全国教书育人楷模、黑龙江省铁力市工农乡中心小学教师仲威平自述.doc
新时代：教育强国托起新希望
全面建成小康社会，康，育水平上去了优先发展教育事业是时代发展的需要。
告指出，“中国特色社会主义进入新时代，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
是对人民期待的一种回应，理念。
要让人民群众更好地理解新时代所带来的变化，对此有更加清醒和深刻的认知，有必要的，优先发展教育事业是实现梦想的需要。
生出彩的机会，以来，国家财政性教育经费占GDP 保持在4%以上，这样的进步，上，我们与世界发达国家的差距仍然是客观存在的，间仍然是很大的。
教育的“产品”部分，所以，必须奋力而为。
“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基加这无疑会给我国教育事业。
【最新推荐】甘为人梯事迹材料word版本 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==甘为人梯事迹材料篇一：围场二中田睿萍师德事迹材料——乐于奉献甘为人梯用爱心启动心灵围场二中田睿萍在围场二中有一位让同行敬佩、令学生敬仰的老师，她叫田睿萍。
1988年毕业以来，怀着对教师职业的崇尚、对孩子们的爱，用一堂堂别开生面的授课，在平凡的岗位上取得了优异的成绩。
在年终考核中，201X年以来，获政府嘉奖3次，三等功2次。
201X年获县“百佳教师”称号。
201X年在教学评优课中获县级一等奖，201X年获市级评优课一等奖，201X年被评为县教学能手。
201X年获县“三育人”先进个人，2OO9至201X获校级“十佳教师”、“十佳班主任”称号，并获学生“最喜爱的教师”和“魅力班主任”称号。
深钻细研抓教学“做好教学工作，让每一个孩子学有所成，学有所长”，是田老师对自己的最根本要求。
教学中，她兢兢业业，从不不疏漏任何环节。
在备课上，做为备研组长，总是提前备课，进行小组研讨时，率先提出教学思路，引领大家备好每一节课。
由于班主任白天工作繁杂，她就把课本带到家里，不吃饭、不看电视也要精心准备好每一节课。
在教学上，田老师来总有一种意气风发的精神，好象有使不完的劲儿。
正是这种精神和干劲，鼓舞和感染着每一个学生，她根据每堂课的类型选择灵活多样的教学方法，授课时耐心细致，方法灵活，既能吸引学生，又有条有理，使学生在轻轻松松的环境中掌握了方法，学到了知识。
对学生不易掌握的难点问题，她都要重点讲，反复练，做到讲透砸实。
她多方面搜集资料，成功地运用和推广了自主学习、独立发展的教学理念和教学方法，在全校多次做公开课，加快了此教学方法在全校的推广，提高了全校教师的工作效率和学生的学习效率。
她精心的设计、别致的构思、新颖的板书、图文并茂的讲解，使学生由“要我学”愉快地变成“我要学”，从而激发了学生的学习兴趣，使学生轻松掌握了知识，提高了成绩。
三尺讲台天地大 默默耕耘守初心
黑龙江教育·教育与教学2021.4从一间小草房,一个小火炉,一块黑板,一名教师,几十里路上下班靠双脚,到集中供暖的教室、科学实验室、图书室,我从事乡村教育工作已经有32个年头。
回想起乡村教育从条件简陋到应有尽有的办公环境,我也经历了艰苦的岁月,见证了农村学校变迁的全过程。
成就一个孩子,造福一个家庭;成就一个家庭,造福整个社会。
我也一直在用爱改变孩子,造福社会。
●化春蚕,让爱从这里延伸我所在的兰河村兰河教学点,在一个偏远的山村,学校的办学条件特别简陋。
说是学校,其实就是一间不足20平方米的小屋,里面有4张学生桌,8把破椅子和一张老式办公桌,一块黑板用粉笔分成四块,用于四个年级的教学。
我备课、批作业、上课都在这小屋里。
冬天生煤炉取暖,窗户用塑料布蒙上,门上钉着草帘子,仍然挡不住风寒。
学校里学生最多时十几名,最少时只有4名。
由于学校环境差﹑学生少,村里村外的人都称它为教学点,很少称它为学校,更没有老师愿意来此任教。
1988年,当组织派我来这教学时,我也犹豫过。
不仅是因为条件艰苦,最主要是路途太远。
从我家到学校要往返40多里,而且不通车,只能骑自行车。
然而,当我看到那些因偏远而不能上学的孩子们时,我同意留下任教,并从此再也没有离开。
我是党员,我不带头谁带头,我不留下谁留下?我一个人既是班主任,又铁力市工农乡中心学校仲威平仲威平,女,汉族,1966年10月出生,中共党员,大专学历,中学高级教师,现任铁力市工农乡中心学校教师兼爱心工作站站长。
1988年参加教育工作以来,她一直在铁力市工农乡最偏远的兰河小学担任教师。
在这个偏远的教学点一人撑起了4个年级的复式教学,一干就是24年。
24年里,她走过了10万公里的送学路,骑坏了4辆自行车。
2013年仲威平爱心工作站成立,吸纳社会各界爱心人士来关爱农村孩子的健康成长。
仲威平先后获得全国优秀教师、全国最美乡村教师、全国教书育人楷模、全国劳动模范等几十项殊荣,年10月被选为党的十九大代表。
七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第六课走近老师第3框走近老师课堂练习人民版-经典通用课件材料
