海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧

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辩论质询问答技巧

辩论质询问答技巧

问题尽量简单明了
冗长复杂的问题不仅容易使对方和评委观众感到困惑, 同时也容易导致对方因不了解问题而要求质询者重述, 这就使得质询者宝贵的时间浪费掉
懂得拿捏论证强度
eg:"如果青少年犯罪后公布家长姓名,
是不是“有很多”对家庭不满的青少年将故意犯罪?
“如果在青少年犯罪后公布家长姓名,是不是“有可能”
质 逆向思考


打造地基

POIN:手机能解决空间距离上的交流障碍
目的:证明以上论点
1.请问对方辩友你认为手机产生的目的是什么
2.请问对方辩友你的家乡在哪→那请问对方辩友 你想家中的父母么→嗯,对方辩友与广大身处异 乡的人一样对家都着深深的思念,不妨待比赛结 束之后对方辩友用手机给家中的父母打个电话吧
对多数答辩者而言,质询答辩阶段的首要目标是阻止 质询者完成攻击与防御的任务。不过,常为答辩者忽 略的是,回答表现是许多裁判判断辩手可信与否的关 键,因此在破坏质询的同时,辩手们也应该时时展现 诚恳与沉稳的风度,避免在裁判心中形成急躁、胆怯 或不诚恳的印象。
使原本对父母不满的青少年故意犯罪来使父母蒙羞呢?
避免进行自行申论和评论
1、先申论后质询:在质询环节,站起来后先 “在开始询问对方辩友之前,我方要先澄清一点。。。”
2、冗长说明:当对方针对某个问题回答“不知道”时, 质询者以“让我来告诉你”,接下来就是一个很长很长 的解说
答辩
事实性或论证性瑕疵
①引述证据时出现事实错误 ②问题中夹带有违背事实的前提或内容 ③问题的语义模糊不清 ④论证方式出现谬误
其中一定包含了会,这一点无法否认) 问:那就表示有人会嘛
问:请问有没有大学生因为交男女朋友而无法兼顾 学业?

海峡两岸大学生辩论赛辩题

海峡两岸大学生辩论赛辩题

海峡两岸大学生辩论赛辩题海峡两岸大学生辩论赛辩题海峡两岸经常展开友谊的辩论赛,大家知道海峡两岸大学生辩论赛辩题有哪些吗?下面为大家了海峡两岸大学生辩论赛辩题,欢送阅读参考!初赛正(反)网络教育(不)能取代传统教育形式半决赛正(反)电子商务(不)能取代传统商务形式决赛正(反)电子商务(不)能取代传统商务形式一、决赛在线播放决赛一二名:厦门大学(第一名)VS世新大学(第二名)决赛三四名:东吴大学(第三名)VS福州大学(第四名)点评与颁奖仪式二、初赛在线播放1:福建农林大学VS清华大学(台湾)2:厦门大学VS东吴大学3:福州大学VS政治大学4:福建师范大学VS台北大学 5:华侨大学VS世新大学三、半决赛在线播放1:厦门大学VS东吴大学 2:福州大学VS世新大学台湾代表队:台湾大学、台湾清华大学、辅仁大学、世新大学、中国文化大学、义守大学大陆代表队:同济大学、华东师范大学、西安交通大学、浙江师范大学、厦门大学、福州大学预赛正(反)环境保护应以人(自然)为本半决赛正(反)在校大学生创业利(弊)大于弊(利)决赛1 正(反)在校大学生创业利(弊)大于弊(利)决赛2 正(反)环境保护应以人为本(自然为本)台湾代表队东吴大学台湾大学辅仁大学世新大学政治大学文化大学大陆代表队西安交通大学复旦大学华中师范大学汕头大学福建师范大学福州大学预赛正(反)经济全球化使竞争(合作)多于合作(竞争)复赛正(反)科学开展(不)应该有伦理界限决赛1正(反)科学开展(不)应该有伦理界限决赛2正(反)经济全球化使竞争(合作)多于合作(竞争)台湾代表队世新大学政治大学台湾大学铭传大学东吴大学中正大学大陆代表队厦门大学上海复旦大学福建师范大学浙江大学西安交通大学民大学预赛正(反)信息科技社会仍(不)需读书破万卷半决赛正(反)通才(专才)更适应社会竟争决赛正(反)人生机遇(奋斗)比奋斗(机遇)更重要决赛正(反)信息科技社会仍(不)需读书破万卷台湾代表队台湾大学台湾清华大学东吴大学辅仁大学文化大学淡江大学世新大学铭传大学大陆代表队复旦大学中国科技大学贵州大学华南理工大学南昌大学山东师范大学厦门大学集美大学预赛正(反)现代社会女人(男人)更需要关心半决赛正(反)网络加强(淡化)了人际关系决赛正(反)资本(知识)对经济开展更重要台湾代表队台湾大学台湾清华大学东吴大学淡江大学辅仁大学台湾中山大学成功大学政治大学大陆代表队复旦大学民大学南京大学西南政法大学南昌大学福建师范大学厦门大学电子科技大学预赛正(反)女大学生当全职太太(不)是社会资源的.浪费半决赛正(反)现代化(不)会威胁传统文化的生存决赛正(反)经济开展(环境保护)优先于环境保护(经济开展) 台湾代表队东吴大学政治大学台湾大学台湾中山大学世新大学中国文化大学台北大学文藻外语学院大陆代表队复旦大学广西师范大学福州大学福建师范大学黑龙江大学电子科技大学内蒙古大学山东经济学院预赛正方(反方)大学生参加选美活动利(弊)大于弊(利)复赛正方(反方)网络语言会冲击(丰富)传统语言文化决赛正方(反方)城市开展(不)应该控制私家汽车的数量。

海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧

海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧

海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧—、海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧第二类问题兼顾取得战果和展开自己的底线,但是连环问题很难设计,碰到经验丰富的答辩者,他们是不会按照你预期的答案来回答的!一、质询的种类我们一般可以把质询内容分为两类,一类是攻击的、临场的、用来解构对方立论的,一类是防守的、赛前准备好的、诱使对方承认我方论点并展开自己逻辑。

第一类问题起到的作用是用连续的追问来将迫使对方展开自己的逻辑并举证,进而将逻辑链中的薄弱之处予以截断,或者是确定对方的答案,让对方失去回旋的余地。

举例:(辩题:经济全球化使竞争多于合作)1.请问对方辩友,您方今天比较的标准是什么?答:看何者更能推动社会向前发展,显然合作比竞争更能促进社会发展。

2.这是一个价值标准,是吗?答:是的。

3.今天的辩题是一个事实命题,而您方出示了一个价值标准,请问您如何用一个价值标准来衡量一个事实命题?在学习上,大学期间主修了与化学及化学教育相关的课程与实验。

选修了教育学,心理学,哲学,邓论等课程。

经过纪念的勤勤恳恳的理论学习,我掌握了化学专业的基础知识,并顺利通过了各们课程的考核。

教育实习期间,我将所学的理论知识灵活的运用的实践中,悉心研究教法,积极深入班级,虚心的向师长请教。

在教学方面进步很快,受到师生的一致好评,实习成绩优秀。

答:……第二,面试者要注意自己在面试中的礼仪问题,也就是办公室面试礼仪。

因为行政文员的形象和礼仪往往代表公司的形象,所以这一点必须要在面试中予以充分注重。

要做到仪表大方,举止得体。

穿着前卫、浓妆艳抹,尤其男生戴戒指、留长头发等标新立异的穿着与装饰不太合适,与行政文员的身份不符,给招聘人员的印象也不太好。

面试者入座以后,尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作,容易给招聘人员一种不成熟、不庄重的感觉。

