河北省廊坊市文安县八年级(下)期中物理试卷

河北省廊坊市文安县八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．（3分）下列物理量的单位，属于压强单位的是（）A．m/s B．kg/m3C．N/kg D．N/m22．（3分）下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D．撑杆跳高时运动员把杆压弯3．（3分）关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体B．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．物体的运动速度发生了改变，一定是受到了力的作用4．（3分）在如图所示的实物中，重力最接近2N的是（）A．牛顿本人B．一个苹果C．一颗苹果树D．一片苹果树叶5．（3分）第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．帕斯卡6．（3分）下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（）A．车辆起步，站稳扶好B．系安全带，平安出行C．珍爱生命，远离酒驾D．保持车距，安全驾驶7．（3分）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）A．增大木块的拉力B．改变木块运动方向C．在木块上加砝码D．使木块的速度增大8．（3分）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．弹簧对手的拉力B．手对弹簧的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确9．（3分）图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）A．都是在小车突然停止时发生B．都是在小车突然起动时发生C．图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生D．图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生10．（3分）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力11．（3分）为了探究电梯在运行时受力和运动的关系，小明先将体重计放在静止的电梯中后，站在体重计上，示数如图甲所示，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层。

相关示数如图乙、丙、丁所示，其中图中右上角为电梯显示的层数和运行方向。

以下分析正确的是（）A．该同学的质量是50kgB．由乙图可知，电梯在加速向上C．由图丁可知，电梯在减速向下D．在丙、丁图状态下，小明受非平衡力作用12．（3分）冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。

他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。

如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C．a鞋底是橡胶会滑得更远D．a鞋底是塑料会滑更远13．（3分）如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对14．（3分）如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细15．（3分）在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（）A．B．C．D．16．（3分）天宫二号空间实验是计划于2016年第三季度择机发射。

空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为（）A．100Pa B．1000Pa C．10000Pa D．100000Pa 17．（2分）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小18．（2分）某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。

容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。

容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A．B．C．D．19．（2分）如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。

它有两个出口，洞口A表面隆起，洞口B表面平坦。

则下列分析正确的是（）A．洞口A表面空气流速小，压强大B．风总是A口吹入，B口吹出C．洞口B表面空气流速大，压强小D．风总是B口吹入，A口吹出20．（2分）如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块，当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝中间快速吹气时（）A．两木块都不受摩擦力B．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C．两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反二、填空题（每空1分，共17分）21．（3分）“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到力的作用，其施力物是，方向是。

22．（2分）《论衡》一书中的《状留篇》中有这样一段话：“车行于陆，其满而重者行迟（慢），空而轻者行疾（快）”，这段话说明在一定的外力作用下，物体的越大，其运动状态的改变就越困难，这实际上是在描述的性质。

23．（2分）如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，液体对瓶底的压强为p1；将瓶子倒过来时，液体对瓶塞的压强为P2，则P1P2（填“＞”“＜”或“＝”），原因是。

24．（2分）如图所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排出手掌间的空气。

两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻碍两手分开，这是因为受到的作用。

若手掌的面积大约是150cm2，要分开最大需要的力是N．（大气压p＝1.0×105Pa）25．（2分）如图所示是喷雾器工作时的示意图，当往B管中吹气时，A管上管口的空气速度增大，A管上管口处的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”），A管中的液体就在的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。

26．（4分）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。

（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为cm，橡皮筋B的伸长量为cm。

（2）分别用两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高。

（填“A”或“B”）27．（2分）如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向（选填“左”或“右”）；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会F（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

三、作图与实验探究题（28题2分，29题3分，30题6分，31题5分，共16分）28．（2分）如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：（1）所受重力的示意图；（2）水平方向上受力的示意图。

29．（3分）小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：由（1）（4）说明影响力的作用效果；（3）（6）说明影响力的作用效果；（2）（5）说明影响力的作用效果。

30．（6分）小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。

如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动。

（1）图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为N，这是根据原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦力为N。

（2）分析两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的（选填“控制变量法”或“等效替代法”）进行探究。

（3）图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小（选填“相等”或“不相等”）。

31．（5分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。

（1）压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。

（不考虑实验结论的偶然性）①比较甲和图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？，理由是：四、计算题（7分）32．（7分）如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。

求：（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强。

河北省廊坊市文安县八年级（下）期中物理试卷参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1．D；2．A；3．D；4．B；5．A；6．C；7．C；8．A；9．D；10．D；11．B；12．D；13．B；14．D；15．A；16．D；17．B；18．D；19．D；20．D；二、填空题（每空1分，共17分）21．重力；地球；竖直向下；22．质量；惯性；23．＜；饮料的深度变大了；24．大气压；1500；25．减小；大气压；26．16；8；B；A；27．左；等于；三、作图与实验探究题（28题2分，29题3分，30题6分，31题5分，共16分）28．；29．力的大小；力的作用点；力的方向；30．2.2；二力平衡；0；甲、丙；控制变量法；相等；31．两侧液面高度差；乙；同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；不能；实验中没有控制橡皮膜的深度相同。

；四、计算题（7分）32．；。