试析孔子学院文化软实力作用_李松林
孔子学院研究回顾与展望
源于 中国传统文化具有的现代价值和以中国文 化为 主 的东 方文 化 的崛 起 ，境 外孔 子 学 院在 向 外传播 中国传统文化的同时 ，成为了当代中国 走 出去 的文化符 号 与不 同文 明 问对话 的桥 梁 。 二是 基 于文 化 软实 力 视 角 ，境外 孑 Ｌ 子 学 院
通过 语 言教 学和 文 化传 播 ，使 各 地 的汉 语学 习 者 对 中 国 国情 有 了更 深 入 的 了解 ，对 中 形 象
交 的重 要 手段 ， 提 升 了 中 国的 文化 软 实力 ， 有 助
的理 论 研 究 和 实 践探 索 是其 持 续 发 展 的基 础 。
渤 海大学学 报 舌 以往 ｌ 臣 蠡 ｌ １ 颢 研 究 成果 ， 本 文 主要 回顾 的相关 总结 经 验 ，
提 出问题 ， 并提 出孔 子学 院发 展 的未来 展 望 。
者们争先研究的话题。 《 海外孔子学院合作办学 模 式探 析 》 （ 周志刚 ２ ０ ０ ８ ） 指出， 海 外孔 子学 院根
据 各 特点 和需 要 ，从实 际 情况 发 主要 采 取
短期培训的新探 索一“ 任务全浸式”教学模式》 （ 刘荣 ２ ０ １ ２ ） 说 明 了“ 任 务全浸 式 ” 短期 教 学模 式
孔 子 学 院 由于 刚 刚发展 起 来 ，所 以其 管理
模式还比较稚嫩 ，如何完善管理体制是孑 Ｌ 子学 院面 临 的首要 问题 。孔 子学 院是 采取 独 立运 作
管 理 和 中外合 作 办学 形式 ，机 构管 理 采 用理 事
于文化传播视角，孑 Ｌ 子学院承担着传播 中华民 会 领 导下 的院长 负 责制 的非 营利 组织 。孔子 学
孔子学院研究回顾与展望
朱 红 梁 英（ 渤海大学 国际交流学院 ， 辽 宁 锦州 １ ２ １ ０ １ ３）
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展【摘要】新时代孔子学院作为文化交流的重要平台，具有独特的文化软实力特质和全球影响力。
本文从概念解析、特质分析、全球化发展路径、发展策略和影响力等方面，系统探讨新时代孔子学院的文化软实力。
通过研究发现，新时代孔子学院在全球化进程中发挥着重要作用，为中华文化在世界的传扬做出了重要贡献。
学院的文化软实力不断提升，在国际舞台上展现出可持续发展的潜力和影响力。
新时代孔子学院的文化软实力在全球范围内逐渐获得认可和重视，为促进文化交流、增进不同民族之间的理解与友谊发挥着关键作用。
【关键词】新时代孔子学院、文化软实力、全球化、发展路径、影响力、传扬、贡献、可持续发展。
1. 引言1.1 背景介绍新时代孔子学院的文化软实力是指在跨文化传播中展现出的文化吸引力和影响力，是中国文化对外交流的重要载体和窗口。
随着中国经济的崛起和国际地位的提升，新时代孔子学院作为中国文化对外传播的重要平台，正不断拓展其在全球范围内的影响力和声誉。
在当前全球化时代，文化软实力已经成为国家竞争力的重要标志之一，孔子学院作为中国传统文化的代表之一，其文化软实力在全球范围内得到了广泛认可和赞誉。
孔子学院的建立和发展得益于中国政府和各界人士的大力支持和投入，通过推广汉语和传播中国文化，助力于增进中外人民之间的友谊和了解。
孔子学院还积极倡导多元文化交流和跨文化对话，促进各国之间的文化共享和交流，为构建人类命运共同体作出了积极贡献。
在全球化进程中，新时代孔子学院的文化软实力将继续发挥重要作用，在推动跨文化交流和促进世界和平发展中发挥更大的作用。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨新时代孔子学院的文化软实力特质与发展，分析其全球化发展路径和影响力，并提出发展策略，以期深入挖掘孔子学院在推动中华文化传播、增强国际文化交流、促进世界和平与发展等方面的作用。
通过对新时代孔子学院文化软实力的特质和发展进行全面分析，有助于更好地理解孔子学院在国际文化领域的地位和作用，为提高其全球影响力、推动中华文化走向世界提供理论支持和实践参考。
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展新时代孔子学院是中国对外传播汉语言文化的重要平台，具有丰富的文化软实力特质和广阔的发展空间。
本文将从孔子学院的历史背景、文化传播、语言教学和文化交流几个方面，具体分析新时代孔子学院的文化软实力特质与发展。
新时代孔子学院的文化软实力特质源于中国悠久的历史和深厚的文化底蕴。
作为中国古代文化领袖之一的孔子，代表着中国传统文化的核心价值观。
孔子学院通过传播孔子文化，向世界介绍中国的思想、道德和哲学。
这种文化软实力特质受到了很多国家的认可和欢迎。
孔子学院在推广中国传统文化的过程中，注重与当地文化的融合，既尊重孔子文化的传统特点，又与当地社会文化相适应。
这种融合使得孔子学院能够更好地满足当地人民对中国文化的需求，增强了其文化软实力的影响力。
新时代孔子学院在汉语国际教育上的领先地位也是其文化软实力的重要体现。
随着中国经济的崛起和中国在国际舞台上的影响力增强，学习汉语的热情也在全球范围内迅速扩大。
孔子学院通过提供优质的汉语教学，培养了大量的海外汉语教师和学习者，为汉语国际教育做出了积极贡献。
孔子学院还通过组织文化活动、举办汉语水平考试等方式，增强了汉语教学的吸引力和影响力。
这种在汉语国际教育上的领先地位，进一步提高了孔子学院的文化软实力。
新时代孔子学院在文化交流方面的努力也为其文化软实力的提升做出了重要贡献。
孔子学院通过举办各种文化活动，展示中国的传统文化，使当地人民更好地了解中国文化，增进两国之间的文化交流和理解。
孔子学院也积极开展师生交流、学术研讨等活动，促进了不同国家教育界之间的沟通与合作。
这种文化交流的努力，有效推动了孔子学院的发展并提升了其在国际文化交流中的地位。
新时代孔子学院的发展空间广阔。
随着中国国际地位的提高和汉语国际教育的普及，对孔子学院的需求将会越来越大。
在办学模式上，孔子学院可以进一步创新，提供更多样化的课程和服务，满足学习者的不同需求。
在国际合作方面，孔子学院可以加强与其他国家院校和机构的合作，共同推动汉语国际教育事业的发展。
