2020年写人叙事的散文范文
600字写人记事的叙事散文
写人记事六百字叙事散文嘞个故事，要从我们屋头隔壁那个李大爷讲起。
李大爷，个子不高，圆滚滚的身形，笑起来眼睛眯成一条缝，活脱脱一个弥勒佛转世。
他嘞一天，过得比谁都滋润，早上起来，必先泡上一壶好茶，坐在院坝里头，慢悠悠嘞享受那份宁静。
李大爷是个热心肠，邻里间有啥子事，他总要搭把手。
记得那年冬天，下了一场好大嘞雪，把路都封住了。
早上出门，我嘞鞋子陷进雪里头，拔都拔不出来。
正当我一筹莫展嘞时候，李大爷拿着铲子，笑眯眯嘞走过来，几下子就把路铲平了。
他说：“娃儿些，走路要小心嘞，莫摔了。
”那一刻，我心里头暖洋洋嘞。
李大爷还有个爱好，就是下棋。
每天下午，他都会约上几个老友，在村头嘞大树下摆开棋盘，杀上几盘。
他下棋嘞风格，跟他嘞人一样，不急不躁，步步为营。
有时候，一盘棋能下一下午，旁边围着一群人看，大家都说，看李大爷下棋，比下棋本身还过瘾。
别看李大爷平时乐呵呵嘞，他也有自己嘞坚持。
他常说：“人嘛，活一辈子，就要对得起良心。
”村里头有啥子公益活动，他总是第一个站出来，出钱出力，从不含糊。
他嘞这种精神，也影响了我们这一代人，让我们懂得了啥子是责任，啥子是担当。
时间过得飞快，转眼间，李大爷也上了年纪。
但他嘞笑容，依旧那么温暖，他嘞故事，也在我们心头生根发芽。
每次看到他，我都会想起那句话：“人生就像一盘棋，不在于你走了多少步，而在于你每一步都走得是否精彩。
”李大爷，就是这样一个人，用他的方式，教会了我们许多生活的道理。
写人散文作文大全(10篇)
写人散文作文大全(10篇)写人散文作文大全精选篇1我工作的地方位于临近美丽的人工湖和眼望无际的大海彼岸。
人工湖就像一条盘旋的巨龙紧紧的缠绕着我们的辖区，湖面波光粼粼，时不时还有野鸭在游荡着，夕阳西下，湖畔酒吧响起动人的葫芦丝。
春已逝去，夏季的烈日，沙滩玩水的游客逐渐增多，抬头仰望大海水连天、天接水，南北来往的轮船百舸争流，一阵阵的海浪扑向海岸，海鸟时而飞过，时而绕船盘旋，寻找自己的美食，迷糊之中听到一声尖叫，海浪拍打着岩石，夕阳西下，渔民开始收网，眼前正是一副吸人入目的晚霞美景图。
在这里习惯了，即便是再美好的环境也勾引不了我的情趣，反而是附近一个派出所的小菜园，它走进了我的视野。
在这繁华的都市里，日夜看着日新月异的现代文明，一个小菜园让我找到了乡村那种舒适与自在。
蹲在菜园里边除杂草边和朋友聊着，他说他们这里经常吃的自己种菜，环保又实惠，每次下班的`时候总是不由自主的来看一看，菜苗的一天天长大，瓜藤蔓延着不断往上爬，眼看茄子已经可以下锅了，向日葵已向着同一个方向爬伸。
看着这些菜苗，都让我想到一颗种子的奇妙之处，生命的伟大，只要满足一定的条件，它就会表现出来生命的气息。
他们每天都细心的照料着，栽种、除草、施肥、收获。
小菜园总是青翠茂盛，生机勃勃。
整片绿油油的蔬菜在微风中轻轻的摇晃着，好像在欢迎主人的到来。
现在网上流行偷菜游戏，但是又有多少人知道真正种菜的快乐和收获的喜悦，小小菜园给他们的工作之余带来了劳动的快乐，又能亲近大自然，放松心情，还可以品尝到真正的无污染绿色蔬菜。
日常工作当中，我们默默奉献，一次次的修改笔录材料，调解一起起民事纠纷，冒着大雨帮游客找到走丢的小孩，苦心挽救跳海自杀的少女，忙碌繁琐的工作让我们格外充实，而在休闲之余，看到了他们的小菜园，那不仅是为了美化家园，更是缓解工作压力，更是一种云淡风轻的享受。
“邻居”小菜园，让我心田装满了希望，心情豁然开朗。
写人散文作文大全精选篇2雪，下得很不认真，时有时无，几片悠悠地飘着，好象每一片都要选择中意的地方才肯落地一样。
写人的叙事性散文高中作文(范文6篇).doc
写人的叙事性散文高中作文（范文6篇）写人的叙事性散文高中作文精选篇1我家有个独特的生活方式：每天早晨全家人必须在同一时段上厕所，为的就是节约用水。
这可是我那“环保爸爸”定下的家规。
一天，我早早睁开眼睛。
看看爸爸，哈哈，他还躺在床上做着梦，不时地打几个“震天雷”。
我穿好衣服，直奔卫生间。
上完厕所我一按按钮，哗哗的流水声就把爸爸给吵醒了。
他一个鲤鱼翻身从床上跳起来，连衣服也没穿就跑了出来。
刚才还呼呼大睡的爸爸，现任突然精神抖擞地出现在我面前，把我吓了一跳。
他看着马桶里渐渐消失的水，心疼地说：“唉，又浪费了一桶水！要知道，在西北地区，上厕所都要去公共厕所，因为那里清水贵如油啊。
所以，我们一定要节约水资源！”说完，爸爸还敲敲我的脑门，让我下不为例。
慢慢的，爸爸的家规也成了我的习惯，我也成了一个节约用水的.人。
每次妈妈给我梳辫子时总要沾一点水当摩丝，她为了方便总是不关水龙头。
这时我就会立即关掉水龙头，不浪费一滴水。
一次，我们一家三口去逛超市。
在收银台的，妈妈突然大卢尖叫：“糟糕，忘拿购物袋了。
小姐，买一个塑料袋。
”这呵急坏了爸’爸，他挤上前去说：“不要！既费钱，又不环保……”一阵唇枪舌战后，获胜的爸爸命令我们用双手代劳，把东西拿回家。
就这样，我们扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬运粮食的小蚂蚁。
街上的人都用异样的眼光看我们，让我面红耳赤。
我心里直嘀咕：“怎么会有这么小气吝啬的爸爸呢！就两毛钱也舍不得花，害得我如此狼狈。
”妈妈的一番话却解开了我心中的疑云：“爸爸节约用水、不塑料袋，都是为了节约能源，保护环境。
