领导学基础试题
领导学基础
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领导学基础一、选择题(单选与多选)1、领导行为模式的本质特征是(领导行为与目标联系的间接性)2、领导体制的核心是(各级各类领导机关职责与权限的划分)3、按决策目标的数量分类有(单目标决策与多目标决策)4、人力资源管理核心问题是如何(激励人的内在潜力)5、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有(权变理论色彩)的领导理论6、思维创新的逻辑起点是(创新意识)7、在组织文化中、最基本、最具持久性的因素是(核心价值)8、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在(政治领域)9、领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(社会属性)10、权变领导理论的研究重点在(领导者、被领导者的行为与领导环境的关系)11、我国领导学进展的关键时期是(20世纪80年代)12、下列关于权力起源的学说,除了(神权说)外,其他主张都有一定程度以上的合理性13、(现代社会)的领导权力是一种法理型权力14、领导权力的进展变化是与(社会进展阶段)紧密相连的15、通常情况下,领导幅度应以(二八律)为宜16、领导体制的本质属性是(社会属性)17、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜使用(直线式)组织结构18、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,能够将领导体制划分为(集权制与分权制)19、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不一致,能够将领导体制划分为(层次制与职能制)20、我国领导体制最要紧的弊端是(权力过分集中)21、在现代社会中,组织成功的概率与组织与环境之间的一致性程度(呈正有关关系)22、领导环境进展的第一原则是(科学性原则)23、文化本质上是(社会活动的产物)24、在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是(领导者与被领导者间的互动关系)25、关于领导者来说(政治素养)是第一位的26、在现代社会中,一个人大约有(90%)的知识是在工作实践与职业学习中获得的27、一个人的比较稳固的心理活动的动力特征要紧指人的(气质)28、一个人对现实稳固的态度与习惯化了的行为方式是指人的(性格)29、领导关系的两重属性中(社会属性)占据主导地位30、(权力)是领导关系存在的前提31、(人)是领导关系中的核心32、首先提出正式群体与非正式群体分类的是(梅奥)33、按决策主体的决策方式不一致分类有(经验决策与科学决策)34、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是(智囊系统)35、不属于领导决策要素的是(决策前景)36、不属于渐进决策模型的特点有(最佳原则)37、检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是(决策追踪)38、被公认为“人力资本之父”的是(舒尔茨)39、提出期望理论的是(弗洛姆)40、提出公平理论的是(亚当斯)41、思维方式中最基本、最实质的部分是(思维方法)42、美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在«经济进展的理论»一书中以(技术创新)为核心对“创新”进行了论述43、激发思维创新的首要因素是(目标)44、纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是(对偶然事件的敏感程度)45、在领导者影响力的构成中占主导地位、起决定作用的是(自然性影响力)46、要建设一个成功的团队首先要(熟悉团体方面的理论)47、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于(信道障碍)48、领导者对可能影响组织与谐的各类矛盾、冲突进行调整、操纵的行为属于(协调艺术)49、通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于(纵向协调)50、按照权力的操纵程度来看,一切权力集中于领导集体或者个体手中是(集权式领导)二、名词解释1、领导(是以实践中心展开的,由拘役社会系统中的领导主体根据领导环境与领导客体的实际情况确定本系统的目标与任务,并通过示范、说服、命令、竞争与合作等途径获取与动用各类资源,引导与规范领导客体、实现既定目标,完成共同事业的强效社会工具与行为互动过程。
《领导学基础》考试试题及参考答案
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《领导学基础》考试试题及参考答案一、名词解释(每小题4分,共20分)1、领导效能测评:即特定的测评主体根据一定的标准,遵循一定的原则,按照一定的程序,通过一定的方法,对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。
2、领导环境:是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和;它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。
3、危机决策:是指一种决策情势,在这个情势中,组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战,突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力,为使组织在危机中得以生存,并将危机所造成的损失限制在最低限度内,决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。
4、领导客体:是领导活动的执行者与作用对象,主要包括领导者的部属和领导的部分对象。
领导目标的顺利实现,有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。
5、领导授权:就是在组织系统内部,领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务,从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
二、单项选择题(每小题1分,共10分)1、权变领导理论的研究重点在( D )A、领导者的个性特质B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和环境的关系2、领导权力的变化是与( B )紧密相连的。
