数的开方与二次根式

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数的开方与二次根式(含答案)

数的开方与二次根式(含答案)

数的开方与二次根式【回顾与思考】【例题经典】理解二次根式的概念和性质 例1 (1)(20062x-x 取值范围是________. 【点评】从整体上看分母不为零,从局部看偶次根式被开方数为非负. (2)已知a 31a a a--【点评】要注意挖掘其隐含条件:a<0.掌握最简二次根式的条件和同类二次根式的判断方法例2(20063 ) A 324.12..182B C D 【点评】抓住最简二次根式的条件,结合同类二次根式的概念去解决问题.掌握二次根式化简求值的方法要领例3 (2006年长沙市)先化简,再求值: 若33ba aba b-+【点评】注意对求值式子进行变形化简约分,再对已知条件变形整体代入.【基础训练】116_______,-164的立方根为_______. 2.当x_______25x +1x 有意义;当x________2x -无意义.3.(2006a .4.(2005)=_________.5.(2006年烟台市)若x+1x =5=______.6.下列叙述中正确的是( )A .正数的平方根不可能是负数B .无限小数都是无理数C .实数和实数上的点一一对应D .带根号的数是无理数 7.(2005年福州市)下列各式中属于最简二次根式的是( )A C8.(2006年恩施自治州)若m 的值为( ) A .20511315...32688B C D9.(2006=成立的x 的取值范围是( ) A .x ≠2 B .x ≥0 C .x>2 D .x ≥210.(2005年长沙市)小明的作业本上有以下四题:;105a a =;③21a a==;④=a ≠0),做错的...题是( ) A .① B .② C .③ D .④11.对于实数a 、b ,则( )A .a>bB .a<bC .a ≥bD .a ≤b12【能力提升】13.(1)若0<x<1.(2,则x 的取值范围为__________.14.(1)(2005你发现的规律,判断Q =n•为大于1的整数)的值的大小关系为( )A .P<QB .P=QC .P>QD .与n 的取值有关(2(a>0,b>0)分别作如下的变形:== 这两种变形过程的下列说法中,正确的是( )A .甲、乙都正确B .甲、乙都不正确C .只有甲正确D .只有乙正确(3)(2006年桂林市)观察下列分母有理化的计算:==== ……,从计算结果中找出规律利用规律计算:(2007++)=_________.15.化简式计算:(1)(200621)(2)(2005年山东省)已知求22[()]33x y x y x x y x +---+的值.【应用与探究】16.(2006年内江市)对于题目“化简求值:1a ,其中a=15”甲、•乙两人的解答不同.甲的解答是:1a =1a 112495a a a a a =+-=-=;乙的解答是:1a =1a 1115a a a a =+-==, 谁的解答是错误的是,为什么?答案:例题经典例1:(1)x<2 (2)(1-a 例2:B例3:a b a b+-,值为43考点精练1.±2 -14 2.x ≥-52且x ≠0,x ≤2 3..-25.C 7.A 8.•D 9.C 10.D 11.D12.-32.(1)2x (2)4≤x ≤614.(1)A (2)D (3)200615.•92② 2 16.乙解答是错误的,∵a=15, ∴│1a -a │=1a -a ,而不是a-1a.。

开方及二次根式知识点

开方及二次根式知识点

开方及二次根式知识点全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:开方是数学中常见的运算符号,表示一个数的平方根。

