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责任心主题班会教案

责任心主题班会教案

责任心主题班会教案一、教学目标1.了解责任心的定义和重要性;2.培养学生的责任感;3.学习如何承担责任;4.提高学生的自我管理能力;5.通过讨论和互动,增强学生的团队意识。

二、教学内容1.什么是责任心;2.责任心的重要性;3.如何承担责任;4.如何提高自我管理能力;5.团队合作中的责任心。

三、教学过程1. 导入环节(1)引入话题任课老师可以通过展示一些图片或讲述故事的方式开展活动,让学生了解什么是责任感并引起他们的兴趣,从而进入正式的课堂内容。

(2)破冰互动在适合的情况下,可以教师带着学生进行一些小游戏,以破冰为目的,从而让活动更加生动、愉悦。

2. 主体活动(1)什么是责任心通过PPT、图片、小视频等直观的资料或真实的事例,让学生理解什么是责任感、责任心的定义和含义。

(2)责任心的重要性通过读取相关文章、视频、讨论等方法,让学生了解责任心在各个方面的重要性。

(3)如何承担责任以班级活动、事件的发生等事例,让学生知道如何承担责任,学习成为一个有责任感的人,提高自我管理能力。

(4)如何提高自我管理能力通过讲解一系列方法和技巧,带领学生在自我管理方面进行探索。

(5)团队合作中的责任心通过团队小组、团队活动等方式,让学生体会到团队中每个成员都具有责任心的重要性,并了解如何在团队中承担责任。

3. 结束环节(1)总结归纳通过互动方式,让学生总结所学内容,强化知识的记忆,获得学习的成果。

(2)提出作业提出一些有助于学生巩固知识的作业,例如:文章阅读、小组讨论、实践操作等。

四、教学评价评价成果可从以下方面考虑:1.学生在教学过程中的表现;2.课堂反馈效果;3.作业的完成情况。

五、教学时长建议使用90分钟的班级时间进行教授和辅导,附加适当的时间进行学生的互动和探讨。

做一个有爱有责任的人,初中一年级班会教案

做一个有爱有责任的人,初中一年级班会教案

做一个有爱有责任的人,初中一年级班会教案一、教学目标1、通过班会讲解,使学生理解“有爱有责任”的含义,激发其热爱生命、关注身边人事物、尊重人人平等、篮球比赛外围公司谁知道有哪些不良的企图自我约束、勇于担当的情感和能力。

2、学习如何成为有爱有责任的人,运用所学的知识去关爱他人、帮助他人、传承友爱互助的美德,并将其转化为日常行为和习惯。

3、在教学过程中引导学生思考和讨论有关有爱有责任的话题及其背后所蕴含的文化、价值和精神。

二、教学重点和难点1、重点:使学生掌握“有爱有责任”的含义和实际操作方法,重视自身品德修养,增强班级凝聚力和团队意识。

2、难点:如何能够将教学过程中的知识转化为实际行为和习惯。

三、教学过程1、热身活动教师邀请学生介绍身边的亲情、友情和爱情故事,分享其中所包含的缘由和感受,并提出学生对于责任和爱的理解。

2、情境演示在教室门外面杂草丛生的草地上放置几个石头和垃圾桶,在学生面前进行展示。

教师请学生自愿来到现场,请学生逐一捡起石头并将其放入垃圾桶内。

让学生通过此情景切身感受到一个有爱有责任的人应该是怎样的。

3、理论学习(1)通过幻灯片的展示、视频的观看、课文的阅读帮助学生深刻理解爱和责任所包含的含义,启迪他们不断发现和探索自己爱和责任的可能性,进而将其逐渐转化为实际行为和心理习惯。

(2)通过口才表达小比赛的形式锻炼学生的语言表达能力,帮助提高他们的表达自如、思维灵活、情感丰富等素养。

4、班内讨论针对以上教学内容,教师邀请学生进行班级讨论,让学生在班级内部分享各自的感受和理解,互相启发、支持和帮助。

同时,教师也可以借此机会将学生的讨论和思考与国家和时代的发展联系起来,展现出有爱有责任的文化内涵和精神传承。

5、总结教师通过引导学生自我总结和回顾本次班会的主题及所学知识,提醒他们各自口袋里记下并实践有爱有责任的口号,从而培养学生所获得的爱和责任的意识和实际行动。

四、教学评价在整个教学过程中,教师可以采用贴纸、微信、群签等形式对学生进行情感、行为、思维等方面的评价。

《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会教案内容

《责任与担当》主题班会1活动目的:1、学生明确自己应尽的责任,增强学生集体观念和主人翁责任意识,参与建立团结友爱、积极进取的班集体。

2、提高学生对责任的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

活动准备:1、让学生收集有关责任的事例和名人名言;2、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

活动流程:一、导入:讲述故事引入“责任”主题。

二、自主与探讨:勇于担当责任,开创美好明天第一篇章知责任(一)、什么是责任、责任感?1、责任:指份内应做的事。

2、责任感:即责任心,自觉地把分内的事做好的心情。

第二篇章明责任(二)、责任是什么?1、事例“20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克……”(PPT展示“角色责任”)2、责任即对自己负责对他人负责对社会负责对国家负责等。