A、人性B、社会发展阶段C、阶级D、经济3、一般情况下,领导幅度应以( D )为宜。
A、五五律B、六四律C、三七律D、二八律4、领导环境发展的第一原则是(A)。
A、科学性原则B、实践性原则C、系统性原则D、超前性原则5、冲突属于( B )A、低对抗行为B、高对抗行为C、无对抗行为D、对抗性行为6、不属于领导决策要素的是( D )A、决策者B、决策信息C、决策备造方案D、决策前景7、被公认为“人力资本之父”的是(A)A、舒尔茨B、丹尼森C、杜抬克D、贝克尔8、在领导影响力中,占主导地位的是(A)A、自然影响力B、权利性影响力C、强制性影响力D、个人魅力9、生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识、教育功能和( C )A、创新功能B、反思功能C、审美功能D、感染效应功能10、结构理论认为,领导效能取决于( B )A、领导者特性B、组织特性C、群体特性D、领导活动特性三、多项选择题(每小题1分,共10分)1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括(ABD )A、强民B、富民C、爱民D、教民E、活民2、领导权力的主要内容有(ACD )A、领导权力的主体B、领导权力的客体C、领导权力的目标D、领导权力的作用方式E、领导权力的性质3、领导体制的组织结构主要表现为(ABCD )A、直线式B、职能式C、混合式D、短阵式E、事业部式4、领导者的知识素质主要包括(ABCDE )A、一般科学知识B、宽广的知识面C、实践知识D、专业知识E、现代管理知识5、非正式群体形成的基础有(BCE )A、和差之间的矛盾B、价值观的一致C、个体互补D、个性差异大E、和差的一致6、科学预测的特征有(ABD )A、历史感B、现实感C、?验证性D、超前性D、目标感7、赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括(CD )A、职务B、监督C、工作富有成就D、工作本身的重要性E、工资8、领导形象有(BC )A、教育形象B、人格形象C、视听形象D、认识形象E、个体形象9、对领导者成绩考评主要包括(ABCDE )A、精神文明建设B、物质文明建设C、工作效率D、工作数量、质量E、社会稳定方面10、电子政务的内容主要包括(ABC )A、政府与企业间的电子政务B、政府之间的电子政务C、政府与公民之间的电子政务D、政府与社会之间的电子政务、E、政府与第三部门之间的电子政务四、简答题(第小题10分,共30分)1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
领导学基础模拟试题及答案.doc
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《领导学基础》模拟试题及答案一、名词解释(每小题5分,共20分)1.领导主体:是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体,领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。
上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度。
2.领导体制:就是指在组织内部与领导活动中,组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。
3.强制性影响力:也称权力性影响力,是由社会、组织所赋予的,带有强迫和不可抗拒的影响力。
二、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)1.( C )是领导关系存在的前提。
A.职位 B.组织 C.权力 D.权利2.人力资源管理的核心问题是怎样(D )。
A.满足人的物质需要 D.提高工作效率C.提高人的思想觉悟 D.激励人的内在潜力3.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于( A )。
A.信道障碍 B.传送障碍C.接受障碍 D.非语言障碍4.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( B )的领导理论。
A.权威理论色彩 B.权变理论色彩C.行为理论色彩 D.特质理论色彩5.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( B )组织结构。
A.职能式 B.直线式 C.混合式 D.矩阵式6.文化本质上是( D )。
A.历史的产物 B.环境的产物C.人类精神力量的产物 D.社会活动的产物7.按决策主体的决策方式不同,决策可分为( A )。
A.经验决策和科学决策 B.程序性决策和非程序性决策C.单目标决策和多目标决策 D.理性决策和有限理性决策 8.思维创新的逻辑起点是( C )。
A.创新目标 B.灵感C.创新意识 D.工作需要9.要建设一个成功的团队,首先要( D )。
A.了解团队的作用 B.提高领导艺术水平C.设立共同的目标 D.了解团体方面的理论10.电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(A )。
领导学基础试题及答案
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领导学基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 领导学研究的核心是()。
A. 领导行为B. 领导风格C. 领导权力D. 领导效能2. 领导权力的来源不包括()。
A. 法定权力B. 奖赏权力C. 惩罚权力D. 个人魅力3. 领导风格的分类中,不包括以下哪一项?()A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 命令型4. 以下哪项不是领导效能评估的指标?()A. 任务完成情况B. 团队凝聚力C. 员工满意度D. 个人收入水平5. 领导力的核心要素是()。
A. 决策能力B. 沟通技巧C. 影响力D. 创新思维6. 领导力的培养不包括()。
A. 学习领导理论B. 参与实践活动C. 个人自我反省D. 依赖他人指导7. 领导与管理者的主要区别在于()。
A. 职责范围B. 决策能力C. 创新能力D. 人际关系处理8. 以下哪项不是领导力的构成要素?()A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感9. 领导力的培养可以通过()来实现。
A. 阅读领导学书籍B. 参加领导力培训C. 观察成功领导者D. 以上都是10. 领导力的发挥需要()。
