电大行政伦理学第二次作业附答案
电大-行政伦理学-第二次作业(附答案)
单项选择题（每小题 1 分， 30 小题，共30 分）（总分 30.00）1.“他律”与“自律”的关系是（）（1.00分）A.“他律”是“自律”的必要条件B.“他律”是“自律”的基本归宿C.“自律”是“他律”的必经之路D.“自律”是“他律”的前提基础2.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（）（ 1.00 分）A.留观B.记过C.警告D.降级3.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（）。
（ 1.00 分）A.宽容意识B.节制意识C.求实意识D.公正意识4.行政良知的全部内容是（）（1.00分）A.诚信和忠恕B.勤政和廉政C.遵纪和守法D.爱国和爱民5.我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（）（ 1.00 分）A.有限目标管理制B.政党责任制C.宪政责任制D.公仆责任制6.行政伦理建设的基础和核心是（）（1.00分）A.监督制约机制不断健全B.依法行政C.行政人员自律D.经济基础不断发展7.行政责任的具体实现主要体现为（）。
（1.00分）A.外部性责任B.道德责任C.法律责任D.消极责任8.下面关于良心的说法中，错误的是（）。
（ 1.00 分）A.良心的内容是客观的B.良心不是与生俱来的C.良心是一种道德范畴D.良心是没有阶级性的9.下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）（ 1.00 分）A.行政良心是行政良知的根据B.行政良知是形成行政良心的途径C.行政良知是认识行政良心的过程D.行政良知是发现行政良心的过程10.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（)。
（ 1.00 分）A. 加大对不负责任行为的惩罚力度B.树立行政人员的道德自主性C.促进行政人员公共性信仰的生成D.严格控制其权力的行使11.下面关于行政良心的表述中，正确的是（）（ 1.00 分）A.行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策C.行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D.行政人员应该照章办事，而不能讲良心12.下面关于行政良知的表述中，错误的是（）（1.00 分）A. 行政良知是个人良知和社会良知的派生物B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的13.行政责任制度设计的出发点是（）（1.00分）A. 忠于党B.为人民服务C.忠于国家D.忠于组织14.国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（）（ 1.00 分）A. 广泛性B.公共性C.具体性D.强制性15.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）（ 1.00 分）A. 行政良能B.行政技能C.行政效能D.行政能力16.行政人员行政行为的裁判者是（）（1.00分）A. 行政理想B.行政责任C.行政荣誉D.行政良心17.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（）（ 1.00分）A. 为人民服务B.忠于党C.忠于国家D.为所在组织谋利益18.对行政纪律社会性的正确理解是（）（1.00分）A.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员B.行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C.行政纪律反映社会经济发展要求D.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用19.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（）（ 1.00 分）A.法律规范具有强制力B.二者的内容规定和约束力层级不同C.部分领域内行政人员不受法律规范约束D.纪律规范包含很多不成文的内容20.行政纪律公共性的集中体现是（）（1.00分）A.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动B.使用于行政人员公务活动以内C.适用于一切公共事务D.对全社会成员普遍适用21.行政人员职业价值观的基本内容是（）（ 1.00 分）A. 遵纪守法B.对行政之公共性的信仰C.廉洁奉公D.勤政为民22.下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是（）（ 1.00 分）A. 国家意志性B.强制性C.成文性D.罪责自负性23.管理行政的人性假设是（ )（ 1.00 分）A. 人性恶B.人性善C.既非善，也非恶D.既恶又善24.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（）（ 1.00分）A. 政治中立纪律B.公共道德纪律C.保密安全纪律D.政治纪律25.严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（）中（ 1.00 分）A. 以上都不对B.管理型C.统治型D.服务型26.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）（ 1.00分）A. 个人良知以社会良知为内容B.社会良知以个人良知为基础C.社会良知以个人良知为形式D.个人良知以社会良知为前提27.行政道德是行政技能的（）（1.00分）A.人格特征B.客观基础C.主观前提D.现实表现28.行政纪律社会性主要表现为（）（1.00分）A.直接作用于社会管理活动B.行为所造成的社会影响C.对全社会成员普遍适用D.所有社会组织普遍存在29.行政人员的德性是行政良心的（）（1.00分）A. 外在形式B.主观要素C.内在本质D.客观基础30.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（）（1.00 分）A. 行政人员的独善其身B.行政责任制度的建设C.社会创造的外在环境D.行政组织的教化单项选择题（每小题 1 分， 30 小题，共30 分）1.答案： A2.答案： C3.答案： B4.答案： A5.答案： D6.答案： C7.答案： B8.答案： D9.答案： D10.答案： C11.答案： B12.答案： B13.答案： B14.答案： D15.答案： A16.答案： D17.答案： A18.答案： D19.答案： B20.答案： B21.答案： B22.答案： D23.答案： A24.答案： A26.答案： D27.答案： A28.答案： B29.答案： A30.答案： B多项选择题（每小题 2 分， 20 小题，共40 分）（总分 40.00）1.行政技能包括行政人员的（)（2.00 分）A.决策技术B.行政管理作业技艺C.能力素质D.思想觉悟2.行政责任制度设计的原则有（）（2.00分）A.服务原则B.效率原则C.惩罚原则D.公正原则3.从行政体系的角度看，行政责任的结构是（)的综合统一（ 2.00 分）A.行政人员的责任意识B.行政人员的道德意识C.组织体系的责任制度D.行政人员的负责任的行为4.对于现代公共行政而言，行政责任体系是一个（)合的复杂结构体系（ 2.00 分）A.职务责任B.道德责任C.行政责任D.法律责任5.良心就是指我们常说的（）。
