(刘杰锋)从校园生活中寻找写作素材
刘彪不要停下学习的脚步,作文八百字
刘彪不要停下学习的脚步,作文八百字刘彪是一个勤奋好学的学生，他知道学习是获取知识、提升自己的最有效的途径。
在他的认识中，学习是一条不停止的路，永远要保持学习的热情和积极性。
无论是学校里的课程还是生活中的各种经历，刘彪都能从中汲取营养，不断丰富自己的知识和见识。
首先，学习给了刘彪博大的胸怀。
通过学习，他懂得了世界之大、自己之小，明白自己的不足和需要努力的方向。
他学会了尊重别人的不同意见和观点，开阔了眼界，拓展了思维的广度和深度。
他时刻保持谦逊的姿态，愿意虚心向他人学习，不断完善自己。
其次，学习为刘彪提供了更多的机会。
他知道，只有通过学习，才能提高自己的能力，才能有更多的机会实现自己的理想和目标。
他努力学习专业知识，积极参加各种培训和实践活动，不断提升自己的能力和竞争力。
他相信，只要不停下学习的脚步，就会有更多的机会等待着他。
此外，学习使得刘彪变得更加自信和坚强。
他发觉，只有通过不断地学习，才能够在各种挑战面前自信并且勇敢地应对。
他相信自己的能力，相信通过付出努力，自己能够战胜一切困难和障碍。
他明白，只有不停下学习的脚步，才能保持自己的竞争力和求胜心态。
最后，刘彪知道，学习不仅仅是为了自己，也是为了社会和他人。
他希望通过自己的学习成果和才能，为社会做出积极的贡献。
他渴望能够帮助他人解决问题，提供有意义的建议和帮助。
他相信，只要不停下学习的脚步，就能够为社会做出更多的贡献。
总之，刘彪深知学习的重要性，他并不停止学习的脚步，因为学习给了他博大的胸怀、更多的机会、自信和坚强，以及为社会和他人做出贡献的机会。
他愿意不断追求知识，不断探索未知，不断提升自己的素质，并坚信只要不停下学习的脚步，就会有无尽的可能和希望等待着他。
(2013)作文素材
(2013)作文素材吕伟：轮椅上的高考状元(或《坐着轮椅上浙大》)在年高考中，甘肃合水县一中学生吕伟以理科分的高考成绩，名列全县第一，顺利录入浙江大学。
令人惊讶的是，吕伟竟然是一位下肢残疾的考生。
负面浙大招生的老师称，吕伟身残志坚，心中有一双折不断的无形翅膀，这正符合浙江大学“求是鹰”精神。
几乎无法奔跑的吕伟，患上的就是先天性肢内翻。
他的日常行动大多须要利用轮椅和无障碍设施去顺利完成。
吕伟说道，他永远也不能忘掉第一次坐轮椅乘车的日子，那天很多路人投去异样的目光与话语：“这孩子多调皮，怎么就坐轮椅了!”路人的眼光深深触动了这个少年的心。
他梦想有一天，人们看看他的目光不再就是同情，而是艳羡。
据他父亲了解，从小学至高中，吕伟几乎没在学校上过厕所，在学校也很少洗澡，真的口渴了，也只是喝一点止明目;平时从不乱喝东西，害怕肠胃病了拉肚子。
高度的自律，使父母不必在吕伟的自学上发愁。
吕伟特别喜欢中国古诗文，上小学期间先后借阅了多本图书，在初中时就能背诵多首古诗文。
吕伟家境不算宽裕，但时常会给班上经济困难的同学援助。
吕伟说，虽然坐在轮椅上，但自己也是七尺男儿，思想境界不能低，一定要尽力做到最好。
填报志愿时，吕伟第一志愿就锁定了浙江大学理科试验班，他希望从这里放飞自己的梦想!【素材阐释】1.珍惜生命。
上苍其实是公平的。
当他关上一道门的时候，同时也为你打开了另一扇窗户。
或许正是身体的残疾，吕伟便从小懂得了对生命的珍惜与对他人的关心。
2.自强不息。
很多时候，态度同意着我们的命运。
直面生体的缺位，吕伟从来没丧失生命的信心与热情，具有的就是对自我的严格要求，对梦想的坚持不懈崇尚。
他的顺利说我们，舞动期望的翅膀，谁都可能将以获取顺利。
【适用话题】直面、顺利、代价、关怀、翅膀、期望、梦想、珍视。
曾子琦：8岁女孩的徒步传奇(或《去过最北的地方》)对三年级小学生曾子琦来说，年暑假无疑是一场华丽的冒险。
她徒步26天，从深圳走到了公里外的家乡——湖南邵阳县谷洲镇。
素材11：10位优秀人物素材+「挖姜少年姚胜旺」-2024年中考语文经典素材精选
热点素材：「挖姜少年姚胜旺」事件回顾近日，大连理工大学2023级本科新生姚胜旺签收录取通知书的视频画面引发热议。
邮递员送来录取通知书时，姚胜旺背着刚从地里挖的姜回来，手上沾满泥土。