这就是现在提倡的绿色生活、低碳生活。
”哦，原来爸爸的“吝啬”是为了爱护地球母亲！我想，只要每个人都像我那“环保爸爸”一样从身边的小事做起，养成良好的生活习惯，爱护地球上的每一物，我们就都能生活在一个充满绿色的、充满欢笑的世界里。
简评：*起笔不凡，逗人的开头一下就吸引了读者的眼球。
所写事例无论是爸爸在熟睡中听到马桶哗哗冲水声后的条件反射，还是去超市忘带购物袋后一家三口蚂蚁运食式的搞笑场景，小作者都调动多种感官，多处抓住爸爸的语言、动作、神态展开了浓墨重彩的描写，使得篇章结构尽显活泼。
短篇写人叙事散文
短篇写人叙事散文短篇写人叙事散文（精选16篇）短篇写人叙事散文篇1清风过境，带着浓浓的秋意催开了将绽未绽的寒菊，逗笑了娃娃的笑脸，秋后，枝头缓缓飘落的秋叶铺满了整条不算宽敞的小路，偶尔三两片落叶调皮的跳着名为永不再见的舞曲，眨眼间，眉宇便染上淡淡的哀愁。
雨后的天总是带有微微的潮意，雨后的天空拥有着不同以往的清新的气息，独自一个人漫步在那落叶铺就的叶之路上，一路上听着那窸窸窣窣的声音，一切仿佛都安静下来了，在这里，能感受到每一朵的呼吸声和水滴一滴一滴的低落声，这里的一切都静得那般不真实，哪怕不真，也不愿意打破心中这片刻的宁静，只想在这里一世长安，静观浮生。
轻捧着盛放的花朵，寻一僻静之地，嗅着那清浅的花香，斜依着参天古树，将手中的百花散落在古树旁，身下是枯软的草地，那种舒适的感觉不禁想让人快点进入梦乡。
随手拾起手边的一片残叶，发现残叶上那清晰的纹路，是如此的浑然天成，那是用怎样的笔才可以勾勒出这清晰的细枝末节，我们这个繁华的世界与这个微妙的世界到底有什么微妙的关系呢枯藤、老树、昏鸦，夕阳的余晖静静地斜映而下，那轮将隐未隐的红日，在这般温暖和安静的环境里，竟然明白了一些许久未明白的，有时，不是我们不够好，只是我们不愿意的往前看，我们只愿意在那个封闭的世界里，在原地踏步，总是在自怨自艾在逐渐的成长中是我们给自己给自己造成了过多的枷锁，终于到自己不能承受的地步，只得缩在一方天地，苟延残喘的活着我们总是在自己逼自己，总是在自己的世界蒙上一层薄纱，看不清前路的自己，总是在一圈圈的打转……人，聪明吧，却又是极笨的，有时间一个聪明的人倒不如一个愚人活的自在，活的快乐无忧，我们无时无刻的都在羡慕别人，却怎么也不肯还自己一个清晰的世界和生活，固执的活着那个迷茫的世界，受尽苦楚有些人，有些事，该散就散，毕竟天下无不散的宴席，又或者说这次的分离，这次的失望与挫败，都是为了下一次最美的相逢。
与其苦苦的困在曾经的回忆里，倒不如抬头望望天，垂眸赏三两只锦鲤，与月常伴，画船听雨眠白光过隙，花开半夏，其实，人的一生极其短暂，与其为难自己，倒不如做一个手执书卷，阅经抚琴的闲雅之人，于落花深处，静候半夏。
叙事散文写人怎么写
叙事散文写人怎么写1白杨河的记忆白杨街下的白杨河，熟悉，但已别远。
几年前的冬天，我陪过她；她也冷冷地陪过我。
那时，我不清楚她的来历；她也不知道我从何而来。
相遇，就像是前世无缘，今生无分，纯粹的两个陌生人，离着距离。
而当这个距离，无法再拉大的时候，大家又以千年世俗的眼光，斜目窥视，生怕沾来晦气。
可以说，那时的我与她，是零度的冰界，在水与冰之间，交集划线。
现在，我能断言，起初在她的心底，一定认定我是个倒霉鬼，或许猜想我还会使坏暗算她。
我对她也是心存如是，她只配在这个冷落的地方横躺着。
那年冬天的白杨河，已经让寒光败落成枯骨残骸，绿花草木全无生机，一河两堤是风啸啸路凄凄的样子，极像是个苍老不堪的老妪，体态一副岁月沧桑的无奈。
河水死寂，水草死寂，路桥死寂，人影飘零。
刮来的寒风，噬骨的冷。
就连日光，也浑然低落倾斜，没有一点暖人的温度。
亦说萧条，是寒凛凛的阴森。
又，当这一切掠过心头时，感觉就像是这个冬天完了，我和白杨河一起完了。
不管什么原因，我都不忍心，去看她的凄凉；也不想让自己的一副倒霉相，袒露在她的面前。
说实在，这就是一个极其通苦的相处。
开始，为了避开相见的难堪，我干脆将自己躲进角落，昼夜不出。
但最后，我还是没有憋过日子，还是向日月低下了头。
不过，心里一直在想，最好两不撞见，互不感染各自不堪的冷。
为此，我就像是避瘟疫一样，总是小心翼翼。
随着时间流水，到头来，我们谁都没能躲开，竟然还天天迎面。
这下，倒也好，什么凄啊，什么冷啊，大家反而都认了。
相面相观，亦有了一个无笑的低头。
然此时，尽管我们有了一些见的婉转，但横在我心里的沟壑，还是没有完全跨过，还不能腾出一个微笑来。
自认为，主动与她打招呼，是个非常不好的动意，一定会被她看作，我在低三下四地献谄情，也全然不会去想自己是个何面目。
由此，我见到她，仍摆出一副傲气，一副外强的清高。
至今想来，这实无必要，太无必要。
那时，大家分明都到了寒临萧极的地步，还全想装猛，真的是一对没有情商的白痴。
高考写人叙事散文3篇
高考写人叙事散文3篇高考写人叙事散文一南方夏季昼夜温差明显，正午时分骄阳晒热的土地在日落之后很快冷却。
夜色如水，星星不知疲倦地眨着眼睛，不动声色地瞅着夜幕下这个被黑暗包围的小镇。
灯影零碎。
我外婆一生都在这个镇中度过，镇很小，小得所有的消息可以在很短的时间内传遍。
旧街上几座摇摇坠坠的房屋一半被拆除，剩余的几座横斜地相互依持着竖在青石板上，原来那般风光的大门犹在，大门上的朱漆却已褪色，墙面上各式的标语被涂写又被抹去，斑驳陆离，再也找不到当年的风光，却有着抹不去的发霉的暗黄。
那时的小镇还没有电视、没有互联网。
