡算的结果进行后续的车间热量衡算、设备选型或工艺设计、 确定原材料消耗定额、进行化工管路设计等各个设计项目。 三、能量衡算 当物料衡算完成后，对于没有传热要求的设备，可以由物料处理量、物料的性质及 工艺要求进行设备的工艺设计，以确定设备的型式、台数、容积及主要尺寸；对于有传 热要求的设备，则必须通过能力衡算，才能确定设备的主要工艺尺寸。 四、设备设计与选型 1 工艺设备设计与选型分两个阶段，第一阶段包括以下内容：○定型机械设备和制药 2 3 4 机械设备的选型；○计量贮存容器的计算；○定型化工设备的选型；○确定非定型设备 5 的型式、工艺要求、台数、主要规格；○编织工艺设备一览表。 第二阶段是解决工艺过程中的技术问题，例如过滤面积、传热面积、干燥面积以及 各种设备的主要规格等。 五、车间布置设计 车间布置设计的任务：第一是确定车间的火灾危险类别，爆炸与火灾危险性场所等 级及卫生标准；第二是确定车间建筑（构筑）物和露天场所的主要尺寸，并对车间的生 产、辅助生产和行政-生活区域位置作出安排；第三是确定全部工艺设备的空间位置。 六、管道设计 通过选择和确定管道、管件及阀件的规格和材料，从而估算出管道设计的投资。同 时在施工图设计阶段，还须确定管沟的断面尺寸和位置，管道的支承间距和方式，管道 的热补偿与保温，管道的平、立面位置及施工、安装、验收的基本要求。 七、非工艺条件设计 非工业条件设计主要包括：厂房、防火防爆、安全卫士、环境保护、工程经济等各 个方面。 1 2 研究内容：○大输液的特点、分类及质量要求；○大输液生产的 GMP 要求； 3 4 ○大输液的制备工艺流程；○绘制大输液生产工艺流程图； 5 6 ○通过物料衡算进行生产设备的选型；○绘制大输液生产车间平面布置图。 拟采用的研究思路和方法：主要分三个研究阶段： 一、通过查阅相关文献资料，熟悉大输液的性质特点及质量要求，在满足 GMP 生 产要求的基础上，构建大输液生产流程并且绘制生产工艺流程图。 二、通过物料衡算进行生产设备选型，确定非定型设备的型式、工艺要求、台数、 主要规格并且编织工艺设备一览表。 三、结合车间布置的一系列原则绘制出大输液生产车间平面布置图。
本科毕业论文开题报告范文3篇
最新本科毕业论文开题报告范文3篇现在有很多本科生正忙着写毕业论文，他们不知道写什么课题好？以下是的本科毕业论文开题报告范文，希望对大家有所帮助!课题名称：《小学、初中、高中外语课堂教学方法的差异》预期主要成果：《小学、初中、高中外语课堂教学方法的比照研究》、《小学、初中、高中新课程课堂教学方法课例集锦》预期完成时间：xx年12月底伴随着国家教育部下达文件要求小学自xx年秋有条件的省份、地区从三年级起开设英语课，小学英语教学为英语外语教学回到教育的主流中提供了崭新的契机。
小学外语课堂教学不是孤立的，而是整个外语教学的一个重要组成部分，因而帮助学生学习与开展比单纯教授语言更为重要，相应地，小学外语课堂教学方法更应从卓有成效的一般教育理论与实践中汲取方法与技巧，并对课改初期的外语课堂教学的一些实际情况加以必要研究，从而才能取得良好的教学效果。
英语教学从无到有，从支离破碎到综合系统，需要一个过程，而这个过程从某种意义上讲就是学生开展的过程。
教无定法，教必有法。
灵活驾御课堂必须掌握一定的技巧。
多年来的中学外语课堂教学积累了许多优秀的教学方法，在根底教育课程改革的今天，加强对初中外语课堂教学方法的研究，创新教学方法势必会为课堂教学注入了生命的活力。
高中的外语课堂教学多年来受高考这根指挥棒的影响，课堂教学方法趋于单一，英语教学对语法性能的讲解细致入微，极为重视语言形式的传授，轻语言功能的训练。
课程改革作为一项系统工程，高中外语课堂教学势必在小学、初中外语课堂教学改革的前提下，着眼于学生的开展，重新量体裁衣，采用更为行之有效的教学方法创新课堂。
综上研究(即小学、初中、高中不同学段外语课堂教学方法的研究)势必说明，小学、初中、高中外语课堂教学方法之间存在着差异，因此比较差异，深刻挖掘差异形成的各种因素，分析这些因素的内在价值，有利于教育工作者在今后的教学中尊重和利用这些因素上好各个学段的英语课。
课题研究的背景课题研究的必要性近年来，外语教学一直受到领导人的高度关注，特别是自1996年以来李岚清副总理对我国当前根底阶段外语教学的改革屡次发表谈话指出：我国当前根底阶段的外语教学虽然有了加强和改进，但总的情况是不能令人满意的，花的时间长，相对的效果较差。
本科生毕业论文开题报告范文(共8篇)
本科生毕业论文开题报告范文第1篇一、毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用文写作文体，这种文体报告体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它要把报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏，又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要的说明这个选题的目的及相关课题的研究情况、理论及研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的内容，向有关专家及技术人员陈述。
然后由他们对科研课题进行评议，再由科研管理部门综合评审的意见，确定是否批准这一选题。
