实用中考语文小说阅读答题技巧归纳最全
中考语文复习资料——小说阅读答题技巧归纳
中考语文总复习——小说阅读答题技巧归纳（一）注意环境描写环境，是人物活动的天地，是人物思想性格的社会根源。
环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。
小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。
小说中的环境描写可分为：社会环境描写和自然环境描写。
社会环境描写指的是故事发生的时代特点和时代背景，它为人物提供了大的活动时空背景，影响着或直接决定着人物的思想情感。
自然环境描写交待人物活动的具体环境，如地点、气候、时间、景色、场面等。
常见命题方式：①结合具体内容，简要分析自然环境描写在文中的作用。
②联系全文，简析社会环境描写在文中的作用。
③简要分析某段景物描写烘托了人物什么样的心情。
④简要分析人物命运的社会根源。
解题思路：社会环境描写的作用：①交代事件发生的时代背景；②揭示人物〔事物〕命运的社会原因。
自然环境描写的作用：①交代事件发生的时间和地点或背景；②渲染气氛；③烘托人物的心情；④推动故事情节发展，为刻画人物（或下文）作铺垫；⑤揭示人物心境，表现人物性格或品质；⑥象征或暗示；⑦突出、深化作品主题。
（二）概括主题内容[解题指导]作品的主题是作品中所表现的中心思想，包含了作者的思想观点和写作意图。
小说主题表现很含蓄，它是借助人物、情节、环境多重因素表达的，因此，小说主题概括一定要在通览全文、概括情节、把握人物、联系背景和动机这样全面的考虑之下进行。
在概括时，多思考一下作者为什么要写这个人物，为什么要写这件事情，追究情节、事情背后的根源，从而推知作者对社会、人生、世界的看法。
对于直接概括主题的还需要讲求规范的语言表达形式：本文记叙了……刻画了……赞扬（批判、讽刺）了……表达（表现）了……常见命题方式：①找出体现小说主题的句子。
中考语文小说阅读题的解题和答题诀窍.doc
中考语文小说阅读题的解题和答题诀窍中考小说阅读答题技巧指导小说是一种以塑造人物形象为中心，通过叙述故事和描写环境来反映社会生活的叙事性文学式样。
小小说的篇幅短小、人物少、情节简单，考查的可能性很大。
中考小说考查的重点：①概括故事情节；②把握人物形象；③分析环境描写；④理解小说主题；⑤捕捉精妙的技巧。
一、如何阅读小说一）、概括故事情节把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。
小说的情节一般分为故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。
情节是人物性格的发展史，情节是否合理是小说能否成立的关键。
还要注意中国小说和西方小说、古典小说与现代小说在情节线索上的区别。
中考在考查这个知识点的时候，大致有以下三个题型：1、用一句话或简明的语句概括故事情节；2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；3、用填空的方式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
3、（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）②示例一：通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）示例二：运用象征手法（1分）用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）（意对即可）4、答案示例一：我喜欢“香樟树下”因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2分）。
中考语文提分——小说阅读理解解题要点
中考语文提分——小说阅读理解解题要点一、揣摩人物形象小说中的人物是作者根据现实生活创造出来的，小说作者塑造人物形象的方法一般有两种：一种是以某一真人为模板，综合其他人物的一些事迹来写；另一种是“杂取若干人，合成一个”，即把同一种类型的若干人的特点、趣味、动作、信仰等抽取出来，综合到一个人身上。
所以小说中的“我”不是作者本人，只表示小说是以第一人称来叙述的。
分析人物形象的试题，大致包括三种题型：一是指认小说对人物进行描写的具体方法；二是结合情节概括分析人物的性格特征；三是对文中人物进行客观公正的评价(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。
解答此类问题可从以下几个方面进行：一是分析关于人物外貌、动作、细节、语言、神态、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；二是要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征；三是注意作者对人物的介绍和评价，思考和发掘人物形象的深层意义；四是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
解题思路：首先总体把握小说人物形象的特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺；然后找出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对这个人物评价的语句；再看运用了什么描写方法，通过对人物的描写(语言、动作、心理、肖像、细节等)分析人物的性格特征，在此基础上进行归纳概括；最后选择恰当的词句表述出来。
二、把握故事情节故事情节是指小说所描写的事件发展演变的全过程。
故事情节的结构：(序幕)开端—发展—高潮—结局(尾声)。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。