2023年电大行政伦理学形成性考核二答案
行政伦理学形成性考核二.1.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。
B.肯定性2.行政荣誉按照（）来划分，可以分团体荣誉和个人荣誉。
A.荣誉主体3.行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
B.内容和产生的原因4.行政荣誉是维护和促进（）的结果。
D.公共利益5.在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（）作为行政行为选择的原则。
C.道德判断6.行政荣誉是行政人员的（）的有效途径。
C.行政责任、法律责任转化为道德责任7.行政管理实践选择了（），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。
B.有限责任制8.行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（）的道德期望。
C.更多9.行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（）。
D.无论在何种时代都是不道德的行为10.（）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。
A.国家机关11.从行政人格的现实表现来看，它是（）。
A.个体人格12.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（）。
D.行政信念13.行政人格的最后完成，表现为（）。
C.行政习惯14.工具人格体现的社会关系是（）。
B.人对物的依赖关系15.在服务行政模式中，行政管理活动以（）治理方式为主。
B.德治16.公共领域的性质决定了现阶段的理想行政人格是（）。
D.独立人格17.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（）。
.C.服务价值18.行政人员独立人格生成的关键因素是（）。
D.行政人员个体19.行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其（）的表现。
C.政治修养20.行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（）。
.D.在实践中学习21.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（）。
B.伦理规范22.一般伦理规范以（）模式为主。
行政伦理学第二次作业参考
《行政伦理学》形成性考核参考《行政伦理学》第二次作业参考一、单选题：1C2B3D4B5C6D7B8A9B10C11D12B13A14C15C二、多选题：1BCE3ABCDE4ABDE5ABCDE 注：2、行政良知的内容包括（AB ）。
A．个人良知B. 社会良知C．组织良知D．群体良知E．国家良知▲从教材第106和109页的内容看，此题的题目出得有点不够确切，应该是：行政良知的构成包括（个人良知、社会良知）。
而行政良知的内容包括（诚信、忠恕）。
三、填空：1、行政良心、行政良心；2、行政人员个人、行政管理这一特殊职业从业者全体；3、有效管理社会公共事务、经济和社会协调发展；4、效率、公正；5、（1）行政条例、规章、（2）伦理道德禁令；四、简答题：1、课本第94页第二自然段；2、课本第96页观点句；3、课本第132页第四自然段；4、课本第136页第二自然段；5、课本第155、156页最后自然段；五、伦述题1、（解题思路：此题的包括两问，由于教材中都有明确表述，因而不难。
第一问“行政良知与行政良心二者之间是什么关系？”在第103页第4段；第二问“联系实际说明行政人员应该如何在其行政行为中的充分发挥行政良心的重要作用？”在第98—101页。
）参考答案：（1）行政良知与行政良心二者之间的关系。
第一，行政良知是形成行政良心的途径。
表现为行政人员在行政管理活动中根据全心全意服务于公共利益和满足社会需求的原则去认真体察、自觉认识和努力发现行政良心的主观追求；第二，行政良心是行政良知的根据。
在行政人员的行政管理活动中，只要有自觉的道德追求，就会走向形成行政良心的结果。
（2）联系实际说明行政人员在行政行为中充分发挥行政良心的重要作用。
主要说明：第一，行政良心是行政人员的职业责任意识，是行政人员内心深处最基本的“道德律”，是推动行政人员履行行政管理职业义务的内在精神力量；第二，在行政人员的行政行为中应该从三个方面注意发挥行政良心的重要作用。
电大-行政伦理学-第二次作业(附答案)
电大-行政伦理学-第二次作业(附答案)单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）1.“他律”与“自律”的关系是（）（1.00分）A.“他律”是“自律”的必要条件B.“他律”是“自律”的基本归宿C.“自律”是“他律”的必经之路D.“自律”是“他律”的前提基础2.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（）（1.00分）A.留观B.记过C.警告D.降级3.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（）。
（1.00分）A.宽容意识B.节制意识C.求实意识D.公正意识4.行政良知的全部内容是（）（1.00分）A.诚信和忠恕B.勤政和廉政C.良心是一种道德范畴D.良心是没有阶级性的9.下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）A.行政良心是行政良知的根据B.行政良知是形成行政良心的途径C.行政良知是认识行政良心的过程D.行政良知是发现行政良心的过程10.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（)。