开题报告的内容可以大概包括：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括：1、课题的目的、意义、国内外研究概况及有关文献资料的主要观点与结论2、研究对象、内容、各项有关指标、主要研究方法包括是否已丑时行试验性的研究3、大致的进度安排4、准备工作的情况和目前已具备的条件5、目前需要添加的有关设备6、经费概算7、预期研究结果8、承担单位和主要协作单位及人员的分工等同行评议，着重是从选题的依据、意义及技术可行性上做出判断。
即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
二、怎么撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容和顺序：论文的目的与意义：国内外研究概况：毕业论文拟研究解决的主要问题：论文拟撰写的主要内容提纲：论文计划进度及其它其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。
在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分三、由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题如何研究及理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述和提纲四、毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析及解决一两个实际问题的实践锻炼的种过，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
山东大学本科毕业论文(设计)开题报告模板
提高：首例无掺杂的神经界面设计。
主要参考书目：（节选）
[1]a) D. Grinsell, C. P. Keating,Journal of Biomedicine and Biotechnology2014, 2014, 698256; b) G. Rosso, I. Liashkovich, B. Gess, P. Young, A. Kun, V. Shahin,Scientific Reports2014, 4, 7286; c) S. Zhu, J. Ge, Y. Wang, F. Qi, T. Ma, M. Wang, Y. Yang, Z. Liu, J. Huang, Z. Luo,Biomaterials2014, 35, 1450.
[6]Z. J. Du, C. L. Kolarcik, T. D. Y. Kozai, S. D. Luebben, S. A. Sapp, X. S. Zheng, J. A. Nabity, X. T. Cui,Acta Biomaterialia2017, 53, 46.
本科毕设开题报告模板范文
本科毕设开题报告模板范文
一、研究背景与意义
简要介绍研究课题的背景，说明研究的必要性及价值。
可以从行业现状、技术发展趋势、市场需求等方面进行分析，强调课题的重要性和实际意义。
二、研究内容与方法
研究内容
明确研究的主要内容，包括要解决的核心问题、研究的具体问题等。
同时，要说明研究的主要目标，如提高性能、优化设计、降低成本等。
研究方法
描述研究方法和技术路线，包括实验设计、数据分析、模型建立等。
说明将采用哪些方法和技术手段，以及为什么选择这些方法。
三、预期目标与成果
明确研究的预期目标，包括技术指标、性能指标等。
同时，要说明研究成果的形式，如论文、专利、软件著作权等。
四、时间安排与进度计划
制定详细的研究计划和时间安排，包括每个阶段的研究内容、时间节点、负责人等。
确保研究工作按计划进行，避免延误。
五、参考文献
列出与课题相关的参考文献，包括学术论文、专利文献等。
注意参考文献的格式要符合学术规范。
毕业设计(论文)开题报告本科论文开题报告范文
毕业设计(论文)开题报告本科论文开题报告范文毕业设计(论文)开题报告20XX届**省加工贸易转型升级问题研究学生姓名 *** 学号 020******* 系别经济管理系专业班级国际经济与贸易1302班指导教师 *** 填写日期20**年12月开题报告的内容一、本课题国内外状况，说明选题依据和意义（一）国内外研究状况关于**省加工贸易转型升级问题，国内外的专家学者在这一领域作了一定程度的研究分析，在我们的专著、论著与研究报告中都提出了各自的观点和结论。
1.国外的研究状况随着经济全球化的不断发展，产业内分工更加的细化，加工贸易成为了产业内贸易的一个重要贸易方式。
其中，学者在对加工贸易本质的研究Verdoorn,P.J(1960)首次发现了产业内贸易现象，并为加工贸易概念的提出奠定了基础。
Balassa,B (1967)在对产业内贸易的研究中认为产业内贸易有垂直型以及水平型两种方式，而加工贸易是整个加工生产环节中的一种垂直型的贸易方式，因而他第一个给出了加工贸易的概念。
在他之后，Robert J.Carbaugh(1998)指出，加工贸易是实现水平分工的一个重要方式，因为水平分工的实质是实现资源的优化配置，最终实现最优化的生产。
Daniel M.Bernhofen(1999)认为加工贸易是其他国家参与国际分工的一个重要方式，它“两头在外”的固有特点将使得它进一步成为众多国家参与国际分工、国际贸易的重要方式。