小说中的故事情节，是作者以现实生活为依据创作的，小说的作者一般根据人物性格的发展，人物与人物之间的关系，来选择或虚构事件，组成完整的故事情节，用以展示人物性格，表现中心意思。
分析故事情节对阅读小说来说是非常重要的，但分析故事情节的前提是熟悉情节。
2024中考备考重点难点05 小说阅读(七大考点七种技巧)-2024年中考语文
重难点05 小说阅读（七考点七技巧）小说阅读是中考的重要内容。
从命题材料看，小说阅读材料几乎都来自课外，所选材料突出思想性，注重艺术性和时代感，内容贴近学生生活实际，重视材料的思想内涵和对学生情感态度、价值观的导向。
从考查内容看，突出考查整体阅读能力，对小说三要素（即人物、情节、环境）和主题的把握，始终是命题的方向和重点；以文意把握、词句品析、人物评价、情感体验、写法揣摩、哲理感悟等为考查着力点；而对小说艺术技巧的考查将会更加灵活；引导学生提升道德修养，树立正确的人生观、世界观、价值观等人文发展要素的试题将得到进一步重视。
从题型看，与散文的考查一样，以主观性试题为，选择、填空等客观性试题将进一步淡出，鼓励学生创造性阅读和表达的的开放性试题会逐步增加，而且赋分相对较高。
从试题数量和赋分看，一般5个左右，赋分多在12-15分之间，有的省市会高达20分。
考点一、分析人物形象【设题形式】1.阅读全文，概括/分析××这一人物形象的特点。
2.本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。
3.对文中人物进行客观公正的评析。
4.小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。
5.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
6.分析某一次要人物的作用。
【答题要点】1.总体把握小说中人物形象的特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
2.分析情节发展，感知人物性格。
分析人物形象，可以从情节入手，据情论人。
3.品析人物描写，彰显人物性格。
借助正面描写（肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写）、侧面描写分析人物形象，发掘出各色人物善恶美丑的精神世界，以此衬托主要人物。
4.品读细节描写，突出人物性格。
分析人物形象离不开对细节描写的探究品读，通过对人物最传神的细节的品味，准确把握人物形象的思想性格和内心世界。
5.赏读环境描写，明晰人物思想。
环境描写包括自然环境和社会环境。
前者或渲染气氛，或点明背景，或烘托人物的内心，对人物起强化作用；后者是人物命运、性格及结局的外因。
初中语文 中考小说阅读应试技巧(答题方法、答题模板、术语整理)
小说阅读应试技巧小说是以塑造人物形象为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。
阅读小说要充分地注意它的语言特点和表现力量。
要分析它怎样运用具体性的语言叙事描景，展开情节，更要分析它怎样在故事情节的发展当中运用个性化的语言刻画人物，通过典型人物的性格特征理解作品的主题。
常见考点：①概括/梳理故事情节；②分析环境描写；③把握人物形象；④理解小说主题。
阅读要领：(1)概括情节，概括要完整：什么人，在什么地方，干了什么事，结果怎样。
注意：情节总是为人物和主题服务的，情节的发展由人物性格的内在力量推动。
(2)分析环境描写的作用。
环境描写的作用有：再现自然风光、交代背景、营造气氛、烘托人物情感和思想等。
(3)把握人物形象要从刻画人物的方法入手。
正面描写、侧面描写，肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写，细节描写，对比描写，环境烘托等等。
(4)分析小说的主题。
要从人物、情节、环境的分析中深入理解，特别要注意小小说的标题和结尾。
考点一概括/梳理小说的故事情节小说的情节通常包括四个方面：开端、发展、高潮、结局。
在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中事件发生、发展的自然顺序来写，有时可省略某一部分，有时可颠倒或交错。
因此，在梳理小说的故事情节时，要注意依照一定的线索，抓住主要事件进行总结。
另外，要知道无论如何安排故事情节总是为塑造人物形象服务的。
【方法指导】【解题步骤】①仔细审题，明确提干要求→②锁定答题区域，初步概括→③分析句式特点，提炼语言作答【常考形式】1.请用简洁的语言概括本文（第×段）的主要内容。
2.文章主要写了哪几件事？请依次加以概括。
【答题思路】1.首先，找出情节线索，理清情节的来龙去脉。
2.然后，看情节发展如何为塑造人物服务。
3.接着，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。
最新实用中考语文小说阅读答题技巧归纳最全
小说阅读常见题型及其解答模式一、文体基本常识三要素：人物形象、故事情节、环境描写人物：1、从塑造人物方法：语言描写、动作描写、神态描写、外貌（肖像）描写、心理描写。
2、从描写的角度：正面描写、侧面描写情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）环境：自然环境：对人物活动的时间、地点、季节、气候、景物的描写社会环境：对人物活动的历史背景、社会情态、人际关系等的描写环境描写作用：1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性，照应题目。
2渲染气氛，奠定感情基调。
3烘托人物形象，揭示人物心境，表现人物性格。
4推动情节的发展，为下文某一内容做铺垫。
5暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系。