接过录取通知书，他抑制不住激动的泪水。
据了解，姚胜旺家住云南省德宏州芒市五岔路乡芒蚌村芒达社，家里有6口人，爷爷和父亲有肢体残疾，母亲在外打零工。
哥哥目前在芒市农业农村局做志愿者。
姚胜旺没有辜负父母的期待，今年高考以621分的成绩录取到大连理工大学软件工程专业。
而他当时报考的理由也很简单：因为没见过海，想去大连看海。
大连理工校方关注到视频后，第一时间联系到小姚同学，并回应：小姚同学交给我们，请放心！还表示会为小姚提供合适的帮助。
展望大学生活，姚胜旺希望自己能努力学好专业知识，同时争取一些奖（助）学金，为家里减轻负担。
姚胜旺表示自己也看到了网上的视频，对于网友想积极帮助他的热心，他连声说了几个“特别感谢”，但现阶段还是想通过自己的努力和国家、学校的政策来供自己读书。
写作角度【角度一：寒门贵子·幸福圆梦】伸手摘星的瞬间永远令人振奋，是因为在泥泞中追光的日子永远让人感动。
小姚家住云南省德宏州芒市五岔路乡芒蚌村芒达社，家里有6口人，爷爷和父亲有肢体残疾，只靠母亲在外打零工维持家用，经济并不宽裕，还曾是村里的建档立卡户。
就是在这样的环境下，父母从来没有懈怠过孩子的学习，小姚也从没有辜负父母的期待，终于等到了“幸福来敲门”的时刻。
寒门贵子的故事从古讲到今，不变的是人性中对圆梦的期望、对美好的向往，以及对他人幸福的共情。
【角度二：平凡生活·动人亲情】小姚的故事，绝不仅仅是一碗“励志鸡汤”，更是一幅三维立体的“人世间”卷轴，是我们身边“平凡的世界”的缩影。
在这段故事中，有坎坷也有努力，有曲折也有坚持。
还有那动人的亲情，一家人同舟共济、不惧风雨，一家人认真生活、彼此依赖，在这个过程中，一家人努力撑起了屋檐下的一方烟火，而已经大学毕业的哥哥和马上踏入大学的小姚，注脚着一个家庭越来越好的串串足迹。
河北省东光县第三中学七年级语文 成长无“墙”作文素
成长无“墙”每个人的成长之路，不会是一帆风顺的，每一次挫折，每一次磨难，都如一堵堵墙横亘在我们面前，只有推到它们，我们才能看到明天明媚的太阳。
独自踯躅在冰冷的寒夜，你是否在为一点烦恼而困苦不堪？徘徊于寂寥空廓的街头，你是否在为生活不顺而觉得你是世界上最不幸的人？其实人生不如意者十之八九，但人们往往走不出自己的心墙而将它无限度的扩大，只有推翻它，才能走出心灵的阴影，开创美好的未来。
失败是人生的常态，我们要学会坦然面对。
晚年遭受贬谪的苏轼，面对人生的不幸，平和的吟出“一蓑烟雨任平生”，正视挫折淡化苦痛的平和心态洗练了东坡的豪放词风。
身受腐刑的司马迁，一声遭尽使人的白眼“以死无颜面对已逝宗族”他得挫折可谓大矣！他的痛苦足以让人郁郁而终，可是，他凭着自己坚强的意志，勇敢地推到了那堵密不透风的墙，让自己从一个匍匐于地的殿臣，站立成为一个“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的顶天立地的巨人。
正在攻读博士学位却突然身受重疾折磨的史蒂芬。
霍金，面对突如其来的常人难以想象，难以承受的重大挫折，几经挣扎，用自己的毅力和理智为自己折了一只船，穿越了重重心墙，将自己摆渡到宇宙，去探索自然科学的奥秘。
可见，遭遇挫折的时候，拥有一颗平和的心，正视痛苦，翻越心墙，不但不会使人生隐晦，而更能在千回百转之后迎来人生的柳暗花明，为社会为历史做出自己的贡献。
往事越千年，你我无法改变。
而平凡的生活中人们面对人生的挫折表现出的坦然亦值得慰藉心灵。
成长路上，要让我们心里的戈壁滩上开满鲜花，只有在遭遇困苦时积蓄人生的力量，推到一堵堵有形的无形的墙，才能走出阴影，沐浴温暖的阳光，我们的生命之花也才能长开不败。
1。
高考作文写作指导：穿越生命之河,记取无数花香 (附文体详解及范文精评)
高考作文写作指导：穿越生命之河，记取无数花香（附文体详解及范文精评）原题再现阅读下面材料，按要求作文。
生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
去做那些必需但又难以改进的事情，这个过程中，你可以看到自己、认识自己、点燃自己。
上面这则材料是北京大学光华学院院长刘俏在2020年毕业典礼上，对青年学生说的一段话。
