聆听与沟通的艺术(PPT 31页)
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沟通的艺术培训课件(PPT 41张)
10
课程大纲
1 2 3
沟通概念及目的 沟通的漏斗原理 沟通的四种技巧
11
沟通的漏斗原理
我所知道的 我所想说的 我所说的 他所想听的 他所听到的 他所理解的 他所接受的 他所记住的
100% 90% 70%
40% 10%—30%
12
传话游戏
有一天,我与我的同事在出差的路 上经过佛山,遇见有人抢劫,四名匪徒冲 进银行,一人手里拿着枪,一人拿着匕首 ,一人拿着炸药.他们头上套着丝袜,身 上穿黑色衣服.在慌乱之中,我把手袋丢 了.我的同事也丢了一把雨伞.后来,公 安局通知我们找到了.
沟通的艺术
1
课程目标
通过沟通概念、目的、技巧的学习使 学员了解沟通在我们工作中的重要性, 并掌握说、听、问、肢体语言等基本 技巧。
2
课程大纲
1 2 3
沟通概念及目的 沟通的漏斗原理 沟通的四种技巧
3
什么是沟通?(1/2)
简单的沟通模式
信息
发送方
接收方
反馈
4
发送者常见问题
表达不当
口不择言 侵犯别人隐私 态度张狂,具有侵略性;或过于谦虚, 无法传递信心 没有建立信任,直接进入主题,沟通缺 乏基础
7
沟通的概念(2/2)
沟通是将信息传递给对方,对方根据 得到的信息做出相应反应的过程,是人 们之间的信息即情报、知识、思想、情 感的交流的过程。
8
为什么沟通? (1/2)
表达自我观点 赢得信任 获得友谊 消除疑虑 学习 赞扬 激励 销售
9
沟通的目的(2/2)
将信息传递出去 被理解 被接受 得到答复性的行动
眼神 双眼闪闪发光 眼神呆滞暗淡 眼神飘忽不定 眼神心不在焉 眼神凝住不动 眼神坚定不移 瞳孔放大 瞳孔缩小 态度 谈话很投机 对产品索然无味 三心二意 对谈话内容不感兴趣 正在沉思 已做出某种决定 喜欢 嫌恶
《沟通的艺术》课件
在有限的时间内传达关键信息,确保信息传递的 准确性和完整性。
家庭沟通
尊重与理解
尊重家庭成员的观点和生活方式,理 解彼此的需求和感受。
坦诚与开放
保持开放的心态,分享自己的想法和 感受,鼓励家庭成员表达自己的意见 。
家庭沟通
• 建立亲密关系:通过有效的沟通,增进家庭成员 之间的感情和亲场合
根据不同的场合和对象,采用适 当的语言和表达方式,以更好地
适应不同的沟通环境。
创新思考
鼓励创新思考和尝试新的沟通方 式,不断改进自己的沟通技巧和 能力,以适应不断变化的时代需
求。
03
有效的沟通技巧
倾听技巧
倾听是一种主动的过程
需要集中注意力,理解对方的观点和情感, 并给予反馈。
。
接触和目光接触
适当的接触和目光接触 可以增强沟通效果,但
需要注意文化差异。
处理冲突的技巧
保持冷静
在冲突发生时,应保持冷静和 理性,避免情绪化。
倾听对方观点
了解对方的观点和需求,寻找 共同点,以寻找解决问题的方 案。
提出解决方案
提出建设性的解决方案,寻求 双方都能接受的方案。
妥协和折中
在无法达成一致的情况下,可 以考虑妥协或折中方案,以达
情感管理
在表达过程中,注意控制自己 的情绪,避免因情绪波动而影
响表达效果。
适应不同沟通风格
了解和适应对方的沟通风格, 以提高沟通效果。
非语言沟通技巧
肢体语言
肢体语言可以传达出很 多信息,如姿势、动作
和面部表情等。
语音语调
语音语调的变化可以表 达出情感和态度,需要
注意控制和运用。
空间距离
保持适当的空间距离, 避免过于亲近或疏远, 以建立良好的沟通氛围
家庭沟通
尊重与理解
尊重家庭成员的观点和生活方式,理 解彼此的需求和感受。
坦诚与开放
保持开放的心态,分享自己的想法和 感受,鼓励家庭成员表达自己的意见 。
家庭沟通
• 建立亲密关系:通过有效的沟通,增进家庭成员 之间的感情和亲场合
根据不同的场合和对象,采用适 当的语言和表达方式,以更好地
适应不同的沟通环境。
创新思考
鼓励创新思考和尝试新的沟通方 式,不断改进自己的沟通技巧和 能力,以适应不断变化的时代需
求。
03
有效的沟通技巧
倾听技巧
倾听是一种主动的过程
需要集中注意力,理解对方的观点和情感, 并给予反馈。