而二次根式则是指包含开方的代数式。

在学习数学过程中,掌握开方及二次根式的知识是非常重要的。

本文将就开方及二次根式的相关知识进行详细介绍。

我们来看看开方的定义。

对于一个非负实数a,如果实数b满足b 的平方等于a,即b²=a,那么b就是a的平方根,记作√a,其中√符号称为根号。

如果a是一个负数,那么它的平方根定义为复数,可以表示为±√(-a),其中±表示取正负号。

开方的运算可以用来求解方程、计算距离等实际问题,是数学中的重要工具。

在代数中,我们经常会遇到二次根式,即含有开方的代数式。

如√2、√3等都属于二次根式。

二次根式通常可以简化,使其形式更加简洁。

简化二次根式的方法是利用数的乘法性质,将开方中的被开方数进行因式分解,找到一个完全平方数因子,然后将其提出开方符号。

对于√12,可以找到一个完全平方数的因子4,即√12=√(4*3)=2√3。

这样就化简成了更加简洁的形式。

在进行运算时,需要注意开方及二次根式的运算规则。

首先是同底数相乘的运算法则,即√a*√b=√(a*b),这条规则适用于任意实数a、b。

其次是开方的乘法公式,即√a±√b=√(a±2√(a*b)±√b),这个公式在计算开方时经常会用到。

如果要进行开方的除法运算,可以采用类似的方法,将被开方数分解成较小的因子,然后进行化简。

运用这些运算规则,可以更加方便地进行开方及二次根式的运算。

除了基本的开方运算,还有一些特殊的开方,如立方根、四次根等。

立方根表示一个数的三次方根,记作³√a,其运算规则与平方根类似。

比如³√8=2,因为2³=8。

四次根则表示一个数的四次方根,记作⁴√a,其运算规则也可以类似的推出。

这些特殊的开方可以在数学问题中发挥重要作用,例如求解立方程等。

第2节 数的开方与二次根式

第2节 数的开方与二次根式

1.当 x 取何值时,二次根式有意义. (1) 3+x :__x_≥__-__3____;
x-1 (2) 3-x :__x_≥__1_且__x_≠__3_____;
2.(1)8 的立方根是__2__,3 -8 =___-__2__;
(2)若 x 的平方根是±8,则 x 的立方根是_4___;
(3)(易错题) 16 的平方根是__±__2__,
(8) 14 × 7 =_7___2____.
4.若|a-1|+(b+2)2+ c-3 =0,则 a=_1___,b=_-__2_,c=_3___.
二次根式及其性质(北部湾5年3考)
例 1 (2024 南宁模拟)如果二次根式 a 有意义,那么 a 的值可以是( D ) A.-3 B.-2.5 C.-1 D.1
例 6 (2024 南宁模拟)计算:9+(-3)+ 4 ×(5-2). 解:原式=9-3+2×3=9-3+6=12.
二次根式的估值(2024.14)
例 7 估算 7 的值是在( B ) A.1 到 2 之间 B.2 到 3 之间 C.3 到 4 之间 D.4 到 5 之间
例8
(2024 广西)写出一个比 3 大的整数,可以是
__2_(_答__案__不__唯__一__)_____.
(2020 桂林)若 x-1 =0,则 x 的值是( C ) A.-1 B.0 C.1 D.2
例 2 (2021 桂林)下列根式中,是最简二次根式的是( D )
A.
1 9
B. 4
C. a2
D. a+b
(2024 钦州一模)下列二次根式中,化简后能与 2 进行合并的二次根式 是( C )
A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 例 3 (2023 广西) 9 =__3__.