HowardChao(2003)在他的研究中认为，以劳动密集型产业为主的加工贸易是一种初级的水平分工模式，而以高新技术为主的加工贸易则属于一种高层次的水平分工模式，且将日益成为加工贸易发展的一种趋势目前，国外学者对加工贸易转型升级的直接研究很少，但一些相关理论对我们研究加工贸易转型升级有重要意义。
李嘉图的比较优势理论认为，劳动生产率是解释国际贸易存在和贸易模式形成的关键因素，而劳动生产率的差异就是生产技术的差异，它导致了各国比较优势的差异。
青岛科技大学本科毕业设计(论文)开题报告
参考文献实例，实现基于专家系统的化工开停车指导系统的思路。
通过深入学习，不断丰富扩展和优化化工开停车指导系统，使其能准确有效地解决化工开停车过程中的问题。
毕业设计（论文）工作计划安排：
青岛科技大学本科毕业设计（论文）开题报告
毕业设计(论文)题目
基于专家系统的化工开停车指导系统开发
院（化学工程与工艺
班级
06级8班
学生学号
0601011906
学生姓名
白海涛
目前国内外研究进展概述（或立题依据）：
化学工业作为国民经济的支柱产业之一，是经济和社会发展进步的重要物质基础。但是，化学工业的安全生产状况始终不容乐观，各类大小事故时有发生。这是因为化工项目涉及的原料、辅助原料、中间产品、产品等化学品大多数具有易燃、易爆和有毒、有害等特性，化工生产过程中，需要经历很多物理、化学过程和传质、传热单元操作，一些过程控制条件异常苛刻，如高温、高压，低温、真空等。如果对其危险性不能正确认识，不采取科学有效的防范措施，必将造成事故的发生，导致严重的生命财产损失和不可挽回的环境污染问题。例如，1984年在印度博帕尔市发生的美国联合碳化公司农药厂甲基异氰酸酯泄漏事故，共造成约2万人死亡，20多万人中毒，5万人失明，10万人终身残疾。2005年11月，我国中石油吉化双苯厂大爆炸，造成多人死亡，几十人受伤，数万人转移撤离，导致松花江水体受到严重污染，给该流域的工农业生产和居民的日常生活带来了严重的不利影响。因此，尽量减少事故的发生尤其是重特大事故的发生，既是化工产业发展的必然趋势，也是解决目前化工业安全问题的迫切要求。
石化过程变得日益复杂，生产设备多，自动化程度越来越高,控制系统的结构也日趋大型化、复杂化。当生产处于正常状态时,现场操作人员通常依靠控制系统即可维持平稳运行。当异常情况出现时,控制系统仅仅发出警报信息,而无法给操作人员提供故障产生的原因以及处理建议。因此,实时监测生产过程,并提前诊断故障和原因分析,以及给操作人员提供合理建议,对于化工生产过程安全、高效、长周期的运行具有非常重要的意义。化工过程检测与故障诊断是解决化工过程系统可靠性、安全性科学决策问题的关键技术之一。许多专家学者以及工程技术人员对其进行了大量的研究,提出了一系列理论方法和系统框架。这些方法分为三类基于定量模型方法、基于定性模型方法和基于过程历史的方法。基于定量模型方法,如系统模型的状态估计、参数估计和等价方程的诊断方法等,其优点是能深入系统本质的动态性质和诊断结果精确,缺点是系统模型通常难以获得或模型求解困难,从而很难满足系统的实时性要求。因此,目前该方法在石化过程故障诊断中的应用较少。基于定性模型的方法,如有向图、故障树等,其优点是模型较容易建立、能满足诊断的实时性,缺点是所得结果的可信性的不到保证。基于过程历史的方法,如专家系统、多变量统计分析、神经网络等,是目前研究和使用最多的方法。
本科生毕业设计论文开题报告
本科生毕业设计论文开题报告本科生毕业设计论文开题报告本科生毕业设计（论文）开题报告题目：浅析视觉营销在服装卖场中的作用姓名：学号： XX03030331指导教师：班级：服设所在院系：设计与艺术学院科技大学毕业设计（论文）开题报告内容课题的目的及意义目的：视觉营销的根本目的在于争取目标顾客、扩大市场影响和突出品牌形象，因此，绝不能只满足于热热闹闹的促销宣传和心血来潮的煽情手段。
同企业的所有经营活动一样，视觉营销也必须坚持既定的理念和一贯的策略，并且在设计上予以充分体现。
意义：视觉营销并不是新的“武器”，而是一门被我们遗忘了的“武器”。
作为一种直观的营销手段，它其实一直默默“呆”在每个终端的幕后台角，人们对它的作用了解甚少，如同一个被“雪藏”的歌手。
近几年当我们重新审视和了解它的作用后，”视觉营销”就开始从幕后走到了前台。
而其更大的意义是：商家们已经开始将作为一门独立的学科，发掘它的潜在威力，同时在终端中进行系统的运用。
课题的主要任务；研究可能遇到的问题以及解决的方法和措施研究主要任务:1.论述服装视觉营销的含义和范畴。
2.针对一个服装店而言，在色彩、造型、声音这些相关的影响视觉注意力方面进行分析3.服装视觉营销塑造消费者心中的形象。
4.整合视觉营销，提升销售业绩。
可能遇到的问题:1.现有资料和信息不足；2.对现在服装卖场中的视觉营销的应用与服装本身认识不足。
3.视觉营销的应用于卖场销售是否成功。
解决方法及措施：论文大纲摘要众所周知，人们所感受的外部信息有83%是通过视觉传达到人们心智的。
也就是说，视觉使人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。
现代营销知识告诉我们，视觉营销是作好营销必不可少的营销手段之一。
本文旨在从服装卖场角度来阐述服装视觉营销的作用和影响。