（1.00分）A.加大对不负责任行为的惩罚力度B.树立行政人员的道德自主性C.促进行政人员公共性信仰的生成D.严格控制其权力的行使11.下面关于行政良心的表述中，正确的是（）（1.00分）A.行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策B.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的C.行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D.行政人员应该照章办事，而不能讲良心12.下面关于行政良知的表述中，错误的是（）（1.00分）A.行政良知是个人良知和社会良知的派生物B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的13.行政责任制度设计的出发点是（）（1.00分）A.忠于党B.为人民服务C.忠于国家D.忠于组织14.国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（）（1.00分）A.广泛性B.公共性C.具体性D.强制性15.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）（1.00分）A.行政良能B.行政技能C.行政效能D.行政能力16.行政人员行政行为的裁判者是（）（1.00分）A.行政理想B.行政责任C.行政荣誉D.行政良心17.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（）（1.00分）A.为人民服务B.忠于党C.忠于国家D.为所在组织谋利益18.对行政纪律社会性的正确理解是（）（1.00分）A.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员B.行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C.行政纪律反映社会经济发展要求D.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用19.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（）（1.00分）A.法律规范具有强制力B.二者的内容规定和约束力层级不同C.部分领域内行政人员不受法律规范约束D.纪律规范包含很多不成文的内容20.行政纪律公共性的集中体现是（）（1.00分）A.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动B.使用于行政人员公务活动以内C.适用于一切公共事务D.对全社会成员普遍适用21.行政人员职业价值观的基本内容是（）（1.00分）A.遵纪守法B.对行政之公共性的信仰C.廉洁奉公D.勤政为民22.下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是（）（1.00分）A.国家意志性B.强制性C.成文性D.罪责自负性23.管理行政的人性假设是（)（1.00分）A.人性恶B.人性善C.既非善，也非恶D.既恶又善24.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（）（1.00分）A.政治中立纪律B.公共道德纪律C.保密安全纪律D.政治纪律25.严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（）中（1.00分）A.以上都不对B.管理型C.统治型D.服务型26.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）A.个人良知以社会良知为内容B.社会良知以个人良知为基础C.社会良知以个人良知为形式D.个人良知以社会良知为前提27.行政道德是行政技能的（）（1.00分）A.人格特征B.客观基础C.主观前提D.现实表现28.行政纪律社会性主要表现为（）（1.00分）A.直接作用于社会管理活动B.行为所造成的社会影响C.对全社会成员普遍适用D.所有社会组织普遍存在29.行政人员的德性是行政良心的（）（1.00分）A.外在形式B.主观要素C.内在本质D.客观基础30.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（）（1.00分）A.行政人员的独善其身B.行政责任制度的建设C.社会创造的外在环境D.行政组织的教化单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）1.答案：A2.答案：C3.答案：B4.答案：A5.答案：D6.答案：C7.答案：B8.答案：D9.答案：D10.答案：C11.答案：B12.答案：B13.答案：B14.答案：D15.答案：A16.答案：D17.答案：A18.答案：D19.答案：B20.答案：B21.答案：B22.答案：D23.答案：A24.答案：A25.答案：B26.答案：D27.答案：A28.答案：B29.答案：A30.答案：B多项选择题（每小题2分，20小题，共40分）（总分40.00）1.行政技能包括行政人员的（)（2.00分）A.决策技术B.行政管理作业技艺C.能力素质D.思想觉悟2.行政责任制度设计的原则有（）（2.00分）A.服务原则B.效率原则C.惩罚原则D.公正原则3.从行政体系的角度看，行政责任的结构是（)的综合统一（2.00分）A.行政人员的责任意识B.行政人员的道德意识C.组织体系的责任制度D.行政人员的负责任的行为4.对于现代公共行政而言，行政责任体系是一个（)合的复杂结构体系（2.00分）A.职务责任B.道德责任C.行政责任D.法律责任5.良心就是指我们常说的（）。
新版行政伦理学作业答案(完整版)
行政伦理学作业（选修课）2014秋季开始使用新作业，答案也是针对新作业内容的，供同学们参考第一次(第1—3章)一、单项选择题1、C2、C3、C4、C5、D6、C7、B8、A9、B 10、C11、B 12、D 13、A 14、B 15、C二、多项选择题1、ACD2、ACD3、ABC4、BCD5、ABCDE三、填空题1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（行政道德的本质）和（发展规律）的科学。
2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的（民主与公正），形象的说法就是（当好社会的公仆）。
3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。
而最为关键的就是（要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人）。