A. 良好的沟通技巧B. 强烈的个人魅力D. 以上都是二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 领导权力的来源包括()。
A. 法定权力B. 奖赏权力C. 惩罚权力D. 专家权力2. 领导风格的分类包括()。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型3. 领导效能评估的指标包括()。
A. 任务完成情况B. 团队凝聚力C. 员工满意度D. 组织文化建设4. 领导力的构成要素包括()。
A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感5. 领导力的发挥需要()。
A. 良好的沟通技巧B. 强烈的个人魅力D. 有效的团队协作三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述领导学的研究内容。
2. 描述领导权力的来源及其影响。
3. 阐述领导风格对团队绩效的影响。
4. 说明领导力的培养途径及其重要性。
领导科学基础试题及答案
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领导科学基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 领导科学的研究对象是()。
A. 领导活动B. 领导行为C. 领导关系D. 领导过程答案:A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于()。
A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 客观性与主观性D. 系统性与随意性答案:A3. 领导科学中,领导权力的来源不包括()。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 惩罚权力D. 个人魅力答案:D4. 领导科学认为,领导效能的提高主要依赖于()。
A. 领导者的个人能力B. 领导者与被领导者的互动C. 组织结构的优化D. 外部环境的改善答案:B5. 领导科学中,领导决策的类型不包括()。
A. 程序化决策B. 非程序化决策C. 集体决策D. 个人决策答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 领导科学中,领导者的素质包括()。
A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 身体素质答案:ABC2. 领导科学认为,领导活动中的沟通方式有()。
A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 单向沟通D. 双向沟通答案:ABD3. 领导科学中,领导激励的类型包括()。
A. 物质激励B. 精神激励C. 正向激励D. 负向激励答案:ABCD4. 领导科学中,领导控制的方法包括()。
A. 目标控制B. 过程控制C. 反馈控制D. 预算控制答案:ABC5. 领导科学中,领导变革的策略包括()。
A. 渐进式变革B. 激进式变革C. 创新式变革D. 维持现状答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述领导科学中领导者的权力来源有哪些?答:领导者的权力来源主要包括法定权力、奖励权力、惩罚权力和专家权力。
2. 领导科学中,领导决策的基本原则有哪些?答:领导决策的基本原则包括目标性原则、信息性原则、可行性原则和科学性原则。
3. 领导科学中,领导者如何提高团队的凝聚力?答:领导者可以通过明确团队目标、建立共同价值观、公平公正地对待每个成员、提供必要的支持和资源以及鼓励团队成员之间的交流和合作来提高团队的凝聚力。
领导科学基础试题库完整
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[第3题](单选题)认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化.强调的是下级特征的动态性质.是哪种领导权变理论的主要内容? D.领导生命周期理论[第4题](单选题)领导力权变论的代表人物是 A.菲特勒[第5题](单选题)称为“组织理论之父”的管理学家是 D.马克斯?韦伯[第7题](单选题) 领导理论的研究过程中.主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和 A.领导权变理论[第8题](单选题) 试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征.阐明领导行为的效率.是哪一种领导理论的主要内容? B.领导力行为论(单选题)权变领导理论的研究重点在 D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系[第13题](多选题)企业领导与公共行政领导的区别主要表现为A.任期不同B.工资不同C.自身素质不同D.工作方式不同[第14题](多选题)美国学者诺斯豪斯认为领导的共同主题是A.领导是一个过程B.领导意味着影响力C.领导发生于组织之中D.领导意味着目标达成[第15题](多选题) 利克特提出了的领导方式和风格有A.专权独裁型B.温和命令型C.协商型D.参与型[第16题](多选题)下列关于追随者与领导者的关系.说法正确的有A.追随者与领导者在人格上是平等的B.追随者与领导者在身份上是相对的C.追随者与领导者存在着互相追随的关系D.追随者与领导者在权力上是相互制约的(多选题)按领导者在领导过程中进行制度创新的方式.可以把领导者划分为 C.交易型领导者 D.变革型领导者[第18题](多选题)决定共享领导力走向成功的因素主要有?A.被领导者和组织成员自身的能力B.领导者发展和授权的能力C.对组织的忠诚[第19题](判断题)追随者与领导者在人格上是平等的。
A.正确[第20题](判断题)虽然被领导者与领导者一样是同一个舞台上的表演者.但被领导者要服从领导者.在领导活动中不是主人翁。
B.错误[第21题](判断题)在共享领导的过程中.领导就是一种指引。
领导学基础自测题
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《领导学基础》自测题一、名词解释(每小题5分,共20分)1.领导环境2.自然集体领导3.领导素质测评4.危机二、单项选择题(每小题1分,共10分。
每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)1.( )的领导权力是一种法理型的权力A.原始社会 D.转型社会 C.现代社会 D.传统社会2.一般情况下,领导幅度应以( )为宜A.五五律 B.六四律 C.三七律 D.二八律3.领导环境发展的第一原则是( )。
