门铃设计(基于555定时器)
简易门铃电路设计
《电子线路CAD》课程论文题目：简易门铃电路的设计1 电路功能和性能指标简易门铃是一种简单的门铃电路，它由分立元件和中规模集成芯片的构成，主要采用NE555定时器电路和扬声器组成门铃，利用多谐振荡电路来制作一简易单音门铃电路。
它主要由一个NE555、一个47uf的电容、一个0.047uf电容、一个0.01uf电容、一个36kΩ的电阻、一个30kΩ的电阻、两个22k电阻、一个喇叭、两个IN4148高速开关二极管、一个9013三极管、一个开关和一个6v电源组成。
NE555作为多谐振荡器，发出脉冲波。
与传统的门铃相比，其可靠性、抗干扰性都较好，应用领域也相对较广泛。
2 原理图设计2.1原理图元器件制作方法和步骤：①右键点击项目文件，选择追加新文件到项目中，在二级菜单下选择SchematicLibrary。
②在放置菜单中，选择放置矩形。
③在放置菜单中选择放置引脚。
④在放置引脚时，按Tab键，选择引脚属性。
图1注：在放置引脚的过程中，引脚有一端会附带着一个×形灰色的标记，该标记表示引脚端是用来连接外围电路的，所以该端方向一定要朝外，而不能向着矩形的方向。
若需要调整引脚的方向，可按键盘撒花上的空格键，每按一次，可将引脚逆时针旋转90°。
2.2 原理图设计步骤：①创建PCB工程项目，执行File→New→Project→PCB Project，在弹出对话框中选择Protle Pcb类型并点击OK。
将新建默认名为“PCB Project1.PrjPCB”的项目保存，命名为“简易门铃”。
②创建原理图，在该项目文件名上点击右键，选择追加新文件到项目中，在二级菜单下选择Schematic。
③保存项目目录下默认名为“Sheet1.SchDOC”的原理图文件。
并命名为“简易门铃”。
⑤绘图环境其他参数采用默认设置。
图2编译原理图步骤：①在原理图编辑页面，执行“Project→Compile PCB Project 简易门铃.PRJPCB”菜单命令。
电子门铃的设计
一、设计任务及要求： 设计任务：设计一个电子门铃电路。
要 求：1. 当开关K 打到1时,灯泡亮。
2. 当开关K 打到2时,灯泡灭。
3. 开关由按门铃的人控制。
指导教师签名：2008年7月6日二、指导教师评语：指导教师签名：2008 年7月 日三、成绩验收盖章2008年 月 日※※※※※※※※※ ※※ ※※※※ ※※※※※※※※※2006级学生数字电路 课程设计电子门铃的设计1 设计目的（1）熟悉555定时器的引脚安排。
（2）掌握555定时器的逻辑功能及使用方法。
（3）了解面包板结构及其接线方法。
（4）了解电子门铃的组成及工作原理。
（5）熟悉电子门铃的设计与制作。
2 设计思路根据555定时器组成的多谐振荡器的功能来设计电路。
3 设计过程实验原理(1)由555定时器组成的多谐振荡器的电路原理图如图1所示图1方波产生电路接通电源后，电容C被充电，当C上升到2/3 VCC 时，使VO为低电平，同时放电三极管T导通，此时电容C通过R2和T放电，VC下降。
当VC下降1/3VCC 时，V0翻转为高电平。
电容器C放电所需时间为TpL=R2Cln2≈0.7R2C当放电结束时，T截止，VCC将通过R1、R2向电容C充电,Vc由Vcc/3上升到2VCC/3所需的时间为TpH=(R1+R2)Cln2≈0.7(R1+R2)C当VC上升到2/3VCC时，电路又翻转为低电平。
如此周而复始，于是，在电路的输出端就得到一个周期性的矩形波。
(2)电子门铃电路的核心电路是555定时器构成的多谐振荡器，当开关打到1时，灯泡亮，由下图可知，当开关打到1时，Vcc通过D2迅速给C4充电，555器件的复位端电位升高为高电平而使振荡器起振工作。
振荡时Vcc通过D1,R2,R3给C1充电，再通过R3和555中的放电管使C1放电，其振荡频率F=1.44/(R2+2R3)C1当开关打到2时，C4上存储的电荷经R4和灯泡开始释放，复位端电位开始下跌，只要其值还未下跌到门电路的转折电压，复位端电位还是高电平，振荡器仍然工作。
基于555定时器的门铃制作
基于555定时器的门铃制作摘要：555定时器是集模拟、数字于一体的中规模集成电路，它具有广泛的应用。
本文首先介绍了555定时器的功能，然后根据555定时器能够产生导通、截止和不变的结果，设计出门铃的电路图以及将555定时器和各元器件根据电路图进行焊接，并对组装好的门铃进行调试使之发出叮咚的响声。
关键字：555定时器；控制扬声器；门铃Abstract:555 timer which sets the analog, digital in one of the large scale integrated circuit has been widely used. This paper introduces the 555timerfunction,then based on 555timer can generate conduction, cutoff and invariable result, introduces the design and application of the various components of the bell on the welding work, to the assembled door debugging to emit buzz sound.Key words: 555 timer; control the speaker; doorbell前言本次我们所做的课程设计就是一个基于555定时器的一个电子产品，555定时器是一种结构简单、使用方便灵活、用途广泛的多功能电路。