第三篇章负责任(三)、为何要尽责任1、讨论:如果大家都不尽责任,会出现怎样的一种现象?2、明确:必须尽责任。

(四)、如何尽责任1、主动尽责任“天下兴亡,匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。

但我要说:天下兴亡,我有责任!2、用心尽责任真正对自己负责切实对家庭负责真诚对他人和集体负责随时随刻对社会与国家负责三、拓展延伸:我知道、我尽责、我成长1、你看过这样的现象吗?某同学把早餐带到教室,一边早读,一边吃早餐某同学在眼操时去上厕所或装水某同学总因“恋床”而早读迟到不断某同学仍然在自习期间玩手机,听耳机,说话,玩笑某同学习惯了在晚自习的时候随意说几句多余的话某同学总喜欢在11:30后在宿舍说话聊天,也不认真搞好宿舍的内务和卫生。

2、请自问:某同学是你吗?你曾经有这样的行为吗?你觉得这样的行为无所谓吗?你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗?四、总结:水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。

责任像水有了岸一样,不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。

树立责任意识,让责任与我们同行,唯有这样,我们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。

初中做一个有担当的人教案

初中做一个有担当的人教案

初中做一个有担当的人教案
教学目标:
1. 让学生理解有担当的含义,知道有担当的重要性。

2. 培养学生勇敢面对困难,积极承担责任的优秀品质。

3. 引导学生在生活中做一个有担当的人,为自己的人生负责。

教学重点:
1. 有担当的含义。

2. 有担当的重要性。

教学难点:
1. 培养学生勇敢面对困难,积极承担责任的优秀品质。

2. 引导学生在生活中做一个有担当的人,为自己的人生负责。

教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 教师通过提问方式引导学生思考:什么是担当?为什么我们要有担当?
2. 学生分享自己的理解。

二、讲解(15分钟)
1. 教师详细讲解有担当的含义,包括勇敢面对困难,积极承担责任等。

2. 教师通过案例或故事,让学生明白有担当的重要性。

三、讨论(10分钟)
1. 教师提出讨论话题:如何成为一个有担当的人?
2. 学生分组讨论,分享自己的观点和经验。

四、实践(10分钟)
1. 教师引导学生思考自己在生活中如何做一个有担当的人。

2. 学生分享自己的计划和目标。

五、总结(5分钟)
1. 教师总结本节课的主要内容,强调有担当的重要性。

2. 学生表示自己将努力成为一个有担当的人。

教学反思:
本节课通过讲解、讨论和实践等方式,让学生明白了有担当的含义和重要性,培养了学生勇敢面对困难,积极承担责任的优秀品质。

同时,教师也引导学生在生活中做一个有担当的人,为自己的人生负责。

但在教学过程中,要注意关注每一个学生,确保他们都能理解和参与到课堂中来。

(初一主题班会教案)做一个有责任心的中学生主题班会教案

(初一主题班会教案)做一个有责任心的中学生主题班会教案

做一个有责任心的中学生主题班会教学设计初一主题班会教学设计一、班会目的:1、让学生懂得一个人做事做事要仔细,要有责任心,勇于肩负责任,学会自己做的事自己负责。

2、经过活动让学生理解责任心是做人的根本.假如没有责任心,什么事也办不行。

二、班会过程1、队会仪式2、宣告活动开始甲:俗语说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

乙:责任心是美。

今世人都追求美,追求表面的华美、美丽,却忘记了心灵美,其实心灵美才是真实的美。

甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

乙:一个人有了责任心,在他人心中就好像一座有高度的山,不行超越,不行挪动。

甲乙合:一个人有了责任心世界才更出色、更迷人!初一( 5)班“做一个有责任心的学生”主题班会此刻开始!甲:同学们,我们每一个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人拜托的事,做好这些事是每一个人应尽的责任。

乙:下边请陈珠凤同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!乙:这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过错负责,犯了错就该勇于肩负结果,不躲避,也不推辞责甲:做有责任心的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求,它包括着对自己负责,对家庭负责,对他人,对集体,对社会,对国家负责.乙:在这么多的内容中,对自己负责是基础.一个人对自己都不可以负责,怎么能对其余负责呢?甲:在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业仔细做了吗?你能否在电子游戏机房流连来回呢?当你做错了事,你能否英勇的认可并更正呢?乙:正由于里根富裕责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚如盘石的力量。