A.科学性原则 B.实践性原则 C.系统性原则 D.超前性原则4.一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的( )。
A.道德 B.气质 C.素质 D.性格5.领导关系的两重属性中,( )占据主导地位。
A.自然属性 D.社会属性 C.权力属性 D.管理属性6.为决策中枢系统提供专门的咨询服务是( )。
A.智囊系统 B.信息系统 C.监督系统 D.执行系统7.在组织文化中,最基本、最具持久性的因素是( )。
A.道德规范 B.行为准则 C.核心价值 D.历史传统8.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于( )。
A.上行协调 B.内部协调 C.纵向协调 D.下行协调9.封建制领导效能理论注重对( )的研究,具有浓厚的宗教色彩。
A.领导者个人特质 B.领导者 C.领导效益 D.领导组织10.运用同态模型的原理进行决策的方法是( )。
三、多项选择题(每小题2分,共10分。
每小题至少有一项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分)1.从冲突的表现形式看,冲突的主要类型有( )。
A.自我冲突 B.认识冲突 C.情感冲突 D.目标冲突 E.行为冲突2.领导者的自然性影响力包括( )。
A.品格因素 D.才能因素 C.情感因素 D.知识因素 E.职位因素3.按照权力的控制程度划分的领导行为方式有( )。
A.均权式 B.分权式 C.民主式 D.集权式 E.专断式4.领导效果与领导效益的关系是( )。
《领导学基础(行政领导学)》简答题题库
![《领导学基础(行政领导学)》简答题题库](https://img.taocdn.com/s3/m/ab87114858fafab069dc02ba.png)
《领导学基础(行政领导学)》简答题题库说明:1.试卷号:1185;2.资料收集了2007年7月2018年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。
一、试题题目1.行使领导权力需要遵循的原则主要有哪些? (2016年1月试题)2.简述电子政务的作用。
(2015年1月试题;2012年1月试题;2011年7月试题)3.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。
(2014年1月试题;2013年1月试题;2010年1月试题)4.简述非正式组织的特征。
5.简述个体冲突产生的主要原因。
6.简述公共人力资源开发新观念的主要内容。
(2018年7月试题)7.简述宏观领导效能的主要内容。
8.简述领导的属性及其关系。
9.简述领导发展与培训的原则。
(2016年7月试题)10.简述领导关系的特点。
11.简述领导环境发展的原则。
(2018年1月试题;2017年6月试题;2017年1月试题)12.简述领导角色的主要特征。
13.简述领导权力的特点。
14.简述领导权力异化的特征。
15.简述领导权力异化的危害。
16.简述领导权力运行需要遵循的原则。
(2018年7月试题)17.简述领导权力制衡的功能。
18.简述领导群体的基本功能。
(2014年7月试题;2013年7月试题)19.简述领导群体结构的基本功能。
20.简述领导群体结构优化的标准。
(2018年1月试题)21.简述领导群体结构优化的意义。
22.简述领导群体结构优化的原则。
23.简述领导生态系统中的领导者与被领导者之间的影响与作用。
24.简述领导授权的特点。
25.简述领导授权需要遵循的原则。
(2009年1月试题)26.简述领导素质的主要内容。
27.简述领导体制的地位与作用。
(2017年6月试题)28.简述领导体制的特征。
29.简述领导效能的特点。
30.简述领导形象的特征与影响因素。
31.简述领导用人的特点。
32.简述领导者公共人力资源开发新观念的主要内容。
(2017年1月试题)33.简述领导执行力的构成。
领导学基础-4_0006
![领导学基础-4_0006](https://img.taocdn.com/s3/m/8d995cb66529647d272852ca.png)
领导学基础-4_0006一、单项选择题(共20 道试题,共20 分。
)1. ()是思维方式的核心内容和具体体现。
A. 思维方法B. 思维样式C. 思维对象D. 思维的物质工具满分:1 分2. 从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和()。
A. 经济力B. 外交力C. 领导力D. 军事力满分:1 分3. 文化本质上是()。
A. 历史的产物B. 环境的产物C. 社会活动的产物D. 人类精神力量的产物满分:1 分4.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和()。
A. 良好的沟通B. 协作精神C. 智能激发D. 动机激励满分:1 分5. ()是领导关系存在的前提。
A. 职位B. 组织C. 权力D. 权利满分:1 分6.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的()。
A. 民本思想B. 人本思想C. 谋断分离的思想D. 重视纳谏的思想满分:1 分7. ( )既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A. 领导目标B. 领导效果C. 领导效能D. 领导效率满分:1 分8. 根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为()。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制满分:1 分9. 冲突属于()。
A. 低对抗行为B. 高对抗性行为C. 无对抗性行为D. 对抗性行为满分:1 分10.美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在《经济发展的理论》一书中以()为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新B. 文化创新C. 技术创新D. 文艺创新满分:1 分11.阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最根本的是()。
领导科学基础复习题及参考答案
![领导科学基础复习题及参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/dda8f7f6b8f67c1cfad6b867.png)