走近老师课堂精练习题一、单项选择题1、我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。
”这表明 ( )A．先生热爱老师B．老师是我们获取知识的独一来源C．老师是先生最真诚的朋友D．老师是人类文明的传承者2、每年的9月10日是我国的教师节，左面漫画（）①是赞誉老师的无私奉献精神②告诉我们要热爱、爱崇老师③阐明老师的工作只是传授知识④阐明老师在先生成长的过程中发挥着不可交换的作用A.①②B.②③C.②④D.③④3、世界上很多国家设立教师节，构成尊师重教的风尚，这是由于（）①老师是人类文明的传播者②老师也有烦恼需求我们解决③教师肩负着培养人才的重任④老师被誉为“人类灵魂的工程师”A．①② B．①③ C．③④ D．②④4、对如图漫画《知识领路人》的寓意分析不正确的是（）A老师是我们学习的引导人B没有老师的指点和帮助，我们将没法学习和保存C老师是人类文明的传播者D老师会让我们产生探求知识的愿望5、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们爱崇您，我敬爱的老师。
”老师之所以遭到先生的爱崇，社会的爱崇，是由于（）①老师教给我们知识，是我们学习的指点者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只需老师才对社会作出了贡献A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6、央视旧事台，献给最美乡村教师!中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻觅最美乡村教师”用真诚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这类品格正是教师职业的诠释。
可见，教师（）①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们爱崇④都是先生的良师益友A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④7、观察下图，最能表现图片内容的选项是 ( )A.老师是我们成长道路上的带路人B.老师教给我们科学的思想方法和学习方法C.老师太懒，不告诉先生那个字D.老师也不认识那个字8、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
2015年全国教书育人楷模名单揭晓
龙源期刊网
2015年全国教书育人楷模名单揭晓
作者：
来源：《广东教育·综合》2015年第10期
为热烈庆祝第31个教师节，大力宣传人民教师教书育人的感人事迹，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，今年4月以来，中央媒体开展了第六届全国教书育人楷模推选活动。
经过各省推荐、媒体展示、公众投票、组委会推选，日前，共推选出李银环等10名全国教书育人楷模。
这10位楷模分别是：北京市通州区培智学校教师李银环（女）；天津市河东区第一幼儿园园长高歌今（女）；上海信息技术学校教师王培坚；江苏省南通市启秀中学教师李庾南（女）；浙江工业大学教授程惠芳（女）；山东省枣庄职业学院教师王其平；海南省澄迈县永发中心学校儒林小学教师曾维奋；云南省麻栗坡县董干镇上弄小学教师熊照才（苗族）；西安交通大学教授何雅玲（女）；宁夏吴忠市利通区马连渠乡汉渠学校教师杨再明（回族）。
10位全国教书育人楷模涵盖高等教育、职业教育、基础教育、学前教育、特殊教育等各
级各类教育，全部获得过省部级以上奖励，在师德师风、教书育人等方面均有突出表现。
他们的先进事迹集中体现了新时期广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。
（摘自“教育部网站”）。
精选学习仲威平老师先进事迹心得体会汇编
精选学习仲威平老师先进事迹心得体会汇编小兴安岭南麓座落着一个普通的小村——铁力市工农乡兰河村，这里有一个默默无闻的教师，在“一人一校”的状况下，一干就是20多年。
20多个寒来暑往，每天上下班近20公里乡村土路，十余名的孩子造就了一个甘守寂寞、甘愿奉献，尽心竭力为未来播种希望的人。
她的名字叫仲威平。
今年49岁的仲威平，自1987年参加工作至今，便在黑龙江省铁力市工农乡中心校兰河教学点担任教师。
这个偏远的教学点，最多时有十几名学生，最少时只有4名。
为了不让孩子们失学，仲威平风雨无阻，每天骑自行车往返在乡间小路上。
有人计算过，20多年来仲威平走过了近10万公里“送学”路。
舍不得这些学生1998年，铁力市撤并兰河小学，可当时学校里还有8名学生由于家庭贫困、单亲、智障等原因无法转学，面临辍学。
兰河小学最终被保留为教学点，但没有老师愿意留在这苦地方。
“我留下来吧”，已在这所学校任教10年的仲威平一句淡淡的承诺，让自己一留又是十多年。
