描写音乐的诗词
高中必背古诗词文言文琵琶行
高中必背古诗词文言文琵琶行
《琵琶行》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗，也是高中语文教材
中必背的古诗词之一。
这首诗通过琵琶女的演奏，展现了琵琶音乐的
美妙和琵琶女身世的凄凉，同时也反映了当时社会的现实状况。
诗的开头，白居易描绘了琵琶女在浔阳江头的船上弹奏琵琶的场景，
用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”来形容琵琶声音的丰富变化。
接着，诗人用“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”等生动的比喻，
进一步描绘了琵琶音乐的美妙动听。
在琵琶女演奏的过程中，白居易通过“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀
枪鸣”等句子，形象地表现了音乐的高潮部分，给人以强烈的视觉和
听觉冲击。
同时，诗人还通过“曲终收拨当心画”等细节，展现了琵
琶女高超的演奏技巧。
在琵琶女演奏结束后，白居易通过“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”等句子，表达了在场听众对音乐的深深感动。
接着，诗人通过与
琵琶女的对话，了解到她的身世和遭遇，用“同是天涯沦落人，相逢
何必曾相识”等句子，表达了对她的同情和理解。
最后，白居易通过“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”等句子，表
达了自己对琵琶女命运的感慨和对现实的无奈。
整首诗语言优美，情
感真挚，具有很高的艺术价值和思想深度。
《琵琶行》不仅是一首描写音乐的诗，更通过琵琶女的故事，反映了
唐代社会的现实状况，表达了诗人对人生命运的深刻思考。
这首诗的
语言优美，情感丰富，是高中学生学习古诗词的重要篇章。
描写音乐的诗词
描写音乐的诗词1. 《临江仙·千里潇湘挼蓝浦》秦观独倚危樯情悄，遥闻妃瑟泠泠。
新声含尽古今情。
曲终人不见，江上数峰青。
2. 《李凭箜篌引》李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
3. 《听颖师弹琴》韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
4. 《琵琶行 / 琵琶引》白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋索索。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
5. 《湘水吟》李涉善鼓云和瑟，常闻帝子灵。
冯夷空自舞，楚客不堪听。
苦调凄金石，清音入杳冥。
苍梧来怨慕，白芷动芳馨。
流水传潇浦，悲风过洞庭。
曲终人不见，江上数峰青。
6. 《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
7. 《木兰花·晚妆初了明肌雪》李煜晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。
笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻。
8. 《水调歌头·昵昵儿女语》苏轼昵昵儿女语，灯火夜微明。
恩怨尔汝来去，弹指泪和声。
忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。
回首暮云远，飞絮搅青冥。
众禽里，真彩凤，独不鸣。
跻攀寸步千险，一落百寻轻。
烦子指间风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平。
古诗词中侧面描写音乐的名句
古诗词中侧面描写音乐的名句
“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
”把琵琶歌女演奏琵琶后白居易等人沉迷其中的心理烘托得淋漓尽致。
“空山凝云颓不流，江娥啼竹素女愁。
”（李贺《李凭箜篌引》）优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥和素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。
极力烘托了箜篌声神奇美妙，具有惊天地、泣鬼神的魅力。
“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
”（李贺《李凭箜篌引》）长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所消融；它不仅惊动了地上的皇帝，也惊动了天上的天帝。
乐声传到了天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻；乐声传到了神山，教令神妪也感动不已；
乐声传到了海底，连本来羸弱乏力、行动艰难的老鱼和瘦蛟也随着音乐的旋律腾跃起舞；乐声传到月宫，成天伐桂、劳累过度的吴刚倚着桂树，久久立在那儿，竟忘记了睡眠；玉兔蹲伏一旁；
任凭深夜的露水不停地洒落在身上，把毛衣浸湿，也不肯离去。
通过
这些神奇的想象，把李凭弹奏箜篌的技艺烘托到了一个无以复加的高度。
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假如你是演奏会总策划，要给李凭设计一张演奏会海 报，海报上应有什么？
• 时间：高秋 • 地点：中国 • 乐器：箜篌 吴丝蜀桐 构造精良 • 演奏者：李凭,著名的宫廷乐师， 因善弹箜篌，名噪一时。
这场演奏会除了诗人外还有哪些“听众”？他们听了 箜篌曲之后有什么反应？
写他们反应目的是什么？这里主要采用了什么手法 来表现音乐？
(1)结合全诗谈谈第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的表现手法。
答：侧面描写的手法。以曲终时的景色描写表现了作 者沉醉于琴声之中，不知不觉秋云重重，布满天空的 状态,烘托出琴声的魅力。
作业
同是写音乐的诗歌，比较《琵琶行》 和《李凭箜篌引》中描摹音乐上的异 同。
