最新实验小学规范办学行为自查报告
小学规范办学行为自查报告和整改报告优质5篇
小学规范办学行为自查报告和整改报告优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学规范办学行为自查报告和整改报告优质5篇正因为时代的发展，小伙伴们慢慢明白自查报告的重要性，只有用严谨认真的态度对待每次写自查报告的机会，我们才会真正获得成长，本店铺今天就为您带来了小学规范办学行为自查报告和整改报告优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学规范办学行为的自查报告(精选5篇)
小学规范办学行为的自查报告（精选5篇）小学规范办学行为的自查报告1为了认真落实省、市、区关于端正办学思想，规范办学行为规定，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于贯彻进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担的意见》，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，切实减轻学生课业负担，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。
现在就这一活动做自查自纠总结。
一、严格控制了学生到校和在校时间学校每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。
学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习；班主任教育学生注意休息，要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
教师作息时间，原则上与社会工作时间同步。
学校安排教师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
二、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时；双休日及节假日不得加大作业量；作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。
2、切实提高作业布置质量。
教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各个年级分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。
要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
小学“规范办学行为”自查报告范本
小学“规范办学行为”自查报告范本一、引言近年来，我校积极落实立德树人的教育目标，注重培养学生的品德素养和规范办学行为，以提高学生的整体素质。
为了进一步做好规范办学行为工作，全面了解我校规范办学行为的现状，特进行自查，发现问题并及时解决。
本报告旨在总结我校规范办学行为工作中存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、规范办学行为自查情况1.师德师风（1）部分教师存在缺乏职业道德意识的问题，例如在落实教学计划和任务时存在敷衍了事的情况。
（2）一些教师在与学生交往中缺乏礼貌和耐心，容易表现出冷漠和苛刻的态度。
改进措施：（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德意识。
加强教师的岗位责任感和使命感，强调教育是一项高尚的事业，要求教师言行一致，带好榜样。
（2）加强教师培训，提高教师的教育技能和沟通能力。
增加教师与学生之间的互动和沟通次数，鼓励教师关心学生的学习和生活，营造积极向上的校园氛围。
2.学生管理（1）部分学生存在学习成绩差、行为不端等问题。
这些学生常常违反纪律规定，对老师和同学缺乏尊重，影响了学习秩序和校园文明氛围。
（2）部分学生缺乏自律和责任心，日常管理不到位，出现逃课、打架、欺负同学等行为。
改进措施：（1）加强学生管理，着力提高学生的自律意识和责任心。
建立完善的学生管理制度，加强学生纪律教育，制定具体的规范要求，并开展相关活动加强宣传和教育，培养学生正确的价值观和行为准则。
（2）建立有效的学生奖惩机制，对表现良好的学生进行激励和表扬，对违纪行为进行严肃处理，并加以公开通报处理结果，震慑其他学生，树立正确的行为导向。
3.校园文明建设（1）校园环境存在不文明行为现象，例如乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯。
（2）部分学生存在网络沉迷、手机成瘾等问题，严重影响学习和身心健康。
改进措施：（1）加强校园环境整治，加大对不文明行为的批评和制止力度。
加强校园文明教育，提高学生的文明素养，鼓励学生主动参与到校园环境整治中来，建设一个整洁、舒适的学习环境。
规范小学办学行为自查报告范文（二篇）