abstractas we all know, people feel the 83% of external information through visual communication to the people’s mind. in other words, so that visual access to information outside of the most important and the most importantchannel. modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing. the purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.关键词视觉营销;视觉冲击创造价值; 无声的销售员keywords visual merchandising; visual impact create value; silent salesman正文：1 引言服装视觉营销概论1.1服装视觉营销的概念1.2服装视觉营销的范畴2视觉营销在卖场中的具体应用2.1服装店铺的整体色彩应用技巧2.2 服装卖场的陈列设计2.3服装视觉营销塑造消费者心中的形象3 视觉营销的一些实例分析3.1 zara店铺的空间设计与陈列形态3.2 森马3.3 jack jones4视觉营销迎来了春天4.1视觉陈列专家韩阳与《卖场陈列设计》5整合视觉营销，提升销售业绩6 结束语7 致谢前期的文献资料收集、调研、实习及设计条件准备情况搜集关于服装视觉营销和陈列设计等的相关文献资料。
集宁师范学院本科生毕业设计（论文、创作）开题报告
（3）使用多媒体提高学生阅读能力：a.激发学生思想，引起学习兴趣。b.多媒体朗读训练
c.创设情境
（4）使用多媒体提高学生交际能力：a.分组讨论 b.与学生互动
4．正确处理教学与多媒体关系：a.主要使用黑板 b.课件修改后使用 c.多种教学方式并存
任务进度以及时间：
2014 年 12 月-2015 年 3 月准备材料，写出初稿
发展有重要意义。
国内外研究现状：目前世界各国都很重视多媒体技术的发展，各个国家都不遗余力的支持
计算机辅助教学的发展，在我国随着计算机的普及，多媒体技术取得了日新月异的进步，教师和
各位学者借助丰富的网络资源，进行多方位的研究。然而在实际应用中由于受传统观念，教学投
入和教学水平制约。（1）部分教师对以多媒体为核心的教学改革认识不足，忽视多媒体的应用，
支持下。而在语文 教学方面，多 媒体技术与语 文教育的有机 整合，成为 了本研究的目 的。在这方
面的最终目标就是在现有的语文教学理论的基础上，把握多媒体教学技术的功能,特点与语文教学
活动的有机整合的基本规律，对多媒体教学进行系统化的设计
研究的意义：教育现代化已经成为 21 世纪重要的趋势之一，教育现代化不仅仅是强调学生
学习知识的能力，也是强调培养学生获取知识的能力，重点是让学生掌握手段与方法。而在现在，
我国的教育水平参差不齐，在广大的东部沿海地区由于经济比较发达，科技领先，早已实现从小
学到高中的电化教育，而在广大的中西部地区，由于经济稍显落后，科技不发达，不少教师使用
多媒体存在困境，多媒体设备不健全，在这种条件下，加强多媒体与语文教学的整合对于中西部
2015 年 3 月-2015 年 4 月协助指导老师修改
2015 年 4 月-2015 年五月论文完成并完成答辩
本科毕业论文开题报告范文3篇
本科毕业论文开题报告范文3篇开题报告是本科毕业论文教学的起点,对最终论文质量高低具有重要影响。
本文是xx小编为大家整理的本科毕业论文的开题报告范文，仅供参考。
本科毕业论文开题报告范文一一、选题的依据及意义：网上购书的优势在于选择面大、价格便宜、交易方便、节省时间和精力等。
整个图书市场一片繁荣，在这种情况下，网上书店的加入无疑将使得竞争更加激烈，但从另一个方面看，只有在这种激烈的竞争下，网上书店的优势才能得以体现。
在中国，网上书店有发展的必要，也有发展的基础，发展网上书店的各方面条件也日趋成熟，但是还存在一些问题，只有把问题解决好了，才能保证网上书店的蓬勃发展，《网上书店购物系统》，是以当前商务的网络化、快速化实际需求为背景，实现图书购买的方便、快捷、送货上门等服务为前提综合信息服务系统的设计;实现通过Internet互联网对图书购买的相关信息进行发布及图书查询、图书介绍、图书内容浏览等功能。
消费者通过《网上书店购物系统》进行图书的网上购物和网上支付等活动，这样即方便了消费者，又减少了企业成本。
倡导用户是伙伴，多为用户着想的新型客户服务理念。
因此，在《网上书店购物系统》实现显示其它用户购买情况和浏览产品情况。
这些新型客户服务，具有与众不同的优势和特点，将成为和用户沟通、联系、发展的有效的方法。
二、国内外研究现状及发展趋势(含文献综述)：近年来，随着计算机技术和网络技术的迅速崛起，计算机日渐深刻的在改变着人们的生产生活方式。
而互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道，并逐步进入传统的流通领域。
于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念。
作为新型的销售产业，网上商店的许多优点已经被我们大多数人接受。
网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。
它向用户提供静态和动态两类信息资源。