4.行政态度的转变，一是（方向的）转变，二是（强度的）转变。
5.行政态度的转变方法包括：（输送新知识）和（传递新信息）。
四、简答题1．如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
因而，行政效率观虽然是公共行政中的最基本和最重要的原则性理念，但它只是公共行政价值理念中的一个，在坚持行政效率观的同时，也需要拥有其他行政价值理念。
2．简述社会主义的公共行政中廉政与勤政的关系。
廉政是勤政的前提，而勤政则是廉政目标或结果。
社会主义的公共行政首先应当是廉洁的，只有在廉洁的前提下，勤政才有意义，否则，勤政就会失去正确的方向。
廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。
但是，仅有廉洁是不够的，特别是在对行政人员的考察中，仅仅做到了廉洁还不是一个合格的公务员，他必须在廉洁的同时也积极自觉地做到勤政。
电大行政管理机考网考形考《行政伦理学》答案完整版
电大行政管理机考网考形考《行政伦理学》答案完整版100%通过这是本人经过数次做题考试总结出来的电大形考网考机考作业《行政伦理学》试题答案，如果在完成每个作业时，看到的题不是下面的题之一，可重复提交作业，直到出现下面题时再答卷。
100%能通过。
第一次作业 一、单选题:二、多选题:1.为什么说现代行政权力是一种公共权力？ 参考答案：现代行政权力是一种公共权力，其公共性主要体现在三个方面：第一，行政权力是公共利益得以实现的工具。
属于一个国家中的全社会的权力，是一种公共权力；第二，行政权力具有超然性。
致力于实现以国家利益形式表现的公共利益，是凌驾于社会之上的权力；第三，行政权力具有全局性。
应着眼于社会中全局性的事务，或关系到整个社会秩序的基本问题。
2.如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？ 参考答案：第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
3.行政作风与行政道德的关系怎样？ 参考答案：行政作风与行政道德有着密切联系，是行政道德的构成要素和行政道德的外在显现，是行政人员对待行政义务、行政良心和行政荣誉的态度，也是行政义务、行政良心和行政荣誉在行政行为的中表现，是行政人员见之于行动的行政道德，最集中、最突出地表现在行政人员与其服务对象即人民群众的关系方面。
行政人员的行政作风反映了行政道德的状况，是行政道德的一个重要组成部分。
四、论述题 1.试述行政伦理学的研究对象 答：（1）行政伦理学的研究对象。
行政伦理学的研究对象是公共行政领域才行政管理过程中的伦理问题。
从本质上讲，行政伦理体现为一种特定的公共利益观念，这种观念的出现是公共权力产生与发展的必然结果。
（2）行政伦理作为公私利益的观念体系，是由众多要素组成的。
国开电大行政伦理学(四川)第二次形考任务参考答案
题目1.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( )。
A. 行政法规
B. 法律制度
C. 政策法规
D. 伦理规范
【答案】：伦理规范
题目2.行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其( )的表现。
a. 政治修养
b. 作风修养
c. 法律修养
d. 道德修养
【答案】：政治修养
题目3.行政伦理监督的最终目的就是（）。
A. 监督与惩罚并重
B. 惩前毖后，治病救人
C. 打击违规，预防犯罪
D. 保证行政管理目标准确、及时地实现
【答案】：保证行政管理目标准确、及时地实现
题目4.最早提出“自律”概念的思想家是（）。
A. 康德
B. 费尔巴哈
C. 马克思
D. 黑格尔
【答案】：康德。
行政伦理学试题二
行政伦理学》形考作业参考答案第一次(第1—3章)一、单项选择题 1C 2C 3C 4C 5D 6C 7B 8A 9B 10C 11B 12D 13A 14B 15C二、多项选择题（每题 1 分，共 5 分）1．道德属于精神性的原则，它具有（ACD ）。
A．内在性B．客观性C．主观性D．个体性E．群体性2．在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（ ACD ）。
A．内心信念B．法律规范C．传统习惯D．社会舆论E．奖惩制度3．现代行政权力的公共性体现为（ ABC）。
A．公共利益得以实现的工具B．超然性C．全局性D．契约性E．政治性4当代中国的行政伦理观的基本要素包括（ BCD ）A. 爱国B.廉政C. 勤政D. 行政人格E. 爱民5．理想与信念的关系体现为（ ABCDE ）。
A．理想是理性化了的信念B．理想与信念联系在一起C．理想生成信念D．信念强化着理想E．信念是经验性的理想三、填空题（每空2 分，共 20 分）1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（行政道德的本质）和（发展规律）的科学。
2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的（民主与公正），形象的说法就是（当好社会的公仆）。
3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。
而最为关键的就是（要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人）。
4.行政态度的转变，一是（方向的）转变，二是（强度的）转变。
5.行政态度的转变方法包括：（输送新知识）和（传递新信息）。
四、简答题（每题 8 分，共 40 分）1．“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？答“伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于：第一，道德源于人的内心，属于精神性的原则，表现为个体的“应当”，它具有内在性、主观性、个体性。
伦理是内在道德的外在化，属于客观行为关系，表现为现实的群体规范，它具有外在性、客观性、群体性。
最新四川电大《行政伦理学》7月试卷答案2
科目编号：7093四川广播电视大学2009－2010学年度第二学期期末考试公共伦理学试题答案及评分标准2010年7 月一、名词解释（每题 3 分，共 18 分）1．行政良心——行政良心是国家行政机关及其公职人员的良心，实际上也就是指行政人员在履行其行政管理这一特殊职业活动中的责任和义务的过程中所形成的深刻的道德责任意识以及对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。
2．行政良知——行政良知是行政人员在行政管理实践中形成的职业道德情感、道德意志和道德判断能力的总和，是行政人员形成、认识和把握行政良心的主观意识活动及其过程。