一般说来,着装打扮应求端庄大方,可以稍事修饰,男生可以把头发吹得整齐一点,皮鞋擦干净一些,女生可以化个淡雅的职业装,总之,应给招聘人员、大方、干练感。

辩论赛质询环技巧

辩论赛质询环技巧

辩论赛质询环技巧辩论赛质询环技巧 主宰⼀场辩论赛,需要缜密的逻辑、严谨的分析、⾮凡的⽓度。

辩⼿间的唇枪⾆剑,下⾯是⼩编整理的辩论赛质询环技巧,希望对你有帮助。

1.⼀辩和四辩 ⼀辩稿在⼀定程度上决定了胜负。

所以说,⼀定要在⼀辩稿上发给⾜够的时间和精⼒。

反观攻辩问题,其实攻辩的策略有很多,但是总体上来说,还是围绕⾃⼰的论点来进⾏⽐较好把握,⽽要做到这⼀点,必须要成型的⼀辩稿。

如果发⾔时间已到⽽稿⼦还未念完,可以把论点重复⼀遍,然后坐下。

四辩在⾃由辩论最重要的部分就是把观点明确并且稳下来,不要被⼈牵着⿐⼦⾛,要把观点牵回来,另结辩时不要提出新观点。

2.⾃由辩论中控制驳论的的⽐例 初学者易犯的⽑病:⼀是明明听到对⽅漏洞百出,却不知从何下⼿。

⼆是知道应该驳斥哪⼀点,⼀站起来就⾯红⽿⾚,恨不得⼀棍⼦把对⽅打死,但是由于⽆法有效地组织语⾔,说起来吞吞吐吐。

因此,①事先有所准备,对⽅可能从哪点进攻,做到⼼中有数,可以把想到的驳论分点写在卡⽚上,对⽅谈到哪⼀点,就抽出哪张卡⽚放在稿⼦开头;②⾸先驳斥对⽅的常识性错误及⼝误,临场驳斥要注意对⽅发⾔中的开头⼀段,因为时间有限,如果驳斥其结尾,往往来不及组织语⾔;③反驳的对象不要太过分散,不超过3点;④最好是针对前⼀个发⾔者进⾏驳斥,如果中间已经隔了⼏轮发⾔,驳斥的效果会减弱。

当然,对⽅的重⼤漏洞或关键的论点、论据例外 3. 辩论中可以连续进攻,连续提问 场上要保持头脑冷静,当注意到对⽅对本⽅某个问题避⽽不答或回答不⼒时,应连续攻击,哪怕把问题再重复⼀遍也好。