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展新时代孔子学院作为中国文化对外传播的重要平台，承载了中华文化的传承与发展使命。
随着中国对外开放的步伐不断加快，新时代孔子学院的文化软实力特质与发展也备受瞩目。
本文将围绕新时代孔子学院的文化软实力特质与发展展开探讨，以期加深对其在对外交流中的重要作用和影响。
一、文化软实力特质1. 语言教学特色明显新时代孔子学院以中文教学为主要特色，积极开展汉语教学，向世界各地的学习者传授中国语言和文化。
通过丰富的教学内容、灵活的教学方式和优秀的教学团队，让学生们更好地了解和学习汉语，进而增进对中国文化的了解和认同。
语言教学是新时代孔子学院文化软实力的重要组成部分，也是中国文化软实力的重要体现。
2. 文化交流平台建设完善新时代孔子学院致力于建设文化交流平台，促进中外文化之间的交流与合作。
通过举办中国传统文化讲座、艺术展览、学术交流等活动，将中国传统文化传播给更多的人群，引导外国学生和民众更好地了解中国文化、接触中国文化、喜欢中国文化。
这些文化交流活动不仅丰富了新时代孔子学院的课程内容，也提升了其在当地的文化软实力。
3. 项目合作多元化新时代孔子学院通过与当地大学、文化机构、企业等广泛合作，开设涵盖汉语教学、中国文化传播、中外人文交流等多个方面的项目。
这些项目合作不仅推动了中国文化在国外的传播，也扩大了新时代孔子学院在当地的影响力，增强了其文化软实力特质。
1. 深入了解当地文化特点新时代孔子学院在发展过程中，深入了解当地文化特点，因地制宜地开展文化交流活动。
通过了解当地学生的需求、探索当地文化市场，新时代孔子学院在传播中国文化的过程中更加注重与当地文化的对话与融合，提升了其在当地的文化软实力特质。
2. 提升教学品质，打造品牌影响力新时代孔子学院不断加大对教师队伍的培训力度，提升了教师的教学水平和素质，通过引进优秀的教材和教学理念，不断完善教学内容和方式，提高汉语教学的质量。
新时代孔子学院也积极打造品牌影响力，通过举办各种文化活动、学术讲座等，提升了其在当地的知名度和美誉度，促进了文化软实力的发展。
简论孔子学院的软实力功能
5世界汉语教学6创刊二十周年笔谈会感、语篇感和认知感这六大方面。
汉语使用者在这六大方面所表现出来的对汉语语言结构系统特征的整体感觉以及相关语言成分差异的细微感觉,便构成了汉语使用者完整的语感系统。
从汉语第二语言教学的角度看,汉语母语者的语感系统,实际上就是汉语第二语言学习者语感建立和逐步养成的参照系统。
我们认为,汉语系统的本质特征在于汉语母语者的语感系统,而不在于他们的汉语知识系统和汉语技能系统。
因此,汉语第二语言学习的过程,本质上是要建立和逐步养成汉语第二语言语感系统的过程。
由此看来,对外汉语教学的基本任务主要不是讲授汉语知识,也不完全是进行汉语听、说、读、写、译的技能培训,而是要采取一切可能的方式和手段,在尽可能短的时间内,又好又快地建立和培养汉语第二语言学习者的汉语语感系统。
从这个角度说,对外汉语教学的基本任务应是:1)尽可能准确地揭示汉语母语者的语感系统;2)用科学而直观的方式和手段展示汉语母语者的语感系统;3)为汉语第二语言学习者建立能够直接模仿的语感参照系统;4)从教材编写、课堂教学、语言环境创设等方面,努力建立与语感培养相适应的机制,以更好地培养汉语第二语言学习者的汉语语感系统。
对外汉语教学的基本任务是建立和培养汉语第二语言学习者的汉语语感,这就要求对外汉语教学基本理论和思想观念也要有一个相应的转变。
在这一转变过程中,我们要解决理论和实践方面的一系列问题,比如,面向对外汉语教学的汉语本体研究的取向、对外汉语教学模式创新、对外汉语教材编写、对外汉语课堂教学设计和汉语测试设计等等,都需要我们广大对外汉语教学工作者在/语感培养0的观念指导下不断探索、不断创新。
我们相信,/语感培养0这一新的观念,将促使我们对对外汉语教学的基本理论问题进行更为深入的思考,也会给我们的对外汉语教学实践带来新的气息。
简论孔子学院的软实力功能张西平(北京外国语大学国际交流学院副院长、教授)2006年中国在软实力上最大的亮点就是100所孔子学院在海外建立,平均每4天就有一所/孔子学院0诞生。
孔子学院在提升中国软实力中的作用研究的开题报告
孔子学院在提升中国软实力中的作用研究的开题报
告
题目：孔子学院在提升中国软实力中的作用研究
背景：
孔子学院作为中国文化推广的一种方式，已在世界各地建立了多个
分支机构。
其宗旨是通过教授中文、传播中国文化，促进中国与其他国
家之间的交流与合作，提升中国在国际上的软实力。
然而，随着全球化
的进程加速，中国软实力的竞争力也面临挑战，因此需要研究孔子学院
在提升中国软实力中的作用，以进一步优化其功能。
研究目的：
本研究旨在了解孔子学院在提升中国软实力中的作用，以此为基础
提出改进策略。
研究内容：
1. 研究孔子学院的历史背景和建立情况；
2. 调研孔子学院在国际上的宣传和推广状况；
3. 探究孔子学院在文化交流中的作用，以及其如何提高中国软实力；
4. 对孔子学院进行SWOT分析，分析其优势、劣势、机会和威胁；
5. 基于以上内容提出改进策略，以优化孔子学院的功能。
研究方法：
本研究将采用案例分析、文献分析和问卷调查等研究方法，以获取
相关数据并进行分析。
研究意义：
1. 本研究有助于深入了解孔子学院在提升中国软实力中的作用，以及其现状；
2. 本研究为孔子学院提出改进策略，改善其功能；
3. 本研究可为其他类似文化推广平台提供参考借鉴。
孔子学院背后所代表的中国文化软实力
语 言 和文 化 之 间有 着相 互依 存 ， 密不 可 分 的关 系 ， 言 的推 广 对 文化 的传播 有 巨大 语 的推 进 作用 。 语是 中华 民族 文化 的最 重 要 汉
的载 体 ， 的 形成 和产 生 源远 流长 ， 丰 富 汉语 是 的文 化 和历 史 内涵孕 育 而成 。 国 人 民在 继 我
断提 升 ， 界 各 国对 汉 语 与 中华 文 化 的学 习 世 热情 空前 高涨 ， 形成 潮流 。 们对 中 国独 逐渐 他 “ 实 力 ” 个 概念 最 早 是 由 哈佛 大学 究所 的汤 哲远 则 更 加 坚信 ： 中华 民 族优 秀 软 这 以
观 ， 助于 解 决 西 方文 化 思维 模 式 下人 类 面 有 临的 一些 困境 ， 和谐 世界 的 发展 。 促进 孔子 学 院建 设 是世 界 文 明 间 的对 话 ， 现 了 文化 的 体