读完之后，你有怎样的思考或感悟？请写一篇不少于800字的议论文。
要求：自定立意，自拟题目；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信息。
写作指导审题立意本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。
材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。
提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】引发思考的是刘俏院长在毕业典礼上对青年学生说的一段话。
这段话包括两层意思，一是生命中真正重要的不是遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
二是在这句话的基础上所做的进一步阐释，人在成长过程中，遭遇一些必需面对但又难以改进的事情不是最重要的，重要的是怎样记住这些事——勇敢面对，接受挑战，这个过程中，你可以看到自己、认识自己、点燃自己。
这是这段话的重点。
这道新材料作文题，主要考查考生的理性思维和价值观。
材料是一段富含智理的话，指出青年成长过程中必须面对的共性问题，以及挑战这些问题的意义和价值，对青年成长具有指导意义，符合“立德树人”的命题理念。
“去做那些必需但又难以改进的事情”是材料中极其重要的一句话。
因为去做了，才能记住甚至铭记；同样，也因为去做了，才能在这个过程中看到自己、认识自己、点燃自己。
刘俏院长在毕业典礼上说这段话的目的，正是引导毕业生勇敢面对生命中遭遇的困难和挑战，在“去做”的过程中收获成长和成熟，从而提升生命价值，实现生命超越。
我的故事(第一卷)校园之风(一)八千米长跑 初中作文【550字】
我的故事（第一卷）校园之风（一）八千米长跑初中作文【550
字】
一个毒辣的夏日。
“嘿，你们听说了么？从今天起，每一天学校都要跑八千米。
”狗仔队队员张富值道。
“有可能、我们可是职业专修，全班除一个人外，都是三段，根本不成问题。
”不知谁来了一句：”那他出丑了！哈哈哈“此时，全班哄笑一片。
我笑而不语，因为我知道他们说的是我。
三段？三段也敢拿来叫嚣？当你们真正知道我实力那一刻，你们会后悔的。
”呦，别伤害他脆弱的心灵！”说话的人是全班人公认的毒舌男孙流星。
他虽嘴辣，可却刀子嘴豆腐心，心肠极好，能力是四段七步，仅次于正副班长的存在。
“跑步了，跑步了。
”广播刺耳的喊着。
我拖着沉重的步伐，向操场蔓延。
一圈一圈的跑道并没有使我倒下，忽然~~~
“哎呦，你干嘛拌我？”我怒视着在我后面的赵昆仑，赵昆仑用不屑的目光看着我：“你小子，我不就是把你撞到了么？你想怎么滴？不服单挑！”他叫赵昆仑，是外班一个体能课课代表，目前四段六步。
虎落平阳被犬欺！今天我定给你赵昆仑点颜色看看！。
2016年高考语文创新作文好素材系列第一章生活的风雨阳光
第一章生活的风雨阳光（一）有灵魂的世界，每个人都需要安慰人是有灵魂、有思想、有感情的，每个人在经历了风雨之后，都需要阳光的安慰。
我们自己需要别人安慰，同时，别人也需要我们的安慰。
在人与人交往的圈子里，安慰是相互慰藉情感的一剂良方，是人们生活中的一道亮丽风景。
我们的生活中，从区区小事，到重要大事，安慰如春风吹拂着每个人的心田，安慰像阳光沐浴着每个人的灵魂，安慰是人们思想感情交流的润滑剂。
陈洁，曾经是浙江省绍兴市高考文科状元，不久前从美国华盛顿大学博士回国后，在上海与朋友创办英语学校，投入到大众创业、万众创新的时代大潮中。
陈洁的座右铭是：“重要的是现在。
”当年，陈洁以优异成绩考入北京大学国际关系学院政治系。
进入大学，陈洁依旧不放松学习，成绩一直在学院名列前茅，她有“保研”的机会，但她放弃了，她想通过自身的努力，出国深造，有更广阔的视野。
在经过托福、GRE考试和一系列审查后，陈洁获得了美国华盛顿大学5年硕博连读的全额奖学金。
原本以为，到美国读书应该没有国内那么紧张了，但一切出乎意料。
在美国留学第一年，陈洁除了自身的学习，还有一个任务就是当助教，给美国当地的本科生上政治学。
