小学学校职能概述
小学校各部门岗位职能职责
城南中心学校岗位职责一、校长岗位职责1.校长是学校行政责任人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全方面领导责任。
2.坚持社会主义办学方向，全方面落实党和国家教育方针、政策、法令，认真实施上级教育行政部门指示、决定，培养德智体全方面发展接班人。
3.领导学校教育、教学、财务、总务、校产等行政工作，对学校重大工作和重大改革方法负责决议，组织实施。
4.坚持教书育人、管理育人、服务育人标准，坚持学校教育和家庭教育、社会教育结合，加强和改善学校德育工作。
坚持学校工作以教学为主，遵照教育规律，组织教育教学工作，提升教育教学质量。
5.在核定人员编制内，负责校内机构设置、人员聘用，师资队伍建设。
6.管好、用好学校经费，提升办学效益。
严格实施财经纪律和财务制度，统筹使用各项办学经费，主动开展勤工俭学，认真办好校办产业，决定学校创收留存部分分配方案。
7.定时向学校党组织通报工作，学校重大决议要征求学校党组织意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。
8.加强师资队伍建设，提升老师政治业务素质。
尊重教职员主人翁地位和民主管理、民主监督权利，团结、依靠全体教职员办好学校。
9.负责健全学校行政指挥系统，建立健全各项规章制度，确保学校正常教育教学秩序。
10.培养良好校风、教风，美化、绿化、净化学校环境，为师生职员发明一个良好学习和工作条件。
11.决定同广大教职员切身利益相关重大问题。
二、党支部书记岗位职责党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，关键负责全校思想政治工作和党支部工作。
1.主动宣传和落实实施党路线、方针和政策，确保上级党委和教育部门指示在本校落实实施。
2.维护、确保和监督校长行使职权，完善校长负责制。
3.领导学校思想政治工作。
抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内相关文件等，主动慎重地做好党发展工作，充足发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
小学职责小学职责职能（精选3篇）
小学职责小学职责职能（精选3篇）小学职责小学职责职能篇1一、校长：学校法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组组长，领导和策划安全文明校园创建工作。
1.提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全管理工作，与教育局签订安全，并每年与泗泾派出所签订《企事业单位治安责任协议书》。
2.构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作的和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。
3.履行学校安全文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，与学校各部门、教职员工签订安全责任书。
4.负责学校安全预警机制，制定和完善突发事件和预防措施，一旦发生突发事件，决定启动应急预案，为主处置，并按信息传递制度在第一时间向上级领导部门汇报。
5.代表学校协调学校周边公安、城管、文化监查、交警中队、社区等部门，建立工作机制，维护校园及周边环境安全。
二、安全工作分管领导(校级干部)：学校党支部书记，担任安全文明校园工作小组组长，全权负责展开相关工作。
1.协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度安全。
2.落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全的执行情况，检查和排除各种隐患，确保安全工作的有序开展。
3.加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，作好政治稳定工作。
4.定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结整改检查的情况。
5.传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。
6.组织安排好校园应急预案的演练工作。
7.督促做好安全台帐和归档工作。
三、学校工会主席：1.发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。
2.协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报工作。
3.积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。
小学学校岗位主要职责
XXXX小学学校岗位主要职责校长（党总支书记）岗位职责1积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，发挥党组织的政治核心作用。
全面主持学校工作，负责学校的组织管理、行政决策，健全和完善学校规章制度。
2.领导学校思想政治工作，加强领导班子建设和党风廉政建设，加强教师的师德师风建设。
领导共青团、学校工会及少先队，引导、支持和督促他们积极主动开展工作。
