九年级物理电流的测量ppt课件

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2023九年级物理全册第十五章电流和电路第4节电流的测量作业课件新版新人教版

2023九年级物理全册第十五章电流和电路第4节电流的测量作业课件新版新人教版
答案
1.A 由题意可知,表头灵敏度为75 mA,指的是指针满刻度偏转时流过表头的直流电流 值为75 mA,所以该电流表的最大量程是75 mA,故A正确,C错误;电流表不能直接接在 电源的两极,故B错误;电流表在测量电流时,电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出, 故D错误.
2. 下列电路中,闭合开关,有可能损坏电流表的是 ( )
知识点1 电流的强弱
2. 一盏荧光灯正常发光时的电流大约为150 mA,合
时的电流约为10
(填写合适的单位符号).
A,一台柜式空调正常工作
答案
2.【答案】 0.15 A
知识点1 电流的强弱
3. 下列用电器正常工作时电流最小的是 ( )
A.电熨斗
B.液晶显示电子计算器
C.电饭煲
D.微波炉
答案
3.B 液晶显示电子计算器工作时电流最小,故选B.
知识点2 电流的测量
4. 下列关于电流表的说法错误的是 ( ) A.电流表必须串联在电路中 B.电流必须从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出 C.所测电流不能超过电流表的量程 D.电流表的正负接线柱可以直接接到电源的正负极上
答案
4.D 电流表必须与被测用电器串联,故A正确,不符合题意;使用电流表时,应使电流从 正接线柱流入、从负接线柱流出,故B正确,不符合题意;被测电流不能超过电流表的量 程,否则会损坏电流表,在电流大小未知时,应选用大量程试触,再根据试触结果选择合 适的量程,故C正确,不符合题意;电流表不能直接与电源的正负极相接,否则会造成电源 短路,烧坏电流表和电源,故D错误,符合题意.
(4)若合上开关后,两灯都亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是
.
A.电流表内部断路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足

粤沪九年级物理(上)第十三章探究简单电路 优秀课件 怎样认识和测量电流

粤沪九年级物理(上)第十三章探究简单电路 优秀课件 怎样认识和测量电流

一、什么是电流
1. 电流的成因:
是导体中电荷的定向移动。
2. 电流方向:
规定正电荷定向移动的方向。
3. 电流流通途径:
电源正极→用电器→电源负极。
• 电流流通途径:电源正极→→ 用电器→→电源负极。
实验探究:


两个电路中灯的亮、暗说明了什么
活动1比较电流的强弱(大小)
现象:同一个灯泡通电时的亮 度不同,说明电流是有强弱的。
活动2认识电流表
安培表
A
电流表
灵敏电流计
G
安 培 表
灵 敏 电 流 计
实验室常用电流表使用说明
使用前应先检查指针是否指零
旋转调零螺丝
• 使用电流表做到:
1、使用前应先检查指针是否指零。
2、电流表串联接在被测电路中,使 电流从“+”接线柱流入,从“-” 接线柱流出。
3、通过电流表的电流不允许超过 它的量程。
1. 0.5安培= 500 毫安= 5×105 微安
2. 200毫安= 0.2 安培= 2×105 微安
3. 10000微安= 0.01 安培
c 4 . “0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时 的电流: ( ) A、家用电冰箱。 B、家用空调。 C、普通照明灯。 D、普通计算器。
二、怎样测量电流
4、严禁将电流表与电源或用电器 并联。
刻度盘
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
- 0.6 3
每小格是0.1A(上)
1
2
0
0.2 0.4
3
A
0.6
答案


0.8A
每小格是0.02A(下)

(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第15章第4节《电流的测量》优秀实用课件

(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第15章第4节《电流的测量》优秀实用课件

11.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验,闭合开关前,他们 的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关试触时,三位同学发现电流表指针摆动分别 出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。他们讨论分析知道,电流表的使用通常存在以 下三种问题:
①电流表所选量程偏大; ②电流表所选量程偏小; ③电流表的正负接线柱接反。
电流的测量
1. 认识电流的大小,知道电流的单位、符号,了解生活中 有关用电器工作的电流值。 2. 知道电流表的用途、符号,知道正确使用电流表的规 则;会正确使用电流表,画出相应的电路图。 3. 能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。 4. 练习使用电流表,并掌握使用规则。
1.电流的强弱:表示电流强弱的物理量是电流,通常用字母
5.,【2020•青岛,多选】“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示
。下列说法正确的是( AC)
A.用导线连接c、e,电流表只能测量通过灯泡L1的电流 B.用导线连接d、e,电流表只能测量通过灯泡L2的电流 C.用两根导线分别连接a、d和c、e,电流表只能测量通
过灯泡L1的电流 D.用两根导线分别连接b、d和c、e,电流表只能测量通