下边请赏识小品《“优异作业”》。

甲:看了小品1、你们感觉这位同学对待自己的学习负责任吗?为何?(学生回答)2、给她抄作业的同学是真实的朋友帮助么?为何?(学生回答)3、请你分别给这两位同学正确的建议?(学生回答)甲:总结同学们的回答乙:下边再看小品《两分钟预备铃》甲:“当局者迷,旁观者清”。

《做一个有责任感的人》主题班会教案

《做一个有责任感的人》主题班会教案

《做一个有责任感的人》主题班会教案设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。

每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。

在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。

但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。

因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。

你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。

二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。

如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。

培养责任心主题班会教案

培养责任心主题班会教案

培养责任心主题班会教案一、活动目的通过本次班会活动,旨在帮助学生认识责任心的重要性,激发学生的责任意识,培养学生的自我管理能力,提升学生的团队协作能力。

二、活动准备1. PPT课件:包括责任心的定义、重要性、培养责任心的方式等内容。

2. 角色扮演道具:小组活动中使用,用于让学生模拟不同场景下的责任行为。

3. 提问环节准备:整理出与责任心相关的问题,用于互动讨论,引导学生思考。

4. 奖励措施:为激励学生参与活动,准备一定数量的小奖品。

三、活动流程1. 开场语:老师简要介绍本次班会活动主题,引入责任心的讨论。

2. 责任心概念解释:通过PPT课件,向学生解释责任心的概念及其重要性,激发学生的学习兴趣。

3. 角色扮演环节:将学生分成小组,让他们在老师指导下进行角色扮演,模拟出不同场景下的责任心表现。

4. 提问互动:老师提出与责任心相关的问题,鼓励学生积极回答,分享自己的见解和体会。

5. 经验分享:鼓励学生分享自己在学习和生活中的责任心体会,促进学生之间的交流和互动。

6. 奖励环节:对在活动中表现出色的学生进行表扬和奖励,激励他们树立更多的责任心。

7. 总结发言:对本次班会的主要内容进行总结,强调培养责任心的重要性,鼓励学生在日常生活中持续提升自己的责任心。

四、活动评估通过学生的参与度、表现情况以及互动交流的效果来评估本次班会活动的实施效果。

并根据评估结果对今后的班会活动进行调整和改进。

五、活动心得通过本次培养责任心主题班会活动,学生们深刻认识到责任心的重要性,明白责任心是影响个人成长和团队合作的关键。

活动不仅增强了学生的责任感,也促进了学生之间的团队协作和互动,达到了预期的教育效果。

以上是培养责任心主题班会教案的具体内容,希望通过此次活动的开展,能够在一定程度上提升学生的责任心,促进其全面发展。

愿每一个学生都能够在责任心的指引下茁壮成长,成为有担当、有担责的社会栋梁。

感谢大家的参与和支持!。

做有责任感的人主题班会教案三篇

做有责任感的人主题班会教案三篇
请听合唱《我们最知道》(请在网上下载)
(三) 对他人负责
班主任发言:
伟大的诗人歌德说过:“你若要人喜爱你的价值,你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐,我相信他一生都会快乐。
尽自己所能,为他人献出一点儿爱心,做一个热心肠的人。彼此帮助,互相快乐,助人为乐,永远快乐。
1 在国外,有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空,行长因此而破产,许多人的财产受到了侵犯,按理这不是他的错,可是他却用辛苦工作,省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天,我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中,犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中,需要上下齐心合力,各司其职,各尽其责,一旦不负责任的思想流行起来,比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评:
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习,我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区,同一年考上了同一所大学,父母也都是农民。然而,他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后,学习不但名列前茅,而且,还利用课余时间和假期勤工俭学,上学三年来,问父母没有要过一分钱,而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进,攀比心理极强,为了满足虚荣心,小偷小摸,蒙混拐骗,一年不到就被学校开除,成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费,三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留,通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而,现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事:有一条交通往要道,可是自通车的那一天起,就有不小商贩席地叫卖,早晚不绝,于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休,终于有一天-----学校放学了,学生们沿着马路走着,突然一辆小轿车呼啸而来,但由于四周的声音太过嘈杂,大多数人都没听到,而发现了的人也只是马上闪开,结果,一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。

做一个有责任感的人主题班会教案

做一个有责任感的人主题班会教案

做一个有责任感的人主题班会教案一、班会主题做一个有责任感的人二、班会背景在当今社会,部分学生存在责任意识淡薄的现象,如对学习不认真、对班级事务不关心、对家庭缺乏责任感等。

