计算机网络信息安全(教案)

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计算机网络信息安全(教案)

(1 课时)

一、课程设计理念和思想

现在大部分学生都会上网,但是网络中的病毒和垃圾一直侵蚀着学生的心灵,如何看待信息安全,让学生树立正确的网络安全观念呢?这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性,学会病毒防犯和信息安全保护的方法,引导学生养成安全的信息活动习惯,树立信息安全意识和自我保护意识,自觉规范个人网络行为,做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。

二、教学对象分析

职业学校的高一学生具备一定信息技术基础,具备了一定的信息收集、处理、表达能力,对上网有浓厚的兴趣。但在上网过程中,他们好奇心重,对网络安全没有足够的认识,在面对网络的诱惑中容易迷失方向,因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识,同时加强他们的网络道德能力,使他们能遵守规范,自尊自爱,文明上网,争做遵守网络道德的模范。

三、教学目标

知识目标:1、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。

2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。

3、了解威胁信息安全的因素,知道保护信息安全的基本措施。

能力目标:1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。

2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。

情感目标:增强学生的信息安全意识和道德水平,教育学生文明上网, 遵守相关法律规范,养成良好的上网习惯。

四、教学重点、难点:

重点:计算机信息安全问题及防范策略;

难点:信息安全防护办法。

五、教学方法:

实例演示法、自主探究法、任务驱动法、讨论法。

六、课前准备:

1、两个常见计算机病毒演示程序:QQ木马病毒、“落雪”病毒;

2、收集教材案例;

3、制作《计算机安全知识调查表》(见附件),课后将其发放给学生,回收后统计结果。

七、教学过程:

附件:

《计算机安全知识调查表》

亲爱的同学:

您好!欢迎参加本次调查!您认真、客观的回答将是本研究科学性、准确性的保证。

本次调查旨在了解同学们信息技术课程学习的一些情况,您的回答没有正误之分,但求反应真实情况。答案仅作研究之用,我们将严格保密,请放心填写。请在符合您情况的括号中填写答案。再次感谢您的大力合作和支持!

1.计算机病毒的特点是?

A.传播性、潜伏性和破坏性 B.传播性、潜伏性和易读性

C. 潜伏性、破坏性和易读性

D.传播性、潜伏性和安全性

2.计算机病毒会造成?

A.CPU的烧毁

B.磁盘驱动器的损坏

C.程序和数据的破坏

D.磁盘的物理损坏

3.以下使用计算机的不好习惯是?

A.将用户文件建立在所用系统软件的子目录内

B.对重要的数据常作备份

C.关机前退出所有应用程序

D.使用标准的文件扩展名

4.在上网的过程中,你的邮箱中有一份陌生人发来的生日礼物邮件,你会怎么做?

A.打开看一看 B.删除该邮件

5.设置密码时,安全级别最高的是哪种方法。

A.生日 B.字母、符号、数字混用,多用特殊字符

C.英语单词 D.电话号码

6.你收到一封来自银行的邮件,声称你的账户在某商场大额消费,请你登录它提供的银行网站,输入账号和密码,查看你的账户。你会怎么做?

A.登录该网站查询 B.不登录该网站查询

7.发现病毒后,比较彻底的清除方式是_____。

A.用查毒软件处理B.用杀毒软件处理

C.删除磁盘文件 D.格式化磁盘

8.在网吧等公共场所上网后,你会怎样做?

A.上完网后转身就走 B.关机后再走

C.关闭所有浏览的窗口再走 D.消除系统中保留的个人信息再走

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