(3)必须正确选择量程。
使 用
(4)不允许把电流表直接连到电源的两极!
学而不思则罔,思而不学则殆 —— 孔子
1.(2020·天津和平期末)正常使用时电流值约为 0.1A 的用电器是( B )
A.家用计算器
B.家用排风扇
C.家用电冰箱
D.家用空调
2.(教材 P45 小资料·命题)下列常见的电流中最大的是( A )
A.雷电的电流
B.房间灯泡的电流
C.家用空调器的电流

初中物理教育科学九年级上册第四章探究电流教科版九年级物理《电流》第一节PPT

初中物理教育科学九年级上册第四章探究电流教科版九年级物理《电流》第一节PPT

3.实验室用的电流表一般有分别标有__-_、_0_._6_和__3__的三个 接线柱,有两个量程,用0~0 .6安时,每大格为_0_._2_安,每 小格为0_._0_2_安;用0~3安时每大格为_1_安,每小格为_0_._1 安。
4.电流表使用时: ①电流表要__串__联在电路中; ②“+”、“-”接线柱接法要正确;电流__正__入、__负__出; ③被测电流_不__能__超__过___电流表的量程; ④绝对不允许不经用电器而把电流表_直__接__连__到__电__源__的_两__极__上__。
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上一题 下一题
五. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
0.7 A
下一题
六. 读 出 右 图 电 流 值
答案
返回
上一题
六. 右 图 所 示 电 流 值 为
返回前页
0.2 A
2.电流表使用方法:
(1).调零,使指针对准零刻度;(由教师完成) (2).接入电路,电流表必须串联在待测电路中; (3).接线,必须使电流从正极流入,负极流出; (4).选择合适量程,被测电流不能超过电流表 的量程。 (5).任何情况下都不能把电流表直接
电流的单位有:安培(简称安,A);毫 安(mA);微安(μA) 换算 1A=1000 mA,1 mA=1000 μA,
观察:比较灯泡亮度
4.常见用电器的电流
电子手表中的电流1.5-2μA 手电筒中的电流 0.2-0.3A
房间灯泡中的电流0.1-0.3A 彩色电视机的电流0.3-0.7A
家用电冰箱的电流0.4-0.7A 家用空调器电流 4-8A




电流表的错误连接2
1、王海同学用电流表测量电流时,把 电流表串联接入电路后闭合开关,发现 指针偏转如左图所示,产生这种情况的 原因是 超过量程 ,另一组同学测量时,

人教版初中物理九年级上册《电流的测量》精品课件

人教版初中物理九年级上册《电流的测量》精品课件

课堂训练
8. 如图所示是小华在练习电流表的使用时,用电流表测通过灯泡的电流时的电路。
(1)如图甲所示是小华正在连接的电路,连接过程中存在问题,正确的做法是连接电路时, 应该将开关 断开 (选填“闭合”或者“断开”)。 (2)小华解决问题后,先将线头M接到电流表为“3”接线柱上,然后开关试触,发现电流 表的示数如图乙所示。则出现以上现象的原因是所选的量程 偏大 (选填“偏大”或者“偏 小”)。 (3)小华思考了一下,然后将线头M连接到__0__.6___(选填“-”、“0.6”或者“3”)接线 柱上,然后开关试触,才使电流表的示数正常。若此时电流表的示数如图丙所示,则通过灯 泡的电流是 0.12 A。
新知探究
1. 电流的概念
在物理学中,电流是表示电流强弱的物理量,常用字母I表示。
2.单位:安培,简称安,符号是A。
电流的常用单位: 毫安(mA) 1 mA=10-3 A 微安(μA) 1 μA =10-6 A
电流单位之间都是1000进率关系。
新知探究
3. 几种常见的电流值
电子计算机
手机
荧光灯
(约100μA) (待机电流为15~50mA) (约150mA)
新知探究
知识点 2 电流的测量
1. 认识电流表
作用:测量电流的仪器。 符号及结构: 电流表的电路符号:
+A-
数值单位 指针
负接线柱 量程为0~0.6 A
调零螺母 正接线柱
量程为0~3 A
新知探究
电流表的读数
(1)明确所选电流表的量程; (2)确定电流表的分 度值; (3)由指针位置读出示数。
量程 0~0.6 A 0.02 A 0~3 A 0.1 A
——本题源自《教材帮》