。
接触和目光接触
适当的接触和目光接触 可以增强沟通效果,但
需要注意文化差异。
处理冲突的技巧
保持冷静
在冲突发生时,应保持冷静和 理性,避免情绪化。
倾听对方观点
了解对方的观点和需求,寻找 共同点,以寻找解决问题的方 案。
提出解决方案
提出建设性的解决方案,寻求 双方都能接受的方案。
妥协和折中
在无法达成一致的情况下,可 以考虑妥协或折中方案,以达
情感管理
在表达过程中,注意控制自己 的情绪,避免因情绪波动而影
响表达效果。
适应不同沟通风格
了解和适应对方的沟通风格, 以提高沟通效果。
非语言沟通技巧
肢体语言
肢体语言可以传达出很 多信息,如姿势、动作
和面部表情等。
语音语调
语音语调的变化可以表 达出情感和态度,需要
注意控制和运用。
空间距离
保持适当的空间距离, 避免过于亲近或疏远, 以建立良好的沟通氛围
聆听与沟通的艺术(PPT 31页)
Gung Ho! 共好集团
共好内训强效教材
信任是有效沟通的基础
如何建立信任( 如何建立信任(一)
善于发现自己和别人的共同特点; 乐于在困难的情况下给别人提供帮助; 宽容大量,在别人出错误的时候给予适当 的提醒; 适当表达自己对别人的关心; 愿意合作并保持言行一致;
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好处之五: 好处之五:
使你发现说服对方的关键所在
多听对方的意见会有助于你发现对方不愿 意明白表露的、或者他自己也没有真正意识到 的关键问题。
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好处之六: 好处之六:使你获得友谊和信任
人们都非常喜欢发表自己的意见。所 以,如果你愿意给他们一个机会,让他们 尽情的说出自己想说的话,他们会立即觉 得你和蔼可亲,值得信赖。
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好处之二: 好处之二:弥补自身不足
俗话说: 沉默是金” 俗话说:“沉默是金”、“言多必失”。 言多必失” 静默可以帮助我们掩盖很多我们自身的弱点。 静默可以帮助我们掩盖很多我们自身的弱点。
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好处之三:“善听才能善言” 好处之三: 善听才能善言”
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聆听的5个层次: 聆听的 个层次: 个层次
最低的一个级别就是:听而不闻; 第二个级别的听者:假装听; 第三个级别是:有选择性的听; 第四个级别是:专注地听; 第五个也是最高的级别是:设身处地地听, 即聆听。
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聆听的技巧
技巧一: 技巧二: 技巧三: 技巧四: 技巧五: 技巧六: 技巧七: 积极地聆听; 提示问题; 排除“情绪”; 积极地回应; 理解真义; 设身处地 ; 学会发问。
《沟通与倾听》课件
倾听中的注意事项
避免先入为主
在倾听时避免先入为主地评判对方,保持开放的心态,尊重对方 的观点。
避免过度分析
在倾听时避免过度分析对方的话,以免误解对方的意图,尽量保持 客观的态度。
注意非言语信号
除了言语内容外,还要注意对方的非言语信号,如表情、肢体动作 等,这些信号也能传递出重要的信息。
05
沟通与倾听的实践应用
解和支持,创造一个和谐的家庭环境。
在社交场合中的应用
建立社交关系
在社交场合中,通过有效的沟通技巧可以结识新朋友、拓展人脉 ,建立和维护良好的社交关系。
表达意见和观点
在社交场合中,良好的沟通技巧可以帮助个人清晰地表达自己的 意见和观点,增加个人影响力。
解决社交冲突
在面对社交冲突时,通过倾听和理解对方的立场,可以找到解决 方案,避免冲突升级。
声音语调
声音语调是一种重要的非言语沟 通方式,能够表达情感和态度。
03
沟通的障碍及解决方式
常见的沟通障碍
01
02
03
04
语言障碍
由于语言差异或方言造成的理 解困难。
信息不对称