晚饭过后，空旷的平地上有时会搭起一个戏台。
戏台很简陋，几根木头搭在一起固定好，木板上有虫子蛀过的痕迹。
这时是外婆最高兴的时候，她会早早地搬出自己家的小板凳，在前面挑选一个好位置，然后安安静静地等待戏文的开始。
外婆和我描述过唱戏的情景，唱戏人的脸上搽了一层白白的粉，她们有着漂亮的脸蛋。
眼尾的弧线被描画得很柔和。
妆容精致，衣裳夺目。
眼波流转间，万物顿失色彩。
四周有昏黄的灯光照射着，软软的调子从她们口中唱出，一拍一拍地打在了外婆的心上。
听得她忘了神，直到人影散尽，才默默地搬起凳子，转身进屋。
我知道外婆是喜欢戏曲的。
她会在电视机里播放越剧时轻声地哼上几句。
外婆唱歌很好听，没有一丝老年人苍老的沙哑。
《碧玉簪》，《柳毅传书》。
圆滑的曲调似乎在讲述着一个和那个年代有关的故事。
外婆喜欢唱戏，但她从来没有登台唱过戏。
那时的人们，白天忙于耕作，晚上则聚在一起聊着家长里短。
唱戏是一种偶尔的娱乐活动。
唱戏的人每天辗转各处，在月夜下表演一台台戏。
我猜想，他们也许只是把它当成一种职业，养家糊口罢了。
外婆知道自己不可能以唱戏为生，但她喜欢唱，她总是在空闲的时候把自己关在屋子里，咿咿呀呀地唱“东风沉醉黄藤酒，往事如烟不可追”。
我想象着外婆穿着一身繁华，摆一个身段，挥着水袖，沉浸在自己的世界里，编织着一场属于自己的梦境。
梦境中有着五彩斑斓的妆彩，梦境中的她可以尽情地在戏曲的世界里畅游。
写人记事的优美散文
写人记事的优美散文那是一个阳光明媚的早晨，我独自来到了一座安静的公园。
在公园中央的湖边，有一位年迈的老人，他背对着我，静静地坐在长椅上。
我走近他，看到他双手交叠在膝上，微微低头，似乎陷入了沉思。
老人的脸上布满了岁月的痕迹，那是一张皱纹累累的脸庞，透露出岁月的沧桑和智慧。
他的眼神深邃而明亮，仿佛能透过时光看到往昔的记忆。
我静静地坐在他身旁，期待着他的故事。
老人渐渐抬起头，望向湖面，仿佛回到了往昔。
他开始讲述他年轻时的故事。
他是一个农村的孩子，生活简朴而充实。
每天早晨，他会和父亲一起去田地里劳作，感受大自然的恩赐。
他告诉我，他父亲是他的榜样和导师。
父亲教他勤劳和诚实，告诉他要坚持追求自己的梦想。
他说，正是父亲的教诲，让他有了勇气和决心，走出农村，追逐自己的梦想。
他的梦想是成为一名作家，用文字记录下生活的点滴。
于是，他在大城市找到了一份稳定的工作，但他并没有止步于此。
他利用业余时间，坚持写作，参加文学比赛，渴望通过自己的文字传达出内心的思想和情感。
经过多年的努力，他的作品逐渐得到了认可和赞赏。
他告诉我，最让他感到骄傲和满足的时刻，是当他的第一本散文集出版的那一刻。
那是他多年来心血的结晶，也是他追逐梦想的见证。
在他的文字中，我看到了他对生活的热爱和独特的观察力。
他用细腻的笔触描绘出生活中的点滴，用深情的文字表达出内心的感慨。
他的散文仿佛是一幅幅画作，将读者带入一个个细腻而美好的世界。
我问他，写作对他来说意味着什么。
他沉思片刻，然后微笑着回答道：“写作是我生命的一部分，是我与世界沟通的桥梁。
通过文字，我可以表达自己的思想和情感，也可以与读者分享我的故事。
写作让我感到充实和满足，是我人生中最重要的事情之一。
”在和老人的交谈中，我深深地感受到了写作的力量和温暖。
写作不仅是一种创作的过程，更是一种心灵的抒发和沟通的方式。
它可以让我们更加深入地思考生活的意义，更加敏锐地观察世界的美好。
我告别了老人，心中充满了对写作的向往和热爱。
写人记事的散文(9篇)
写人记事的散文（9篇）今天是星期四，我照以往的惯例，坐在椅子上"赶"作业。
因为，我可不想断了"三天回家没作业"的记录。
可是，我正庆幸只有一张报纸时，朱老师从天而降一道"圣旨"：让我们互改作文。
我不敢违抗圣旨。
只好选了一个"小妹妹"，教她添加好词句。
本以为女生至少比男生好应付，但一看见她的作文，我觉得其他都挺好，就是题材不新颖。
没办法，只好让她辛苦点，重写一篇了。
开头加中间的一半都是"听写"，但之后我正在做报纸，就让她自由发挥吧！写好之后，没想到还真心不错，便又给她加了几句。
改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地写呢！哎呀。
忘了，自己的作文都还没改，光顾着得意了。
只好去找了我的"死党"——郑郑，他可是我们班作文数一数二的人。
俗话说得好："郑郑在手，作文不愁！”嘻嘻。
通过专家的指导，我的作文也改好了，同时，我也把作业给做好了。
现在离成功只有最后一步了：交给老师。
我把我的和我改的作文交给了朱老师，等的时候我紧张的手心冒出了汗，生怕会不过要重写。
但最后结局皆大欢喜：都过啦。
最后我也实在忍不住，要夸自己一句："果真是名师出高徒啊！"PS：重点是名师两个字。
大家一定知道钓鱼吧？大家眼中的钓鱼就凭着一根鱼竿、一个小钩子和一些鱼饵就可以满载而归了吧？其实，你们都想错了！能钓上鱼可是要花十二分精力呢！不过，我们家却有一个“神钓手”。
说是“神钓手”，其实也没有“战绩累累”。
这个“神钓手”就是—我老爸！我爸爸每一次回外婆家，总是喜欢去外婆家的鱼塘里钓鱼。
有一次，当我老爸扛着鱼竿，吹着小曲儿，精神焕发地走在去钓鱼的路上。
我忍不住自己的好奇心，跟着老爸，去看他钓鱼。
到了鱼塘边，鸦雀无声。
偶尔会有鱼塘边鸭子那枯燥、低沉的叫声。
只见爸爸不慌不忙，先在鱼竿上挂一个钩子，然后把鱼饵的袋子打开，拿一小坨鱼饵揉成小团子，放在鱼竿上。