原本以为自己的语言水平对付教学应该绰绰有余，但站满50分钟的讲台，用英文和学生滔滔不绝地交流，面对“美国现在的流行歌手有哪些”、“美国曾出现几位总统”等提问，陈洁感到力不从心，被学生问得哑口无言。
学生对陈洁教课打3.4分，“不懂英语的外国人，请回去。
”学生的评语给了陈洁很大打击。
陈洁的心情十分沮丧，回到宿舍，她禁不住流泪了，她想过放弃。
但是，她还是努力安慰着自己，既然来了，没有退路，只能克服困难，往前冲。
一回到家里，陈洁对着镜子说话，练习口语。
自己平时在上课时也积极发言。
汗水的付出，没有白费。
经过一年的努力，陈洁不仅提高了自己的英语水平，而且教书业务也大有提高。
期末，学生的满意度打分由原来的3.4分提高到4.9分。
国外5年大学的经历拓宽了陈洁的视野，回来后，她整个人都变了，更加沉稳、独立，有思想，处理事情的综合能力也提高了很多。
如何从生活中撷取写作素材
如何从生活中撷取写作素材作者：王美华来源：《语文世界(教师版)》2018年第06期作文教学长期以来是语文教学中的薄弱环节，是语文教学的死角。
教学实践中我深感作文教学一直是高耗低效，教师怕教，学生怕写，教师更怕批，教师一直在大量的投入中感受着低微的收效。
为了改变这种状态，我一切从学生的实际出发，了解学生写作的心理和实际存在的问题，指导学生从生活中撷取素材，仔细观察，大胆展开想象，从而培养学生的写作兴趣，提高他们的习作水平。
我国教育家叶圣陶先生曾说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停。
”从这点出发，我们的写作材料应当从生活中来。
他还说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话。
”小学生的作文就是学生用自己手里的笔写出心中的真话和真情。
要做到这点，教师必须拓宽学生的感知渠道，充分利用学生的各种感官去感知生活。
在以往的教学中，我们常常只注重观察，忽视了对听觉、嗅觉、触觉、味觉功能的开发利用，忽视了学生用心感悟与对“察”后思考能力的培养。
学生尽管都在看，但看后无所得。
因此，引导学生感知时要注意如下几点。
①改变单调的生活，经常带学生到大自然中去认识生活，体验生活。
如到镇区、田野、工厂等地参观访问，对一些重点内容、画面可用摄像机录制下来，丰富学生的感性认识，并增强他们的习作兴趣。
②让学生充分利用各种感官，对事物进行全方位的感触，察其言，观其行，尽品其中的酸甜苦辣。
③平时注意培养学生的独立思考习惯和能力，让他们从事物中领悟深刻的哲理，从而获得具有个性的真情实感。
捷普洛夫说过：“一个空洞的头脑是不能进行思维的。
”“构思是指从长时记忆中，从要写的题目和刚刚所写的东西中搜寻信息并用以建立写作计划。
首先从长时记忆和题目中生成相关内容，然后选择所提取出来的最有用的信息，并使这些信息组成一个有结构的书面计划，最后确定目标，建立指导执行写作计划的一般标准。
”当然，我们还要注重在这个过程启发引导。
江西省宜春市奉新一中高二语文 惜别亲爱的同学作文素材
"江西省宜春市奉新一中高二语文惜别亲爱的同学作文素材 "三年来，与其说是我在教你们，还不如说是你们在教我，事实上是你们一直在鞭策我，在鼓舞我。
在别人眼中，你们或许是很普通的学生，但在我的心中，在我的眼里，你们却是最棒的。
曾记否：在高一下学期学校举行的语文基础知识竞赛中，小博士陈宇经过层层筛选，一路披荆斩棘，夺得了二等奖；在高二上学期学校演讲比赛中，小帅哥帅明，演讲天赋并非很好，但通过勤学苦练，最后技压群芳，脱颖而出，喜获二等奖，美女刘艺屈获三等奖。
2013年12月，在江西省基础教育改革开放35周年“一位令我难忘的教师”教育故事征集活动中，小作家饶思敏的《那几年，一辈子》荣获特等奖。
她的作品多次在校报上发表，其中《奋发的生命如此美丽》《破茧成蝶》等作品在全国德育主流报纸《德育报》上发表。
面对锻炼的机会决不放弃，面对强劲的对手敢于亮剑，你们的这种勇于拼搏，敢于挑战的精神，反过来深深地激励着我。
有这样一群充满活力而又蕴藏着巨大潜能的学生，我能偷懒么？我敢懈怠么？下面我想与大家分享一下我给几个学生的毕业留言（都以明信片的形式给了学生），从中你们可以看到我和同学们心心相印、教学相长的真实镜头。
