初中科学浙教版八年级下册第三单元第6课《光合作用》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中科学浙教版八年级下册第三单元第6课《光合作用》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知道光合作用的原料、产物与条件

2、了解证实光合作用的实验探究

3、体会光合作用的发现史

2学情分析

3重点难点

光合作用条件、产物的实验探究

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【讲授】教学过程

【导入】师:第四节课,同学们肚子都饿了吗?那知不知道食物中的营养来自于哪里?

生:是绿色植物的光合作用。

师:什么是光合作用?

生:光合作用就是植物在阳光下,能利用二氧化碳和水制造有机物并释放氧气的过程。(板书) 师:你怎么知道这些的呢?

生:书本上看到的

师:那书本上的结论哪来的呢?

生:(思考,疑惑)

师:其实我们书本上的结论都来自于前人的探究,如果我们生在几百年前,当时的你会觉得植物的营养来自哪里呢?

生:土壤

师:介绍海尔蒙特实验