在一间不足20平米的教室内，一个人撑起了四个年级的复式教学，为把孩子们教好，她常常备课到深夜，逐步探索出一套“动静搭配”的独特复式教学法。
仲老师除了教语文、数学外，还要教英语和科学，甚至音乐、体育、美术等专业性很强的学科，也是由她一个人承担。
课桌前，坐着高矮分明的8个学生。
从工整的板书上可以看出，这堂课是一年级语文、三年级语文、四年级数学、六年级数学和学前班算术。
仲威平没有任何提示，像变戏法似的转换5个班级的授课内容，学生们步步紧跟，秩序井然。
仲威平守着这个教学点，既当老师，又是勤杂工，锄草、烧炉子、钉窗户，她都自己干了。
一个冬天的早上，外面下着大雪，无法骑车，仲威平一路小跑，花了两个多小时赶到了学校，只见学生们站在教室门前眼巴巴地看着她，“你说过，天上下刀子你也要来教我们，所以我们就在这儿等着。
”每到春天冰雪融化的时候，白天还是一片泥泞的土路，到了晚上就冻成一条条冰棱，骑着自行车的仲威平经常会摔倒。
农村最美教师事迹材料乡村教师个人事迹材料
农村最美教师事迹材料乡村教师个人事迹材料农村最美教师事迹材料xx最美乡村教师事迹材料：十位让你感动的最美教师1、阿力太(自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校)：阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。
因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。
为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。
为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。
16年来她用坏了5部收音机。
为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。
执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。
2、仲威平(黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学)：16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。
她相信教育平等，3、格桑德吉(西藏自治区林芝地区墨脱县帮辛乡小学)：为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。
她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。
格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。
为了劝学，12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。
在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。
颂师德正师风铸师魂征文10篇
【篇一】他甘愿做一头老黄牛，为了美好的明天默默的耕作；他甘愿为一片绿叶，为了艳丽的红花奉献自己。
——题记记得雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”忆起这句话，让我想到了教师这个职业。
的确，教师是平凡的，是谦逊的。
他不炫耀、他淡泊名利、他默默耕耘，就像我的父亲。
浩浩师风：青松挺且直曾记得小学时光里，一件令我印象深刻的事。
那是我上四年级，那时他是我们班的班主任，那是的我有点小小叛逆，小小的仗势欺人，因为我的父亲是我们班的”老大“。
于是在四年级的某一天，我与一位女同学发生了争吵，我还很“霸气”的冲上去扯了那个女同学的头发，恰巧他来了，这一幕当然也落入他的眼底。
我原以为我的“帮手”来了，但出乎意料，我被他厉声的责骂，写检讨并被他要求向那位女同学道了歉。
我哭了，我不敢质问他为什么，因为他是我的父亲；也正因为他是我的父亲，我哭了......后来我明白了，他，我的父亲，尊重看他的职业，恪守了他的准则，所以他并没有因为我是他的女儿而放纵我。
我理解他。
淳淳师德：落红不是无情物正如陶行知所说：“捧一颗心来，不带半棵草去。
”他做到了这样。
小学六年级，他仍是我所在班级的班主任。
那是，同学们都面临着升学的压力，而他的压力更不会比我们少。
那时班里总会有几个叛逆、不学习的同学，他很头疼，但他的职业告诉他:一定要解决这个问题。
于是，家中不常看到他的身影了。
他走访于这些同学的家中，苦口婆心的劝诫那些学生。
看着他到深夜拖着疲惫的身躯回家，脸上满是倦意，我很心疼同时也很不理解。
一天下午，我鼓起勇气问他，“为什么你一定要拼命做这些？本分你已经做到了。
”他回到了一句话，便背起包再次走家访了。
他说：“我要对得起这个职业，对得起学生家长。
”我愣愣的站在原地，看着他渐渐远去的背影，我的双眼湿润了，我承认我被他震撼了，感动了。