高考写人记事散文3篇
高考写人记事散文3篇高考写人记事散文一就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年……还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。
我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着……偶尔间，抬头望望菜堆，寻找你爱吃的菜。
其实我根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜……又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那好熟的稻草绳……这不是母亲一直编着的稻草绳吗?母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子……还记得那个夜晚吗?天黑黑的，父亲在屋内抽着闷烟，烟雾缭绕，您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠的，稻草就编成草绳。
我的心沉沉的，再也无力开口要开学后的学费……时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉的心。
那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。
父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳……母亲啊，我就是您手中的草绳，从到大……您那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。
后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年……您用那双手告诉了我什么是自强不息……我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳……您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颠一颠的手……脉脉乡情有些人生必得经历挫折，有些花儿必得等待春天。
写人记叙性散文范文800(精彩5篇)
写人记叙性散文范文800（精彩5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写人记事的散文600字
《我的爷爷》我的爷爷，是个特别有意思的人。
爷爷的脸上总是带着笑容，眼睛不大，但特别有神。
他的头发已经花白，就像落了一层霜。
爷爷特别勤劳。
每天早上，天还没亮，他就起床去田里干活。
等我起来的时候，爷爷已经从田里回来了，手里还拿着新鲜的蔬菜。
记得有一次，我跟着爷爷去田里。
太阳火辣辣的，我没一会儿就受不了了，吵着要回家。
爷爷却笑着说：“这点苦都吃不了，可不行哟。
”然后，他继续弯着腰干活。
爷爷还很会讲故事。
晚上，在院子里，爷爷坐在摇椅上，我就坐在他旁边。
爷爷会给我讲很多有趣的故事，有神话的，有他小时候的。
我听得入了迷，眼睛都舍不得眨一下。
爷爷的手很巧。
他会做各种各样的小玩意，像用竹子做的小笛子，用木头做的小飞机。
我拿着这些小玩意，到处向小伙伴们炫耀。
我爱我的爷爷，希望他一直健健康康的。
《我的老师》我的老师，是我成长道路上的引路人。
她长得很漂亮，一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾。
她笑起来的时候，眼睛像弯弯的月牙。
老师特别温柔。
有一次，我考试没考好，心里特别难过。
老师把我叫到办公室，没有批评我，而是轻轻地摸着我的头说：“没关系，下次努力就好。
”那一刻，我心里暖暖的。
还记得有一次，我在课堂上生病了。
老师着急地跑过来，问我哪里不舒服，然后赶紧送我去了医务室。
老师的课也讲得特别好。
她总是能把枯燥的知识变得有趣。
比如讲历史故事，她会模仿古人的声音和动作，让我们仿佛穿越到了过去。
在她的鼓励下，我越来越喜欢学习，成绩也越来越好。
我真的很幸运，能有这样一位好老师。
《我的好朋友》我的好朋友，叫明明。
明明长得瘦瘦高高的，一双大眼睛总是闪烁着好奇的光芒。
我们经常一起上学、一起玩耍。
有一次，我们一起去公园放风筝。
我的风筝怎么也飞不起来，我急得直跺脚。
明明跑过来，耐心地教我怎么放线，怎么奔跑。
在他的帮助下，我的风筝终于飞上了天。
还有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
明明赶紧扶我起来，把我送到了附近的小诊所，还一直安慰我不要害怕。
明明还特别勇敢。
写人记事叙事散文600字
写人记事叙事散文600字作文一《我的好朋友》我有一个特别要好的朋友，她叫小雨。
小雨有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。
她的头发长长的，总是扎着一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别神气。
记得有一次，我们一起去公园玩。
我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