3.密切联系群众，关心教职工的学习、工作和生活，调动其积极性、创造性，协调他们之间的关系；重视吸收教职工优秀分子加入党组织，充分发挥全体党员的先锋模范作用。
4.主持校长办公会议、行政会议和教职工大会，贯彻执行党和国家的教育方针及有关政策、法规；制订学校工作的总体规划、切实可行的年度计划，提出明确的办学方向，组织实施并定期检查和总结学校工作。
5,负责领导和组织学生的思想政治工作，经常研究德育目标、内容、方法，不断改进对学生的教育、管理工作，努力在爱国、爱党、爱社会主义教育、法制教育和日常行为规范方面积极实践，树立优良的校风。
6.搞好校园环境建设，严格管理校产和财务，合理使用经费，改善办学条件和教工福利，稳定教师队伍。
做好学校的综合治理工作，全面负责校园安全稳定工作。
7.加强学校干部、教职工的管理，安排学校人事，组织好教职工的政治业务学习。
建立教职工的聘任、考核制度，做好教职工的各种考核、奖惩及评聘工作。
8.深入教育教学教研第一线，努力实践，认真学习教育理论和先进的办学经验，不断总结提高，探索科学的治校方略，努力成为教育的行家。
9.重视与社会各界的横向联系，努力促进学校、家庭、社会等教育合力的协调、优化，形成良好的育人环境。
10.严以律已，充分调动教职工管理学校的积极性，科学、民主决策学校重大事务。
副校长岗位职责副校长是校长的助手，必须对校长的工作负责，努力做好分管工作。
主要的工作职责是：1组织分管处室教职工学习政治、文化、业务知识，提高处室教职工的思想素质、业务能力和管理水平。
小学行政职能、职责
小学行政职能、职责
小学行政是指负责管理和组织学校日常事务的部门。
作为小学
行政的一员，需要承担一系列的职能和职责。
以下是小学行政的主
要职能和职责：
1. 学校管理：小学行政负责学校的整体管理，包括制定学校的
发展计划和目标，组织教研活动，协调各个部门的工作，以及制定
和执行学校的规章制度。
2. 教职工管理：小学行政负责教职工的招聘、考核和绩效评估，组织教师培训和职业发展，处理教师之间的矛盾和纠纷，并关注教
职工的工作情况和工作负荷，提供必要的支持和帮助。
3. 学生管理：小学行政负责学生的招生、分班和调整，组织学
生活动和校园文化建设，关注学生的综合素质和发展情况，处理学
生纪律问题，并配合教师开展学生的行为教育和心理辅导工作。
4. 家校沟通：小学行政在学校和家长之间起着桥梁和纽带的作用，负责与家长沟通联系，解答家长的疑问和关注，组织家长会和家长参观日等活动，传递学校的信息和政策。
5. 资源管理：小学行政负责学校的财务管理和物资采购，确保学校的经费和设备的合理安排和使用，协调学校的资源和教育教学需要。
6. 学校改革与发展：小学行政需关注教育改革的动态，参与学校的改革与发展，推动教育教学模式的创新和提升，提升学校整体的教育质量和竞争力。
以上是小学行政的主要职能和职责，随着教育的发展和社会的变化，小学行政的工作内容和要求也会有所调整和变化。
作为小学行政的一员，需要不断研究和适应，提升自身的管理能力和专业素养，为学校的发展和教育事业的进步贡献力量。
注意：以上内容为一般性描述，具体职能和职责可根据实际情况进行调整和补充。
小学机构设置及职责
XXXX小学机构设置及职责一、学校机构设置XXXX小学内设机构：办公室、教务处、政教处、总务处、财务室、工会、安全办、信息中心、科教管理中心、学生管理中心、少先队大队部、妇委会。
办公室主任岗位职责一、处理学校日常行政事务，协调平衡各部门工作，了解、督促、检查校长决定的执行情况。
二、草拟学校全面性文件，安排每周工作日程。
三、，组织安排全校性的会议活动，负责行政会议记录。
四、保管使用印章，负责文件的收发、登记、催办、归档。
五、负责内、外宾来校的接待安排，做好本学校教职工来访和接待工作。
六、协助校长做好人事安排工作。
七、当好校长的参谋和助手，做好校长交办的其它工作。
教务主任岗位职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作的组织者和管理者，其主要职责为：一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校办学思想的贯彻落实。
二、全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作。
三、根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。
四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
五、建立健全说课、听课、评课制度。
六、组织好学校教学科研工作，结合学校教学实践，研究学校教研课题，督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。
鼓励、指导教师撰写教育教学论文。
八、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，培养年骨干教师，努力建立一批教学骨干队伍。
九、指导和开展学校科技、艺术、体育、心理等工作,积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
十、做好教学行政管理工作。
包括学校作息时间安排,实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，学生录取、入学、及档案建设等有关事宜。
中小学学校主要机构设置及其职能组织架构