为了培养学生的责任感,树立正确的价值观,特组织本次主题班会。

三、班会目的1、让学生明白责任感的重要性,认识到自己在不同角色中所应承担的责任。

2、引导学生反思自己的行为,增强自我责任感。

3、培养学生的团队合作精神和社会责任感,鼓励学生积极为班级、学校和社会做出贡献。

四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关责任感的故事、案例、视频等资料。

2、准备相关的 PPT 或图片。

3、安排学生排练小品。

4、准备一些小奖品。

八、班会过程(一)引入主题1、播放一段有关责任感的视频,如一位普通人在工作中认真负责,最终取得成功的故事。

2、提问学生对责任感的理解,引导学生思考责任感在生活中的重要性。

(二)认识责任感1、讲解责任感的定义和内涵,让学生明白责任感是对自己、他人和社会负责的一种态度和行为。

2、举例说明在不同场景中,如家庭、学校、社会,人们所应承担的责任。

比如,在家庭中,孩子要孝敬父母、分担家务;在学校里,学生要努力学习、遵守纪律;在社会上,公民要遵守法律法规、爱护环境等。

(三)案例分析1、展示一些因缺乏责任感而导致不良后果的案例,如学生考试作弊、工人工作失误等。

2、组织学生分组讨论这些案例,分析其中的原因和危害,引导学生从中吸取教训。

(四)小品表演1、学生表演小品,内容为一位学生在班级中对值日工作不认真负责,导致班级卫生扣分,同学们对他提出批评,最终他认识到自己的错误并改正。

2、表演结束后,组织学生讨论小品中的人物行为,让学生更加深刻地理解责任感的重要性。

(五)自我反思1、引导学生反思自己在学习、生活中的行为,是否有缺乏责任感的表现。

2、让学生写下自己曾经缺乏责任感的一件事,并分析原因,提出改进的措施。

2024年中学“责任心”主题教育活动方案

2024年中学“责任心”主题教育活动方案

2024年中学“责任心”主题教育活动方案教育活动名称:激发责任心,成就未来
活动目的:培养学生的责任心,提高其自我管理和社会责任感,为未来的成长和发展打下良好的基础。

活动时间:2024年秋季学期
活动地点:学校校园及周边社区
活动内容:
1. 开展主题演讲活动:邀请社会各界知名人士和成功人士来校园进行主题演讲,分享责任心的重要性及个人成长经历,激发学生的责任心。

2. 组织责任心培训班:邀请专业心理辅导师和教育专家,开展一系列责任心培训班,帮助学生认识责任的重要性、学会承担责任,并培养良好的责任心。

3. 开展社会实践活动:组织学生参与社会实践活动,让他们亲身体验社会责任感,引导他们关心社会问题、参与公益活动。

4. 举办“责任心”主题文化节:策划“责任心”主题文化节,通过各种形式的文化活动,感受责任心的力量,传播责任心的理念,激发学生的责任心与行动力。

5. 设立责任心教育展览:在校园内设立责任心教育展览,展示学生参与的各种活动和成果,激励更多学生投入到责任心的培养之中。

6. 开展责任心主题研讨会:组织学生参与责任心主题研讨会,分享彼此的责任心体会,交流心得体会,共同探讨如何更好地培养和提高责任心。

通过以上活动的开展,相信可以有效提高学生的责任心,培养学生的独立自主和社会责任感,为学生的成长和发展提供更好的条件和支持。

责任心是每个人成长道路上不可或缺的重要素质,希望通过此次活动能够让学生深刻认识到责任心的重要性,勇于承担责任,做一个有担当的人。

责任心不仅是一种品质,更是一种态度,让我们一起为培养更多有责任心的人而努力!。

“做一个有责任心的中学生”教案

“做一个有责任心的中学生”教案

《做个有责任心的中学生》主题班会设计一、活动对象:八(3)班学生二、活动时间:2015年12月15日三、活动地点:阶梯课室四、活动背景:未来社会,竞争日益激烈,对人才的要求越来越高。

特别是现在的孩子大多是独生子女,由于父母的过分溺爱,容易养成依赖性强,意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任。

如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。

责任心的培养正在引起人们的关注。

五、活动目标:1、让学生懂得责任心的养成要从小事做起,从现在做起。

2、让学生懂得一个人做事要有责任心,学会自己做的事自己负责。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对自己、他人、集体带来不好的影响。

六、活动过程A: 尊敬的老师,B: 亲爱的同学们,合:大家下午好!A: 俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