辅 助 教 学 用 品 等 方 面形 成 对 外 汉 语 教 育产 业 。 外 汉语 教 育产 业会 给我 国带来 直 接 的 对 经 济收 益 ， 为拉动 中 国经济 的新 增长 点。 成 另 方 面， 随 着汉 语 的 国际推 广 ， 越 多 的 伴 越来
一
【 关键词】 孔子学院 文化 软实力
强世 界对 中 国的 了解 、 识与 认 同， 于提 认 以利 高 国际 地位 ， 大 中 国在 国际 事 务 中的 话语 扩
权。
（ 促进 中 国经济 的发展 －／ 汉 语 国 际推 广 能 从 直接 和 间 接 两 种途
径 促进 中国经济 发展 。 方面 ， 着汉语 国 际 一 随 推 广 的 不 断深 入 ， 界 各 国对 汉语 的需 求越 世 来 越 大， 将从 对外 汉语 教 师供 给 、 这 教材 及其
孔子学院的文化软实力作用
构 甚 至 个 人 都 可 以 作 为 软 实 力 主 体 的 程 度 。２ ］ 种局 面反 映 了 中国 对 软 实 力 重 要 意 ｜［ 这 ＿ ； 义 的理解 与领悟 ， 说 明 了软 实力 研 究 所承 载 的 也 普遍 需求 价值 。孔 子学 院文化 软实力是从 文化 软
收 稿 日期 ：Ｏ Ｏ ２ ３ ２ １ ～Ｏ 一Ｏ
、
孔 子学 院促进传 承传播 中国传 统文化
（ 孔子 学 院对 内促 进 了传 统 文 化 兴起 ， 一） 有 利 于传 承 中国传 统文 化
内已有众 多专 家学 者献 计 献 策 ， 并专 门开 辟研 究 专栏集 思广 益 ， 但 对 于孔 子学 院作 用 问题 ， 鲜 ④ 还 有 归纳性 研究 。面对 国 内外媒 体及 民众对孔 子学 院作用评 论不一 、 争议 不断 ， 者认为 有必要从 文 笔
播研究” 专栏 ， 国内首次成组推出专 门探讨汉语 国际传播及孔子学院建设 专题 的文章 。 在
第 ４ 期
刘
伟 ： 孔 子学 院的文化 软实力作 用
。４ ・ １
清华大 学 等高校 开 设 “ 国学 班 ” 从 各 地恢 复 祭 孔 ，
到 中华 标 志 城 的 酝 酿 ， 私 塾 重 现 到 儿 童 读 经 从
２１ 年 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ００ 月
第 ８ 卷第 ４期
云 南师范 大学学报 （ 对外汉语 教学 与研 究版 ）
Ｊ １ ，２ １ ｕ． ０ ０
Ｖｏ ． ． １８ Ｎｏ ４
孑 子 学 院 的 文 化 软 实 力 作 用 Ｌ
刘 伟
（ 首都师范大学 国际文化学院 ， 北京 １ ０ ４ ） ０ ０ ８ ［ 摘 要］ 孔子学 院具有文化软实力作用 ， 主要体现在 以下 ３ 个方面 ： 子学 院对 内促进传统文化 孔
孔子学院对提升我国文化软实力的影响
孔子学院对提升我国文化软实力的影响作者：李霞来源：《神州》2011年第10期近年来，随着我国国际地位的不断提高，国际影响力日益增强，在全球范围内出现了一股学习汉语的热潮。
在此背景下，我国开始迅速转向立足于海外的汉语国际推广，在海外兴建孔子学院。
经过几年的快速发展，孔子学院已成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的主要平台，成为中国对外文化交流的一个窗口，从扩大汉语的传播范围、传播中国文化、扩大中国在国际事务中的话语权、促进国家文化外交、推广中国国家形象、创新文化传播手段、传承中国文化等方面对提升我国文化软实力产生了积极影响。
但其在发展过程中，也存在着一些问题，值得我们进行理性的分析和冷静的思考。
孔子学院的兴起与现状孔子是儒家学派的创始人，是中国著名的思想家、教育家、哲学家，其核心思想是“礼”与“仁”。
随着中国的国际形象和国际影响力日益提升，世界各地掀起了“汉语热”。
为了增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与各国的友好关系，促进世界多元文化发展，从2004年11月开始，我国在借鉴英国文化委员会、法国法语联盟、德国歌德学院以及西班牙塞万提斯学院等机构推广本国语言和文化经验的基础上，采取中外合作办学方式，在韩国首都首尔建立了第一所孔子学院。
几年来，孔子学院建设快速发展，截止到2010年10月，已在96个国家和地区建设了322所孔子学院和369个孔子课堂。
孔子学院并不是真正意义上的大学，它是以满足海外汉语学习者的需求、教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构，由中国国家对外汉语教学领导小组办公室（国家汉办）负责，是中国对外文化交流的重要国家项目。
目前，各地孔子学院充分利用自身优势，开展丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所，已在世界范围内创造了较大的影响力。
它已成为中华文化走向世界的一架桥梁，是中外文化交流的平台，成为提升中国文化软实力的重要形式，受到各国人民的欢迎。
中国的对外语言和文化政策——孔子学院的作为软实力机能的开题报告
中国的对外语言和文化政策——孔子学院的作为软
实力机能的开题报告
一、背景
随着中国的崛起和国际地位的提升，中国对外语言和文化政策的重要性也日益凸显出来。
孔子学院作为中国文化传播的重要机构，在中国的对外交流中发挥了重要的作用，成为了中国软实力的一个重要组成部分。
二、国内外研究现状
目前，国内外对孔子学院的研究主要集中在以下几个方面：
1. 孔子学院的历史与发展
2. 孔子学院在汉语教学和文化传播方面的作用
3. 孔子学院的组织结构与管理模式
4. 孔子学院在中外教育交流中所面临的问题与挑战
三、研究内容与方法
本文旨在探讨孔子学院作为中国软实力机能的作用，研究内容主要包括：
1. 孔子学院在中国的对外语言和文化政策中的地位和作用
2. 孔子学院对世界各国学习汉语和了解中国文化所发挥的作用
3. 孔子学院的成功经验与问题
研究方法主要采用文献资料法、采访法和案例分析法，以系统地总结和探讨孔子学院作为中国软实力机能的具体表现。
四、预期成果
通过对孔子学院作为中国软实力机能的探讨，本文将为中国的对外语言和文化政策提供新的思路和启示，为推动中国文化在全球传播提供有益参考，并对孔子学院未来的发展提出建设性的建议。