小雨连忙跑过来，轻轻地扶起我，关切地问：“疼不疼啊？”然后她从口袋里掏出一张纸巾，小心翼翼地帮我擦去膝盖上的泥土和血迹。
看着她认真的样子，我的心里暖暖的。
还有一次，数学考试我考得很差，心情特别低落。
小雨看到我这样，主动过来安慰我：“别难过啦，这次没考好，下次努力就行。
我们一起复习，一定能进步的！”在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，后来的考试果然取得了好成绩。
小雨就是这样一个善良、热心、总是给我带来温暖和力量的好朋友。
我真幸运能有她这样的朋友！作文二《我的老师》在我的学习生涯中，有一位老师让我难以忘怀，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师中等身材，总是面带微笑，让人感觉特别亲切。
她的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿我们的心思。
李老师的课特别有趣。
她会用生动的故事和有趣的例子，让我们轻松地理解那些枯燥的知识。
有一次，我们学习古诗，李老师没有直接给我们讲解诗意，而是给我们讲了诗人创作这首诗的背景和经历，让我们仿佛穿越到了古代，亲身感受诗人的情感。
李老师还很关心我们。
有一次我生病了，没有来上学。
李老师放学后专门到我家来看我，给我补习当天的功课，还叮嘱我要好好休息，早日康复。
她的关心让我感到无比温暖。
我喜欢李老师，她不仅是我们的老师，更是我们的朋友。
作文三《难忘的一件事》在我的记忆中，有一件事让我至今难忘。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去爬山。
一开始，我兴致勃勃，跑得比爸爸妈妈还快。
可是，没一会儿，我就累得气喘吁吁，脚步也变得沉重起来。
就在我想要放弃的时候，爸爸对我说：“孩子，坚持就是胜利！只要你再坚持一下，就能爬到山顶，看到美丽的风景。
写人记事的叙事散文800字
写人记事的叙事散文800字写人记事的叙事散文她，是我认识的一个特别的女孩。
她的名字叫李晴，是我高中时的同学，也是我最好的朋友之一。
我们相识于高中二年级，她的出现让我的高中生活变得丰富多彩，也让我对友谊有了更深刻的理解。
李晴是个文静而又坚强的女孩，她的容貌虽不算出众，但那双明亮的眼睛里透露着一股聪明和独特。
她像个小太阳，总能给人带来温暖和希望。
记得有一次，我们放学后一起走回家的路上，突然下起了大雨。
我慌忙找避雨的地方，可李晴却毫不犹豫地脱下自己的外套，裹在我的身上，然后自己却淋着雨。
我看着她那湿漉漉的身影，心里满是感动和敬佩。
她总是那么无私，总是愿意为别人付出。
李晴的家庭条件并不富裕，但她从不因此而气馁。
尽管学习成绩不算特别优秀，但她总是充满激情地投入到学习中。
她告诉我，她不想被家庭的贫困所限制，她要靠自己的努力改变命运。
每当我遇到困难时，李晴总是第一个站出来鼓励我，给我力量。
记得有一次，我在学校遇到了一些问题，感到非常困惑和迷茫。
我找到了李晴，跟她分享了我的困惑。
她没有给我提供直接的答案，而是告诉我要勇敢地面对困难，要相信自己的能力。
她说，所有的问题都有解决的办法，只要我们不放弃，不停地努力，就一定能成功。
在高中毕业的那个夏天，我们一起参加了艺术节。
李晴在舞台上跳起了优美的舞蹈，她的身姿和笑容宛如一只自由翱翔的小鸟，给人带来了无尽的美好。
我站在观众席上为她加油，心里充满了自豪和骄傲。
她告诉我，这是她多年来努力的结果，也是她对梦想的追求。
如今，我们已经各自走上了不同的道路，但我们的友谊依然牢不可破。
每当我遇到挫折和困难时，我总会想起李晴，她的坚韧和勇敢给我带来了信心和勇气。
她让我明白，人生中最重要的是要有梦想和追求，只有这样，我们才能在人生的旅途中找到真正的幸福和意义。
回忆起与李晴的点点滴滴，我不禁流下了感动的泪水。
她是我生命中的一束光芒，她的存在让我的青春岁月变得更加精彩和难忘。
我希望她能一直快乐幸福，实现自己的梦想。
叙事写人的散文范文优选10篇
叙事写人的散文范文优选10篇叙事写人的散文范文第一篇一个星期天，妈妈带我去学武术。
老师姓于，二十七八岁的样子。
很胖，也很凶，脸上的青春痘也不少。
记得有一次，到了馆里，我才发现我已经迟到了。
因为同学们已经开始练习侧空翻了。
要知道，如果开始侧空翻。
那就说明已经上了半节课了。
这下惨了。
于老师高声对我说“按规定去做，罚蛙跳三圈!”我顿时傻了，不是说迟到半节课罚两圈蛙跳吗?什么时候变成三圈了?算了，我也不敢顶嘴，不然又要变四圈了。
就这样，我一下一下，一圈一圈，半身不遂的练过来了。
接着又开始双抱膝跳。
谁跳不高就用棍子抽。
这些还不是最痛苦的，记忆最深的是那次压腿。
记得那次压腿是被整的最惨的一次。
我是最后一个被压的。
之前，听着前面同学悲惨的叫声，我不由得编起了一段话。
“珍爱生命，远离压腿”。
这句话不巧被于老师听见了。
只见他怒火冲天，直接把我叫过去压腿。
我没有办法，只好迈着沉重的步伐向于老师走去。
“躺下来!”他恶狠狠地盯着我。
当我刚一躺下来，此时的我就像一只蚂蚁一样毫无抵抗之力。
老师就按住我的腿一下压到底了。
我感觉我的一只腿都要没了。
而且别的同学都没压到底。
我痛苦地叫着。
于老师的情绪也慢慢稳定了下来。
而我也慢慢开始适应了下来。
于老师叫我自己再压一下。