规范小学办学行为自查报告范文在小学的办学过程中，规范的办学行为是保障学校正常运行和提高教育质量的重要保障。
为了确保小学办学行为的规范性，及时发现和解决存在的问题，本报告对小学的办学行为进行了自查，并总结了一些问题和改进建议。
一、师德建设方面1. 部分教师在教育教学过程中存在师德失范现象，包括缺乏耐心和耐心教学，以及不尊重学生个体差异。
2. 部分教师在职业发展方面缺乏积极性，缺乏自我学习能力和拓展思维能力。
改进建议：1. 加强对教师的师德教育，提高教师的职业道德素养和教学水平。
2. 定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
二、学生管理方面1. 学校对学生的行为管理不够严格，部分学生存在违纪现象，如说脏话、打架斗殴等。
2. 学生的自主性和责任感较弱，缺乏良好的学习习惯和行为规范。
改进建议：1. 制定明确的学生行为规范，加强对学生行为的约束和管理。
2. 加强对学生的思想教育，提升学生的责任感和自律能力。
三、家校合作方面1. 部分家长对学校的工作不够理解和支持，缺乏家校合作的意识。
2. 学校与家长沟通渠道不畅，无法及时了解家庭情况和学生的需求。
改进建议：1. 开展家庭教育讲座和交流活动，加强与家长的沟通和交流。
2. 设立家庭教育工作室，提供咨询和指导服务，帮助家长解决教育问题。
四、课程设置方面1. 学校的课程设置较为单一，缺乏灵活性和多样性。
2. 课程内容和教学方法不够创新，无法满足学生的实际需求。
改进建议：1. 制定多样化的课程设置，满足学生的不同需求和兴趣。
2. 引入创新的教学方法，提高课堂效果和学习兴趣。
五、办学风气方面1. 学校的办学风气欠缺活力和创新性，团队合作精神不够突出。
2. 学校的发展目标和愿景不够明确，缺乏长远规划和目标导向。
改进建议：1. 建立积极向上的办学风气，鼓励教师团队合作和创新。
2. 定期制定学校发展计划，明确学校的目标和发展方向。
综上所述，小学办学行为的规范性对于保障学校的正常运行和提高教育质量至关重要。
小学规范办学行为自查报告和整改报告优秀6篇
小学规范办学行为自查报告和整改报告优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学规范办学行为自查报告最新学校规范办学行为自查报告5篇
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小学规范办学行为自查报告最新学校规范办学行为自查报告通用5篇
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2024年小学规范办学行为的自查报告
2024年小学规范办学行为的自查报告日期：2024年XX月XX日学校名称：自查报告编写人：自查报告审核人：一、前言作为一所小学，我们一直致力于提供优质的教育，塑造学生的品德与才能。
为了确保学校的办学行为符合规范，我们进行了全面的自查，并编写此报告，以总结和总结我们过去一年的办学行为，并查找改进的空间。
二、立德树人的办学宗旨1. 办学宗旨落实情况：- 我们一直秉持“立德树人”的办学宗旨，注重学生的品德教育和综合素质培养。
- 每个阶段的教育目标均结合学生的年龄特点和发展需求，制定了相应的课程和培养目标。
2. 家校合作情况：- 学校充分尊重家长的意见和建议，定期组织家长会议，与家长沟通学生学习情况和学校发展计划。
- 学校积极开展家长培训活动，提高家长们的教育意识和育儿能力。
三、师道尊严与教学质量1. 师资队伍建设：- 学校积极推进教师专业发展，为教师提供不断学习进修的机会。
- 学校鼓励教师参加教育教学研讨会和培训课程，提升他们的教学能力。
2. 教学质量保障：- 学校建立了教学质量监控机制，定期对教师的教学过程和学生的学习情况进行评估和反馈。
- 通过教学观摩和课堂评价，促进教师之间的交流和学习。
四、安全管理与环境建设1. 学校安全管理：- 我们高度重视学生的安全问题，建立了完善的安全管理制度。
- 学校定期组织安全演练和应急疏散演习，确保学生在突发事件中能迅速应对。
2. 环境建设：- 学校不断完善教育设施和硬件环境，为学生提供舒适、安全的学习环境。
- 学校注重美化校园环境，培养学生的环保意识和良好的卫生习惯。
五、党风廉政建设1. 党风建设：- 学校高度重视党风廉政建设，树立了良好的党员干部形象。
- 学校组织党员干部定期进行廉政教育和党性教育，加强廉洁意识和纪律意识。
2. 反腐倡廉工作：- 学校建立了反腐倡廉监督机制，对学校的经费和资源使用进行严格监管。
- 学校举办廉政教育宣传活动，引导学生正确对待财富和权力。
2024年小学办学行为的自查报告
2024年小学办学行为的自查报告一、引言作为一所小学，我们一直致力于提供优质的教育教学服务，为学生的成长和发展创造良好的环境。
为了全面了解和评估我们在2024年的办学行为是否符合相关法律法规和教育要求，现撰写此自查报告，以促进学校的持续改进和发展。
二、学校管理与发展1.领导班子运行情况学校领导班子坚持团队合作，积极推进各项工作的落实。