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展新时代孔子学院作为中国文化传播的重要平台，其文化软实力特质凸显，包括以下几个方面：一、跨文化交流的专业性和严谨性新时代孔子学院为海外学生提供了了解和学习中文和中国文化的机会，弘扬中华文化、打造中外文化交流的平台。
孔子学院注重文化交流的专业性和严谨性，培养我们的海外学生在跨文化交流中表现出色，达成国际社会的交流合作。
在此基础上，孔子学院成为了连接全球文化的桥梁，为世界上不同民族文化之间的交流搭起了一座大桥梁，成为中国文化“走出去”的重要品牌。
二、多元文化的整合与创新新时代孔子学院以中华传统文化为底蕴，注重“中西融合”，引入外国文化要素，通过创新的形式、多元的方式展现和弘扬中国传统文化的精髓和价值，从而在文化交流中实现多元文化的整合与创新。
这为我们跨越语言和文化差异，共同探索中外文化之间的沟通、交流和合作带来了宝贵的创新亮点。
三、智慧化的跨文化交流方式新时代孔子学院注重文化交流的及时、便捷和高效性，采用智慧化技术作为跨文化交流方式，为海外留学生提供全方位的语言培训服务。
孔子学院通过网络教学、在线学习、应用软件等方式开展课程，极大地方便了海外留学生的学习，将文化软实力传递出去。
四、多元发展的国际化特色新时代孔子学院的国际视野和多元化课程设置，使其在海外留学市场和文化传播领域内具有不俗的竞争力。
与此同时，孔子学院在加强其国际合作方面也不遗余力，与各地高校、文化机构、政府部门结成紧密联系，不断拓展研究领域，提升学科建设质量，招揽各国人才，共同打造出具有世界一流水准的各类中华文化课程，不断提高国际化的水平。
综上所述，随着时代的变迁和国际关系的加强，新时代孔子学院以其文化软实力的独特特质，得到广泛的认可和赞誉。
未来，新时代孔子学院将在这些特质的基础上，不断积累经验、创新思路，整合各方资源，拓展新的领域，推动中华文化在国际社会的更加广泛传播和深度交流。
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展1. 引言1.1 新时代背景下的重要性在新时代背景下，孔子学院的文化软实力显得尤为重要。
随着中国的国际地位不断提升，孔子学院作为中国文化的传播窗口和国际交流的重要平台，承担着跨越国界、促进文明互鉴的使命。
在全球化的背景下，文化软实力已经成为一个国家综合实力的重要组成部分，孔子学院作为中国文化的代表性机构，必须加强文化软实力的建设，提升自身的国际影响力和话语权。
随着数字化、信息化的发展，传统文化面临着深刻变革和挑战，孔子学院需要不断创新，结合新时代理念，推动文化软实力的转型升级，以适应不断变化的国际形势。
新时代下的孔子学院必须重视文化软实力的建设，不断提升自身的文化品牌形象，以更好地推动中国文化在国际上的传播和交流。
1.2 未来发展趋势随着全球化进程的加速和中国在国际社会的地位不断提升，孔子学院作为中国文化的传播使者，其发展也面临着新的机遇和挑战。
未来，随着中国经济实力的增强和国际影响力的提升，孔子学院将更加重视文化软实力的建设。
在国际交流与合作的背景下，孔子学院需要不断提升自身的文化软实力，以更好地适应和引领时代的发展。
未来，孔子学院将更加注重推动中华文化的传承和创新，通过提供丰富多样的汉语教育和文化活动，吸引更多外国学生和民众了解和学习中国文化。
孔子学院将积极参与国际文化交流与合作，推动不同文明之间的对话与交流，构建更加包容、多元的文化共享平台。
在新时代背景下，孔子学院将不断探索创新，拓展国际合作范围，加强文化软实力的建设，为推动世界文明交流与共同发展做出更大的贡献。
2. 正文2.1 文化软实力的重要性文化软实力是指一个国家或地区通过文化、价值观念、社会制度等方面的影响力，来吸引和影响他国或地区，达到自身利益目标的能力。
在今天这个新时代背景下，文化软实力的重要性变得越来越凸显。
随着全球化进程加快，文化软实力成为国家之间竞争的重要方面。
在这种情况下，孔子学院作为中国的文化传播机构，其文化软实力的发展更加关键。
从孔子学院看中国软实力
从孔子学院看中国软实力全球化的深入发展使得跨文化交流成为一种必然，而近年来中国综合国力的提升也进一步向全世界展示着中国的文化魅力。
孔子学院就是在这一大背景下产生的一个为世界各国人民学习和交流中国文化的平台，它的建立和发展对中国软实力的提升起着至关重要的作用，具有重要的宣传意义和现实价值，但在具体实践过程中也存在着诸多改进的空间。
标签：孔子学院；文化；中国软实力自创立以来，孔子学院便被赋予“增进世界人民对中国语言文化的了解，发展与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件” 的意义。
中国综合国力的日益提升激发了其他国家人民了解中国文化的兴趣，汉语在文化交流中的价值也开始凸现。
孔子学院的设立不仅体现了中国历史悠久、博大精深的语言文化底蕴，也体现了新世纪中国语言文化将逐步融入世界的发展趋势。
一、孔子学院的发展现状孔子学院由国家汉办负责，全球各地的孔子学院是国家汉办与各国相关机构合作建立的。
孔子学院是以传播中国语言文化、支持当地中文教学为基本任务的非营利性社会公益机构，其最重要的工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教学。
在对外汉语教学方面，它是最正规、最主要的渠道。
2004年第一个孔子学院在韩国首尔挂牌成立，截至2013年年底，全球已建立440所孔子学院和646个孔子课堂，分布在120个国家（地区）。
①我国首家广播孔子学院于2007年12月6日在北京揭牌成立，它以无线广播、在线广播等为载体，用38种语言向世界各地的学员教授汉语。
由孔子学院总部主办的网络孔子学院也在2008年3月20日开通试运行。
作为汉语国际推广的龙头产品，孔子学院的发展速度着实惊人。
如此惊人的速度让我们不禁担忧着高速扩张之下的隐患。
其设立目标中“提供中国教育、历史、文化、经济、社会等信息咨询，开展当代中国研究”是它当初最引以为豪的，而在目前推广过程中却面临着发展速度和效果不成比例、海外不利舆论的冲击以及本身师资和教育水平有待提高等诸多问题。