领导科学基础模拟题一、单选1.领导的主要特征不包括:(B)A权威性与综合性B客观性与复杂性C超前性与战略性D超脱性与全局性2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及:(C)A原则B规则C过程D组织3.领导与管理的区别之一是,领导者具有前瞻性,而管理具有:(B)A操作性B当前性C局部性D权威性4.(D)是社会主义领导的本质。
A决策B管理C资源配置D服务5.领导科学产生的思想基础是:(A)A分权制的形成与发展B文艺复兴时期自由思想的发展C传统管理方式难以为继D资产阶级产业革命的影响6.领导者在领导活动中所处的地位是:(D)A双重地位B中间地位C中心地位D辅助地位7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开:(C)A领导者B社会环境C物质基础D制度规范8.以下环境因素中不属于社会文化因素的是:(B)A教育水平B人口C生活方式D宗教信仰9.下列属于权变论阶段的主要理论的是:(C)A Z理论B管理方格理论C路径-目标理论D杜拉克的“五项主要习惯”10.马斯洛把影响人们的行为的需要从高到低划分为:(B)A安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要B生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要C生理需要-安全需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要D安全需要-生理需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要11.以下属于非职位权力的是:(A)A专家权B强迫权C合法权D奖励权12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有:(B)A层次性B综合性C发展性D品位性13.领导决策科学化的一个突出特点,就是(C)结合决策的趋势。
A理性与感性B科学与民主C定性与定量D理论与实践14.(B)是人类社会发展到一定阶段,社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物A权力B权术C领导D管理15.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了:(B)A扬长避短,各尽所能B量才用人,职能相称C用人不疑,疑人不用D五湖四海,宽以容人16.在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是:(D)A刚性授权B模糊授权C惰性授权D柔性授权17.决策活动的第二阶段是:(A)A集思广益,拟定方案B分析评估,选择方案C明确问题,确立目标D实施方案,完善决策18.洞察需要是领导激励的:(B)A起点B源头C建立D目标19.(B)是评价领导活动有效性的基本维度,反映为领导活动进行的状态与结果。
领导学基础选择题及答案
![领导学基础选择题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/9c64bef98bd63186bcebbcdb.png)
单项、多项选择题第一章 导论一、单项选择题 1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在( A )。
A.军事领域 B.政治领域 C.工厂 D.经济领域 2.从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和( C )。
A.经济力 B.外交力 C.领导力 D.军事力 3.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是( B )。
A.自然属性 B.社会属性 C.权力属性 D.服务性 4.在专家式领导中,“软专家”是指( B )。
A.精通业务和技术的专家 B.擅长领导与管理的专家C.精通软件设计的专家 D.公共关系方面的专家 5.道家的政治思想是( C )。
A.以德治国 B.仁政 C.无为而治 D.法治 6.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的( A )。
A.人本思想 B.民本思想 C.谋断分离的思想 D.重视纳谏的思想 7.权变领导理论的研究重点在( D )。
A.领导者的个性特质 B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C.领导者的影响力 D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 8.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( C )的领导理论。
A.权威理论色彩 B.行为理论色彩 C.权变理论色彩 D.特质理论色彩 9.我国领导学发展的关键时期是( B )。
A.20世纪30年代 B.20世纪80年代C.20世纪70年代 D.20世纪90年代10.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和( C )。
A.良好的沟通 B.协作精神 C.智能激发 D.动机激励二、多项选择题 1.社会分工主要是在两个方向上展开的,他们是( AB )。
A.横向分工 B.纵向分工 C.结构分工 D.功能分工 E.专业分工 2.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的( CE )的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。
《领导学基础》练习题(精)
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《领导学基础》练习题一、单项选择题1、真正意义上的决策与执行的分工出现在19世纪的()A、政治领导B、军事领导C、文化领域D、经济领域2、权变领导理论的研究重点在于()A、领导者的个性特质B、不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和领导环境的关系3、孔子提出“人存政举,人亡政息”,体现了()A、民本思想B、人本思想C、谋断分离D、重视纳谏的思想4、下列关于权力起源的学说,除了()外,其他主张都有一定的合理性。
A、暴力说B、神权说C、智慧说D、契约论5、领导权力的发展与变化是与()紧密相连的。
