(工作计划)春季教务处工作计划
2024年小学春季开学工作计划模版（三篇）
2024年小学春季开学工作计划模版一、指导思想本学期教务处工作计划以学年教育工作会议及期初教研会的指示精神为引领，深入贯彻教育局工作要点及赵局长的讲话精神，紧密结合学校本学期的工作计划，全面规划并推进教务管理工作。
二、主要工作1. 深入实施语文、数学等学科的“六环三步”教学模式，持续推动教学改革。
2. 强化数学、英语学科的“周周清”工作，确保学生知识掌握牢固。
3. 广泛开展学生“大量读写”活动，提升学生的阅读能力和文学素养。
4. 加强学生科学实验操作能力的培养，提升学生的实践能力和科学素养。
5. 结合学校实际，积极开发校本作业，为学生减负增效。
6. 狠抓教学质量提升工作，确保各学科教学质量稳步提高。
7. 加强对及格生、学困生的辅导工作，提高辅导的针对性和实效性。
8. 开展形式多样的学生活动，促进学生全面发展。
三、具体措施1. 针对上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式的开展情况，本学期将继续推进该模式在我校的实施。
期初将组织校级数学学科的研讨活动，选拔优秀案例参加全市数学学科“六环三步”展示活动。
同时，按时向市教师学校中小教部提交所需的各种材料，包括语文学科精选问题链、教案设计、学段知识树、单元知识树、课时知识树、教学反思及理论研究等。
2. 在数学、英语学科中实施“周周清”制度，每周进行一次检测，确保学科周检测及格率和平均分达到预定目标。
3. 全面推进学生“大量读写”活动，本学期重点阅读内容为《春雨润绿》一书及课标古诗必背70首。
制定详细读书方案，规定读书形式，并定期进行抽查和总结。
同时，充分利用晨读和阅读课时间，保证学生的阅读时间，并指导学生做好读书笔记。
4. 狠抓科学学科学生实验操作能力的培养，确保实验开足、开全，实验率达到预定目标。
并定期抽检学生的实验操作能力。
5. 收集有关校本作业开发的理论依据和经验材料，以“为学生减负”为目的，积极开展校本作业的开发工作。
6. 教学质量是学校的生命线。
2024年教务处工作计划范本(六篇)
2024年教务处工作计划范本在学院党委、行政的领导下，以认真____教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。
一、重点工作：（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。
继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。
（二）完善教学管理体系，推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化；采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。
（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展1、深化课程建设（1）精品课程建设把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。
根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织____年精品课程的立项工作。
把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。
（2）双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。
我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。
每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。
（3）任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。
教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。
2024年教务处工作计划(8篇)
2024年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。
2024教务处工作计划(6篇)
2024教务处工作计划一、指导思想以成人教育思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一：教学工作目标。
以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施：1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到变讲堂为学堂。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精讲、精练、精批。
按六认真作业书写要求规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
____好阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心____学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课，每周不少于____节。
第二：教研工作目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
春季教学工作计划范文五篇
