高三政治第一轮复习教学计划
2024年高三政治第一轮复习计划典(五篇)
2024年高三政治第一轮复习计划典制定的高三第二学期政治教学组工作计划如下:一、指导原则遵循新课程标准,以二中的教学目标为指导,坚持以《高考政治考试说明》为教学依据,核心任务是巩固学生的基础知识,提升他们应用知识解决问题的能力。
我们将充分发挥团队的智慧和力量,加强学习策略的指导,实施有效的训练,以提高我校高三学生政治学科的成绩。
二、主要工作内容1. 确保基础知识的稳固。
鼓励学生在课堂上多背诵、多书写,熟练掌握教材内容,理解和灵活运用教材中的理论知识。
2. 提高分析和解决问题的能力。
培养学生的实践应用能力,从经济、哲学、政治、文化等多个角度分析和解决问题,注重提升学生的实际能力。
3. 精选二轮复习资料和试题,增强复习的实效性、针对性和仿真性。
4. 归纳总结高考题型和解题策略,进行变式训练。
强化模拟训练,重点进行题型训练、规范训练、限时训练和变式训练。
5. 重视每次综合检测的讲评,实现讲练结合。
6. 加强对艺术班教学的研究。
三、主要工作措施1. 坚持集体备课,凝聚集体智慧。
立足教材,重视基础知识的复习,坚持集体备课,精心设计复习策略,将集体备课作为常规教学的重要环节。
备课时,我们将确定复习目标、梳理知识体系、定位知识点、精选习题、明确分工,并反馈教学效果,及时处理教学中出现的问题。
通过集体备课,汇集集体智慧,提高复习的效率。
2. 加强学习交流。
积极参与教科院组织的高三复习研讨会,获取更多备考信息,为复习工作奠定坚实基础。
3. 落实教科室和教研组的课堂教学研讨活动,探索适合我校学生的复习教学模式。
4. 通过定期检测和评阅,及时发现教学中的问题。
本学期将实行周周检测,结合合肥市二模、三模考试,拓宽学生的知识视野,增强应变和迁移能力的培养。
通过反馈信息,调整教学策略。
四、具体复习计划1. 时间安排。
(1) 普通班:____年____月-____年____月中旬,完成第一轮复习;____年____月中旬-____年____月中旬,进行第二轮复习;____年____月中旬-____年____月初,进行第三轮复习。
高中政治一轮复习计划范文(五篇)
高中政治一轮复习计划范文一个中心:以高考四项能力要求为中心在复习过程中,所有学生都一定要坚定以锻炼和提升高考四项能力要求为中心,分别为:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。
把握住这一中心,可以让我们在复习的过程中目标明确,在最后的考试中做到有的放矢。
二、三大模块:夯实基础、重点突破、温故知新1.夯实基础,知识框架期末考试结束,一轮复习也已经完成,所以此时学生要在脑海中构建整个政治学科的知识体系,形成知识框架,要有知识树的模型,这是所有学生的基础。
①基础薄弱型对于此类学生,老师建议在这个寒假中学生一定要拿出三分之二的时间来进行知识点的复习,构建起一个较为完整的知识框架,在这个过程中可以利用教材中的目录及每一单元前的框架图,这样才能在假期结束后让自己重拾信心。
②基础一般型如果对自己剖析后,将自己定位在了基础一般的类型后,在这个假期中,你需要拿出至少一半的时间来进行巩固知识点、构建起完整的知识体系,重在尝试自己构建框架图,并且填充细致的知识点。
如果你对自己的学科知识还没有精准的定位,你可以咨询专业老师,他们帮你量身定制学习计划。
③基础扎实型____分析试卷,重点突破掌握了较好的基础知识后,就要进行运用,对其加以深度理解,突破自己的薄弱点。
老师针对几种类型的学生做了学习策略指导:①基础薄弱型如果你是这一类型的学生,那么在这个阶段,你就要拿出一轮复习时重要考试的考卷了,将每一个考题进行知识点标记,进一步巩固基础知识,并且将自己易错的点找出,即薄弱项,进行个个击破,既复习了知识点又分析了考查的重点。
②基础一般型进行了知识框架的构建后,这时的你要拿出一轮复习时的考卷及你的错题本,将每一道题的知识点进行简单标注,在训练了一遍后,查漏补缺,找出自己理解有问题的知识点,进行重点突破。
③基础扎实型对于基础扎实型的学生而言,在这个阶段就要将考卷中的知识点不仅要标注而且要进行分类整理,将自己的易错点进行总结,找出解决方法。
2024年高三政治第一轮复习计划典模版(3篇)
2024年高三政治第一轮复习计划典模版一、教学目标旨在稳固学生对各知识点的掌握,强化知识结构;同时,通过加强综合训练,实施每周一次的考核,全面提升学生的应试能力和思考能力。
每周计划进行一次课程复习,复习内容涵盖五个部分:知识网络、考点解析、热点探讨、典型试题和单元过关。
二、情况分析当前学生群体的基础知识掌握情况不理想,且在应用能力上存在不足。
因此,如何巩固基础,增强针对性教学,提升教学效率和效果,是复习阶段面临的主要挑战。
三、总体策略第一阶段,完成所有知识点的教学,补充相关知识,巩固考点,并进行针对性的练习。
第二阶段,进一步加强综合训练,以提升学生的解题能力和思维分析能力。
四、具体策略1. 深入研究____年《高考试题评价报告》、____年《考试说明》以及____年至____年的高考试题。
《高考试题评价报告》为高考复习提供重要指导,其由高考命题人员、高考评价人员和大中学教师共同制定,对下一年度的高考命题有一定导向性。
《考试说明》是高考命题的基准,也是高三复习工作的指导文件,需特别关注与上一年度的变化和新增内容。
2. 根据学生的学习情况,精确设定教学难度和目标。