只要外部配接少数几个阻容元件便可组成施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器等电路。
它也常作为定时器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动控制等方面。
555定时器是美国Signetics 公司1972年研制的用于取代机械式定时器的中规模集成电路，因输入端设计有三个5k Ω的电阻而得名。
555电子门铃课程设计
555电子门铃课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握555定时器集成电路的基础知识，包括其内部结构、工作原理及应用方法；2. 学会分析并设计简单的电子门铃电路，理解电子门铃中各元件的作用及电路连接方式；3. 掌握电子门铃制作过程中所需的焊接技能和安全知识。
技能目标：1. 能够正确使用555定时器集成电路设计简单的电子门铃电路；2. 能够运用所学知识解决实际电路制作过程中遇到的问题；3. 能够熟练使用相关工具和仪器进行电子元件的焊接和调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生动手实践的兴趣，激发创新精神，提高学习电子技术的积极性；2. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同解决问题，增进同学间的交流与沟通；3. 增强学生安全意识，注重实践操作过程中的安全防护，树立正确的价值观。
本课程针对学生特点，注重理论与实践相结合，通过设计555电子门铃的制作过程，使学生掌握电子技术基础知识，提高动手实践能力，培养创新精神和团队合作意识。
课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容- 555定时器集成电路的基本原理与功能；- 电子门铃电路的组成、工作原理及设计方法；- 焊接技能及安全知识。
2. 实践操作：- 555定时器集成电路的识别与使用；- 电子门铃电路的搭建、焊接与调试；- 故障排查与问题解决。
3. 教学大纲：- 第一阶段：555定时器集成电路理论学习；- 第二阶段：电子门铃电路设计原理讲解；- 第三阶段：实践操作，包括电路搭建、焊接、调试及故障排查；- 第四阶段：总结与评价，展示学生作品，交流制作经验。
4. 教材关联：- 教科书第四章第三节：555定时器集成电路的应用；- 教科书第五章第二节：电子门铃的设计与制作。
教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织，注重理论与实践相结合。
通过本章节的学习，学生能够掌握555定时器集成电路的应用和电子门铃制作技能，提高实际操作能力。
同时，明确教学进度和教材关联内容，便于教师教学和学生学习。
叮咚门铃电路的设计
叮咚门铃电路的设计1 技术指标设计一个叮咚门铃电路，设一个按钮，按下按钮时发出门铃的较高频率“叮”声，松开按钮，发出较低频率的“咚”声。
门铃叮咚声的声音频率和声音持续时间可调。
2 设计方案及比较zr DIODEXZD2DIODEr R3l-C? -1图12.1方案一方案一原理图如图1所示，该方案主要应用555定时器构建一个多谐振荡器，通过按键开关控制两条不同的充电线路产生两种不同的发声频率，分别对应按键按下和断开的两种状态，从而实现“叮咚”的发声要求。
当按键未按下时，定时器4脚（清零端）接地，为低电平，此时定时器不能正常工作，且输出恒定为低电平，放电端7脚连接的三极管处于导通状态，此时电源未对C2电容充电，2、6脚接入电压小于1/3，扬声器不发声。
当按键按下时，清零端4脚接入高电平，定时器可以正常工作，且电源给C1充电。
按下瞬间因为2、6脚接入电压小于1/3,所以定时器输出高电平，放电端7脚连接的三极管处于截止状态，电源通过D1、R1、IR1UR4lOOuF屮C3O.OluFLS1SPEAKERR3给C2充电，当C2上端电压大于2/3时，定时器输出低电平，发电端7脚连接的三极管导通，C2通过R3经过三极管放电，直至C2谁管你蛋电压小于1/3，有开始充电过程，如此循环，使得扬声器发出连续鸣响。
当按键松开后，清零端4脚不会马上突变为低电平，C1通过R4放电会使得4脚维持一段时间的高电平，就是“咚”声，维持的时间。
定时器仍处于正常工作状态，此时电源通过R2 R1、R3给C2充电，如同上面一样，当C2上端电压大于2/3是会放电，小于1/3 是会充电，产生循环，使扬声器发出声音。
当C1放电完毕后，清零端4脚变为低电平，定时器不能正常工作，是扬声器停止发声。
相关数据计算：“叮”声的频率：f1 1 1・430.7(R R1 2R3)C2 (R R1 2R3)C2此时C2的充电时间：C2 的放电时间：“咚”声的频率：此时C2的充电时间：C2 的放电时间：“咚”声的持续时间：频率调节和持续时间调节方法：“叮”的频率调节：fl与R1、R3 C2成反比关系，增大R1、R3或C2则频率减小, 反之则频率增大“咚”的频率调节：f2与R1、R2 R3 C2成反比关系，增大R1、R2 R3或C2则频率减小，反之则频率增大。