人教版九年级物理《5.4电流表》课件

人教版九年级物理《5.4电流表》课件
一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I ) 是表示电流强弱的物理量
2、单位:安培 简称:安 符号:A
常用单位:毫安(mA)、微安(μA) 3、单位换算: 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 4、课堂练习:
① 房间灯泡中的
电流约 0.2A, 等于 200 mA.
② 半导体收音机 电源的电流约 50 mA,等于 0.05 A.
2.“十”、“一”接线性的接法要正确
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电流表的使用规则
3.被测电流不要超过电流表的量程
试触
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电流表的使用规则
4 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
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定义: 就是表示电流强弱的物理量,用I表示。 概念 国际: 安培,简称安,用A表示
单位:
电 流
测量
常用: 毫安(mA)和微安(μA ) 仪器: 电流表
电流表的使用规则
1.电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的
电流时,
电流表的
接法
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电流表的使用规则
1.电流表应串联在电路中
测量L1
支路中 电流时, 电流表 的接法
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电流表的使用规则
1.电流表应串联在电路中
测量L2
支路中
电流时,
电流表 的接法
下一页
电流表的使用规则
符号 使用
A
串联在电路中 连接方法 电流正入负出 不超量程
不能与电源直接相连
③ 家用电冰箱的 电流约1 A,等 6 于 10 μA.
几种用电器或电路工作时的电流值
二、电流表
电流表的结构、读数

九年级物理4.1.电流 课件

九年级物理4.1.电流 课件
L1 L2
请画出电路图
L
1
L 2A
你能识得以下图中的电流表 测谁的电流吗?
L1 L2
请画出电路图
L
1
L
2
A
根据电路图连接实物电路
A
L
1
A1
L
2
L1
L2
1.电 流
课堂小结
1.电 流
当堂检测
知识点1 电流及电流表的使用 1.关于电流的概念,以下说法中正确的选项B是( ) A.电流表示电荷定向移动的快慢 B.每秒通过导体横截面电荷的多少表示电流的大小 C.通过导体横截面的电荷量越多,导体中的电流就越大 D.通电时间越长,导体中的电流就越小
1.电 流
知识点3 并联电路中电流的规律 5.在探究“并联电路中电流规律”的实验中,如图 4
-1-5 甲所示,小明用电流表测得 A、B、C 三点的电流分 别是 IA、IB、IC,经过三次测量,测得不同的数据如下表:
第1次 第2次 第3次
A 点电流 IA/A 0.28 0.8
B 点电流 IB/A 0.12
3.如图4-1-13所示,节日彩灯上串联着20只小灯泡,如
果电源插头处的电流为200 mA,那么通过每只小灯泡的电流
为( B )
A.10 mA
B.200 mA
C.180 mA
D.4 A
[解析] 串联电路中各处的电流都相等,所以通过每只 小灯泡的电流均为200 mA。
1.电 流
4.在探究“串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设 计实验如图4-1-14所示。把两个灯泡L1、L2串联起来接到图 示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电__流__表____接入, 测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小 灯泡,再次测量三点的____电_流___,看看是否还有同样的关系。

新人教版九年级物理全册课件15.4电流的测量(共15张PPT)

新人教版九年级物理全册课件15.4电流的测量(共15张PPT)

学生活动
本节学到了什么
二次修改
教学环节 第12页
教师活动 完成课后题3.
计划用时 1分钟
学生活动 规范记录
二次修改
教学环节 第13页
第4节 电流的测量 一.电流的强弱 二.电流的测量
三.电流表的使用
返回 目录
第14页
教 学 本节利用演示及幻灯教学效果 反 很好 思 后 记 升 华
返回 目录
第15页
本课第1课时 本课课型
累计13课时 新课
课题: 第4节 电流的测量
第1页
相关模块
教学目标及重难点 教学环节
板书设计 反思后记 教学资源
第2页
教学目标及重难点
知识与技能 过程与方法
1.知道电流有强弱。了解生活中电器的电流值。 2.了解电流的单位、符号。 3.会正确使用电流表.
1.通过灯的亮度分析电流的强弱 2.尝试对仪器的使用。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
电源时,小灯泡的发光情况
电源