中小学学校主要机构设置及其职能组织架构1.教育局教育局是中小学学校的最高行政机构，负责对学校的管理和监督。
教育局通常由局长和各科室负责人组成，他们负责决策、制定政策、规划和指导学校的发展。
2.校董事会校董事会是一个由教育局指派的机构，负责对学校的监督和管理。
校董事会的成员通常包括教育局局长、区域教育局局长和一些教育专家。
董事会的职能是制定学校的发展战略和政策，监督学校的运作，并提供专业支持。
3.行政机构行政机构是学校的具体管理机构，通常包括校长办公室、教务处、德育处、学生处、后勤处等。
行政机构的职能是负责学校的整体管理和运作。
-校长办公室负责学校的总体规划和决策，协调各个部门的工作。
-教务处负责学校的教学工作，包括课程设置、师资培训、教材采购和考试安排等。
-德育处负责学生的品德教育和学生管理工作，包括制定和执行学生行为规范和纪律处分等。
-学生处负责学生的日常管理和服务，包括学生入学办理、奖励和处罚等。
-后勤处负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园安全、设备维护和保洁等。
4.教育机构教育机构是学校的教学支持机构，包括教研组、年级组、学科组等。
教育机构的职能是提供教育教学的支持和指导。
-教研组负责教师的教育教学研究和交流，组织教师参与各类教育培训和专业活动。
-年级组负责学生在学业、德育、生涯规划等方面的指导和管理，组织年级活动和家长会等。
-学科组负责各学科的教学研究和协调，推动学科教学和提高教学质量。
总体来看，中小学学校的机构设置和职能组织架构是为了实现学校的有效管理、教学质量的提高和学生的全面发展。
不同的机构分工明确，各自负责不同的方面，通过密切协作和配合，共同推动学校的发展和进步。
小学小职小等职业学校部门职能机构设置
小学小职小等职业学校部门职能机构设置一、引言小学小职小等职业学校是为培养和教育学生而设立的，为了正常运行和管理学校，各个学校必须建立适当的部门职能机构。
本文将介绍小学小职小等职业学校的部门职能机构设置。
二、教学部门1. 班级管理部门- 负责班级教学管理和教学目标的制定；- 组织开展班级教学活动；- 监督学生在班级内的研究行为。
2. 课程开发与评估部门- 负责制定学校的课程设置和教材选择；- 开展课程评估，对教学效果进行评估并提出改进措施。
3. 教师培训与发展部门- 负责教师培训计划的制定；- 组织教师培训活动，提高教师的专业水平；- 进行教师绩效评估。
三、行政部门1. 校长办公室- 负责学校整体管理和决策；- 监督各个部门的工作，并进行协调；- 与家长和社会保持沟通。
2. 学生事务办公室- 处理学生的日常事务问题；- 组织学生活动和校园文化建设；- 维护学生的权益和纪律。
3. 人力资源部门- 负责教师招聘、任用和绩效评估；- 管理学校的人事档案；- 为教师提供职业发展机会。
四、后勤保障部门1. 设备维护部门- 负责学校设备的维护保养；- 统筹安排设备的使用；- 处理设备故障情况。
2. 采购部门- 负责学校物资的采购工作；- 与供应商进行沟通和合作；- 控制采购成本。
五、总结小学小职小等职业学校的部门职能机构设置是为了能够有序地管理学校和提供学生合适的教育环境。
各个部门的职能分工合理，协同工作，有利于学校的发展和学生的成长。
以上是一些建议的部门设置，具体的设置仍需根据学校的实际情况进行调整。
小学学校职能概述
教师工作职责：
任课教师是完成学校根本任务的最重要的力量，其主要任务是搞好教育教学工作，努力提高教学质量
一、热爱党的教育事业，虚心好学、勇于探索，关心爱护学生，以身作则，为人师表，严于律己，遵纪守法。
二、认真学习新课程理论，依据新课标，制定出本学科学期教学工作计划。
2、督促检查学校体、卫、艺教育场地、设备、器材建设与配备，尽快达到国家规定的标准。
3、健全全区学校体、卫、艺教育网络，搞好师资培训，督促各学校课程的开展。
4、指导学校开展丰富多彩的体、卫、艺教育活动，发展学生特长。
5、组织全区性的中小学体育、卫生、艺术展示和比赛活动，并向上级推荐人才。
6、参加学校体、卫、艺教育教学研究，进行课题指导和专题研究，及时总结推广先进经验。
（四）教研室
教研室是在校长领导下，协助校长推动学校教育教学改革和教育科学研究的机构。其职责是：
1、负责收集教育信息，并及时提供给学校领导和教师，供教师在教育教学改革中参考学习。
2、组织魏书生教育思想研究，全面推广魏书生教育思想，做到理论和实践相结合。
3、组织教科研专题实验活动。做好课题的立项、选人、实验方案、实验指导监测和验收评定工作。并及时在校内推广实验成果。
14.协助党总支部书记做好学校党务工作。
15.完成校领导交办的其它具体事宜。
（六）党支部
（1）保证党的基本路线和党的教育方针在学校的贯彻执行。
（2）加强党支部的思想、组织、作风建设，搞好党员教育管理，严格党的组织生活。
（3）积极培养教育入党积极分子，认真做好发展党员工作。
（4）领导学校思想政治工作和精神文明建设；参与学校发展规划、教学计划、各项改革方案、重要工作安排和人事变动等重大问题的决策。
小学学务职能、职责
小学学务职能、职责概述小学学务工作是指围绕小学教育目标，负责组织、协调和管理学校教育教学活动的一项职能。
学务职能的实施对于保障学校教育质量、提升学生综合素质具有重要作用。
职能1. 教育教学管理：负责制定和执行学校教育教学计划、课程设置和教学改革方案，组织学科建设和教师培训，推进教育教学质量的提高。
2. 学校管理与规划：负责学校内部管理事务，包括学校行政管理、财务管理、设施设备管理等，制定学校发展规划并组织实施。