ne555叮咚门铃课程设计
ne555叮咚门铃课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解NE555定时器的工作原理，掌握其电路组成及应用方法。
2. 学生能了解门铃电路的设计原理，掌握叮咚门铃的制作步骤。
3. 学生能了解并掌握基础电子元件的使用，如电阻、电容、二极管等。
技能目标：1. 学生能通过动手实践，完成NE555叮咚门铃的制作，提高动手操作能力。
2. 学生能运用所学知识，分析并解决实际问题，培养问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过参与课程实践，培养对电子技术的兴趣，激发学习热情。
2. 学生在小组合作中，学会互相帮助，培养团队协作精神。
3. 学生在课程实践中，体验创新乐趣，提高创新意识和创新能力。
4. 学生能够关注电子技术在实际生活中的应用，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，旨在通过实际操作，帮助学生掌握基础电子元件的使用和电路制作。
学生特点：六年级学生具有一定的电子技术基础，对实践操作充满兴趣，但需加强团队协作和问题解决能力的培养。
教学要求：注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手操作能力、问题解决能力和团队协作精神。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，组织以下教学大纲：1. NE555定时器原理及应用-NE555定时器内部结构-NE555定时器工作原理-NE555定时器应用案例2. 基础电子元件介绍-电阻、电容、二极管等元件的作用和选型-电子元件的连接方法3. 叮咚门铃电路设计-门铃电路原理图绘制-叮咚门铃电路元件选型-电路搭建与调试4. 实践操作-学生分组，进行NE555叮咚门铃的制作-教师巡回指导，解答学生疑问-学生完成作品，进行功能测试教学内容安排和进度：第一课时：NE555定时器原理及应用第二课时：基础电子元件介绍第三课时：叮咚门铃电路设计第四课时：实践操作（1）第五课时：实践操作（2）及成果展示教学内容与教材紧密关联，注重科学性和系统性，旨在帮助学生掌握电子技术基础知识，提高实践操作能力。
基于555定时器声光报警器的设计
目录1 设计任务与要求--------------------------------------------------- 11.1 设计任务--------------------------------------------------- 11.2 设计要求--------------------------------------------------- 11.2.1 声光报警器的设计课题要求------------------------------ 11.2.2 声光报警器的设计制作要求------------------------------ 12 声光报警器的设计方案--------------------------------------------- 22.1 声光报警器的设计原理图------------------------------------- 22.2 555定时器-------------------------------------------------- 22.2.1 简单介绍555定时器的用途------------------------------ 22.2.2 555定时器的应用分类---------------------------------- 32.2.3 555定时器构成单稳态触发器---------------------------- 32.2.4 555定时器组成施密特触发器---------------------------- 42.2.5 555定时器构成多谐振荡器------------------------------ 52.2.6 555定时器组成占空比可调的多谐振荡器------------------ 62.2.7 555电路的工作原理------------------------------------ 73 声光报警器的设计各元器件----------------------------------------- 93.1 原理图各元件推荐数据--------------------------------------- 93.2 课程设计器材及主要元器件介绍------------------------------- 94 焊接与调试------------------------------------------------------ 114.1 安装及焊接步骤-------------------------------------------- 114.2 调试及调试的波形------------------------------------------ 114.3 数据------------------------------------------------------ 135 结论------------------------------------------------------------ 14 参考文献----------------------------------------------------------- 15 指导教师评语------------------------------------------------------- 161 设计任务与要求1.1 设计任务1.掌握声光报警器的设计。