往往易犯的⽑病的是⾃⼰急于说出某句“精妙”的话,根本不去注意队友问了什么问题以及对⽅是如何回答的,这种个⼈主义应该避免。

4.总结陈词 虽然⼤多数⼈认为辩论的胜负往往在⾃由辩论就已经敲定,总结陈词往往是念稿⼦,但陈词并⾮陈词滥调,好的总结陈词还是会为⾃⼰加分不少。

总结陈词应分为三部分:阐述观点—解围部分—拆对⽅台。

辩论赛中如何进行有效的质询技巧

辩论赛中如何进行有效的质询技巧

辩论赛中如何进行有效的质询技巧辩论赛是一种通过辩论和质询来展示和辩论观点的比赛形式。

在辩论赛中,质询是一项非常重要的环节,它不仅可以帮助辩手更好地展示自己的观点,还可以挑战对方的立场和论据。

然而,要进行有效的质询并不容易,需要一定的技巧和准备。

本文将介绍一些在辩论赛中进行有效质询的技巧。

一、充分准备在进行质询之前,辩手需要对对方的立场和论据进行充分的准备。

这包括了解对方的观点、论据和证据,并思考如何针对性地提出问题。

只有充分准备,才能在质询中更好地展示自己的观点和挑战对方的立场。

二、提出有针对性的问题在质询中,辩手应该提出有针对性的问题,以挑战对方的立场和论据。

这些问题应该具有逻辑性和针对性,能够迫使对方回答并解释自己的观点。

同时,问题应该简明扼要,避免冗长和复杂的表达,以便对方能够清晰地理解问题的核心。

三、注意语气和表情在进行质询时,辩手需要注意自己的语气和表情。

语气应该坚定而自信,但不应过于激烈或咄咄逼人。

表情应该友好而专注,不应显得傲慢或轻蔑。

通过适当的语气和表情,可以更好地与对方进行交流和互动,增加质询的效果。

四、借助事实和数据在质询中,辩手可以借助事实和数据来支持自己的观点和质疑对方的立场。

通过引用权威的研究结果、调查数据或历史事实,可以增加质询的说服力和可信度。

同时,辩手还可以要求对方提供更多的证据和数据来支持自己的观点,以进一步挑战对方的立场。

五、善于引导对方在质询中,辩手可以善于引导对方回答自己想要的问题。

通过巧妙的提问和引导,可以迫使对方回答自己的问题,并揭示对方的观点和论据的漏洞。

同时,辩手还可以通过反问的方式来引导对方思考和解释自己的观点,以增加质询的效果。

六、尊重对方在进行质询时,辩手应该尊重对方的观点和立场。

尽管辩论赛是一种竞争性的比赛形式,但辩手应该保持礼貌和尊重,避免使用攻击性的言辞或态度。

通过友好和尊重的交流,可以更好地进行质询,并展示自己的观点和能力。

总结起来,进行有效的质询需要充分准备、提出有针对性的问题、注意语气和表情、借助事实和数据、善于引导对方以及尊重对方。

辩论的质询技巧

辩论的质询技巧

辩论的质询技巧
在辩论中,质询是一种非常重要的技巧,它可以帮助辩手揭示对方的论点的缺陷或矛盾,并增强自己的论据。

以下是一些在辩论中常用的质询技巧:
1. 先进的质问:用一系列问题来对方的论点进行质疑,使对方无法轻易回避或解释。

2. 挑战事实:提出对方的论点所依赖的事实或数据,并要求对方提供证据来支持他们的主张。

3. 寻找逻辑漏洞:发现对方论述中的逻辑错误或矛盾,并通过质询来揭示这些问题。

4. 引用其他专家或研究:引用其他权威人士或研究来支持自己的观点,并质问对方是否有相应的权威支持。

5. 解释关键术语或概念:要求对方对他们使用的术语或概念进行解释,以确保大家对话题有相同的理解。

6. 追问影响和后果:质问对方的论点在实施后会带来什么样的影响和后果,以揭示可能存在的问题。

7. 比较论证:将对方的论点与自己的主张进行比较,并通过质询来突出差异和优势。

8. 转移焦点:将对方的注意力转移到他们论点中的弱点上,从而分散对自己论点的注意力。

9. 挑战假设:质询对方的基本假设,并要求他们解释为什么这些假设是正确的。

10. 保持冷静和尊重:不要过分攻击对方,保持冷静和尊重,以免扰乱对话和争论。

使用这些质询技巧可以增强你的辩论能力,揭示对方论点的问题,并进一步支持自己的立场。

辩论质询问答技巧

辩论质询问答技巧

辩论质询问答技巧1.准备充足:在辩论开始之前,要对辩论的话题进行深入的研究,对自己的观点进行整理和准备。

通过了解各种可能的反驳观点,准备一些有力的回应,以便在质询环节能够从容应对对方的质疑。

2.提出明确的问题:在质询对方之前,要先确定自己要问的问题,并且要保持问题的明确性和简洁性。

这样有助于对方理解问题的要点,并且能够获得更具针对性的回答。

3.善用引导性问题:通过提出一些引导性问题,可以引导对方陈述更具体的观点,并且帮助自己更好地理解对方的立场。

同时,引导性问题还可以起到引发对方自相矛盾或者逻辑不完整之处的作用,为自己的反驳提供更多的材料。

4.注重表达方式:在提问时,要注意自己的表达方式,保持冷静客观的态度。

避免使用攻击性的言辞和情绪化的语气,否则容易让对方产生不悦甚至回避回答的情绪。

5.听取对方回答后再次追问:当对方回答完问题后,要认真倾听对方的回答,并分析其中的逻辑和含义。

如果对方回答不清晰或者回避了问题的关键点,可以再次追问具体细节或者要求对方解释清楚。

6.适时的中立提问:辩论过程中可能存在一些争议点,对于这些争议点,可以提出一个中立的问题,邀请对方从另一个角度进行思考和回答。

这样的提问有助于增加辩论的广度和深度,对于提高辩论的质量是非常有益的。

7.放弃无解的问题:在辩论中,可能会遇到一些争议无法解决的问题。

在这种情况下,可以考虑放弃这些问题,转向其他更具针对性的问题,以免陷入无法解决的争论中。

8.尊重对方观点:在质询时,要尊重对方的观点和回答,不要出言不逊或者嘲讽对方。

辩论是一种学术活动,要注重文明和礼貌。

9.掌握回答时间:在辩论中,每个人都有限定的时间来回答问题,要合理安排时间,不要浪费太多时间在细枝末节的问题上,而忽略了更重要的问题。

10.高效沟通:在质询过程中,要尽量避免冗长的问题和回答,保持言简意赅。

这样不仅能更好地传达自己的观点,也能够让对方更好地理解问题的关键点。

总之,辩论质询问答技巧是辩论中非常重要的一环,它能够帮助辩论参与者更好地展示自己的观点,并且对对方的观点进行有力的质疑。

海峡两岸大学生辩论赛

海峡两岸大学生辩论赛

海峽兩岸大學生辯論賽比賽規則1、陳詞階段:(共7分鐘)每方的陳詞3.5分鐘。

由一辯一次完成。

按正→反順序進行。

每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示,時間用盡兩次哨聲提示,發言必須停止。

2、質詢階段:(共10分鐘)質詢設爲兩輪四次,爲一對一質詢。

第一輪質詢由質詢方二辯提問,第二輪質詢由質詢方三辯提問。

被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對,兩輪應由二位不同的隊員應對,中途不得換人。

質詢按正→反→正→反順序進行。

每次質詢時間爲2.5分鐘,2分鐘時有哨聲一次提示,2.5分鐘有哨聲二次,此輪質詢必須停止。

質詢者必須控制時間,得提出與題目有關之合理而清晰之問題,並且可以隨時停止被質詢者的回答,再詢問其他相關問題,直到時間用盡。

被質詢者沒有固定的回答時間,質詢者要求停止回答,被質詢者就應該停止回答,讓質詢者再問下一個問題。

當質詢方提問進入邏輯迴圈或悖論時,被質詢方可以跳出邏輯迴圈或悖論來闡述觀點。

3、小結階段:(共5分鐘)每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。

小結由正方先開始,每方限時2.5分鐘。

每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示,時間用盡兩次哨聲提示,發言必須停止。

4、自由辯論階段:(共8分鐘)正方先開始,此後正、反方自動輪流發言。

每位辯手在此期間至少發言一次,發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制,但某一方辯手發言落座後,對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。

雙方各有時間4分鐘。

一方辯手發言落座時該方計時暫停,另一方計時開始。

每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示,時間用盡兩次哨聲提示,發言必須停止。

此時如對方尚有時間,可繼續發言,也可向主席示意放棄剩餘時間。

5、總結陳詞階段:(共8分鐘)每方總結陳詞由四辯進行,時間爲4分鐘,由反方先發言。

每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示,時間用盡兩次哨聲提示,發言必須停止。

第十四届海峡两岸大学生辩论赛辩题及赛制

第十四届海峡两岸大学生辩论赛辩题及赛制

附件3:第十四届海峡两岸大学生辩论赛辩题及赛制一、比赛辩题1. 科技发展让生活更简单科技发展让生活更复杂2. 网购风潮给生活带来的是惊喜网购风潮给生活带来的是烦恼3. 超越别人比超越自己难超越自己比超越别人难小组赛:使用第1、2道辩题复赛:使用第3道辩题本届小组赛、复赛台湾代表队持正方,大陆代表队持反方。

决赛:使用第1道辩题,代表队立场对换。

二、比赛程序1、小组赛十六支参赛队分为四个小组,每组两支大陆代表队和两支台湾代表队,每组正反方第一名出线进入复赛。

如:四个小组分为A组(A1、A2为正方,A3、A4为反方,以下类同)、B组、C组、D组;各代表队分别抽签确定组别。

每组采用2个不同辩题进行比赛,比赛对阵图如下:第一天上午:A1 vs A3 A2 vs A4 (第1道辩题)B1 vs B3 B2 vs B4(第2道辩题)下午:C1 vs C3 C2 vs C4(第1辩题)D1 vs D3 D2 vs D4(第2辩题)第二天上午:A1 vs A4 A2 vs A3(第2道辩题)B1 vs B4 B2 vs B3(第1道辩题)下午:C1 vs C4 C2 vs C3(第2辩题)D1 vs D4 D2 vs D3(第1辩题)2、复赛进入复赛的八支代表队抽签决定比赛场次,进行同立场的4场淘汰赛。