3. 教学质量监控：负责制定教学质量评估标准，建立教学质量监控机制，组织教育检查和评估，及时发现和解决教学问题。
4. 师资队伍建设：负责组织教师培训、交流与研讨活动，提高教师教育教学水平，推动教师专业成长。
5. 学生管理：负责制定学生管理规章制度，组织学生日常教育管理与服务工作，关注学生全面发展和素质教育。
6. 家校合作：负责加强学校与家长之间的沟通与协作，建立家校联动机制，共同关注学生的教育成长。
7. 社会资源整合：负责联系和整合社区及社会资源，为学校提供教育教学支持和帮助。
职责1. 制定学校教育教学计划和教学管理制度，确保教育教学工作按照规定有序进行。
2. 组织开展教育教学改革与科研活动，促进学校教育教学的创新发展。
3. 推动教育资源的优化配置和有效利用，提高教育教学条件与质量。
4. 组织教研与培训活动，提高教师的专业素质和教育教学能力。
5. 加强学校与家校之间的沟通与协作，提升家庭教育质量。
6. 关注学生的综合发展和健康成长，做好学生管理和服务工作。
7. 积极联系社区和社会资源，给予学校教育教学支持和帮助。
以上就是小学学务职能和职责的概述，通过专门的学务工作，学校能够更好地管理教育教学事务，并提高教育质量和学生素质。
小学职责小学工作职责(5篇)
小学职责小学工作职责小学的职责主要包括以下几个方面：1. 教育教学工作：负责开展小学学科教学活动，制定教学计划和教材，组织教学活动，指导学生学习。
教师要根据教育部门的要求，教授小学各学科的知识和技能，并培养学生的创造力、创新能力和动手能力。
2. 学生管理工作：负责管理小学学生，包括班级管理、考勤管理、行为管理等，维护学生的纪律和秩序，促进学生全面发展。
3. 家校沟通和家长服务：及时与学生家长沟通，了解孩子在家庭中的情况，提供必要的家庭教育指导。
组织家长会和家长讲座，为家长提供教育咨询和服务。
4. 教学研究和教师发展：参与教育研究活动，提升自身的教育教学水平。
参加教师培训和进修，不断提高自己的专业素质。
5. 学校管理和协调：协助校长完成学校行政管理工作，组织学校各项教育教学活动，协调师生关系，维护学校的正常运行。
小学职责小学工作职责（2）小学职责小学职责的工作职责小学教师是一种具有专业知识和教育心理素养的教育工作者。
他们的工作职责包括以下几个方面：一、教学工作小学教师的首要职责是进行优质的教学工作。
他们需要制定教学计划，根据学生的实际情况和学校的教学大纲，合理安排教学内容和教学方法，并组织教学实施。
在课堂教学中，教师需要注重启发学生的思维，培养学生的创新能力和实践能力。
小学教师还需要关注每个学生的学习情况，根据学生的学习特点和需求，提供个性化的教学辅导和指导。
二、班级管理小学教师在班级管理方面承担着重要的职责。
他们需要建立和谐的班级氛围，维护良好的师生关系。
教师需要关注学生的综合素质培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
同时，小学教师要关注学生的行为习惯和卫生习惯，引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
此外，小学教师还需要协调家校关系，与家长进行有效的沟通和合作。
三、课外活动小学教师还需要组织和参与课外活动。
他们需要积极参与学校的各项活动，如开展班级文化建设、组织班级活动和社团活动等。
此外，教师还可以利用课余时间组织开展各种丰富多彩的课外活动，如组织学生参观实地、组织文艺演出和体育竞赛等。
小学工作职能
小学工作职能一、全面负责学校工作，认真贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行上级主管部门的决议和指示，全面实施素质教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、根据教育规律、社会要求和学校实际，组织制定学校发展的远景规划、近期目标、学年和学期各项工作计划以及各项工作指标并组织实施。
三、加强学校的科学化管理，制定和健全各项规章制度，规范办学行为，培养良好校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。
四、负责教师队伍建设工作，决定校内教职工的工作安排，组织对教职工进行考核，实施奖惩。
制定教师队伍建设规划，不断提高他们的政治素质、文化业务水平和科研水平。
五、领导和组织学校的思想政治工作，把德育工作放在首位。
研究思想政治工作的要求、内容、方法和规律，不断加强对学生的思想政治、法制纪律和道德品质教育以及做好管理工作。
教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。
六、负责领导和组织学校的教学工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。
要有计划地参加教研活动，有目的地深入教学第一线，了解教师教学和学生学习情况，要大力推进教学改革，加强科研工作的组织领导。
有计划地组织质量检查、分析，提出提高教学质量的方法。
七、组织制定和实施校舍建设和校园建设规划，加强对财务工作的领导，正确使用各项经费，不断改善办学条件，强化安全工作管理，创造良好的育人环境。
改善教职工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教职工的后顾之忧。
八、加强与党支部的合作，主动接受学校党组织的监督，搞好领导班子的团结和协作。
九、依靠群众办学，实行民主管理和民主监督。