3．行政责任意识——行政责任意识是行政人员在行政管理这一特殊职业活动中所应拥有的职业意识。
行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的仁爱、公正、求实、宽容和自我节制的意识，是行政人员关于公共行政公共性的信仰在行政管理活动中的体现。
4．行政伦理——行政伦理是行政管理领域中的角色伦理，主要是人们关于行政活动对错的判断过程以及判断的理由，涉及行政主体行为的正当性和合理性即领导决策执行等行政管理活动的合法性问题。
在其含义中，体现了行政管理在公共利益、公共权力、公共服务和公共责任等方面的质的规定性。
5．行政道德——行政道德是国家行政机关及行政人员的道德。
它是一种权力道德，是国家行政机关及行政人员在权力运用和行使过程中的道德意识、道德规范以及道德行为的总和，既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的道德要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的价值目标。
6．行政态度——行政态度是指行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向。
二、简答题（每题 5 分，共 40 分）1. 行政人员的德性和行政良心是什么关系？行政人员的德性是行政良心的外在形式，是指行政人员在管理公共事务过程中所形成的对自己所应承担的行政责任的道德感和自我评价能力以及这种道德感和自我评价能力转化为自觉履行行政责任行为的道德内涵。
2023年最新电大《行政伦理学》形成性考核1-2参考答案
行政伦理学形成性考核一标红为正确答案.1.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（）。
B.行政伦理学2.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（）。
C.行政系统3.行政人员在行政执行中的行为代表着（）。
C.国家与政府4.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（）。
C.公共性质5.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（）。
A.价值导向6.中国古代认为为官从政的基础性道德是（）。
B.廉政7.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（）。
C.如何对待“民”的问题8.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（）。
D.权利义务的关系9.认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（）。
C.阶级分析法10.行政伦理的主要的和基本的功能体现为（）。
B.行政权力的自律机制11.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（）。
A.行政效率观12.我国古代社会的传统是（）。
C.重德轻法13.公共行政的科学观也被称作为（）。
C.工具理性14.行政伦理观的价值目标是（）。
C.确立和完善行政人格15.中国古代正义思想的主流可以说是（）。
B.天道正义观16.政治哲学讨论的核心问题历来都是（）。
A.正义17.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（）。
D.亚里士多德18.市场经济和商品交换关系是民主的（）。
D.客观基础19.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（）。
A.防止行政人员的腐化和惰性化方面20.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（）。
B.民主21.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（）。
B.为人民服务22.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（）。
C.行政理想23.思想政治工作的“重中之重”是（）。
C.加强理想与信念教育24.理想与信念教育更多地属于（）的范畴。
C.道德教育25.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（）。
国开《行政伦理学》形考任务二参考资料
国开《行政伦理学》形考任务二参考资料一、行政伦理的定义和基本原则1. 行政伦理的定义行政伦理是指公共行政活动中所遵循的道德规范和行为准则。
它涉及到公务人员的职业道德、行为规范以及与市民的互动关系等方面，是维护公共利益、提高治理质量的重要保障。
2. 行政伦理的基本原则2.1 公正原则公正原则是行政伦理的核心原则之一，要求公务人员在处理公共事务时充分考虑公众利益，保证决策的公正性和平等性。
2.2 诚信原则诚信原则要求公务人员在职业活动中遵守道德规范，做到诚实守信、言行一致，以建立信任和良好的公众形象。
2.3 服务原则服务原则是行政伦理的基本要求之一，要求公务人员按照法律法规和相关规定，为公民和组织提供高效、便利的服务，满足公众的合理需求。
二、行政伦理的重要性和作用1. 维护公共利益行政伦理的遵守能够确保公务人员行使权力时不被个人私利所左右，更好地维护公共利益，保证公共资源的公正分配和社会稳定。
2. 提高治理质量行政伦理的遵循能够规范公务人员的行为，提高行政决策的科学性和规范性，从而提高治理效率和质量。
3. 增强公信力行政伦理的践行有助于树立公务人员的良好形象，增强公民对政府的信任和支持，促进政府与社会的和谐发展。
三、加强行政伦理建设的措施1. 建立行政伦理规范制定出台行政伦理规范，明确公务人员的行为准则和道德要求，引导公务人员依法公正行事，以规范其行为。
2. 加强行政伦理培训加强公务人员的行政伦理培训，提高其道德素养和职业操守，增强公务人员遵循行政伦理原则的意识和能力。
3. 完善监督机制建立健全行政伦理监督机制，加强公务人员行为的监督和问责，确保行政伦理规范的有效实施。
行政伦理的建设是推动行政效能提升和政府形象塑造的关键一环，各级政府和公务人员应共同努力，加强行政伦理建设，促进公共行政的合法、公正、高效实施。
（以上内容仅供参考）。
国家开放大学《行政伦理学》形考任务参考答案
《行政伦理学》参考答案形成性考核一1、行政良心是国家行政机关及其公职人员的良心。
正确的答案是“对”。
2、行政责任包括一层含义，就是指行政人员在一定的岗位和职务上开展行政管理活动时所应承担的角色义务，这也就是职责正确的答案是“错”。