一方拥有更多信息,导致另一 方处于不利地位。
情绪影响
情绪波动可能导致信息传递受 阻或误解。
文化差异
不同文化背景下的沟通习惯和 价值观差异。
感谢您的观看
THANKS
理解意图
在倾听时,应尽量理解对 方的意图和情感,而不仅 仅是听到表面的信息。
反馈和确认
在倾听时,应及时反馈和 确认,以确保理解对方的 真实意图。
非言语沟通技巧
肢体语言
肢体语言是一种重要的非言语沟 通方式,包括姿势、动作和面部
表情等。
第六章沟通的技巧——倾听-PPT课件
• 第一次世界大战前,还没有出现战士佩戴的钢 盔。一战期间,法国的亚德里安将军到医院慰 问伤员,当时几个伤员正在问另一个士兵: “炮弹爆炸的时候,你的头部怎么保护得好好 的,一点也没受伤?”这个士兵说:“当时呀, 我急了,赶紧抓个铁锅扣在头上!”亚德里安 将军听了心理一动:让士兵戴上用金属作的帽 子,那么士兵的头部就有所保护!于是钢盔被 发明出来了。
• 相传解缙有次不得不去参加一个贪官为其老母 举办的宴会。宴会中有位宾客想考解缙的文采, 就叫解缙以《祝寿》为题吟诗一首。解缙不便 推辞,略一思考,顺口念到:“这个老妇不是 人……”下面的宾客马上议论纷纷,暗中责怪解 缙也太缺德了,寿星的几个儿子也愤然变色, 谁知解缙不慌不忙,吟道:“九天仙女下凡 尘!”马上上下面一片赞叹声。不料解缙语气 陡然大变:“儿子个个都是贼……”这一下可把 贪官几个弟兄气坏了,但又不好公然发作,只 得以目怒瞪。解缙还是不慌不忙地吟道:“偷 来仙桃献母亲。”于是大家又热烈鼓掌。
对 “ 挑 衅 ” 视“挑衅”为组织对 的看法 话的一种方式
“主题”的 界定和转换
对分担问题 者的回应
主题界定狭窄,转换突 然;谈及它事被视为要 转换主题
提供劝告,解决办法
给予团结的友谊,安慰;用分 担困难来建立共同归属感
2、确定说话的表达方式
• 说话者出于不同的目的,在说话中会采取不同 的表达形式,常见的表达形式有四种:
• 要注意对方的主要思想和主题,然后在听的过 程中对这些主要思想进行组织,不要先评判它 们的对错。 • 当你忍不住要把别人所说的归入“错误”、或 “不准确”之类时,应先要求对方澄清一下, 再下结论,你可以要求对方提供所有必要的细 节。 • 当你觉得自己发现了一个错误,不妨试着用这 样的话来表达:“对某某事我有点不明白,这 个原意是不是指……”
沟通是倾听的艺术ppt课件
五、环境的干扰 六、主观误差
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
倾听的技巧
一、设身处地:站在对方的角度想问题,可以更好
地理解对方的想法,赢得对方的好感,从而找到对双方都 有利的解决方法。例如:
行政部经理
销售部经理
“简化费用报销手续根本 不可行,这样无法监督费 用的使用情况,很多人会 借此乱花公家的钱。”
“行政部经理讲的也有一 定的道理,他负责行政费 用,如果日常行政上的报 销都象销售部这样的话, 钻空子的事就真不好管 了……”。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
种情况: 一是安排的时间过短,对方不能在这么短的时间内把事情说 清楚。你拜访中护士长很忙,你必须言简意赅,将你的观点 表达清楚。 另一种情况是在工作过程中的倾听。如你根本去拜访护士长 正忙着其他的事务,你只是草草地听着对方的简单叙述。她 可能就没有时间认真倾听你所要表达的内容;在这种情况下 你必须表达更清楚,简洁。
倾听的重要性
▪ 调查研究发现,沟通中的行为比例最大的 是倾听,而不是交谈或说话。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
首先细心倾听他人的意见。 ——松下幸之助
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
倾听的好处
一、获得信息
倾听有利于了解和掌握更多的信息。对方说话的过程中, 你不时地点点头,表示你非常注意谈话者的讲话内容,使说 话者受到鼓舞,觉得自己的话有价值,也就会更为充分、完 整地表达他的想法,这不正是沟通所需要的吗?
