人教版数学9的乘法口诀课件完美版1
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人教版《9的乘法口诀》(完美版)PPT课件1(共18张PPT)
镇江小学 1、你发现了哪些数学信息？
3、你是怎么算出得数的？
认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
认真观察课本48页情境图，在组内交
流下面几个问题：
1、你们组发现了哪些数学信息？
2、你们组能提出哪些数学问题，请列 式解答。
3、说说你们组是怎么算出得数的？
1、你发现了哪些数学信息？ 2、你能提出哪些数学问题，请列式解答。 3、你是怎么算出得数的？
用7、8、9的乘法口诀求商
镇江小学
学习目标：
镇江小学
1、你发现了哪些数学信息？
学会利用7、8、9的乘法 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题： 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
口诀进行求商的一般方法， 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、我们解决了什么样的问题？
2、用到了什么方法解决问题？
3、你是怎么算出得数的？ 学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
找出已知条件和问题，理解题意 镇江小学
3、说说你们组是怎么算出得数的？ 镇江小学
学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
同学们一共做了56面旗
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题出什么数学问题，请列式解答。 口诀缺几就商几
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、用到了什么方法解决问题？ 3、你是怎么算出得数的？
3、你是怎么算出得数的？
认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
认真观察课本48页情境图，在组内交
流下面几个问题：
1、你们组发现了哪些数学信息？
2、你们组能提出哪些数学问题，请列 式解答。
3、说说你们组是怎么算出得数的？
1、你发现了哪些数学信息？ 2、你能提出哪些数学问题，请列式解答。 3、你是怎么算出得数的？
用7、8、9的乘法口诀求商
镇江小学
学习目标：
镇江小学
1、你发现了哪些数学信息？
学会利用7、8、9的乘法 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题： 认真观察课本48页情境图，在组内交流下面几个问题：
口诀进行求商的一般方法， 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、我们解决了什么样的问题？
2、用到了什么方法解决问题？
3、你是怎么算出得数的？ 学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
找出已知条件和问题，理解题意 镇江小学
3、说说你们组是怎么算出得数的？ 镇江小学
学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。
同学们一共做了56面旗
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题出什么数学问题，请列式解答。 口诀缺几就商几
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、你能提出什么数学问题，请列式解答。
1、你发现了哪些数学信息？
2、你能提出什么数学问题，请列式解答。 2、用到了什么方法解决问题？ 3、你是怎么算出得数的？
人教新课标数学二年级上册《9的乘法口诀》PPT课件
（ 27 ）比（ 30 ）少（ 3 ） （ 36 ）比（ 40 ）少（ 4 ） （ 45 ）比（ 50 ）少（ 5 ） （ 54 ）比（ 60 ）少（ 6 ） （ 63 ）比（ 70 ）少（ 7 ） （ 72 ）比（ 80 ）少（ 8 ） （ 81 ）比（ 90 ）少（ 9 ）
巧手记儿歌
一九二九不出手； 三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳； 七九河开； 八九燕来； 九九加一九，耕牛遍地走。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
人教新课标二年级数学上册
学习目标：
1. 学会9的乘法口诀。 2. 能够熟练应用9的乘法口诀解题。
划龙舟的总共 有多少人？怎 么算快？
找规律填空。
9×1= 9 9×2= 18
9×3= 27 9×4= 36 9×5= 45 9×6= 54 9×7= 63 9×8= 72 9×9= 81
