道德与法治课件《安全地玩》

人教版道德与法治 二年级下册
第二单元《我们好好玩》第八课———
ຫໍສະໝຸດ Baidu安全地玩
教学目标：
1.让学生们知道安全第一的意义。 2.做一个安全警示员，保护自己并帮助他人。 3.学会提醒他人不到危险的地方玩耍，懂得制作和分辨安 全提示牌。
教学重点：生活中处处存在着安全隐 患，要让学生们深刻意识到安全的重 要性，凡是都要把安全放在第一位。
门后边；窗帘后边；
餐桌下、床底下等 安全的地方。
小结
看来，我们在玩捉迷藏游戏的时 候一定要注意藏在安全的地方。
1.假如我们要做一个安全警示牌， 我们应该写些什么呢？
2.当预见危险时，有的学生不敢去 玩了，你们有什么建议呢？
我们来做一个安全提示牌，放到 可能会有危险的地方，并写清楚 提示语。
通过本节课的学习，我们不仅能够
很好地保护自己不去危险的地方玩耍， 还能够提醒他人防范危险，我们真正成 了安全小卫兵。
在这里玩安全吗 安全地玩 我是安全警示员
我们的安全提示牌
公园玩球
操场玩球
台阶玩球
你们能分辨出在哪些地方玩球是 安全的吗？
只有在家长的陪伴下到没有障 碍的空地玩球才是安全的。
小结
看来，大家都发现生活中存在着 安全隐患，知道应该在安全的地方玩 耍，才能很好地保护自己。
你们想一想在这些地方玩可 能会有什么危险？
你们觉得安安说的话有道理吗？玩 捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？
教学难点：认识到安全第一的重要性。
教学方法： 1.讨论法。利用教材以及相关资料 进行教学，让学生们讨论，并进行 统一总结。 2.演示法。PPT播放课件，让学生 直接感知本课的知识点和如何安全 的玩有所了解。
3.实习作业法。本课课堂进行安 全指示牌的学习与制作。
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教学学法： 1.直观教学法：适应学生年龄 特点，让学生更直接感受学习 2.情景式教学法：引起学生学 习兴趣，让学生更主动参与学 习. 。