教学应适应学生的理解能力,合理设定教学目标,精选教学内容,确保教学难度的适宜性。
3. 扎实基础知识,构建学科知识体系。
复习过程中,应帮助学生梳理知识脉络,简化复杂内容,关注学科主干知识和交叉渗透内容,形成清晰的知识网络和能力结构。
4. 精研学科解题策略。
系统研究各类题型的常规解法,精选关键解题方法供学生参考。
教师应亲自做题,以了解题目的难易度,有效归纳解题策略,提高讲评效果。
5. 强化思想教育,激发学习动力。
通过各种形式的思想教育,激发学生对祖国、民族的热爱,增强现实主义认识,提高学习的积极性。
五、教学时间规划1. 时间规划:____年至____月底2. 完成章节复习,按照章节体系系统复习知识点,并进行单元测试,巩固学生对考试重点的掌握。
3. 利用历年高考题,让学生熟悉高考的答题模式。
2023高三政治一轮复习计划(精选10篇)
2023高三政治一轮复习计划(精选10篇)2023高三政治一轮复习计划范文(精选10篇)政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题,所以大家在一轮复习的时候要尽可能全面复习,下面是小编整理的关于2023高三政治一轮复习计划的内容,欢迎阅读借鉴!2023高三政治一轮复习计划精选篇1根据新课标教材及高考政治学科《考试说明》的内容和特点,并按照学校的要求和年级组工作计划,特制定本届高三政治一轮复习计划。
一、目标:行动目标:争B、保c、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同,结合语数外和历史学习情况,学生个人的具体目标各有不同(如助力部分学有余力的学生冲A)。
总之,要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则(即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级)。
复习目标:依据新课程标准和考试说明,适度关注高考改革动态,抓实课本,夯牢基础,着重掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理,初步形成知识体系,加强理解能力和思维品质的培养,掌握规范答题的基本要求,帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习,要让学生达到下列要求:⑴掌握考试说明规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的'生活实例和一些重大的社会热点问题,做到理论联系实际,活学活用,提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施:坚持集体备课,凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
通过集体备课,形成适合本校学生的一轮复习导学案(含自主知识归纳、整理,典题训练,反思总结等内容),引领学生自主复习;通过集体备课,凝聚集体智慧,助推复习迎考的有效性。
2024高三政治第一轮复习计划
2024高三政治第一轮复习计划2024年高三政治第一轮复习计划一、制定学习目标:1. 熟练掌握高中政治基础知识;2. 理解和掌握相关政治理论和思想方法的基本概念和主要内容;3. 能够准确运用政治理论分析和解决实际问题;4. 提高政治素养和思想道德素质。
二、学习内容的整理和分解:1. 复习前三年的政治知识,包括国家总体制度与治理体系、中华人民共和国政治制度、中国特色社会主义理论体系、中国共产党的基本知识、政治经济学、世界政治经济地理、国际关系等;2. 阅读和理解相关政治理论和思想方法的经典著作和文献;3. 制定每天的学习计划,包括每天的复习内容和复习时间。
三、制定学习计划:1. 制定每天的学习时间表,每天至少安排6小时的学习时间;2. 设置每周的复习目标,根据每周的目标制定每日的复习内容;3. 将学习计划分解为每天的具体任务,确保每天都有明确的学习目标;4. 按照计划的内容和时间表,有条不紊地进行复习。
四、复习方法的选择:1. 整理和总结所有的笔记和讲义,形成系统的知识框架;2. 配合参考书和资料进行复习,以扩大知识面和理解深度;3. 制定备考计划和备考规划,将每个知识点进行透彻复习;4. 多做政治试题和模拟考试,加强对知识点的记忆和理解;5. 注意总结和归纳复习过程中遇到的问题和难点,及时解决。
五、制定复习策略:1. 针对知识点和难点进行有针对性的复习,注重理解和记忆;2. 制定学习计划时合理安排时间,避免过度压力和疲劳;3. 多进行自测,及时发现自己的不足和问题,并寻求解决办法;4. 制定复习计划时合理分配时间和注意力,在保证知识广度的同时,注重重点、难点和疑难问题的深度思考和理解。
六、复习过程中的注意事项:1. 保持良好的学习和生活习惯,保证充足的睡眠和饮食;2. 注意心理调节,保持积极乐观的心态,避免过度焦虑和压力;3. 定期进行科学的休息和放松,严格遵守学习和休息的时间安排;4. 和同学们互相鼓励和支持,共同进步。
2024年高三政治一轮复习计划样本(二篇)
2024年高三政治一轮复习计划样本为确保高三政治学科的高考复习工作有序、高效地进行,本计划依据我国最新课程标准、教材内容以及近年高考政治学科的考试大纲,结合学校的具体要求与年级组的教学工作方案,特制定本届高三政治学科第一轮复习计划。