9 比 10 少 1 18 比 20 少 2
练习
___9_× ____3= ( ) 米
27
6件衬衫用多少个扣子？
___9_× ____6= ( ) 个
54
脚踏船是手划 船的3倍。脚踏 船有多少条？
9×3 = 27（条）
计算下面各题。
2×9= 18 3×9= 277× Nhomakorabea= 63
5×9= 45 6×9= 54 1×9= 9
8×9=72 4×9= 36
巧手记儿歌
一九二九不出手； 三九四九冰上走； 五九六九沿河看柳； 七九河开； 八九燕来； 九九加一九，耕牛遍地走。
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学习永远不晚。 JinTai College
人教新课标二年级数学上册
学习目标：
1. 学会9的乘法口诀。 2. 能够熟练应用9的乘法口诀解题。
划龙舟的总共 有多少人？怎 么算快？
找规律填空。
9×1= 9 9×2= 18
9×3= 27 9×4= 36 9×5= 45 9×6= 54 9×7= 63 9×8= 72 9×9= 81
9 比 10 少 1 18 比 20 少 2
练习
___9_× ____3= ( ) 米
27
6件衬衫用多少个扣子？
___9_× ____6= ( ) 个
54
脚踏船是手划 船的3倍。脚踏 船有多少条？
9×3 = 27（条）
计算下面各题。
2×9= 18 3×9= 277× Nhomakorabea= 63
5×9= 45 6×9= 54 1×9= 9
8×9=72 4×9= 36
人教版二年级数学上册9的乘法口诀课件
3X6=18 6X3=18 2X9=18 9X2=18
归纳小结
1、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得数相差9。 2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的9倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几的
差。 3、积的十位数字与个位数字的和都是9。 4、9的乘法口诀的积，对应位置的积的个位和十位的数字相互交换了位置，比如，二九十八，
35
40
49
32
四十 二十四
三十
48 48
每次加9，把得数填在空格里。
1个9 9
18 2个9
3个9 27
36 4个9
5个9 45
54 6个9
7个9 63
9个9
72
81
8个9
1个9
2个9
数 桃 子
3个9
4个9 1×9＝9
5个9
2×9＝18
3×9＝
4×9＝
5×9＝
6×9＝
7×9＝
8×9＝
9×9＝
6个9
五九四十五 5×9＝45 9×5＝45
六九五十四 6×9＝54 9×6＝54
八九七十二 8×9＝72 9×8＝72
看口诀说出两个乘法算式 一九得九 1×9＝9 9×1＝9
七九六十三 7×9＝63 9×7＝63
三九二十七 3×9＝27 9×3＝27
九九八十一 9×9＝81
看算式说口诀 5×9＝45
五九四十五
4×9＝36 四九三十六
2×9＝18 二九十八
7×9＝63 七九六十三
看算式说口诀 3×9＝27
三九二十七
8×9＝72 八九七十二
9×9＝81 九九八十一
6×9＝54 六九五十四
人教版二年级数学上册第六单元《9的乘法口诀》教学课件
求出积。
(2)
6 × 9 54 6×9=54 或9×6 =54
点拨：每盘有9 颗草莓，有 6 盘，表示 6 个9 相加， 列式是6×9 或9×6，想口诀“六九五十四”求出积。
提 升 点 2 应用 9 的乘法口诀解决实际问题
5. 两个小组剪窗花。第一小组有6名同学，每人剪9 朵窗花，第一小组一共剪了多少朵窗花？第二 小组比第一小组少剪了 6朵，第二小组一共剪 了多少朵窗花？
9×2=？ 想：二九十八
9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27
9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36 举手发言：该用哪句口诀计算？
如何用9的乘法口诀进行计算？ 9×5=？ 想：五九四十五 9×5=45
9×6=？ 想：六九五十四 9×6=54
9×7=？ 9×8=？
想：七九六十三 想：八九七十二
说明：两个相邻的9的乘法口诀，两者之间相差一个9。
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀
一九得九 四九三十六 七九六十三
二九十八 三九二十七 五九四十五 六九五十四 八九七十二 九九八十一
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都程就是 9 连加的过程。
9的乘法口诀 1×9=9 口诀 一九得九
9×1=9
2×9=18 口诀 二九十八 3×9=27 口诀 三九二十七 4×9=36 口诀 四九三十六 5×9=45 口诀 五九四十五