我最亲爱的思敏小老师：我要感谢上苍对我的眷顾，赐予了我你这样一个聪“敏”能干，活泼可爱的语文课代表，我真的很幸运。
我要感谢你三年来对我工作的支持。
作为一个老师，能“得天下英才而教育之”，还会有什么比这更值得高兴的呢？过去，你是我的骄傲；现在，你是我的自豪；将来，你永远是我的荣光。
能做你的老师，我非常荣幸。
你，是一朵含苞欲放的花/我静候花开的刹那/只为，一闻那瞬间释放的芬芳。
/你是一只随时化蝶的蛹/我期待破茧成蝶的时刻/只为一睹那翩跹的舞姿。
/缘分将我们带到一起，而友情终将我们紧紧相连。
你的写作天赋不浅，这是慧根，望你能多多阅读经典名著，不断为慧根培土。
只有这样，才能有长足的进步，才能锦上添花，你是最棒的！Word hard!亲爱的萌萌：这个名字真好，“萌”者，乃“开始”之谓也。
校园采风 他真伟大
校园采风他真伟大小25班陈思宇他，每天穿梭在学校的每一角落里，整日整夜的工作，只为把这个学校建设得更加美好，让我们读好书。
考个好大学，为祖国出一份力。
他，脸上爬满了皱纹，黑发也渐渐变白。
每次见到他，穿着总是那么平凡、普通，但却是相当的整洁。
记得有一次，一位同学随意把垃圾扔在了地上，他看见了，皱着眉头,快速地走了过来，板着脸，严肃地说：“你为什么要乱扔垃圾呢？学校里都强调好多次了。
再说你身为一个学生，祖国的未来，竟然乱扔垃圾……！”我站在旁边，看到那位同学脸上露出了无比羞愧的样子，我想他肯定害怕极了，每每看到他，便会想到那件事，他的声音就会在我耳畔响起，从这件事中，我觉得他是一位严厉的校长，心里便对他有了一点畏惧。
后来，我发现每天早晨，他都会拿着他的专属大扫把，他那勤劳的身影又出现在我们眼前，出现在学校各个角落，他总会把各个卫生死角都清理一遍，他那股认真负责的劲儿，让人不得不服！如此的不拘小节，让人不得不敬！他不仅注重卫生习惯，而且还很乐于助人。
每次，我们去提热水，他总是会热心地跑过来帮低年级同学，耐心的维持秩序，以免有人烫伤，有些同学还未来得及感谢，瞧，他就已经跑去帮另外一个四年级的同学提热水去了，真是一位热心的好校长啊！他总是用自己的实际行动去感染我们，让我们在卫生习惯方面有了翻天覆地的变化，也正是他的这种认真仔细的态度影响我们，让我们对学习方面有了更高的追求。
是您，严以律己，让我们学会约束自己的行为和语言。
是您，循循善诱，教会我们怎么做人。
是您，身体力行，为我们树立良好榜样。
坚忍不拔、坚持不懈、刻苦耐劳，正是您的这种品质，无时无刻地影响着“唐中人！”谢谢您，李校长！点评：本文采用欲扬先抑的写作手法，用真实事例阐述了小作者内心对校长的前后不同看法，文章虽没有华丽辞藻的堆砌，但语言流畅，情感真实。
真实地为我们展现了一位可亲、可敬的校长形象。
指导老师：肖锦校园采风校园“流行风”小24 刘正学校常常会刮起一些“流行风”，有的“风”来去只有几天，有的“风”却越刮越猛，有的“风”还会反复多次刮来！“同学们，下课了……”下课了，许多同学像变戏法似的从书包中掏出一件件还未编织完的饰品，小心翼翼地编了起来，当然他们中的大多数都是些心灵手巧的女生。
【最新审核】2020年部编版七上写语文作《从生活中学习写作》ppt课件2
我的同桌
外貌描写
我有一个十分分爱爱讲讲道道理理，，而而且且又又十十分分麻麻烦烦的的同同桌桌，，他他就就是是许许宏宏。。他今年 11岁，来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑 痣，显得格外老实。 黑的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座
中小学课件
锦囊
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得 很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着 一条小溪漫游。
一路上，他细心观察和了解自然风物，即 景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦 囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材， 勤奋地进行诗歌创作。