数的开方与二次根式

数的开方与二次根式

数的开方及二次根式
哎,说起数的开方跟二次根式,这事儿咱们得扯扯清楚。

在数学里头,数的开方,就好比是把一个数儿,咔嚓一下,劈成好多相等的部分,看能劈成几份儿,每份儿是多少。

比如说,9的开方,那就是3嘛,因为3乘3等于9,简单得很。

二次根式呢,听起来有点儿玄乎,其实也不难。

就是把个平方根摆在那儿,再跟其他数儿一起搅和搅和,搞出些新花样来。

比如说,根号下面有个4,再加上个5,写成式子就是√4+5,结果就是2+5,等于7。

当然,这只是个简单的例子,实际运用起来,可能要复杂得多。

在计算二次根式的时候,咱们得注意点儿,根号下面的数儿得是非负的,要不然就没得解了。

还有啊,根号跟根号之间不能直接相加,得想办法把它们变成同类项,才能相加或者相减。

比如说,√2跟√8,看着不一样,其实√8可以变成2√2,这样一来,它们就能相加了。

总的来说,数的开方跟二次根式,都是数学里头挺重要的东西。

虽然刚开始接触的时候,可能会觉得有点儿难,但是只要多练练,多琢磨琢磨,慢慢地就能掌握其中的窍门了。

毕竟,数学这东西,还是得靠多练,才能熟能生巧嘛。

所以,大家伙儿,要是遇到了数的开方或者二次根式的问题,别怕,大胆地去做,相信你们一定能行的!。

2024年中考数学复习课件---第2讲+数的开方与二次根式

2024年中考数学复习课件---第2讲+数的开方与二次根式





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+…+
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第2讲
数的开方与二次根式— 真题试做
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命题点 3 二次根式的估值(遵义6年1考)
7.(2022·遵义5题4分)估计 的值在( C )
A.2和3之间
(2)找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数,如4和9
(3)对以上两个整数开方,如 = , =3
(4)确定这个二次根式的值在两个整数开方后所得的
之间,如2< <3
(1)先确定 在哪两个整数(或小数)之间,如3< <
确定与
最接
近的整

(2)取这两个连续整数(或小数)的平均数,如
与非负
数的性

平方根
ห้องสมุดไป่ตู้
算数平方根
立方根
概念
a>0

质 a=0
a<0
相反
互为①______数
(两个)
0
没有
正数(一个)
正数(一个)
0
0
没有
②_________
负数(一个)
非 负 数 的 性 质 :(1)常见的非负数有 ( ≥ ),| a |,
(2)若几个非负数的和为, 则这几个非负数同时为,
+
=3.5

(3)将平均数进行平方,并与 a比较,确定与 最接近的整数,
如. �� = . , < . , 所以 < . ,所以与

第4节 数的开方与二次根式

第4节 数的开方与二次根式
2
1.( a )2=a(a② ≥0

返回
运 算
二次根式 ab a 乘法: 除法: a ⑤
b
加减:先将二次根式化成最简二次根式,再合并同类
b
(a≥0,b≥0)
a b (a≥0,b>0)
返回
2.找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数,如4<7<9 估 值 3.对以上两个整数开方,如 4 =2, 9 =3 4.确定这个根式的值在这两个整数之间,如2< 7 <3
2.被开方数中不含能开得尽方的因数或因式
同类二次根式:几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们 的被开方数相同,则把这几个二次根式叫做同类二次根式. 如 8 2 2 ,所以 8 与 2 是同类二次根式 未完继续
a (a≥0) a | a | 2. -a a≤0) ③ _____( 性 3. ab a b (a≥0,b≥0) 质 a a(a≥0,b④ >0 ) 4. b b 5.双重非负性:
1.先对根式平方,如( 7 )2=7
返回
第一章
数与式
第4节 数的开方运算 二次根式 估值
定 义 及 其 性 质

定义:形如 a (a≥0)的式子,其中a叫被开方数
有意义的条件:被开方数大于或等于零 最简二次根式同时满足两个“不含”条件 : 1.被开方数不含① 分母 ,分母中也不含二次根式

中考数学第一轮复习(第4讲--数的开方与二次根式)

中考数学第一轮复习(第4讲--数的开方与二次根式)
第十六 ,共44 。
【例题1】 (2012·浙江宁波)下列计算正确的是( ). A.a6÷a2=a3 B.(a3)2=a5
解析 根据同底数幂的除法,幂的乘方,算术平方根,立方根运算
法则逐一计算作出判断:
A.a6÷a2=a6-2=a4≠a3,故本选项错误; B.(a3)2=a3×2=a6≠a5,故本选项错误;
第三十五 ,共44 。
【预测1】 下列计算:
答案 C
第三十六 ,共44 。
【预测2】 下列运算正确的是
( ).
答案 C
第三十七 ,共44 。
易 错防 范
第三十八 ,共44 。
数的开方、二次根式常见错误
第三十九 ,共44 。
【典型例题】
第四十 ,共44 。
第四十一 ,共44 。
第二十八 ,共44 。
A.a≠0
C.a>-2或a≠0
B.a>-2且a≠0 D.a≥-2且a≠0
答案 D
第二十九 ,共44 。
【预测3】 下列二次根式中,最简二次根式是( ).
答案 B
第三十 ,共44 。
答案 C
第三十一 ,共44 。
解析 考查二次根式和绝对值等非负数的性质,由已知得,x= -3,y=2 013,所以x+y=-3+2 013=2 010.
(3)混合运算:与实数的混合运算顺序相同.
状元笔记 (1)加减运算:需先化简,再合并;
(2)乘除运算:可先乘除,后化简.
第十四 ,共44 。
对 接中 考
第十五 ,共44 。
对接点一:平方根、立方根及算数平方根
常考角度
1. 平方根、算术平方根与立方根的概念; 2. 求一个数的平方根、算术平方根与立方根.