学校领导和教师团队密切协作，形成了有效的工作机制。
领导班子及时跟进学校发展中出现的问题，并进行有效解决，确保学校工作的正常开展。
2.师资队伍建设学校高度关注教师队伍建设，注重教师的职业发展和培训。
制定了教师培训计划，并组织了各类培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。
鼓励教师参加各种专业研讨活动，并组织教研组开展教学研究，促进教育教学的创新与发展。
3.学校发展规划学校制定了详细的发展规划，包括教育目标、课程设置和教学改革等方面。
通过改进教学手段和方法，提高教育教学质量，努力创造良好的学习氛围。
学校积极开展各种文化活动，丰富学生的学习生活。
三、教育教学质量1.课程设置与实施学校根据国家课程标准，制定了本校课程大纲，并具体安排了各个年级的课程设置。
课程内容与学生的年龄特点相适应，教材选择合理。
针对不同学生的实际情况，合理分组教学，保证每个学生都能得到个别化的教育。
2.教学方法与手段教师注重启发性教学和实践性教学，积极探索创新的教学方法和手段。
充分利用多媒体教具和网络教育资源，提高课堂教学的效果。
教师关注学生的个性化需求，采用不同的教学策略，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3.学生评价与反馈学校建立了健全的学生评价和反馈机制。
定期对学生进行综合评价，及时给予学生学习成绩和学习态度方面的反馈。
通过家长会、学生座谈会等形式，了解学生和家长对学校工作的评价和建议，并及时反馈到教师和领导班子。
四、师德建设与学生管理1.师德建设学校高度重视教师的师德建设，制定了教师职业行为规范和道德要求。
实验小学规范办学行为自查报告
实验小学规范办学行为自查报告1. 引言实验小学是一所位于城市中心的公立小学，拥有优质的教育资源和一支高素质的师资队伍。
为了进一步加强学校管理，提高办学质量，我向学校领导汇报了我们学校的规范办学行为自查报告。
此次自查的目的是检视学校在规范办学方面的问题，并提出改进措施，以确保学校的教育教学活动能够按照规范和要求进行，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
2. 学校管理2.1 校规校纪我们学校一直注重学生的行为规范和纪律，制定了一系列校规校纪，并通过各种途径向学生宣传和培养良好的行为习惯。
但在自查中发现，有些学生对校规校纪的理解和遵守不够到位。
我们将加强对学生的引导和教育，加强校规校纪的宣传力度，确保学生能够深刻理解并自觉遵守校规校纪。
2.2 学生行为评价学校定期对学生的行为进行评价，以促进学生的自律和积极向上的发展。
但在自查中发现，对学生行为的评价存在主观性较高的问题。
我们将加强评价标准的科学性和客观性，制定明确的评价指标，并加强对教师的培训，确保评价的公正和客观。
3. 教学管理3.1 教师教学能力教师是学校教育教学工作的中坚力量。
在自查中发现，个别教师的教学能力还有待提高，存在教学方法单一、内容不够有针对性等问题。
我们将加强师资队伍的培训与提升，鼓励教师参加教学法、学科知识等方面的专业培训，提升教师的教学能力。
同时，学校将制定规范化的教学标准，对教师的教学进行全面评估，发现问题及时进行指导和改进。
3.2 课程设置和教材选用学校根据国家课程标准和学生的实际情况，合理设置课程，确保学生全面发展。
在自查中发现，个别教师在教学中的课程设置不够科学，教材选用不够规范。
我们将组织教师参加课程设置和教材选用方面的培训，提高教师对课程和教材的理解和把握，确保课程设置和教材选用的科学性和规范性。
4. 学生管理4.1 学生权益保障学校一直致力于保障学生的权益，为学生提供良好的学习环境和条件。
但在自查中发现，个别教师在对待学生问题上存在片面性和不公正现象。
2024年义务教育学校规范办学行为自查报告（3篇）
2024年义务教育学校规范办学行为自查报告一、概况本报告是根据2024年义务教育学校规范办学行为自查要求，对学校的规范办学行为进行自查总结。
学校切实履行教育法律法规和教育部门有关规定，以学生为中心，贯彻素质教育理念，推进办学管理的科学化、规范化、法制化。
在本次自查中，我们全面梳理了办学行为各方面情况，对问题进行了认真的分析，提出了改进意见和措施，力求持续改进，提高办学质量。
二、自查内容根据自查要求，我们对以下几个方面进行了自查：师德师风、学生成长与教育质量、拓宽办学思路、改进课程设置、营造良好校园环境、推进内部管理与信息化、加强家校合作。
三、自查结果1. 师德师风：学校高度重视教师师德建设和师风建设，建立健全师德档案和师德激励机制，并通过定期的教师培训和专家指导活动，提升师德观念和职业道德水平。
2. 学生成长与教育质量：学校注重培养学生的全面发展，加强学生的思想道德教育和身体健康教育，丰富校园文化生活，提高教育质量。
3. 拓宽办学思路：学校积极探索多元化发展的办学模式，推动教育教学改革和创新，提高学校的综合实力和办学水平。
4. 改进课程设置：学校按照国家课程改革的要求，积极进行课程改革，优化课程设置，开设针对学生成长的特色课程，提高学生的学习兴趣和学习效果。