当堂达标 链接高考 听蜀僧濬弹琴 李白
蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。为我一挥手②,如听万壑松。 客心洗流水③,余响④入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。
①[手]弹琴的动作。嵇康《琴赋》：“伯牙挥手，钟期听声。”
③[流水] 《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： ‘善哉,峨蛾兮若泰山!’志在流水,钟子期曰：‘善哉,洋洋兮若江河!’” ④[余响]《列子·汤问》：“余音绕梁 ,三日不绝。”
--《琵琶行》
李 凭 箜 李篌 贺引
学习目标 1.因声求气，有感情地朗读诗歌。
2.通过诵读、探究，深入赏析诗的内容和侧 面烘托的艺术手法。
因声求气 吟咏诗韵
检查预习： 1 介绍作者、解题。 2 诵读，正音，划分节奏。
因声求气 吟咏诗韵
吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。
描写音乐的诗词
描写音乐的诗词《琵琶行》——唐·白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋索索。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳小处无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
《听颖师弹琴》——唐·韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
形容音乐美妙的诗句
形容音乐美妙的诗句
一、此曲只应天上有，人间能有几回闻？出处：《赠花卿》唐·杜甫翻译：如此美妙音乐，只应神仙享用，世间的平民百姓，一生能听几回？二、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
出处：《春夜洛城闻笛》唐·李白翻译：是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
三、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
出处：《李凭箜篌引》唐代·李贺翻译：在深秋的夜晚，弹奏起吴丝蜀桐制成的箜篌。
听到美妙的乐声，白云凝聚起来不再飘游。
四、为我一挥手，如听万壑松。
出处：《听蜀僧濬弹琴》唐·李白翻译：他为我挥手弹奏了名曲，我仿佛听到万壑松涛风。
五、泠泠七弦遍，万木澄幽阴。
出处：《江上琴兴》唐·常建翻译：泠泠的调完了七根琴弦，周边的森林越发的幽静阴凉。
有关音乐的诗句
有关音乐的诗句1. "此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
" ——李白《春夜洛城闻笛》2. "音乐之声久已绝，曲终人散泪满巾。
" ——杜甫《赠花卿》3. "独坐幽篁里，弹琴复长啸。
" ——王维《竹里馆》4. "锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
" ——杜甫《春夜喜雨》5. "江上调玉琴，一弦清一心。
" ——常建《江上琴兴》6. "胡琴琵琶与羌笛，葡萄美酒夜光杯。
" ——王翰《凉州词》7. "谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
" ——李白《春夜洛城闻笛》8. "笛中闻折柳，春色未曾看。
" ——李白《塞下曲》9. "银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
" ——杜牧《秋夕》10. "素手青条上，红妆白日鲜。
" ——王昌龄《采莲曲》11. "琴声销魂魄，笛韵转参差。
" ——杜甫《琴台》12. "弹琴峡幽绝，移舟过芦洲。
" ——王之涣《弹琴峡》13. "十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
" ——李贺《李凭箜篌引》14. "玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
" ——杜甫《咏怀古迹五首·其三》15. "锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
" ——李商隐《锦瑟》16. "寒山一带伤心碧，三十年前梦绕魂飞。
" ——杜牧《寄扬州韩绰判官》17. "昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
" ——李贺《李凭箜篌引》18. "柳下瑶琴声，梅边玉笛声。
" ——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》19. "琴清月近人，笛怨风摇柳。
" ——杜甫《月夜忆舍弟》20. "玉笛何人醉倚楼，夜深吹笛到天明。
形容歌曲好听的诗词
形容歌曲好听的诗词：1、唐代杜甫《赠花卿》锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
释义：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。
这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？2、唐代白居易《竹枝词四首》瞿塘峡口水烟低，白帝城头月向西。
唱到竹枝声咽处，寒猿闇鸟一时啼。
释义：瞿塘峡口，水雾蒙蒙，像轻烟一样低低地笼罩着江水。
白帝城上的月亮已经向西偏斜。
深夜有人唱起了令人伤心的竹枝民歌，当唱歌的声音哽咽着时，山上的猿猴和山鸟都一起悲伤地啼叫起来。
3、唐代李贺《李凭箜篌引》吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
释义：在深秋的夜晚，弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌。
听到美妙的乐声，天空的白云凝聚起来不再飘游。
湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔忧愁。
出现这种情况，是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌。
乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而像芙蓉在露水中饮泣，时而像香兰开怀欢笑。
清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清冷光气。
二十三根弦丝高弹轻拨，打动了高高在上的天帝。
高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际。
好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。
幻觉中仿佛乐工进入了神山，把技艺向女仙传授；老鱼兴奋得在波中跳跃，瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠。
月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树下逗留。
桂树下的兔子也伫立聆听，不顾露珠斜飞寒飕飕！4、宋代欧阳修《蝶恋花·越女采莲秋水畔》：越女采莲秋水畔。
窄袖轻罗，暗露双金钏。
照影摘花花似面。
芳心只共丝争乱。
鸂鶒滩头风浪晚。
雾重烟轻，不见来时伴。
隐隐歌声归棹远。
离愁引著江南岸。
释义：明净的秋水畔，一位美丽的江南少女正在采莲。
轻盈的罗袖，玉腕上时隐时露的金钏，勾勒出她绰约的丰姿和婀娜的身影。
描写歌声好听的古诗词
描写歌声好听的古诗词
（一）
1、此曲只应天上有，人间能得几回闻。
2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
3、空中几处闻清响，欲绕行云不遣飞。
4、唱到竹枝声咽处，寒猿闇鸟一时啼。
5、一声河满子，双泪落君前。
6、唱得红梅字字香，柳枝桃叶尽深藏。
7、空中几处闻清响，欲绕行云不遣飞。
8、唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣。
9、歌韵巧共泉声，间杂琮琤玉。
10、今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
11、含羞敛态劝君住，更奏新声刮骨盐。
（二）
《赠花卿》中的“此曲只应天上有，人间能得几回闻。
”
表达了作者对美妙音乐的惊叹，认为这样的音乐只应天上才有，人间难得几回听到，形容音乐的美妙非凡。
《省试湘灵鼓瑟》中钱起的诗句“冯夷空自舞，楚客不堪听。
”以及“苍梧来怨慕，白芷动芳馨。
”
通过拟人和自然景物的描绘，传达了音乐的美妙和感动。
《长恨歌》中白居易的“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
”
形容了音乐的力量能够惊动天地，展现了音乐的震撼和美感。
《春夜洛城闻笛》中李白的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”
通过描绘夜晚春风吹动下，笛声悠扬，引发人们的故园之情，展现了音乐的情感传递作用。
《听颖师弹琴》中韩愈的“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
”等句，通过比喻和形象的描绘，展现了音乐的情感变化和力量。
李白 诗词里面描写歌曲的
李白诗词里面描写歌曲的李白，唐代著名诗人，被后人誉为“诗仙”。
他的诗作题材广泛，风格迥异，其中不乏描写歌曲的佳作。
本文将为您精选李白诗词中关于描写歌曲的内容，共同领略他那独特的音乐韵味。
一、李白的《清平调》云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
这首《清平调》是李白为唐玄宗和杨贵妃所作的宫廷歌曲。
诗中运用丰富的想象力和比喻手法，将歌曲的美妙与自然景色相结合，展现了宫廷音乐的华美与典雅。
二、李白的《阳春白雪》燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？《阳春白雪》是一首描写女子思念爱人的歌曲。
李白在这首诗中巧妙地运用了季节、景色、情感等元素，将歌曲的旋律与主人公的内心世界紧密相连，使读者仿佛能听到那如怨如慕的动人歌声。
三、李白的《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人共长云。
在这首《夜泊牛渚怀古》中，李白以夜泊牛渚为背景，描绘了一幅宁静致远的画面。
诗中的歌曲元素，通过“余亦能高咏”一句，展现了诗人对往昔英雄人物的怀念之情。
四、李白的《听蜀僧溶溶弹琴》蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
这首诗描绘了李白听蜀僧溶溶弹琴的情景。
诗中以琴声比喻歌曲，展现了音乐的魅力。
通过“如听万壑松”等句子，使读者仿佛置身于音乐之中，感受那悠扬动听的旋律。
总结：李白的诗词中，描写歌曲的部分具有很高的艺术价值。
他善于运用丰富的想象力和比喻手法，将音乐与自然景色、人物情感紧密结合，使读者在欣赏诗歌的同时，也能感受到歌曲的美妙。
关于音乐的诗句
关于音乐的诗句1.此曲只应天上有，人间能得几回闻。
——杜甫《赠花卿》2.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》3.二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
——钱起《归雁》4.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
——杜甫《赠花卿》5.泠泠七弦上，静听松风寒。
——刘长卿《听弹琴》6.琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。
——晏几道《临江仙》7.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》8.琴瑟在御，莫不静好。
——《诗经·郑风·女曰鸡鸣》9.笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