评委按制定的统一标准对4场比赛的正反方分别打分,决出正反方各前二名进入决赛,正反方第三名并列为本届辩论赛第五名。

3、决赛复赛正反方第一名决出本届辩论赛冠军、亚军;复赛正反方第二名决出本届辩论赛季、殿军。

三、比赛规则赛制设置分陈词、质询(I、II)、小结、自由辩论、总结共计5个环节。

净比赛时间38分钟。

1、陈词阶段(共7分钟)每方的陈词3.5分钟。

由一辩一次完成。

按正→反顺序进行。

每方用时还剩30秒时有铃声一次提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止。

2、质询阶段(共10分钟)质询设为两轮四次,为一对一质询。

第一轮质询由质询方二辩提问,第二轮质询由质询方三辩提问。

辩论赛质询环节技巧

辩论赛质询环节技巧

辩论赛质询环节技巧嘿,辩论赛的质询环节,那可是关键得很呐!就像一场激烈的战斗,质询方如同勇猛的战士,要在这个环节打出漂亮的一击。

质询的时候,眼神得犀利。

你想想,要是你眼神飘忽不定,对方能把你当回事儿吗?那肯定不能啊!眼神就像一把利剑,直刺对方的论点要害。

当你紧紧盯着对方,提出尖锐问题的时候,对方心里肯定得慌一下。

这就好比在战场上,你用坚定的目光锁定敌人,让敌人不敢轻举妄动。

问题得精准。

别瞎问一通,得问到点子上。

一个好的问题就像一颗精准的导弹,直接命中对方的核心观点。

要是你问得乱七八糟,不仅浪费时间,还让自己陷入被动。

比如说,对方提出一个观点,你就得迅速分析出其中的漏洞,然后针对性地提出问题。

这就像一个侦探,在一堆线索中找到关键证据,一举击破对方的防线。

语速要适中。

太快了,别人听不清你说啥;太慢了,又显得没气势。

适中的语速就像一辆平稳行驶的汽车,既不会让人觉得仓促,也不会让人觉得拖沓。

你得让自己的话清晰地传达到每个人的耳朵里,同时又要有一种紧迫感,让对方没有太多时间思考。

就像一场赛跑,你要掌握好节奏,既不能冲得太猛,也不能跑得太慢。

语气要有力度。

别软绵绵的,得有那种霸气。

你是在质询对方,不是在跟对方聊天。

语气就像一把锤子,重重地敲在对方的论点上。

当你用坚定有力的语气提出问题时,对方会感受到你的自信和决心。

这就像一个将军在战场上发号施令,让人不敢违抗。

善于抓住对方的漏洞。

对方在回答问题的时候,肯定会露出一些破绽。

这时候你就得像一只敏锐的老鹰,迅速抓住这些漏洞,展开攻击。

比如说,对方的回答前后矛盾,或者逻辑不严密,你就得马上指出来。

这就像在玩捉迷藏,你找到了对方的藏身之处,然后一举把他揪出来。

反应要快。

在质询环节,情况瞬息万变。

对方可能会给出一些意想不到的回答,这时候你就得迅速做出反应。

不能愣在那里,不知道该怎么办。

反应快就像一个武林高手,在对方出招的瞬间就能想出应对之策。

你得时刻保持警惕,随时准备应对各种情况。

三辩质询技巧

三辩质询技巧

三辩质询技巧
三辩质询技巧主要包括以下几个方面:
1. 提出问题:选择有针对性且具有挑战性的问题,以引发对手的思考和回应。

问题可以着重挑战对手论证的合理性、逻辑性或者基础事实的准确性。

2. 追问细节:当对手回答问题时,逐步追问细节,以确保其论证的完整性和准确性。

可以要求对手说明论证中的关键细节、支持材料和相关研究,以强调对手的不足之处。

3. 利用事实和数据:通过引用权威的事实和数据,强调自己的观点,并质疑对手的论证。

这可以增加自身的说服力,并使对手处于被动地位。

4. 掌握复杂问题:对于复杂的问题,可以将其分解为更容易回答的子问题,从而使对方在回答时更容易犯错误或逻辑上的瑕疵。

5. 异议观点:对于对手的观点或逻辑推理,提出自己的异议观点,并指出其不合理之处。

可以通过提出反例、比较类似情况的结果或者列举其他学者的研究等方式来加强自己的观点和反驳对手。

6. 回击攻击:当对手试图攻击或贬低自己的观点时,可以采取合适的方式进行回击。

可以通过提出反证、澄清误解或者明确自己观点的合理性来有效地回击对手的攻击。

7. 控制辩论节奏:通过适当的提问和回应速度,合理安排自己和对手的发言时间,使辩论的节奏和思路始终掌握在自己手中,使自己能够更好地展示观点和反驳对手。

在辩论质询时,还需要注意言辞的文明和礼貌。

尽量避免攻击个人,而是集中精力在对观点和论证提出质疑,以保持辩论的良好氛围。

辩论赛中质询答辩的技巧_辩论赛_

辩论赛中质询答辩的技巧_辩论赛_

辩论赛中质询答辩的技巧质询是一种艺术。

根据规则,质询者有质询的“主导权”,也就是问答的进行使由他来掌控。

下面是小编为大家整理了辩论赛中质询答辩的技巧,希望能够帮到你。

辩论赛中质询答辩的技巧一——问题的形式在设计问题时,质询者要知道自己可以使用的问题的形式。

一般而言,质询者最常用的问题形式有三:我问你答的一般问题,以及目的在“我代你答”和“你无法答”的特殊问题。

一般问题一般问题(generalquestions)指的;先来谈是非题(trueorfalsequesti;问:请问有没有大学生会因为交男女朋友而无法兼顾课;问:您说不一定是不是因为有些人会,有些人不会?;答:呃,对;问:那表示有人会嘛;答:这个题目不能用是或不是来回答;问:为什么呢?;答:每个人的情况不一样阿;问:所以是有些人会,有些人不会?;答:呃,对;请注意上1.一般问题(general questions)指的是寻求答辩者回答的问题,又可以安装学生考试中的常见题型,分为是非题、简答题、选择题和申论题、在质询答辩中,选择题比较少见,简答题偶尔出现,最常见的则是是非题和申论题。

是非题为了占有主导权,质询者应该多询问这类题目,例如在上面的两个例子中,所有的问题都是只要求对方回答“是或不是”、“对或不对”以及“会或不会”的是非题。

如果遇到狡猾一些的答辩者,可能在是非题上回答“不一定”。

这时质询者不用惊慌,因为“不一定”代表的是“有时候是(对、会),有时候不是(对、会)”,只要多追问一个问题就可让这类答辩者无法逃避。

2.特殊问题除了寻求答辩者回答的一般问题,质询者在发问中还可以用两类特殊的询问方式:一是“建议式询问”,二式“对质式询问”。

首先,建议式询问(suggestion)寻求的不是答案,而是以问题形式替答辩者说出答案。

在美国法庭,这类问题经常用于质询的结尾。

具体的做法式:当答辩者被质询者的问题逼到墙角时,利用建议式询问替他说出他不愿说出的答案,然后快速收尾。

答辩过程中的小技巧

答辩过程中的小技巧

答辩过程中的小技巧
在答辩过程中,需要注意以下几点小技巧:
1.准备充分:答辩前,应该对自己的研究成果进行充分的准备,包括研究
的基本理论、方法、结果以及对研究的贡献。

