语文二年级下册第五单元
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江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 多病所须唯药物，微躯此外更何求。
赏析：首联描写环境，一个“抱”字用得精妙，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。颔联写景 物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘， 幼子弯针当作钓钩，各得其乐，也就引出了尾联中别无他求，心满意足的心境。全诗结构严谨，语 言流畅，颇有生活情趣。
赏析：首句静景，次句动景，三句放眼高远，景物稍虚，却写出光明、温暖和特殊的香气—— 麦气。结句写另一景，绿阴幽草。取景别致，感受独特。前人评价王安石的诗有唐人境界，此言不 虚。
立夏 宋•薛澄 渐觉风光燠，徐看树色稠。 蚕新教织绮，貂敝岂辞裘。 酷有烟波好，将图荷芰游。 田间读书处，新笋万竿抽。
赏析：燠，音同玉，意思是热。
四、比较组词：
炉（火炉） 领（领导） 决（决定） 泊（停泊） 留（保留） 柳（柳树） 沉（沉着） 庐（庐山） 岭（山岭） 绝（绝对） 拍（拍打） 流（流动） 迎（欢迎） 陈（陈旧）
压（高压） 逃（逃走） 阵（阵雨） 彩（彩电） 虹（彩虹） 珠（珍珠） 趴（趴下） 庄（村庄） 挑（挑选） 陈（陈列） 菜（白菜） 红（红色） 蛛（蜘蛛） 扒（扒开）
第五单元
一、复习课文：
1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗 尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、 （《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。
2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春 色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船）， 提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我 还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。
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夏意 宋•苏舜钦 别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
赏析：此诗无一句不切夏景，又句句透散着清爽之意，读之似有微风拂面之感。笔致轻巧空灵： 写庭院，落墨在深深别院；写榴花，则施以帷帘；写绿树，从清阴看出；写黄莺，从啼声听得，句 句从空际着笔，遂构成与昼寝相应的明丽而缥缈的意境。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。 （1）一条彩虹挂在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美 丽。） （2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。） （3）蜘蛛又坐在网上结网了。（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。） （4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。）
5、背诵 91 页《节气歌》以及 92 页上的二十四节气。
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三、听写：
姓吴 含义 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色 宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉 垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏 积极 火炉 山岭 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝 银色 逃跑 岩洞 珍宝 铁路 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质量 蜘蛛 画册 忠实 稠密 打印 香烟 包含 稀饭 针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 到底 向导 慌张 越冬 烟火 积累 流动 黑压压
榜（榜样） 慢（慢车） 祖（祖国） 惭（惭愧） 网（鱼网） 垂（垂头） 膀（肩膀） 馒（馒头） 租（出租） 渐（渐渐） 冈（山冈） 睡（睡觉）
五、多音字：
压 Yā (压力) yà (压根儿) 壳 qiào (地壳) ké (贝壳)
埋 mái (埋没) mán (埋怨)
藏 cánɡ(躲藏) zànɡ(宝藏)
这些动植物就成了（化石）。人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。我国第一具 恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
4、体会不同标点的用处。 （1）这书上有字。 （2）你的玫瑰没有白栽！
这书上有字？――这书上没有字。 你的玫瑰没有白栽？――你的玫瑰白栽了。 （3）加标点： 哪里有书啊？ 这能说明什么Baidu Nhomakorabea？ 太好了，太好了！ 你看，那儿还有一条小鱼呢！
王要率文武百官到京城南郊去迎夏，举行迎夏仪式，以表达对丰收的祈求和美好愿望。 夏季是一个生长的季节，一个充满生机的季节，古代和现代的使人们留下了很多夏天的诗词，
今天让我们一起品味诗词中夏天的味道。
读山海经 陶渊明 孟夏草木长，绕屋树扶疏。 众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 既耕亦已种，时还读我书。 穷巷隔深辙，频回故人车。 欢然酌春酒，摘我园中蔬。 微雨从东来，好风与之俱。 泛览周王传，流观山海图。 俯仰终宇宙，不乐复何如！
积雨辋川庄作 王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
赏析：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”诗人只选了形态和习性迥然不同的黄鹂、白鹭，联 系着它们各自的背景加以描绘：雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞 行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密， 境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”， 这便是很好的例证。