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展随着“一带一路”倡议的推进，孔子学院作为中国对外文化传播的重要平台，逐渐在全球范围内扩展影响力，提高中国的文化软实力。
随着新时代的到来，孔子学院也面临新的发展机遇和挑战。
本文将从孔子学院的文化软实力特质和发展方向两个方面探讨孔子学院在新时代的发展。
一、文化软实力特质1. 建立人文交流平台孔子学院在传播汉语的同时，也积极推动中国文化的传播。
它不仅在海外学校和社区建立了文化交流中心、图书馆和文化活动场所，而且还举办了大量的文化活动，如春节联欢晚会、中国传统节日庆祝活动、中国文化展览、中国电影节等。
这些活动吸引了许多当地人前来参加，增进了中外之间的文化了解和友谊。
2. 聘请外籍教师孔子学院不仅聘请中国教师教授汉语，还聘请了大量的外籍教师。
这些教师不仅能讲授高水平的汉语课程，而且还能传授中国文化、文学、历史、哲学等方面的知识，发挥中国文化在海外的影响力。
3. 注重本地化建设孔子学院的另一个特点是注重本地化建设。
学院在海外设立的各个中心都会根据当地的文化习惯和需求进行调整和改进，以便更好地适应当地人的需求。
例如，学院可能会在某些国家或地区提供当地方言或文化特色的课程，使当地人更容易接受和掌握汉语。
4. 对外交流合作为了加强与海外学校和机构的合作，孔子学院积极发展对外交流合作，与众多国家和地区签署了文化合作协议，加强学术交流和文化交流，以促进中外之间的人文交流。
二、发展方向1. 注重培养专业人才目前，许多海外孔子学院的教师和管理人员的素质还需要进一步提高。
商务、意大利语、医学、工程等专业教师的短缺，也是一个紧迫的问题。
因此，孔子学院应该增加对海外教师的培训和聘用，采取更加专业化的人才招聘和培养模式，提高教育质量和增加人才储备。
2. 提高海外课程的水平与质量随着越来越多的人学习汉语和中国文化，孔子学院还需要提高其海外课程的质量和水平，以满足不断增长的需求。
此外，孔子学院也应该加强与国内知名大学和机构的合作，引进先进的课程和教学资源，提高海外教育质量和国际竞争力。
孔子学院的发展对中国文化软实力的影响
孔子学院的发展对中国文化软实力的影响周彤【摘要】With the constantly advancement of globalization, every countries’ traditional culture also is moving towards the world with globalization. Driven by the heat of Chinese and Chinese culture all over the world, the Confucius institute which as to language as the carrier of Chinese culture international extension agency arises at the historic moment, and its establishment and development is the bridge and the link of cultural exchange between China and the rest of the world, which will have a huge influence on the improvement of our country’s culture soft power.%随着全球化的不断推进，各国传统文化也正借助全球化走向世界。
在世界各地汉语热和中国文化热的推动下，作为以语言为载体的中国文化国际推广机构的孔子学院应运而生，它的建立与发展是中国与世界各国文化交流的桥梁和纽带，将对我国文化软实力的提升产生了巨大的影响。
【期刊名称】《大众科技》【年(卷),期】2013(000)003【总页数】3页(P168-170)【关键词】孔子学院;发展现状;文化软实力【作者】周彤【作者单位】广西师范学院政法学院，广西南宁 530000【正文语种】中文【中图分类】G03当代全世界学习汉语的人已经超过了5000万[1]。
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展新时代孔子学院是中国政府设立的推广中华文化和汉语教育的机构，旨在增进中外民众的相互了解和友谊。
自2004年成立以来，新时代孔子学院在世界各地建立了数百个分支机构，成为中国文化在国际上的重要窗口和代表。
新时代孔子学院的发展不仅增强了中国在国际舞台上的文化软实力，更为中外文化交流做出了重要贡献。
本文将从文化软实力的特质和新时代孔子学院的发展路径出发，探讨新时代孔子学院的文化软实力特质与发展。
一、文化软实力特质1. 多元化的汉语教育体系新时代孔子学院是中国汉语教育的重要平台，通过合作办学、教师派遣、汉语考试等形式，在全球范围内开展了多样化的汉语教育项目。
这种多元化的教育体系既有利于传播中国语言和文化，又满足了不同国家和地区的语言学习需求，提高了中国在国际上的影响力。
2. 丰富多彩的文化交流活动新时代孔子学院不仅致力于推广汉语教育，更在文化交流领域取得了丰硕成果。
通过举办中国传统文化讲座、艺术展览、音乐会等活动，新时代孔子学院将中国的文化精髓传播到世界各地，增进了中外文化的交流和互鉴。
3. 融合中国传统文化与现代价值观新时代孔子学院在推广中国传统文化的也积极融合当代价值观念，呈现出具有现代感的文化形象。
这种融合不仅有利于提升中国文化的国际吸引力，更有助于让外国学生更好地理解和接受中国文化。
二、新时代孔子学院的发展路径1. 建立合作伙伴关系新时代孔子学院通过与国外高等教育机构和文化组织建立合作伙伴关系，共同推进汉语教育和文化交流。
这种合作模式有利于实现资源共享和互利共赢，加强了中国文化的国际传播。
2. 推动本地化发展新时代孔子学院在海外设立机构时，充分考虑当地的文化特点和教育需求，推动本地化发展。
这种因地制宜的发展模式既有利于提高汉语教育的接受度，又有助于深入开展中外文化交流。
3. 提高教学质量新时代孔子学院致力于提高教学质量，不断改进教学方法和教学资源。
通过举办师资培训、教学研讨会等活动，新时代孔子学院不断提升教师水平和教学水平，为汉语教育的国际化发展提供了有力支持。
孔子学院与中国的软实力