6深化作品主题，点名文章主旨。
分析小说线索：①叙事类——事件发展的经过、叙述人的所见所感等；抒情类——感情依托物、某种感情（发展变化）等；状物类——主要物品、情感等。
②注意文章的标题。
有的文章直接揭示线索③有时候通过在文章中某个词语或某个事物反复出现来显示线索。
分析概括感情变化：①理清事件发展变化的过程或阶段②寻找“过程和阶段”中“显示”或“暗示”（体会整体氛围）感情（态度）变化的词句③抽取关键词语概括二、有关语言赏析的题型描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。
因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。
或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。
因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了……提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？答题模式：修辞手法+内容+效果1. 比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。
中考小说阅读答题技巧
考点四、概括主题内容
题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让 你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一 句话（某一个问题）的理解或看法。
解题思路：1、从小说的情节和人物形象入手；
2. 联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；3、从小说的精巧构思中把握作品主题
• 根据要求组织语言表达：
考点七、品 味语言特色
1.词语：解释词语意思，表现了……
2.句子：赏析：运用了（修辞手法），（生动）表现了……
作用：（句子位置）⑴开头：1. ：1.渲染气氛；2.奠定感情基调3.下文埋伏笔；
4.为下文作铺垫；5.设置悬念；引起读者的兴趣或思考；6.开篇点题；7.总领全文
⑵中间：1.呼应前文（后文）；2.承上启下；3.过渡；4.总结上文；5.引出下文；6.推动情节 发展；7.为下文埋伏笔；8.为下文作铺垫；9.补充交代
一．人称
1. 第一人称：叙述亲 切自然，能自由地 表达思想感情，
1
6
考点六、分析写作 技巧
给读者真实生动之 感。
2. 第二人称：便于感 情交流，
2
5
反映现实比较灵活 自由。
增强抒情性和亲切 感。
3. 第三人称：能比较 直接客观地展现丰 富多彩的生活，
3
4
不受时间和空间限 制，
• 题型有：1、某一词语在文中如何理解？ 2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？
2. XX是一个怎样的人物？ 3. XX有哪些优秀的品质？
解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖 像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求 作答。
中考小说阅读答题技巧
• 题型：
1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 3、用一句话或简明的语句概括故事情节； • 4、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；5、概 括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和 结局四部分中的某一方面）
• 面对这种试题，我们该如何下手呢？
作用型(鉴赏故事情节）解题思路：
考点四、概括主题内容
题型：
①找出体现小说主题的句子（或用自己 的话概括作品的主题）；②读了全文后，文 章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？ 谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈 谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看 法。
方法指导：
1、从小说的情节和人物形象入手； 2、联系作品的时代背景及典型的环境描
也绝不会让人物选择捷径跑到底的，而是让他千折百 回，最终才抵达胜利的彼岸，即体现出情节的曲折性。 情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。 3、情节的出乎意料与情理之中
如“欧·亨利式的结尾”——在小说出其不意地揭 示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不 承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。
写，认识人物形象的思想性格上所打上 的时代烙印，把握住人物形象所折射出 的时代特征；
3、联系作家创作的动机；
4、从分析文章的标题、开头、篇末入手；
5、从分析文中的抒情议论句入手。
根据要求组织语言表达：
小说通过描绘XX故事情节， 暗示了／刻画了／抒发 ／呼吁 了……
考点五、理解小说标题
题型：
小说的标题如何理解？有何作用？
考点六、分析写作技巧
（1）人称 ①第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情， 给读者真实生动之感。 ②第二人称：便于感情交流， 增强抒情性和亲切感。 ③第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活， 不受时间和空间限制， 反映现实比较灵活自由。