一、指导思想本复习计划遵循课程标准及考试大纲,注重基础知识的学习与巩固,强调知识体系的内在联系,形成完整的主体知识框架。
在教学过程中,将讲练结合,着重培养学生的政治学科能力,确保教学环节的落实,逐步提升学生在识记、理解及运用知识方面的水平与能力。
二、复习内容复习内容涵盖《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》及《生活与哲学》四本必修教材。
三、复习时间安排复习时间自____年____月至____年____月,具体安排如下:____年____月至____年____月上旬,复习《经济生活》;____年____月中旬至____年____月上旬,复习《政治生活》;____年____月中旬至____年____月上旬,复习《文化生活》;____年____月中旬至____年____月底,复习《生活与哲学》。
注:一轮复习期间将根据月考、期中考、期末考及假日等实际情况对计划进行适当调整。
四、复习事项1. 目标:重点掌握各单元基础知识,巩固知识点,构建知识体系;加强综合训练,全面提高学生的解题与思考能力。
2. 总要求:复习应按照知识点、重难点、例题解析、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
五、具体要求1. 知识复习要求:按照高考考点复习,确保学生掌握每个考点的基本概念、观点、原理及相关问题;构建知识体系,把握知识间的内在联系;着重高考重点、易错知识点,补充教材新增内容。
2. 知识训练要求:利用限训、周测及月考加强基础训练,确保每节、每课、每单元都有相应的练习与检测;加强评讲,分析解题思路、方法及学生常见错误原因。
3. 能力提高要求:培养学生整合知识、解读材料信息、解读问题及知识运用能力。
六、复习策略1. 统一学生思想认识,明确复习重点,正确理解知识、能力与思维之间的关系。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)
高三高考政治一轮复习计划(7篇)高三高考政治一轮复习方案篇1一、完成第一轮复习(一)、时间支配:开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、详细要求及目标1、对老师的要求:第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
其次、扎扎实实地做好基础学问的复习。
关心同学把握好基本概念和基本原理,构建学科学问体系。
各个概念、原理观点、基础学问形成一个统一的整体。
把基础学问、主干学问、结构学问溶会贯穿。
(复习思路:整体框架---单元----章节----学问点) 第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透,拓宽同学的思维空间。
第四、注意培育同学的学问迁移力量、阅读力量、提取有效信息、应变力量、创新力量。
第五、提高训练效果,抓好三个键环节:练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作,通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中争论、分工合作、资源共享,提高备考效率。
第七、学问点、章节、单元、综合力量过关(周考:单元为主兼顾综合)(另出卷支配:由备课组老师分工负责)第八、仔细上好公开课。
第九、乐观参与学校组织的各项教学、教改、说课竞赛,并争取较好的`成果。
第十、做好同学的分层辅导工作(按学校支配的要求) 2、对同学的基本要求:第一、每天(晚读)都要阅读教材,熟读教材,做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
其次、课前五分钟朗读本节课所讲内容,狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记,并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政,能够运用考点学问分析社会热点问题。
第五、注意基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料,立足学校发的资料,把它们用好用透。
3、目标:每次考试都有所提高。
2024年高三政治第一轮复习计划典(五篇)
2024年高三政治第一轮复习计划典一、关于我校政治学科质量预测分析及反思我校在最近的政治学科质量预测中,成绩未达预期目标,尤其是中等生群体的表现。
经过深入分析,我们认为学生在基础知识和知识迁移方面的能力有待提升,亟需针对性地加强训练。
二、明确工作目标政治学科复习教学的方向与目标至关重要,旨在巩固基础知识,提升学生能力。
我们既要关注全体学生的全面发展,也要着力培养学科尖子生,以期在高考中取得优异成绩。
因此,我们设定的工作目标是:争创一流成绩。
三、梳理教学工作思路1. 研究高考,把握教学方向:深入研究高考考试大纲和高考试题,全面搜集高考信息,组织学生集中学习,明确学习方向和目标,增强学习的针对性及效果。
2. 规范教学过程,优化教学环节:在专题复习中,教学内容应主题化、综合化,强调主干知识的复习与探究,通过专题带动基础知识巩固,提升学习能力。
专题复习继续实行教学案一体化,增加练习量,巩固知识,提高综合解题能力;通过综合练习整合知识,增强解题能力;注重时政热点与课本知识的结合,拓展学生视野;加强练习后的心理疏导,提升学习积极性与自信心。