所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源，如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息，如商品报价，会议安排和培训信息等。
本科毕业论文开题报告格式写作(精选7篇)
本科毕业论文开题报告格式写作（精选7篇）本科毕业论文开题报告格式写作（篇1）一、选题的目的和意义：目的：在新经济环境中，要使变动成本法更好地服务于企业内部管理，首先应关注变动成本法的实质及其利弊和在企业经营决策中的应用，通过对变动成本法作进一步的分析和研究，力求探索出变动成本法应用于企业短期经营决策和管理要求的行之有效的方法，以促进其理论和实务的进一步发展，同时引导企业将变动成本法应用到日常的管理工作中，发挥变动成本法应有的作用。
意义：随着我国改革开放的进一步深入，经济及科学虽得到迅猛发展，但市场竞争也日趋激烈。
加之由于20__年底金融危机席卷全球，我国经济也受到了较大冲击，出口大幅下降，而内需始终不足，企业为了在日趋激烈的竞争环境中求得长期的生存和发展，就需要关注成本这条企业的生命线。
因此，在这种国内外大环境下，谁拥有了成本的优势，谁就拥有了在当前情势下产品销售的主动权，就能在市场中站稳脚跟，并得到进一步发展。
在这种情况下，企业的成本信息就成为企业加强对经济活动的事前规划和日常控制的重要依据。
而随着生产技术的不断进步，资本有机构成的逐步提高，使得固定成本的比重呈逐渐上升的趋势。
这样，按传统的成本法提供的会计资料就越来越不能满足企业预测、决策、考核、分析和控制以及获取成本竞争优势的需要了。
因为现行的完全成本法认为，只要与产品生产有关的耗费都应计入产品成本，所以，对制造费用不管它是固定性的还是变动性的都应全部计入产品成本。
而变动成本法却是从成本性态分析出发计算产品成本，将成本分为变动成本与固定成本两部分，克服了全部成本法的许多不足之处，简化了成本计算工作。
它认为只有随着产量的增加而成正比例增加的那部分成本(变动成本)才构成产品的真正成本。
于是变动成本法就成为企业成本管理方面必要的、现实的选择。
变动成本法是将生产过程中消耗的直接材料、直接人工和变动性制造费用计入产品成本，而将固定性制造费用和非生产成本作为期间成本，直接由当期收益予以补偿的一种方法，与完全成本法相比，有其显著的优势。
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南华大学本科生毕业设计（论文）开题报告
班级（设计与艺术学院）：姓名：学号：设计（论文）题目
设计（论文）题目来源自选课题
设计（论文）题目类型起止时间2011.12.8--2012.5.31
一、设计（论文）依据及研究意义：
设计依据：
字体五号宋体（下同）
研究意义：
二、设计（论文）主要研究的内容、预期目标：（技术方案、路线）
主要研究内容：
预期目标：
三、设计（论文）的研究重点及难点：
重点：
难点：
四、设计（论文）研究方法及步骤（进度安排）：
起讫日期设计（论文）各阶段工作内容备注
11.12.8～11.12.15 选题阶段：查阅资料、进行选题论证
11.12.16～12.1.8 开题阶段：进行设计调研完成开题报告
12.1.9～12.2.20 调研阶段：实习调研、方案构思
12.2.21～12.3.20 构思阶段：进行多种方案构思，爆炸
思维构思
检查草图
12.3.21～12.4.15 方案优化阶段：进一步深化方案构思
和方案优化
评图
12.4.16～12.4.29 深入设计阶段：深入设计和细部设计完成尺寸图12.4.30～12.5.13 效果图阶段：完成效果图、爆炸图
12.5.14～12.5.31 版面阶段：完成展示版面、报告书、设计说明书
五、进行设计（论文）所需条件：
六、指导教师意见：
签名：年月日。
山大毕业论文(设计)开题报告模板
过对上述诸多因素进行分析，确定主要影响因素，并针对影响续驶里程的主要因素建 立不同工况下的 SOC 下降值估计模型[10]。
第四章基于云平台数据（主要包括历史车速、路况信息等）和聚类算法[11,12]对车 辆行驶工况进行分类,进一步基于智能算法以工况类别、电池组温度和当前 SOC 值为输 入，以单位里程 SOC 变化为输出[13]，并结合 SOC 下降值估计模型实现剩余续驶里程估 计[14]。工况信息可选取实际的地图规划路线或已知的循环工况（如 NEDC、FTP75、JP1015 等），将实际行驶距离与预测的剩余行驶距离的变化量进行比较，检验模型预测的精度 。 [15]
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毕业论文（设计）写作计划
（2022 年 2 月 21 日 至 2022 年 5 月 7 日）
各阶段工作时间
论文（设计）各阶段工作内容及要求
2 月 21 日-2 月 27 日
2 月 28 日-3 月 6 日
3 月 7 日-3 月 13 日
3 月 14 日-3 月 27 日
3 月 27 日-4 月 9 日
第一章主要说明本文的研究背景和意义，总结概括电动汽车剩余续驶里程估计的 研究现状及其存在的问题，给出本文的主要研究内容与方法。