——李清照《孤雁儿》10.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
——辛弃疾《青玉案·元夕》11.丝桐合为琴，中有太古声。
——白居易《清夜琴兴》12.斟酌姮娥，九秋宫殿冷。
——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》13.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
——陆游《游山西村》14.渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
——白居易《长恨歌》15.缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
——白居易《长恨歌》16.骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
——白居易《长恨歌》17.吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。
——杜牧《题扬州禅智寺》18.歌声振林樾，笑语绕山梁。
——《山村咏怀》19.闻君有两意，故来相决绝。
愿得一心人，白头不相离。
——卓文君《白头吟》20.琴曲不多学耳，要于自适。
——苏轼《杂书琴事十三首》。
关于音乐的诗词(精选)
关于音乐的诗词(精选)音乐，是一种美妙的艺术形式，以旋律和节奏为基础，通过声音的编排和组合，表达情感和思想，给人们带来无限的享受和愉悦。
诗词，是中华文化的瑰宝，用优美的文字描绘自然景物、展示人情世故，抒发内心情感，有时也是表达对社会现象的思考。
当音乐与诗词相遇，相互融合，便创造了一种完美的艺术之美。
以下是我为您精选的关于音乐的诗词。
从古至今，许多文人学士都对音乐产生了浓厚的兴趣。
他们以诗词的形式表达对音乐的追求和赞美。
楚辞大师屈原曾写下了脍炙人口的《离骚》诗：“众美之，其容与？赏心忘我，忝下效。
”这段诗描绘了音乐所能带来的愉悦感受，使人忘却烦恼、放松心情。
古代乐府之作《长歌行》中也有描写音乐的诗句：“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
”这些诗句通过色彩丰富的描述展现了音乐的美妙氛围，给人以静谧的感受。
唐代文学大家白居易也写了不少歌颂音乐的诗词。
他的《琴诗二十首》中即有：“如鸟兮，如鸟兮，先体后音乐。
”这句诗简明扼要却又深刻，字里行间透露着作者对音乐的喜爱之情。
另外，《琴诗三十首》中的“停云”一诗也赞美了音乐的独特魅力：“声如击石破，异岸动时昼。
”这种形象生动的描写，使人仿佛能够听到音乐的美好声音。
宋代文人陆游也是个痴迷于音乐的人，《醉花阴》是他创作的一首词，其中有“野店闻歌夜，村童醉吹芦。
”这句词以平淡的语言描绘了村庄夜晚的音乐歌声，给人以诗意盎然的感受。
他的《秋夜月》词中写道：“洞房静夜明月光，抚琴按箫声断肠。
”这句词表达了对夜晚音乐的憧憬和心灵的共鸣。
近代文人鲁迅也曾写过一首诗以表达自己对音乐的喜爱：“琴声秋蓝寂寥，已无人间此乐谣。
黝黑的夜独自听，白云披着美人颜。
”这首诗以悲凉的语言表达出对音乐消逝的哀叹，使人感受到一种深沉的情感。
如今，音乐已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
在这个时代，人们通过各种方式去欣赏和体验音乐。
有些人喜欢到音乐会现场去感受演出的激情和震撼，有些人则宁愿独自坐在家中，戴上耳机，沉浸在音乐的海洋中。
有关音乐的诗句
有关音乐的诗句音乐是一种美妙的艺术形式，它能够唤起人们的情感，带来愉悦的感受。
自古以来，许多诗人都以音乐为主题写下了许多优美的诗句。
下面是一些关于音乐的经典诗句。
1. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》这句诗描述了音乐的力量，音乐能够像破浪的长风一样，激励人们勇往直前，克服困难。
2. 轻舟已过万重山，只剩晚风残月寒。
——苏轼《虞美人·听雨》这句诗借音乐之景，表达了音乐的温暖和寂寞，令人感叹音乐的魅力。
3. 非洲鼓声回荡在大地上，激奋人心的节奏，引领着我们前进。
——《大地的音符》这句描述了非洲鼓乐的力量和独特韵味，带给人们东非的活力和激情。
4. 音乐是希望的滋味，它能消磨世间的忧伤，唤起心中的欢愉。
——《音乐之语》这句表达了音乐对人们心灵的抚慰和鼓舞，能够带来希望和快乐。
5. 流淌的琴音，如山间清泉，让人心旷神怡。
——《琴音流泉》这句比喻音乐的美妙，让人感受到音乐的宁静和纯净。
6. 唢呐的吹奏，如春风送暖，将我们的情感传递给远方的人。
——《唢呐之音》这句表达了音乐传递情感的力量，唢呐的音色温暖而动人，能够打动人心。
7. 雨中的琴声，敲击着心弦，抚慰着我们的心灵。
——《雨中琴声》这句描述了雨中的琴声对人们心灵的慰藉和治愈，宛如天籁之音。
8. 音乐是梦幻的精灵，奏响的是人们内心最美的乐章。
——《音乐之梦》这句比喻音乐的神奇和无限魅力，将美妙的音乐与人们内心最美好的情感相结合。
9. 铿锵的乐声如同阳光穿过云层，照亮了人们的心灵。
——《阳光音符》这句形容了音乐的明亮和光彩，给人们带来欢乐和温暖。
10. 音乐的魔力将我们带入一个奇妙的世界，让我们忘却身世的烦忧。
——《音乐的魔力》这句表达了音乐的神奇之处，能够让人们忘记自身的烦恼，进入一个美好的世界。
以上是一些关于音乐的诗句，它们展现了音乐的美妙和魅力，音乐能够唤起人们的情感，传递情感，带给人们欢愉和感动。
无论是听音乐、演奏乐器还是作曲创作，音乐都是人们生活中不可或缺的一部分。
描写悲沧音乐的诗词
描写悲沧音乐的诗词
1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题·相见时难别亦难》
3、夕阳无限好，只是近黄昏。
——李商隐《乐游原》
4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大二首》
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗·其五》
6、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