数的开方与二次根式

数的开方与二次根式

数的开方与二次根式1、平方根(1)平方根的定义:如果一个数的平方等于a ,这个数就叫做a 的平方根。

用数学语言表达即为:若a x =2,则x 叫做a 的平方根。

a 的平方根记作: ,读作“根号a ”(2)平方根的性质: ①一个正数有两个平方根,它们互为相反数。

②0有一个平方根,它是0本身。

③负数没有平方根。

(3)求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方的运算。

+3与-3的平方是9,9的平方根是+3和-3,可见平方运算与开平方运算互为逆运算。

(4)平方根的表示方法: a 表示正数a 的正的平方根 -a 表示正数a 的负的平方根 练习:求169的平方根 将1.44开平方2、算术平方根(1)算术平方根的定义:正数a 有两个平方根,其中正数a 的正的平方根,也叫做a 的算术平方根, 记作 “a ”,读作:“根号a ”,其中a 叫做被开方数。

(2)算术平方根的性质:①正数a 的算术平方根是一个正数。

②0的算术平方根是0。

③负数没有算术平方根 。

(3)重要性质: 练习:求25的算术平方根 求的算术平方根3、立方根(1)立方根的定义:如果一个数的立方等于a ,那这个数叫做a 的立方根(也叫三次方根)。

用数学语言表达即为:若a x =3,则x 叫做a 的立方根。

记作: ,读作“三次根号a ” 。

(2)立方根的性质:①一个正数有一个正的立方根;②一个负数有一个负的立方根;③0的立方根是0。

(3)重要性质: (4)求一个数的立方根的运算,叫做开立方运算。

立方运算与开立方运算互为逆运算。

练习:求81-的立方根 求64的立方根a 2±±或a ())0(2≥=a a a aa =23a x =33-aa -=a ±⎭⎬⎫记作4.二次根式的有关概念(1) a (a ≥0)表示非负数a 的算术平方根,也就是说,a (a ≥0)是一个非负数,它的平方等于a .即有: (1)a ≥0(a ≥0);(2)2)(a =a (a ≥0).形如a (a ≥0)的式子叫做二次根式.注意: 在二次根式a 中,字母a 的取值范围,必须满足a ≥0,即被开方数必须是非负数。

人教版初中数学八年级下册《数的开方与二次根式》

人教版初中数学八年级下册《数的开方与二次根式》

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第4课时┃数的开方与二次根式
考点聚焦 考点1 平方根、算术平方根与立方根 平方
平方
立方
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第4课时┃ 数的开方与二次根式
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考点1 平方根、算术平方根与立方根
名称
性质
算术平方根
只有_非___负__数__才有算术平方根,而 且算术平方根都是_非__负___数__.
二次根式 1. a • b= ab(a___≥__0___,b__≥__0____);
的乘除
2.
b= a
ba(a___>__0___,b___≥__0___).
二次根式 如:要估算 7在哪两个相邻的整数之间,先对 7进 的估算 行平方,因为 4<7<9,所以 2< 7<3.
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第4课时┃数的开方与二次根式
乘以分母的有理化因式,达到化去分母中根号的目的,如:1+1
= 2

12×+(1)(2-12)-1)=
2-1,
1 3+
2=(
1×( 3- 3+ 2)(
3-
2)=
3
- 2.
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考向探究
第4课时┃数的开方与二次根式
考 向 探 究4
二次根式的大小比较
命题角度
1.比较二次根式与有理数的大小、比较两个二次根式的大小;
A B CD
2.二次根式
(1)二次根式、最简二次根式的概念