电灯
二次修改
教学环节 第5页
计划用时 5分钟
教师活动
学生活动
二、电流的大小----电流强度(简称 练习
电流
1、符号: 2、单位:(1)国际单位:安培 (A)
1.500mA=-----A 2.0.5A=-----Ma 观察小资料

人教版初中物理九年级第十五章第四节1电流的测量课件

人教版初中物理九年级第十五章第四节1电流的测量课件

认识电流表 数值单位
刻度盘
电流表的电路符号
+ A-
调零螺母
指针 负接线柱
量程为0~0.6 A
正接线柱 量程为0~3 A
电流表的连接:
知2-讲
(1) 电流表必须和被测的用电器串联。
(2) 电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出。
(3) 必须正确选择量程。
(4) 不允许把电流表直接连到电源的两极!
电流表的使用方法
1 画线连接下面的实物图,使小灯泡能够发光并且 电流表能够测出流 过小灯泡的电流(估计为 0.1~0.3A)
2 图中电流表的读数各是多少安?
3 小明增加如图所示的电路中电池数量,发现灯泡 变亮,此过程中通过灯泡的电流________。(填 “变大”“不变”或“变小”)
4 完成下列单位换算: (1)0.8 A=__________mA=________μA; (2)700 μA=__________mA=________A; (3)100 mA=__________A。
知1-讲
电流的定义 单位时间内通过导体横截面的电 荷量,即I= Q 。 t
知1-讲
①电流是表示电流强弱的物理量。 ②电流用字母I来表示,单位是安培,简称安,
符号是A。 ③常用的单位还有毫安(mA)、微安(μA)。
1 mA=10-3 A;1 μA=10-6 A。
常见的电流
计算器中电源的电流 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 家庭节能灯中的电流 家用电冰箱的电流 家用空调器的电流 雷电电流
约100 μA 约50 mA 约200 mA 约0.1 A 约1 A 约5 A 可达2×105 A
知1-讲
知1-讲
【例1】通过一个灯泡的电流为0.2 A,等于 200 ________mA;某半导体收音机的工作电流为50 mA0.,05等于________A;常用电冰箱的工作电流为 1.2 1A.2,×1等06于________μA;小明的计算器工作时的 电流为80 μ8A×,10等-5于________A。

人教版九年级物理第4节 电流的测量公开课课件

人教版九年级物理第4节  电流的测量公开课课件

3.某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选用0~0.6A 的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果 是( D ) A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小,读数更准确 C.指针摆动角度小,会损坏电表 D.指针摆动角度小,读数不精确
4.如图所示,当开关S闭合时,将发生的现象是( B )
实验2 改变电流表在电路中的位置,比较电流表两次示数。
点击按钮 播放动画
想一想,两次电流表的示数相同说明什么?
课堂小结
电 流 的 测 量
电流的测量
随堂训练 1.以下电路中,电流表连接方法正确的是( A )
2.关于电流表的使用,下列说法中不正确的( B ) A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要 先进行调零 B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流不可预先估计时,要用试触的方法来选 定合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
例题
在用电流表测串联电路的实验中,如图所示。
1.当把最后一根导线连入电路中的时候,电流表指针立刻偏转的原因 是连___接__电__路__时___,__开__关__没___有__断__开__。
2.闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因
可能是_电___流__表__的__量___程__选__择__太___小_。
A
3.闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是
L1
L2
_电__流__表__的___正__负__接__线__柱___接__反__了__。
4.闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是_没___有__进__行__校__零____。
5.闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小的原因是
_电___流__表__的__量___程__选__择__太__大__。

人教版九年级物理第15章第4节电流的测量(共27张PPT)