7、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》
8、物是人非事事休，欲语泪先流。
——李清照《武陵春·春晚》
9、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》
10、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》。
《琵琶行》中的音乐描写-精品文档
《琵琶行》中的音乐描写一关于《琵琶行》中描写音乐的文字：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
”霍松林先生如是说：“先用‘转轴拨弦三两声’一句写校弦试音，接着就赞叹‘未成曲调先有情’，突出了一个‘情’字。
‘弦弦掩抑声声思’以下六句，总写‘初为《霓裳》后《六幺》’的弹奏过程，其中既用‘低眉信手续续弹’、‘轻拢慢捻抹复挑’描写弹奏的神态，更用‘似诉平生不得志’、‘说尽心中无限事’概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。
此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。
”（《白居易〈琵琶行〉鉴赏》）依据马志伟《十三辙新韵书》（商务印书馆2007年?北京）中的说法，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中的“雨”和“语”，用的是“衣期辙”中的字。
根据发音的响亮程度，“衣期辙”属第三级（细微级），可见此时琵琶乐声较为低沉柔和，这就为后面乐声的跌宕起伏作好了铺垫。
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”中的“弹”和“盘”，用的是“言前辙”中的字。
根据发音的响亮程度，“言前辙”属一级（洪亮级），此时琵琶乐声骤然高亢起来。
“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”中的“滑”，用的是“麻沙辙”中的字。
“麻沙辙”的韵脚字声音响亮，此时琵琶曲延续了前面高亢的乐声;而“难”依然是“言前辙”中的字，声音仍旧洪亮。
“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”中的“绝”和“歇”，用的是“乜斜辙”中的字。
“乜斜辙”声音不太响亮，此时琵琶乐声转入沉郁。
“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”两句是解释。
“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”中的“迸”和“鸣”，用的是“中东辙”中的字。
《琵琶行》中的音乐描写
琵琶行》中的音乐描写关于《琵琶行》中描写音乐的文字：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
”霍松林先生如是说：“先用‘转轴拨弦三两声'一句写校弦试音，接着就赞叹‘未成曲调先有情'，突出了一个‘情' 字。
‘弦弦掩抑声声思'以下六句，总写‘初为《霓裳》后《六幺》'的弹奏过程，其中既用‘低眉信手续续弹'、‘轻拢慢捻抹复挑'描写弹奏的神态，更用‘似诉平生不得志'、‘说尽心中无限事'概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。
此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。
”（《白居易〈琵琶行〉鉴赏》）依据马志伟《十三辙新韵书》（商务印书馆2007 年?北京）中的说法，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中的“雨”和“语”，用的是“衣期辙”中的字。
根据发音的响亮程度，“衣期辙”属第三级（细微级），可见此时琵琶乐声较为低沉柔和，这就为后面乐声的跌宕起伏作好了铺垫。
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”中的“弹”和“盘”，用的是“言前辙”中的字。
根据发音的响亮程度，“言前辙”属一级（洪亮级），此时琵琶乐声骤然高亢起来。
“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难” 中的“滑”，用的是“麻沙辙”中的字。
“麻沙辙”的韵脚字声音响亮，此时琵琶曲延续了前面高亢的乐声; 而“难”依然是“言前辙”中的字，声音仍旧洪亮。
“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”中的“绝”和“歇”，用的是“乜斜辙”中的字。
“乜斜辙”声音不太响亮，此时琵琶乐声转入沉郁。
古代诗文中的音乐描写手法
古代诗文中的音乐描写手法音乐属于听觉形象，用语言比较难以捕捉，因此，古代诗文对于音乐的描写更讲究技法。
下面我们列举几种常见的描写音乐的手法。
一、使用比喻修辞，以声写声。
一般是用大自然中常见的声音来比喻各种乐器的演奏或人物演唱。
白居易《琵琶行》写琵琶女第一次演奏，典型使用了比喻，以我们常见的容易领会的声音表现琵琶演奏之美。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷色弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。
附：2015年北京高考试题醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。
无言，惟翁醉中知其天。
月明风露娟娟，人未眠。
荷贯过山前，曰有心也哉此贤【2】。
醉翁啸咏，声和流泉。
醉翁去后，空有朝吟夜怨。
山有时而童巅【3】，水有时而回川。
思翁无岁年，翁今为飞仙。
此意在人间，试听徽外三两弦【4】。
注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅珊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。