9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45
读口诀，写两道乘法算式。 六九五十四 八九七十二
6 × 9 = 54 9 × 6 = 54
最新人教版数学二年级上册《9的乘法口诀》精品教学课件
9的乘法口诀
复习导入
4×8 = 7×6 = 3×8 = 3×6 =
2×8 = 5×8 = 7×5 = 8×8 =
6×8 = 7×8 = 6×6 = 4×7Fra bibliotek=探究新知
1行有几枚围棋， 2、3、4、5、6、 7、8、9行呢？
• 1行9枚 1✖️9=9 • 2行18枚 9+9=18 2✖️9=18 • 3行27枚 9+9+9=27 3✖️9=27 • 4行36 9+9+9+9=36 4✖️9=36 • 5行45枚 9+9+9+9+9=45 5✖️9=45 • 6行54枚 9+9+9+9+9+9=54 6✖️9=54 • 7行63枚 9+9+9+9+9+9+9=63 7✖️9=63 • 8行72枚 9+9+9+9+9+9+9=72 8✖️9=72 • 9行81枚 9+9+9+9+9+9+9+9=81 9✖️9=81
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选
取）
谢谢观看
9×7=63（棵） 63+7=70（棵）
连一连
解决问题
鼠妇。鼠妇又叫潮虫,属于甲壳纲、等足目,通常呈现椭圆形或者长 椭圆形,扁,身体中部隆起,身体分为多节,可以卷曲为球形。鼠妇共有 9对足,前足特化为触角。 请问：8只鼠妇一共有多少对足？
小蜜蜂采花蜜。（连一连）
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
一九得( )
二九(
复习导入
4×8 = 7×6 = 3×8 = 3×6 =
2×8 = 5×8 = 7×5 = 8×8 =
6×8 = 7×8 = 6×6 = 4×7Fra bibliotek=探究新知
1行有几枚围棋， 2、3、4、5、6、 7、8、9行呢？
• 1行9枚 1✖️9=9 • 2行18枚 9+9=18 2✖️9=18 • 3行27枚 9+9+9=27 3✖️9=27 • 4行36 9+9+9+9=36 4✖️9=36 • 5行45枚 9+9+9+9+9=45 5✖️9=45 • 6行54枚 9+9+9+9+9+9=54 6✖️9=54 • 7行63枚 9+9+9+9+9+9+9=63 7✖️9=63 • 8行72枚 9+9+9+9+9+9+9=72 8✖️9=72 • 9行81枚 9+9+9+9+9+9+9+9=81 9✖️9=81
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选
取）
谢谢观看
9×7=63（棵） 63+7=70（棵）
连一连
解决问题
鼠妇。鼠妇又叫潮虫,属于甲壳纲、等足目,通常呈现椭圆形或者长 椭圆形,扁,身体中部隆起,身体分为多节,可以卷曲为球形。鼠妇共有 9对足,前足特化为触角。 请问：8只鼠妇一共有多少对足？
小蜜蜂采花蜜。（连一连）
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
一九得( )
二九(
【人教教材】9的乘法口诀精品PPT1
一八得八
二八十六
三八二十 四八四三十 五八二四十
六八四十八
七八五十 八八六六十 八九四七十
二
1×9=9 2×9=18 3×9=27
4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一九得九
二九十八
三九二十 四九七三十 五九六四十五
六九五十 七九四六十 八九三七十 九九二八十
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
一
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一只螃蟹
八条 腿
６３ ４ ２ ８ ９７＋×８９６２７５４８＝＝
球拍 ９元
羽毛球 排球 ３元 ８元
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
新课标人教版二年级上9的乘法口诀ppt课件(21页)
81
要求：
1、同桌互相说一说自己编的口 诀。
2、各自把口诀在书上写下来。
9
1
18
21
27 3 2 1
36
43
45
54 3
54
21 21
63
72 81 9 8 7 6 5 4 3 2 1
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九十八
9×5= 45 9×1= 9 9×6= 54
8×9= 72 9×3= 27 9×8= 72
哪些口诀结果是以下的数。
9： 一九得九
三三得九
18： 二九十八 三六十八
36： 四九三十六 六六三十六
★自己编了9的乘法口诀 ★发现了9的乘法口诀的规律 ★学会了用手指记忆9的乘法口诀
有什么收获？