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
倾听的技巧
一、设身处地:站在对方的角度想问题,可以更好
地理解对方的想法,赢得对方的好感,从而找到对双方都 有利的解决方法。例如:
行政部经理
销售部经理
“简化费用报销手续根本 不可行,这样无法监督费 用的使用情况,很多人会 借此乱花公家的钱。”
“行政部经理讲的也有一 定的道理,他负责行政费 用,如果日常行政上的报 销都象销售部这样的话, 钻空子的事就真不好管 了……”。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
种情况: 一是安排的时间过短,对方不能在这么短的时间内把事情说 清楚。你拜访中护士长很忙,你必须言简意赅,将你的观点 表达清楚。 另一种情况是在工作过程中的倾听。如你根本去拜访护士长 正忙着其他的事务,你只是草草地听着对方的简单叙述。她 可能就没有时间认真倾听你所要表达的内容;在这种情况下 你必须表达更清楚,简洁。
倾听的重要性
▪ 调查研究发现,沟通中的行为比例最大的 是倾听,而不是交谈或说话。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
首先细心倾听他人的意见。 ——松下幸之助
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
倾听的好处
一、获得信息
倾听有利于了解和掌握更多的信息。对方说话的过程中, 你不时地点点头,表示你非常注意谈话者的讲话内容,使说 话者受到鼓舞,觉得自己的话有价值,也就会更为充分、完 整地表达他的想法,这不正是沟通所需要的吗?
沟通的艺术培训课件(PPT 38张)
专注——概括和综合所听到的信息
转换——把自己置于说话者的位置
接受——客观的倾听内容而不作判断
完整——要千方百计的从沟通中获得说 话者所要表 达的信息,对信息的完整性负责
积极聆听(2/2)
• 当你跨越了聆听的障碍去听时,
你便能专注的听出讲话者的意
图和感觉!
• 太平洋上空的飞行员
Байду номын сангаас
听的要领
• • • • • • • • 首先忘掉自己立场和见解; 让对方把话说完(保持沉默); 允许别人有不同的观点(求同存异); 听的过程:点头、微笑、赞许; 不走神; 注意对方的非语言因素; 收集并记住对方的观点,不要演绎; 亲和力比智慧更重要。
“沟通”无所不在
案例与研讨
• 你正在客户的办公室向客户介绍产品,你介绍的非
常详细,但是介绍到一半时,你发现客户并没有在
认真听你讲,他有点漫不经心,好像在想其他的事
情,这个时侯,请问你该怎么办?
名人谈沟通
• 沟通:成功人生的通行证。即或是上帝,也有求于 关系的时候。 —— 马克. 吐温 • 营造一张和谐舒适的人际关系网络,是您打开成功 之门的钥匙。 —— 李嘉诚
• 开放式问题
• 封闭式问题
问的技巧(2/3)
问的技巧(3/3)
封闭式与开放式提问的优势与风险
优势
封闭式 开放式
节省时间 控制谈话内容 收集信息全面 谈话氛围愉快
风险
收集信息不全 谈话气氛紧张 浪费时间 谈话不容易控制
有效提问的做用
• 开启事情的真相 • 检查意图与领会是否一致 • 熄灭对方的愤怒 • 建立谈话的氛围
我说你画
沟通游戏(2/4)
沟通游戏(3/4)
转换——把自己置于说话者的位置
接受——客观的倾听内容而不作判断
完整——要千方百计的从沟通中获得说 话者所要表 达的信息,对信息的完整性负责
积极聆听(2/2)
• 当你跨越了聆听的障碍去听时,
你便能专注的听出讲话者的意
图和感觉!
• 太平洋上空的飞行员
Байду номын сангаас
听的要领
• • • • • • • • 首先忘掉自己立场和见解; 让对方把话说完(保持沉默); 允许别人有不同的观点(求同存异); 听的过程:点头、微笑、赞许; 不走神; 注意对方的非语言因素; 收集并记住对方的观点,不要演绎; 亲和力比智慧更重要。
“沟通”无所不在
案例与研讨
• 你正在客户的办公室向客户介绍产品,你介绍的非
常详细,但是介绍到一半时,你发现客户并没有在
认真听你讲,他有点漫不经心,好像在想其他的事
情,这个时侯,请问你该怎么办?
名人谈沟通
• 沟通:成功人生的通行证。即或是上帝,也有求于 关系的时候。 —— 马克. 吐温 • 营造一张和谐舒适的人际关系网络,是您打开成功 之门的钥匙。 —— 李嘉诚
• 开放式问题
• 封闭式问题
问的技巧(2/3)
问的技巧(3/3)
封闭式与开放式提问的优势与风险
优势
封闭式 开放式
节省时间 控制谈话内容 收集信息全面 谈话氛围愉快
风险
收集信息不全 谈话气氛紧张 浪费时间 谈话不容易控制
有效提问的做用
• 开启事情的真相 • 检查意图与领会是否一致 • 熄灭对方的愤怒 • 建立谈话的氛围
我说你画
沟通游戏(2/4)
沟通游戏(3/4)
聆听与沟通的艺术,倾听与沟通的艺术(PPT30页)
让我们反省一下自己,在听别人讲话的时 候,你是否迟滞发呆、冷漠烦闷?你是否坐立 难安、急于开口?我们常常因为急欲表达自己 的观点,根本无心聆听对方在说些什么,甚至 在对方还没有说完的时候,心里早就在盘算着 下一步该如何进行反驳。以这种消极、抵触的 情绪听别人说话,结果会是什么呢?