实用中考语文小说阅读答题技巧归纳最全
小说阅读常见题型及其解答模式一、文体基本常识三要素：人物形象、故事情节、环境描写人物：1、从塑造人物方法：语言描写、动作描写、神态描写、外貌（肖像）描写、心理描写。
2、从描写的角度：正面描写、侧面描写情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）环境：自然环境：对人物活动的时间、地点、季节、气候、景物的描写社会环境：对人物活动的历史背景、社会情态、人际关系等的描写环境描写作用：1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性，照应题目。
2渲染气氛，奠定感情基调。
3烘托人物形象，揭示人物心境，表现人物性格。
4推动情节的发展，为下文某一内容做铺垫。
5暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系。
6深化作品主题，点名文章主旨。
分析小说线索：①叙事类——事件发展的经过、叙述人的所见所感等；抒情类——感情依托物、某种感情（发展变化）等；状物类——主要物品、情感等。
②注意文章的标题。
有的文章直接揭示线索③有时候通过在文章中某个词语或某个事物反复出现来显示线索。
分析概括感情变化：①理清事件发展变化的过程或阶段②寻找“过程和阶段”中“显示”或“暗示”（体会整体氛围）感情（态度）变化的词句③抽取关键词语概括二、有关语言赏析的题型描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。
因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。
或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。
因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了……提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？答题模式：修辞手法+内容+效果1. 比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2024-2025学年中考语文一轮复习小说阅读知识点及答题技巧
2025年中考语文一轮复习：小说阅读知识点及答题技巧一、小说的概念小说是一种叙事性文学体裁，以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的具体环境来反映复杂的社会生活。
小说三要素是典型的人物形象、完整的故事情节、典型的环境描写。
二、人称小说是以塑造人物形象为核心的，不同人称的使用有不同的表达效果。
记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。
第一人称是指代自己的代词，如“我”“我们”等；第二人称是指谈话时在场的别人的代词，如“你”“你们”等；第三人称是谈论的不在场的他人代称，如“他”“她”“它”“他们”等。
第一人称“我”往往是文中的见证人、线索人物、重要人物或主人公等，作用是真实可信，亲切自然，便于抒情。
第二人称“你”比较少用，一般在书信、赞颂或馍念的文章中出现，作用是亲切自然，感情强烈，拉近距离，具有拟人化效果。
第三人称是作者站在第三者的立场上，用叙述者的口吻讲述人物或事件，作用是客观公正，灵活自由，不受时空限制。
三、顺序叙述方法是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，通常按叙述的先后顺序，分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等。
在文章中。
不同的顺序有不同的特点和作用。
顺序是现代文阅读理解中的重要考点之一，尤其是插叙的考查频率最高，倒叙次之。
顺叙也称正叙，是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，它是记叙文中最基本、最常用的记叙方法。
它又包括时间顺序、空间顺序、事情发展顺序。
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个重要、突出的片段提到文章的前边，然后再按事情先后发展顺序进行叙述。
采用倒叙，能增强文章生动性，使文章产生悬念，引人入胜，同时还可避免叙述呆板和结构单调。
插叙是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，在不改变中心的前提下，插入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
插入的内容去掉并不影响事件本身的完整性。
插叙可以对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
小说阅读答题技巧及套路
小说阅读答题技巧及套路（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小说答题技巧归纳总结大全
小说答题技巧归纳总结大全小说答题是学习文学作品的一种重要方式，也是考试中常见的题型。
通过对小说的细致解读和分析，不仅可以加深对作品的理解，还能提升学术水平。
为了帮助读者更好地应对小说答题，本文将提供一些有效的小说答题技巧，并总结归纳出一套实用的方法。
一、准确理解题目要求在回答小说问题之前，首先要认真阅读题目，确保准确理解题目要求。
有时候题干中会提到具体的要求，比如要求分析人物形象、研究故事结构、解读作品主题等等。
只有清楚了解题目要求，我们才能有针对性地进行答题，并不偏离主题。
二、仔细研读小说文本在回答小说问题之前，必须对小说进行仔细的研读。
这包括反复阅读小说文本，全面了解故事情节、人物形象、语言风格等方面的内容。