门铃的设计与制作
门铃的设计与制作摘要：本文基于555定时器设计并制作了一款音乐门铃。
文中详细介绍了其设计思路、工作原理及其制作过程，并把制作调试过程中所遇到的故障一一排除，完成制作。
关键词：定时器；延时电路；音频放大引言门铃是我们日常生活中不可或缺的。
市场上各种电子门铃层出不穷，其功能也是多种多样。
本文设计并制作了一款音乐门铃，该门铃电路基于555定时器，结构简单，成本低廉，性能可靠。
1设计要求的提出设计一种简单实用的触摸式音乐门铃。
通过人手触摸金属片产生一触发信号，从而触发控制电路，使音乐片发出音乐声。
音乐声持续时间由延时控制电路来控制。
2门铃电路的总体设计思路[1][2]图2.1设计框图通过触摸开关，触发延时控制电路状态翻转，从而进一步触发音乐电路，而音乐电路通过音频放大电路推动扬声器发出优美的音乐声。
3单元电路设计3.1 延时控制电延时控制电路的主要作用是：经人手触摸开关，使延时电路输出一个有效信号触发音乐电路发出音乐声。
本设计采用基于555定时器构成的单稳态电路来实现延时控制。
3.1.1 555定时器的结构及其工作原理555时基电路是一种将模拟功能与逻辑功能巧妙结合在同一硅片上的混合集成电路。
它设计新颖，构思奇巧，用途广泛，备受电子专业设计人员和电子爱好者的青睐，人们将其戏称为伟大的小IC。
该电路使用灵活，方便，只需外接少量的阻容元件就可以构成单稳态触发器、施密特触发器和多谐振荡器。
所以555定时器在波形的产生与变换、测量与控制、家用电器、电子玩具等许多领域中都得到了广泛的应用。
目前生产的555定时器有双极型和CMOS 两种类型，它们的结构及工作原理基本相同。
通常，双极型定时器具有较大的驱动能力，而CMOS 定时器具有低功耗，输入阻抗高等优点。
555定时器工作的电源电压比较宽，并可以承受较大的负载电流。
双极型定时器电源电压范围为5—16V ，最大负载电流可达200mA ；CMOS 定时器电源电压范围为3—18V ，最大负载电流可达4mA 。
555定时器门铃设计资料
摘要模拟声响电路能发出各种模拟声响，如各种乐器声、动物呜叫声、流水、刮风、下雨等自然界的声响和车船、飞机、枪炮、爆炸等现代文明所制造的声响效果。
因而模拟声集成电路被广泛应用于电子玩具、仪器仪表、保安警示等领域。
本实验通过555多谐振荡器组成的模拟声响电路的应用实例，具有结构简单清晰、扩展方便、灵活易变等优点。
实现时只要配置适当的阻容元件和接线即可，稍作改动就可实现不同的模拟声响，具有较高的性价比。
关键字：设计目的：1. 掌握555定时器门铃电路的组成、工作原理。
2.了解并掌握电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力。
3. 学习multisim绘图软件和EWB或其他仿真软件设计一个叮咚门铃电路。
4. 在设计电路的过程中熟练掌握555定时器以及由他构成的各种电路的结构和用途。
原理图二、电路说明本电路是用NE555集成电路接成的多谐振荡器。
当按下S1，电源经D2对C3充电，当集成电路4脚（复位端）电压大于1V时，电路振荡，扬声器发出“叮”声。
松开按钮S1，C3电容储存的电能经R4电阻放电，但集成电路4脚继续维持高电平而保持振荡，但这时因R1电阻也接入振荡电路，振荡频率变低，使扬声器发出“咚”声。
当C3电容器上的电能释放一定时间后，集成电路4脚电压低于1V，此时电路将停止振荡。
再按一次按钮，电路将重复上述过程。
C3、R4放电时间的长短决定了断开S1后余音的长短，所以要改变余音的长短可调整C3、R4的数值，一般余音不易过长。
本电路可采用三节1.5V电池（4.5V）供电，等待电流约为3.5mA，鸣叫电流约为120mA。
三、电路原理本电路是以NE555定时器为核心组成的“叮咚”门铃。
电路图中的NE555和R1、R2、R3、D1、D2、C2构成了一个多谢振荡器，SW是叮咚门铃的按钮开关，在平日，按钮开关处于断开的状态，此时D1没有导通，D2反向截止，R3接地，所以NE555的4号端口一直处于低电平，而NE555的4接口是复位端，当接入低电平时使其复位，所以3号端口无输出，扬声器不响。
用NE555制作的叮咚门铃电路制作（付线路板图）
用NE555制作的叮咚门铃电路制作（付线路板图）
叮咚门铃的制作
一、工作原理：
本电路可以发出音色比较动听的“叮咚”声。
555与VD1、VD2、R1、R2、R3、C2等组成多谐振荡器，平时SB1处于断开状态，此时由于555的4脚R1、C1接地，处于低电平，故555的4脚通过R1，C1接地，处于低电平，故555处于复位状态，3脚也输出低电平。
当SB1被按压后，VCC通过VD1向C1充电，很快使得555的4脚呈现高电平，555开始振荡。
当松开按钮SB1后，由于C1还存在电荷，5 55的4脚仍为高电平，555仍将维持振荡状态，此时的振荡频率比按压SB1时的要低。
随着C1通过R1逐步放电，C1两端电压逐步降低，直至555的4脚为低电平，使得555再次处于复位状态，停止振荡。