好处之四:激发对方的谈话欲
聆听与沟通的艺术
内容提要
聆听的好处 为什为什么他们认为——
沟通首先是聆听的艺术; 耳朵是通向心灵的道路; 会聆听的人到处都受到欢迎。
聆听的好处
好处之一:准确了解对方; 好处之二:弥补自身不足; 好处之三:善听才能善言; 好处之四:激发对方的谈话欲; 好处之五:使你发现说服对方的关键
聆听技巧之一:积极地聆听
➢ 要求一:集中精力; ➢ 要求二:采取开放式的姿态,
向谈话者传递接纳、信任与尊 重信号; ➢ 要求三:积极预期; ➢ 要求四:鼓励; ➢ 要求五:恰当的身体语言。
聆听技巧之二:提示问题
主要用来处理谈话初始阶段的静默无语。
聆听技巧之三:排除“情绪”
先不要下定论。在谈话者准备讲话之 前,自己尽量不要就已经针对所要谈论的 事情本身下定论,否则,会带着“有色眼 镜”,不能设身处地,从对方的角度看待 问题,出现偏差。
有利于你了解和掌握更多的信息和情况。 对方说话的过程中,你不时的点点头,聚精 会神地听,表示你非常注意谈话者的讲话内 容,这样使说话者受到鼓舞,觉得自己的话 有价值,他们会兴致所至,对方的意思得以 充分、完整表达,这不正是沟通所需要的吗?
好处之五:
使你发现说服对方的关键所在
多听对方的意见会有助于你发现对方不愿 意明白表露的、或者他自己也没有真正意识到 的关键问题。
在聆听过程应该做的:
好处之四:激发对方的谈话欲
聆听与沟通的艺术
内容提要
聆听的好处 为什为什么他们认为——
沟通首先是聆听的艺术; 耳朵是通向心灵的道路; 会聆听的人到处都受到欢迎。
聆听的好处
好处之一:准确了解对方; 好处之二:弥补自身不足; 好处之三:善听才能善言; 好处之四:激发对方的谈话欲; 好处之五:使你发现说服对方的关键
聆听技巧之一:积极地聆听
➢ 要求一:集中精力; ➢ 要求二:采取开放式的姿态,
向谈话者传递接纳、信任与尊 重信号; ➢ 要求三:积极预期; ➢ 要求四:鼓励; ➢ 要求五:恰当的身体语言。
聆听技巧之二:提示问题
主要用来处理谈话初始阶段的静默无语。
聆听技巧之三:排除“情绪”
先不要下定论。在谈话者准备讲话之 前,自己尽量不要就已经针对所要谈论的 事情本身下定论,否则,会带着“有色眼 镜”,不能设身处地,从对方的角度看待 问题,出现偏差。
有利于你了解和掌握更多的信息和情况。 对方说话的过程中,你不时的点点头,聚精 会神地听,表示你非常注意谈话者的讲话内 容,这样使说话者受到鼓舞,觉得自己的话 有价值,他们会兴致所至,对方的意思得以 充分、完整表达,这不正是沟通所需要的吗?
好处之五:
使你发现说服对方的关键所在
多听对方的意见会有助于你发现对方不愿 意明白表露的、或者他自己也没有真正意识到 的关键问题。
在聆听过程应该做的:
相关主题
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先不要下定论。在谈话者准备讲话之
前,自己尽量不要就已经针对所要谈论的
事情本身下定论,否则,会带着“有色眼 镜”,不能设身处地,从对方的角度看待 问题,出现偏差。
聆听技巧之四:积极地回应
聆听过程中应当在适当 的情况下,通知对方。这样 做一方面,会使对方感到你
的确在听他的谈话,另一方
面有利于你有效的进行聆听。
一是干扰信息的传递过程;
二 是影响沟通者的心境。
为什么不聆听?
原因之三:先入主见
在你聆听你的下属、同事或
是上司的谈话之前,你可能已经
知道了一些事情的原委或经过你
已经有了自己的初步想法┄┄
为什么不聆听?