A、人性B、社会发展阶段C、阶级D、经济6、权力是实施领导的基本条件,一是组织法定权,二是()A、个人影响权B、经济权C、行政管理权D、决策权7、领导体制的核心是()A、各级各类领导机关职责与权限的划分B、组织结构的设置C、领导层次和幅度D、人事制度8、根据领导机关中最高决策人的多少来划分,领导机制可分为一长制和()A、层次制B、委员会制C、分离制D、分权制9、()组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A、直线式B、职能式C、混合式D、矩阵式10、集权制的最大优点就在于()A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众11、我国领导体制最主要的弊端是()A、组织结构设置不科学B、领导法规缺失C、领导素质不高D、权力过分集中12、文化本质上是()。
A、历史的产物B、环境的产物C、社会活动的产物D、人类精神力量的产物13、对于领导者来说,()是第一位的。
A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质14、一个的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的()。
A、性格B、气质C、素质D、道德15、()是领导关系存在的前提。
A、职位B、组织C、权力D、权利16、首先提出正式群体和非正式群体分类的是()A、梅奥B、马斯洛C、弗洛伊德D、赫茨伯格17、战略研究的主要方法有()A、预测B、系统分析C、系统管理D、模拟法18、为决策中枢系统提供专门咨询服务的是()A、智囊系统B、信息系统C、执行系统D、监督系统19、下列说法中属于经验决策的是()A.“眉头一皱,计上心来”B.“谋”、“断”分工,“外脑”辅助C.信息优先,科学预测D.程序科学,方案优选20、不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是()A、头脑风暴法B、鱼缸法C、德尔菲法D、模拟决策法21、被公认为“人力资本之父”的是()A、舒尔茨B、丹尼森C、杜拉克D、贝克尔22、人力资源区别于物质资源的根本所在的由于它的()。
领导学-标准测试题及答案
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领导学-标准测试题及答案一、单项选择题1.现代领导班子,不仅要求每个成员具备良好的个体素质,而且还要求整个领导班子具备()。
A.合理的群体结构B.优化的群体结构C.科学的群体结构D.团结的群体结构2.在领导者的诸多素质中起着主导作用的素质是()。
A.职能素质B.核心素质C.基础素质D.业务素质3.领导的实质是一个()。
A.社会组织系统B.行政组织系统C.经济组织系统D.干部组织系统4.调整和配备领导班子,关键是要()。
A.搞好群体结构B.管好成员C.选好“班长”D.配好副职5.领导者在对调查对象进行初步分析的基础上,根据调查的目的和要求,选择少数有代表性的单位进行深入细致的了解是()。
A.全面调查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查6.领导者依靠专家按照一定的科学程序采用先进的技术和方法所进行的决策是()。
A.战略决策B.科学决策C.集体决策D.个人决策7.尊重知识,尊重人才是邓小平提出的新的用人观,其中的人才是指()A,专业技术人才B.党政领导人才C.各级各类人才D.优秀拔尖人才8,按照马克思主义观点,领导者是()。
A.社会精英B.社会主人C.社会公仆D.社会栋梁9.改革党和国家领导体制是为了()。
A.加强党的领导,改善党的领导B.发展社会主义民主,健全社会主义法制C.改善人民生活,发展社会主义经济D.充分发挥社会主义制度的优越性,推进现代化建设事业的发展二、多项选择题1.干部选拔任用的原则包括()。
A.党管干部的原则B.德才兼备,任人唯贤的原则C.群众公认,注重实绩的原则D.公开、平等、竞争、择优的原则2.根据领导活动中协调的对象和内容,领导协调可以分为()。
A.领导工作关系协调B.领导部门任务协调C.领导人际关系协调D.领导正副职关系的协调3.领导沟通的渠道一般可分为()。
A.上行渠道B.下行渠道C,正式渠道D.非正式渠道4.领导活动的基本要素包括()。
A.领导者B,被领导者C.领导环境D.领导目标5.领导决策的基础和依据是()。
领导学测试题及答案
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领导学测试题及答案1. 领导现象产生的基础不包括 [单选题] *社会组织个体优势群体缺陷权力垄断(正确答案)2. 领导学科的产生标志 *决策分离(正确答案)用人分离咨询分离(正确答案)授权分离3. 领导者的三大要素不包括() [单选题] *A先天要素B 经验要素C 道德要素(正确答案)D 修炼要素4. 高层领导者最需要的能力是() [单选题] *A 技术B 人文C 概念(正确答案)D 用人5. 领导者最不易被观察到的形象是() [单选题] *A 外在形象B 工作形象C 家庭形象D 道德形象(正确答案)6. 领导者与管理者拥有权力的最大不同在于() [单选题] *A 职位权力B 个人权力(正确答案)C 团队权力D 财务权力7. 领导方式的两个基本维度是() [单选题] *A 结构与关系(正确答案)B 民主与放任C 权力与权威D 人力与财力8. 方格理论中最有效的领导风格是() [单选题] *A 1.1B 9.9(正确答案)C 5.5D 1.99. LPC问卷的测试客体是() [单选题] *A 领导本人B 领导的追随者C 领导最喜欢的人D 领导最讨厌的人(正确答案)10. 哪个不是菲德勒模型的变量() [单选题] *A 领导者与追随者关系B 领导者职位权力C 目标的具体化程度(正确答案)D 任务的结构化程度11. 成熟的追随者需要的领导类型是() [单选题] *A 指示型B 参与型C 授权型(正确答案)D 推销型12. 归因的协变原则考察的内容不包括() [单选题] *A 特异性B 共同性C 一致性D 真实性(正确答案)13. 变革型领导理论的特点不包括() [单选题] *A 领导者魅力B 愿景鼓励C 智力激发D 资源交换(正确答案)14. 原型的提出者是() [单选题] *A 荣格(正确答案)B 弗洛伊德C 华生D 皮格马利翁15. 交互分析模型中最理想的模型是() [单选题] *A成人-小孩B 成人-成人(正确答案)C 小孩-成人D 小孩-小孩16. 哪一项是成熟的防御() [单选题] *A 升华(正确答案)B 投射C 分裂D 抑制17. 领导-成员交换理论认为,下属形成圈内圈外的原因主要是() [单选题] *A 目标B 资源(正确答案)C 人格D 血缘18. 领导行为理论的基本假设是() [单选题] *A 天生的领导B可培育的领导(正确答案)C 有效的领导D 变革的领导19. 领导动力理论的基本假设是() [单选题] *A 天生的领导B可培育的领导C 有效的领导D 变革的领导(正确答案)20. 领导权变理论的基本假设是() [单选题] *A 天生的领导B可培育的领导C 有效的领导(正确答案)D 变革的领导21. 哪项不属于公众领导的内涵 [单选题] *分散性观点性影响性权力性(正确答案)22. 公众领导的语言工具应是 [单选题] *商业级(正确答案)科学级武器级感染级23. 民主制度是根据哪项伦理原则发展而来的 [单选题] *利他主义利己主义功利主义(正确答案)义务论24. 强调满意决策的领导决策理论是 [单选题] *传统理性决策模式有限理性决策模式(正确答案)渐进决策模式直觉决策模式25. 《萨利机长》中萨利机长以何种方法回应了安全委员会的质疑? [单选题] *因果推断法方案前提法(正确答案)决策树法AB栏法。