(2)用有理数估计二次根式值的大致范围

(3)用二次根式(根号下仅限于数)的加、减、乘、除运
算法则进行简单四则运算

第5讲 数的开方及二次根式

第5讲 数的开方及二次根式

ab(a≥0,b≥0) a· b(a≥0,b≥0)
; ; ;
a b(a≥0,b>0)
a b=
a (a≥0,b>0) b

5.最简二次根式 运算结果中的二次根式,一般都要化成最简二次根式.最简二次根式, 需满足两个条件: (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含开得尽方的因数或因式. 6.二次根式的估值 根式估值时,一般先对根式平方,找出与平方后所得数字相邻的两个开 得尽方的整数, 并对其进行开方, 就可以确定这个根式在哪两个整数之间. 例 如,估算 17在哪两个整数之间时,先对 17平方,找出与 17 相邻的两个开 得尽方的整数 16 和 25,因为 16<17<25,所以 16< 17< 25,即 4< 17<5.
[对应训练] 5 -1 2 介于( C ) A.0.4 与 0.5 之间 B.0.5 与 0.6 之间 C.0.6 与 0.7 之间 D.0.7 与 0.8 之间 5.(1)(2015· 南京)估计 (2)(2015· 新疆)估算 27-2 的值( C ) A.在 1 到 2 之间 B.在 2 到 3 之间 C.在 3 到 4 之间 D.在 4 到 5 之间 (3)已知 10的整数部分为 a,小数部分为 b,求 a2-b2 的值.
【点评】 (1)一个正数的算术平方根是正数; (2)一个正数的平方根有两个,它们互为相反数.
[对应训练] 1.(1)(2016· 杭州) 9=( B ) A.2 B.3 C.4 D.5
3 . (2)(2016· 宁波)实数-27 的立方根是- ____ 2 (3)已知一个正数的两个平方根分别是 2a-2 和 a-4,则 a 的值是____ .
解:原式=|a+b+c|+|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|= (a+b+c)+(b+c-a)+(c+a-b)+(a+b-c)=2a+2b+2c

2、数的开方与二次根式PPT课件

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· 数学(江西)
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第一部分 教材同步复习
8
三年中考 ·讲练
平方根、算术平方根、立方根
【例 1】 (2016 泰州)4 的平方根是( A )
A.±2
B.-2
C.2
D.±12
【思路点拨】 本题考查平方根.直接利用平方根的定义分析得出答案.
【解答】 4 的平方根是± 4=±2.
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第一部分 教材同步复习
9
1.(2014 江西)计算: 9=__3__. 【考查内容】算术平方根. 【解析】∵32=9,∴ 9=3.
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第一部分 教材同步复习
10
二次根式的运算
【例 2】 (2016 桂林)计算 3 5-2 5的结果是( A )
A. 5
B.2 5
C.3 5
D.6
【思路点拨】 本题考查二次根式的加减运算. 直接利用二次根式的加减运算法 则求出答案.
【解答】 原式=(3-2) 5= 5.
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第一部分 教材同步复习
12
2.(2016 黄冈)计算:|1- 3|- 12=__-__1_-____3____.
【考查内容】二次根式的运算. 【解析】|1- 3|- 12 = 3-1-2 3 =-1- 3.
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2024年中考第一轮复习 数的开方与二次根式 课件

2024年中考第一轮复习 数的开方与二次根式  课件
A. 16=±4
3
B. -8=2
( D )
C.-a
1

=
-
D.- 64=-8
■ 知识梳理
正数 a
平方根
0
负数 b
等于其本身的数
0
没有
0

0
没有
0,1
0± (一正一来自)算术平方根立方根
3
3

0,1,-1
考点二
二次根式的相关概念及性质
4.[2020·济宁]下列各式是最简二次根式的是 ( A )
个数据应是 -3 (结果需化简).
7.[2020·湖州]计算: 8+| 2-1|.
解:原式=2 2 + 2-1=3 2-1.
最简二
(1)被开方数中的因数是整数,因式是整式;
次根式
(2)被开方数中不含开得尽方的因数或因式
(1) ≥0,a≥0(双重非负性);
二次根式
(3)
2 =|a|=
的性质
② a ( ≥ 0),
(4) =④
③ -a ( < 0);

(5)