正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得 他的诗篇千年传颂。
从生活中学习写作
中小学课件
写作基本要求
头 标题
四肢健全 语言通顺，条理清晰
人的灵魂 文章的主旨
文章主要 内容
美丽的衣服 语言优美
中小学课件
从生活中学习写作
一、观察生活——敏感和好奇心
自然 校园 家庭 社会 读书 ……
积累写作素材
如：《散步》《金色花》
中小学课件
向宣传栏学习
• 垃圾桶上标签：你知道我在等吗？
• 阅览室告示牌：悄悄的来，悄悄的去
• 草坪标语：请不要踩我，我会痛的！
•
小草在生长，请勿打扰！
• 食堂告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
• 某旅游胜地告示牌：
• 除了你的脚印，什么也别留下；
中小学课件
诗袋
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游 玩或访亲会友时，总是随身带着一个号 称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事
或 美丽的风景，有的得句，有的 成诗，立即用笔在纸上记下，把 它投入袋中。长此以往，梅尧臣 的诗作获得了很高的成就。
少年风采操场上跑步作文素材
少年风采操场上跑步作文素材少年风采作文篇1青春飞扬，放飞梦想，年少轻狂，执着信念。
此之谓，少年之风采。
“叮…叮…叮”，悦耳的铃声奏响，老师神采奕奕地走进教室。
娓娓动听地声音在为我们讲述着难以理解的知识点，整齐如画的思考画面，同学们积极勇跃地举手回答问题。
自信的论述着自己的观点。
美如画卷的上课场景，同学们勤奋乐学，展示自我，体现少年风采。
操场上，同学们共同锻炼，共同奔跑的身影，充满激情与活力。
声声欢笑在运动中洋溢。
老师们也面带微笑与学生们一起高声欢唱。
操场上师生共同娱跃的身影，这便是少年年的风采。
赛场上，一个个矫健的背影，在激情与奋斗中挥洒汗水。
运动健儿们的伏异成绩一次次展示在大屏幕上。
赛场边，声声澎湃的鼓舞与支持，展示班级团结。
无论成败，都微笑面对，再创佳绩，却豪不张扬。
赛场上，奋斗拼搏，展示自我，这是少年的风采。
考场上，同学认真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向远大目标奋进的步伐永远不停息。
悄然无声的考场，浓厚的学习气氛浸没校园。
考场上，永不言败，豪不畏惧的执着信念，这就是少年风采。
少年风采。
运动场上激情澎湃的挥洒汗水；考场上，永不言败的学习精神；课堂上积极勇跃的回答问题。
这便是少年风采！少年风采作文篇2有时候，风采体现在一件小事、一个小动作之间。
学校举行的那次捐款活动，尽显了少年风采。
三月，是学雷锋月，我们学校举行了捐款的活动，是因为我们学校有几个患白血病的儿童，她们都还只有七八岁，小小年纪就得了这种病，有的甚至因为没钱治疗，已经失去了宝贵的生命！为了不让更多儿童失去生命，全校都动员起来，献出自己的心意。
早晨，先在班级捐款。
全班同学都纷纷捐款，我捐的不多，但这也是我的一点心意。
全班无论是家境贫穷还是富有的同学，在这个时候都毫不犹豫地把自己的零用钱交给了老师，希望能救助那些儿童。
这捐的不仅是钱，更是同学们的心意！下课，学校统一捐款，全校同学都排着长队在操场集合，看，那小小年纪的一年级小弟弟、小妹妹也捐了钱。
度米文库精品文档高考作文必备关于我的离开素材【76】
高考作文必备关于我的离开素材【76】1、在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
2、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
3、让我陪你在海中漂泊吧，只为能做你手中的桨，不管风浪多大，风雨多稠，你身边始终有我。