春季教学工作计划范文五篇春季教学工作计划范文(篇1)一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作。
由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。
本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理，由政教处制定《班主任考核细则》。
5、加强教研组建设。
由教务处制定《教研组长考核细则》。
6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益。
7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。
8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。
三、具体措施(一)细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、提高教师备课工作的质量要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。
继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。
学校教务处2024年度工作计划(6篇)
学校教务处2024年度工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。
8、重点服务初三，确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
学校教务处2024年度工作计划（七篇）
学校教务处2024年度工作计划本学年，教务处秉承学校的正确领导，以“关注学生成长，打造高质量教育”为核心，深入推进初中阶段全面推进素质教育的工作。
我们将致力于加强青年教师队伍建设，提升教师整体素质，积极探索教学教研工作新路径，以进一步提高学校的教育教学质量。
一、工作目标1. 严格执行各项教学管理制度，强化教学常规管理。
2. 加强校本教研和培训，促进教师专业发展，评选校级骨干教师及教学能手。
3. 转变教学观念，注重课堂教学改革，持续推动初中新课程教学工作。
4. 加强对规范汉字书写教育特色学校的检查与评估。
5. 关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，确保每个学生全面发展。
二、主要措施1. 加强教师队伍建设，全面提升教师素质。
（1）更新教育教学理念，关注学生个体差异，运用先进教学方法满足不同学生需求。
（2）严格遵守《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，确保全体教师依法施教，树立文明执教榜样，营造和谐师生关系。
（3）认真学习国家有关加强精神文明建设的若干意见以及教师职业道德规范，强化师德修养，关爱每一名学生。
坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为，禁止有偿家教，不收取学生任何资料费用。
（4）以学科组为单位，持续开展协作区教研活动，相互学习，提升教学和教研能力。
2. 规范课堂教学常规，提升教学质量。
（1）继续加强教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》执行教学程序。
（2）教师应准时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等不良现象，课堂上禁止吸烟、接打电话，以及坐着授课。
（3）规范课堂教学管理，确保教案质量，提高教学效率，减轻学生课业负担。
（4）重视课堂教学改革，因材施教，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需求。
（5）充分利用周会课进行政治理论教育，各学科教学中要渗透德育教育。
（6）充分利用多媒体等先进教学手段，增强教学效果，提高教学效率。
3. 加强校本教研制度，完善集体备课制度。
春季开学教务处工作计划
春季开学教务处工作计划
春季开学教务处工作计划如下：
1. 更新学生信息：确保学生档案信息完整准确，及时更新学籍、选课和成绩信息。
2. 学籍管理：处理学生入学、转专业、转学、休学、复学、退学等手续，及时反馈给相应的部门。
3. 课程安排：制定并发布学生选课计划，解决选课冲突问题，调整课程安排，协调教师授课时间。
4. 考务安排：组织并监督考试，安排考场、监考员和考务人员，保证考试的公平、公正。
5. 成绩管理：收集统计学生成绩，审核课程成绩，及时发布成绩，处理学生异议。
6. 学籍档案管理：归档学生档案，妥善保管学生相关文件，及时更新学生信息。
7. 学籍统计分析：对学籍数据进行分析，提供相关数据报表以及数据展示，为学校决策提供依据。
8. 制定学籍管理规章制度：不断完善和规范学籍管理相关制度，确保学籍管理工作顺利进行。
上述工作计划可根据具体情况进行调整和补充，以确保教务处工作的顺利进行和高效完成。
春季教导处工作计划范文
春季教导处工作计划范文一、指导思想春季教导处工作计划旨在以提高学生综合素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，落实课程计划，提高课堂教学质量，倡导自主学习、合作学习和探究学习，促进学生主动、全面、和谐地发展。
二、工作目标优化课程结构，提高课程实施水平。
注重学生差异，落实因材施教。
加强教学常规管理，提高教学质量。
推进教师专业发展，提升教学水平。