抬头，仿佛看到天空中浮现出：“捧一颗心来，不带半棵草去。
初二写人作文：最美乡村教师_700字
最美乡村教师_700字最美乡村教师今天我坐在电视机前定好时收看中央新闻联播。
打开电视，一位中年妇女骑着一辆自行车，在雪地里行走。
一张沧桑的。
红彤彤的脸庞，黑中夹了几根白头发。
她在雪地中矮健的身手，一看就知道经常在雪地中走。
下列字母中写这一排字：“最美乡村教师——仲威平”。
老师不缺课是常有的，但是敢这么对学生说得老师是少有的：“就算天上下刀子我也要给你们上课。
”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲，就是弱智的孩子。
但是仲威平从不挑孩子，她觉得每个孩子都有受到教育的权利。
十多年来她总是任劳任怨。
一名十六岁的少年，六岁上了小学，却因为智力问题，十年了，一直未毕业。
光是一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。
但是她从未骂过孩子们，总会悉心的教育。
仲威平说：“这个世界本来就不平衡，我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽，灿烂。
要努力来将世界持平。
老师不仅仅是一个职业，还是一个责任和担当。
流再多的血汗也值得。
”2010年的冬天，中央台记者来到东北记录下她艰难却又幸福的一天。
东北的早晨被寒气罩笼着，东北的天气低得吓人——零下40多摄氏度。
一觉醒来，陆地上早已结下了厚厚的冰。
就连汽车在上面都打滑，更别说仲老师那陈旧的自行车了。
她家离学校有四十多公里。
自行车没行几十米就摔倒，一路下来仲威平摔了数十次。
但是她站起来，拍拍身上的水依然毅力的前行。
记者看着都特别心疼。
劝慰道：“天气这么冷，路上又这么滑，你还是慢点吧！”“就是因为天气寒冷，我才要走快点，不让孩子等太久。
”尽管开启了炉灶，可是十来平方米的教室依然寒气逼人。
到了中午，孩子们都回家吃饭了。
可仲老师还在教室里备课，辅导弱智的同学。
由于个别同学智力有限，困难问题无法接受，所以中午留下来一对一辅导。
润物细无声解读
润物细无声——我身边的师德故事教师是最伟大、最神圣的职业之一，在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
教师也是最普遍的职业之一，在于教师的工作普通甚至琐碎，没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常。
这就是我们教师的生活写照。
然而就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。
经历过高三才知道高三的时间有多紧，赶新课带旧课，奔毕业迎高考，加上原有的常规活动，高三生活可谓紧张极了。
可就是在这样紧张的生活中，展现出了高三语文组那份厚重的宁静，润物细无声。
陶文老师，是我们组的灵魂，是学生崇拜的偶像，他那渊博的学识、扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法无一不使我们为之倾倒。
这是陶老师最有魅力的地方，陶老师的课堂是丰富而又有味道的，陶老师在丰富的知识教学中，不失时机地“幽”他一“默”，即使学生紧绷的神经得到放松，又使学生在开怀大笑中接受知识，同学们亲切地称他为“陶大师”。
同时陶老师有着高尚品德，有高尚的操守，有一身正气和傲然不俗的风骨，在教学工作中，陶老师主动承担了我们集备组的大部分工作，大到教学方向，小到学生日常的练习题，无不都是陶老师智慧的体现。
处在这样紧张纷杂的环境中，陶老师却始终能够“淡泊以明志，宁静以致远”。
张宏梅老师，是学生心中的“女神”，又是良师益友。
教学上一丝不苟、精益求精。
着眼培养学生能力，帮助学生及时总结当堂所学知识，及时批改反馈，发现问题、随时解决。
课堂上，柔声细语、抑扬顿挫、饱含激情，课间你又会看到张老师在和学生倾心交流，谈学习，更谈人生，在高三如此紧张的环境中，张老师却能独具匠心的引导学生，让学生张弛有度地学习，极大的缓解了学生的心理压力，深受学生的信赖。
池滢老师，是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人，作为上届高三的优秀代表留任，有着优雅规范的言谈举止。
她的课堂也是如此，规范、透彻、清晰。
没有一句多余的话，每句话都可以让学生受益匪浅，池老师并没有只把课堂当作传承知识的场所，更是把课堂当作师生交流思想感情、碰撞智慧火花、启迪智慧灵感的其乐融融的“磁场”。
小学优秀教师事迹材料-“爱”字当头,“责”字为重
小学优秀教师事迹材料:“爱”字当头，“责”字为重小学优秀教师事迹材料:“爱”字当头，“责”字为重“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是呼玛三小叶青教师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。