二测后的复习应加强综合训练,评讲试题,关注高考信息和热点问题,查漏补缺,引导学生回归课本,加强交流与辅导。
第三阶段,即高考前,应查漏补缺,挖掘潜能,深化知识。
具体教学安排如下:(一)____年____月下旬,完成教材知识的专题复习,进行高考文综练习卷和历史高考试题的学习,提供个别辅导。
(二)____年____月至____月中旬,全面复习巩固,查漏补缺,进行综合能力测试,加强高考适应性。
(三)____年____月至____月,回归课本,进行心理调适。
具体教学对策和措施:1. 重视基础知识,加强知识间横向联系,关注时事热点应用。
2. 实行集体备课制度,提升教学质量。
3. 加强单元知识体系的把握和能力提高。
4. 培养学生审题思路和方法,提升解题能力。
5. 加强练习的批改和评讲,确保反馈及时有效。
高三政治第一轮复习计划(四篇)
高三政治第一轮复习计划一、教学目标:1、夯实基础,通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材,理解教材中高考重点考查的知识点,奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际,通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题,分析解决问题的能力。
3、强化训练,通过加强题型训练、规范训练、限时训练,积累解题技巧和方法,加强考试心理素质的磨炼,提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学,通过区别对待,对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施,大面积提高政治教学成绩,既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养,使培优取得实效。
二、工作思路:1、研究高考,把握教学方向。
研究高考,把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此,我们要广泛收集高考信息,认真学习《考试说明》,研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点:(1)注重主干知识和书本知识的再现,突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意,注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应,呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源,突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神,实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料,坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次,时间是周三下午第七节。
一备目标,二备知识体系,三备知识点定位,四备精选试题习题,五明确各自的分工分职,六反馈一周教学得失,发现问题及时处理。
为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学,让学生熟练掌握课本内容,明确主干核心知识点,逐步构建知识体系,要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生的参与教学的积极性,让学生真正动起来,恰当把握课堂复习的容量和节奏,注意讲练时间的合理分配,避免满堂灌,以提高复习工作的有效性。
2024年高三政治第一轮复习计划典样本(五篇)
2024年高三政治第一轮复习计划典样本一、学生基本情况概述本学期,我负责指导的高三年文科班级共有____个。
在文科(9)班中,学生的学习程度普遍较好,其中不乏尖子生,而学困生的比例较低,整体学习情况较为理想。
相比之下,文科(16)班则没有尖子生,大多数学生虽然在学习,但缺乏学习的主动性,且学困生的比例较高,具体表现为作业提交不及时,缺乏记背习惯,综合运用能力较弱。
总体而言,文科班级的整体学习水平与理科班级存在一定差距,学生的基本素质有待提高。
二、本学期教学质量提升的教学目标1. 紧扣教材,深入掌握考纲中每个考点所涵盖的基础知识。
认识到能力培养的基础在于知识,必须对基础知识进行系统、细致的复习。
基础知识不仅包括教材中显而易见的基本概念和原理,还涉及教材知识背后的隐性知识,即知识点之间的内在联系。
2. 构建知识网络,整体把握知识结构,帮助学生活学活用,提升知识的综合运用能力。
3. 深化知识理解,通过训练提高学生的解题思维和分析能力。
三、本学期教学质量提升的具体措施1. 精心备课,确保每一节课都涵盖高考考点、考点综述、重难点解析等内容,并提供近年高考真题及课后反馈练习。
2. 提升课堂效率,以教师为主导,强调知识的系统性和条理性,同时以学生练习为主线,培养解题技巧和组织答案的能力。
3. 实施分层次教学,针对不同基础的学生采取差异化教学策略,对基础较好学生提供更多自主学习机会,对基础薄弱学生加强重点知识的巩固。