5. 营造良好校园环境：学校努力创造良好的学习和生活环境，修缮校舍设施，完善校园安全管理制度，提供良好的校园氛围，营造温馨、和谐的校园文化。
6. 推进内部管理与信息化：学校建立健全规范化的行政管理制度，完善信息化建设，提高办公效率和管理水平。
7. 加强家校合作：学校积极开展家校共育活动，定期组织家长会，加强与家长的沟通与合作，形成共同关注学生发展的良好氛围。
四、存在问题与改进措施通过本次自查，我们也发现了一些存在的问题，主要有以下几个方面：1. 师德师风方面，个别教师存在对待学生不公平、不公正的现象，需要进一步加强师德教育和监督管理。
2. 学生成长与教育质量方面，一些学生存在学习压力过大和心理健康问题，需要加强心理健康教育和关爱工作。
实验小学规范办学行为自查报告
实验小学规范办学行为自查报告一、引言实验小学是一所以培养学生全面发展、健康成长为宗旨的学校。
为了使教育教学活动更加规范、有序，我们对学校的规范办学行为进行了自查，总结了存在的问题，并提出了改进措施。
本报告旨在加强学校管理，提高教育教学质量，为学生成长提供更好的环境。
二、管理制度与师德建设1.存在问题：学校管理制度尚不完善，部分教师存在师德问题。
2.改进措施：-完善管理制度，建立健全的教师管理规章制度，明确教师的管理权力和责任。
-加强师德建设，强化教师职业道德教育，提高教师的师德修养和教学水平。
-加大对教师的培训力度，提升教师的教学能力和专业素养。
三、教育教学活动1.存在问题：随堂教学过程中，部分教师缺乏有效的教学方法，学生参与度不高。
2.改进措施：-提供教学资源支持，更新教学设备，为教师提供更多教学素材。
-鼓励教师探索创新教学方法，培养学生的创造力和解决问题的能力。
-加强与家长的沟通，了解学生的学习情况和需求，提供个性化的教育服务。
四、课外活动与校本德育实践1.存在问题：课外活动设置不够丰富多样，德育实践工作开展不够深入。
2.改进措施：-增加课外活动的种类与数量，满足学生的多元化需求，拓展学生的视野。
-强化德育实践工作，设立班级卫生委员和班级文明小组，培养学生的公民意识和社会责任感。
-注重对学生品德的培养，开展主题班会，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
五、家校合作与家长教育1.存在问题：学校与家长的沟通不畅，家长参与学校活动的意愿不高。
2.改进措施：-加大家校沟通的力度，定期举办家长会，了解家长的意见和建议。
-提供家长教育的资源，开展家长教育讲座，提高家长的教育意识。
-鼓励家长积极参与学校活动，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
六、安全管理与服务保障1.存在问题：安全管理措施不够完善，学生的安全意识不够强。
2.改进措施：-完善安全管理制度，建立健全的卫生保健制度和安全防范体系。
-进一步加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护能力。
实验小学规范办学行为自查报告
实验小学规范办学行为自查报告一、背景介绍实验小学作为一所充满活力和创新意识的学校，致力于提供良好的教育环境和良好的办学行为。
本次规范办学行为自查报告旨在总结过去一年以来的办学经验和问题，并提出相应的改进措施。
二、自查内容与评估1. 学校领导团队我们的学校领导团队在过去一年中发挥了重要的作用，积极引领学校发展。
领导团队的职责和权责分明，各部门之间的协调运作良好。
但是，我们也发现有时候领导决策过于注重结果，而忽略了过程。
因此，我们将加强与教职工的沟通与合作，更好地参与决策过程，以提高决策的质量和学校的整体运行效率。
2. 师德师风作为教育工作者，我们始终坚持师德师风建设的重要性。
我们鼓励教师通过守规矩、讲道义、重品行的行为树立良好的榜样。
但是，我们也意识到，有时候一些教师在课堂上缺乏规范的教学行为，缺乏耐心和责任心。
因此，我们将加强师德师风教育培训，确保所有教师具备良好的专业素养和道德品质。
3. 德育管理我们非常重视德育管理工作，在过去一年中，我们加强了学校文化建设，注重学生的品德教育。
但是，我们也发现一些学生存在道德行为不端的问题，如作弊、欺凌等。
因此，我们将进一步加大德育宣传教育力度，加强与学生和家长的沟通，倡导正面行为，促进学生全面发展。
4. 教学质量我们一直把提高教学质量作为学校的重要目标。
我们建立了完善的教学管理体系，推行问题导向的教学方式。
但是，我们也发现有些课堂教学内容过于单一，缺乏灵活性。
因此，我们将鼓励教师创新教学方法，提供多样化的学习资源，激发学生的学习兴趣和创造力。
5. 安全管理学校安全是我们最关心的问题之一。
在过去一年中，我们加强了校园安全管理，制定了详细的安全预案，并组织了定期的演练。
但是，我们也发现有些学生存在校园欺凌行为，需要我们更加重视。
因此，我们将加强学生安全教育，组织学生参加相关的培训和活动，提高他们应对危险和保护自己的能力。