后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。
【2】釜：草筐。
《论语•宪问》：〃子击磬于卫，有荷费而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’〃【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。
【4】徽：琴徽，系弦之绳。
此处代指琴。
17.词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。
按照要求，完成下列各题。
（5分）①下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分）A.龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
（李顽《听安万善吹席篥歌》）B.商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
（刘长卿《听笛声留别郑协律》）C,蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。
（韦庄《听赵秀才弹琴》）D.寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。
（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）答案：B商声和羽声不是大自然的声音，不过是古代五音之二。
古代五音指的是：宫商角徵羽。
二、使用通感，把抽象的难以捕捉的听觉形象化为可见的视觉形象。
古代诗词中的音乐描写与韵律
古代诗词中的音乐描写与韵律古代诗词中经常出现对音乐的描写与表达，这不仅展示了古代文人对音乐的热爱，也传递了音乐在人们生活中的重要地位。
音乐描写与韵律是古代诗词中不可忽视的一部分，它们通过独特的艺术手法和表现形式，丰富了诗歌的内容和情感。
本文将从古代诗词中的音乐描写和韵律方面展开，探讨其艺术特点与表现方式。
一、音乐描写的艺术特点古代诗词中的音乐描写以其独特的艺术形式和丰富的意象给读者留下了深刻的印象。
首先，它通过形容音乐的节奏、声音、乐器等方面来描绘音乐的魅力。
例如，唐代诗人白居易在《琵琶行》中写道：“缦彩云横秋色里，望仙楼上望秋月。
空忆佳人在青冢，雨纷纷。
”这些意象将读者带入了音乐的世界，让人感受到了音乐所带来的美妙和情感。
其次，音乐描写在古代诗词中经常与自然景物相结合，形成了独特的联想和意境。
以唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》为例：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这里通过音乐的描写和自然景物的描绘相结合，使读者产生一种超越尘世的感受，增强了音乐的艺术感染力。
最后，古代诗词中的音乐描写往往以抒发情感为目的。
音乐作为一种表达情感的媒介，诗人们通过描写音乐来表达自己的思想与情感。
例如，唐代诗人杜牧在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
”这些描写将音乐与人情景感融合在一起，使诗人的情感通过音乐得以充分表达。
二、诗词中的韵律表现古代诗词的韵律是其独特之处，它通过韵脚的运用和韵律的变化，使诗词具有一种独特的韵味。
韵律不仅可以增加诗词的美感，也能给诗词赋予一种节奏感和意境。
古代诗词中的韵律表现可以从以下几个方面进行阐述。
首先，古代诗词中的押韵手法是韵律表现的重要手段之一。
在唐诗宋词中，常用的韵脚有平仄、开、合、押、叠韵等，这些韵脚的运用赋予了诗词以特定的音律和节奏感。
例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中运用了平仄押韵的手法，使整首诗具有一种风格鲜明的节奏感。
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手法：比喻、叠声词、听者感受
分析下列诗歌描写音乐的手法 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 听颖师弹琴 韩愈 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂行》描写音乐的方法
A、诗人善用比喻，写虚渺飘忽、 正面描写 过耳即逝的无形之乐。 B、善用拟声词和双声叠韵词。
此外还有：拟人、通感、夸张等修辞手法
C、侧面烘托的手法。 侧面烘托 D、听者（作者）感受 E、动作、乐器介绍、表情 想象、虚实、动静、用典等
《赤壁赋》
• 客有吹洞箫者， 倚歌而和之， 其声呜呜然： 如怨如慕， 如泣如诉； 余音袅袅， 不绝如 缕； 舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇。
《老残游记· 王小玉说书》
• 五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万 六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。 • 唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一 个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。 那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之 后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如 由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁 干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见 扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南 天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王 小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋 其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰 半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此 以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听 不见了。