B: 责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

A: 一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

B:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

合:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!八(3)班“做个有责任心的中学生”主题班会现在开始!A: 请观看视频《负完责任再走》B: 在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释:责任:(1)份内该做的事情(2)没有做好份内的事而应当承担的过失A: 所以, 责任有两个方面:一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。

合:天下兴亡,匹夫有责;A:在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?B:你是否紧握手机在能连wifa 的地方流连忘返呢?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正呢?A::作为学生,我们的责任又是什么呢?请大家自由讨论。

B::请全班同学齐读《中学生的责任》竞:(一)努力学习是我的责任态度端正、习惯良好、方法得当、坚持不懈敬:(二)做文明少年是我的责任1、以礼待人2、尊重他人净:(三)维护班级环境是我的责任讲究卫生、积极值日静:(四)自觉遵守纪律是我的责任1、公众场合表现得体2、积极参加学校活动A: 请同学们拿出笔和纸,按要求如实回答这五个问题。

做一个有责任心的中学生主题班会教案

做一个有责任心的中学生主题班会教案

《做一个有责任心的中学生》主题班会教案一、班会目的:1、让学生懂得一个人做事要认真,要有责任心,勇于承担责任,学会自己做的事自己负责。

2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本.如果没有责任心,什么事也办不成。

二、班会过程甲:俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

乙:责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

乙:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

甲乙合:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!八(5)班“做一个有责任心的学生”主题班会现在开始!(一)、故事感悟:乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。

年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。

老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。

乔治自然无法推辞。

乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。

用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。

老板看在眼里,但却什么也没说。

等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。

“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。

”老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。

他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感。

如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。

责任感是一个人精神境界的反映。

有责任感的人,对什么事情不会袖手旁观,而是负重前行,敢与说真话,关键时刻要敢表态。

虽然我们都不是法官,但是我们每个人都有最基本的道德观,是非分明,对就是对,错就是错,一清二白。

中学生主题班会系列-《做一个有责任心人》方案做有责任心的主题班会

中学生主题班会系列-《做一个有责任心人》方案做有责任心的主题班会

中学生主题班会系列-《做一个有责任心人》方案做有责任心的主题班会
一、班会主题:做一个有责任心人二、活动形式:班干部主持、讨论、发言三、活动目标:
1、让学生懂得什么是责任,做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。

四、班会背景:
现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。

因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。

五、班会准备:1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧;2、收集相关的历史故事及资料;3、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等;4、黑板画个心,在心中写上责任,同学们围成u字形。

六、活动对象:高二(6)班全体学生七、班会过程:1.开场:(2分钟)主持人:老师,同学们大家好!高二(6)班主题班会现在开始。

首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。

主持人甲:我是……主持人乙:我是……人的一生会追寻
许多。

学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西。

初一班会 做一个有责任心的人

初一班会 做一个有责任心的人

初一班会做一个有责任心的人一、班会背景:未来社会,竞争日益激烈,对人才的要求越来越高。

特别是现在的孩子大多是独生子女,由于父母的过分溺爱,容易养成依赖性强,意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任。

如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。

责任心的培养正在引起人们的关注。

二、班会目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3、通过活动让学生做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。

三、班会准备:1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品;3、教室布置:(1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报;(2)学生围成U字型;(3)教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。

四、班会过程1、学生导语;2、列举没有责任心的行为:场景一:每周一次的大扫除,开始很长时间了,场地上仍找不到人,卫生委员把这个找来他随地捡了几张纸屑,走了,再找了一个,又是这样,每个人都认真地划分着自己的责任,不肯多动手一下。

如果有谁缺席了,一定会给他留下一片区域,每个人振振有词地说:这不是我的任务了。

“场景二:在教室中,师生的一段对话耐人寻味。

一位教师在责问学生:“你的语文作业,还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生振振有词,答曰:“这能怨我吗?我妈昨天没有给我好好装书包。