电大领导学基础试题汇编
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领导学基础一、单项选择题1.(领导效能)既是领导活动的出发点, 又是领导活动归宿, 是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
2.(领导目标)是取得领导效能的前提, 是领导效能的中心线。
3.Z理论在领导方式上的表现是(人事并重式)。
4.(思维方法)是思维方式的核心内容和具体体现。
5.(组织)是领导关系存在的前提。
6.(人)是领导关系的核心。
7.(现代社会)的领导权力是一种法理型权力。
8.(矩阵式)组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A按照权力的控制程度来看, 一切权力集中于领导集体或个体手中的是(集权式领导)。
A按决策问题的出现概率分类, 决策可分为(程序性决策和非程序性决策)。
A按决策主体的决策方式不同, 决策可分为(经验决策和科学决策)。
A按决策目标的数量分类, 决策可分为(单目标决策和多目标决策)。
A阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素, 他认为其中最根本的是(文化手段的便利)。
B不属于领导决策要素的是(决策前景)。
B不属于渐进决策模型的特点有(最佳原则)。
B不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是(模拟决策法)。
B被公认为“人力资本之父”的是(舒尔茨)。
C曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”, 在思维形式上属于(横向思维)。
C从长远来看, 在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(领导力)。
C冲突属于(高对抗性行为)。
D对于领导来说, (政治素质)是第一位的。
D道家的政治思想是(无为而治)。
D电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(虚拟政府)。
F风险决策法有(决策树法)。
F封建制领导效能理论注重对(领导者个人特质)的研究, 具有浓厚的宗教色彩。
G沟通必须具备的条件是(传递信息的一种手段)。
G根据领导机关中最高决策者人数的不同, 我们可以将领导体制划分为(一长制与委员会制)。
G根据领导体系中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度, 我们可以将领导体制划分为(集权制与分权制)。
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自测题和答案
一、名词解释(每题5分,共20分)
1.领导环境的发展;是指领导主体通过发挥主观能动性,创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件,实现领导环境的优化乃至创新.
2.领导幅度:亦称“领导控制跨度”,是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报,对他负责的人数。
3.重事式领导方式:就是以事为中心的领导方式,领导者关心的是组织的目标,工作的任务和工作效率及质量.4.电子政务:就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高服务品质的政府为目标,以信息技术和网络为基础平台,实现政府与公民、政府与企业和其他社会组织、政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式,以及由此方式而产生的政府领导观念与管理体制的变革.
二、单项选择题(每小题2分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。
)
1.对于领导者来说,(C)是第一位的。
A.能力素质B. 知识素质C. 政治索质D.道德素质
2.按决策目标的数量分类有(B ).
A. 程序性决策和非程序性决策
B.单目标决策和多目标决策
C. 经验决策和科学决策
D.确定型决策、风险型决策和非确定型决策
3.在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是(A )。
A.自然性影响力B.强制性影响力C.权利性影响力D.个人魅力
4.(B )既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A. 领导目标B.领导效能C. 领导效率D.领导效果
5. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于(B).
A.运筹艺术B.协调艺术C.决策艺术D.沟通艺术
6. 权变领导理论的研究重点在(C )。
A. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
B.领导者的个性特质
C.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系D.领导者的影响力
7.我国领导体制最主要的弊端是(C)。
A. 组织结构设置不科学B.领导法规缺失C. 权力过分集中D.领导素质不高
8.在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存,相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是(A )。
A. 领导者与被领导者间的互动关系B.领导者对被领导者的作用
C. 领导者与领导环境之间的互动关系D.被领导者与领导环境之间的互动关系
9.按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中的是(A )。
A.集权式领导B. 专断式领导C.仁慈式集权领导D. 剥夺式集权领导
10.领导体制的核心是(D ).