原因之四:急于表达自己的观点 人们都有喜欢自己发言的倾向。发言在商 场上尤其被视为主动的行为,可以帮助你树立 强有力的形象,而聆听则是被动的。在这种思
愿意合作并保持言行一致;
信任是有效沟通的基础
如何建立信任(二)
努力学习,提高知识和技能,并展
示能力和水平; 实事求是,避免夸大其词更不要说谎; 暴露一定的脆弱之处; 保持适合自己的优雅仪表和风度。
反省自己是否做过:
当别人讲话时,你在想自己的事;
听别人讲话时,不断比较与自己想法的不同点; 打断别人的讲话; 为讲演者结束他的讲演; 当别人讲话时谈论其他的事情; 忽略过程而只要结论; 仅仅听那些自己想听的或希望听的事和内容;
聆听的5个层次:
最低的一个级别就是:听而不闻;
第二个级别的听者:假装听;
第三个级别是:有选择性的听; 第四个级别是:专注地听; 第五个也是最高的级别是:设身处地地听, 即聆听。
聆听的技巧
技巧一: 技巧二: 技巧三: 技巧四: 积极地聆听; 提示问题; 排除“情绪”; 积极地回应;
技巧五:
技巧六:
让我们反省一下自己,在听别人讲话的时 候,你是否迟滞发呆、冷漠烦闷?你是否坐立 难安、急于开口?我们常常因为急欲表达自己 的观点,根本无心聆听对方在说些什么,甚至
在对方还没有说完的时候,心里早就在盘算着
下一步该如何进行反驳。以这种消极、抵触的 情绪听别人说话,结果会是什么呢?
好处之四:激发对方的谈话欲
维习惯下,人们容易在他人还未说完的时候,
就迫不及待地打断对方,或者心里早已不耐烦 了,往往不可能把对方的意思听懂、听全。
为什么不聆听?
原因之五:自认为了解了
你不再注意对方的话了,开始东张西望,
双手抱在胸前,跷起二郎腿,甚至用手不停 地敲打桌面。你在向谈话者传递这样的讯息: “你有完没完?我已经听够了。”谈话者一 般在这种情况下,兴致索然、草草收场。
理解真义;
设身处地 ;技巧七:Fra bibliotek学会发问。
聆听技巧之一:积极地聆听
要求一:集中精力; 要求二:采取开放式的姿态, 向谈话者传递接纳、信任与尊 重信号;
要求三:积极预期;
要求四:鼓励;
要求五:恰当的身体语言。
聆听技巧之二:提示问题
主要用来处理谈话初始阶段的静默无语。
聆听技巧之三:排除“情绪”
聆听的好处之一:准确了解对方
对于下属、同事、上司和
客户,通过聆听对方的讲话,
推断对方的性格、以往的工作 经验、对工作的态度和想法, 藉此在以后的工作中有针对性 的进行接触。
好处之二:弥补自身不足
俗话说:“沉默是金”、“言多必失”。
静默可以帮助我们掩盖很多我们自身的弱点。
好处之三:“善听才能善言”
多谢各位 积极参与 !
好处之六:使你获得友谊和信任
人们都非常喜欢发表自己的意见。所 以,如果你愿意给他们一个机会,让他们 尽情的说出自己想说的话,他们会立即觉 得你和蔼可亲,值得信赖。
为什么不聆听?
原因之一:没有时间
一种情况是安排的时间过短; 另一种情况是在工作过程中的聆听。
为什么不聆听?
原因之二:环境干扰
有利于你了解和掌握更多的信息和情况。
对方说话的过程中,你不时的点点头,聚精
会神地听,表示你非常注意谈话者的讲话内 容,这样使说话者受到鼓舞,觉得自己的话 有价值,他们会兴致所至,对方的意思得以 充分、完整表达,这不正是沟通所需要的吗?
好处之五:
使你发现说服对方的关键所在
多听对方的意见会有助于你发现对方不愿 意明白表露的、或者他自己也没有真正意识到 的关键问题。
聆听与沟通的艺术
内容提要
聆听的好处 为什么不聆听 如何建立信任 聆听的五个层次 聆听的技巧
为什么他们认为——
沟通首先是聆听的艺术; 耳朵是通向心灵的道路; 会聆听的人到处都受到欢迎。
聆听的好处
好处之一:准确了解对方;
好处之二:弥补自身不足;
好处之三:善听才能善言; 好处之四:激发对方的谈话欲; 好处之五:使你发现说服对方的关键 所在。
聆听技巧之五:理解真义
理解对方要表达的意思是聆听的主要目的, 同时也是使沟通能够进行下去的条件。要提高 理解的效率,可以从以下几个方面着手: ☆ 听清全部的信息 ;
☆
☆ ☆
听出对方的感情色彩;
谈话者可能因为一些“背景”因素, 不便直说一些话; 克服习惯思维。
聆听技巧之六:设身处地
站在对方的角度想问题,可以更好地理解
为什么不聆听?