通过研读文本，我们能获得更多的细节，有利于回答问题时做出有根据的回答。
三、关注人物形象小说中的人物形象是作品的核心元素之一。
在答题过程中，要关注和分析人物的性格、言行举止以及与其他人物的关系。
我们可以从人物的对话、内心独白、行动等方面寻找线索，了解人物形象的塑造和作用。
同时，也要注意人物形象的变化和发展，这对于理解小说的含义和主题非常重要。
四、解读作品的语言风格小说的语言风格对于作品的整体效果有着重要影响。
在答题中，我们需要解读作者在语言上的运用。
比如，作者是否使用了富有感染力的描写手法、是否运用了夸张手法等。
同时，也要注意作品的叙述方式，比如使用了第一人称还是第三人称叙事，这会对情节的展开和人物形象的揭示产生重要影响。
五、研究小说的故事结构小说的故事结构是作品的骨架，了解和分析故事结构对于回答问题非常重要。
我们可以关注故事的起承转合、高潮部分以及结局，以及各个部分之间的联系和转折。
通过分析故事结构，我们能更好地理解作品的意义和思想。
六、分析作品的主题和意义小说的主题和意义是作者想要传达给读者的思想和情感。
在答题中，我们要善于思考和发现作品的主题，并找到作品中的证据来支持我们的观点。
同时，也要注意作品的时代背景、文化内涵等因素对于主题的影响，这有助于我们深入理解作品的内涵和意义。
中考小说阅读答题技巧
画线的句子既是朱丹被录取的根本原因，也是朱丹的人格魅力之所在，更是作品所要表达的主题，这样该句在文中的作用就自然得出。
例7、文章(b)处画线句子在文章中起什么作用？
揭示文章中心，深化文章主题。
才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。
（三）环境描写的作用：
面对这种题型，我们可从五方面进行思考：①交代故事发生的时间、地点。 ② 渲染气氛。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。 ④ 推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。 ⑤ 奠定情感基调⑥暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 明确了解题的思路，我们就可以联系上下文来分析文章对“雪”的描写所起的作用：
表现朱丹对民族音乐的挚爱。
本题属于外貌描写，在特定时间和地点的特殊打扮，自然有特殊的用意，我们只要再结合“请求更换曲目”和“伫立纪念碑前”这两件事去思考，问题就可得到解决：
01
在文中准确地找出描写环境的句子； 就指定的环境描写说出其作用； 依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。
02
环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。
03
02
01
用一句话或简明的语句概括故事情节；
文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面） 例如<<木笛>>
3、概括
（二）人物形象的揣摩：
1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
中考小说阅读常见考点与答题技巧
中考寒假讲义中考小说阅读常见考点与答题技巧知识储备:小说阅读的考查着重围绕其体裁特点进行，具体说就是从人物以及人物的语言、表达技巧、情节、环境等方面设题考查。
同时，注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化的阅读和有创意的解读。
题型分类一、分析综合——重点分析作品的结构，情节的把握，主题的概括。
1．寻找线索。
线索是连接文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。
常见的线索有：人线、事线、物线、情线、时间线、空间线。
如：山西省的《唐家寺的雨伞》中以雨伞为线索，广东省的《词典的故事》以“我”的情感变化为线索。
2．辨析开头。
①设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。
作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考；吸引读者把小说读下去；突出人物形象；揭示小说的主题。
②写景法。
交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
3．鉴赏结尾。
（1）分析出人意料的结局。
①从结构安排上看，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得不仅在意料之外，同时又在情理之中；③从主题上看，揭示事情的真相，能更好地深化主题。
（2）分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看，能更好地深化主题；②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；③这种结局令人感动，令人回味，或引人思考。
（3）分析令人喜悦的大团圆结局。
这种结局符合人们的阅读心理。
阅读这样的小说，让更多的读者感受到阅读的快乐，从而寄托人们对美好生活的向往之情。
①从表达效果上看，小说得结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；③从主题上看，这样的结局凸显出美好的人性，反映出向往美好生活的愿望；④留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
中考小说阅读答题要点