完善教学评价机制，促进学生全面发展。
三、具体工作优化课程结构，提高课程实施水平（1）严格执行课程计划，按照国家规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课（美术、音乐）开足课时。
（2）积极探索适应学生特点的校本课程。
立足学校特色和条件，开发适合校情的课程，努力争取形成富有学校特色的品牌课程，提高校本课程的实施水平。
（3）倡导集体备课，加强教学研究和教材建设。
针对新课标新教材进行集体备课，对课堂教学内容、教学评价进行统一规划，科学合理地安排教学进度。
同时要做好考试、考查的命题与阅卷工作，重视对学生学习过程的评价和终结性评价的指导与管理工作。
通过完善多元评价体系促进学生的全面发展。
注重学生差异，落实因材施教（1）实行“阳光分班”。
新生入学后进行综合素质测试，根据测试成绩进行平行分班。
同时，加强班级管理，健全班级管理制度，重视做好学困生的转化工作和尖子生的培养工作。
（2）抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，主动发展”的原则，对学困生进行耐心细致的辅导。
各班级要认真分析每个学生的学习情况，找出学习困难的原因，制定符合学生实际的辅导计划，并付诸实施。
同时要做好辅导工作的记录和总结，不断改进辅导方法，提高辅导效果。
（3）加强特长生的培养。
根据学科特点和学生个性发展需要，组织特长生进行有针对性的辅导。
积极引导学生参加各类兴趣小组活动，充分发挥他们的特长和优势。
制定合理的奖励措施和科学的评价机制，激励学生主动发展。
加强教学常规管理，提高教学质量（1）认真执行课程计划和课程标准，开齐课程、开足课时。
2024春季学校教学工作计划(10篇)
2024春季学校教学工作计划(10篇)1.2024春季学校教学工作计划篇一一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。
5、做好幼小衔接，为入小学做准备。
三、具体措施(一)加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。
在主题环境的.设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
四、具体安排三月份：1、各班制定班务计划;2、迎接开学检查;3、做好新生入园工作;4、各班抓好常规教学工作。
5、春季室内外环境创设。
四月份：1、学习《幼儿园工作规程》;2、继续学习《3-6岁儿童发展指南》;3、组织教师开展教研活动;4、组织教师观看教学视频。
春季学期教务处工作计划
春季学期教务处工作计划一、总体目标春季学期教务处的总体目标是确保学校教学工作的顺利进行和质量的提高。
为实现这一目标，将围绕以下几个方面展开工作：精心组织教学计划的制定与实施、落实教学质量监控机制、积极推进教育教学改革、加强师资队伍建设、支持学生学习发展等。
二、具体工作计划1. 教学计划制定与实施根据学校教育教学方针和需求，负责组织编制春季学期的教学计划。
计划要充分考虑到不同学科和不同年级的特点，合理安排课程教学进度，确保教师和学生在合理的时间内完成教学任务。
此外，还将加强与相关教研组的沟通与协作，协调各学科之间的关系，推动跨学科教学的开展。
2. 教学质量监控建立健全教学质量监控机制，借助教学评估和督导等手段，对教学过程和教学效果进行监测和评估。
根据教学质量监控的结果，及时跟进问题，并提出相应的改进措施。
同时，加强对教师教学的培训和指导，提高他们的教学能力和水平，促进课堂教学的质量提升。
3. 教育教学改革积极开展教育教学改革，推动学校教育教学模式的转变。
以教育教学改革为契机，探索适应学生发展需求的教育方式和教学方法，倡导以学生为中心的教育理念，培养学生的综合素质和创新精神。
在改革过程中，要加强与各部门的协作，形成整体合力，确保改革取得实效。
4. 师资队伍建设加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
在招聘过程中，注重选拔具备优秀教学能力和经验的师资。
建立完善的师资培训机制，组织教师参加各类培训和教学研讨活动，提供相应的培训资源和支持。
此外，还要加强对新进教师的指导和培养，提升他们的教学水平。
5. 学生学习发展支持关注学生的学习发展需求，提供针对性的支持和指导。
建立学生成绩管理和学业辅导机制，定期对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时发现问题并主动介入。
通过个性化辅导、学习资源共享等方式，帮助学生提高学习效果和自主学习能力。
此外，还要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况。
三、工作保障措施为了保证工作的顺利进行，教务处将采取以下措施：1. 组建高效的工作团队，明确工作职责和任务分工，确保各项工作有序推进。
教务处工作计划2024年(8篇)
教务处工作计划2024年一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、教学工作目标及要求：（一）、明确教学管理目标，完善教学管理制度。
“一切为了学生的发展”是学校的办学宗旨，我们要将“一切为了学生的发展”与更好地促进教师的专业发展作为教学管理的根本任务，要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成提供条件和平台，使广大教师从教学观念上、知识结构上都能逐步适应课程改革的需要。
要不断健全、完善教学管理制度，使我们的课堂教学管理、活动课程管理、学生成绩管理等能更好地促进学生的发展。
