关于简易小书架的设计方案及设计分析
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关于简易小书架的设计方案及设计分析
外形美观，易于制作，材料环保，成本低廉，创新性较好但实用性有待提高，能放置的书本数目不多，占用空间大设计要求
1.尽可能实现合理的人机关系，既放置较多书本，又能节约空间，达到舒适
2.制作方便，结构牢固，可拆卸伸缩
3.外形美观时尚，符合中学生的审美心理
4.成本低廉，价格合理书架
3.移动灵活，便于取放书本—合理的连接方式（插接，黏结，榫接，螺丝）
材料：1.能承受一定重量，可拆卸伸缩——承重能力强，易加工
2.成本低廉——采用价格低的材料
3.环保，符合可持续发展——采用废旧材料(木板，竹子，塑料，金属等）
外观：美观，营造学习氛围——形状，色彩和图案搭配合理
设计评价：方案一对空间的利用较合理，且取书方便，可拆卸伸缩，实用性强但稳固性欠佳，外形不太美观，制作复杂，材料成本高。
设计要求
能承受2kg重量、美观大方、形式多样、色彩丰富、轻便小巧易携带。
设计分析
1.以木条为基本支架。用彩色卡纸包装外部加以装饰，避免颜色单调。
2.外形为矩形，稳定而又简洁大方。
3.为保证书架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。
草图：略
设计原则
遵循了道德原则，实用原则，经济原则。有效的利用了三角形稳定原理使书架简易实用。
为使其轻便小巧框架使用轻便木条构成支架
工具和材料
木条，彩色卡纸，502胶水，小刀，硬纸板，硬塑料木条，锡箔纸，包装纸，木块。
制作步骤
1.用锡箔纸抱住木条。
2.用502胶水粘合成矩形。
3.用包装纸进行装饰。
材料百度文库本估算
木条及木块1元彩色卡纸1元502胶水1元包装纸1元硬塑料木条1元锡箔纸3元
总计8元
收集信息：途径：问卷调查，查阅资料，收看电视，浏览互联网，调查市场
内容：1.查阅人机学的有关
2.查阅各类书架的资料
3.查阅手工制作的过程和技艺
4.调查中学生对书架的需求和价格的建议
设计分析：结构：1.能承受一定重量——结构稳固（半圆形，方形，三角形等)
2.占用空间小，不妨碍工作舒适——大小适中（视课桌大小而定）
外形美观，易于制作，材料环保，成本低廉，创新性较好但实用性有待提高，能放置的书本数目不多，占用空间大设计要求
1.尽可能实现合理的人机关系，既放置较多书本，又能节约空间，达到舒适
2.制作方便，结构牢固，可拆卸伸缩
3.外形美观时尚，符合中学生的审美心理
4.成本低廉，价格合理书架
3.移动灵活，便于取放书本—合理的连接方式（插接，黏结，榫接，螺丝）
材料：1.能承受一定重量，可拆卸伸缩——承重能力强，易加工
2.成本低廉——采用价格低的材料
3.环保，符合可持续发展——采用废旧材料(木板，竹子，塑料，金属等）
外观：美观，营造学习氛围——形状，色彩和图案搭配合理
设计评价：方案一对空间的利用较合理，且取书方便，可拆卸伸缩，实用性强但稳固性欠佳，外形不太美观，制作复杂，材料成本高。
设计要求
能承受2kg重量、美观大方、形式多样、色彩丰富、轻便小巧易携带。
设计分析
1.以木条为基本支架。用彩色卡纸包装外部加以装饰，避免颜色单调。
2.外形为矩形，稳定而又简洁大方。
3.为保证书架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。
草图：略
设计原则
遵循了道德原则，实用原则，经济原则。有效的利用了三角形稳定原理使书架简易实用。
为使其轻便小巧框架使用轻便木条构成支架
工具和材料
木条，彩色卡纸，502胶水，小刀，硬纸板，硬塑料木条，锡箔纸，包装纸，木块。
制作步骤
1.用锡箔纸抱住木条。
2.用502胶水粘合成矩形。
3.用包装纸进行装饰。
材料百度文库本估算
木条及木块1元彩色卡纸1元502胶水1元包装纸1元硬塑料木条1元锡箔纸3元
总计8元
收集信息：途径：问卷调查，查阅资料，收看电视，浏览互联网，调查市场
内容：1.查阅人机学的有关
2.查阅各类书架的资料
3.查阅手工制作的过程和技艺
4.调查中学生对书架的需求和价格的建议
设计分析：结构：1.能承受一定重量——结构稳固（半圆形，方形，三角形等)
2.占用空间小，不妨碍工作舒适——大小适中（视课桌大小而定）