”甚至还有补充:“不信,你打电话去问我妈。

”场景三:为方便学生的外界联系,校园内新装了磁卡电话,可是两个星期后,磁卡电话就已面目全非了。

校园内放置的垃圾筒等公用设施也是过不了多久就伤痕累累。

场景四:几个学生涮完拖把后,拿起自己的拖把,若无其事地离开水龙头。

一位教师看到了,让他们把水龙头关上,而几个孩子的回答却是“水龙头不是我开的”,“不是我最后一个用水的”。

《做一个有责任心的中学生》主题班会-课件精选全文

《做一个有责任心的中学生》主题班会-课件精选全文
• 班会活动目的:
• 1. 让学生感受责任心的 重要性,增强学生的责任 意识
• 2. 让学生成为一个有责 任心的人
• 1. 什么是责任?
• ①分内应做的事;
• ②因没有做好分内应做的事而承担的 过错
• 2. 作为中学生,我们有哪些方面的责 任
• ①对自己的责任;②对家庭的责任; ③对班级的责任;④对社会的责任
• 我是祖国未来,迸发满腔激情。 • 今天,我以青春的名义宣誓: • 明确自己的责任,走好人生之路; • 为自己的前途负责,为家庭的命运负
责; • 为国家的富强负责,为民族的未来负
责; • 做一个勇于担当的强者, • 用行动兑现我青春的诺言。
• 一个缺乏责任感的人,或者 是一个不负责任的人,首先 失去的是社会对自己的基本 认可,其次失去的是别人对 自己的信任和尊重,甚至失 去了信誉和尊严。
• 8.如果做某事,那就把它做好。如果不会或不愿做它,那最 好不要去做。 ——列夫·托尔斯泰【俄】
• 9.每天务必要做一点你所不愿意做的事情.这是一条宝贵的 准则,他可以使你养成认真尽责的习惯 ——马克·吐温【美】
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谢谢观赏
Make Presentation much more fun
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做为一个学生在课堂上认真听讲,努力学习是对自己负责 的表现。
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节约用水
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保护环境
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• 1、与人约会,你通常会提前一会出门,以保证自己能准时赴约吗? 是。 否。
• 2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。 否。 • 3、你会把零用钱储蓄起来吗? 是。 否。 • 4、发现朋友违规,你会作出善意的提醒吗? 是。 否。 • 5、当外出的你找不到垃圾桶时,会把垃圾带回家去吗? 是。 否。 • 6、你会坚持运动以保持健康吗? 是。 否 • 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?是。 否。 • 8、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗? 是。 否。 • 9、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去买酱油,你会放弃玩耍。 • 是。 否。 • 10、收到别人的信,你总会尽快回信吗? 是。 否。 • 11、没有警察时,你也会遵守交通规则吗? 是 否。 • 12、你经常拖延交作业吗? 是。 否。 • 13、你经常帮忙做家务吗? 是 否。 • 14、你会认真对待每一项作业吗? 是。 否。 • 15、每天出门前,你有照镜子的习惯吗? 是。 否。 • 16、当你作业做到深夜还未完成时,你会继续努力直至完成吗? 是.

2023年做一个有责任心的中学生主题班会(精选3篇)

2023年做一个有责任心的中学生主题班会(精选3篇)

2023年做一个有责任心的中学生主题班会(精选3篇)主题班会一:环保意识与行动2023年做一个有责任心的中学生主题班会-环保意识与行动主题班会背景:随着全球环境问题日益突出,环保行动成为当务之急。