1.抓计划：每学期，根据学校工作计划对教学工作的要求，由教研组和备课组制定教学工作计划，用于指导教师的教学和教研。
2.抓检查：各教研组和备课组制定的教学进度表，内容包括单元教学目标、教学内容、单元考试、集体备课中心发言人、研究课等。
教务处牵头组织教研组长对各科教学计划的执行情况进行检查，期末公布检查结果，作为评比先进教研组和备课组的一个依据。
3.抓落实：每学期各教研组根据执行教学工作计划的情况进行认真总结。
教导处根据落实计划的情况，专门召开会议进一步检查、通报、总结经验，落实改进措施。
（二）细化管理制度，优化考核条例，重视绩结合量，提升教师的工作主动性。
提高效益需要管理措施，措施实施需要教师认真执行。
我们希望为提升、发展学校的每一项措施都能切实转化为每个教师自觉、规范的教学行为。
1.抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依。
2024年初中教务处春季工作计划（三篇）
2024年初中教务处春季工作计划春季学期我校教学工作以校长室的正确领导为指引，立足科学教育价值观和儒雅精神，遵循扬儒雅之风，建幸福校园的办学理念，致力于多元办学和特色的彰显，推进课堂教学改革，深化课程建设，提升教学质量。
一、践行办学宗旨，构建儒雅文化新学期，我们将秉承整合人文资源，提炼儒雅精神，提出扬儒雅之风，建幸福校园的办学宗旨。
在此引领下，传承儒雅精神，打造儒雅文化，实现办学宗旨。
1. 挖掘儒雅内涵，培育现代文明。
2. 润泽儒雅之体，提升师德修养。
3. 整合校内外资源，建设儒雅校园文化。
二、推进课程建设，拓展提质空间强化国本课程教学，丰富优化校本课程，走课题-课堂-课程三课联动之路，提升师生素质，提高教学质量。
1. 扎实抓好课题研究。
2. 深化课堂教学改革。
3. 推进校本课程开发。
4. 错位竞争提升质量。
三、做实校本研修，引领专业成长针对教师专业发展，我校将外在引导与内在自我调整相结合，突破专业发展的瓶颈。
（一）外在引导促进教师专业发展。
（二）内在自我调整实现自我发展。
总之，我校教学工作将以办学宗旨为指引，深化课程建设，推进课堂教学改革，加强教师专业成长，为实现教育高质量发展奠定坚实基础。
2024年初中教务处春季工作计划（二）春学期学校教学工作以校长室的正确领导为前提，本着科学的教育价值观和特定的指导思想，遵循扬儒雅之风，建幸福校园的办学宗旨，深化教育改革，集中智慧，致力于教育教学模式的再优化，师生素质的再提升，以及教学质量的再提高，在多元办学的道路上展现更加稳健的步伐，充分体现学校的特色与优势。
一、指导思想的落实春学期学校教学工作将继承并发扬这一办学宗旨，结合学校独特的人文底蕴，整合名人故居群等有形资源与儒雅精神这一无形财富，提炼和弘扬其内涵，致力于培养现代文明与传统美德相结合的师生风貌，加强校风学风建设，提升师生的儒雅风度，同时通过各类文化活动和报告会等形式，培养学生追求知识、科学、正义和民本的思想，以及参观校史陈列室等方式，了解校友和教师的优秀事迹，强化师德师风建设，内化人文精神，并致力于打造儒雅校园文化。
2024年教务处的工作计划（四篇）
2024年教务处的工作计划本学期，教务处在中心校的精心指导下，在校长的正确领导下，以全面提高教学质量为目标，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
一、工作目标1.细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。
2.加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
3、提高教学质量，促进学生全面发展。
4、继续落实四校联校集体电子备课活动。
二、工作措施(一)关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。
1、教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间。
2、强课堂规范管理。
要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地，继续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。
3、面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。
(二)讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量;1、做好教学质量跟踪。
每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本学期，将进行不同形式的学生能力提升活动，比如学生朗诵比赛，钢笔字书画比赛活动等。
学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
2、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。
通过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。
(三)强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。
2023年高中春季学期教务处工作计划(通用5篇)
2023年高中春季学期教务处工作计划（通用5篇）中学春季学期教务处工作安排1指导思想努力提高我校教化教学质量；努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为；“站在将来思索现在”，坚持以“科学管理、探究创新、适度超前、和谐发展、”为办学宗旨，以特色求生存、以质量求发展。