一、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得 数相差9。 二、9的1倍比10少1，9的2倍比20少2…… 9的9倍
赛龙舟，是端午节 的主要习俗。相传 起源于古时楚国人 因舍不得屈原投江 死去，许多人划船 追赶拯救。他们争 先恐后，追至洞庭 湖时不见踪迹。之 后每年五月五日划 龙舟以纪念之。借 划龙舟驱散江中之 鱼，以免鱼吃掉屈 原的身体。
+9
+9
+9 +9
+9 +9
+9
+9
+9
18
27
36
45
54 63
72
99××84==7326 9×5=45
9×5 =45 99××84==3762
9×6=54 7 ×9= 63
把口诀补充完整。
人教版《9的乘法口诀》ppt课件1
根据六九五十四，可以知道商是6。 想 ：因为 三九二十七
用9的乘法口诀求商
第一页，编辑于星期四：十六点 十九分。
用9的乘法口诀求商
练一练
创创新新微微课课
7 × 4 = 28 28 ÷ 4 = 7 28 ÷ 7 = 4
四七二十八
8 × 2 = 16 16 ÷ 2 = 8 16 ÷2 9 8
有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？
每个口诀都可以计算两个除法算式。
每串8个红果，穿9串，一共有多少个红果？ 一串有7个红果，要穿9串，63个红果够吗？
每个口诀都可以计算两个除法算式。
总数量 每份的数量 总份数
3 (行)
有72个红果，每一串8个，可以穿几串？
有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？
想 ：因为 三九二十七
72 9 8
一串有7个红果，要穿9串，63个红果够吗？
算一算
已经拔了54个萝卜。分给小伙伴每 人9个萝卜，能分多少个小伙伴？
总数量 每份的数量 总份数
54 9
6 (个)
根据六九五十四， 可以知道商是6。
答：能分给6个小伙伴。
创创新新微微课课
第四页，编辑于星期四：十六点 十九分。
用9的乘法口诀求商
小鸟回家
创新新微微课课
4 3
40÷5 30÷5
8 7
6
9
第五页，编辑于星期四：十六点 十九分。
用9的乘法口诀求商
算一算
创新新微微课课
有72个红果，每 一串8个，可以穿
几串？
有72个红果，穿9 串，平均每串穿几 个红果？
每串8个红果，穿9
串，一共有多少个 红果？
72 8 9
72 9 8
用9的乘法口诀求商
第一页，编辑于星期四：十六点 十九分。
用9的乘法口诀求商
练一练
创创新新微微课课
7 × 4 = 28 28 ÷ 4 = 7 28 ÷ 7 = 4
四七二十八
8 × 2 = 16 16 ÷ 2 = 8 16 ÷2 9 8
有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？
每个口诀都可以计算两个除法算式。
每串8个红果，穿9串，一共有多少个红果？ 一串有7个红果，要穿9串，63个红果够吗？
每个口诀都可以计算两个除法算式。
总数量 每份的数量 总份数
3 (行)
有72个红果，每一串8个，可以穿几串？
有27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？
想 ：因为 三九二十七
72 9 8
一串有7个红果，要穿9串，63个红果够吗？
算一算
已经拔了54个萝卜。分给小伙伴每 人9个萝卜，能分多少个小伙伴？
总数量 每份的数量 总份数
54 9
6 (个)
根据六九五十四， 可以知道商是6。
答：能分给6个小伙伴。
创创新新微微课课
第四页，编辑于星期四：十六点 十九分。
用9的乘法口诀求商
小鸟回家
创新新微微课课
4 3
40÷5 30÷5
8 7
6
9
第五页，编辑于星期四：十六点 十九分。
用9的乘法口诀求商
算一算
创新新微微课课
有72个红果，每 一串8个，可以穿
几串？
有72个红果，穿9 串，平均每串穿几 个红果？
每串8个红果，穿9
串，一共有多少个 红果？
72 8 9
72 9 8
《9的乘法口诀》PPT下载(人教版)1
（选自教材P81练习二十第3题）
（ ）八十一
2×9=
6×9=
7×9= 9×9=
小明每天练9个大字，一周可以练多少个大字？
（九九 ）八十一 9的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀中的积相差9；
小明每天练9个大字，一周可以练多少个大字？
2.根据口诀，各写两个算式。
八九七十二
三九二十七
8×9＝72
3×9＝27
第4课时 9的乘法口诀
1.熟记9的乘法口诀，并会运用9的乘法口诀进行计算。
（重点）
2.经历编制9的乘法口诀的过程，探索9的乘法口诀中隐 含的规律及运用口诀解决实际问题。 （难点）
你能把加法算式改写成乘法算式吗？ 8+8+8+8+8= 8×5=40 7+7+7+7+7+7= 7×6=42 5+5+5= 5×3=15
含的规律及运用口诀解决实际问题。
错因分析：错误解答错在没有认真审题，4×9=36，计算时
（二）九十八、一（九）得九、四九（三十六）、 五九（
）
