《小小交通宣传员》参考教案

《小小交通宣传员》教案

教学目标：

1、使学生知道常见的交通标志，懂得简单的交通法规。

2、在活动中，培养学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。

3、通过活动，提高学生学法、知法、守法意识。

教学重、难点：

培养学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。通过活动，提高学生学法、知法、守法意识。

教学过程：

第一课时

交通知识知多少

一、图片导入

出示P40页“血的教训”的图片

同学们看这张照片，比这样的事情更惨重的事情，每天都有，这是血的教训，为了避免类似的事情的发生，我们不仅要遵守交通规则，还要做好交通宣传员，我们就来学习：小小交通宣传员。

二、展示交流

①汇报和交流。首先，我们先认识一些交通标志，我们先看自己收集的交通标志，同学们交流、讨论，然后重点出示P43页的图片标志，并说明图片的意思，让学生放松一下，读诵一则交通安全的儿歌。

②展示一些图片，是否符合交通规则？请同学们以小组为单位讨论判断，并说说理由。

③同学们真棒，默读课本P44页资料卡，我们来抢答一下交通规则知识，用这种形式让学生知法、学法。

警钟长鸣

三、出示交通安全警示语

我们懂了许多交通标志和规则，放“儿童文明交通安全公约”的歌，引出怎样做好宣传员呢？还要给大家提个醒，看一看大家收集的交通安全警示语。

交流、讨论

大家收集的警示语，想告诫人们什么？通过学习这些警示语，你也来创编一些警示语？

第二课时

我们来做小交警

一、导入

出示交警指挥交通的场景

让了解交警手势信号的学生上台表演，让学生看手势表示什么？这是一位交警、引出课题：我们来做小交警。

二、让学生感兴趣地来说手势信号，红绿灯信号的歌谣，在平日里，交警接触尾气、繁忙的汽车、人流。在特殊的日子里，交警更是艰辛。在班里模拟交通现场，体会交警的辛苦。

三、小结

交警那么辛苦，我们应为他们做什么？应遵守交通规则。

板书设计：

小小交通宣传员

交通知识警示语做小交警