为此特制定本学期教务处工作安排。
重点工作：一、加强中青年老师的培训工作，为学校的发展供应保障。
二、以“优质课”评比为龙头，促进课堂教学质量的不断提高。
三、主动撰写教化教学论文，进一步提升教科研水平。
主要措施：一、加强师资队伍建设，为学校的“升格和转型”奠基。
在上学期大面积开展公开课、组织举办青年老师培训班的基础上，做好以下几点工作：1、从个人到教研组，仔细分析总结公开课老师的胜利与不足，相互帮助，相互学习，不断提高。
2、接着开展其次阶段的青年老师培训班的工作，并做好总结考核工作。
3、结合“评优课”、“观摩课”等形式，开展“鉴赏、诊断、会诊”等形式的课例探讨，在推介典型、优秀课例时，坚持集体“鉴赏”，达成共识，总结、举荐、学习，对教学新手的课，坚持定期“诊断”，对较为成熟的老师的课进行定期会诊，促进各层次的老师不断提高，总体提升学校教学水平。
4、发挥学校骨干老师的作用，进行学术报告，从理念上，方法上帮助中青年老师快速成长。
5、调动中青年老师主动参与教学课题的探讨和教学论文的撰写，促进他们实现从理论到实践、从实践到理论的发展过程。
6、本学期开展40岁以下青年老师优质课的评比工作。
在教研组听课、评比、加工、提高的基础上举荐1到3名老师参与学校的评比。
二、加强管理，尽快形成优良校风、教风和学风。
1、进一步补充、完善和落实学校《老师职业道德要求》、《教学要求》等规章制度，严格以《老师职业道德规范》和学校规章制度要求每位老师，加强对老师的引导和教化，增加老师们的敬业精神和责任心，坚固树立服务意识，使全体老师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。
2024年初中春季教务处工作计划
2024年初中春季教务处工作计划引言本文档旨在规划2024年初中春季教务处的工作计划。
教务处作为学校管理中的重要部门，负责协调教师、学生和家长之间的教学事务。
针对新的一年，我们将制定合理的工作计划，以确保教学工作的顺利开展和学生的全面发展。
1. 教学目标1.1 提升教学质量：通过不断完善教学方法和手段，提高学生的学习效果和教学质量。
1.2 培养学生能力：注重培养学生的综合能力，包括思维能力、创新能力和实践能力等。
1.3 关注学生发展：关注学生的个性特点和发展需求，制定个性化的教育方案。
2. 工作计划2.1 制定教学计划：根据教学大纲和学校要求，制定每个学期的教学计划，确保各个学科的教学内容和进度符合要求。
2.2 教师培训与指导：定期组织教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，为教师提供指导和支持，帮助他们解决教学中遇到的问题。
2.3 学生评价与反馈：建立科学的学生评价体系，通过考试、作业和其他评价方式，全面了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。
2.4 课程资源建设：加强课程资源的建设和共享，提供高质量的教材、教学课件和多媒体资源，丰富教学手段，激发学生学习的兴趣。
2.5 学科竞赛组织：组织丰富多样的学科竞赛活动，鼓励学生参与，培养他们的学科兴趣和竞争意识。
2.6 家校合作加强：积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的学习和发展情况，共同促进学生的全面成长。
3. 工作重点3.1 教学质量提升：加强教师培训，提高教师的教育教学水平；关注学生的学习效果，及时调整教学方法和内容。
3.2 学生能力培养：注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，推动学生全面发展。
3.3 学习环境改善：营造良好的学习环境，提供优质的教育资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.4 家校合作加强：与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的学习和发展，形成育人合力。
4. 工作措施4.1 制定详细的教学计划，确保教学进度和教学内容的完成。
教务处春季工作计划
教务处春季工作计划
教务处春季工作计划可能包括以下内容：
1. 复习和完善春季学期的课程安排和教学计划，确保教学质量和教学资源的充分利用。
2. 组织并参与春季学期的教师培训，提升教师教学能力和专业素养。
3. 督促和协调教师对学生的学术指导和辅导工作，确保学生学业进展顺利。
4. 规划并组织春季学期的考试、考核和评价工作，确保学生成绩评定的公平公正。
5. 督导并管理学生选课、注册和学籍等学生管理工作，保障学生的权益和利益。
6. 加强与其他教育部门和相关单位的合作，推动教务工作的改革和创新。
7. 解决和处理春季学期中出现的教务纠纷和问题，维护校园秩序和稳定。
8. 开展春季学期的教育考察、科研项目和学生活动，促进教学科研的融合发展。
当然，具体的工作计划还需要根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。
春季教务处工作计划
春季教务处工作计划
《春季教务处工作计划》
随着春天的脚步渐渐临近，教务处也将迎来新的一年的工作计划。
在这个充满希望和活力的季节，教务处定将充满激情，努力推进各项工作，为学生和教师们提供更好的教学服务。
首先，教务处将着重加强学生学业指导工作。