我竟然能压到头了。
真是不可思议。
当然，这期间我也少不了“嚎叫”。
于老师又叫我做了一个侧空翻，没想到我轻轻一跳就过去了。
原来之前老师对我这样严厉是有原因的，不是和我有“仇”!对不起，我错怪您了!于老师，您对我的帮助，我永远都不会忘记!叙事写人的散文范文第二篇对于语文这一门而言，素来有“得作文者得天下”之说，如果作文能得50分以上的高分，语文达到125分以上的可能性就大了。
语文中考名师，龚体胜对中考作文如何拿高分颇有心得。
“这几年广州中考的作文都是命题作文，预计20某某年也会是命题作文。
押题这种做法不靠谱而且没啥必要，因为押中的概率比中彩票还低，再者没押中题同样可以做到手到擒来。
写人记事类散文名篇
写人记事类散文名篇
嘿，朋友们！今天我想跟你们讲讲我身边的一个特别的人，还有和他相关的那些事儿。
我认识一个大叔，他姓王，我们都亲切地叫他老王。
老王啊，那可是个有趣的灵魂。
他个头不高，肚子倒是圆滚滚的，笑起来眼睛眯成一条缝，满脸的褶子都透着亲切。
老王特别喜欢摆弄他的那些花花草草。
他家的小院儿简直就是个小花圃，什么月季、牡丹、茉莉，应有尽有。
每次我路过他家门口，他都能拉着我滔滔不绝地讲上半天，什么这花要怎么浇水，那花要怎么施肥，听得我是一愣一愣的。
有一回，我不小心把自己养的一盆多肉给养死了，哭丧着脸去找老王求助。
他一边笑话我笨，一边耐心地教我怎么重新种。
只见他拿起小铲子，熟练地松松土，把新的多肉苗小心翼翼地放进去，再轻轻盖上土，那认真的模样就像在照顾一个宝贝。
老王还是个热心肠。
小区里谁家的水管坏了，电器出问题了，第一个想到的就是他。
他总是随叫随到，带着他那装满工具的小箱子，哼哧哼哧地就去帮忙了。
修好之后，也不图人家什么回报，只要人家一句谢谢，他就能乐呵半天。
还有一次，小区里的一只流浪猫受伤了，大家都不知道该怎么办。
老王二话不说，把猫抱回了家，给它包扎伤口，还每天给它喂吃的。
在他的照顾下，那只小猫很快就恢复了活力。
老王的故事还有好多好多，他虽然没有做过什么惊天动地的大事，但就是这些平凡又温暖的小事，让他成为了我们小区里最受欢迎
的人。
我觉得呀，生活中就是因为有了像老王这样的人，才变得更加美好，更加有滋有味。
怎么样，朋友们，你们身边有没有像老王这样可爱又有趣的人呢？。
写人记事的叙事散文
写人记事的叙事散文篇一：写人记事的叙事散文《写人记事的叙事散文》写人记事的叙事散文啊，就像是一个装满了回忆和情感的大口袋。
我觉得它可神奇了，能把那些平常得像白开水一样的日子，变得有滋有味。
就说我老家的邻居王大爷吧。
那可是个怪人，在我小时候的眼里，他就像个神秘的魔法师。
他的院子里总是种满了各种各样奇奇怪怪的植物，那些植物的藤蔓就像调皮的孩子，到处乱爬。
我曾经问他：“王大爷，您种这些乱七八糟的东西干嘛呀？”他瞪了我一眼，说：“啥叫乱七八糟，这可都是宝贝。
”当时我就想，这大爷怕不是糊涂了吧。
有一次，我在外面玩耍的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮。
疼得我“哇哇”大哭，眼泪就像断了线的珠子似的。
这时候王大爷出现了，他就像一个超级英雄一样，从他那个神秘的口袋里掏出了一片叶子，揉碎了就往我伤口上敷。
我当时心里直犯嘀咕，这能行吗？也许这大爷是在瞎搞呢。
可是说来也怪，没过多久，伤口竟然就不怎么疼了。
从那以后，我对他的那些植物就充满了敬畏，觉得那些植物就像是他的小跟班，专门听他的指挥。
还有一回，村里来了个小商贩，在那卖一些所谓的“神药”，说能治百病。
大家都围上去看，很多人都想买。
王大爷却在一旁冷笑，他走过去，拿起那药看了看，然后大声说：“这就是些普通的草籽，你们也信？”那商贩一听就急了，想要和王大爷理论。
王大爷却不慌不忙，他从自己院子里拿了一些植物出来，和那所谓的“神药”一对比，果然是一模一样。
村民们这才恍然大悟，纷纷对王大爷竖起了大拇指。
这王大爷，就像一个守护村子的大侠，虽然平时看着有点怪，但关键时候可不含糊。
写人记事的叙事散文，不就是把这些像星星一样散落在生活里的故事收集起来吗？有时候我觉得这些故事就像沙子，握得太紧就会溜走，只有用散文这种方式，才能让它们恰到好处地留下来，在岁月的长河里闪闪发光。
你说是不是呢？我常常想，如果没有这些故事，没有这些像王大爷这样的人，生活该多么无趣啊。
篇二：写人记事的叙事散文《写人记事的叙事散文》写人记事的叙事散文就像是一部部小小的生活纪录片，只不过它记录的不是那些宏大的场景，而是生活中那些琐碎却又无比珍贵的瞬间。
写人叙事类散文
写人叙事类散文在我的学生生涯中，遇见过各种各样的人，可让我印象最为深刻的，还得是我那怪咖同桌——小李。
记得刚和小李成为同桌的时候，我心里还犯嘀咕：“这家伙看起来怪怪的，不知道好不好相处。
”谁能想到，之后的日子里，他给我的校园生活增添了无数的欢乐和“惊吓”。
小李长得普普通通，个头中等，瘦瘦的身板，留着一头利落的短发。
但他那双总是滴溜溜转的眼睛，仿佛藏着无数的鬼点子。
有一次上数学课，老师在讲台上讲得激情澎湃，我也正听得入神。
突然，感觉到有人在轻轻地戳我的胳膊。
我扭头一看，只见小李一脸神秘地冲我挤眉弄眼，手里还拿着一张小纸条。
我心里一紧，这小子又要搞什么名堂？我小心翼翼地打开纸条，上面歪歪扭扭地写着：“快看，老师的发型像不像个鸟巢！”我差点没忍住笑出声来，赶紧瞪了他一眼，示意他别捣乱。