三、改进措施基于上述评估结果，我们将采取以下改进措施：1. 加强领导与教职工的沟通与合作，共同参与决策过程，提高决策质量和学校运行效率。
小学规范办学行为自查报告最新学校规范办学行为自查报告通用5篇
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小学“规范办学行为”自查报告范文（三篇）
小学“规范办学行为”自查报告范文尊敬的领导：您好！我是某小学的校长，根据学校的要求，我负责向您提交一份关于学校“规范办学行为”自查报告。
我将以____字为长度向您详细介绍我们学校在规范办学行为方面的情况。
一、组织管理方面在学校的组织管理方面，我深知良好的组织管理是保障学校规范办学行为的基础。
我们学校成立了严格的管理体系，其中包括管理团队的事前培训、岗位职责的明确、工作流程的规范、日常会议制度的实施等。
所有的行政工作都在政策规定的框架内进行，并且每年都会进行一次内外部评估，以确保管理工作的有效性和适用性。
二、教师队伍建设方面在教师队伍建设方面，我们学校注重引进高素质的教师，并为其提供培训机会，不断提升教育教学水平。
我们在招聘教师时，严格按照教师资格和道德品质要求进行选拔，确保只有优秀的教师加入到我们的团队中。
此外，我们在教师岗前培训和日常进修方面下了很大的功夫，以帮助教师更新知识、提高技能、增强职业素养。
三、教育教学质量方面我们深知教育教学是学校存在的根本目的，因此，在教育教学质量方面，我们始终以提高学生综合素质为核心，全力提升教学质量。
我们根据现行的课程标准和教育改革要求，制定了科学的教学计划，确保教学任务的完成。
同时，我们也注重家校合作，鼓励家长积极参与学生的学习和生活，以提高学生的学习积极性和自主性。
四、学校管理方面我们学校对学生的管理非常严格，以促进学生的健康成长和全面发展。
我们制定了一系列规章制度，包括早操、班会、晚自习等，以及相关的纪律处分措施。
此外，我们还建立了学生干部队伍，培养他们的领导能力和服务意识，以促进学校的良好学习氛围和社会秩序。
五、校园文化建设方面我们学校注重校园文化建设，以优秀的校园文化引导学生的行为规范。
我们通过开展各类主题活动、组织文化艺术节等方式，培养学生的审美观、艺术修养和文化素质。
同时，我们通过传统文化教育、品德教育等方式，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。
2024年规范办学自查报告范文（四篇）
2024年规范办学自查报告范文为认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。
现在就这一活动做自查总结。
一、提高认识，认清“减负”的重要性和紧迫性我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。
目前我校集体备课已取得了初步成效。
建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。
改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。
教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。
学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。
教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
2024年最新学校规范办学行为自查模版（三篇）
2024年最新学校规范办学行为自查模版为深化教育改革，树立正确的办学理念，规范教育教学行为，有效减轻学生课业负担，全面促进学生健康成长与全面发展，我校在过去几年中，组织全体教师深入学习省、市、区各级教育行政部门发布的系列文件，严格按照文件要求执行教育教学规范，积极开展自查自纠工作。
以下为我校自查情况综述：一、建立领导机构，确保组织领导到位。
我校成立了以校长为组长，涵盖学校领导、教研组长及骨干教师在内的规范办学行为自查领导小组，负责全面统筹和协调自查工作，确保自查工作的公正性、客观性和实效性。
二、深入学习讨论，确保思想认识到位。
在自查过程中，我校教师积极参与，认真总结经验，深入查找不足，为后续教育教学工作提供了宝贵的参考和改进方向。
三、坚持自查原则，合理处理自查结果。
在自查过程中，我们遵循“以自查促改进，以自查促进步，以自查增信心”的原则，积极开展自查工作，充分发挥自查的激励作用，对存在的问题进行规范、改进、保留或提升，并及时向教师反馈自查结果，促进教师根据自查结果优化教学工作。
四、自查具体内容如下：(一)严格实施课程计划。
我校依据国家及省级课程计划安排教育教学活动，坚持“十不准”原则，确保课时、科目设置、教学难度和教学进度符合规定要求。
(二)严格控制学生上课及在校时间。
我校合理规划学生上课天数及每节课时长，严格执行节假日安排，严禁占用学生课余、周末及节假日时间进行集体补课。
通过家长会等形式，加强对学生到校、就寝时间的管控，确保学生有充足的休息时间。
(三)严格控制学生作业总量。