4. 充分发挥课代表的作用,组织学生进行背诵和默记,及时与教师沟通反馈学习情况。
5. 定期组织综合测试,及时讲评,确保学生能够及时了解自身学习情况,查漏补缺。
2024年高三政治第一轮复习计划典样本(二)在高三复习的关键阶段,为充分激发学生学习的积极性,特制定以下教学工作计划:一、指导思想本计划以我国教育部门颁布的课程标准及考试大纲为基本遵循,立足教材,深入研究高考命题趋势。
旨在提升政治课程教学的针对性与实效性,培养学生的分析、解决问题及应试能力,从而全面提升政治课程的教学质量。
高三政治第一轮复习计划范文(4篇)
高三政治第一轮复习计划范文为了在明年的高考中取得好的成绩,在总结往届高考复习经验和教训的基础上,本着全面、系统、扎实、有效的原则,结合本届学生的实际,特制订本计划一、点面结合,理清脉络,夯实基础。
针对我校学生实际,政治一轮复习,主要强化对基础知识的掌握,夯实基础。
对基础知识掌握做到全面不留死角,彻底扫除知识理解上的障碍。
首先要引导学生重视知识的全面性,理清教材的知识脉络;重视重复记忆。
二、加强集体备课,精心研究两纲,把握高考动向。
要想取得好成绩,就必须加强集体备课,坚决落实学校关于集体备课精神,集思广益,充分发挥集体优势,把个人的智慧融入集体,打群体战,决不孤军奋战。
我组教师大都是带过几届高三的老教师,在高考试题都有研究,所以,要加强学科内的备课交流。
同时,认真研究教材,深入研究考纲,把握高考动向。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求,而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等,这为我们的复习指明了方向。
老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。
复习中深入研究____年及____年的高考试题以及考试说明,适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题,训练答题的方法,提高解题的技巧,发展思维能力。
三、突出课堂,重在落实,追求实效。
课堂教学是整个政治课教学的中心环节,尤其素质教育形势下,课时数减少,时间紧,任务重,课堂教学的高效益显得尤为重要。
必须科学合理地安排好教学过程,向每一分钟要质量,向每个知识点要分数,向每一道题要技巧。
第一,对学生自主学习情况进行落实。
第二,强化合作探究,创设情境,巧妙设疑,培养和提高学生的答题技巧。
第三,教师要精讲点拨。
抓住主线,突出重点,把握好逻辑关系。
第四,随堂练习,有效训练。
针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验,也是复习课中非常必要的环节。
四、加强有效训练,提高学生审题答题能力。
从近两年的高考题来看,题型的设计及难易程度都适中,但学生的得分并不高,主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚,对教材的知识体系把握不够准确,专业术语表述的不够规范,也缺少对题型的强化训练。
高三政治第一轮复习计划范本(五篇)
高三政治第一轮复习计划范本在最后的三个月时间里,为了更好地提高学生的积极性,特制定以下工作计划:一、指导思想以课程标准、考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材,记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念,进行课堂教学改革,发挥学生的主动性,培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研,研究高考和高考试题,把热点与教材知识的有效结合,注重知识的迁移与运用,精选习题,避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道,及时进行小结、单元过关和月结。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好,优生与差生相差很大,且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求,如识记、理解和运用。
在考试说明中有明确的考核目标和要求,并有详细的解读说明。
3、忽视课本,依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的,有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行,舍本求末,学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听,我说什么你就做什么上,没有对学生进行学习和复习的指导,如何做,应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性,教师辛苦,学生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。
所谓讲题也只是就题讲题,就答案讲答案,所谓学生掌握就是记住,面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习《课程标准》,并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求,准确地____在教学过程中,落实教学内容,把握教材的特点。