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
的得数虽然相同，但计算时用到的口诀不一样。
三九（
）
每相邻两句口诀的得数相差 。
（六九）五十四、七九（六十三 ）、 有几个9，积就比几十少几。
经历编制9的乘法口诀的过程，探索9的乘法口诀中隐
的得数虽然相同，但计算时用到的口诀不一样。
小明每天练9个大字，一周可以练多少个大字？
含的规律及运用口诀解决实际问题。
9的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀中的积相差9；
你能把加法算式改写成乘法算式吗？
一共几艘船？每一艘船上有几人？ 三九（
（ ）八十一
2×9=
6×9=
7×9= 9×9=
小明每天练9个大字，一周可以练多少个大字？
（九九 ）八十一 9的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀中的积相差9；
小明每天练9个大字，一周可以练多少个大字？
2.根据口诀，各写两个算式。
八九七十二
三九二十七
8×9＝72
3×9＝27
第4课时 9的乘法口诀
1.熟记9的乘法口诀，并会运用9的乘法口诀进行计算。
（重点）
2.经历编制9的乘法口诀的过程，探索9的乘法口诀中隐 含的规律及运用口诀解决实际问题。 （难点）
你能把加法算式改写成乘法算式吗？ 8+8+8+8+8= 8×5=40 7+7+7+7+7+7= 7×6=42 5+5+5= 5×3=15
含的规律及运用口诀解决实际问题。
错因分析：错误解答错在没有认真审题，4×9=36，计算时
（二）九十八、一（九）得九、四九（三十六）、 五九（
）
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
的得数虽然相同，但计算时用到的口诀不一样。
三九（
）
每相邻两句口诀的得数相差 。
（六九）五十四、七九（六十三 ）、 有几个9，积就比几十少几。
经历编制9的乘法口诀的过程，探索9的乘法口诀中隐
的得数虽然相同，但计算时用到的口诀不一样。
小明每天练9个大字，一周可以练多少个大字？
含的规律及运用口诀解决实际问题。
9的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀中的积相差9；
你能把加法算式改写成乘法算式吗？
一共几艘船？每一艘船上有几人？ 三九（
《9的乘法口诀》PPT课件 人教版
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
02 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
03 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
04 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九 （一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口 诀
五九 四十五
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
10− 1 20− 2 30− 3 40− 4 50− 5 60− 6 70− 7 80− 8 90− 9
诀
Hale Waihona Puke 四九（ ）五九（ ）六九（ ）
七九（ ）
八九（ ）
九九（ ）
找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
01 02 03 04
01 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
《9的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
2.看口诀写出乘法算式
三九二十七
八九七十二
3 × 9 = 27
8 × 9 = 72
9 × 3 = 27
9 × 8 = 72
3、6个小朋友玩过山 车，一共要花多少钱？
6×9= 54（元）
答：一共要花54元。
这一路走来，你 有哪些收获呢？
一九得九 二九十八 三九二十七
四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×1 = 9 9×2 = 18
9×3 = 27 9×4 = 36
9×5 = 45 9×6 = 54 9×7 = 63 9×8 = 72
售票说明
大人10元/张 儿童5元/张售票说明
大人10元/张
（儿童背诵出 儿童5元/张 （儿童背诵出 九的乘法口诀 可免费进园）
9的乘法口诀的规律和特点： 1、9的乘法口诀有9句 2、每相邻两句的口诀相差9 3、当得数是两位数时，十位和个位相加刚好等于9
谢谢！
九的乘法口诀 2、说一说你觉得哪句最简单，并说出理由 3、时间3分钟
1×9 = 9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9