呼玛三小的教育教学工作永远演绎着她一生一世的故事，也是她永远难以割舍的一个精神家园；没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新时期师德之魂。
“爱”字当头，“责”字为重。
叶青她热爱教育，她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。
她热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。
她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。
如果说学校是叶青生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。
她深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。
她以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。
她常用自己的“当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章，培养出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。
勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排，是她一贯的作风。
如几年前，她刚刚送走一个毕业班，原则上她应该接一年级，可是，现在的这个班刚升上四年级时，班级处于脏、乱、差的局面，这时校长又把这个艰巨的任务交给了她，她接班后，且了解到这个班情较为特殊，她毫无怨言，以不辜负领导对她的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在本年组名列前茅。
“2015年全国教书育人楷模”事迹展示
“2015年全国教书育人楷模”事迹展示来源：中国教育新闻网编者按：今年9月10日是第31个教师节，为大力宣传人民教师教书育人的感人事迹，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，今年4月以来，中央媒体开展了第六届全国教书育人楷模推选活动，推选出了李银环等10名全国教书育人楷模。
从今日起，本报推出“教书育人楷模”特别报道，展现他们的先进事迹。
教书育人楷模（1）领着孩子慢慢走进有声世界——记北京市通州区培智学校教师李银环开学前一天，北京市通州区培智学校教师李银环和其他9名新当选的全国教书育人楷模一起，到北京电影学院参加电影《启功》的首映礼。
扎着马尾辫、穿着花裙子，在舞台上接过学生献上的花束时，李银环脸上的笑容甚至有些羞涩，此刻的她不像个从教27年的教师，更像一个刚刚受到表扬的学生。
一个半小时的电影落幕，灯光亮起，她的眼眶红红的，还有没擦干的泪水。
“我哭了好几次，看到启功先生跪他的老师，看到他去跟老师告别却不能进门，我的眼泪就忍不住了。
”李银环说，“好老师都会成就他的学生，也一定会得到学生发自内心的爱。
”爱是良方，开启学生的心灵之门电影里，师生分别的场景让李银环潸然泪下，现实中，她也有过同样的感受。
多年前，班上有一个学生因为家庭经济困难退学了。
当孩子含着泪一步一回头地走了以后，李银环的心里久久不能平静。
“不行，一定把孩子要回来”。
她骑上车，走了100多里地，终于找到了学生的家。
她对家长说：“您别着急，孩子上学的事我来想办法。
”回来后，她找校长、找残联，把孩子上学的困难一一汇报。
终于，残联给孩子送来了资助，学校减免了孩子的上学费用，孩子又回到学校。
失而复得的学习机会，彻底改变了这名学生。
他在体育方面取得了突出成绩，多次代表市、区参加全国特奥会、市特奥会，获得多块金牌、银牌。
孩子是需要爱的，尤其是残疾孩子。
他们因残导致不会沟通、不会表达，甚至把自己的内心死死封闭起来。
2019全国教书育人楷模都有谁_全国教书育人楷模学习心得
2019全国教书育人楷模都有谁_全国教书育人楷模学习心得9月3日，第35个教师节前夕，教育部召开新闻发布会，其中公布了2019年教书育人楷模名单。
教育部教师工作司司长任友群介绍，全国教书育人楷模推选活动，今年是第10届，每年推出10位。
今年产生的10位，涵盖高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，其中：男教师4人、女教师6人;年龄最大69岁、最小33岁;乡村教师2人、少数民族3人。
2019年全国教书育人楷模名单如下：1. 河北省兴隆县六道河中学贾利民2. 山西省长治市第二中学许军则3. 上海宋庆龄学校封莉容4. 江西省南昌市启音学校张俐5. 中南大学桂卫华6. 广西北海市涠洲岛幼儿园范徽丽7. 海南职业技术学院李琳娜8. 铜仁职业技术学院顾昌华9. 自治区双湖县协德乡完全小学拉姆10. 西北师范大学王宗礼2019全国教书育人事迹简介1、贾利民贾利民，男，汉族，1968年8月生，中共党员，河北省兴隆县六道河中学校长。