因此本电路在SB1按下时发出高音的“叮”声，松开SB1后发出“咚”声。
NE555门铃电路设计报告 精品
NE555数字门铃电路的设计第1章引言1.1 课题研究的背景随着现代科学技术的发展，门铃这一常见物品也朝着更加先进的方向改进，由于不同人们对门铃不同需求，常规的门铃已经不能满足市场的需要，门铃的改进与创新也已经成为人们研究的一项课题。
1.2 门铃的发展概况电子门铃的发展可以分为有源有线门铃、有源无线门铃、可视门铃、无源无线门铃几个阶段。
最初的门铃是有源有线型，门铃的发射器与接收器之间是依靠电线连接，发射器发出的信号是通过电线传输至接收器，因而信号比较稳定，也不会发生误响，但是布线比较麻烦，很可能需要凿墙等，因而近几年逐渐淡出市场。
之后无线型门铃便占据了市场，其发射器依靠12V电池供电，接收器依靠电池供电或者接市电。
门铃按钮发射无线信号，室内机的无线信号接收器接收这一无线信号，进而响铃。
避免了连线的问题，使用更加便捷。
基于无线门铃的设计，人们又设计了可视门铃以及无源门铃。
可视门铃顾名思义，既能进行语音通话，而且能看到来访者的图像。
无线可视门铃产品功能：1.可视对讲功能：有客来访，按过门铃，自由对讲通话语音清晰，如在面前。
无源门铃则是采用能量捕获技术的来驱动的无线门铃。
该种无线门铃的发射器完全不需要电池，是依靠手按门铃按钮的能量转换为电能，驱动无线发射电路，实现无线门铃的功能。
1.4 课题研究的主要内容多谐振荡器是电子门铃的主要器件，它对整个门铃电路起到决定性作用。
而LM555则是多谐振荡器的核心器件。
本课题在理论研究的基础上，将对电铃电路进行研究，要求门铃电路能够由开关控制发出“叮咚”的响声，声音尽量大且清晰。
针对电子门铃的功能要求，本文将对以下几个方面进行研究：1.NE555芯片的研究2.多谐振荡电路的的设计；3.如何控制余音的长度；4.如何实现输出功率的放大；在上述研究基础上，设计一个简易门铃，其系统结构框图如图1.1所示，其技术指标如下：等待电流：3.5mA鸣叫电流：120mA图1.1第2章 NE555数字门铃电路的介绍2.1 NE555数字门铃电路的原理与组成本电路是以NE555定时器为核心组成的“叮咚”门铃。
555门铃电路课程设计
555门铃电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握555门铃电路的基本原理和组成；2. 帮助学生掌握555定时器的功能及其在门铃电路中的应用；3. 使学生能够运用所学知识分析并设计简单的555门铃电路。
技能目标：1. 培养学生动手搭建555门铃电路的能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 提高学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发学生学习热情；2. 培养学生勇于尝试、善于思考、积极探究的科学态度；3. 引导学生认识到电子技术在实际生活中的应用价值，培养学生的创新意识。
课程性质：本课程属于电子技术实践课程，以理论为基础，实践为手段，培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生为初中生，具有一定的物理基础和动手能力，对电子技术有一定的好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以学生为主体，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生在实践中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 555定时器基本原理：讲解555定时器的内部结构、工作原理，及其在电路中的应用；2. 555门铃电路组成：分析门铃电路的各部分功能，包括555定时器、电阻、电容、扬声器等；3. 555门铃电路设计与搭建：教授如何设计简单的555门铃电路，并指导学生动手搭建；4. 555门铃电路调试与优化：介绍调试方法，引导学生根据实际效果进行电路优化；5. 电子技术在实际生活中的应用：通过案例分析，让学生了解555门铃电路在生活中的应用。
教学内容安排与进度：第一课时：555定时器基本原理；第二课时：555门铃电路组成；第三课时：555门铃电路设计与搭建；第四课时：555门铃电路调试与优化；第五课时：电子技术在实际生活中的应用。
教材章节：本教学内容依据教材中关于555定时器及其应用的章节进行组织，涵盖相关概念、原理、实践操作等内容。
基于555定时器的双音门铃电路设计
基于555定时器的双音门铃一、课程设计目的和任务1.熟悉手工焊锡常用工具的使用方法。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的流程。
3.能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作小工艺品。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件。