孔子学院与中国的软实力学业指导论文班级：行政管理1441学号：1420903145姓名：康金玲孔子学院与中国的软实力摘要：在中国经济快速发展大背景下,通过中华文化的传播丰富国际交往语汇、丰富国际交流智慧,是营造有利于我国和平发展的外部环境,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦的必要选择。
孔子学院在全球范围内的建设无疑加快了和巩固了这一步伐，然而当我们应当看到这一“繁荣”现象背后，不仅孔子学院自身存在着矛盾与问题，另一方面也对中国软实力的发展有着深刻的影响。
关键词：孔子学院文化中国软实力自美苏冷战结束后，随着经济全球化和政治多极化的深入，人们的政治诉求、意识形态的对抗在减弱，而不同民族文化之间的交流则日趋活跃，碰撞也日益加剧。
早在20世纪九十年代，《文明的冲突与世界秩序的重建》一书的作者亨廷顿就表达了这样的观点：“在这个新的世界里，最普遍、重要的和危险的冲突不是社会阶级之间、富人和穷人之间，或者其他以经济来划分集团之间的冲突，而是属于不同文化实体的人民之间的冲突。
”其提出的“文明冲突论”把文明放在了各个利益要害的首位，而就在这样一个背景下，中国综合国力与国际地位的日益提高，为汉语的国际推广提供了难得的战略机遇。
在全球汉语热潮中，海外汉语推广工作也成了国家文化软实力建设的重要内容之一。
孔子学院就这样应运而生。
可是我们也应该看到，西方国家受教人群在接受汉语教育的同时也排斥着中国的一些价值观念甚至做出了反抗。
在BBC拍摄的纪录片《中国人来了》中，我们不难看到西方的普通民众对于中国在当地开设孔子学院深深的厌恶与抵抗。
因此这也成为了我们应该深深思考的问题。
一．孔子学院美国《纽约时报》曾评价说：“孔子学院是迄今为止中国最好最妙的一个出口产品，是中国实施和平外交战略、提升国家软实力的重要措施。
”“孔制并非单纯的宗教，并非单纯的学说，也并非单纯的伦范。
”①孔子学院并非一般意义上的大学，而是推广汉语文化的教育和文化交流机构。
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展
论新时代孔子学院的文化软实力特质与发展新时代孔子学院是由中国国家汉办主管，国外高校和机构合作共建的中外合作办学机构，旨在传播和推广中国语言和文化。
作为中国文化在海外的一张名片，新时代孔子学院承载着重要的文化责任，同时也具备着丰富的文化软实力特质，其发展也对推动中国文化在国际舞台上的影响力具有重要意义。
一、文化软实力特质新时代孔子学院的文化软实力特质主要体现在以下几个方面：1. 传承博大精深的中华文化传统孔子学院以中华文化为主要内涵，通过汉语教学、文化交流、中华传统文化等多种方式将中国的优秀传统文化传承和推广给海外的民众。
传授中文，传达中华文化，让国际学生深入了解中国的历史、哲学、文学、艺术等方面的内涵，推动中华传统文化在国际上的影响力。
2. 促进民心相通，增进各国人民友谊孔子学院的重要使命之一就是促进中外文化交流，增进各国人民之间的友谊和理解。
通过组织各种文化活动、展览、交流讲座等方式，使中国文化与当地文化相互融合，让学生和当地居民更加了解彼此的文化，增进文明对话和交流。
3. 推动民族文化多样性的平等对话孔子学院在传播中国文化的也必须尊重、包容和理解当地的文化特色，推动文化多样性的平等对话。
在传播中华文化的也要结合当地文化，使中外文化和谐共存，实现文化多样性的交流与融合。
4. 为跨文化交流搭建平台孔子学院作为中外语言和文化交流的平台，通过举办各种文化活动、中文演讲比赛、文学翻译等方式，为学生提供了解中国、了解中国文化、了解世界其他文化的机会。
与此也为中国学生提供了解外国文化、了解世界其他文化的机会，促进跨文化交流和相互理解。
二、发展现状及趋势1. 国际化程度逐步提高随着中国在国际经济、文化等方面影响力的提升，越来越多的国家和地区对中国文化的需求也在增加，孔子学院也在国际化程度逐步提高。
目前，全球范围内已有多个国家设立了孔子学院，并且在不断增加。
2. 教学内容多样化不仅仅是语言教学，新时代孔子学院在教学内容方面也越来越多样化，包括中文教学、中国文学、中国历史、中国艺术、中国哲学等多方面内容，使学生在学习中文的同时也能够了解中国的各种文化形式。
孔子学院在提升中国软实力中
（三）办学模式不成熟，汉语学习持续性差。 目前，孔子学院主要是向各类人士提供专 门技能的汉语培训以及中文教师的培训， 属于非正规、非学历教育。孔子学院的汉 语学习者还存在着对汉语的忠诚度低、 汉语学习难以持久的问题。中国在海外大 学中设立的孔子学院只是一种中国文化推 广中心，课程并没有得到校方学术委员会 的认可。这使得孔子学院在美国正规大学 中的设置就遇到了瓶颈。
• 《时代周报》在2010年曾提出这样一个问题： 对于孔子学院，西方质疑一直不断。西方民 众往往对官方机构心存警惕，认为政府和权 力不应插手民间机构，孔子学院是在输入价 值观，搞“文化渗透”。 • 孔子学院一般都坐落在大学校园里，然而， 美国高校里的很多人对开办孔子学院仍感到 疑虑，他们担心中国政府可能会对其进行政 治干预。堪萨斯大学东亚研究中心主任伊莱 恩格伯特说：“当然，利用语言对中国产生 一种友好的积极感觉是政治考虑。这是不用 回避的问题。”
对策: 对策:
• 重新定位。它不是只重教中文的合作机构， 而是推广中华优秀文化艺术的协调者。 • 在“走出去”方面 ,需要注重内涵式发展 , 既要“ 走出去 ” ,又要“走得稳 ” ,对于 汉语学习者还要“ 留得住 ” • 在教师方面：孔子学院从制度上吸引语言、 文化两方面都过关的优秀师资投身到孔子学 院的文化传播事业中来 ,留住已有的优秀师 资 ,并开发出系统的挖掘培养新生力量的体 制
二、“软实力威胁”成为“中国威 软实力威胁”成为“ 胁论”的新版本。 胁论”的新版本。
• 在孔子学院“ 走出去” ,走 向全球的同时 ,一些国家的相 关人士以其固有的意识形态思 维审视孔子学院 ,称孔子学院 为中国文化渗透的“特洛伊木 马 ” ,并且警示西方社会透 过文化、 经济交流的表象认 识孔子学院。
试论孔子学院背后所代表的中国文化软实力的论文
试论孔子学院背后所代表的中国文化软实力的论文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！【论文摘要】随着，歌德学院和塞外提斯学院推动本国语言的传播。