可他倒好，不仅没收敛，还捂着嘴偷偷地笑，肩膀一抖一抖的。
结果可想而知，小李被老师点名批评了。
老师一脸严肃地说：“小李，你要是精力这么旺盛，就到讲台上来给大家讲讲这道题！”小李一下子傻眼了，磨磨蹭蹭地站起来，结结巴巴地说：“老师，我……我不会。
”全班同学哄堂大笑，他自己也不好意思地挠挠头。
不过，小李虽然调皮，但也有让人感动的时候。
有一次我感冒了，头晕晕的，趴在桌子上没精打采。
小李发现了我的异样，关切地问：“你咋啦？是不是不舒服？”我有气无力地回答：“感冒了，难受。
”他二话不说，跑出去帮我接了杯热水，还从书包里翻出一包感冒药递给我，说：“赶紧吃了，好得快。
”那一刻，我心里暖暖的，觉得这个怪咖同桌其实也挺贴心的。
就这样，和小李同桌的日子里，有欢笑，有打闹，也有温暖。
虽然他总是调皮捣蛋，让人又好气又好笑，但也正是因为他，我的校园生活变得丰富多彩。
如今，虽然我们不再是同桌，但那些一起度过的时光，却永远留在了我的记忆深处。
---希望这篇文章能符合您的需求，如果您对内容有任何修改意见，比如增加更多的细节、修改人物性格等，都可以随时告诉我。
写人叙事的散文范文
写人叙事的散文范文盛夏的阳光灿烂如水，照耀在我身上，感觉是暖暖的，心里也变得温暖起来。
而我的心中正牵挂着一个人，一个陪伴了我多年的老师，她的名字叫陈老师。
陈老师是我的语文老师，她有着一双明亮的眼睛，像一盏导引灯，总是能指引我走到正确的道路上。
每次上语文课，她总是一副生龙活虎的样子，活泼开朗，永远充满了激情。
她总是用生动的语言、幽默的笑声，将那些古老而又沉闷的文字讲得鲜活起来，让我们对语文充满了浓厚的兴趣。
记得有一次，陈老师给我们讲解《红楼梦》的时候，她引用了许多有趣的故事和形象的描述，将贾宝玉、林黛玉、晴雯、湘云等人物栩栩如生地呈现在我们面前。
她不仅读给我们听，还带着我们一起思考作品中的情节、人物和主题，让我们亲身感受到了文学的魅力。
在她的引导下，我对《红楼梦》产生了浓厚的兴趣，从此对古典文学有了更深入的了解。
陈老师对待每一个学生都十分关心，总是不厌其烦地为我们解答各种问题，在她的引导下，我的作文能力也得到了极大的提升。
记得有一次，我碰到了一道难题，感到困惑不已。
我向她请教，她并没有直接告诉我答案，而是一步一步引导我思考，用不同的方法尝试解决。
经过一番尝试和摸索，我终于找到了答案。
那种解决难题的成就感让我难以言喻，我下定决心要努力学习，争取在语文上取得更好的成绩。
除了教书育人外，陈老师还积极参与各项社会活动。
每当学校组织爱心捐款、义务劳动等活动时，她总是第一个报名参加，用自己的实际行动来影响和激励我们。
记得有一次，学校组织了一次义务助学活动，我相信这对于我的人生将会是一次非常有意义的经历。
因此，我放下了手中的书本，毫不犹豫地报名参加。
活动当天，我们来到了一个偏远的山区小学。
那里的学生穿着破烂的衣服，书包上都已经掉得只剩下一根肩带，看起来十分可怜。
陈老师带领着我们，走进了教室。
她用温暖而又充满教育意义的语言鼓励着这些孩子们，告诉他们只要认真学习，将来一定能改变自己的命运。
孩子们听后，目光中闪烁着希望的光芒，他们开始认真地听讲，积极回答问题。
写人的散文范本 关于写人的散文优秀7篇
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写人记事的优美散文
写人记事的优美散文那是一个阳光明媚的早晨，我带着相机来到了一个古老的村庄。
走在村子的小巷里，我不禁被这里宁静的氛围所吸引。
突然，一个身穿白衣的女子从我身边走过，她的容颜美丽动人，仿佛从画中走出来的仙子。
我迅速跟上去，她走进了一家小小的茶馆。
茶馆的门口挂着一块古朴的木牌，上面写着“清风茶馆”四个字。
我推开门走进去，茶馆里弥漫着淡淡的茶香，一名老板正在为客人沏茶。
女子坐在一张靠窗的桌子旁，轻轻地品着手中的茶，眼神中透着一丝优雅。
我找了一个位置坐下，默默地观察着这位美丽的女子。
她的眉宇间流露出一种淡淡的忧愁，让人不禁想要亲近她，了解她的故事。
茶馆里的客人渐渐多了起来，有老有少，有男有女。
女子的眼神在人群中飘荡，时而落在一个年轻的男子身上，时而又转向远处的窗外。
她的眼神里充满了对生活的期待和对未来的渴望。
我忍不住走到女子身边，轻声问道：“你好，我是一名作家，能否请你告诉我你的故事？”女子抬起头，微微一笑，点了点头。
她告诉我，她叫王晓月，是这个村庄的一名普通村民。
她从小就喜欢文学，梦想着成为一名作家。
然而，家庭的贫困让她不得不放弃了读书的机会，只能嫁给了一个陌生的男人。
婚后，她过上了平凡而单调的生活。
每天清晨，她要起床做家务，接送孩子上学，然后忙碌地工作，直到深夜才能放下手中的活计。
她的生活被重复的琐事填满，再也没有时间去追寻自己内心深处的梦想。
然而，她并没有放弃，每天晚上，她都会抽出一点时间来写作。
她用文字记录生活的点滴，用心灵的声音唤醒了内心深处的梦想。
尽管她的作品只有很少的人看到，但她从不气馁，坚持着写作的梦想。
我被她的坚持所感动，也被她的勇气所震撼。
她没有放弃自己的梦想，尽管面临着困难和挫折，她依然在努力追寻着属于自己的光芒。
她的故事，是无数人在追求梦想的道路上的写照。
茶馆的时间过得很快，夜幕渐渐降临。
我跟随着王晓月走出了茶馆，回到了村子的小巷里。
她停下脚步，转身对我说：“谢谢你听我诉说我的故事，希望你能把我的故事写成一篇优美的散文。