他扎根山村教育30载，由一名普通教师成长为一位校长，引领一所乡村学校发展成为全国课改访学基地。
他坚持以学生为本推进教学改革，构建了智慧素养教育、积分考核评价体系以及分层异动教学模式，探索解决教师职业倦怠和学生学习动力难题，成果荣获第五届全国教育改革创新奖。
他创新教学路径，主持了《英语四位一体教学法研究》等5项国家级课题，其中2项被评为全国科研成果一等奖。
曾获河北省优秀共产党员、河北省优秀乡村教育工作者等荣誉。
2、许军则许军则，男，汉族，1971年8月生，中共党员，山西省长治市第二中学教师。
他23年坚守在平凡教学岗位上默默奉献，既做学生成长的引路人，又做学生学习的陪伴者。
他精研教法，在多年教学实践中形成”高效课堂五步教学法”和”高中英文作文四步推进法”等，获得广泛认可。
他寓教于乐，通过绕口令、剧本表演、经典诗文赏析等丰富形式，打造精彩课堂，充分激发学生语言学习兴趣和语言运用能力，收效良好。
农村最美教师事迹材料
农村最美教师事迹材料最美乡村教师事迹材料张作平，男，汉族、1961 年出生，专科学历，1983年参加工作，现任小学语文高级教师。
张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了30 多个春秋。
他30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。
他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。
其主要事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研1983 年9 月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于子女爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
比如，班里有个女孩叫李亚军。
她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。
浙江省温岭市泽国镇第三中学七年级政治上学期期中试题 新人教版
浙江省温岭市泽国镇第三中学2013-2014学年七年级政治上学期期中试题亲爱的同学们：欢迎参加考试，请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。
答题时请注意以下几点：1、本次考试采用开卷形式。
2、全卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，总分120分。
答案必须写在卷二相应的位置上，写在卷一草稿纸上无效。
3、答题要求书写规范、美观、卷面整洁卷一一、选择题（每题2分，共60分）1、进入初中对我们来说意味着一个新的起点。
这个“新起点”主要指……………………（）A、新环境B、新同学C、新老师D、自身成长的新起点2、下面同学的做法中，有利于融入新集体的有………………………………………………（）A、小刚向王强请教问题，王强推说不会B、学校要开运动会，小雷积极报名参加C、姚健上自习课时总爱说话D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假3、以下不属于搞好初中学习的有效方法和策略是：…………………………………………（）A、学会自主学习B、提高学习效率C、科学安排时间D、永远不变的学习方式4、女生小云在小学时成绩一直名列前茅，进入初中以后，虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，这个问题一直困扰着她，你能帮她找找最主要原因吗？……………………（）A、进入中学，爸爸妈妈不象在小学那么主动监督检查她的学习了B、因为她是女生，在中学女生的学习成绩肯定不如男生了C、归咎于中学老师教得不好，与她自己无关D、由于中学学习科目的增多，知识难度加大，不少学生都会出现这种情况5、假如你是小云的朋友，请你帮她提个好的建议，扭转成绩下滑的局面……………………（）A、她的智力水平已经落后了，还需要废寝忘食地努力用功B、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧C、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法D、赶快让妈妈找补习老师，陪伴自己的初中阶段6、中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。
1.走近老师
练习
1.“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”，这句 话告诉我们（ ） A.老师是最值得相信的人。 B.对老师所教的一切都不能怀疑。 C.老师只愿教听话的学生。 D.要知师、爱师、敬师、信师。