3、行政纪律是行政组织为了维护个人利益而制定的一种要求行政人员在行政管理活动甚至个人生活中必须遵守的行政准则和行为规范。
正确的答案是“错”。
4、行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。
正确的答案是“对”。
5、行政伦理规范是指社会对行政人员所提出的从思想道德到具体行政行为等全部行政管理职业活动中所应遵守的道德要求。
正确的答案是“错”。
6、中国古代行政伦理规范主要包括哪些内容？第一、公忠。
公忠，指的是对于国家利益、民族利益、社会整体利益的忠诚。
第二、诚信。
所谓诚，就是真实无妄，不自欺，表里如一。
第三、廉政。
第四、勤政。
第五、爱民。
第六、用贤。
知人善任是古代君主和各级官员的最大美德。
第七、修身。
“修身、齐家、治国、平天下”是做人报国的根本之道。
形成性考核二1、公共行政的效率观是指在公共行政体系的设计和行政管理的过程中需要贯彻行政效率的价值理念，是一种通过最低的行政成本消耗来获得最大的行政产出的主观追求。
正确的答案是“对”。
2、行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。
正确的答案是“对”。
3、行政伦理规范是指社会对行政人员所提出的从思想道德到具体行政行为等全部行政管理职业活动中所应遵守的道德要求。
正确的答案是“对”。
4、行政伦理监督是指在行政管理活动中，对行政机构及其工作人员行为是否符合有关伦理道德原则与规范所进行的监察和督导。
正确的答案是“对”。
5、行政人格是行政人员在日常生活中通过连续和持久的道德行为选择所表现出来的自我道德完整性，是行政人员道德意义上的整体性存在形态。
行政伦理学综合习题二及参考答案
行政伦理学综合习题二及参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.行政态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或消极态度。
常见的行政态度障碍是：（主观武断的偏执己见）；（轻视而塞责）；（敌视而不满）。
2.行政态度的转变，一是（方向的）转变，二是（强度的）转变。
3.行政态度的转变方法包括：（输送新知识）和（传递新信息）。
4.优良行政作风的养成过程一般包括（认知）阶段、（认同）阶段和（践行）阶段。
二、名词解释（每题5分，共20分）1. 行政良能——行政良能实质上是指行政人员运用行政道德的技能，是行政人员把自己的道德良心和道德良知运用到行政管理活动之中使其发挥作用的技能，属于道德能力的范畴。
2. 行政责任——行政责任有两层含义：第一，指行政人员在一定的岗位和职务上开展行政管理活动时所应承担的角色义务，即职责；第二，指由于行政人员在没有积极有效地履行职责而受到的追究，往往表现为受到否定性的批评、惩罚和制裁。
完整的行政责任是上述两个方面的统一或总和。
3. 他律——从组织或组织行为的角度看，他律就是通过外部约束力量制约主体的特定行为。
他律往往以纪律的形式出现。
现代社会中，制度、组织体系的结构和运行机制都会对人的行为进行约束，即起到规范人的行为的作用，而这些规范又往往以纪律的形式出现，或者说，纪律反映了组织体系中人的行为规范的总体要求，是对人的行为最直接的规范因素。
4．行政荣誉——行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。
按照荣誉主体来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉，按照内容和产生的原因来分，又可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
三、简答题（每题10分，共40分）1. 行政人员的德性和行政良心是什么关系？行政人员的德性是行政良心的外在形式，是指行政人员在管理公共事务过程中所形成的对自己所应承担的行政责任的道德感和自我评价能力以及这种道德感和自我评价能力转化为自觉履行行政责任行为的道德内涵。
2023年国家开放大学行政伦理学形考作业答案
形考任务一题目1正确答案是：行政权力具有全局性题目2正确答案是：行政系统题目3正确答案是：对行政之公共性的信仰题目4正确答案是：沿用旧中国制度阶段题目5正确答案是：廉洁奉公题目6正确答案是：是政治合法性的来源题目7正确答案是：区别对待题目8正确答案是：社会经济拥有者决定行政伦理规范的属性题目9正确答案是：民主可以不让个体宣泄题目10正确答案是：以上都不对题目11正确答案是：按标准建福利房题目12正确答案是：价值导向题目13正确答案是：以原则为准，一成不变题目14正确答案是：行政效果制题目15正确答案是：示范和推动正确的答案是错错对错对错对对对错形考任务二正确的答案是对错对对错对错对错对题目11正确答案是：责任是底线，荣誉是更高的境界题目12正确答案是：使用于行政人员公务活动以内题目13正确答案是：不浪费题目14正确答案是：效率原则题目15正确答案是：廉政题目16正确答案是：节制意识题目17正确答案是：各级领导题目18正确答案是：促进行政人员公共性信仰的生成题目19正确答案是：道德判断题目20正确答案是：行政伦理学题目21正确答案是：行政权力的自律机制题目22正确答案是：区域性原则题目23正确答案是：如何对待“民”的问题题目24正确答案是：保证行政管理目标准确、及时地实现题目25正确答案是：组织任何集会形考任务三题目1正确答案是：本质题目2正确答案是：二者概念相似题目3正确答案是：促进人际关系题目4正确答案是：以上都不合适题目5正确答案是：警告题目6正确答案是：行政态度题目7正确答案是：个人良知以社会良知为前提题目8正确答案是：必须是公务员题目9正确答案是：强制性题目10正确答案是：政治修养题目11正确答案是：行为所造成的社会影响题目12正确答案是：强调以人为本题目13正确答案是：为人民服务题目14正确答案是：产生方式相似题目15正确答案是：1987年正确的答案是错对错错错对对错对对形考任务四题目1正确答案是：无论在何种时代都是不道德的行为题目2正确答案是：社会舆论题目3正确答案是：公共性质题目4正确答案是：独立人格题目5正确答案是：自我监督题目6正确答案是：行政作风即行政办事作风题目7正确答案是：增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况题目8正确答案是：《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》题目9正确答案是：防止行政人员的腐化和惰性化方面题目10正确答案是：行政良知是发现行政良心的过程题目11正确答案是：自律模式题目12正确答案是：全责任制题目13正确答案是：以上都不对题目14正确答案是：政治信任感题目15正确答案是：正义正确的答案是对错对错错对对错对对期末考试题目1正确答案是：公共人格题目2正确答案是：在实践中学习题目3正确答案是：养成的习惯也较容易改变题目4正确答案是：非行政人员也可有行政人格题目5正确答案是：德治题目6正确答案是：人对物的依赖关系题目7正确答案是：政治修养题目8正确答案是：行政习惯题目9正确答案是：行政人格只与个人有关题目10正确答案是：行政信念题目11正确答案是：服务价值题目12正确答案是：防止行政人员的腐化和惰性化方面题目13正确答案是：客观基础题目14正确答案是：行政效率观题目15正确答案是：亚里士多德题目16正确答案是：确立和完善行政人格题目17正确答案是：天道正义观题目18正确答案是：对社会公平的追求有利于塑造良好的政府形象题目19正确答案是：社会公平是维护社会稳定的基石，能够为国家的经济建设和发展创造良好的内部环境题目20正确答案是：正义题目21正确答案是：重德轻法题目22正确答案是：民主题目23正确答案是：无为正义观题目24正确答案是：工具理性题目25正确答案是：求真务实正确的答案是对错对错错对对错对错对对错错对。