负责定期向教代会报告工作，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督的作用，支持其在职权范围内所做的有关决定。
督促和检查教代会提案的办理与落实。
十、主持学校与学生家长及社会的联系工作和外来工作。
搞好校际间的交往；做好与社会各界的联系工作，争取各方面力量对学校的支持，为办好学校创造良好的外部条件。
学校岗位职能概述
学校岗位职能概述学校作为教育的重要场所，除了承担教育教学任务外，还涉及到多方面的工作，需要不同职能的工作人员来共同合作完成。
本文将从教学、管理、生活三个方面来概述学校不同岗位的职能。
一、教学方面1. 教师岗位教师是学校教学的核心，承担着学科教学和班级管理的任务。
其中，学科教学包括课程设置、教学计划制定、课堂教学等，班级管理则包括班级纪律、学生考勤和学生评价等。
在学校中，教师的职能非常重要，他们要培养和引导学生形成合理的行为规范和道德观念，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。
2. 教育研究人员岗位教育研究岗位主要负责教育领域的研究和发展。
他们进行教育现象的调查和研究，制定各种教育政策，提高学校的教育水平。
教育研究人员还要协调、支持和监督学校的教学工作，促进教育事业的长远发展。
二、管理方面1. 行政管理岗位行政管理岗位主要负责学校的行政管理工作。
行政管理包括财务管理、人事管理、后勤管理、安全管理等。
行政管理岗位的工作是学校运转的基础，确保学校的资源配置和学校各项工作的顺利开展。
2. 学校安全岗位学校安全岗位是保障学生安全的重要职能。
在这个岗位上，岗位人员需要对学校内的各种安全隐患进行排查和处理，保障师生的生命和财产安全。
同时，学校安全岗位还要进行安全宣传，提高师生的安全意识和防范能力。
三、生活方面1. 学生生活岗位学生生活岗位主要负责学生的寝室管理、保健护理和饮食安排等。
岗位人员需要关注学生的身体健康和心理健康，帮助学生处理各种生活问题，实现学生全面发展。
2. 食堂管理岗位食堂管理主要负责学校餐饮管理的各种工作，包括餐饮流程规划、菜品制作、食品质量检测等。
食堂管理人员需要保证学生餐品的卫生合格和营养健康，同时满足学生的口味需求。
总之，学校岗位职能的多样性和重要性，为学校的各项工作提供了广泛而全面的保障。
在未来的教育事业中，学校岗位职能将不断发挥更大的作用，推动教育事业的不断发展和进步。
兰香小学小学学校组织机构及其职能
兰香小学学校组织机构及其职能校长：刘成龙校长职责1、要认真贯彻党的教育方针、政策，执行上级党委及教育行政部门的决议、指示，努力按教育规律办学，全面完成教育教学任务。
2、组织制订和实施学校发展规划和学年工作计划。
经常检查工作计划执行情况，认真总结学期学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。
3、主持校务会议或行政会议。
领导教务处及学校常规管理工作，审批其工作计划，检查组织落实情况。
4、领导师生的思想政治教育工作。
注意研究师生思想特点，引导教职工坚持正确的教育原则、方法，按教育规律办事，充分发挥班主任、少先队以及家长和社会力量在思想政治教育中的作用。
5、领导教学工作，要以主要精力抓好教学工作。
保证教学计划和课程标准的实施。
经常深入第一线。
有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革实验要求和教学研究项目，全面提高教学质量。
6、领导体育卫生工作，认真贯彻国家及上级有关体卫工作规定。
关心学生，保护和增进学生的健康。
7、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，艺术教育，培养学生的劳动观点、习惯、技能和艺术修养、艺术能力。
8、负责学校的人文工作。
认真贯彻执行党的知识分子政策。
深入细致地做好教职工思想政治工作。
关心教职工生活。
9、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。
对学校财务开支要认真审批检查，引导后勤人员树立为教学服务，为师生员工服务的思想，管理好学校的校舍、设备和经费，做好环境卫生和校园规化建设工作。
10、建立健全学校各项规章制度，认真检查执行情况，保证学校正常秩序。
组织和完善学校文书、档案、图书资料工作，充分发挥信息在学校管理、教育、教学和科研中的作用。
教导主任：车建忠教导主任职责1、主持教导处工作，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展。
2、制定、实施学校教学工作计划，严格按照教学计划和课程标准，组织安排教学工作，面向全体学生，全面提高教学质量。
3、领导教研组开展教研活动和教学思想、教学方法的改革实验。
小学机构职能
小学机构职能一、学校党支部学校党支部是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。
二、工会的工作职能为了突出和强调工会维护职工合法权益的职能，《工会法》规定：“中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。
”“维护职工合法权益是工会的基本职责。
工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。
”以保障工会组织切实发挥作用，保护、调动广大职工的积极性。