答题要领：一．文章内容或情节概括：方法:看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括答:此文记叙（描写）了：人做（高潮部分）事，结果人：主人公事：主要情节结果：主人公最后的命运或者事件的最终结局判断主人公的依据。
次要人物作用：对比、衬托二．概括小说主人公性格特点：概括小说主人公性格特点、形象特点：至少用2个形容词，多角度概括。
（依据人物描写、主要情节、次要人物衬托、环境、主题等）有时概括人物形象需写上人物身份。
答题基本模式：1.（形象特点，形容词）：（表现：结合文章内容）2.（表现：结合文章内容）： (形象特点，形容词) 小说中某个人物的作用：线索内容主题等。
三．三种人称的作用1.我：用第一人称叙述事件使文章的内容更真实，亲切自然，适用于心理描写。
2.你：用第二人称叙述事件使文章的情感更亲近感人，便于情感交流和抒情，还可起到拟人的作用。
3.他：以旁观者的角度叙述事件，不受时间和空间限制，反映现实生活比较灵活自由，便于叙事和议论。
一篇文章中改变人称的作用：①便于叙述、抒情、议论②作者对主人公情感发生了改变四.为文章拟标题和标题的作用标题作用（两个角度）：（一）A表面意 B深层意（二）1.文章线索，贯穿全文 2.交代时间、地点、环境、创设故事背景，渲染环境氛围 3.交代人物及特点 4.具有象征意义 5.制造悬念，吸引读者，激发阅读兴趣 6.对比讽刺，强化效果 7.点明主题注意标题特点：比喻双关对比意境五．倒叙和插叙的作用1.文章开头第一段的倒叙，答题思路：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
设置悬念作用：引起读者的注意和思考,激发读者的阅读兴趣，使文章的情节曲折。
2.插叙作用答题思路：①交代了背景、情况（根据文章概括）②为下文故事情节发展做铺垫六．记叙文中抒情、议论作用：抒情：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者情感共鸣使文章具有强大的感染力。
议论：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出主题，深化主题，起到画龙点睛的作用七.赏析词句句子赏析答题思路：运用（修辞、叠词、句式、描写、角度），写出了（对象、特点），表达了（情感）词语赏析答题思路：词语本意（或手法）——内容（特点+对象）——作用(思想感情)内容：该句子或该词语表达对象是什么（人物形象、心情、精神、环境特点等）八．理解句子含义：1.确定关键词（抽象的词语等）2.分析他的特点及含义，关键词的比喻义、代指义、引申义（还原：虚，抽象——实，具体）3.作用答题基本思路：关键词——内容（还原：化虚为实）句子的理解注意：①关键部分化深奥为通俗②把难懂的说成好懂的③虚的说成实的④抽象的说成具体的九．具体词语的含义和作用方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其代指的具体内容及作用答：“XX”一词原指，这里指，起到的作用。
小说阅读知识点归纳中考
小说阅读知识点归纳中考小说阅读是中考语文考试中的重要组成部分，它不仅考查学生对小说内容的理解和分析能力，还考查学生的综合素养和思维能力。
以下是一些关于小说阅读的知识点归纳，以帮助学生更好地准备中考。
首先，了解小说的基本构成要素是基础。
小说通常包括人物、情节、环境和主题四个方面。
人物是小说的灵魂，情节是小说的骨架，环境是小说的背景，而主题则是小说的中心思想。
其次，掌握人物分析的方法。
在阅读小说时，要关注人物的性格特点、行为动机以及与其他人物的关系。
通过对人物的深入分析，可以更好地理解小说的情节发展和主题表达。
接着，学会概括和复述情节。
情节是小说的主线，通过概括和复述情节，可以加深对小说内容的理解。
在概括时，要注意抓住主要事件和转折点，用简洁的语言表述出来。
此外，环境描写的分析也是重要的一环。
环境描写不仅为人物活动提供背景，还能烘托气氛、推动情节发展，甚至深化主题。
在分析环境描写时，要注意其与人物、情节和主题的关联。
再者，理解小说的主题。
主题是小说的核心，是作者想要传达的主要思想或情感。
在阅读小说时，要通过分析人物、情节和环境描写，挖掘小说的主题。
最后，培养批判性思维。
在阅读小说的过程中，不仅要理解作者的观点，还要学会提出自己的见解和评价。
通过批判性思维，可以更全面地理解小说，形成自己的阅读体验。
总之，小说阅读是一个综合性的学习过程，需要学生具备扎实的语文基础知识、敏锐的观察力和丰富的想象力。
通过不断练习和思考，学生可以提高自己的小说阅读能力，为中考做好充分的准备。
希望以上的知识点归纳能够帮助学生在中考中取得优异的成绩。
结束语：愿每位学生都能在小说的世界里找到阅读的乐趣，收获知识与智慧。
初中小说阅读技巧及答题模板
初中小说阅读技巧常考题型一:把握小说的人物形象1.题型解读人物形象在文学作品中占有重要地位, 分析鉴赏作品塑造的人物形象是我们阅读文学作品的重要任务, 同时也是中考考查中的一项重要内容。
描写人物的手法主要有肖像描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写, 另外还有正面描写和侧面描写等。
主要题型有:概括描写人物的手法的作用;概括人物的性格特征;对文中人物进行客观公正的评价;通过分析人物形象, 说明人物在文中的作用。
2.答题模板①肖像描写作用:交代了人物的x x身份、x x地位、x x处境、经历以及x X心理状态、X x思想性格等情况。
②语言描写和动作描写作用:形象生动地表现出人物的x x心理(心情), 并反映了人物的x x性格特征或x x精神品质。
有时还推动了情节的发展。
③心理描写作用:形象生动地反映出人物的x x思想, 揭示了人物的x x 性格或者x x品质。
④正面描写作用:生动形象地描写了+句子表义+句子深意。
⑤侧面描写作用:侧面烘托了+主要人物的性格精神品质。
⑥反面描写作用:反面村托了+主要人物的性格、精神品质。