2.口齿清晰:答辩过程中,应该注意语言的表达清晰,尽量使用简短明了
的句子,并避免使用生僻或难懂的词汇。

3.姿态优雅:答辩过程中,应该保持良好的姿态,避免在桌子前低头或者
打哈欠。

4.回答问题:答辩过程中,应该清楚地回答评审委员会的问题,如果不会
回答就要诚实地承认。

5.维护自信:答辩过程中,应该保持自信,不要因为评审委员会的批评而
感到沮丧,应该从中吸取教训。

2004年海峡两岸大专辩论赛

2004年海峡两岸大专辩论赛

初赛第五场 辨题:“在校大学生结婚是否有利于个人发展”
反方:据有关统计,大学生恋爱的分合率居高不下。毕业前夕,分手潮俨然成为校园一景。请问对方辩友,如果这些恋人们在校结了婚,毕业时的分手潮,是否会变成离婚潮呢?
正方:请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语,今天的辩题是“在校大学生结婚有利于个人发展”,而不是“在校大学生不负责任地结婚有利于个人发展”。难道对方辩友认为“不负责任”和“结婚”可以等同吗?就比如“天使”,我们说它是一个美好的事物,那如果我们在前面加上“堕落”两字,变成“堕落天使”,你还觉得它是一个美好的事物吗?
初赛第三场 辨题:“根除学术腐败关键在于教师——学生”
反方:教师在教书的时候,才是教师。不教书的时候,他是学者。请对方辩友不要混淆身份概念。
正方:难道教师在教书的时候就不是学者了吗?如果教师只有在教书的时候是教师,那么是不是表示一根蜡烛只有在点燃的时候是蜡烛,在不点燃的时候就不是了呢?
反:那是他们认为我们太辛苦了。
反:我们没要求对方农院同学都去种田,但你们能让我们软件学院的同学去拿着算盘编程吗?
初赛第二场 辨题:“大学生跨专业择业利大于弊——弊大于利”
正方:列宁曾经说过,一切真理都是具体的。未来生命科学重点突破将越来越依赖生物学和物理学,化学,数学及工程学的交专辩论赛)20071001 1949初赛第一场 辩题:“应不应当反对申请助学贷款学生高消费”
正方:如果说高消费是大学生成材的必要条件,那船院的学生是不是都要去买一条船,我们农院的学生是不是都要去买一块田呢?
初赛第八场 辨题:“当代大学生是否存在信任危机”
反方:APEC会议的成功举办倾注了上海那么多大学生志愿者的心血和汗。请问对方辩友,上海政府为什么要把这项重任交给他们不信任的人呢?

辩论赛中的妙语锦句

辩论赛中的妙语锦句

辩论赛中的妙语锦句赛场巧设套质询占上风20xx年7月23日,第七届海峡两岸大学生辩论赛决赛在福建师范大学举行,正方为台湾东吴大学,反方为黑龙江大学,论题为“城市的发展应该/不应该限制私家车数量”。

在立论过程中,正方指出,私家车数量过多,会产生各种危害,所以应该节制私家车数量。

而反方却认为,限制私家车的行为是政府的一种控制,它会损害人的自由选择权,并带来更大的危害,所以,政府不应该限制私家车数量,而应进行软性调节。

在反方第二轮质询中,反方三辩栾辉与正方二辩钟岳有这么一段辩论:栾辉:在接下来的攻辩环节中,我不让您说话,您就不准说话;如果您说话了,抢我的话,就请您认输。

好吗?钟岳:对方辩友,如果我说的话,会让大家有不好闻的空气;如果我说的话,会让交通十分堵塞;如果我说的话,会让地球面临石油的耗竭,对方辩友,我是不敢说话的。

(掌声)栾辉:谢谢对方辨友,我可不可以这样说呢,在下面的环节里,我们互相尊重,尽量不要抢话。

钟岳:当然可以,对方辩友。

栾辉:刚才这两个问题可以看得出来,我第一个问题是一个强制控制的问题,明显造成了你的反感,也造成观众和评委的反感,而第二个问题是沟通的问题,是调节的问题,当我提出来的时候,您明显可以接受。

(掌声)在这段辩论中,正方口中的节制,与反方口中的控制,都是限制的同义词。

正方想证明限制的必要性,而反方则想证明限制行为的不可取。

在这里,栾辉使用了巧设圈套,请君入瓮的论辩技巧,让正方二辩钟岳帮自己证明己方观点的正确性。

第一次下套,栾辉对钟岳进行了强盗式的要求,钟岳显然不同意,在回答的过程中,连用三个排比句,绕开问题,阐述了己方的判断标准,可谓反驳得当,但却不知已迈入栾辉的套中。

而后,栾辉第二次下套,用客气的说法,要求大家“互相尊重,尽量不要抢话”,让钟岳当场允诺“当然可以”,从而完全进入栾辉的圈套中。

最后,栾辉见时机成熟,赶紧收网,针对钟岳两次回答,归谬为强制控制(限制)会造成大家的反感,根本不可能实行,弦外之音就是正方的观点是立不住的,而委婉沟通则会让大家易于接受,从而证明了己方观点——用软性调节处理私家车过多的问题,是完全正确的。

辩论赛三辩质询答辩技巧

辩论赛三辩质询答辩技巧

三一文库()/礼仪/辩论赛辩论赛三辩质询答辩技巧质询答辩技巧;美国法律界红极一时的律师爱德华?威廉斯(edwa;质询是一种艺术;对参加过俄勒冈赛制辩论的读者来说,威廉斯的说法毫;质询与答辩的权利义务在俄勒冈规则中有基本规定;因为答辩者只能回答,因此他不能反问质询者;由于仿自英美法庭的质询是俄勒冈赛制的重要阶段,不;(一)质询的准备;出色的质询相当程度需要依赖临场反应,但这绝不表示;逆向思考;在分析立场的过质询答辩技巧美国法律界红极一时的律师爱德华?威廉斯(edward bennett williams),曾经在接受《时代周刊》(1959.6.22)采访时谈到了质询(反对询问)的技巧,他说:质询是一种艺术。