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写人叙事的散文范文
初中阶段所学的写人为主的记叙文，除小说外，还有散文。
中考语文中，经常会出现这类记叙文。
这里说说解答此类题的基本思路文章尽量短，例子分析皆从略。
文中不涉及答题公式和技巧，以展示答题的思考角度为主。
1.写人的虚构与真实
从经典的观点出发，散文和小说中的人物，是不一样的：小说里面的人物是虚构的，而散文中的人物则是真实的。
以鲁迅的作品为例子来说，《从百草园到三味书屋》，里面的人物都是真实的，因为这是一篇散文；《故乡》《孔乙己》里面的人物则是虚构的，因为这是鲁迅的小说。
2.写人和记事的区别与联系
写人和记事，是有区别的。
先谈谈区别：
写人的作品，侧重点在于性格特点的描写，通过外在的言谈举止，内在心理活动等来描写，来表现人物。
写人文章中也会写事，但所写的事情，是为了表现人物服务的，所以在选材到时候，要以人为中心来选择加工事情，事情不必写得完整，却必须有助于表现人物的思想和性格。
比如武松打虎的故事，我们想用来表现武松的勇敢个性的时候，除了外貌语言动作心理的描写，不必考虑把故事讲全，只要能表现武松性格就好。
写事的作文呢，侧重点当然在事情的描写上，要素包括事情的起因，经过，发展，结局等等。
在具体的行文中，不一定按照事物发展的时间顺序，可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙各种叙述顺序。
在手法上，可以简单叙述，也可描写渲染环境，从正面侧面、宏观微观来表现的目的。
可以涉及一个人，也可以涉及一群人，以叙事为主的文章，对人物的描述可以少些，但应该侧重于揭露中心思想，使别人认识到这件事的与众不同，使之与文章产生共鸣。
同样是武松打虎的故事，如果只把它看作梁山好汉的一个故事，可以不写武松具体的动作，只要交代事情的起因，经过和结果以及影响既可以。
再说说联系：
通过武松打虎的例子，会发现二者的联系：写人离不开记事，因此，有关叙事记叙文的阅读方法大多适用于写人记叙文；同样，以写人为主的记叙文的阅读方法也大多适用于叙事记叙文。
看图片，周幽王烽火戏诸侯，既有人物描写，又有叙事的内容，二者是紧密结合的。
3.阅读题的答题思路
(1)通过分析事件来理解人物的思想性格
人生活在社会中，要做各种事情。
一个人的个性和品德就表现在社会行为中。
因此，我们在阅读写人记叙文时，首先要弄清作品的主人公做了哪些事，进而分析出主人公的思想性格：
(2)通过分析人物描写方法来把握人物形象
记叙文中的人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题思想服务的，阅读时只有了解人物描写的方法和作用，把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。
分析人物形象，可以从下述几方面入手：
①分析直接描写。
人物直接描写也叫正面描写，就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。
②分析侧面描写。
侧面描写，就是通过其他人物的言行，间接写主人公。
《孔乙己》，对于主人公孔乙己大半生命运的揭示，用的就是侧面描写。
③分析细节描写。
细节描写也是刻画人物性格的重要手段。
所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
生动的细节描写，用极经济的笔墨状物写人，往往形神毕肖、性格鲜明。
分析细节描写，首先要注意细节的真实性，要经得起推敲；其次看是否具有典型性意义，看其是否经过精心选择、巧妙安排。
《孔乙己》里面最经典的细节，是孔乙己没钱的时候，“摸”出四文大钱，有钱的时候是在桌上“排”出九文大钱。
④分析人物与人物之间的关系。
有些作品除了中心人物外，还有其他人物。
分析时我们既要抓准中心人物，又要分析人物与人物之间的关系，才能更准确地把握人物性格。
人物有主要人物和次要人物，比如《孔乙己》，孔乙己是主人公，而“我”和酒店里的其他
人，则是故事的推动者和发展者，丁举人没有出场，但影响故事的发展进程。
可以指出，他代表某一类人。
当然，关于记叙文的阅读知识点还是很多，比如涉及到个别句子的赏析，个别词语运用的好处，段落和结构层次等处都可以出考题。
在学习的过程中，我们要有宏观和微观相结合的本事，既能看得见树木的枝叶，又能见到整个森林。
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叙事写人的散文是记叙文的一种，但也要分情况来看：
一般来讲，叙事写人散文当中如果有涉及到故事情节回忆或者是人物事件描写时，就是记叙文。
因为记叙文最主要的特点就是描写人物经历和事物发展的过程，侧重片段过程的描写。
但是也有例外：
如果该叙事写人散文针对的是未发生的事件或只是进行议论而已，那么该叙事散文不属于记叙文范畴。
所以判断叙事写人散文是否是记叙文的关键要看事件与主题。
欢迎批评指正，谢谢！
应该写。
经常写作文有利于提高自己的写作水平和语言表达能力。
参考有关书籍和文章，有利于开拓自已的思路。
总之，好处多多。
同学们应该自己主动坚持。
谢谢！
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