其主要职能是：1.充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设。
2.充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设。
3.充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益。
4.充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐。
三、校长室校长室是学校行政的决策指挥机构。
其主要职能是：1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。
2.制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。
主持学校行政例会和教师大会。
3.指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。
4.把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人，服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。
5.坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。
6.加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。
7.重视教师队伍建设，加强教师队伍的管理，组织教师学习政治理论、文化业务知识。
不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。
小学职责小学职责职能
小学职责小学职责职能小学职责及职能一、师资建设方面的小学职责及职能：（一）招聘优秀教师：小学是孩子接受基础教育的第一站，教师的素质和能力对于孩子的发展有着至关重要的影响。
因此，小学有责任招聘具备专业知识、教学经验丰富的教师，并通过选拔、培训等方式来提高教师的整体素质。
（二）定期培训教师：小学教师需要不断更新知识，提升教育教学能力。
小学应定期组织教师培训，丰富教师的专业知识，增强教师的教学技能，提高教师的教育水平。
（三）评估教师教学质量：小学有责任对教师的教学质量进行评估和监督，及时发现问题，提供指导，推动教师的专业成长和提高。
二、教育教学方面的小学职责及职能：（一）制定教育教学计划：小学应根据教育部门的要求和学校的实际情况，制定符合学生发展需求的教育教学计划，明确教学目标，制定教学内容和教学方法，为学生提供优质的教育资源。
（二）组织教学活动：小学需要组织各类教学活动，如课堂教学、实践教学、校外教学等，提供多元化的学习途径，丰富学生的学习体验，促进学生的全面发展。
（三）管理学生学业：小学有责任制定学生学业管理规定，确保学生按时完成学业任务，做好学业辅导，提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中的困难和问题，培养学生的学习兴趣和学习能力。
三、学生发展方面的小学职责及职能：（一）关注学生的身心健康：小学应关注学生的身心健康，为学生提供良好的学习环境和生活条件，组织各类体育活动，开展心理健康教育，帮助学生建立积极健康的人生观和价值观。
（二）培养学生的综合素质：小学有责任培养学生的综合素质，包括学生的语言表达能力、逻辑思维能力、审美能力、创造能力、人际交往能力等。
小学可以通过开展各类兴趣活动、社团活动等，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的综合能力。
（三）引导学生的个性发展：小学应尊重学生的个性差异，鼓励学生发展自己的特长和潜能。
为学生提供多样化的学习机会，帮助学生发现和发展自己的兴趣和才能，培养学生的独立思考和问题解决能力。
小学岗位职责
小学岗位职责小学是孩子们成长和学习的重要场所，在这里，每一个岗位都肩负着重要的责任，共同为孩子们的未来奠定坚实的基础。
以下将详细介绍小学中常见的岗位职责。
一、校长岗位职责校长是学校的领导者和管理者，全面负责学校的工作。
1、制定学校的发展规划和工作计划，明确学校的办学目标和方向，引领学校不断前进。
2、建立健全学校的各项规章制度，确保学校的管理工作有章可循，规范有序。
3、负责学校的人事管理，选拔、培养和考核教师，组建一支高素质的教师队伍。
4、统筹学校的教育教学工作，深入课堂听课，指导教学改革，提高教学质量。
5、抓好学校的德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
6、积极争取社会各界的支持，改善学校的办学条件，优化教育资源配置。
7、协调学校与家长、社区的关系，营造良好的育人环境。
二、教导主任岗位职责教导主任是学校教学工作的组织者和管理者。
1、制定并实施学校的教学工作计划，安排教学任务，确保教学工作的顺利进行。
2、组织教师开展教学研究活动，推广先进的教学经验和方法，提高教师的教学水平。
3、负责教学常规管理，检查教师的备课、上课、批改作业等情况，保证教学质量。
4、组织学生的考试和评价工作，做好成绩统计和分析，为教学改进提供依据。
5、管理学校的教学资源，包括教材、教具、实验室设备等，确保教学资源的充足和合理使用。
6、协助校长做好教师的培训和继续教育工作，促进教师的专业成长。
三、班主任岗位职责班主任是班级的组织者和管理者，也是学生成长的引路人。