通过组织学业规划、学习方法指导和选课辅导等活动，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率，助力学生成长成才。
同时，教务处将加强对学生学业情况的跟踪和分析，及时发现问题，以便有针对性地提供帮助。
其次，教务处将加强对教师的教学指导与培训。
组织教学经验交流会、教学方法研讨会等活动，激发教师们的教学热情，提升教学水平。
同时，加强对教学质量的监督和评估，鼓励优秀教师，帮助普通教师，提高整体教学质量。
此外，教务处还将加强与其他相关部门的合作，共同推进课程建设、学籍管理、考试管理等工作。
加强信息共享，强化协作，为学校教学工作的顺利开展提供有力保障。
在春季的新一年，教务处将不断提升工作能力和服务水平，为全校师生提供更加优质的教学服务，为学校发展做出更大的贡献。
愿教务处在春天的阳光下绽放出更加灿烂的光芒，成为全校师生学习和成长的坚强后盾。
学校教导处工作计划2023春季(7篇)
学校教导处工作计划2023春季（7篇）学校教导处工作计划2023春季（7篇）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己工作起来做到清清楚楚、明明白白。
下面是小编给大家带来的学校教导处工作计划2023春季，希望能够帮到你哟!学校教导处工作计划2023春季（精选篇1）本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每一天贵在坚持督促。
一、教学常规的督促和检查。
备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈；听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。
定期检查学生作业教师的批改情景。
教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎样做，期末总结你的得失即可。
保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。
少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查教师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。
班级自习课无教师不适宜。
纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，所以课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合；教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。
同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮忙他们；校各级领导需每一天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励教师。
定期进行家长开放日进课堂活动。
严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。
任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。
二、对考试的管理。
本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。
春季期教导处工作计划
春季期教导处工作计划
春季期教导处工作计划如下：
1. 开展开学教育活动：组织开展开学教育培训，向教师传达和解读春季期工作重点和要求。
2. 制定教学计划：与各学科组长合作制定春季期教学计划，确保每个班级都有合理的教学安排。
3. 提供教学支持：与教师密切合作，提供教学资源和指导，帮助他们提高教学质量和效果。
4. 组织家长会：组织召开春季期家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并为家长提供教育指导。
5. 定期评估学生进展：组织定期的学生评估活动，及时掌握学生的学习进展和问题，并提供相应的辅导和支持。
6. 管理学生纪律：加强学生纪律管理，定期开展学生纪律教育活动，维护校园秩序和安全。
7. 开展文化艺术活动：组织开展春季期文化艺术活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素养。
8. 组织学生成长辅导：组织学生成长辅导活动，帮助他们解决在成长过程中遇到的问题，促进他们的全面发展。
9. 教导处示范课展示：组织教师示范课展示活动，为教师提供观摩和学习的机会，促进教学水平的提升。
10. 教师培训与交流：组织春季期教师培训和交流活动，提高教师的业务能力和教学方法，促进他们的专业发展。
以上是春季期教导处的工作计划，旨在为学生、教师和家长提供全面的教育服务和支持，促进学校教育质量的提升。
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2011年春季教务处工作计划一、指导思想：本学期，在学校工作计划的指导下，教导处工作以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养成习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究，加强教研组、学科组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。