3.常用词语人物性格大多用形容词表达,有时也用动词,如:纯朴、勤劳、俭朴、宽厚、仁慈、和蔼坚强勇敢、热情、大方细心、好客、活泼开朗、善良、憨厚镇定沉着乐观、机智、懂事、自私、冷酷诚实、正直严肃慈爱、乐于助人、执着、坚毅等等。
常考题型二:掌握小说的环境描写题型解读环境描写是小说写作的一个重要内容, 小说的环境包括社会环境和自然环境。
社会环境描写指对人物活动的场所、风士人情、社会背景历史背景的描写。
社会环境的描写交代事件发生的社会背景、时代特征, 衬托人物性格, 推动情节发展,揭示文章主题。
自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。
自然环境描写交代了故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。
主要题型有:指出文中环境描写的作用;判断描写类型, 并分析其作用;环境描写对刻画人物的作用等。
中考语文小说答题技巧
中考语文小说答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中考小说阅读理解答题技巧
中考小说阅读理解答题技巧〔一〕小说的考点中考中小说的命题指向四个重点词：环境、情节、人物、主题。
具体来说可以分为以下几方面：1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写；4.概括主题内容；5.品味言语特色；6.分析写作技巧。
〔二〕小说考题主要命题方向〔1〕“理情节〞题型：①用简明的语句概括故事情节。
②这一情节在文中起什么什么作用。
〔2〕“析人物〞题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。
〔3〕“看环境〞题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。
〔4〕“谈构思〞题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句〔段〕话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。
④小说全文的构思。
〔5〕“讲方法〞题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方法是如何为作者表情达意效劳的；③在言语运用上有何特点；④从言语运用角度，鉴赏文中画线句子。
⑤本文人物言语有哪些特点？请分别举例说明。
〔6〕“明主题〞题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。
一、环境描写环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。
环境是形成人物性格、促使人物行动的指定园地和范围。
小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于衬托人物活动的时代意义；有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成局部，对于增强故事的真实性是至关重要的。
因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的局部一起分析。
⒈环境分类及作用环境是人物活动的舞台，包含自然环境和社会环境。
小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。
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小说阅读常见题型及其解答模式
一、文体基本常识
三要素：人物形象、故事情节、环境描写
人物：1、从塑造人物方法：语言描写、动作描写、神态描写、外貌（肖像）描
写、心理描写。
2、从描写的角度：正面描写、侧面描写
情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）
环境：自然环境：对人物活动的时间、地点、季节、气候、景物的描写
社会环境：对人物活动的历史背景、社会情态、人际关系等的描写
环境描写作用：1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性，照应题目。
2渲染气氛，奠定感情基调。
3烘托人物形象，揭示人物心境，表现人物性格。
4推动情节的发展，为下文某一内容做铺垫。
5暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系。
6深化作品主题，点名文章主旨。
分析小说线索：
①叙事类——事件发展的经过、叙述人的所见所感等；抒情类——感情依托物、某种感情（发展变化）等；状物类——主要物品、情感等。
②注意文章的标题。
有的文章直接揭示线索
③有时候通过在文章中某个词语或某个事物反复出现来显示线索。
分析概括感情变化：
①理清事件发展变化的过程或阶段
②寻找“过程和阶段”中“显示”或“暗示”（体会整体氛围）感情（态度）变化的词句
③抽取关键词语概括
二、有关语言赏析的题型
描绘类
提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？
答题模式：不行。
因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。
或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
结构类
提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？
答题模式：不能。
因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了……