A.人事制度B.领导层次与幅度C. 组织结构的设置
D.各级各类领导机关职责与权限的划分
三、多项选择题(每小题2分,共10分。
每小题至少有一项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分。
)
1.领导群体结构的内容主要包括(ABDE )
A.智能结构B. 年龄结构C. 体质结构D.知识结构E. 心理素质结构
2.查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为(BCE)。
A. 考虑弱势群体的利益B.现实政治是渐进的
C. 技术上有困难D.历史进程是不可阻挡的E.现行政策的巨额成本
3.影响思维广阔性的因素包括(ABCD)。
A.经验是否丰富B. 人脑高级神经活动的灵活性C. 知识水平D.思维者意识域的大小E. 坚强的意志
4.领导微观效能主要包括(ABCDE )。
A.决策效能B.时间效能C.组织的整体贡献效能
D.办事效能E.用人效能
5.领导协调的种类有(AC)。
A.纵向协调B.人际协调C. 横向协调D.组织协调E.关系协调
四、简答题(含辨析题,每小题10分,共30分。
)
1. 简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。
(1)儒家.儒家反对一味以刑杀治国,主张以“德治”和“仁政”维护政治统治。
(3分)
(2)道家。
道貌岸然家的政治思想是无为而治,主张“齐物论”和“道法自然”,认为从“道”的观点来看,万物一体,无是无非。
(3分)
(3)法家。
法家主张“法治”、刑治、霸道。
其核心是以力服人,依靠严刑峻法.(2分)
(4)兵家。
兵家以谋略著称。
(2分)
2.简述领导权力腐败的特征。
(1)权力腐败的主要表现形式足以权谋私;
(2)权力腐败的主要内容为寻租与造租;
(3)权力腐败的主客体趋向法人化与集团化;
(4)权力腐败的范围扩大,程度加深;
(5)权力腐败的新形势不断涌现。
3. 非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。
错误。
非正式群体是人类社会中存在的群体类型。
在领导活动中,作为领导行为主体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导,而且要对正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注和重视。
对待非正式群体,领导者首先的和根本的就是要承认其客观存在的普遍性,承认其作用和能量对工作的影响,并将其列入管理范围,决不能视而不见或放任自流。
在任何组织或社会的构成中,非正式群体的存在既具有客观性,又具有必然性。
因此对非正式群体的无知或鸵鸟政策是极其有害的.
一、名词解释
1.领导环境的发展;是指领导主体通过发挥主观能动性,创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件,实现领导环境的优化乃至创新.
2.领导幅度:亦称“领导控制跨度”,是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报,对他负责的人数。
3.重事式领导方式:就是以事为中心的领导方式,领导者关心的是组织的目标,工作的任务和工作效率及质量.4.电子政务:就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高服务品质的政府为目标,以信息技术和网络为基础平台,实现政府与公民、政府与企业和其他社会组织、政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式,以及由此方式而产生的政府领导观念与管理体制的变革.
二、单项选择题
1.C 2.B 3.A 4.B 5.B6.C 7.C 8.A 9.A 10.D
三、多项选择题1.ABDE 2.BCE 3.ABCD 4.ABCDE 5.AC
四、简答题
1.(1)儒家.儒家反对一味以刑杀治国,主张以“德治”和“仁政”维护政治统治。
(2)道家。
道貌岸然家的政治思想是无为而治,主张“齐物论”和“道法自然”,认为从“道”的观点来看,万物一体,无是
无非。
(3)法家。
法家主张“法治”、刑治、霸道。
其核心是以力服人,依靠严刑峻法.
(4)兵家。
兵家以谋略著称。
2. (1)权力腐败的主要表现形式足以权谋私;
(2)权力腐败的主要内容为寻租与造租;
(3)权力腐败的主客体趋向法人化与集团化;
(4)权力腐败的范围扩大,程度加深;
(5)权力腐败的新形势不断涌现。
3.错误。
非正式群体是人类社会中存在的群体类型。
在领导活动中,作为领导行为主体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导,而且要对正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注和重视。
对待非正式群体,领导者首先的和根本的就是要承认其客观存在的普遍性,承认其作用和能量对工作的影响,并将其列入管理范围,决不能视而不见或放任自流。
在任何组织或社会的构成中,非正式群体的存在既具有客观性,又具有必然性。
因此对非正式群体的无知或鸵鸟政策是极其有害的.
五、论述题
1. 结合实际分析领导用人的心理误区(至少列举五点)。
(1)晕轮效应;(2)投射效应;(3)相互回报心理;(4)嫉妒心理;(5)首因效应;(6)近因效应;(7)偏见效应;(8)马太效应;
(9)戴维现象。
2.所谓领导决策体制,是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式.这里所说的组织形式,是指整个决策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组织形式,机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。
领导决策体制在宏观上完整的结构,一般由以下五大系统所组成;(1)决策中枢系统,(2)智囊系统;(3)信息系统;
(4)执行系统,(5)监督系统。
(论述题要点,均须展开论述,只答要点,酌情减分)。