=⑤

(2)( )2=① a

(a≥0,b>0)
(a≥0);
求百以内整数(对应的负整数)的立方根,会用计算器求平方根和立方根.
4.能用有理数估计一个无理数的大致范围.
考点一
平方根与立方根
1.[2020·南京]3 的平方根是
A.9
( D )
B. 3
2.[2020·常州]8 的立方根是
C.- 3
D.± 3
( C )
A.2 2
B.±2 2
C.2
D.±2

数的开方及二次根式

数的开方及二次根式

开平方运算的运算

开平方运算遵循一些基本的运算 律,如结合律、交换律等。这些 运算律可以帮助我们简化复杂的 开平方运算。
开平方运算的性质
非负性
正数的平方根是正数或零,负数没有 实数平方根。这是因为正数的平方是 正数,而负数的平方也是正数,所以 负数没有实数范围内的平方根。
互反性
一个数的平方根与它的相反数的平方 互为相反数。例如,4的平方根是±2, 而-4的平方根是±(-2),它们的值互为 相反数。
详细描述
二次根式的被开方数是非负数,这是二次根式的基本性质。此外,算术平方根具有非负性,即√a≥0。同时,乘 方运算也有其特定的性质,如√(ab)=√a×√b(a≥0,b≥0)和√(a/b)=√a/√b(a≥0,b>0)。
二次根式的简化
总结词
通过因式分解、配方法等手段,可以简化二次根式。
详细描述
简化二次根式的方法有多种,如因式分解法、配方法等。通过因式分解,可以将复杂的二次根式化简 为简单的形式。配方法则是将二次根式转化为完全平方的形式,从而简化计算。这些方法在数学中有 着广泛的应用,有助于简化计算过程和提高解题效率。
数的开方及二次根式
目录
• 数的开方 • 二次根式 • 二次根式的运算 • 二次根式的应用
01
数的开方
平方根的定义
1 2
平方根
如果一个数的平方等于给定的数,则这个数被称 为给定数的平方根。例如,4的平方根是±2,因 为2^2=4和(-2)^2=4。
非负平方根
正数和0的平方根都是非负的。例如,9的平方根 是3,因为3^2=9。
使其具有最简形式。
二次根式的化简求值
要点一
总结词
掌握二次根式的化简求值方法,能够将复杂的二次根式化 简为最简形式,并求出其值。

人教版初中数学中考复习 一轮复习-数的开方与二次根式

人教版初中数学中考复习 一轮复习-数的开方与二次根式
C 2
伦﹣秦九韶公式.若p=5,c=4,则此三角形面积的最大值为( )
A. 5
B.4
C.2 5
D.5
知识点四、二次根式-二次根式的运算
解:p a b c a b 4 5
2
2
所以a b 6, a 6 b
s pp ap bp c 55 a5 b5 4
55 (6 b)5 b1 5 b 15 b
3 的结果是______.
3 12
解: 3 1 1 1 3 12 1 4 1 2 3
5. 化简: 1 1 49
解: 1 1 9 4 13 13 4 9 36 36 36 6
知识点三、二次根式-二次根式的性质
D 1.[2019·济宁]下列计算正确的是 ( )
A. 3 2 3
解:原式 9 — 1 8 22
9 2 — 1 2 2 2 22 22
3 2 — 2 2 2 22
3 — 1 2 2 2 2
3 2
知识点四、二次根式-二次根式的运算
2、(2021. 铜仁)计算( 27 — 18)( 3 — 2)
解:原式 (3 3 - 3 2)( 3 - 2) 9-3 6 -3 6 6 15- 6 6
一轮复习
数的开方与二次根式
课标要求
1. 了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方 根 、 .立方根。 2. 了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内整数的平方根,会用立方运算求
百以内整数(对应的负整数)的立方根,会用计算器求平方根和立方根. 3. 能用有理数估计一个无理数的大致范围. 4. 了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、
5 4 b3 2
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第一单元
数与式
第 2 讲 数的开方与二次根式
内容 索引
备考基础 重点突破
温故知新,明确考向 分类讲练,以例求法
易错防范
辨析错因,提升考能
备考基础
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考点梳理
平方根、算术平方根与立方根
1.平方根: 一个数 x 的 平方等于 a, 那么 x 叫做 a 的平方根, 记做 x=± a. 2.算术平方根:如果一个正数 x 的平方 等于 a,那么 x 叫做 a 的算术平 方根,记做 x= a.0 的算术平方根是 0. 3.立方根:如果一个数 x 的 立方等于 a,那么 x 叫做 a 的立方根,记做 x= a.