原因之六:不专心
在聆听对方的谈话过程中,没有把心思
全部用在听对方谈话、并进行积极思考这件
事上,可能在想着要去处理别的工作。
为什么不聆听?
原因之七:排斥异议
有些人喜欢听和自己意见一致
的人讲话,偏心于和自己观点相
同的人。
信任是有效沟通的基础
如何建立信任(一)
善于发现自己和别人的共同特点; 乐于在困难的情况下给别人提供帮助; 宽容大量,在别人出错误的时候给予适当 的提醒; 适当表达自己对别人的关心;
对方的想法,赢得对方的好感,从而找到对双
方都有利的解决方法。
聆听技巧之七:学会发问
既然要听懂对方,就要发问。正确的发问方式有以下6种:
☆ 发问方式一:开放式发问;
☆ ☆ ☆ ☆
发问方式二:清单式发问; 发问方式三:假设式发问; 发问方式四:重复式发问; 发问方式五:激励式发问;
☆ 发问方式六:封闭式发问。
是否人的外观或他们的说话方式给你客观的听造成困难;
是否很容易被其他的背景或声音分散注意力。
在聆听过程应该做的:
表现出兴趣; 理解对方的意思; 表达自己的热情; 找存在的问题(如果存在问题的话); 听取引发问题的原因; 帮助谈话者把问题与原因联系起来; 鼓励谈话者建立解决自身问题的能力和动力; 培养保持沉默的能力,成功人士通常都知道 如何保持沉默; 能够倾听人们的谈话并能判断理解的人, 人们也最有意愿听他发言 。
前,自己尽量不要就已经针对所要谈论的
事情本身下定论,否则,会带着“有色眼 镜”,不能设身处地,从对方的角度看待 问题,出现偏差。
聆听技巧之四:积极地回应
聆听过程中应当在适当 的情况下,通知对方。这样 做一方面,会使对方感到你
的确在听他的谈话,另一方
面有利于你有效的进行聆听。
一是干扰信息的传递过程;
二 是影响沟通者的心境。
为什么不聆听?
原因之三:先入主见
在你聆听你的下属、同事或
是上司的谈话之前,你可能已经
知道了一些事情的原委或经过你
已经有了自己的初步想法┄┄
为什么不聆听?
原因之四:急于表达自己的观点 人们都有喜欢自己发言的倾向。发言在商 场上尤其被视为主动的行为,可以帮助你树立 强有力的形象,而聆听则是被动的。在这种思
愿意合作并保持言行一致;
信任是有效沟通的基础
如何建立信任(二)
努力学习,提高知识和技能,并展
示能力和水平; 实事求是,避免夸大其词更不要说谎; 暴露一定的脆弱之处; 保持适合自己的优雅仪表和风度。
反省自己是否做过:
当别人讲话时,你在想自己的事;
听别人讲话时,不断比较与自己想法的不同点; 打断别人的讲话; 为讲演者结束他的讲演; 当别人讲话时谈论其他的事情; 忽略过程而只要结论; 仅仅听那些自己想听的或希望听的事和内容;
聆听的5个层次:
最低的一个级别就是:听而不闻;
第二个级别的听者:假装听;
第三个级别是:有选择性的听; 第四个级别是:专注地听; 第五个也是最高的级别是:设身处地地听, 即聆听。
聆听的技巧
技巧一: 技巧二: 技巧三: 技巧四: 积极地聆听; 提示问题; 排除“情绪”; 积极地回应;
技巧五:
技巧六:
让我们反省一下自己,在听别人讲话的时 候,你是否迟滞发呆、冷漠烦闷?你是否坐立 难安、急于开口?我们常常因为急欲表达自己 的观点,根本无心聆听对方在说些什么,甚至
在对方还没有说完的时候,心里早就在盘算着
下一步该如何进行反驳。以这种消极、抵触的 情绪听别人说话,结果会是什么呢?
好处之四:激发对方的谈话欲
维习惯下,人们容易在他人还未说完的时候,
就迫不及待地打断对方,或者心里早已不耐烦 了,往往不可能把对方的意思听懂、听全。
为什么不聆听?