第二章建立电动汽车整车模型（包括驾驶员模型、电机模型、动力电池模型、整 能耗模型及纵向动力学模型等）。通过 PID 算法[1]、RBF 神经网络[2]方法对率模型，并进一步建立动力电 池等效电路模型[3]；综合考虑动力系统能耗（电机、动力电池）和车辆附件能耗搭建 整车能耗模型[4]，并建立整车纵向动力学模型用于获取整车驱动/制动功率需求。该部 分需要确定的车辆性能参数包括整车整备质量、滚动阻力系数、空气阻力系数、迎风 面积、电池包电压[5]、单体电池标称容量和电压等[6]。
枣庄学院本科生毕业论文开题报告格式【范本模板】
枣庄学院本科生毕业设计（论文)开题报告题目：宋体小三姓名：学号：年级：专业：指导教师：姓名职称学科枣庄学院教务处制年月日说明一、开题报告前的准备毕业设计(论文）题目确定后,学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计)的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：1．研究（或设计）的目的与意义。
应说明此项研究（或设计)在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。
有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。
2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。
在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究(或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述,并提出自己对一些问题的看法。
3．课题研究(或设计）的内容。
要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。
研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的,并要考虑与其它同学的互助、合作。
4．研究（或设计）方法。
科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。
因此,在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法,以避免蛮干造成返工，或得不到成果,甚至于写不出毕业设计（论文）或完不成设计任务。
5．实施计划。
要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。
二、开题报告1．开题报告可在导师所在教研室或系内举行，须适当请有关专家参加，导师必须参加。
报告最迟在毕业（生产）实习前完成.2．本表（页面：A4）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在系（要原件)各一份。
三、注意事项1．开题报告的撰写完成，意味着毕业设计(论文）工作已经开始，学生已对整个毕业设计（论文）工作有了周密的思考，是完成毕业设计（论文）关键的环节。
在开题报告的编写中指导教师只可提示,不可包办代替.2．无开题报告者不准申请答辩。
本科毕业论文开题报告材料(精选7篇)
本科毕业论文开题报告材料（精选7篇）本科毕业论文开题报告篇1一、高效课堂背景下农村幼儿园家园共育存在的突出问题（一）活动形式单一、认识存在偏差家园共育每学年都会列入我们幼儿园的工作计划，由于经常重复做，渐渐地演变成了例行公事似的工作。
园长讲话，提几点要求，幼儿园教师组织家长学习知识，甚至，把家长叫在一起，交流讨论等形式，由于对家庭和幼儿园功能认识不足，使各项活动的开展形式单一。
在我们的实际工作中，双方对家园共育的认识存在不同之处。
幼儿园一直处于主导地位，大多数家长认为，我的孩子缴了钱上幼儿园，幼儿园就应该为他们提供一切便利，开展一切教育教学，而家长只管提出要求，但很少付出什么，被动地参与幼儿园的各项活动。
（二）家长和教师忽视沟通交流很多家长将孩子送进幼儿园是怕孩子碍事、吵闹，图自己省事省心，并不关心孩子在幼儿园中受教育的一些表现；有些家长认为，我们交了学费，孩子就该归教师管理，教育教学应该是老师的事情，家长只是照顾好孩子的衣食住行、为孩子创造优越的生活条件就可以了；有些家长甚至连最基本的按时接送孩子都做不到。
家长的认识中认为自己就是赚钱，能为孩子生活提供保障就行了。
很多家长认为，把孩子送到幼儿园，只要孩子学到科学知识就行了，至于和教师沟通交流，对他们来说似乎根本就不需要。
导致这种认识，不仅与农村家长的受教育程度较低、教育孩子的观念落后等有关，也与农村幼儿园对家长的工作忽视有很大关系。
生活水平的提高，生活节奏的越来越快，很多家长的工作压力也越来越大，于是“顾不上”“没有时间”等成为不能参加幼儿园活动最合理的理由。
即使参与了，也是来也匆匆去也匆匆，对活动的目的视而不见或纯粹不知道。
由于家长对教师工作不够理解、教师对家长工作不到位的情况，使得幼儿园开展的家长工作都流于表面化、形式化，增加了家长和教师的负担，并没有达到家园共育的效果。
有的老师认为教育是幼儿园可以单独胜任的，没有必要太费周折、自找麻烦地同家长商议；有的教师在做家长工作时，为了省事和减少麻烦，在投入力度上大打折扣；有的教师认为孩子在园是教师的责任，在家里是父母的责任，只要关心幼儿在园的表现，不出差错、不被家长批评就行了；还有的教师甚至认为农村家长的文化程度低，素质不高，教育观念落后，没必要与他们交流、沟通等。