答案
类型三
二次根式的计算
【例 3】 (1)(2017· 滨州)下列计算: ①( 2)2=2, ② -22=2, ③(-2 3)2 =12,④( 2+ 3)( 2- 3)=-1,其中结果正确的个数为( D )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
点拨
根据二次根式的性质可得①、②、③正确;根据平方差公
式可得④正确.
点拨
答案
9 (2)(2017· 天津)计算(4+ 7)(4- 7)的结果等于________ . 点拨 根据平方差公式计算即可.

答案
【变式 3】
(1)(2017· 黄冈)计算: 27-6
1 3 . 的结果是 ________ 3

3 原式=3 3-6× =3 3-2 3= 3. 3
3
特别提醒
(1)± a表示 a 的平方根, a表示 a 的算术平方根,- a表示 a 的算术 平方根的相反数, a表示 a 的立方根. 3
(2)开平方运算与平方运算是互为逆运算的关系.常用平方运算来检
验一个数是否为另一个数的平方根.
(3)开立方运算与立方运算是互为逆运算的关系.负数(在实数范围内)
不能开平方,但可以进行开立方运算.
二次根式的有关概念 1.二次根式:表示算术平方根的代数式叫做二次根式.为了方便起见,把
一个非负数的算术平方根也称为二次根式.
特别提醒 二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开方数大于或等
于零. 2.最简二次根式:同时满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式.
(1)被开方数不含开得尽方的因数或因式;
a-12=|a-1|=1-a,而不是 a-1;应注重分析能力的培养,提高 解题的正确性.
剖析
正确解答
分析与反思
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剖析
正确解答
分析与反思
剖析
挖掘题目中的隐含条件, 是解决数学问题的关键之一, 上题中的
2 2
1 隐含条件为 a -2a+1= a-1 =|a-1|,而 a= =2- 3<1, 2+ 3 所以|a-1|=1-a 是进行二次根式化简的依据. 1 正确解答 解:∵a= <1,∴a-1<0, 2+ 3

答案
(2)(2017· 河北)如图为张小亮的答卷,他的得分应是( B ) A. 100分 B. 80分
B. C. 60分 解题要领
D. 40分 根据平方根、算术平方根、立方
根的概念进行答题,并可用平方运算、立方
运算来检验一个数是否为另一个数的平方根、
立方根.
答案
类型二
二次根式的概念
a≥2 . (2017· 衢州)二次根式 a-2中字母 a 的取值范围是________ 由二次根式中的被开方数是非负数,可得出a-2≥0,解之



由 6-3m +(n-5)2=3m-6- m-3n2,

得 6-3m +(n-5)2+ m-3n2=3m-6,

6-3m +(n-5)2+|n|· m-3=3m-6,

∴m-3=0 且 n-5=0, ∴m=3,n=5, 即 m-n=3-5=-2.
方根.即16的算术平方根是16正的平方根. -2 . (2)(2017· 宁波)实数-8的立方根是________
点拨 利用立方根定义计算即可得到结果.
点拨
答案
【变式1】 (1)(2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ17· 武威)4的平方根是( C )
A. 16
B. 2
C. ± 2
D. ± 2
解 一个正数的平方根有两个,他们互为相反数.
【例 2】
点拨
即可得出结论.
点拨
答案
【变式 2】
(2017· 南京)若 3<a< 10,则下列结论中正确的是( B )
A. 1<a<3 C. 2<a<3