而北京外国语大学高等教育研究所的汤哲远则更加坚信：以中华民族优秀文化为象征的孔子学院建设采取送去主义，是“东学西渐”在21世纪的文化复兴和文化自觉，有助于扭转“文化逆差”颓势，维护世界文明的多样性。
孔子学院建设撒播和谐价值观，有助于解决西方文化思维模式下人类面临的一些困境，促进和谐世界的发展。
孔子学院建设是世界文明间的对话，体现了文化的民族性与时代性的统一，有助于保持旺盛的文化生命力，促进自身文化建设不断创新和发展。
美国哈佛大学教授、国际问题专家约瑟夫·奈认为中国的“软实力”近年来提升很快，采取提升“软实力”的政策对中国而言是明智之举。
中国在世界各地建立孔子学院，越来越多的外国人学习中国的语言和文化，这也是“软实力”的一种具体体现。
新加坡《联合早报》指出，“孔子学院的推广，有助于外界了解中国，消除外界对中国和平崛起的误解。
”美国《纽约时报)地发表过一篇题为《中国的又一热门出口产品：汉语》的评论，引用当地一所汉语研究机构负责人的话说：“中国正在用汉语文化来创建一个更加温暖和更加积极的中国社会形象。
”作为一种新事物，中国政府不仅利用这种新兴的时尚，而且决定将他作为扩大中国影响力、向海外传播友好意图的工具。
二、孔于学院对中国文化软实力产生的影响(一)扩大中国的影响汉语是我国的官方语言，是中国向外界传递各类资讯的最主要的方式，扩大汉语的传播范围、传播方式和传播途径，提高汉语在国际交流中的地位，是使中国走向强国的重要组成元化的大背景下，中国更加需要在国际交往和部分。
中国的声望和地位伴随着语言和文化的传播不断地提升。
在经济全球化、政治多极化、文化多发展定位中有大国意识，在综合国力不断提高的同时，应该高度重视并适时加快汉语国际化的推广进程，增强世界对中国的了解、认识与认同，以利于提高国际地位，扩大中国在国际事务中的话语权。
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为主题的电影开拍；２００９ 年 １２ 月，由响巢国际与 统文化教育，从戏曲表演中提取丰富的元素，如音
湖南卫视联手打造的电视剧《孔子春秋》进入筹拍 乐、舞蹈、武打、唱念及脸谱等，将之穿插在汉语教
阶段。２０１０ 年将出现三部孔子大戏，即电影版《孔 学过程中，有利于学员轻松学习汉语，同时了解中
子》、赵文瑄主演的电视剧《孔子》和张黎版的《孔 国传统艺术和文化。
本之一。２００７ 年南阳理工学院 ２００５ 级普通本、专
目前，孔子学院遍布五大洲，逐步成为传播中
科学生被限定选修《大学》、《中庸》等中华文化经 华优秀文化、加强汉语国际推广的重要文化交流
典课程，这些课程计算学分，学校统一命题考试。 平台。为了拓展、丰富孔子学院的教学内容，满足所
２００８ 年武汉市以“走进中华传统文化”为主题的新 在国师生多样化的需求， 更好地传播中华文化，很
首先，孔子学院对内促进了传统文化兴起，有 利于传承中国传统文化。孔子是中国传统文化的 代表人物，中国的汉语文化推广机构以孔子命名， 实际上就是向世界宣布“孔子”是中国语言文化推 广与传播的代言人，是国家和民族的品牌，这自然 也意味着“孔子”所代表的中国传统文化得到了中 国政府的首肯。
中国政府在海外建立多家孔子学院，对国内 各种形式的传统文化活动兴起起到了一定的催生 作用。２００４ 年以来，随着孔子学院雨后春笋般遍及 世界各地，一股传统文化的热潮也随之在中国大 地涌动。从易中天登上《百家讲坛》评讲《三国》吸 引数亿观众到于丹 《论语心得》 引发民众“孔子 热”，从古装影视剧热播到历史题材图书流行畅 销，从中国人民大学成立国学院到北京大学、清华
孔子学院文化软实力是从文化软实力演绎出来的 概念，它指孔子学院作为一个语言和文化实体所 具有的文化影响力、感召力和号召力。本文所谈孔 子学院文化软实力作用是指孔子学院作为传播语 言文化的实体机构能够在哪些方面发挥影响力、 感召力和号召力，并服务于社会、民族和国家。
一、孔子学院促进传承传播中国传统文化
[ 关键词] 孔子学院；文化软实力；作用 〔中图分类号〕G641 〔文献标志码〕A 〔文章编号〕1 002- 5707（201 0）04- 0043- 05
孔子学院是以开展汉语教学为主要活动内容 的中国语言文化推广机构。２００４ 年第一所孔子学 院在韩国成立。截至 ２００９ 年 １２ 月，中国已在 ８８ 个国家和地区建设了 ２８２ 所孔子学院和 ２７２ 个孔 子课堂。［１］各地孔子学院充分利用自身优势，开展 丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特 色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当 代中国的重要场所。对于孔子学院发展问题，国内 已有众多专家学者献计献策，并专门开辟研究专 栏集思广益 （如中央民族大学国际教育学院吴应 辉教授在《云南师范大学学报［对外汉语教学与研 究版］》开辟了孔子学院研究专栏），但对于孔子学 院作用问题，还鲜有归纳性的研究。面对国内外媒 体及民众对孔子学院作用评论不一、争议不断，笔 者认为有必要从文化软实力角度对孔子学院作用 进行研究总结，以期为增强孔子学院发展信心与 动力，明确孔子学院发展方向，尽一份绵薄之力。
中国国内高校把举办海外孔子学院看作是提 升自身国际化水平的绝好机遇，纷纷提出合作承 办孔子学院的申请，不少学校把合办孔子学院作 为“一把手”工程，将孔子学院的建设成效纳入学 校对外交流合作办学的重要事项，把孔子学院定 位为高等教育“走出去”的重要品牌。
国内很多知名大学负责人认为孔子学院已经 成为撬动学校间全面合作交流的“杠杆”。北京大 学自 ２００６ 年 ４ 月以来，已与日本、德国、英国等国 ９ 所大学和教育机构合作建设孔子学院，并坚持理 事会会议制度，由合作双方校级领导参加理事会， 推动相互的交流和沟通。北京大学副校长张国有 说：“北大此举看中的便是依托孔子学院建设搭建 起的各国大学间的交流合作平台”。［１０］重庆大学校 务委员会主任欧可平认为：“中国大学参与建设孔 子学院是提高自身素质和能力、加快教育国际化 进程的重要途径。”北京师范大学校务委员会主任 刘川生说：“孔子学院提供了一个学科平台，促进 了学科之间的交叉和融合，有助于提高双方大学 的学科建设水平”；“孔子学院不仅打开了学术交 流的窗口，还搭建了互动的桥梁，有助于培养具有 国际视野的新型人才。”［１０］肯尼亚内罗毕大学孔子 学院中方院长钟英华所说：“孔子学院的建立，联结 了世界知名大学，增加了我国高等教育与国外大学 之间的合作。”［１１］除中国大学外，国内一些省份的教 育厅还将建立孔子学院定位为高等教育品牌工 程，以推进当地高等教育国际化。例如，２００８ 年云 南省教育厅在制定的打造云南留学教育和高等教