我校通过提高作业质量、规范作业布置与批改流程，确保作业总量适中，不增加学生负担。
(四)规范办班及检测行为。
我校每学期末进行一次学科检测，检测结果以等级制呈现，并建立完善的学生综合素质评价体系。
(五)严格控制竞赛活动及教辅用书征订。
我校严格按照教育行政部门的规定，不组织未经批准的竞赛活动，不征订规定之外的学生用书。
(六)加强学校管理。
小学规范办学行为自查报告最新学校规范办学行为自查报告优秀7篇
小学规范办学行为自查报告最新学校规范办学行为自查报告优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新实验小学规范办学行为自查报告
为学习、贯彻、落实甬教督[2019] 339号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查情况汇报如下：
一、自律机制方面
1.成立由校长任组长的规定办学行为工作小组，将《浙江省教育厅减负工作六项严格规定、六项工作制度》，《慈溪市第四实验小学规范办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案》，《四小讲师德、正行风、树形象读书活动实施方案(修改稿)》三项制度作为网页的长期固定公告，便于领导教师在工作中时刻对照对照的标准，每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉，并认真反馈。
对投诉件及举报意见能及时有效地整改。
在网站主页开辟校长信箱，公布校长室电话，随时接受家长学生的投诉、举报或情况反映，全面关注慈溪论坛的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2.在学校大门口醒目位置，安装规范办学行为监督公示牌，公布宁波市、慈溪市两级举报电话和投诉信箱。
开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排，置于网页的长期固定公告上和教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生分班方面
3.学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
4.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。
招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班，每班生均40人，达到了国家标准。
在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面
5.按规定开齐开足音、体、美课程，科学、音、体、美四种课程95%以上由专
职教师执教，教师演示实验和学生分组实验开出率达到规定要求的100%。
6.认真落实大课间活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。
四、作息时间方面
7.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。
我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
8.杜绝利用双休日、节假日时间组织学生集体补课。
严格执行国家规定的作息时间。
学生春冬季在校时间，上午为早7:50时至11时05分，下午为12时55分至16时25分;夏秋季在校时间上午7时35分至10时55分，下午为13时20分至16时30分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。
同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
五、作业考试方面
9.严格控制作业量。
我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉，每到期中对学生进行访谈，到目前为止，未发现负担过重情况。
10.严格规范日常考试。
我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。
严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
六、教材教辅方面
11.严格教学用书管理。
我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。
教辅材是在市教育局指定菜单下的用书。
我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
七、社会评价方面
12.我校每学期开展1次征求不同层面家长及全体学生意见活动，分年段领导审阅汇总意见，提出改进措施，反馈给全校教师。
学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。