作为中学生,我们应该培养环保意识,积极参与环保行动,为地球可持续发展贡献自己的一份力量。

主题班会目标:通过本次班会,培养学生们的环保意识,引导他们从小事做起,为环保行动出一份力。

班会内容:1. 环保意识引导:通过图表、图片等展示环境状况,激发学生的环保意识。

2. 环保知识普及:邀请环保专家或老师为学生们讲解环保相关知识,如垃圾分类、节约用水、能源利用等。

3. 环保行动展示:请学生们展示自己在家庭和学校中的环保行动,如开展垃圾分类活动、减少用电用水等。

4. 环保倡议书:学生们分组设计并撰写环保倡议书,呼吁班级、学校和社区共同参与环保行动。

5. 制定环保行动计划:班级共同制定一份环保行动计划,列出班级环保目标和相关行动,督促学生们积极参与。

主题班会二:社会责任与志愿服务2023年做一个有责任心的中学生主题班会-社会责任与志愿服务主题班会背景:中学生作为社会的一份子,有着应尽的社会责任。

通过参与志愿服务活动,培养学生的社会责任感和公民意识,培养他们关心他人、乐于助人的品德。

主题班会目标:引导学生认识社会责任的重要性,并带领他们参与志愿服务活动,发挥自己的作用。

班会内容:1. 认识社会责任:通过案例分析和讨论,引导学生认识社会责任的必要性和重要性。

2. 志愿服务经验分享:请学生们分享自己参与志愿服务的经历和感受,鼓励其他同学也踊跃参与。

3. 志愿服务机构介绍:邀请当地志愿服务机构的代表来班会上介绍他们的工作,鼓励学生们加入并参与相应的志愿服务项目。

4. 志愿服务计划制定:学生们分组制定一份志愿服务计划,列出可以参与的活动和时间安排,鼓励班级共同参与。

5. 志愿服务实践:组织学生们去社区、养老院等地开展志愿服务活动,例如义务劳动、帮助老人、关爱贫困家庭等。

《做一个有责任的人》主题班会教案

《做一个有责任的人》主题班会教案

做一个有责任的人Ⅰ、引言责任是一种基本的人生素养,它是一个人做什么事情、如何做事情的起点和落脚点。

有责任感的人才能成为真正的大人,才能承担起自己在家庭、学校、社会中的责任。

因此,一个人在成长过程中培养责任心显得格外重要,而我们作为教育工作者更应该重视这点。

Ⅱ、活动内容2.1 保护地球自然环境是人类生存的重要基础,但如今由于人类活动的影响,全球气候变化、水资源短缺、生物多样性下降等问题日益严重。

作为有责任感的人,我们应该积极参与到保护地球的工作中来。

针对这一主题,我们可以组织学生们开展一些环保活动,比如清理垃圾、种植植物、进行环保宣传等。

在活动过程中,我们可以引导学生们关注环境问题,了解自己的行为对环境造成的影响,培养他们的环境意识和责任感。

2.2 学习自我管理作为一个有责任感的人,自我管理是必不可少的。

一个管理好自己的人,才能更好地管理他人和事物,才能更好地承担起自己的责任。

因此,我们可以通过组织学生们制定自我管理计划、深入探讨管理技巧等方式,培养他们的自我管理意识和能力,使他们在成长过程中学会合理规划时间、劳逸结合、自我约束等,自我管理能力得到提升。

2.3 学会关心他人有责任感的人不仅关心自己,也关心他人。

我们可以通过引导学生们了解他人的需求、关注他人的感受等方式,培养他们的同理心和关爱他人的能力,使他们能够更好地与他人相处、更好地协作。

同时,我们还可以组织学生们进行社会实践活动,走进社会、与群众接触,了解社会的现状和群众的需求,进一步提高他们的社会责任感和参与意识。

Ⅲ、活动实施过程在活动实施过程中,我们需要对学生进行详细的活动介绍,明确活动目的、活动内容和活动流程,引导学生参与活动。

同时,在活动中,我们需要及时给予学生反馈和指导,帮助他们认识到自己存在的问题,并指导他们进行改正。

此外,在活动结束后,我们还需要组织学生进行总结,引导他们深入思考自己在活动中的表现和收获,梳理自己的问题和不足,为日后的成长提供有利的参考。

一个有责任心的中学生主题班会课件

一个有责任心的中学生主题班会课件

学习责任心
学习责任心
学习是中学生的首要任务。一个有责任 心的中学生应该珍惜学习机会,努力提 高自己的学习成绩。
他们应该对自己的学习负责,积极参与 课堂讨论和作业完成,不偷懒、不拖延 ,做到认真责任心的中学生应该尊 重和关心家庭。他们应该帮助 父母分担家务,尽力与家人保 持良好的沟通和关系。
他们应该积极参与家庭活动, 例如陪伴父母、帮助兄弟姐妹 的学习和生活,展现出对家庭 成员的关爱和责任感。
社会责任心
社会责任心
一个有责任心的中学生应该积极参与社 会公益活动。他们可以参加志愿者服务 ,为社区和社会做出贡献。
他们应该遵守社会规范和法律法规,如 遵守交通规则、保护环境等,展现出对 社会的责任感和尊重。
总结
总结
一个有责任心的中学生不仅能 够在学习上取得好成绩,还能 够对家庭和社会产生积极的影 响。
我们每个人都应该努力培养和 发展自己的责任心,成为一个 有责任心的中学生,为自己和 他人创造更美好的未来。
谢谢您的观赏聆听
一个有责任心的中 学生主题班会课件
目录 引言 学习责任心 家庭责任心 社会责任心 总结
引言
引言
欢迎大家参加今天的班会,主 题是关于一个有责任心的中学 生。责任是每个中学生应该培 养和发展的重要品质之一。
责任心可以体现在学习、家庭 和社会等方面。它不仅能够提 高个人的能力和素质,还能够 对他人和社会产生积极的影响 。

