第11章功和机械能实验题专项练习题

《第11章功和机械能》专题练习题

知识点回顾：

11.1功

1、力学里所说的功包括两个必要因素：

一是；二是物体在。

2、有三种情况力对物体不做功：

1）、物体靠运动，有移动的距离，即“有距离无力”；

2）、有作用在物体上，但物体没有，即“有力无距离”；

3）、物体受到了力也有移动的距离，但力和移动的距离相互，即“力和距离垂直。”

3、力学里规定：功等于与物体在____ 的乘积．即W＝______

4、在国际单位制中，功的单位是________，简称________，符号是________，

1J＝________N·m．把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。

5、应用功的公式注意：

①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；

②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

11.2功率

1、比较做功快慢的两种方法：

①若相同，比较；

②若相同，比较。

2、功率是指与之比，表示的物理量。用符号表示。

3、功率的计算公式：，功率的国际单位是，简称，用表示。

比它大的单位有，符号，二者之间的换算关系= 。

4、当物体在力F的作用下，以速度V做匀速直线运动，有W= ，V= 可得P= 。

11.3动能和势能

1、能量：物体能够，我们就说这个物体具有能。

①能量表示物体本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”

2、动能：

1）、定义：物体由于而具有的能量。

2）、实验：探究物体的动能跟哪些因素有关

小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点

高度有关，起点越高，到达底端的速度越，运动小球撞击停

在平面上的物体后，物体运动距离越长，说明小球具有动能

越。

①分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：

。

②分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：。

③实验结果表明，物体动能大小与物体的和有关；本实验中用的方法主要是。

一）、重力势能：

物体重力势能大小与物体的和有关；本实验中用的方法主要是。

二）、弹性势能：

1）、定义：物体发生而具有的能量。

2）、决定其大小的因素：。

11.4机械能及其转化

1、机械能：和统称为机械能。

1）、如右图所示，单摆在竖直平面内左右往复运动。

当单摆从左往右运动的过程中，单摆的动能、重力势能如何变化？

答：当小球在A点时能最大，动能为。从A摆向B的过程

中，速度越来越，由能转化为能，到达B点时

能最大；从B点向C点摆动过程中，速度越来越，能转化为

能。

2)、如右图所示，滚摆在竖直平面内上下往复运动．

①当滚摆从上往下运动的过程中，滚摆的动能、重力势能如何变化？

②从能的转化和守恒角度分析为什么滚摆在上下往复运动的过程中，能上升到

的最大高度会逐渐降低？

答：①可以观察到，滚摆在最高处时，能最大，动能为。滚

摆向下运动时，高度下降，速度，是能转化为能，到达最低

点时，能最大，能最小。从下向上运动时，高度上升，速

度，是能转化为能；

②滚摆在上下往复运动的过程中，能上升到的最大高度会逐渐下降，滚摆最终停下来是由于与空气的摩擦和阻力，使机械能转化为了内能．故在这个过程中，机械能的总量是在的．

2、如右图所示是卫星的轨道示意图．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，

离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点．卫星在过程中

守恒．当卫星在近地点时，能最大，能最小；当卫星在远地

点时能最大，能最小。当卫星从近地点向远地点运动时，它

的势能将、动能将、速度将，能

转化成能。

实验探究题

11.3动能和势能 下表给出了一名普通中学生百米赛跑和一头牛慢步行走时的数据m(kg) 分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较小的因素是________,你这样判断的依据是

____________________________________________

__________________.

2.某学校物理兴趣小组的同学在研究物体的重力势

能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如右图所示,在此实验中,我们是通过观察什么来比较各

铁块重力势能的大小？答:__________________ _________________.

若A 、C 两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是h A _____h C ;若A,B 两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是m A _____m

B ;实验得出的结论是：物体重力势能的大小与_________________________有关.

2. 如下图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，两个实验都要控制物体从同一高度自由下滑，

这是为了保证物体到达水平面开始端的 相同，在下滑的过程中物体的动能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”），重力势能将 （选填“增

毛巾 棉布 木板

乙 图

甲 图

大”、“减小”或“不变”）。

3. 小丽猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如下图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系。甲、乙两组实验中：

（1）甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的。

（2）选用图甲探究的是动能与的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：。（3）选用图乙探究的是动能与的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：。

5.下列实例中的物体具有重力势能的是____________;具有弹性势能的是____________

A.因挤压而变形的气球

B.在水平路面上飞驰的小轿车

C.正在上升的桩锤

D.停在空中不动的直升机

E.钟表中卷紧的发条