1、对学生进行思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、建立良好的班集体，培养班干部，营造良好的班级氛围，促进学生的团结互助和共同进步。
3、关心学生的学习和生活，了解学生的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。
4、组织开展班级活动，培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
5、加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生的在校情况，共同做好学生的教育工作。
小学职责小学工作职责范文(4篇)
小学职责小学工作职责范文小学职责一般包括以下几个方面的工作职责：1. 教学工作：进行小学课程的教学，包括教授基础学科知识和技能，培养学生的学习兴趣和学习能力，为学生提供有效的教育指导。
2. 班级管理：负责管理所带班级的日常事务，包括学生的出勤情况、学习表现和纪律管理等。
3. 课程设计与教材编写：根据国家统一的教育计划和教学大纲，设计合理的课程计划，编写适合小学生的教材，以提供有效的教学资源。
4. 家校沟通与协调：与学生家长保持沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时向家长反馈学生的表现和问题，与家长共同协调学生的教育和成长。
5. 培训与辅导：组织或参与学生的课外活动，如运动会、文艺演出等，促进学生的全面发展；给予学生个别或集体的学习辅导，解答他们的疑问和困惑。
6. 学科组织与合作：参与学校的学科组织和师资培训，与其他教师进行教学研讨和经验交流，提升自己的教育教学水平。
以上是一般小学教师的工作职责，不同的小学可能会有一些特殊要求或额外职责，具体要视学校情况而定。
小学职责小学工作职责范文（2）【导语】：小学的工作职责是指教师在日常教学过程中需要完成的各项工作任务和职责。
小学的工作职责涵盖教学、生活、管理等方面的工作，为了更好地规范教师的职责，以下是小学工作职责的范本。
一、教育教学工作职责1. 制定并执行教学计划，按照课程标准和学科教学大纲组织教学活动；2. 根据学生的年龄特点和兴趣特点，制定教学目标，设计合适的教学内容和教学方式；3. 具备良好的教育理论素养和教育教学方法，能够灵活运用不同的教学方法，提高教学效果；4. 积极引导学生进行自主学习和合作学习，培养学生的问题解决能力和创新能力；5. 监测学生的学习情况，及时给予反馈和指导，提供必要的辅导；6. 组织并参与各种教学实践活动，提高学生的实践动手能力；7. 关注学生的综合素养发展，并积极参与学生的综合评价。
二、生活教育工作职责1. 关心学生的生活情况，协助家长解决学生的生活问题；2. 关注学生的心理健康状况，进行心理辅导和心理调适；3. 教育学生文明礼仪，注重培养学生的社会交往和人际交往能力；4. 组织并开展各种寒暑假活动，丰富学生的课余生活；5. 组织并参与各种社会实践活动，增强学生的社会适应能力；6. 加强对学生的安全教育，培养学生的自我保护意识。
小学行政职能职责
小学行政职能职责职能概述小学行政职能是指学校行政管理部门的职责和工作范围。
行政职能的履行对于小学的正常运行和发展至关重要。
本文档旨在介绍小学行政职能的职责和分工，确保行政工作有序进行。
职责和分工校务管理- 管理学校日常事务，确保学校的安全和秩序。
- 组织和制定学校的管理制度和规章制度。
- 监督学生的纪律和行为，并进行必要的处理和惩罚。
- 协调教师、家长和学生之间的关系，促进良好的学校氛围。
师资与教学管理- 负责教师的招聘、录用和培训工作。
- 组织和安排教师的工作任务和教学计划。
- 监督教师的教学进度和教育教学质量，并提供必要的指导和支持。
学生事务管理- 管理学生入学、转学和毕业等各项事务。
- 组织和开展学生的日常管理和教育活动。
- 协助学生解决研究和生活中的问题，并提供必要的关怀和帮助。
物资与财务管理- 负责学校物资的采购、管理和维护工作。
- 组织学校的财务管理和资金预算工作。
- 监督和审查学校的经济费用的使用和报账情况。
行政职能的重要性小学行政职能的有效履行对于学校的稳定和发展具有重要的意义。
通过科学合理的管理，可以确保教育教学工作的顺利进行，提升学校的整体办学水平。
行政职能的职责分工明确，有助于提高工作效率和管理效果，为学生、家长、教师和学校创造良好的教育环境。
总结小学行政职能是学校行政管理部门的核心职责。
通过校务管理、师资与教学管理、学生事务管理和物资与财务管理等方面的工作，行政人员能够保证学校的正常运行和发展。
小学行政职能的重要性不可忽视，有效的行政管理对于提升整体教育教学水平和学校形象至关重要。
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学校职能：
小学学校的主要职责是抓基础教育、培养学生习惯、组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量。维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为重点。
内设机构：
学校内设机构有办公室、教务室、政教室、总务室、教研室、财务室、党支部、少先大队部、体艺卫室。
4、协调德育工作队伍，广泛开展德育活动，做好学生日常行为培养和考核工作，负责每学年优秀班级、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部的评选推荐工作。