一个有责任心的中学生主题班会课件

一个有责任心的中学生主题班会课件

第四部分:总 结
第四部分:Байду номын сангаас结
中学生应该积极培养自己的责任心,做 到尽职尽责、认真负责。
通过养成健康的生活习惯、学会计划和 多参加集体活动等方式,可以帮助中学 生培养责任心,为以后的成功打下基础 。
谢谢您的观 赏聆听
第二部分:中 学生应该具备
的责任心
第二部分:中学生应该具备的责任心
尊重班级规章制度:中学生应该遵守班 级规章制度,使班级更加安定有序。 积极参加社会实践活动:通过社会实践 活动锻炼自己,培养责任心。
第二部分:中学生应该具备的责任心
热心助人:主动帮助他人,让 身边的人感受到自己的责任心 。
第三部分:如 何成为有责任
心的中学生
第三部分:如何成为有责任心的中学生
养成健康的生活习惯:有规律的生活习 惯可以锻炼自律和毅力,从而培养责任 心。
学会计划:制订学习计划和生活计划, 做到时间分配合理,养成高效的工作习 惯。
第三部分:如何成为有责任心的中学生
多参加集体活动:通过集体活 动的参与,可以培养责任心, 增强团队意识。
一个有责任心的中学生 主题班会课件
目录 第一部分:什么是责任心 第二部分:中学生应该具备的
责任心 第三部分:如何成为有责任心
的中学生 第四部分:总结
第一部分:什 么是责任心
第一部分:什么是责任心
什么是责任心:责任心是指尽 职尽责、认真负责的态度和行 为。
为什么要有责任心:责任心是 一个人做事情的标志,有责任 心的人更受人尊重,同时也会 更成功。
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做一个有责任心的中学生主题班会教案初一主题班会教案
一、班会目的:
1、让学生懂得一个人做事做事要认真,要有责任心,勇于承担责任,学会
自己做的事自己负责。

2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本.如果没有责任心,什么事也
办不成。

二、班会过程
1、队会仪式
2、宣布活动开始
甲:俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

乙:责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

乙:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不
可移动。

甲乙合:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!初一( 5)班“做一个有责任心的学生”主题班会现在开始!
甲:同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽
的责任。

乙:下面请陈珠凤同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!
乙:这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责
甲:做有责任心的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求,它包含着对自己负责,对家庭负责,对他人,对集体,对社会,对国家负责.
乙:在这么多的内容中,对自己负责是基础.一个人对自己都不能负责,怎么能对其他负责呢?
甲:在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机房流连往返呢?当你做错了事,你是否勇敢的承认并改正
呢?
乙:正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。

下面请欣赏小品《“优秀作业”》。

甲:看了小品
1、你们觉得这位同学对待自己的学习负责任吗?为什么?(学生回答)
2、给她抄作业的同学是真正的朋友帮助么?为什么?(学生回答)
3、请你分别给这两位同学正确的建议?(学生回答)
甲:总结同学们的回答
乙:下面再看小品《两分钟预备铃》
甲:“当局者迷,旁观者清”。

看完小品,我想问问同学们几个问题.
1、2 分钟预备铃的意义是什么?(请同学发言)
2、你做到 2 分钟预备铃“静静等候”了吗?今后你该怎么做?(学会回答)
甲:总结同学们的回答
乙:大多数同学都有这样的看法:没有毅力,学习不够认真,有些同学还抄作业,不能控制自己的情绪,贪玩等.可以说这些都是对自己的不负责.下面请同学门结合自己的生活实际,谈谈自己有哪些责任心方面的不足。

甲:大家都敢于亮出自己的不足,这是非常好的.
乙:我们作为 21 世纪的主人,正处于求知阶段,我们应当为祖国的繁荣富强而努力。

这才是对自己的负责。

接下去请大家玩一个游戏。

甲:这个游戏叫“勇于承担责任!”游戏规则是: 1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人相向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边; 2、站着的两个人进行
猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌; 3、输方
轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来,继续开始下一局(玩游戏)乙:当同伴失败的时候,有没有抱怨?你心里是怎样想的?两个人有没有同
心协力对付外面的压力?同学们,玩了这个游戏后,你有什么感受?(学生回答)甲:关于责任心,自古就有许多人加以传诵,让我们一起读读以下的名人名
言吧
1、实力永远意味着责任和危险。

——美国总统罗斯福
2、说话随便的人,便是没有责任心。

——哈代
3、有责任心的人,最有智慧,不负责任的人,最没出息。

甲:青少年时期是扎实打基础的时期,也是长知识,形成世界观的重要阶段."莫等闲,白了少年头,空悲切".
乙:我们要明白自己起码的责任是学好本领,以便将来可以立足社会,为社
会作出贡献,而不是成为社会的负担.
甲:我们班里,就有很多负责的同学.他(她)们是我们学习的榜样。

接着,我们要评出班里最负责的两位同学:
乙:好!那这两位同学就是我们的榜样,让我们向他(她)们学习!
甲:同学们,为了明天,让我们积极进取,投入紧张的学习生活中去吧!接
下去请班主任
初一主题班会教案
甲:有了责任你的生命就会更精彩,有了责任你的心灵会更美
乙:同学们,从现在开始我们做事要勇于承担责任,学会自己做的事自己负责。

相信每一位学生会做得更好,做得最好。

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