原因之五:自认为了解了
你不再注意对方的话了,开始东张西望,
双手抱在胸前,跷起二郎腿,甚至用手不停 地敲打桌面。你在向谈话者传递这样的讯息: “你有完没完?我已经听够了。”谈话者一 般在这种情况下,兴致索然、草草收场。
理解真义;
设身处地 ;技巧七:Fra bibliotek学会发问。
聆听技巧之一:积极地聆听
要求一:集中精力; 要求二:采取开放式的姿态, 向谈话者传递接纳、信任与尊 重信号;
要求三:积极预期;
要求四:鼓励;
要求五:恰当的身体语言。
聆听技巧之二:提示问题
主要用来处理谈话初始阶段的静默无语。
聆听技巧之三:排除“情绪”
聆听的好处之一:准确了解对方
对于下属、同事、上司和
客户,通过聆听对方的讲话,
推断对方的性格、以往的工作 经验、对工作的态度和想法, 藉此在以后的工作中有针对性 的进行接触。
好处之二:弥补自身不足
俗话说:“沉默是金”、“言多必失”。
静默可以帮助我们掩盖很多我们自身的弱点。
好处之三:“善听才能善言”
多谢各位 积极参与 !
好处之六:使你获得友谊和信任
人们都非常喜欢发表自己的意见。所 以,如果你愿意给他们一个机会,让他们 尽情的说出自己想说的话,他们会立即觉 得你和蔼可亲,值得信赖。
为什么不聆听?
原因之一:没有时间
一种情况是安排的时间过短; 另一种情况是在工作过程中的聆听。
为什么不聆听?
原因之二:环境干扰
有利于你了解和掌握更多的信息和情况。
对方说话的过程中,你不时的点点头,聚精
会神地听,表示你非常注意谈话者的讲话内 容,这样使说话者受到鼓舞,觉得自己的话 有价值,他们会兴致所至,对方的意思得以 充分、完整表达,这不正是沟通所需要的吗?
好处之五:
使你发现说服对方的关键所在
多听对方的意见会有助于你发现对方不愿 意明白表露的、或者他自己也没有真正意识到 的关键问题。
聆听与沟通的艺术
内容提要
聆听的好处 为什么不聆听 如何建立信任 聆听的五个层次 聆听的技巧
为什么他们认为——
沟通首先是聆听的艺术; 耳朵是通向心灵的道路; 会聆听的人到处都受到欢迎。
聆听的好处
好处之一:准确了解对方;
好处之二:弥补自身不足;
好处之三:善听才能善言; 好处之四:激发对方的谈话欲; 好处之五:使你发现说服对方的关键 所在。
聆听技巧之五:理解真义
理解对方要表达的意思是聆听的主要目的, 同时也是使沟通能够进行下去的条件。要提高 理解的效率,可以从以下几个方面着手: ☆ 听清全部的信息 ;
☆
☆ ☆
听出对方的感情色彩;
谈话者可能因为一些“背景”因素, 不便直说一些话; 克服习惯思维。
聆听技巧之六:设身处地
站在对方的角度想问题,可以更好地理解
为什么不聆听?
原因之六:不专心
在聆听对方的谈话过程中,没有把心思
全部用在听对方谈话、并进行积极思考这件
事上,可能在想着要去处理别的工作。
为什么不聆听?
原因之七:排斥异议
有些人喜欢听和自己意见一致
的人讲话,偏心于和自己观点相
同的人。
信任是有效沟通的基础
如何建立信任(一)
善于发现自己和别人的共同特点; 乐于在困难的情况下给别人提供帮助; 宽容大量,在别人出错误的时候给予适当 的提醒; 适当表达自己对别人的关心;
对方的想法,赢得对方的好感,从而找到对双
方都有利的解决方法。
聆听技巧之七:学会发问
既然要听懂对方,就要发问。正确的发问方式有以下6种:
☆ 发问方式一:开放式发问;
☆ ☆ ☆ ☆
发问方式二:清单式发问; 发问方式三:假设式发问; 发问方式四:重复式发问; 发问方式五:激励式发问;
☆ 发问方式六:封闭式发问。
是否人的外观或他们的说话方式给你客观的听造成困难;
是否很容易被其他的背景或声音分散注意力。
在聆听过程应该做的:
表现出兴趣; 理解对方的意思; 表达自己的热情; 找存在的问题(如果存在问题的话); 听取引发问题的原因; 帮助谈话者把问题与原因联系起来; 鼓励谈话者建立解决自身问题的能力和动力; 培养保持沉默的能力,成功人士通常都知道 如何保持沉默; 能够倾听人们的谈话并能判断理解的人, 人们也最有意愿听他发言 。