总结
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描写音乐的手法 1、先声夺人 2、正面描写：比喻（以形写声 以声写声） 3、侧面烘托：音乐的功效 4、奇特的想象：天庭仙境 神话传说 通过多种手法描绘了音乐家的高超技艺，表 现了赏心悦目的艺术境界。
化无形为有形的名句（写“愁”）
1、问君能有几多愁?恰似…… 2、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮、 梅子黄时雨。 3、便做春江都是泪，流不尽许多愁。 4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 5、休问离愁轻重，向个马儿上驼也驼不动。 6、量这些大小车儿如何载得起？ 7、离恨恰如青草，更行更远还生
李 凭 箜 篌 引
湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
《李凭箜篌引》的音乐效果
• 乐声使神女感动得悲啼不止； • 乐声使天帝感动得变暖天气； • 乐声使天惊石破落下萧萧秋雨； • 乐声使神妪感动得也来求教李凭； • 乐声使鱼龙感动得随波起舞； • 乐声使吴刚忘情而夜不能眠，玉兔陶醉。 • ————浪漫主义手法
李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
阅读下面一首诗，完成后面的题目。 听蜀僧濬弹琴 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 （1）诗的颔联中“一挥手”和“万壑松”分别表现 了什么？ “一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万 壑丘”是用大自然的宏伟的音响来比喻琴声的音乐 效果。 （2）结合全诗谈谈你对尾联“不觉碧山暮，秋云暗 几重”的理解 答：第一 写出了曲终时的景色。 第二 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴 声 的魅力
听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，勿以冰炭置我肠。
昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。 划然变轩昂， 勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。
细柔婉转 昂扬雄壮 舒缓悠扬 和声中主调高扬
比 喻
喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。
由高转低戛然而止
通 感
嗟余有两耳， 未省听丝篁。
自闻颖师弹， 起坐在一旁。
推手遽止之， 湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能， 无以冰炭置我肠！
从听者感受烘托音 乐美妙，技艺高超
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
《老残游记· 王小玉说书》
• 满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分 钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出 之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上 天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声 飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全 用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如 花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听 哪一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声， 人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。
且从名师“听”妙曲
-------唐诗音乐鉴赏
•
“白香山‘江上琵琶’
，韩退之《颖师琴》，李长
吉《李凭箜篌引》，皆摹写
声音之至文。韩足以惊天，
李足以泣鬼，白足以移人。
”
——清 方扶南 《李 长吉诗集批注》卷一
《琵琶行》 • • • • • • • • • 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六么》 动作 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语； 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘； 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 比喻 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 叠声 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣； 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。环境烘托 座中泣下谁最多，江中司马青衫湿 听着感受