5、负责管理学生学籍，做好学生转、退、休学记录，监控辍学状况，定期向校长报告控辍保学情况。
6、负责领导校警行使职权，做好学校保卫工作，保护师生人身和财产安全，协调派出所，处理骚扰学校，危及师生安全的一切事宜。
（5）领导教职工代表大会，并对工会、共青团等群众组织实行政治、思想、组织领导。
（6）积极支持校长依法开展教学与行政管理工作，充分调动师生员工及各方面的积极性，共同把学校办好。
（七）体卫艺室
1、认真贯彻《教育法》、贯彻党和国家德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。拟制全区的体育、卫生、艺术教育发展规划、计划并组织实施。
8.负责处理群众来信、来访工作。
9.负责办公室人员的思想作风建设和业务水平的提高。
10.领导完成综合统计、综合档案的管理工作。
11.领导做好办公室日常工作及其所分管的各项工作。
12.协助校长抓好学校的规章制度建设，明确各部门职权，处理有关矛盾，严格执行校行政议事规则。
13.协助校长处理行政工作中的矛盾，协调各方面关系。
（三）总务室
总务室是在校长领导下，为学校教育教学服务的后勤供应机构，其职责是：
1、负责改善办学条件，抓好学校各种公用设施建设，做好学校各种教学设施的保管，维修和保管工作。
2、负责采购各种办公用品，满足教育教学实际需要。
3、管理学校的财务帐目，合理支出资金、抓好教师福利。
4、抓好医疗室和门卫工作，为学生健康成长、快乐学习提供良好的环境。
（四）教研室
教研室是在。其职责是：
1、负责收集教育信息，并及时提供给学校领导和教师，供教师在教育教学改革中参考学习。
2、组织魏书生教育思想研究，全面推广魏书生教育思想，做到理论和实践相结合。
3、组织教科研专题实验活动。做好课题的立项、选人、实验方案、实验指导监测和验收评定工作。并及时在校内推广实验成果。
7、抓好学校思想政治工作和德育工作，坚定不移的把思想政治工作和德育工作放在一切工作的首位。定期听取汇报，总结经验。
8、负责领导学校的体育、卫生、艺术工作，认真执行国家教育部、卫生部、国家体委关于体育、卫生的有关规定，督促学校搞好体育教学、卫生保健、艺术教育工作，不断增强学生素质。
9、完成上级领导部门和教育主管部门交办的各项任务。
2、督促检查学校体、卫、艺教育场地、设备、器材建设与配备，尽快达到国家规定的标准。
3、健全全区学校体、卫、艺教育网络，搞好师资培训，督促各学校课程的开展。
4、指导学校开展丰富多彩的体、卫、艺教育活动，发展学生特长。
5、组织全区性的中小学体育、卫生、艺术展示和比赛活动，并向上级推荐人才。
6、参加学校体、卫、艺教育教学研究，进行课题指导和专题研究，及时总结推广先进经验。
14.协助党总支部书记做好学校党务工作。
15.完成校领导交办的其它具体事宜。
（六）党支部
（1）保证党的基本路线和党的教育方针在学校的贯彻执行。
（2）加强党支部的思想、组织、作风建设，搞好党员教育管理，严格党的组织生活。
（3）积极培养教育入党积极分子，认真做好发展党员工作。
（4）领导学校思想政治工作和精神文明建设；参与学校发展规划、教学计划、各项改革方案、重要工作安排和人事变动等重大问题的决策。
（八）少先队大队辅导员工作职责
1、紧紧围绕学校的办学思想和德育室工作安排，制订少先队工作计划，督促计划的落实，总结少先队工作。
3、负责制定学校授课总表，任课教师的调配工作，做好缺席教师的串课，安排好学生课外活动和社会公益活动，记好各项活动记录。
4、定期深入班级听课，组织并深入各教研组参加集体备课等教研活动，倾听学生反馈有关教学的意见。
5、定期召开教导工作会议，分析教学形势，总结经验教训，准确提出指导性意见，并及时向学校领导报告教学工作，提出建设性意见。
4.负责上级下发的公文、外来公函及校内请示、报告的处理，督促检查落实情况。
5.负责校长办公会议及校长主持的工作会议的组织准备，撰拟会议纪要及决定事项通知单，做好会议决定及校长批示事项的督办与情况反馈。
6.负责学校重大活动或大型会议的组织协调工作。
7.负责组织学校大事记、年鉴的编写工作，组织有关人员做好公文收发、文印、通讯、文书档案和印章的管理工作，处理重要信函。
4、定期开展旨在推动教育教学改革的评优课活动，发现和培养创新人才。
5、组织教师在教改实践中撰写论文，做好论文的审定和推荐工作。
（五）办公室
1.负责主持学校办公室工作。
2.负责围绕全校重大事项和中心工作组织调查研究，为校长提供信息和决策预案。
3.负责组织起草学校行政综合性的报告、计划、总结、请示、通知等公文函件。
（二）政教室
政教室是在主抓政教副校长直接领导下，协助校长做好学校德育工作的机构，其职责是：
1、组织制定学校德育工作计划和政教处工作计划，并具体负责两个计划的实施工作。
2、协助校长选配好班主任，并具体协调班主任工作，定期召开班主任工作会议，加强班集体建设。负责班级管理的量化考核工作。
3、负责学生会工作，做好学生会的换届选举，指导学生会独立开展工作，协助学生会做好值周检查工作。
各室工作职责
（一）教务室
教务室是在主抓教学副校长直接领导下，协助校长管理学校教育教学工作的指挥调控机构，其职责是：
1、严格执行上级教学计划，适时制定本校教育教学工作计划，审查并保管下属年级组，教研组和任课教师的教学计划，并负责指导和监督各项计划的实施。
2、负责组织学前周教师划定教学进度和备课，开展教研活动，做好任课教师备讲批复等项工作的检查，做好学生考试的命题，监考，评卷统分和卷面分析工作，发现问题，及时纠正。