处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来 辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的 一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪 化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可 就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。 除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。
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二、背诵：
背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句： （1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我 不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两 个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
客中初夏 宋•司马光 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
山中立夏用坐客韵 宋•文天祥
归来泉石国，日月共溪翁。 夏气重渊底，春光万象中。 穷吟到云黑，淡饮胜裙红。 一阵弦声好，人间解愠风。
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
江上茅堂柳四垂，又逢旅次过春时。 雨多苔蚀悬琴壁，水满蛙生洗砚池。 风浦萧萧帆过疾，烟空漠漠鸟来迟。 避喧心事何人解，窗下幽篁许独知。
立夏前一日有赋 明•杨基
渐老绿阴天，无家怯杜鹃。 东风有今夜，芳草又明年。 蚕熟新丝后，茶香煮酒前。 都将南浦恨，聊寄北窗眠。
刨（刨床） 埋（埋没） 底（底下） 忠（忠心） 积（积累） 针（针对） 荒（荒地） 抱（拥抱） 理（理由） 低（低头） 钟（钟表） 织（纺织） 叶（树叶） 慌（慌张）
瀑（瀑布） 痕（痕迹） 材（木材） 栏（栏杆） 抖（抖动） 猴（猴子） 伴（伙伴） 暴（暴雨） 狠（凶狠） 财（财富） 拦（拦路） 蚪（蝌蚪） 喉（喉咙） 拌（搅拌）
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立夏 宋•赵友直 四时天气促相催，一夜薰风带暑来。 陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。 莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。 睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。
赏析：“一夜薰风带暑来。”这句诗写出了夏天来的快，自然贴切。
初夏即事 王安石 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
十、四字词语：
五颜六色 能工巧匠
冥思苦想
十一、造句：
1、……也…… 雷声小了，雨声也小了。 池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
2、川流不息： 马路上的汽车来来往往，川流不息。
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3、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
3、阅读《最大的“书”》回答问题。 （1）书，为什么要加引号呢？ 因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树 叶）、（贝壳）、（小鱼）。
4、背诵《要是你在野外迷了路》填空。 要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地
七、近义词：
忠实—（忠诚） 慌张—（慌乱） 天然—（自然） 辨别—（分辨） 称赞—（夸奖）
八、反义词：
上升—（下降） 慌张—（镇定） 稀—（稠） 快—（慢） 亮－（暗） 弯－（直）
九、量词：
一（幅）画 一（条）彩虹 一（片）陆地
一（只）蜘蛛 一（位）队员 一（种）植物
一（首）古诗 一（本）书 一（册）书 一（块）石头 一（阵）风 一（条）鱼 一（种）动物 一（条）谚语 一（座）山
赏析：孟夏就是初夏。这首诗写夏天最为有名，写景自然天成，“微雨从东来，好风与之俱。” 读之令人身临其境。后四句写诗人的夏日情趣，妙不可言。
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夏日山中 李白
懒摇白羽扇，裸体青林中。 脱巾挂石壁，露顶洒松风。
赏析：李白的诗，前人评论是天马行空，不可羁勒。大才子的性格更是狂放不可羁勒，看这 首诗，李白在把衣服挂在石壁上，自己裸体在青林中，接受松风的洗礼。何等狂放，逍遥自在。
赏析：这是一首写景诗，四句都在写景。田园夏日之美跃然纸上。
山中立夏即事 明•蔡汝楠
一樽开首夏，独对落花飞。 幽僻还闻鸟，清和未换衣。 绿帏槐影合，香饭药苗肥。 尽日柴关启，蚕家过客稀。
将出峡立夏前作 明 •蔡汝楠
蜀江云里唤钩釐，几片残花万树稠。 未换征衣逢入夏，一年春事在行舟。
立夏日晚过丁卿草堂 明•张掞
行 xínɡ(行人) hánɡ(银行)
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六、填空：
1、填入合适的动词：
（打开）窗户 （挂在）天空 （寻找）宝藏 （辨别）方向 （指点）方向（分辨）方向
2、填入合适的修饰词： （满天）的乌云 （清新）的空气 （厚厚）的书 （忠实）的向导 （茂密）的枝叶 （奇怪）地问 （认真）地问 （高兴）地说
赏析：这首诗写出了夏天之美，也展现了诗人对夏天之爱。这个有湖有山的地方就是我的家，槐树 和柳树绿荫中道路横斜；湖水涨起来有时欣赏鹭飞，青草身处总有蛙鸣。这真是一幅山居美景。
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夏日田园杂兴（其一） 宋•范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2、照样子，写一写： 一（）不（）： 一动不动 一声不响
一丝不苟
一毛不拔
一尘不染
一成不变
越（）越（）： 越来越亮 越来越响 越下越大
表示颜色的 ABB 的词： 黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶
白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤 蓝盈盈
3、背诵 86 页“我知道”。 有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。很多年以后，
十二、拓展：
1、描写祖国山河的诗句： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
2、背诵气象谚语： （1）立了秋，把扇丢。 （2）六月的天，小孩的脸。 （3）蛇过道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。
