第八课心中的规则检测

第八课《心中的规则》检测题

一、单项选择题

１．个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是（）

Ａ．自省Ｂ．自律Ｃ．他律Ｄ．自尊

２．一个在没有别人在场和监督的情况下，也能严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为（）

A．修养B．慎独C．自觉D．自省

３．下列行为属于不能慎独的是

（）

A．自习课上，同学们安静地学习

B．一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱

C．两位男生躲在校园的角落里吸烟

D．班干部化解同学之间的矛盾

4．在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。

这意味着我们

（）

Ａ．可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人

Ｂ．可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索

Ｃ．应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为

Ｄ．没必要遵守匿名世界的“游戏规则”

5．在人们广泛享用计算机网络带来的便利的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这表明

（）

Ａ．权利是科技进步带来的，义务是国家规定的

Ｂ．公民先享有权利，然后才承担义务

Ｃ．公民的权利和义务是一致的

Ｄ．公民的权利和义务都是政府规定的

二、不定向选择

６．于自律和他律的说法，正确的是（）

Ａ．个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受

的，这就是他律

Ｂ．从他律逐步发展为自律，表明我们正在一步步走向成熟

Ｃ．自律的关键是要知道自己＂为什么＂要这样做

Ｄ．缺乏自律的人，就只有依靠外力来管束自己

７．个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。这是因为

（）

A．自律和自由是相互联系，相互制约的

B．纪律和自由是紧密联系，不可分割的

C．自律是对行为自由的限制

D．自律是获得行动自由的必要条件

８．医院有探视制度、医疗制度，学校有学生守则、考试制度，人民解放军有三大纪律八项注意、保密条令，工厂有考勤制度、安全制度、岗位责任制度等，这些制度对集体及集体成员提出了明确的行为要求，具有一定的约束力。纪律的约束力表现在（）

A．纪律一旦确定，不管人们愿意不愿意，都必须遵守

B．违反了纪律要受到相应的处理

C．能够自律的人，自觉自愿去遵守

D．自律能力不强的人，勉强遵守，被动遵守

三、迁移拓展

９．２００３年４月，北京北创出租汽车公司的司机张四平，等到了一个要去北京南站的客人，当时他心里很高兴，因为在“非典”恐慌生意锐减的日子里，有客人是求之不得的。车开动以后，张师傅得知这位客人“肺部有感染，打了一个星期的点滴也没好，要回老家去。”张师傅意识到，自己的客人有可能是位“非典”患者。他本来可以让客人下车。但是，张师傅却将车停在路边，锁上客人装行李的后备箱，然后开始用手机拨打１１０、１２０、１２３４５。客人急了，先拿出许多钱，请求张师傅放他走，张师傅说：我是对你负责，你如果真是“非典”就没命了，把家里人和路上的人都传染了怎么办？我不能让你走。客人急了又说：我是客人，我打车，到站给钱，你管得着我去哪吗？

张师傅说：你这话在平时是这么个理儿，可现在是非常时期，举国上下都在抗击“非典”，我今儿说什么也不能让你走。在等待医疗机构到来时，天下雨了，张师傅在雨中淋着，不断劝阻过路的行人绕道而行，医院的车到了以后，拉上病人走了，张师傅将出租车彻底消毒后，回家时已经是凌晨。

我们应该学习张师傅的什么精神？这个故事给我们什么启示？

１０．

“世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没那么容易．

⑴网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害？

⑵在这个“没人看得见”的“真空”中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？

⑶所以今后自己在上网时

要；不。

要；不。

要；不。

一、１－－５ＢＢＡＣＣ

二、６．ＡＢＣＤ７．ＡＢＤ８．ＡＢＣＤ

三、９．慎独精神。在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，有法律。

纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。接受规则的约束才会获得真正的自由，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。

１０．⑴沉溺网络会妨害学业的进步，网上良莠不齐的信息也易使我们弱化道德意识，不利于身心健康，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。

⑵国家、政府和有关部门制定有关网络管理的规定。

每个人应把这些外在的规定变为自己内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。

⑶略．