高中政治一轮复习计划标准范文(4篇)
高中政治一轮复习计划标准范文一、搞好第一轮复习,贵在因材施教,夯实基础,注重实效,稳步推进。
根据本人所带这届高三文科班20、21、22班学情情况,早在开学前制订了较周密的教学计划。
由于本届高三学生政治学科基础参差不齐,20班为平行班,21、22班是普尖班。
为了提高复习效率,保证高三第一轮政治复习的进度,我针对各班学生不同的学情特点,精心设计不同的教案学案,做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化,使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习要求和任务。
根据本届高三政治教学组的复习规划,我们制定详细的教学计划,每节课都有明确的知识目标和能力要求,每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练,做到学以致用,由知识型向能力型转变。
在教学方法上,注重引导学生积极参入到课堂教学中来,充分发挥学生的自主性和独立性,变被动学习为主动学习,将政治基础知识与基本能力有机的统一起来;在注重学科内知识系统归纳、综合的同时,随时加强文科综合知识的相关连接,培养和提升学生的综合思考能力,为第二轮政治专题复习作好铺垫。
二、充分利用课外辅导,督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识,针对不同学生的特点加强对个体学生的具体的学习方法和答题思路的指导。
教学的根本目的是传承知识、创新知识和掌握科学的学习方法。
学生基础薄弱,根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法,因此,我认为加强对学生的个别指导,是稳步提升学生掌握知识能力和独立思考问题的能力的主要方法。
为此,我在课外辅导时间,特别注重个体学生在巩固知识和答题方法上所暴露出的问题,是普遍性的问题要帮助学生找出症结所在,反复讲解答题思路和规律;是特殊性的问题,要及时针对个性特征加强具体指导,并举出相关的题型,帮助认识掌握好具体的答题规律。
四、备课组团结合作,步调一致,资源共享。
加强备课组成员之间的联络和沟通,组织集体备课。
我们共同制定教学计划,共同调整修改,每周进行集体备课,探讨政治问题;相互听课,诚恳地指出各自的优点和不足;做到教学步调一致,教学设计共享,练习和资料一致。
高三政治一轮复习计划(8篇)
高三政治一轮复习计划(8篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的高三政治一轮复习计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三政治一轮复习计划1政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题,但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。
因此,在一轮复习中,两者要兼顾。
在考查能力上,主要是对考生综合能力的考查,所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来,考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。
试题均采用组合式设计,即用“一材多题”的形式来考查学生。
它需要考生用学科内外的知识,渗透交叉分析。
试卷在综合考查的力度逐渐加大,在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。
在高考政治试题中,综合测试部分只占到整个试卷分值的20%,单科知识仍占考试的主体。
因此,对单科政治课的学习,必须扎扎实实做好第一轮复习工作,对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解,并能灵活运用。
任何死记硬背、一知半解所得到的知识,在综合考试中都是无效的。
另外,在第一轮复习中,还要注重知识间的区别和联系,寻找贯穿知识点的线,通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系,从而形成对知识的系统化把握。
此外政治考试多以现实生活立意命题,注重对事物的认识和分析理解。
所强调的能力,主要是学习能力,即选择、加工、提取信息的能力,以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
因此,考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合,学会从整体上把握知识,形成完整的知识框架。
这就要求考生更要重视挖掘知识,特别是主干知识的内在联系,必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上,根据知识间的内在联系,打破章节界限,形成教材的知识网络。
然后在此基础上,形成学科内跨教材的知识渗透,把不同内容的政治知识融合起来,加以归类,并使之网络化、序列化和专题化,提高自己从变化中找不变,以不变应万变的能力。