它就如同要你将绳索套在被传唤来伤害你的证人身上,使他被你控制,反过来帮助你。

这情况就像是与证人共处暗室,他手持匕首,随时想捅你一刀,这时你必须小心翼翼地紧跟在他身后。

你绝不可能在质询中做实验,绝不能问不知道答案的问题。

如果你确知答案,证人确并未那样回答,你可以立刻干掉他,否则被干掉的就是你。

对参加过俄勒冈赛制辩论的读者来说,威廉斯的说法毫不夸张。

许多辩手都曾经因为提出不当的问题,而在质询中遭到重创。

在各种发言阶段中,经验不足的辩手最感到困难的通常就是质询阶段。

质询与答辩的权利义务在俄勒冈规则中有基本规定。

根据规则,质询者有质询的“主导权”,也就是问答的进行使由他来掌控。

规则中说:质询者得控制时间,得提出任何与题目有关之合理而清晰之问题,并可随时停止被质询者得回答。

(规则第九条) 不过质询者不能滥用这个主导权。

作为质询者,他只能问,不可以利用质询时间自行申论,或根据答辩者回答自行引申。

一旦如此,答辩者可以喧宾夺主,透过表示“对方辩友您不要自行申论”、“对方辩友请不要自行评论”或者“对方辩友请您问我问题”等方式来加以制止。

答辩者则只能回答。

除非问题明显不合理(如涉及与辩论无关的隐私),否则不能拒绝回答。

海峡两岸正在渐行渐近还是渐行渐远?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

海峡两岸正在渐行渐近还是渐行渐远?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

海峡两岸正在渐行渐近还是渐行渐远?辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩:尊敬的评委、各位观众:首先,我想向大家强调的是海峡两岸正在渐行渐近,而不是渐行渐远。

现在的时代已经进入了互联互通、经济全球化的阶段,这个时代的特点决定了海峡两岸关系与合作将日益紧密。

随着交通和通信技术的发展,两岸之间的交流和互动从未像今天这样频繁。

其次,经济交流合作是两岸关系发展的重要推动力。

大陆经济的快速崛起为台湾提供了重要的经济机遇和市场。

据统计,大陆已成为台湾最大的贸易伙伴和投资来源地,两岸贸易额持续增长。

双方间规模庞大的经贸往来带来了丰厚的利益,加深了两岸人民的福祉。

此外,文化交流的深入也为两岸关系的和平发展带来了积极的影响。

文化历史的共同性是我们两岸关系的基石,而在当今世界日趋多元化的背景下,弘扬中华文化、传承优秀文化成为了两岸交流的一种必然需求。

从旅游、教育、艺术到娱乐产业,两岸间的文化交流已经取得了重大突破,进一步加深了彼此间的理解和友谊。

最后,我要说的是,两岸人民之间的情感依然坚定不移。

大陆和台湾地处同一片海洋,我们有着共同的民族血脉和文化传统。

年轻一代的两岸人民更加渴望团结、和平与发展,他们愿意共同携手,为实现中华民族伟大复兴共同奋斗。

因此,我要在此呼吁,海峡两岸应该进一步加强交流合作,消除分歧,共同推动两岸关系的和平发展。

只有通过相互理解,增进互信,我们才能实现两岸人民的共同富裕、和谐稳定的美好愿景。

谢谢!正方辩词二辩:尊敬的评委、各位观众:我要继续强调,海峡两岸正在渐行渐近。

两岸关系在发展过程中面临许多挑战和困难,但这并不能掩盖我们取得的进展和成就。

首先,两岸人员往来日益便利。

目前,两岸之间已经建立了直航、邮船和邮件直投、大陆居民赴台经商探亲等许多便利化措施,这些措施在加强两岸联系和促进交流合作方面发挥了重要作用。

同时,两岸学术、青年、妇女等方面的交流也在不断加强,为两岸人民的交往提供了更多机会。

辩论赛中关于质询攻辩技巧

辩论赛中关于质询攻辩技巧

辩论赛中关于质询攻辩技巧辩论赛中关于质询攻辩技巧为⼤家整理了辩论赛中关于质询攻辩技巧,欢迎⼤家阅读。

辩论赛中关于质询攻辩技巧⼀、驳论1. 准备充分,针对性强。

驳论顾名思义就是驳对⽅⽴论,所以对⽅⽴论说了什么,你就反驳什么,必须具有极强的针对性;⽽且驳论往往在对⽅⽴论完毕后马上进⾏,这要求在平时的训练中对对⽅的⽴论要有充分的预测和准备。

当然,这⾥所说的准备充分并不是说照着稿⼦照背照念,⽽是作为驳论⼿要有将对⽅⽴论点⼏乎穷尽的能⼒。

其实这点并不难,因为对⼿的观点肯定逃不出赛前队内的模拟赛中陪练队员模拟的观点,所以驳论队员平时必须善于总结并且在赛前积极和陪练队员交流,将对⼿可能出现的⽴论点穷尽,然后有针对性做出准备。

将对⼿⽴论点穷尽后还要进⾏整合,因为根据个⼈经验,⼀般⼀个辩题对⽅可能出现的⽴论点不会超过10点,⼀些怪异的、⽣僻的论点对⼿也不会冒险去运⽤。

⽐如在以前参加的中国是否应当废除死刑的⽐赛中,本⼈打驳论辩位,赛前总结出对⼿可能的⽴论点有19点,并且总结成⽂,但最后经过筛选和排除就可以得出⾃⼰的9点驳论体系。

⽽到了⽐赛场上必须强调驳论的针对性,赛场上的驳论⼀定要根据对⽅的⽴论做出,如果和⽴论针对性不强,即便有出彩的语⾔和发挥很可能也是徒劳。

在⽐赛中因为驳论针对性不强我有过惨痛的教训,在武汉市知识产权辩论赛⾸轮⽐赛中,我们打反⽅,根据规则,我的驳论是在对⽅驳论完毕后进⾏,当时在场上听完对⽅的驳论,感觉有重⼤漏洞和可以反驳的东西,结果头脑⼀热,现场来了篇驳驳论,针对对⽅刚刚做出的驳论进⾏了反驳,尽管场⾯上感觉效果还可以,但赛后才得知,因为针对性不强的失误,我的驳论环节⼏乎被判了0分。

2. 打磨语⾔,⼒争出彩。

很多⼈都有这样的感觉,⽆论是⼝头辩论也好,书⾯上的探讨也罢,驳论往往⽐⽴论更容易做得要精彩。

这很⼤程度上是驳论⼀种后发制⼈的优势,⽴论作为⼀个队伍的开篇陈词,其基本要求就是要全⾯严谨,因为它给后⾯的辩论⽴起了⼀个攻击的靶⼦。

海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧

海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧

海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧—、海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧第二类问题兼顾取得战果和展开自己的底线,但是连环问题很难设计,碰到经验丰富的答辩者,他们是不会按照你预期的答案来回答的!一、质询的种类我们一般可以把质询内容分为两类,一类是攻击的、临场的、用来解构对方立论的,一类是防守的、赛前准备好的、诱使对方承认我方论点并展开自己逻辑。