人教版九年级物理第15章第4节电流的测量(共27张PPT)
实验1 怎样让小灯泡亮起来?
电源
将干电池、 小灯泡、开 关用导线连 接起来。
电灯
开关
注意:连接时,开关状态为断开!
实验1
连接好之后,闭合开关,小
灯泡就 发光 电源
为什么?
电灯
电流
开关
因为开关闭合 之后,整个电 路接通了,在 电路中有电流, 使灯泡发光。
实验2 比较用一节干电池和两节干 电池做电源时,小灯泡的发
(1)画出实验电路图; (2)按电路图连接实验器 材; (3)进行实验。
提示:为避免电流过大损坏电流表,在不能 事先估算电流的情况下,要先闭合开关然后迅速 断开(叫做“试触”),看看在开关闭合的瞬间 指针的偏转是否在最大测量值之内。
如果无法预先估计被测电流 大小,怎么办?
先用最大量程,迅速试触。 如果指针偏转太小,再使用较 小的量程。
1安=1000毫安 1毫安=1000微安
1A=103mA 1mA=103 µA
练一练:
1、0.5A= 500 mA = 5×105 µA 2、104 µA= 10 -2 A= 10 mA 3、200 mA = 0.2A= 2×105 µA
你知道我们生活中的一些 电器工作时的电流是多大 吗?
看课本:一些常用电器的电 流值(正常工作时)
电源 光情况。
电灯 较亮
电灯 较暗
为什么????
两电路中电源不同
提供的电能大小不同 电路中电流的大小就不同,
流过灯泡的电流越大,灯泡就越亮。
一、电流的强弱(简称电流)
1、符号: I
2、单位:
A (1)国际单位:安培 符号
(简称为“安”)
(2)常用单位:
毫安 符号 微安 符号
mA µA

教科版九年级物理 4.1电 流(学习、上课课件)

教科版九年级物理  4.1电 流(学习、上课课件)
0 ~ 0.6 A 和0 ~3 A。 (2)有三个接线柱,分别是“-”“0 .6 ”和“3 ”。
“-”是负接线柱,“0.6”和“3”是两个 “+”接线柱(注意不是“+”极和“-”极)。
感悟新知
3. 电流表的使用
知2-讲
使用规则
违反使用规则造成的后果
实验前检查指针是否对准 零刻度线,如有偏差,需 读数错误 用零点调节器调到零位
电流表应与被测用电器 串联
如果与被测用电器并联,用 电器被短路,用电器不能工 作,还有可能损坏电流表
感悟新知
使用规则 要使电流从电流表的 “+”接线柱流入,从 电流表的“-”接线柱 流出
被测电流不能超过电 流表的量程
不允许把电流表直接 连到电源的两极上
知2-讲
违反使用规则造成的后果
如果电流表的“+”“-”接线柱 接反,电流表的指针会反向偏转, 不仅测不出电流,电流表的指针 还会被打弯
感悟新知
(2) 如何进行多次测量: ①换用不同规格的灯泡进行多次实验; ②换用不同规格的电源进行多次实验。
(3)实验操作的基本要求: ①注意正确连接电流表; ②运用试触法合理地选择电流表的量程;
知3-讲
感悟新知
2. 串联电路中的电流规律 串联电路中,各处的电流都相等。
知3-讲
感悟新知
知3-讲
实验操作提示 1. 实验中,在选定电流表的量程后,测量各处电流时,
知2-练
感悟新知
知2-练
解析:先根据电路图读出电流的路径:开关闭合后, 电流从电源正极出发,经过开关S 后分成两路,一路 经过灯泡L2和电流表,另一路经过灯泡L1,两路电 流汇合后回到电源负极;再用笔画线代替导线将实 物图连接起来。
感悟新知
解:如图3 所示。