4、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。
明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
5、如果连你都不愿去做的事情，别人一定也不愿意去做。
即便是别人去做了，一定是事情不得不做，而你又不去行动，那是被-迫无奈。
6、决然转身的时候，身后落下的是一路一串的舍不得，但是我不能回头，我怕我的神情会泄露我的不舍，让你牵挂，是的，我只希望我的离开是雁过无痕，哪怕让你有一丝一毫的牵绊和伤怀我也舍不得。
7、我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。
8、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。
躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
9、可以用一地利间爱上一小我私家，但却要用一辈子去遗忘一小我私家。
10、耳边似乎想起李后主国破家亡后的感叹：“千里江山，别时容易见时难。
”也只能“梦里不知客”，无家可归或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊!11、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。
只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
12、都说，家是心灵的港湾，家是人生的避风所，家是温暖的代名词。
真的!当一个人心理极其脆弱的时候，唯一想到的便是家。
13、短暂相聚后，又离别。
我想你。
淡淡的又从新开始适应一个人的生活。
14、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
15、你随便那么一帅，美女就把你赖;你随便那么一站，交通全都瘫痪;你随便那么一笑，全世界都为你尖叫。
周末到，你随便那么一过，心情就会一直快乐。
“让语言自然生成”才是真正的作文
“让语言自然生成”才是真正的作文发布时间：2021-05-13T11:34:04.123Z 来源：《中小学教育》2021年4期（下）作者：刘思娜[导读] 在课外寻找沟通生活与写作的良好途径。
生活化作文教学，要最大限度的贴近学生生活本身，刘思娜封丘县陈固西丈八台小学 453300内容摘要在课外寻找沟通生活与写作的良好途径。
生活化作文教学，要最大限度的贴近学生生活本身，打通课内外、校内外丰富多彩的生活，实现作文与生活的紧密连缀，让学生感悟生活，感受到作文是生活真实表达的需要。
关键词洞悉情敢，善于引导、鼓励自主创作，善于积累，富有个性、创新构思。
长期以来教学一直是小学教育中的难题，困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的提高。
因此，为了改变这种现状，我认为应该让作文回归其本体功能——让学生在真实的生活中写作，让写作成为生活中的真实需要。
那么以何种形式进行作文教学呢？多年来的教学经验以及对相关理论书籍的研究得出：让语言自然生成是真正的作文。
在创新作文教学中，就是教师根据教学需要，结合学生实际不拘一格，灵活地使用教材和教学方法从而达到优化教学的目的，那么在新课程理念下我们该如何指导学生写作呢？我的具体做法是这样的：第一、敏锐的洞悉小学生的生活及情感变化。
作文教学只有抓住“生活”与“儿童”之间不可分割的联系，真正把作文的主动权还给学生，生活的涓涓细流才会在学生的笔下汩汩的流淌，个性化生活进入作文课堂才有了最基本的条件。
作文是生活的反映，学生作文又以他们已有的生活经历、情感体验及一定的写作水平为前提。
作为教师应怀着一颗童心去认识学生，去了解学生的生活，用儿童的眼光去审视他们的喜、怒、哀、乐，用学生已有的习作基础及实际的表达能力去看待那一篇篇稚嫩的习作。
这样，教师知晓了学生有哪些熟悉的人、事、景、物可写，设计出符合学生实际的能激发学生实际的能激发学生习作动机的作文训练题目，作文指导才会诱发学生对生活再认识、再思考的激情，才能拓宽习作的思路。