2024年高三政治第一轮复习计划典范本(四篇)
2024年高三政治第一轮复习计划典范本为了完成好的下学期的教学任务,特制定以下工作计划:一、对第一质量预测的分析和反思第一次质量预测我校政治成绩不是很理想,没有达到预期要求,尤其是平分生这一块,通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差,需要拔高。
二、确立工作目标目标是方向,是奋斗的动力,政治课复习必须立足双基,着力培养能力,既要面向全体学生,又要突出学科尖子生的培养,全面提高学生素质。
因此,我们确立的目标是:力争第一。
三、理清工作思路1、研究高考,把握教学方向研究高考,把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此,我们要认真学习《考纲》,研究高考试题,广泛收集高考信息,组织学生集中学习,使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上,明确学习的方向和目标,以便更好地提高学习的针对性、有效性。
2、规范过程,优化教学环节一测后的专题复习:1、通过这轮复习,使教学内容主题化、综合化,突出主干知识的复习和研究,以专题知识的复习带动基础知识的巩固,最终达到学生学习能力的提升,力争在高考中取得优异成绩。
2、专题复习仍实行教学案一体化,并增加一定量的练习,在进一步巩固知识的同时,提升学生的综合解题能力。
3、主要通过综合练习的形式整合知识,提升学生解题能力;4、更注重时政热点材料与课本知识的结合,开阔学生的视野,使学生高屋建瓴,通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。
5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作,增强学生的学生积极性与自信心。
二测后的复习1、二测后,进一步加强综合训练,精心做好试题的评讲工作,并及时关注有关高考信息,进一步关注社会热、焦点问题;2、做好最后阶段的查漏补缺工作,引导学生回归课本;3、加强与学生的交流与个别辅导,帮助学生增强面对高考的勇气和决心。
第三阶段,即第三轮复习(高考之前),查漏补缺,挖掘潜能,深化知识。
具体教学安排(一).____月下旬1.完成教材知识的专题复习。
高三政治一轮教学计划
高三政治一轮教学计划•相关推荐高三政治一轮教学计划(通用13篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将奔赴下一阶段的教学,现在就让我们好好地规划一下吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是小编帮大家整理的高三政治一轮教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
高三政治一轮教学计划篇1一、复习目标通过这一轮复习,要让学生达到下列要求:1.夯实基础,要求学生掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。
2.能学会辩证的思维方法。
灵活运用知识。
3.答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。
4.能用学到的思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题,做到理论联系实际,活学活用,提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、具体措施:1.钻研考纲和教材,对教材内容进行归纳总结。
着眼教材,建立网络,进行全面系统地复习。
分析考纲,把握考纲变化。
全面了解教材,把握重点。
突出主干,落实基础。
引导学生知识系统化。
注重总结,特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析。
2.研究历年高考试题。
要对近几年的高考题进行研究,要将高考题做全、做透、做通。
要注意搜集高考信息,了解高考动态。
3.注重教学质量首先,备课是提高课堂教学效率的根本途径。
要在钻研教材的基础上备课,要在把握高考方向的基础上备课,要在全面了解学生的基础上备课,要在充分认识自己的基础上备课。
加强集体备课,每一堂课都要做到集体备课,发挥集体的智慧。
将集体备课落到实处,而不是流于形式。
其次,上课,在认真备课的基础上上好每一堂课,上课要注意发挥自己的优势,要提高课堂教学的效率。
要时刻关注学生的成长,因材施教,补差提优。
要注意做到讲练结合。
加强对学生的学法指导。
第三,课后反思,认真总结每堂课的得失,养成每课一反思的习惯,在反思中求进步。
最后,完善听课制度,取长补短,共同提高。
4.精选、精练、精评进入高三,练习越来越多了。
2024年高三政治一轮复习计划(三篇)
高三政治一轮复习计划一、教学目标根据学生的知识掌握情况,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,实行每周一考,全面提高学生的解题能力以及思考能力。
计划每周复习一课。
每课分为五部分知识网络、考点解析、热点探讨、典型试题、单元过关。
二、情况分析:本届学生的情况不容乐观,基础知识很不扎实,理解运用能力较差。
