学校发展规划项目文本

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联合国儿童基金会爱生学校管理项目学校发展规划文本

(20 ~20 学年)

学校名称:县乡(镇)学校

学校代码:

学校类型:

校长姓名:

儿基会项目

目录

爱生学校发展管理委员会组成人员名单…………………………………………………()第一部分学校办学理念…………………………………………………………………()第二部分社区概况及变化………………………………………………………………()第三部分学校概况及变化………………………………………………………………()第四部分学校现有发展水平的自我诊断与评估………………………………………()第五部分未来三年学校发展愿景………………………………………………………( )第六部分本学年需优先解决的问题……………………………………………………( )第七部分本学年学校发展的主要目标与行动…………………………………………()第八部分学校周历表……………………………………………………………………()第九部分校长行动计划表………………………………………………………………()第十部分教师行动计划表………………………………………………………………()第十一部分班级行动计划表……………………………………………………………()第十二部分本学年学校发展计划的监测与评估………………………………………()附件:

附件1:学校服务半径内学龄儿童分布情况统计表……………………………………()附件2:学校服务半径内学龄儿童“三率”统计表……………………………………()

附件3:学校师生基本情况统计表………………………………………………………()附件4:教学设备设施及使用情况表……………………………………………………()附件5:学校财务收支情况统计表………………………………………………………()附件6:学校发展管理委员会会议记录表………………………………………………()

学校发展管理委员会组成人员名单

注:“职业”一栏是指校长、教师代表、学生代表、村长、村民代表、宗教界人士等目前常用身份,“性别”一栏突出不同性别群体的参与。

第一部分学校办学理念

第二部分社区概况及变化

注:“发生的变化”一栏应着重突出本年度与上一年相比社区发生的主要变化。

第三部分学校概况及变化

注:本栏应概要描述学生、教师以及与文本各类别相关的基本情况,同时反映上学年学校的主要变化。

第四部分学校现有发展水平的自我诊断与评估

第五部分未来三年学校发展愿景

第五部分本学年需优先解决的问题

根据爱生学校的基本理念与标准,结合学校现有发展的现状,通过各相关人群的积极参与讨论,将学校本学年需要解决的问题进行归纳与排序,然后明确每一类问题形成的原因与产生的影响力,并寻求有效的解决策略。

我们将学校中需要优先解决的问题分为五大类:

一是全纳与平等

二是有效的教与学

三是安全、健康与保护

四是参与与和谐

五是学校领导与管理

在以上各类问题中,根据问题树、概念图等的分析,找出了需要解决的问题,在此基础上通过问题排序与筛选,列举出需要优先解决的问题。特别需要说明的是,在每一类问题中,至少列举出需要解决的4个方面的问题。

类别一:全纳与平等

类别二:有效的教与学

类别三:安全、健康与保护

类别四:参与与和谐

类别五:学校管理与领导

注:本栏中问题的数量由学校依各自实际情况填写,不必机械地拘泥于栏中规定的多少。

第六部分本学年学校发展的主要目标与行动类别一:全纳与平等

注:每个问题一页。“问题解决的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

注:每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

类别三:安全、健康与保护

注:每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。类别四:参与与和谐

注:每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

类别五:学校领导与管理

注:每个问题一页。“解决该问题的主要目标”必须是具体的、可量化的、可行的和有时间限制的。

第八部分学校周历表(第一学期)

第八部分学校周历表(第二学期)

第九部分校长行动计划表(第一学期)

第九部分校长行动计划表(第二学期)

副校长行动计划表(第一学期)

副校长行动计划表(第二学期)

第十部分教师行动计划表(第一学期)

教师行动计划表(第二学期)

班级行动计划表(第二学期)

注:以上提供的是样表,请根据需要多少另行复印,要求每位教师填写,填写后单独装订成册。

第十一部分班级行动计划表(第一学期)

注:以上提供的是样表,请根据需要多少另行复印,要求班长填写,填写后单独装订成册。

第十二部分本学年学校发展计划的监测与评估

注:本表主要由校长、学区校长(主任、区长)以及教育局有关人员填写。“监测评估情况记载”一栏应根据第六部分的目标与措施的进展情况填写并有监测者签名。校长每学期至少应有两次实施情况监测评估记载。另外,也可以以爱生学校发展管理委员会成员承担这一项任务。

附件

注:“体育运动场(馆)面积”包括操场、跑道、器械场地、球类场地及室内场(馆);此表按上学年的情况进行统计。

附件6:爱生学校发展管理委员会会议记录

时间:地点:

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注:学校发展管理委员会每两个月至少要召开一次会议,原则要求每次每位成员到会。

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