求学的天堂生活的乐园
求学的天堂生活的乐园――优秀班集体汇报材料丰都县第三中学校初２００９级１班陈永洁我是丰都县第三中学初三年级（１）的班主任陈永洁。
做班主任工作，我觉得我班各项工作的开展还算顺利，孩子们很懂事，各项活动都开展得有声有色，我很庆幸，我从心里感激这些孩子。
毫不夸张地说，走进我们的教室，您首先感觉到的应该是整洁和清新。
那一排排整齐的桌椅，那一尘不染的门窗……您再看，教室后面的墙报上，那是一棵枝繁叶茂的大树——善行树，每片叶子上都写着孩子们的名字，这是他们的骄傲，因为只有做一件好事才有资格亲手为这棵大树添上一片树叶。
每每在课下，他们总会围在这里，叽叽喳喳的讨论，说真的，每片树叶的背后还都有一个感人的小故事呢，那里面有周末冒雨去同学家给同学补课的蒋媛媛，有把自行车借给同学而自己走回家的孙丽，有每天坚持检查完教室卫生最后一个离开的卫生委员李爽，有义务为同学修理桌凳的余小霞……可谓太多太多了，每每看到这棵日渐茂盛的善行树，我总有一种说不出的欣慰，并对我班工作的开展充满十足的信心。
走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个学习努力，他们讲文明，懂礼貌，对同学团结，对老师尊敬，他们朝气蓬勃。
但他们有时也会很淘气，可我不会有太多的在意，那是他们的天性，应该给他们提供自由发展个性的空间，凡事要有度，聪明的他们很会把握分寸，看到我真的着急了，他们也会吐吐舌头，赶紧退下，可是他们哪里知道，在他们“败下阵”的同时我也在偷偷地笑呢！孩子嘛，用“纯真可爱”这个词来形容是再合适不过了。
要谈我班工作的开展，要从第一节班会课说起，我记得班会的第一项议题就是出台我班的班训，经过大家的讨论，师生一致认为我们的班训应该是：勤奋、守纪、整洁、活泼。
这是同学们共同的希望，所以我相信他们一定会努力做到。
在师生的共同努力下良好的班风已经形成，下面我就以这四点来和大家说说我们是如何做到的。
一、勤奋俗话说：勤能补拙。
天才百分之九十九来自勤奋，百分之一来自天分。
昭通市山师华清鲁甸崇文中学优秀作文——校园里的一瞬间
昭通市山师华清鲁甸崇文中学优秀作文——校园里的一瞬间高中我们的主要任务就是学习，会有点枯燥，但偶尔也会遇到让自己发笑的事……也会遇到让自己感动的一瞬间。
“天下无不散的宴席”随着初中三年学习生活的结束我们迎来了下一阶段的学习。
随着环境的改变，我们将认识新的老师和同学，同时也会迎来那个更独立的自己，面对新的环境，我们曾感到陌生，在想亲人，朋友时也会偷偷流泪……幸运的是随着时间流逝，陌生的环境将变得熟悉，那悉陌生的脸庞也会让人感到亲切、熟悉。
迎来高一生活最不可少的也许就是军训了，我一直认为我个人身体素质还不是很差，我初中很喜欢上体育课，毕竟运动一下对身体也有好处，但一切都是我个人认为。
也许是因为我中考后很少运动，导致军训的第一天我就受不了。
八月的天依旧很热，天空偶尔有几多云飘过，可以让烈日下的人们感受一丝凉爽；军训的第一天是军训的开幕仪式，新生穿着军训服在操场上站着队，男生女生各为一营、二营，又各分为连。
领导老师们在台上讲着关于军训的话，教官们守着自己的连队，在连队周围守着，可这一上午并不安静，除了台上传来的声音还常常传来其他同学晒晕，周围同学呼叫教官的声音，我抬头看了看天上的太阳，觉得自己不会晕倒，就低着头看地面，突然一阵眩晕袭来，让我有点儿站不稳，幸亏周围的同学抓紧了我的胳膊。
她们建议我坐在地上缓缓，并告诉我教官不会生气，最后我选择蹲在地上，过了一会儿觉得好多了，就起身站好。
不一会儿更强烈的晕眩感袭来，让我站不住，眼前是一片黑，也不知道我有没有撞到人。
待到我清醒的时候，已经被教官和一位女老师扶着我走到了操场中央，然后教官又回了连队，开始我以为这位老师会让我自己找一个阴凉地方待着，然而不是。
随后女老师扶着我走向了学校的接待室，那里充满了很多学生和照顾的老师，女老师为我端来了一杯葡萄糖水，很细心的问我还有哪里难受……然后她让我好好休息，自己顶着太阳又去了操场中央，而我心里却很复杂，这是我来到这里第一次感到异样情绪，眼角滑过的不知道是泪还是汗水，它和眼泪一样的咸。