1《电流的测量》课件人教版物理九年级

1《电流的测量》课件人教版物理九年级
(1)从接线柱看量程; (2)从刻度盘看分度值; (3)从指针指导位置读出示数。
注意:读数 必须带单位
0.32 A
1.38 A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 (使用前应指针调零)
① 按电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流; 点拨:实际操作时,应先按电路图摆放好元件的位置后再连接。
巩固归纳
8. 电流估计是0.5A,现有量程为0~0.6A和0~3A的电流表,则电 流表应选用的量程为 ( A) A.应选用0~0.6A量程 B.应选用0~3A量程 C.两个量程都可以 D.不知道
巩固归纳
9. 如图所示,当开关K闭合后,电流表( B ) A. A1表破坏 B. A 2表破坏 C. A1和A2表都破坏 D. A1和A2表都不破坏
电路中的是0--0.6A量程,而小丽却按照0--3A量程读得测量
值为2.4A,则实际测得得电流应该是 ( D)
A.1.2A
B.4.8A
C.0.12A
D.0.48
巩固归纳
12.小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流。当开关闭合 时,不可能造成电源或电流表破坏的电路图是( B )
巩固归纳
13.一位同学在使用电流表测较小电流时,应该使用“—”和 “0.6”两个接线柱,但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接 入了电路,其他操作正确,这样会出现( C) A.指针不动 B.指针反向偏转 C.指针摆动偏小 D.指针摆动太大,电流表可能被烧坏
S
A
L
第一次:I=0.58A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 (使用前应指针调零)
① 按电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流; ② 改变电流表在电路中的位置,测量这种情况下电路的电流; ③ 比较电流表两次测量的示数是否产生变化。
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半导体收音机电源的电流 0.05A约50mA
手电筒中的电流 0.2A
约200mA
家庭节能灯中的电流
约0.1A
家用电冰箱的电流
约1A
家用空调器的电流
约5A
雷电电流
可达2×105A
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电冰箱 1A
立式空调 5A
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二、电流的测量
1、测量仪器:电流表 符号: A
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认识电流表
刻度盘
单位 指针
负接线柱
调零螺母 正接线柱
2.电流的单位是 安培 ,简称 安 ,符 号是 A 。
1A= 103 mA= 106 uA
3.电流表有两个量程,分别 0~3 A 和 0~0.6 A, 其中大量程的分度值
为 0.1 A, 小量程的分度值为 0.02 A

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一、电流的强弱
1、电流:表示电流强弱的物理量,符号 I 2、单位:安培,符号 A
“-”接线柱流出,否则指针会反向偏转。
⑶正确选择量程,先用最大量程试触(试 触:即将开关快速闭合,快速断开,并观
察电流表指针偏转角度。 ⑷绝对不允许把电流表直接连到电源两极。
(相当于电源短路)
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电流表电常流见表四使大故用障常:见(故重障点)
1、电流表指针左偏:
电流表正负接线柱接反了
2、电流表指针偏到最右端:
电流表量程选小了 3、电流表指针右偏很小:
电流表量程选大了,为了测量准确 应换用小量程
4、电流表读数相差5倍:
错将小量程电流读成大量程
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1.下面图中都有哪些不合理的 地方:
(图a)
(图b)
(图c)
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练一练:
2.小明同学在练习用电流表测电流的实 验中,记录了测量结果是2.1A,同桌的小 锋发现他的测量结果与小明的测量结果相
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⑶、正确选择量程,先用大量程试触
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、绝对不允许把电流表直接连到电源两极,
会造成短路
电流表相当于一根导线
电流表 对电流几 乎无阻碍,
类似于导 线,所以 不能直接 将电流表
接在电源 正负极, 以及并联
在用电器 两端
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3、电流表使用规则
⑴电流表必须和被测用电器串联; ⑵使电流从电流表的“+”接线柱流入, 从
毫安(mA)、微安(µA)
3、换算关系:1A=103 mA 1mA=103 µA
6
练一练
8A = 8 × 103mA = 8 × 106µA
28mA =2.8 × 104μA = 2.8×10-2 A 800μA = 0.8 mA = 8 × 10-4 A
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常见的电流
计算器中电源的电流 0.1mA 约100μA
量程为0~0.6 A
量程为0~3 A
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2、使用前观察
(1)指针是否对 零,若没有要调 零
(2)量程
0~0.6A 0~3A
(3)分度值
0.02A 0.1A
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练一练
请读出下列电流表的示数。
0.58 A
1.4 A
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3、电流表的使用规则
⑴、电流表必须串联在被测电路中
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⑵、使电流从电流表的“+”接线柱流入, 从 “-”接线柱流出,否则指针会反向偏转。
差较大,于是寻找电路原因,终于发现小
明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数 时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值
应为( B )
A、2.1A
B、0.42A
C、2.12A
D、0.6A
21
3.要求L1、 L2并联,如何测量通过灯L2的电流
22
4.开关控制 干路 ,电流表A1 测 L1 的电 流,电流表A2 测 干路 的电流。画出电路图。
L2 L1
A2
A1
L2
A2
L1
A1 23
1
电流是看不见摸不着 的,那么你是如何知道电 路中有电流的?
2
学习目标
1.认识电流的物理意义、物理 量符号、单位及其换算关系。
2.掌握电流表的连接方法 3.会根据实际情况准确读出电
流表示数
3
自主预习教材P45-P47,5分 钟后回答下列问题
4
1.电流是表示电流强弱 的物理量,用 字母 I 表示
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