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单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）1.“他律”与“自律”的关系是（）（1.00分）A.“他律”是“自律”的必要条件B.“他律”是“自律”的基本归宿C.“自律”是“他律”的必经之路D.“自律”是“他律”的前提基础2.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（）（1.00分）A.留观B.记过C.警告D.降级3.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（）。
（1.00分）A.宽容意识B.节制意识C.求实意识D.公正意识4.行政良知的全部内容是（）（1.00分）A.诚信和忠恕B.勤政和廉政C.遵纪和守法D.爱国和爱民5.我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（）（1.00分）A.有限目标管理制B.政党责任制C.宪政责任制D.公仆责任制6.行政伦理建设的基础和核心是（）（1.00分）A.监督制约机制不断健全B.依法行政C.行政人员自律D.经济基础不断发展7.行政责任的具体实现主要体现为（）。
（1.00分）A.外部性责任B.道德责任C.法律责任D.消极责任8.下面关于良心的说法中，错误的是（）。
（1.00分）A.良心的内容是客观的B.良心不是与生俱来的C.良心是一种道德范畴D.良心是没有阶级性的9.下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）A.行政良心是行政良知的根据B.行政良知是形成行政良心的途径C.行政良知是认识行政良心的过程D.行政良知是发现行政良心的过程10.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（)。
（1.00分）A.加大对不负责任行为的惩罚力度B.树立行政人员的道德自主性C.促进行政人员公共性信仰的生成D.严格控制其权力的行使11.下面关于行政良心的表述中，正确的是（）（1.00分）A.行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策B.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的C.行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D.行政人员应该照章办事，而不能讲良心12.下面关于行政良知的表述中，错误的是（）（1.00分）A.行政良知是个人良知和社会良知的派生物B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的13.行政责任制度设计的出发点是（）（1.00分）A.忠于党B.为人民服务C.忠于国家D.忠于组织14.国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（）（1.00分）A.广泛性B.公共性C.具体性D.强制性15.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）（1.00分）A.行政良能B.行政技能C.行政效能D.行政能力16.行政人员行政行为的裁判者是（）（1.00分）A.行政理想B.行政责任C.行政荣誉D.行政良心17.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（）（1.00分）A.为人民服务B.忠于党C.忠于国家D.为所在组织谋利益18.对行政纪律社会性的正确理解是（）（1.00分）A.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员B.行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C.行政纪律反映社会经济发展要求D.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用19.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（）（1.00分）A.法律规范具有强制力B.二者的内容规定和约束力层级不同C.部分领域内行政人员不受法律规范约束D.纪律规范包含很多不成文的内容20.行政纪律公共性的集中体现是（）（1.00分）A.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动B.使用于行政人员公务活动以内C.适用于一切公共事务D.对全社会成员普遍适用21.行政人员职业价值观的基本内容是（）（1.00分）A.遵纪守法B.对行政之公共性的信仰C.廉洁奉公D.勤政为民22.下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是（）（1.00分）A.国家意志性B.强制性C.成文性D.罪责自负性23.管理行政的人性假设是（)（1.00分）A.人性恶B.人性善C.既非善，也非恶D.既恶又善24.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（）（1.00分）A.政治中立纪律B.公共道德纪律C.保密安全纪律D.政治纪律25.严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（）中（ 1.00分）A.以上都不对B.管理型C.统治型D.服务型26.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）A.个人良知以社会良知为内容B.社会良知以个人良知为基础C.社会良知以个人良知为形式D.