1×9 = 9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×1 = 9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72
人教版数学二年级上册 第六单元《9的乘法口诀》(课件)(共47张PPT)
4．天天一共有30 个车轮，他能组装出一列有7 节车 厢的小火车吗？
4＋4×7＝32(个) 30<32 口答：他不能组装出一列有7节车厢的小火车。
一 、我聪明，我会填。（每空1 分，共18 分） 1. 把口诀补充完整。
四(七 )二十八 七(九 )六十三 五(九 )四十五 三八(二十四 ) 六(八 )四十八 (六 )九五十四 2. 根据“五八四十”这句口诀，可以写出的乘法算 式是(5×8＝40 )和(8×5＝40 )。
四、我挑战，我会想。（共40 分） 1. 二年级准备组织去看电影，有4 名老师和60 名小
学生。下面是3 号厅的座位，坐得下吗？（8 分） 7×9＋2＝65(个) 4＋60＝64(人) 65>64 口答：坐得下。
2. 今年春节，我在家人群里发了一个红包（如图）， 钱数比40 元多，比50 元少。如果每人抢到的钱数 一样多，猜一猜，这个红包一共多少元？（8 分） 6×7＝42(元) 6×8＝48(元) 口答：这个红包一共42元或48元。
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法： 解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作 业 请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
5×6－3＝27(个)
27>25
答：这些包子够。
当堂检测
易错辨析
4．小米和小田每人要扎7朵花，小米扎一朵花要用3分， 小田用了20分完成了任务，谁先完成任务？ 3×7＝21(分) 21>20 答：小田先完成任务。 辨析：不能正确地根据时间的长短去比较速度的快慢。 用的时间越短，速度越快。
《9的乘法口诀》完整版课件1人教版
相邻的每句口诀的积之间相差9 。
六九(
)
得数相差9。积的个位、十位上的数相加 9的乘法口诀有9句，每相邻两句的得数相差9。
2×9 =
6×9 =
七九(
)
九九(
)
的和都是9。 五九(
)
同学们看过赛龙舟吗？看!龙舟比赛开始了，每条船上有划桨的，有擂鼓的,有敲锣的，好不热闹。
一共有多少人参加赛龙舟？
仔细观察9乘几的积，你发现了什么？
1. 相邻的每句口诀的积之间相差9 。 2. 积的个位、十位上的数相加的和都是9。 3. 得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
9的乘法口诀
1×9＝ 9 一九得( 九 2×9＝18 二九( 十八 3×9＝27 三九( 二十七 4×9＝36 四九( 三十六 5×9＝45 五九( 四十五 6×9＝54 六九( 五十四 7×9＝63 七九( 六十三 8×9＝72 八九( 七十二 9×9＝81 九九( 八十一
27 36 45 54 63 72 81
我们可以用数线图来表 示连加的过程。
27 36 45 54 63 72 81
根据上面信息自主编制9 的乘法口诀。
自主编制口诀
1×9＝ 9 一九得( 九 2×9＝18 二九( 十八 3×9＝27 三九( 二十七 4×9＝36 四九( 三十六 5×9＝45 五九( 四十五 6×9＝54 六九( 五十四 7×9＝63 七九( 六十三 8×9＝72 八九( 七十二 9×9＝81 九九( 八十一
6单元 表内乘法（二）
9的乘法口诀
人教版数学二年级上册
情境导入
同学们看过赛龙舟吗？看!龙舟比赛开 始了，每条船上有划桨的，有擂鼓的, 有敲锣的，好不热闹。
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二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用用99的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1515张张PPPTT))
2. 二年级电脑小组共有24人。 如果现在有6台电脑， 你打算怎么安排？
如果3人合用电脑， 我打算4人用一台。
24÷3＝8（台）
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二、探索新知
27个气球，每行摆9个，可以摆几行？
27÷9＝3（行） 口诀：三九二十七 答：可以摆3行。
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4. 小兔子采蘑菇。
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5. 拔河比赛。
拓展练习
胜队的奖品是72本书。
1．看谁算的对。