如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为一轮复习中的一大挑战。
三、总体措施第一阶段,即完成各知识点的教学和相关知识的补充,巩固其考点,并进行针对性练习;后阶段加强综合训练,全面提高学生的解题能力以及思维分析能力。
四、具体措施第一、深入研究____年《高考试题评价报告》、____年《考试说明》和____年到____的高考试题。
《高考试题评价报告》是对____年高考命题的总结,它的制订由三类人员组成,他们是高考命题人员、高考评价人员以及大中学老师,因而这份报告对后面的复习有重要的指导作用,对____年的命题具有一定的导向性。
《考试说明》是高考命题最重要的依据,也是指导高三复习工作的纲领性文献。
关注与上一年相比发生变化的地方;还要特别关注新旧教材共同拥有的内容以及新增的内容。
特别关注新增内容的试题,关注一些创新题,关注命题模式保持不变的试题,三年对比进行研究。
第二,针对学情,定位好教学难度与目标。
“学之道在于悟,教之道在于度”。
课堂教学度的合理把握是提高课堂教学效率的关键。
针对学生的实际,合理确立教学目标,精心选择教学内容,恰当定位教学难度。
同一个课题,学情不同,内容的深浅度当然不同,即使是高考的重点内容也是这样。
第三、夯实基础知识,构建学科知识网络。
读书学习有两个飞跃,一是从薄到厚,二是从厚到薄。
第二个飞跃更为重要,它代表着知识的升华、能力的提高。
高考前的复习,非常重要的一环就是从厚到薄:理线索、清思路、观大势,应重点把握的基础知识主要有两个方面:一是与当年重大热点问题密切相连的学科主干知识;二是可以与其他学科进行交叉渗透的内容。
高三政治第一轮复习计划10篇
高三政治第一轮复习计划10篇高三政治第一轮复习计划一、复习计划有什么作用复习计划可以让你在复习的时候减少盲目性,便于进行有针对性的复习。
你可以在了解自己平时学习中的薄弱环节后,制定一个符合自己作息时间和学习习惯的适合自己的复习计划,这可以让你在复习的时候事半功倍,因为在紧张的复习阶段,我们的思维往往会比较混乱,不知道要从何处着手开始复习,再加上时间的紧凑,更需要一个合理的复习计划让我们利用好每一分钟。
复习计划可以偏重自己学的不好的内容,这些方面可以多安排些时间,以弥补自己的不足。
复习本来就是查漏补缺,巩固知识的环节,所以复习计划会起一个指路明灯的作用,对自己十分有利。
希望你能制定出一个很好的复习计划,为考试加分。
二、高三政治第一轮复习计划10篇为高效的指导高三政治高考复习,并按照学校的要求和年级组工作计划,需要制定以下计划,下面给大家带来一些关于高三政治第一轮复习计划,希望对大家有所帮助。
高三政治第一轮复习计划1一、指导思想依据课程标准和考试说明,抓实课本,夯牢基础,关注知识之间的内在联系,形成主体知识体系;注重讲练结合,突出能力培养,落实教学环节,循序渐进,逐步提高学生识记、理解和运用知识的水平和能力。
二、复习内容必修1《经济生活》必修2《政治生活》、必修3《文化生活》必修4《生活与哲学》(注:关于选修内容等2018年考试说明公布后再定)三、复习时间及课时安排(注:一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等,故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。
应届班和复习班的进度也稍有不同)四、复习事项1、目标:着重掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,全面提高学生解题能力以及思考能力。
通过这一轮复习,要让学生达到下列要求:(1)掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。
(2)学会辩证的思维方法。
(3)答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。
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高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将翻开新的一页,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的高三政治第一轮复习教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三政治第一轮复习教学计划篇1 一、指导思想
认真学习和研究高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确高考目标及要求,从整体上系统复习高中的政治所学内容,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的复习模式。
二、工作重点:
1、认真研究20x年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准,把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作,力争考点知识的详细讲解与能力的训练(尤其是主干知识)、知识网络的构建一轮到位。
挖掘考点知识的内在联系,适当进行知识的延伸与迁移,关注它们与现实生活、时政热点的联系。
并辅助以一定数量的习题训练,力争每节课有练习,目标生的练习每两天详细。