第一类问题起到的作用是用连续的追问来将迫使对方展开自己的逻辑并举证,进而将逻辑链中的薄弱之处予以截断,或者是确定对方的答案,让对方失去回旋的余地。

举例:(辩题:经济全球化使竞争多于合作)1.请问对方辩友,您方今天比较的标准是什么?答:看何者更能推动社会向前发展,显然合作比竞争更能促进社会发展。

2.这是一个价值标准,是吗?答:是的。

3.今天的辩题是一个事实命题,而您方出示了一个价值标准,请问您如何用一个价值标准来衡量一个事实命题?在学习上,大学期间主修了与化学及化学教育相关的课程与实验。

选修了教育学,心理学,哲学,邓论等课程。

经过纪念的勤勤恳恳的理论学习,我掌握了化学专业的基础知识,并顺利通过了各们课程的考核。

教育实习期间,我将所学的理论知识灵活的运用的实践中,悉心研究教法,积极深入班级,虚心的向师长请教。

在教学方面进步很快,受到师生的一致好评,实习成绩优秀。

答:……第二,面试者要注意自己在面试中的礼仪问题,也就是办公室面试礼仪。

因为行政文员的形象和礼仪往往代表公司的形象,所以这一点必须要在面试中予以充分注重。

要做到仪表大方,举止得体。

穿着前卫、浓妆艳抹,尤其男生戴戒指、留长头发等标新立异的穿着与装饰不太合适,与行政文员的身份不符,给招聘人员的印象也不太好。

面试者入座以后,尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作,容易给招聘人员一种不成熟、不庄重的感觉。

一般说来,着装打扮应求端庄大方,可以稍事修饰,男生可以把头发吹得整齐一点,皮鞋擦干净一些,女生可以化个淡雅的职业装,总之,应给招聘人员、大方、干练感。

辩场用词技巧及应对措施

辩场用词技巧及应对措施

辩场用词技巧及应对措施1、何为辩论?辩论与谈判、说服区别。

(黄执中《辩论十讲》)谈判是与对方商谈,在不触及己方底线的前提下达成协议就是成功,谈判可以实现双赢;说服是游说对方,让被游说者接受自己的思想观点就是成功;而我们辩论就是为了取得胜利,我赢你就得输。

也就是说谈判是利益双方在辩,在寻求一个平衡点;说服是一方向另一方说理;辩论是在向第三方说道理,也就是评委,其次是观众,没必要把对手问得理屈词穷,也不可能问得对方哑口无言(不管你说什么,对方都可以说对方辩友不是你说的这样的,是这样的---------),因为辩论的双方都持真理的一部分,所以你再妙语连珠、雄辩滔滔,只要双方实力不是很悬殊,对方就有话说,没话说还可以转移话题甚至乱说,所以我们的目的是用我们的辩论技巧去骗评委的分,骗观众的掌声、笑声,观众鼓掌就是在提醒评委该给这位辩手加分了。

总之我们的目的是打动评委和观众(第三方),而不是将对方辩倒。

还有一点,辩论赛,既然是比赛就具有表演性和竞技性。

2、模糊措辞(黄执中《辩论十讲》)指出对方的糊措辞,逼问对方准确数据。

A意涵笼统例:韩国政府对本国的电影文化推波助澜,效果是有目共睹的。

中国经济虽然取得了巨大的发展,但是经济富裕的背后却隐藏着一个社会的肤浅、制度紊乱以及文化腐化的现象。

B情绪暗示例:究竟中学该不该在寒暑假之后进行大型考试?视乎见仁见智,然而深入了解,发现大多数的老师、家长、学生都持赞成(至少不反对)态度,与教育部长的看法大相径庭。

部长可是在冷气房里待久了,不食人间烟火,一心只想减负。

C程度模糊例:近年来,我们的司法人员知法犯法知识时有所闻,导致社会上的犯罪案件层出不穷。

3、隐藏前提(黄执中《辩论十讲》)隐藏自己论点的前提条件,也就是默认自己的前提条件是成立的,这时我们要做的就是找出对方隐藏的前提,然后证明他的前提不成立,以达到釜底抽薪的效果。

例:1毒品有害健康,所以要禁毒。

隐藏前提是:有害的东西应该被禁止,进而得出政府有责任维护人民健康。

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海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧一、质询的种类我们一般可以把质询内容分为两类,一类是攻击的、临场的、用来解构对方立论的,一类是防守的、赛前准备好的、诱使对方承认我方论点并展开自己逻辑。

第一类问题起到的作用是用连续的追问来将迫使对方展开自己的逻辑并举证,进而将逻辑链中的薄弱之处予以截断,或者是确定对方的答案,让对方失去回旋的余地。

举例:(辩题:经济全球化使竞争多于合作)1. 请问对方辩友,您方今天比较的标准是什么?答:看何者更能推动社会向前发展,显然合作比竞争更能促进社会发展。

2. 这是一个价值标准,是吗?答:是的。

3. 今天的辩题是一个事实命题,而您方出示了一个价值标准,请问您如何用一个价值标准来衡量一个事实命题?答:……由于这类质询问题是临场组织的,所以很大程度依赖于攻辩方辩手的个人实力,如果勉强去拆,反而让对方有机会展开自己的逻辑,或者自己自乱阵脚。

第二类问题由一连串封闭式问题和一两个开放式问题组成,效果是要么让对方陷入两难,要么承认我方观点,要么违背公众的经验法则。

这需要赛前精心组织。

举例:(辩题:经济发展优先于环境保护)1. 请问当今中国社会的主要矛盾是什么?(开放式问题)答:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾2. 请问主要矛盾需要被优先解决还是次要矛盾需要被优先解决?(封闭式问题,二选一)答:主要矛盾3. 那么请问解决这个主要矛盾是要靠发展经济还是靠保护环境?答:……(大家可以想一想怎么破解这套陷阱)第二类问题兼顾取得战果和展开自己的底线,但是连环问题很难设计,碰到经验丰富的答辩者,他们是不会按照你预期的答案来回答的!不过,在你决定采用哪一类质询问题前,有一点需要被了解:奥瑞岗制一开始规定的时间是“三、三、三”,但是比赛到后来,很多辩士发现了这样一个问题:时间不够!也许刚刚好把对手逼到悬崖边,这时候时间就到了!所以后面又把质询时间延长到四分钟甚至五分钟。

但是海峡赛的一轮质询时间是两分半,这意味着时间一定是不够的,第一类临场攻击型的问题很难收到战果,同时一辩立论陈词时间三分半,时间也是不够,我们还需要更多的时间来展开自己的立论。

所以在海峡赛的质询中大多都是用第二类也就是赛前组织好的连环套问,第一类的问题,除非你非常有自信,不然不要把一整轮的时间扔在这上面。

二、质询的准备出色的质询相当程度需要依赖临场反应,但这绝不表示质询无法准备。

透过“逆向思考” 和“打造地基”,多数质询都可以在上台前准备妥当。

逆向思考在分析立场的过程中,辩手应该已经对哪些争议点有机会发展为“可能议题”有了基本概念,质询的准备应该以这些可能议题为重点。

例如在“大学生创业利大弊大”的辩论中,针对我方主打的“大学生创业即使失败,仍将增进其挫折抵抗力”,以及对方可能主打的“大学生创业会造成课业分心”等议题,辩论队伍都应该设计好质询题目;如果场上确如意料中的出现了这两个议题,就可以使用事先备妥的质询来回应。