提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？
答题模式：修辞手法+内容+效果
1. 比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2. 排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了＋对象＋特性
3. 对比：强调了……突出了……
4. 设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
5. 反问：强调，加强语气等；
6. 反复：强调了＋加强语气
人称类
提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？
答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写；
第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；
第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
三、有关布局谋篇的题型
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？
答题模式：
1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。
2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
四、有关表现手法的题型
提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？
答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）
五、有关归纳内容要点的题型
提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。
答题模式： （1）从题目入手分析。
文章的题目总能或隐含地传达出文章
的主题，是文章
的“眼睛”
（2）抓住文中关键句段分析。
一抓点明（突出、深化）中心的句段，一般是开头和结尾段；二抓议论句、抒情句。
（3）通过结构分析归纳中心。
把文章的各部分（段）的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度、观点等。
（4）从分析材料入手，分析作者的写作意图——因为材料都是为表现中心服务 常用格式：
记叙文：本文记叙了（描写了） 的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了） 的思想（性格、
精神、实质），抒发了作者的 的感情。
说明文：说明对象+特征+目的（意义）
议论文：本文通过（从……方面、角度）……论述（阐述、论证）了……观点，也可以直接概括出中心论点。
六、有关鉴赏人物形象的题型
提问方式：请简要分析文中的主人公的形象 答题模式：性格形象总概括+具体角度分析
方法：1、从塑造人物角度：语言描写、动作描写、神态描写、外貌（肖像）描写、心理描写、细节描写
2、从描写的角度：正面描写、侧面描写 七、表达方式
1记叙：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系； ②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。
2描写：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,③展现人物活动的背景或具体环境。
④唤起人们的审美情绪，影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。
（描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写）
细节描写的作用很大：①可以促成情节的曲折和复杂；②可以表现人物鲜明的个性；③可以展现环境景物的独有特征；④可以增强主题的表现力。
3抒情（即作者在文章中抒发主观感受和思想感情）：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境，表现和深化主题思想；③渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。
4议论：①增强文章表达效果，提高战斗性；②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章结构。
5说明：①在议论文中用它交待论据；②在记叙文中用它起注释作用；③在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；④在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。
写作手法：以小见大、借物喻人、欲扬先抑、喻抑先扬、联想和想象、卒章显志、层层铺垫、层层深入、象征、托物言志、情景交融
修辞手法：比喻、拟人、夸张、比拟、借代、对偶、互文、顶针、排比、反问、设问、双关、对比、引用、通感 托物言志 借助具体事物阐述道理，抒发感情。
把事理和情感表现得具体可感、生动形象 借对……的描写表达
了……的道理或情感，把
道理和情感表现得具体可
感、生动形象
描写方法 内容类：人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态描写）和环境描写（自然环境和社会环境描写）…… 角度类：正面（直接）描写和侧面（间接）描写……
性质类：细节描写
生动形象地再现描写对象的特点，使特点更鲜明，更具感染力和表现力。
运用……描写，生动形象（细致）地再现（表
现）……特点，使形象更鲜明，更具感染力和表现力。