二、主要工作：（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量1、开足开齐课程。
我校严格按照上级主管部门课程计划要求，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。
2、抓好课堂教学。
学校领导及教研组长检查、参与所分管年级的备课。
每位教师要利用40分钟的时间上好每一节课，构建智慧课堂，精心预设与动态生成。
教师教学设计力求多样化，课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的个性。
对每课的教学及时进行反思，写教后记。
课后认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。
3、开发利用校本课程。
为适应新课程的理念，促进学生全面而有个性的发展，培养学生各种能力。
我校将开发三到四门校本课程。
充分利用校本课程，培养合格加特长的学生。
4、抓教学成效评价方法的研究。
教学评价作为教学过程的一个环节，它执行着一种特殊的反馈机制，它是克服教学活动对目标的偏差，使教学活动保持稳定发展的重要手段。
（1）对教师教学评价的研究，促进教师专业化的发展。
要进行评价主体多元化、评价目标的多元化、评价方式多元化和过程与结果评价的研究，例如对课堂效果、教案设计、作业设计与批改、辅导后进生、课余作业、课题研究等等的评价。
（2）对学生的学习评价研究。
评价的目的从某种程度讲是为了调动学生的学习积极性，使学生看到自己的进步，发现自己的学习能力与潜力。
5、继续抓好教师的继续教育。
教师作为知识的传播者和人才的培育者，就应该自觉增强教书育人，以身立教的使命感，不断更新教育观念，不断丰富自身学识，不断完善自我，提高教书育人的本领。
每周的学校各科集体教研活动，每周一的全校性业务学习和暑期的教师培训等继续教育项目不能松懈，不断增强自身的素质，成为智慧型的教师。
6、继续加强教学常规的管理工作。
以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保我校教学工作正有序开展。
教导主任、教研组长要深入教学第一线，对教学全过程实施科学管理。
并且实行不定期抽查教师常规工作，对教师的完成工作情况给予客观、公正的评定，做到奖惩适当、赏罚分明。
坚持随堂听课制度，互听互学，每位教学每学期至少听课15节，并做好记录和评价。
7、开展读好书、诵经典活动。
“在儿童心灵最纯净、记忆力最好的时候，让他们感觉最具智慧和价值的经典，让他们接受传统文化的熏陶，这对于开启孩子的心智、培养孩子的德性有着不可低估的作用。
”学校将按照不同年级学生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的读书活动，并将此活动成为全校学生每天都要进行的“规定动作”，形成制度化。
以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。
8、各年级各学科要抓好每课过关、单元过关及后进生的补缺补差工作，做好单元、期中、期末测验、评卷、质量分析工作。
9、加强、完善教研组、学科组建设的新机制，提高校本教研的质效。
10、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转出、转进、借读、休学等学生，按上级有关要求做到手续完备，材料齐全。
11、加快学校教学信息化的利用和开发。
要加强校园网站的建设力度，提高校园网的管理、使用效益；要切实加强各种教学信息资源的开发和利用提高课堂教学的有效性。
（二）搭建平台，培养名师，提升学校品位名牌需要名人支撑，学校也不例外，有了名师的带动，就能形成实力雄厚的集体，以集体的力量撑起学校的品牌。
因此，塑造一批有名望的名师，提升学校的品牌，才是真正提升学校内涵的根本途径。
中青年教师是学校未来的中间力量，必须为他们的未来成为学校的名师进行打造，促进早日成材。
1、发挥中年教师的传帮带的作用。
要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。
中年教师要与青年教师结对子。
每年举行一次全校性的教学观摩。
2、培养科研型的骨干教师。
学校的各级骨干教师和学科带头人要积极参加学校申报各级各类课题研究，从而培养他们成为科研型的教师，发挥他们的学科引领作用。
（三）继续抓好科研工作，创新我校的教育教学特色。
1、以科研带动提升课改。
在校级领导下，我们继续以教研组为教师行动研究实验单元进行教学研究。
学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行为期一年的研究。
学校将设立课题基金用奖励课题研究，从而更快地推进行动研究工作的进程。
抓课题研究推动新课程的实施。
继续做好县级课题的研究工作，做好材料的分工收集归档工作，做好课题的阶段性实验小结，每个月召开一次课题组成员的研讨工作，研究实验中出现的问题，并认真加以解决。
2、在学生中开展综合实践活动，尤其要开展社会的调查实践活动，撰写小论文活动，从中培养学生的创新精神和创新能力。
活动内容可以是政治思想、道德品质等方面的；也可以是开发智力，培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。
总之，要达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的目的3、组织教师经常撰写教后反思、案例分析、教学随笔等。
做到每学期每人撰写教学反思4篇、案例分析1篇。
教学论文1篇。
三、工作措施（一）加强自身素质建设，提高服务、指导、研究水平课程改革对于教导处最大的挑战，莫过于如何引领教师深入推进新课程改革。