2010 年 04 月 第 04 期 总第 179 期
思想教育研究 Studies in Ideological Education
继承与借鉴
试析孔子学院文化软实力作用
李松林 刘 伟
（首都师范大学 马克思主义教育学院， 北京 100048）
[ 摘 要] 孔子学院的文化软实力作用，主要体现在三个方面：孔子学院对内促进传统文化 兴起，对外构建世界了解中国文化的平台，因而孔子学院有利于传承传播中国文化；孔子学院 通过促进中国高等教育国际化，发展中国文化事业，同时也对提升中国文化产业竞争力的途径 进行了有益探索；孔子学院成立后成为中国文化外交的重要手段，在国际上树立了积极温暖的 中国形象。
２００６ 年 ７ 月，在全球首次孔子学院大会上，美 国华美协进社孔子学院院长贾楠说，在孔子学院 这个崭新的走向普通民众的世界性平台上，我们 成了伙伴。日本立命馆大学校长长田丰臣说，在许 多国家和地区，孔子学院就是接触中国文化的一 道大门。澳大利亚西澳大学孔子学院院长席格伦 认为，西澳大学孔子学院的办学使命是增进澳洲 人民对中国的了解，加强西澳与中国及全球华人 社会的紧密联系，成为 ２１ 世纪协调和促进各种中 国活动的国际中心。巴基斯坦总统穆沙拉夫对伊 斯坦堡孔子学院给予高度评价说，孔子学院不仅 可以促进中巴教育交流，而且还可以促进中巴在 文化、科技、艺术和经济等多个领域的交流与合 作，进一步增进两国人民之间的了解和友谊。［９］
李松林：首都师范大学马克思主义教育学院教授 博士生导师
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Байду номын сангаас
继承与借鉴
2010 年 04 月 第 04 期 总第 179 期
大学等高校开设“国学班”，从各地恢复祭孔到中 子春秋》。
华标志城的酝酿，从私塾重现到儿童读经……这一
总之，由于政府内外政策及宣传要具有统一
切都表明曾经， 渐行渐远的中国传统文化正在回 性，因而随着海外孔子学院的陆续建立，中国政府
际市场看，现在全球仅推广中国文化的孔子学院 业，课程以养生保健为主，并开展相应的汉语和中
就有 ３００ 多所，这就意味着很大的市场前景。”［４］ 国文化教学。２００９ 年 １１ 月，美国宾汉顿大学戏曲
２００９ 年初，一部计划投资 １．５ 亿元人民币、以孔子 孔子学院成立。［７］戏曲孔子学院结合中文和中国传
合祭孔”活动在政府的支持下举行。［３］此后，每年 ９ 通行做法。英国有英国文化委员会，法国有法语联
月 ２８ 日，在山东曲阜都举行公祭孔子活动，而且 盟，德国有歌德学院，西班牙有塞万提斯学院。这
规模不断壮大，群众参与不断增多，对传统文化挖 些在不同的历史时期兴起的欧洲文化机构，以语
掘也越来越深入。第二，国内教育相关机构和部门 言教授为起点，进而通过语言文化机构为世界了
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继承与借鉴
孔子学院不仅仅是推广汉语教学的机构，它 也是研究孔子学说和儒学、弘扬中国传统文化的 学术机构；它不仅是一所语言教学机构，而且也一 座加深中国与外国相互理解和沟通的文化驿站与 桥梁。海外孔子学院在进行汉语教学同时，也让学 生体验中国文化，例如包饺子、用筷子、练习武术 等；了解中国文化常识、风俗习惯及政治经济环境 与制度等等。世界各地孔子学院还开设中国文化 课，举办丰富多彩的中国文化活动，如中国文化 周、文化月、文化年等，让世界多角度了解中国。仅 ２００９ 年前三个季度孔子学院就举办各类文化活动 ６０００ 多场次，参加人数 ２５０ 多万人。［８］这不仅传播了 中华文化，也有力地促进了世界多元文明的交流。
文化走出国门，是现代世界文化交流的普遍 现象。中国文化传播的价值意图是平等友好的文 化交流，通过展示中国优秀的文化，让世界各国的 朋友们了解中国文化。文化交流是友谊的使者，是 国际间互惠合作的纽带和桥梁。在西方文化话语 权的时代，世界不可避免地存在对中国的误读与 误解。通过孔子学院多角度传播中华文化，有利于 世界了解中国，从而推动建设长久和平、共同繁荣 的和谐世界。
其次，孔子学院对外构建世界多角度了解中
子诞辰 ２５５５ 年纪念日，曲阜市政府官员及海内外 国文化的平台，有利于传播中国文化。孔子学院为
社会各界人士三千余人在孔庙举行祭祀大典，这 世界人民了解中国文化提供了平台。在国外设立
是建国以来政府第一次公祭孔子。２００５ 年“全球联 专门机构推广本国语言文化，已经成为国际社会
小学生和家长共同开设，使长春中小学生掀起传 《孔子学院》章程中明确规定，孔子学院的宗旨是
统国学热，纷纷走入各类国学讲堂。２００７ 年河南省 增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中
漯河市委宣传部把《弟子规》一书列为该市幼儿园 国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为
的必读教材，同时作为中小学课外阅读的优秀读 构建和谐世界贡献力量。
二、孔子学院促进发展中国文化事业与 文化产业
高等教育是中国文化事业重要组成部分。孔
子学院有利于促进中国高等教育国际化，因而对 中国文化事业的发展具有促进作用。合作办学是 整合国际教育资源，促进教育国际化的一个最为 方便和有效的途径。不同国家的学校分别利用自 身的优势资源，如教育资金、师资力量、学生生源 等，实现在教育领域的国际合作，是现代教育发展 的一个趋势。在中国不断推进改革开放的进程中， 中外教育合作与交流不断深化。其中一个重要的 标志，就是从单纯的学术交流和人员往来扩大到 机构性合作。对国外教育机构到中国来合作办学， 中国采取积极欢迎的“请进来”的方针；同时中国 也积极倡导中国教育“走出去”，孔子学院就是中 国教育走向世界的一个重要举措。