了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、分析与设计1.设计任务分析原理：当按下开关，NE555计时器，4引脚于高电平，元件工作，电容C1充电，且2、6引脚达到高电平，此时输出端3为低电平，扬声器发出响声；开关松开后，电容C1放电，在2、6引脚大于1/3Vcc前，3端为低电平，扬声器工作；当放电使2、6端电平小于1/3Vcc，3端为高电平，扬声器不工作。
电容C2与滑动变阻器一起控制引脚4的状态，使置零输入端呈不同的临界电压，从而控制扬声器响音时间的长短。
当电路转换时，2、6端电压不同，使得输出端3低电平电压也不同，从而实现扬声器的双音。
任务分析：(1)根据老师提示查阅相关资料，提前弄清电路图排版及元器件的布局,提出具体设计方案(2)验证方案可行，根据设计的原理电路领取元件；(3)按照指导教师指定的时间在硬件实验室搭建电路，并调试通过；(4)设计结束进行总结，按照统一格式撰写实习报告；(5)指导教师对硬件电路进行检查或调试，对实习报告进行审阅2.设计方案论证设计的门铃接上电源，按下开关发出响声；能够发出两种高低不同的声音，表现为叮咚的高低音；调节滑动变阻器能够调节响音长短即延迟时间。
3.详细设计（1）查阅相关资料，了解基本原器件的功能及应用，弄清555计时器各个引脚的功能（2）整理好元件，并根据电路图对照一一检测元件（3）在实验室进行焊接技术练习，能够熟练较好得进行基本焊接（4）自己重新设计电路图。
设计要求：元器件尽量布局合理简单，排线要求整齐漂亮（5）根据自己设计的电路图进行元器件排版，并焊接好。
电子门铃的设计
数字电路课程设计报告书课题名称 电子门铃的设计姓 名 学 号 院、系、部专 业 电子信息工程指导教师2012年 6月 1日※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※2010级电子技术课程设计一、设计任务及要求：设计任务：设计一个电子门铃电路。
要求：1. 当开关K打到1时,灯泡亮，蜂鸣器响。
2. 当开关K打到2时,灯泡灭，蜂鸣器停止。
3. 开关由按门铃的人控制。
指导教师签名：2012年5月25日二、指导教师评语：指导教师签名：2012年6月日三、成绩验收盖章2012年6月日电子门铃的设计1 设计目的（1）熟悉555定时器的引脚安排。
（2）掌握555定时器的逻辑功能及使用方法。
（3）了解电子门铃的组成及工作原理。
（4）熟悉电子门铃的设计与制作。
2 设计思路根据555定时器组成的多谐振荡器的功能来设计电路3 设计过程3.1、方案论证图1电子门铃结构框图1所示为电子门铃的一般构成框图。
电子门铃实际上是一个对555定时器组成的多谐振荡器的功能来设计的控制型电路。
3.2、芯片功能分析555_VIRTUAL Timer GNDDIS OUTRST VCC THR CONTRI图2 555定时器图2所示为555定时器是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件，广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动控制等方面。
单刀双向 开关控制 电路555多谐振荡器输出高、低电平灯泡亮灭及蜂鸣器动静显示结果3.3、实验原理由555定时器组成的多谐振荡器的电路原理图如图1所示555_VIRTUAL TimerGNDDIS OUTRST VCCTHRCONTRI 28.86kΩR157.72kΩR2100ΩRl 10nF C 10nF Cf12V Vs图3 555定时器组成的多谐振荡器接通电源后，电容C 被充电，当C 上升到2/3 V CC 时，使V O 为低电平，同时放电三极管T 导通，此时电容C 通过R2和T 放电，VC 下降。
电子课程设计555门铃
电子课程设计555门铃一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电子门铃的基本原理和制作方法，通过学习555定时器的工作原理和应用，培养学生运用电子知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.了解555定时器的基本结构和功能；2.掌握555定时器在电子门铃中的应用原理；3.了解电子门铃的电路组成和调试方法。
4.能够阅读电子电路图，理解电路元件的作用；5.能够使用基本的电子测量仪器，进行电路调试；6.能够独立完成电子门铃的制作和故障排除。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电子科技的兴趣和好奇心，激发创新意识；2.培养学生团队合作精神，学会与他人分享和交流；3.培养学生爱护公共财物，注意安全操作的意识。
二、教学内容本课程主要内容包括555定时器的工作原理、电子门铃的电路组成和制作方法。
具体安排如下：1.第一课时：介绍555定时器的基本结构和功能；2.第二课时：讲解555定时器在电子门铃中的应用原理；3.第三课时：学习电子门铃的电路组成和调试方法；4.第四课时：实践制作电子门铃，并进行故障排除。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解555定时器的工作原理和电子门铃的电路组成；2.讨论法：引导学生探讨电子门铃的制作方法和故障排除技巧；3.实验法：让学生亲自动手制作电子门铃，提高实际操作能力。