3、“立夏”相关的诗词： “立夏”的“夏”是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。在立夏的这天，古代帝
赏析：首联描写环境，一个“抱”字用得精妙，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。颔联写景 物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘， 幼子弯针当作钓钩，各得其乐，也就引出了尾联中别无他求，心满意足的心境。全诗结构严谨，语 言流畅，颇有生活情趣。
赏析：首句静景，次句动景，三句放眼高远，景物稍虚，却写出光明、温暖和特殊的香气—— 麦气。结句写另一景，绿阴幽草。取景别致，感受独特。前人评价王安石的诗有唐人境界，此言不 虚。
立夏 宋•薛澄 渐觉风光燠，徐看树色稠。 蚕新教织绮，貂敝岂辞裘。 酷有烟波好，将图荷芰游。 田间读书处，新笋万竿抽。
赏析：燠，音同玉，意思是热。
四、比较组词：
炉（火炉） 领（领导） 决（决定） 泊（停泊） 留（保留） 柳（柳树） 沉（沉着） 庐（庐山） 岭（山岭） 绝（绝对） 拍（拍打） 流（流动） 迎（欢迎） 陈（陈旧）
压（高压） 逃（逃走） 阵（阵雨） 彩（彩电） 虹（彩虹） 珠（珍珠） 趴（趴下） 庄（村庄） 挑（挑选） 陈（陈列） 菜（白菜） 红（红色） 蛛（蜘蛛） 扒（扒开）
第五单元
一、复习课文：
1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗 尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、 （《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。
2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春 色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船）， 提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我 还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。
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夏意 宋•苏舜钦 别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
赏析：此诗无一句不切夏景，又句句透散着清爽之意，读之似有微风拂面之感。笔致轻巧空灵： 写庭院，落墨在深深别院；写榴花，则施以帷帘；写绿树，从清阴看出；写黄莺，从啼声听得，句 句从空际着笔，遂构成与昼寝相应的明丽而缥缈的意境。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。 （1）一条彩虹挂在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美 丽。） （2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。） （3）蜘蛛又坐在网上结网了。（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。） （4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。）
5、背诵 91 页《节气歌》以及 92 页上的二十四节气。
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三、听写：
姓吴 含义 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色 宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉 垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏 积极 火炉 山岭 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝 银色 逃跑 岩洞 珍宝 铁路 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质量 蜘蛛 画册 忠实 稠密 打印 香烟 包含 稀饭 针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 到底 向导 慌张 越冬 烟火 积累 流动 黑压压
榜（榜样） 慢（慢车） 祖（祖国） 惭（惭愧） 网（鱼网） 垂（垂头） 膀（肩膀） 馒（馒头） 租（出租） 渐（渐渐） 冈（山冈） 睡（睡觉）
五、多音字：
压 Yā (压力) yà (压根儿) 壳 qiào (地壳) ké (贝壳)
埋 mái (埋没) mán (埋怨)
藏 cánɡ(躲藏) zànɡ(宝藏)
这些动植物就成了（化石）。人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。我国第一具 恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
4、体会不同标点的用处。 （1）这书上有字。 （2）你的玫瑰没有白栽！
这书上有字？――这书上没有字。 你的玫瑰没有白栽？――你的玫瑰白栽了。 （3）加标点： 哪里有书啊？ 这能说明什么Baidu Nhomakorabea？ 太好了，太好了！ 你看，那儿还有一条小鱼呢！
王要率文武百官到京城南郊去迎夏，举行迎夏仪式，以表达对丰收的祈求和美好愿望。 夏季是一个生长的季节，一个充满生机的季节，古代和现代的使人们留下了很多夏天的诗词，
今天让我们一起品味诗词中夏天的味道。
读山海经 陶渊明 孟夏草木长，绕屋树扶疏。 众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 既耕亦已种，时还读我书。 穷巷隔深辙，频回故人车。 欢然酌春酒，摘我园中蔬。 微雨从东来，好风与之俱。 泛览周王传，流观山海图。 俯仰终宇宙，不乐复何如！
积雨辋川庄作 王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
赏析：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”诗人只选了形态和习性迥然不同的黄鹂、白鹭，联 系着它们各自的背景加以描绘：雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞 行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密， 境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”， 这便是很好的例证。