个人良知以社会良知为前提27.行政道德是行政技能的（）（1.00分）A.人格特征D.现实表现28.行政纪律社会性主要表现为（）（1.00分）A.直接作用于社会管理活动B.行为所造成的社会影响C.对全社会成员普遍适用D.所有社会组织普遍存在29.行政人员的德性是行政良心的（）（1.00分）A.外在形式B.主观要素C.内在本质D.客观基础30.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（）（1.00分）A.行政人员的独善其身B.行政责任制度的建设C.社会创造的外在环境D.行政组织的教化单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）1.答案：A2.答案：C3.答案：B4.答案：A5.答案：D6.答案：C7.答案：B8.答案：D9.答案：D10.答案：C11.答案：B12.答案：B13.答案：B14.答案：D15.答案：A16.答案：D17.答案：A18.答案：D19.答案：B20.答案：B21.答案：B22.答案：D23.答案：A24.答案：A25.答案：B26.答案：D29.答案：A30.答案：B多项选择题（每小题2分，20小题，共40分）（总分40.00）1.行政技能包括行政人员的（)（2.00分）A.决策技术B.行政管理作业技艺C.能力素质D.思想觉悟2.行政责任制度设计的原则有（）（2.00分）A.服务原则B.效率原则C.惩罚原则D.公正原则3.从行政体系的角度看，行政责任的结构是（)的综合统一（2.00分）A.行政人员的责任意识B.行政人员的道德意识C.组织体系的责任制度D.行政人员的负责任的行为4.对于现代公共行政而言，行政责任体系是一个（)合的复杂结构体系（ 2.00分）A.职务责任B.道德责任C.行政责任D.法律责任5.良心就是指我们常说的（）。
（2.00分）A.同情心B.羞耻之心C.恻隐之心D.上进心6.广义的行政良心包括（）（2.00分）A.行政良能B.行政良知C.行政人格D.行政效能7.下列内容属于我国政府规定的廉政纪律规定禁止行为的有（）。
（2.00分）A.贪污、挪用公款，行贿受贿B.在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠C.违反规定买卖股票D.使用公款旅游、参加娱乐活动8.行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的()（2.00分）A.自我节制的意识B.宽容的意识C.仁爱的意识D.公正、求实的意识9.对世界各国政府的行政责任制度进行考察，可以发现，依据行政人员承担责任的性质和程度，可以分为的基本类型是（)（2.00分）A.有限责任制B.积极责任制C.无限责任制D.无责任制10.行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（）（2.00分）A.相对独立性B.高度的自觉性C.强烈的阶级性D.集团性和民族性11.关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。
（2.00分）A.“他律”是“自律”的必要前提B.“自律”是“他律”的最终目标C.任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D.“他律”是实现“自律”的必经阶段12.下列内容中属于我国行政人员政治纪律规定禁止行为的是（）。
（2.00分）A.组织或者参加非法组织及其活动B.组织或者参加罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动C.从事有损于国家统一的活动D.擅自与外国机构或人员建立与公职有关的联系13.孟子认为，人性的主要内容包括（)（2.00分）A.羞恶之心B.是非之心C.恭敬之心D.恻隐之心14.“自律”与伦理道德的关系正确理解包括哪几个方面的内容（）。
（2.00分）A.“自律”是实现人类道德完善的条件B.“自律”是伦理道德的本质特征C.“自律”是道德生活的归宿D.“自律”是道德产生的前提15.行政责任的特点包括（)（2.00分）A.行政责任具有政治性B.行政责任具有具体性和义务性C.行政责任既是制度的又是伦理的D.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一16.组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（）。
（2.00分）A.适用对象不同B.实施部门不同C.基本概念不同D.处理后果不同17.法律规范的特征表现为（）。
（2.00分）A.具有同一性，使用同一标准指导或评价人们的行为B.反映国家意志C.具有很强的逻辑性D.具有强制性的规范性18.在我国，行政责任制度包括的内容有（）（2.00分）A.有限目标管理制B.政党责任制C.公仆责任制D.宪政责任制19.所谓行政良知是指（）（2.00分）A.行政人员个人的良知B.行政管理这一职业总体上的良知C.行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一D.宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一20.良知是人们在社会生活中必备的一种（）（2.00分）A.道德意志B.道德判断能力C.道德评价D.道德情感多项选择题（每小题2分，20小题，共40分）1.答案：ABC2.答案：ABD3.答案：ACD4.答案：BCD5.答案：ABC6.答案：AB7.答案：ABCD8.答案：ABCD9.答案：ACD10.答案：ABCD11.答案：ABCD12.答案：ABC13.答案：ABCD14.答案：ABCD15.答案：ABCD16.答案：ABCD17.答案：ABCD18.答案：ABCD19.答案：ABCD20.答案：ABD判断题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）1.行政效能在很大程度上取决于行政人员的行政道德状况，提高行政效能的一个重要途径就是加强行政道德建设。
（1.00分）2.行政伦理建设过程中必须实现由“他律”到“自律”的转化。
（1.00分）3.德性与良心是一体的、重合的，良心的实质是德性，而德性的外在显现就是良心。
（1.00分）4.从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的公务行为。
（1.00分）5.行政良知是发现行政良心的过程。
（1.00分）6.在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键。
（1.00分）7.我国行政责任的引入使行政体系接受人民的监督变得更加的充实，也使行政体系及其行政人员在进行行政管理活动时，有了最根本的约束原则——人民的利益。