四、教学资源为实现教学目标，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用与电子门铃制作相关的教材，为学生提供理论知识的学习；2.实验设备：提供电子门铃制作所需的电路元件和实验设备，如555定时器、电阻、电容、二极管等；3.多媒体资料：为学生提供电子门铃制作的相关视频教程，帮助学生更好地理解教学内容；4.网络资源：利用互联网为学生提供更多的学习资料和交流平台，促进学生之间的互动和分享。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业和考试等。
门铃设计(基于555定时器)
课程设计说明书门铃设计学院：机电工程学院专业：农业电气化及自动化姓名：学号：指导教师：职称：设计完成日期：年月目录1．设计题目2．设计目的3．设计要求4．所需器材介绍5．原理电路设计6．参数计算7．主要元器件功能8．布线图9．心得体会10．参考文献一、设计题目：门铃电路随着社会的经济发展，人们的物质生活普遍提高，住进高楼大厦不再是梦想！由于楼房房屋众多，家家户户相隔较近，并且卧室一般都靠里，所以为了方便通知房屋主人有客人来访，一款实用的门铃就显得很有必要了！二、设计目的：通过一年的电子电路方面的知识的学习，借助门铃的设计制作，进一步巩固所学知识，进一步增进学习的兴趣，为将来就业打下实践基础，同时设计出符合要求的门铃！三、设计要求：只设置一个按钮，当按下按钮时发出门铃的较高频率“叮”声，松开按钮，发出较低频率的“咚”声。
门铃叮咚声的声音频率和声音持续时间可调。
正常人听力范围在20Hz~20000Hz，而1000Hz~5000Hz则是人耳最敏感的声音频率范围，因此，“叮咚”声最好在这个范围内。
“叮咚”两声频率要求差距比较大，声音持续时间要求适当。
当然，电路尽量低功耗，符合低碳经济！四、所需器材简要介绍：1．NE555的介绍555定时器是一种将模拟功能和逻辑功能结合在同一块芯片上的集成电路，8脚封装。
最初由美国SIGNETICS公司在1972推出投放市场,很快得到广泛应用。
此芯片内使用了3个精度较高的5K分压电阻，型号由此而得名。
NE555是双极性器件的集成电路，内含2个555电路的型号为NE556，为14脚。
NE555的内部结构NE555的管脚分布图NE555的工作表电阻4个、电容4个、直流电源、按钮开关、扬声器、二极管2个五、 原理电路设计：不变不变1导通 0 1 截止 1 1 导通 0 0 ××输出(V O ) 复位(R D ) 触发输入(V I2) 输 入 CC 31V >CC 31V <CC 31V >CC 32V >CC 32V <CC 32V <放电管T阈值输入(V I1) 输 出1、电路数据：R1=47k ;R2=30k ;R3=10k ;R4=10k ;C1=47u ；C2=0.05u ;C3=50u ;VCC=6V 2、电路原理：SA是门上的按钮开关，在平日没有按下的时候，C1无法接通不进行充电，因而C1处的电压为0，NE555的4端口（复位端）一直处于低电平，导致3端口输出一直为0，扬声器无法工作。
555叮咚门铃课程设计
555叮咚门铃课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握“555叮咚门铃”电路的原理，包括555定时器的功能、工作模式及时序控制。
2. 学生能够识别并运用基本的电子元件，如电阻、电容、开关等，构建简单的电路。
3. 学生能够解释门铃工作过程中声音产生与电路之间的关系。
技能目标：1. 学生通过实践操作，学会使用工具进行电子元件的焊接和电路的搭建。
2. 学生能够运用问题解决策略，对门铃电路进行故障排查和改进设计。
3. 学生能够有效地沟通他们的设计思路和电路工作原理，展示团队合作成果。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子科技的兴趣，增强创新意识和实践能力。
2. 学生在小组合作中发展团队协作精神，尊重他人意见，学会分享和互助。
3. 学生通过环保材料的使用，培养节能环保意识，理解科技发展与社会责任的关系。
本课程设计针对五年级学生的认知特点，注重理论与实践相结合，通过“555叮咚门铃”的制作，激发学生对电子科学的兴趣，提高动手实践和创新能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生能够在知识与技能、情感态度价值观等方面取得全面发展。
二、教学内容本章节教学内容基于以下三个方面进行选择和组织：1. 电子元件知识：介绍电阻、电容、开关等基本电子元件的功能、符号及其在电路中的作用；结合课本第三章内容，让学生了解555定时器的结构、工作原理和应用领域。
2. 电路原理与实践：- 通过课本第四章的教学，使学生掌握555定时器构成的振荡电路原理。
- 引导学生动手搭建“555叮咚门铃”电路，进行实践操作，加深对电路原理的理解。
3. 创新设计与故障排查：- 制定详细的教学大纲，安排学生进行门铃电路的改进设计和故障排查。
- 结合课本第五章内容，指导学生运用问题解决策略，提高创新意识和实践能力。
教学内容安排和进度如下：1. 第1课时：电子元件知识导入，认识555定时器。
2. 第2课时：学习555定时器振荡电路原理，进行电路图分析。
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课程设计说明书
门铃设计
学院：机电工程学院
专业：农业电气化及自动化
姓名：
学号：
指导教师：