处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来 辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的 一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪 化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可 就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。 除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。
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二、背诵：
背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句： （1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我 不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两 个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
客中初夏 宋•司马光 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
山中立夏用坐客韵 宋•文天祥
归来泉石国，日月共溪翁。 夏气重渊底，春光万象中。 穷吟到云黑，淡饮胜裙红。 一阵弦声好，人间解愠风。
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
江上茅堂柳四垂，又逢旅次过春时。 雨多苔蚀悬琴壁，水满蛙生洗砚池。 风浦萧萧帆过疾，烟空漠漠鸟来迟。 避喧心事何人解，窗下幽篁许独知。
立夏前一日有赋 明•杨基
渐老绿阴天，无家怯杜鹃。 东风有今夜，芳草又明年。 蚕熟新丝后，茶香煮酒前。 都将南浦恨，聊寄北窗眠。
刨（刨床） 埋（埋没） 底（底下） 忠（忠心） 积（积累） 针（针对） 荒（荒地） 抱（拥抱） 理（理由） 低（低头） 钟（钟表） 织（纺织） 叶（树叶） 慌（慌张）
瀑（瀑布） 痕（痕迹） 材（木材） 栏（栏杆） 抖（抖动） 猴（猴子） 伴（伙伴） 暴（暴雨） 狠（凶狠） 财（财富） 拦（拦路） 蚪（蝌蚪） 喉（喉咙） 拌（搅拌）
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立夏 宋•赵友直 四时天气促相催，一夜薰风带暑来。 陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。 莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。 睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。
赏析：“一夜薰风带暑来。”这句诗写出了夏天来的快，自然贴切。
初夏即事 王安石 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
十、四字词语：
五颜六色 能工巧匠
冥思苦想
十一、造句：
1、……也…… 雷声小了，雨声也小了。 池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
2、川流不息： 马路上的汽车来来往往，川流不息。
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3、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
3、阅读《最大的“书”》回答问题。 （1）书，为什么要加引号呢？ 因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树 叶）、（贝壳）、（小鱼）。
4、背诵《要是你在野外迷了路》填空。 要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地
七、近义词：
忠实—（忠诚） 慌张—（慌乱） 天然—（自然） 辨别—（分辨） 称赞—（夸奖）
八、反义词：
上升—（下降） 慌张—（镇定） 稀—（稠） 快—（慢） 亮－（暗） 弯－（直）
九、量词：
一（幅）画 一（条）彩虹 一（片）陆地
一（只）蜘蛛 一（位）队员 一（种）植物
一（首）古诗 一（本）书 一（册）书 一（块）石头 一（阵）风 一（条）鱼 一（种）动物 一（条）谚语 一（座）山
赏析：孟夏就是初夏。这首诗写夏天最为有名，写景自然天成，“微雨从东来，好风与之俱。” 读之令人身临其境。后四句写诗人的夏日情趣，妙不可言。
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夏日山中 李白
懒摇白羽扇，裸体青林中。 脱巾挂石壁，露顶洒松风。
赏析：李白的诗，前人评论是天马行空，不可羁勒。大才子的性格更是狂放不可羁勒，看这 首诗，李白在把衣服挂在石壁上，自己裸体在青林中，接受松风的洗礼。何等狂放，逍遥自在。
赏析：这是一首写景诗，四句都在写景。田园夏日之美跃然纸上。
山中立夏即事 明•蔡汝楠
一樽开首夏，独对落花飞。 幽僻还闻鸟，清和未换衣。 绿帏槐影合，香饭药苗肥。 尽日柴关启，蚕家过客稀。
将出峡立夏前作 明 •蔡汝楠
蜀江云里唤钩釐，几片残花万树稠。 未换征衣逢入夏，一年春事在行舟。
立夏日晚过丁卿草堂 明•张掞
行 xínɡ(行人) hánɡ(银行)
语文二年级下册复习资料 – 王子墨爸爸
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六、填空：
1、填入合适的动词：
（打开）窗户 （挂在）天空 （寻找）宝藏 （辨别）方向 （指点）方向（分辨）方向
2、填入合适的修饰词： （满天）的乌云 （清新）的空气 （厚厚）的书 （忠实）的向导 （茂密）的枝叶 （奇怪）地问 （认真）地问 （高兴）地说
赏析：这首诗写出了夏天之美，也展现了诗人对夏天之爱。这个有湖有山的地方就是我的家，槐树 和柳树绿荫中道路横斜；湖水涨起来有时欣赏鹭飞，青草身处总有蛙鸣。这真是一幅山居美景。
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夏日田园杂兴（其一） 宋•范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2、照样子，写一写： 一（）不（）： 一动不动 一声不响
一丝不苟
一毛不拔
一尘不染
一成不变
越（）越（）： 越来越亮 越来越响 越下越大
表示颜色的 ABB 的词： 黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶
白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤 蓝盈盈
3、背诵 86 页“我知道”。 有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。很多年以后，
十二、拓展：
1、描写祖国山河的诗句： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
2、背诵气象谚语： （1）立了秋，把扇丢。 （2）六月的天，小孩的脸。 （3）蛇过道，大雨到。 （4）雷公先唱歌，有雨也不多。
3、“立夏”相关的诗词： “立夏”的“夏”是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。在立夏的这天，古代帝