42÷6＝7 45÷5＝ 9 56÷7＝8 49－30＝19 63÷9＝ 7 35－7＝28 6×8＝48 18÷2＝ 9 18＋9＝ 27 21÷3＝7 36÷4＝9 48÷8＝ 6
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2. 填一填，说一说你用的哪个口诀。
24
3
48 ÷8＝ 6
16
2
40
5
36
4
18 ÷9＝ 2
45
5
27
3
看一看你还有什么发现?
二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用9的乘法口诀求商 人教版(共15张PPT)
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答：如果3人合用一 台电脑，需要8台。
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谢谢!
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中等练习
3. 填一填，说一说你用的哪个口诀。
18
2
9
18 ÷ 3 ＝ 6
18
6
3
18
9
2
看一看你还有什么发现?
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你的收获
我们在计算除法时，先看除数，除数是几，就想几 的口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。
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五、布置作业 二年级下册数学课件-第四单元第2课时 用用99的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1515张张PPPTT))
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27个气球，一共摆3行，每行摆几个？
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27÷3＝9（个） 口诀：三九二十七 答：每行摆9个。
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4 表内除法（二） 第 2 课时 用9的乘法口诀求商
二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用9的乘法口诀求商 人教版(共15张PPT)
一、情景导入 二年级下册数学课件-第四单元第2课时 用9的乘法口诀求商 人教版(共15张PPT)
三、梯度练习 二年级下册数学课件-第四单元第2课时 用9的乘法口诀求商 人教版(共15张PPT)
简单练习
1. 运用规律，巧计算。
7×9＝ 63 63÷9＝7 63÷7＝ 9
8×9 ＝72 72÷9＝8 72÷8＝9
9×6 ＝54 54÷6 ＝9 54÷9 ＝6
二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用9的乘法口诀求商 人教版(共15张PPT)
负队也有奖，是48本书。 获胜队员平均每人可得几本书 ？
72÷8＝9（本） 答：获胜队员平均每人可得9本书。
二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用用99的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1515张张PPPTT))
二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用用99的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1515张张PPPTT))
9×3＝27 口诀：三九二十七 27÷9＝3 想：三九二十七 27÷3＝9 想：三九二十七 刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“三九二十七” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式， 看来乘法口诀真的很重要！
二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用9的乘法口诀求商 人教版(共15张PPT)
胜队的奖品是72本书。 负队也有奖，是48本书。
你还能提出其他数学问题并解答吗？ 负队队员平均每人可得几本书？ 48÷8＝6（本）
答：负队队员平均每人可得6本书。
二年级下册数学课件-第四单元第2课 时 用用99的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1515张张PPPTT))
四、课堂小结 二年级下册数学课件-第四单元第2课时 用用99的的乘乘法法口口诀诀求求商商 人人教教版版((共共1515张张PPPTT))