如何将先进的教育理念转化为教师具体的教学行为？新学期，要把研究、指导、服务于课程改革作为工作的中心，聚焦课堂，研究课堂中的问题。
重点做好以下工作：1、迎接县教研室的常态调研，指导全体教师参与课程改革；2、通过全校教师的“课堂教学练兵”，引领教师继续深入新课程的研究；3、加强教导处管理人员自身素质的建设，发挥“研究、指导、服务”的作用。
教导处领导要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，争做教师的“领头羊”，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。
（二）优化管理，促进发展牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。
教导处必须在校长的指导下与教研组、少先队等管理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。
1、认真贯彻《恩施市中小学管理细则》，依法强化管理的政策性、导向性和严肃性，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，要将各项规定落实到管理的各个环节之中。
2、强化课程法规意识，严格执行教育教学计划。
严格按照校历表安排教育教学工作，严格按照国家课程计划开齐开足上好各类课程。
3、坚持“健康第一”的指导思想，关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。
全面落实学生每天一小时的体育活动时间，上好每节体育课，组织开展好每天的大课间活动和课外活动课，推进“阳光体育运动”，切实增强学生体质。
要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级不超过1小时。
同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。
练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。
严禁体罚或变相体罚学生。
4 加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。
教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。
青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。
教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。
以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
（三）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率1、抓好高效课堂建设，认真上好每一节课，提高教育教学质量。
教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。
深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。
即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。
2、深入开展教学研究活动。
定期组织学科教研活动。
（1）教导处、教研组具体安排落实时间，每月组织一次活动。
每次备课要有详尽的记录。
各教学科组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合课题研究和学科教学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。
内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。
努力做到活动系列化、主题化。
（2）开设研讨课、形成良好的教研氛围。
学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展一课多人上、多人上一课的教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本年级的经典教案。
（3）积极开展互听课观摩活动。
每学期听课节数的要求：教导处每学期推门听课不少于20节，教研组长听课不少于15节，教师听课不少于10节。
切实提高常态下课堂教学的质量和效益。
3、鼓励教师、学生参加各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩，为校争光。
4、继续认真做好各学科的质量调研。
认真做好单元检测、半期抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
四、工作安排三月份1、开学报名并做好课前教学准备工作；2、制定教导处、教研组工作计划；3、各学科制定教学计划和编拟教学进度；4、组组织学习、讨论落实“高效课堂实施方案”；5、教导处开学教师上课情况检查。
6、校领导深入班级随机听课调研；四月份1、“首义”演讲比赛；2、组织语数及其它学科教学观摩评比；3、期中复习、考试、质量分析小结；4、教学常规检查；五月份1、开展夏季安全教育；2、开展教学设计评选；六月份1、教学常规检查；2、作文竞赛；3、各学科自查教学进度；4、期末复习、测试；七月份1、资料归档。
2、教师工作考核。
乌鸦小学2011春。