换句话说,事前的准备工作做得越充分,猜中的议题越多,质询就越可以依赖事前的准备情况,而不必只靠临场发挥。

因此,准备质询题目时,辩手不应该从“我要怎么问,问什么”的“问题设计”开始,而要先思考“我要问出什么”,也就是先想结果,再想题目。

这种由结果倒推问题的准备方式,就是所谓的“逆向思考”(reverse thinking )。

一般而言,对攻防而言越重要的议题,也就是对质询而言越主要的主题,质询时辩论队伍攻击对手立论和防御本方立论的重要工具。

打造地基接下来辩手要思考怎样问出自己要问出的东西。

前面说过,辩论或者论证的基本过程是透过双方都同意的事,来使对方承认他原本不同意的事(由“第一共识”找“第二共识”)。

因此最好的论证拥有三大组成要素:1、无可否认的根据;2、无从推翻的“推论”,因此产生3、无可回避的主张。

简单的说,主张的“大楼”必须建立再根据与推论的稳固“地基”之上。

而质询就是打造地基(ground building )的有效手段。

举例来说,如果我方统一“大学生创业回造成课业分心,因此弊大于利”的方式,是“很多事情都会造成大学生分心,因此造成分心不构成弊大于利的理由”,这个我方主张就是要试图构建的大楼。

而要怎样使对方接受这个主张呢?类比论证使一个可能的方法。

我方如果以交男女朋友、打球与参加社团做类比,强调这些事情也会使大学生分心,但却不被认为弊大于利。

辩手可以这样问——问:对方辩友,请问您有没有女朋友?答:有。

问:请问您交女朋友是不是会花时间?答:我懂得时间分配。

(答辩者打算逃脱)问:那请问有没有大学生会交女朋友交到无法兼顾课业?(质询者不为所动,继续以其它大学生为对象进行追问)答:这不一样……(答辩者回避问题)问:请回答我的问题,有没有大学生会因为交男女朋友而耽误课业?(质询者不为所动,再次追问同样问题)答:呃,有可能,但是……(获得对方承认类比)问:谢谢你,我得到我想要的答案了。

在打造地基时,质询者最常用的就是类比论证”。

如果对方无法否认类比,又无法证明二者不能类比”,他将就无法回避主张一一交男女朋友利大于弊。

如果交男女朋友、打球、参加社团这些多数人不认为弊大于利的事情,依照对方的逻辑都属于弊大于利,其辩论的外部连贯性就将受到重伤。

所谓绝不能问不知道答案的问题”,指的经常就是以对方无法否认的事情作为质询的地基。

有没有大学生会因为交男女朋友而耽误课业”,在一般人的已知”答案中显然是有”,因此对方无法否认。

除了一般人的已知,对方自己说过的话他们也将难以否认,同样可以作为质询的基础。

例如:问:您刚才是不是提到刑罚教育犯罪者的目标重于报复的目标?”(他们自己说过的话,这是很难否认的)问:所以当二者冲突的时候应该以教育目标为优先喽?(这是同一说法的重复,同样难以否认)问:请问您,如果有一位盗窃犯已经服完所有刑期(报复目标完成),并且未再触犯任何法律,您方是否一定要让他出狱?(这时有两种可能的答案,质询者推测他会答是”,但如果他回答不是”,将发生自相矛盾,对质询者更有利)问:请问他是不是可能还没改过(教育目标未完成)?(因为这个问题的强度”很低(可能),对方将很难不回答是的”)问:那么您方为什么要让他出狱呢?(这是逼对方哑口无言的问题,对方回答不回答都将暴露矛盾)在设计系列问题打造地基时,耐心”非常重要。

若能达成质询效果,即使延长系列问题的数目也无妨。

完成问题的初步设计后,辩手可以彼此扮演质询者和回答者,来测试问题中是否有明显疏漏,容易让对方有可乘之机的地方。

透过上述心怀目标T打造地基T设计问题T问答演练”的准备过程,在比赛正式开始前,辩手们应该拥有重要议题方面的多套质询题目,有备无患。

三、网友提问与回答好贴,我看得太迟了先向潘榕学长发问:质询者为问题过渡而进行论证算不算自行引申, 味着在法庭如果是的话,是不是意质询时,律师指证时进行的论证引申也是不当的。

另外,在现实比赛中,由于评委注意力或者对辩论理解存在偏差的缘故,把答辩者对质询方自行引申所做的制止视作违规也是时有发生,那么这样就要求答辩者应该如何更有效的制止自行引申。

前面说过,辩论或者论证的基本过程是透过双方都同意的事,来使对方承认他原本不同意的事。

有没有出现过对方承认了第二共识而使底线崩溃的案例。

如果有,在对方的底线而被攻破之后,为免于冷场,应该如何处理,是否应该放弃时间……1. 请问当今中国社会的主要矛盾是什么?(开放式问题)答:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾2. 请问主要矛盾需要被优先解决还是次要矛盾需要被优先解决?(封闭式问题,二选一)答:主要矛盾3. 那么请问解决这个主要矛盾是要靠发展经济还是靠保护环境?答:……在问书帏学长之前我想说说我对这个问题的看法:发展生产力就等同发展经济了吗,何况现在的辩题的主要矛盾是经济发展与环境保护之间的矛盾。

环境保护不好,产生的GDP 也都是黑色GDP。

我想问的是:第二组问题展开的底线的展开是不是“解决当前社会主要矛盾要靠经济发展” 另外连环套问题常常就是诡辩,但这样展开的逻辑,得出的结果都很有可能存在致命伤的。

(我灰常讨厌这种不真诚的行为)要破解连环问题有没有什么行之有效的临场办法(是“临场”)?连环问题常常是诡辩,这个是误解。

将问题形成连环有三个效果,其一是推动话题引向深入,其二是纵深打击对方逻辑的薄弱之处,其三是把原本难懂的问题分成几步,让观众在问答中一步一步理解。

这个就是我到现在总结出的三种连环问题类型:展开式质询、零立场质询和推进式质询。

—以单个问题为形式的质询问题很难起到应有的效果。

当然,在具体的质询问题设计时,绝对是没有完全无敌的套路的,比如上面那个经济和环保的例子,是可以在临场拆解掉的,你可以试试看——呵呵,不过不好意思,我当初在设计的时候就已经发现了这个问题中的漏洞,即使这3 个问题被拆了,后面还有一系列后着在等你。

所以,这种推进展开式的质询,是一种以充足准备打击对方无准备的策略对于拆解连环问题,必须培养对定义、逻辑的敏锐,能够嗅出哪一个问题是反击的时间点,从而将连环问题拦腰斩断,特别要注意的是:1. 在“是”和“否”之外,还有没有“不一定”存在;2. 问题本身的前提能否成立3. 问题本身包含的关键词是否涵义明确4. 问题包含的案例是否可以借题发挥5. 一些看似违背常识的答案,在我方解释之下是否有合理性这些仅仅是粗略原则,在具体的问题前面还需要有临场的发挥。

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