三年级上册(部编版)《古诗三首》夜书所见 课件

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自读课文
夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。
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识记生字
我会读
sòng tiǎo
送
挑
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识记生字
我会读多音字
挑
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廷的一个大官，因为政变受到迫害，所以他的整个家族受到牵连，他的家变得凄惨不堪。
他的爸妈不得不把他送给别人。
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品析古诗
江上秋风动客情。 思亲念家
这里的“客”指的是谁？ 叶绍翁
为什么诗人称自己为“客”？ 因为他不在自己的家乡，可以解释为“在他乡作客”。
相关资料：叶绍翁是福建人，小时候被送给浙江的一个叶氏人家做儿子。他爷爷原来是朝
三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地 反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
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写法指导
反衬
以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运 用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬 自己客居他乡的悲情。
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写法指导
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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品析古诗
夜书所见
《夜书所见》题目是什么意思？
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品析古诗
夜书所见
写 所看到的
《夜书所见》题目是什么意思？
在夜里把自己所看到的景物写下来
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品析古诗
萧萧梧叶送寒声，
萧萧：风声。
句意： 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来
新知讲解
《夜书所见》描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
《夜书所见》描写的是 秋 季的景色，
从 萧萧 、 梧叶 、 秋风 、
促织
可以推断出来。
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品析古诗
萧萧梧叶送寒声
相关链接： 梧叶指梧桐树的叶子。梧桐树是一种有季节特征的树。它春天发芽；夏天叶
茂；可到秋天，萧萧秋风一起，便叶黄飘落。从梧桐树的变化，我们可以知道秋 天来了，天气变冷了。
廷的一个大官，因为政变受到迫害，所以他的整个家族受到牵连，他的家变得凄惨不堪。
他的爸妈不得不把他送给别人。
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品析古诗
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
“送”“动” 运用了什么修辞手法？
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品析古诗
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
“送”“动” 运用了什么修辞手法？
拟人
一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。把读者带 进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中。
一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单 寂寞的凄凉之感。
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品析古诗
知 促织
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
回忆童年
诗人为什么叫它 “促织”？
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品析古诗 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
知 促织
料想、猜测 蟋蟀
回忆童年
诗人为什么叫它 “促织”？ 因为它在秋天鸣叫，提醒农妇冬天快到了，快 织布做衣，所以又叫促织。
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品析古诗 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
“ 挑”字于细节逼真见妙趣，儿童的屏息观察 、忘乎所以的欢悦，全在一“挑”。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 一声桐叶一声秋，一点芭蕉一点愁。
谚语
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
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品析古诗
江上秋风。
这里的“客”指的是谁？
为什么诗人称自己为“客”？
相关资料：叶绍翁是福建人，小时候被送给浙江的一个叶氏人家做儿子。他爷爷原来是朝
识记生字
我会读多音字
tiāo 挑水、挑选
挑
tiǎo 挑战、挑拨
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古文识字
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古文识字
送
挑
送别 欢送
挑战 挑拨
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再读课文
夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
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品析古诗
这首诗描写了一幅怎样的画面？
一轮明月高挂在天空，皎洁的月光洒满了 宽阔的江面，梧桐树的叶子开始变黄，一间小 房子的窗户里透出黄晕的灯光，篱笆下，两个 小孩子打着灯笼在捉蟋蟀。
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走近作者
叶绍翁生平： 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南
宋中期文学家、诗人。叶绍翁是江湖 诗派诗人，他的诗以七言绝句最佳， 如《游园不值》。
4、古诗三首 ——《夜书所见》
第三课时
新知导入
秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节！
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新知导入
夜书所见
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自读课文
要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、通读古诗，给诗文划分小节，注意句子的停顿。
阵阵寒意；
解词语， 明诗意
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品析古诗
江上秋风动客情。
客情：旅客思乡之情。
句意： 江上吹来秋风，使出门在外的我
不禁思念起自己的家乡。
解词语， 明诗意
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品析古诗
知有儿童挑促织，
挑：用细长的物件逗引。 促织：俗称蟋蟀，又叫蛐蛐。
句意：家中几个小孩还在兴致勃勃地 斗蟋蟀呢！
解词语， 明诗意
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品析古诗
夜深篱落一灯明。
解词语， 明诗意
篱落：篱笆。
句意： 夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
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新知讲解
《夜书所见》描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
《夜书所见》描写的是 பைடு நூலகம்的景色，
从
、
、
、
可以推断出来。
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品析古诗
萧萧梧叶送寒声
风声
相关链接： 梧叶指梧桐树的叶子。梧桐树是一种有季节特征的树。它春天发芽；夏天叶
茂；可到秋天，萧萧秋风一起，便叶黄飘落。从梧桐树的变化，我们可以知道秋 天来了，天气变冷了。
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诗句拓展 古人常用“萧萧” “梧叶”来写秋天的景象：