B. 1<a<4 D. 2<a<4
根据二次根式的近似值可知:1< 3< 4=2,3= 9< 10<4,
即可得出 a 的取值范围.
解题要领 二次根式 a-2 中的“a-2≥0”是定义的一个重 要组成部分,不可以省略.
∴ a2-2a+1= a-12=|a-1|=1-a, a+1a-1 1-a 1 ∴原式= - =a-1+ , a a+1 aa-1 1 1 ∴当 a= 时,原式= -1+(2+ 3)=3. 2+ 3 2+ 3
剖析 正确解答 分析与反思
分析与反思
1 题目中的隐含条件为 a = <1 ,所以 a2-2a+1 = 2+ 3
A. 15 B. 12 C. 8 D. 0.5
5.计算 2· 3的结果是( B ) A. 5 B. 6 C. 2 3 D. 3 2
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重点突破
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类型一
平方根、算术平方根与立方根的概念
4 【例1】 (1)(2017· 黄冈)16的算术平方根是________ . 点拨 算术平方根的定义:一个正数的算术平方根就是其正的平

类型六
二次根式的创新应用
求比( 6+ 5)6 大的最小整数.
【例 6】
点拨
注意到 6+ 5, 根据根式的有理数因式的特征, 构造 a= 6+
5,b= 6- 5,使问题得以转化解决.

设 a= 6+ 5,b= 6- 5,则有 a+b=2 6,ab=1.
此时 a2+b2=(a+b)2-2ab=(2 6)2-2×1=22, a4+b4=(a2+b2)-2a2b2=222-2×1=482. ∴a6+b6=(a2+b2)(a4+b4)-a2b2(a2+b2)=22×482-12×22=10582, ∵0< 6- 5<1,∴0<( 6- 5)6<1, ∴比( 6+ 5)6 大的最小整数是 10582.
有理数中的运算律及多项式乘法、乘法公式等在二次根式的运算中仍然
适用.
特别提醒
1合并同类二次根式与合并同类项类似,将同类二次根式的“系数”
相加减,被开方数与根指数不变.
2乘、除法法则是由积、商的算术平方根的性质反过来得到的.
3把分母中的根号化去的常见方法:
1 a ① =a; a a+ b a+ b 1 ② = = . a- b a- b a+ b a-b

答案
(2)(2017· 青岛)计算:
24+
1 13 × 6=________. 6

原式= 24× 6+
1 × 6 6
= 144+ 1=12+1=13.
解题要领 根据二次根式的性质及乘法公式进行二次根式的混合运算.

答案
类型四
二次根式的化简
【例 4】 (2017· 枣庄)实数 a,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简 |a|+ a-b2的结果是( A )
二次根式的运算 1.加减法:先将二次根式化简,再将被开方数相同的二次根式进行合并.
2.乘法: a· b= ab(a≥0,b≥0). a 3.除法: = b a ( a ≥ 0 , b >0) . b
4.二次根式的混合运算:二次根式的混合运算顺序与实数的运算顺序一样,
先乘方,后乘除,最后加减,有括号的先算括号内的.在运算过程中,
基础诊断
±2 ;4的算术平方根是________ 2 1.4的平方根是________ .
2. x+1中 x 的取值范围为( B ) A. x≥0 C. x>-1 B. x≥-1 D. x>1
3.64的立方根是( A )
A. 4
B. ±4
C. 8
D. ±8
4.下列二次根式中最简二次根式的是( A )
解 答案
解题要领 从二次根式有意义的条件入手,可以确定二次根式中所含
字母的值或取值范围,从而使复杂问题简单化,进而得出问题的答案.
类型五
二次根式的非负性
(2017· 济宁)若 2x-1+ 1-2x+1 在实数范围内有意义,则
【例 5】
x 满足的条件是( C ) 1 A. x≥2 1 B. x≤2 1 C. x=2 1 D. x≠2
试题
2 2 a - 1 a -2a+1 1 已知:a= ,求 - 的值. 2 2+ 3 a+1 a -a
错误答案展示
a+1a-1 a-12 解:原式= - a +1 aa-1
a-1 1 =a-1- = a -1 -a . aa-1 1 1 当 a= 时,原式= -1-(2+ 3)=-1-2 3. 2+ 3 2+ 3
(2)被开方数不含分母(包括小数).
二次根式的性质
1.( a)2=a(a≥0).
a a≥0, 2. a2=|a|= -a a<0.
3. ab= a· b(a≥0,b≥0). 4. a a b= b(a≥0,b>0).
特别提醒 对于 a2=a 与 a2=|a|,需要注意的是 a2 的运算中本身隐含着 a≥0, 而 a2的运算中 a 可以取全体实数.
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