2.有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我 们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉 叮咚作响；你不是雕塑家，却塑造着一批批青年 人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师！”老师 之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬是因为（ ） 教师教给我们知识，是我们学习的指导者。 教师交给我们做人的道理。 教师是人类文明的传播者。 ④只有教师才对社会做出了贡献。 A. B.④C.④D.④
探究一 了解教师职业
2015年9月8日，李克强总理在会见全国教 书育人楷模时做重要讲话。他强调强国必 先重教，重教必先尊师，要在全社会进一 步营造尊师重教的良好风尚。 请你谈谈对李克强总理“重教必先尊师”这 一论断的理解。
师生共同总结，理解记忆。
1.古老的职业。 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道： 师者，所以传到授业解惑也。人类数千年文明的 延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教 育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
谢谢
师生共同总结，理解记忆
1 为什么风格不同？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维 方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方 式不同，由此呈现出不同的风格。
2.尊重老师 学习新知 （1）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢 的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之 间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有 值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师，都应该受到尊重。尊 重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入 地了解老师。
探究二 风格不同的老师
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全国教书育人楷模、黑龙江省铁力市工农乡中心小学教师仲威平自述
全国教书育人楷模、黑龙江省铁力市工农乡中心小学教师仲威平自述(三)
起他们，你就觉得什么困难都能克服，受什么累也不觉得苦。
从我家到学校都是乡村土路，崎岖不平，20多年来，我骑废了4辆自行车。
在这段路上，我被精神失常的疯子追赶惊吓过、被村屯狗咬过、被大雨淋病过、被严寒冻伤过……
每到春天，冰雪消融的时候，常常是白天开化，晚上结冰。
早晨路面光得像一面镜子，汽车走在上面都打滑，自行车被摔出几米远，更是家常便饭，我的身上也经常青一块紫一块的。
20多年来，我有无数次是连人带车一起滚到路基下，车链子摔断了，脸被擦破，可我仍然坚持到校上课。
为了不耽误上课，我背包里一年四季都少不了钳子、螺丝刀、气门芯之类的工具，自行车坏了，就在路边自己动手修。
一位朋友和我说，你这20多年算下来，自行车骑了有10万公里，能绕地球两圈半。
我开玩笑说，要是我身体撑得住，我再骑着绕两圈地球。
那时我心里真是在想，只要那些孩子在，我就无法停下送学的脚步。
有一次，当我骑车走到兰河村的时候，路边突然蹿出一条大狗，没来得及反应的一刹那，我与狗撞在一起，狗在我的自行车
下拼命翻滚，并嚎叫着。
我也被重重地摔倒在地上，左脸被泥沙擦破，鲜血顺脸流了下来，我强忍疼痛爬起来时，狗已经跑得无影无踪，我扶起自行车到村卫生所简单处理了一下，就匆忙赶往学校上课去了。
还有一次，我们正在上课间操，村子里的精神病人宋慧敏来到学校，她披头散发，手里拿着镰刀四处挥舞，朝我喊：“仲老师，我替你上课，你回去吧。
”这时孩子们被吓得大声哭喊。
我迅速把孩子们搂在怀里，“不要怕，有老师在”。
我好言好语把她劝走了，紧张得我吓出了一身冷汗。
我是孩子们的老师，就要为他们遮风挡雨，把艰辛和风险留给自己，给孩子们带去安全和幸福。
其实，生活的艰苦还容易克服，精神上的孤独就难以解脱。
兰河小学在村子的最南端，平时很难见到人，孩子们放学后只有我一个人在学校，说实话，我也害怕。
吃上几口干粮，听听自己从家里带去的收音机，备备课，也怕有陌生人出现，我就在门把手上拴了个绳子，牢牢地把门挂上，这样，自己可以放心地盼着孩子们来上学。
虽然甘守寂寞，我却感觉到和孩子们在一起苦并快乐着。
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