山大本科毕业论文(设计)开题报告
汽车车身薄板产品制造过程复杂、影响因素多,其质量好坏直接影响着外观、风噪声和行驶安全等性能,这就需要在车身薄板产品冲压和焊装过程中使用大量检具来进行质量检测。专用检具仍然是当前车身薄板产品检测的主要工具。
在车身零件的生产过程中，正确地使用检具,按照合理的比例抽检零件,对车身零件的质量控制以及整体车身的质量控制，都会起到积极的作用。
能够高精度对车身薄板零件进行定位夹紧，快速完成检测工作；
提高生产效率, 改进产品质量；能够针对车身零件上不易伸入的地方进行有效的检测；检测过程稳定高效；
主要参考书目：
毕业论文（设计）写作计划
课题背景：
检具是工业生产中对产品的尺寸、形状、装配精度等进行检测的工具，以确保产品的各项技术参数都能与规范标准相符合，从而保证产品的加工质量。汽车零件的制造质量直接关系汽车的运行性能和安全，所以对零件的加工精度有较高的要求。由于汽车零件为批量化生产，传统的测量工具已经无法满足零件的加工效率和质量控制。在汽车零件生产现场，将零件准确安装于检具上，通过目测、测量表、卡尺等对零件型面和周边进行检查，能实现对零件的在线检测，快速判断出零件的生产状态，提高零件的加工质量。检具在汽车零件质量检测中具有实用性、快速性和及时性等优点，不仅能检测零件的加工质量，还能控制模具产品在实际装车过程中零部件之间的配合能满足设计要求，从而保证整车性能。因为不同零件的定位和检测要求不同，所以使用的检具也不相同，从这个方面来讲检具又具有专用性。
专用检具是传统的汽车生产中最普遍使用的非标准检测装备和量具。检验夹具是各汽车制造厂、发动机厂、传动器厂中数以百计的非标准检测装备。随着检测地位和功能的变化，在愈来愈多的通用计量检测仪器设备以各种形态进人生产现场，但并没有取代这些传统的检验夹具。在生产现场,在生产线装配线的检测领域,检具仍占着十分重要的地位。但包括其应用范围和结构特点,也在发生变化。
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XX本科生毕业论文设计开题报告
学生姓名
学号
所在院(系)
专业
指导教师
职称
论文题目
一、英文题目：conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。
语言研究者提出多种词汇习得理论。
从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法，比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语，再到语境理论指导下的词汇习得方法。
在这些方法的指导下，国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析，却忽视对词语认知理据的考察与讲解，从而导致学生花费大量时间学习词汇，事倍功半。
因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词，用地道的英文表达思想。
为了改变这种现状，国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。
关于隐喻的研究：古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐
喻这一概念。
传统的隐喻理论普遍认为：隐喻是一种语言现象，一种修辞手段，主要用在文学作品中。
浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。
长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。
lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。
lakoff认为：“隐喻是一种思维方式，隐喻无处不在，语言在本质上是隐喻性的，我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。
lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。
束定芳和汤本庆指出：“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程，解释词汇意义之间的相互关系，同时，还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。
蔡龙权认为：“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。
隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据，这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
近年来，一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究，包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。
隐喻理论研究将继续进行理论探讨，随着隐喻研究与运用的不断深入，人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。
隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应
用研究。
三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析，发现以往的词汇习得理论有其不足之处。
而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用，以期对英语词汇习得与教学有所启示，提高学习效率。
四、研究的理论和依据
本论文以概念隐喻理论为理论根据，以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。
五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析，本论文将在前人研究的基础上，对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。
本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用，而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。
六、拟解决的问题
对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。
深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用，以期对词汇习得与教学有所启示。
七、提纲
conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
introduction
chapter one literature review
research of conceptual metaphor abroad
research of conceptual metaphor at home
metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at home
tradational studies on vocabulary acquisition
problems in vocabulary acquisition
chapter two conceptual metaphor
definition
categories
ontological metaphor
structural metaphor
orientational metaphor
chapter three word senses and conceptual metaphor wordsensesand conception
word motivation and conceptual metaphor
semantic motivation and conceptual metaphor
cultural motivation and conceptual metaphor
chapter four applications of conceptual metaphor
in vocabulary acquisition
application in polysemy
application in idioms
application in affix
chapter five implications for efl teaching
use conceptual metaphor to cultivate students learning ability
limitations of this study
suggestions for future research
八、参考文献
[1] and poetics. new york： the modem library，1954.
[2]lakoff，george & johnson，we live ：university of chicago press， 1980.
[3]ortony，and ： cambridge university press，1993.
[4]陈倩.“认知语言学背景下的英语词汇教学.”池州学院学报，8 (xx)：135.
[5]胡壮麟.语言学教程第(三版).北京：北京大学出版社，xx.
[6]林传铭.“认知隐喻思维与英语词汇教学.”山西广播电视大学学报， 1(xx)：69-70.
[7]刘斌，朱宁.“一次多义与英语词汇教学.”湖南科技学院学报， 8 (xx)：252-254.
[8]吕政.“英语词汇习得方法研究.”浙江水利水电专科学校学报， 2 (xx)：64-65.
[9]张霖欣.英语专业毕业(学术)论文写作教程第(第二版).郑州：河南人民出版社， xx.
[10]王蔷.英语教学法教程(第二版).北京：高等教育出版社，xx.
[11]姚赞.“以隐喻为中心的辐射式词汇教学.”边疆经济与文化， 5 (xx)：149.
[12]朱淑媛.“概念隐喻理论及其对大学英语词汇教学的启示.” [硕士].长沙：湖南师范大学，xx.
写作进度及具体时间安排
起止日期
主要研究内容
—
搜集文献，做文献综述及开题报告
—
撰写初稿，修改初稿，二稿，三稿等
最后修改并定稿，参加论文答辩
指导教师对开题报告的意见
指导教师签名：年月日。