职称：
设计完成日期：年月
目录
1．设计题目
2．设计目的
3．设计要求
4．所需器材介绍
5．原理电路设计
6．参数计算
7．主要元器件功能
8．布线图
9．心得体会
10．参考文献
一、设计题目：门铃电路
随着社会的经济发展，人们的物质生活普遍提高，住进高楼大厦不再是梦想！由于楼房房屋众多，家家户户相隔较近，并且卧室一般都靠里，所以为了方便通知房屋主人有客人来访，一款实用的门铃就显得很有必要了！
二、设计目的：
通过一年的电子电路方面的知识的学习，借助门铃的设计制作，进一步巩固所学知识，进一步增进学习的兴趣，为将来就业打下实践基础，同时设计出符合要求的门铃！
三、设计要求：
只设置一个按钮，当按下按钮时发出门铃的较高频率“叮”声，松开按钮，发出较低频率的“咚”声。
门铃叮咚声的声音频率和声音持续时间可调。
正常人听力范围在20Hz~20000Hz，而1000Hz~5000Hz则是人耳最敏感的声音频率范围，因此，“叮咚”声最好在这个范围内。
“叮咚”两声频率要求差距比较大，声音持续时间要求适当。
当然，电路尽量低功耗，符合低碳经济！
四、所需器材简要介绍：
1．NE555的介绍
555定时器是一种将模拟功能和逻辑功能结合在同一块芯片上的集成电路，8脚封装。
最初由美国SIGNETICS公司在1972推出投放市场,很快得到广泛应用。
此芯片内使用了3个精度较高的5K分压电阻，型号由此而得名。
NE555是双极性器件的集成电路，内含2个555电路的型号为NE556，为14脚。
NE555的内部结构NE555的管脚分布图
NE555的工作表
电阻4个、电容4个、直流电源、按钮开关、扬声器、二极管2个
五、 原理电路设计：
不变
不变
1
导通 0 1 截止 1 1 导通 0 0 ×
×
输出(V O ) 复位(R D ) 触发输入(V I2) 输 入 CC 3
1
V >
CC 31
V <CC 3
1
V >
CC 32
V >
CC 32
V <CC 3
2
V <放电管T
阈值输入(V I1) 输 出
1、电路数据：
R1=47k ;R2=30k ;R3=10k ;R4=10k ;C1=47u ；C2=0.05u ;C3=50u ;VCC=6V 2、电路原理：
SA是门上的按钮开关，在平日没有按下的时候，C1无法接通不进行充电，
因而C1处的电压为0，NE555的4端口（复位端）一直处于低电平，导致3端口输出一直为0，扬声器无法工作。
而C2通过R2、R3、R4进行充电，充满电后，其电压约为电源电压。
当按下SA时，当VCC的电流流过二极管对C1经行充电，其两端电压升高，4端口的电压也开始逐渐升高。
同时C2开始对端口7进行放电，电容的电压下降，当其由VCC下降到2/3的VCC时，放电管导通，3端口输出为低电平，但当下降到1/3VCC时，放电管截止，C2则开始充电，3端口理应输出高电平，但是由于控制4端口的电容C1的电压还没有充好电，4端口仍旧输出0使输出端口3强制输出0，扬声器不工作。
当C1充好电之后，4端口为高电平，然后输出端3即可输出1，这时扬声器可以工作，发出“叮”的响声（其频率值在后面给出）（C2的充放电过程不断的重复进行）。
当松开SA时，VCC则不能通过二极管对C2充放电，只能通过R2、R3、R4充放电，由于电阻值的改变，使其频率发生改变，电阻变大，频率变低，发出“咚”的声响。
与此同时，C1开始放电，当使其的电压不断下降，最终4端口输入为
低电平，强制将其复位，扬声器不再工作。
六．参数计算
按下SA之后：
叮的频率f=1.44/(R+R3+2R4)*C2=1000Hz (R为二极管导通后电压，约为150欧)
C2充电时间t11<C2*(R3+R+R4)=0.001s（同上）
C2放电时间t12<C2*R4=(5.0*e-5)s
叮的时间间隔十分的小，因此人耳无法分辨间断的叮声，所以人听到的是持续的叮声
松开SA之后：
咚的频率f=1.44/（R2+R3+2R4）*C2=480Hz
C2充电时间t11<C2*(R3+R2+R4)=0.0025s
C2放电时间t12<C2*R4=0.0005s
C1放电时间t=C1*R1=2.209s
咚声持续的时间为:2.209s
叮的频率：减小R、R3、R4，频率变大，反之则变小；减小C2，频率变大，反之则变小
咚的频率:减小R2、R3、R4，频率变大，反之则变小：减小C1，频率变大，反之则变小
咚声持续的时间：减小C1、R1，则持续时间变短，反之则变长
七．主要元器件功能
R1：给C1充放电
R2：SA断开后，给C2充电
R3：给C2充电
R4：给C2充放电
C1：充放电控制NE555的4端口的，来控制扬声器的工作C2：充放电来控制NE555，使其发出脉冲波
C3：滤波,防止干扰
C4：滤波，使扬声器接收到稳定的脉冲波
D1、D2：防止闭合SA后，还有电流流过C1使其充电SA：开关按钮，控制“叮咚”声的开始和叮声的结束
扬声器：发出叮咚声的设备
NE555：作为多谐振荡器，发出脉冲波
八．布线图
九．心得体会
可以说，课程设计关系电器类大学生未来就业的顺畅与否！这次课程设计，第一次做，的确很多东西不清楚，但是通过参考相关书籍，以及互联网搜索资料，总算在自己的努力下完成了，不仅巩固了所学的知识，还学会了搜集信息的能力，可谓一箭双雕，为自己将来的人生规划起到了启迪意义！
十．参考文献
《电子技术基础（数字部分）》，《电机技术基础（模拟部分）》，《EDA线路布线设计》。