湖南美术出版社小学二年级美术上册《高个子和大胖子》基于标准的教学课件

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湘美版小学二年级美术上册《高个子和大胖子》教学课件

导学
今天森林里很热闹，办了一场聚会让我们来看看都有谁吧。
导学
高个子聚会
导学
大胖子聚会
导学
我们生活中有哪些高个子呢？
导学
我们生活中有哪些大胖子呢？
2
课堂讲授
课堂讲授
这些瓶瓶罐罐中有“高个子”也有“大胖子”，你能不能按照从高到矮、从胖到瘦的顺序把它们排列出来呢？
课堂讲授
你是这样排列的吗？
湘美版二年级上册
高个子和大胖子
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
比一比，瞧一瞧，大小变化真不少。高个高的入云霄，胖子胖的不得了。
导学
猜一猜
从前在森林里住着一对好朋友，一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙。你们知道这对好朋友是谁吗？
5
交流展示
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
6
拓展延伸
课外延伸
除了普通的“高个子”和“大胖子”我们还可以发挥我们的想象，使画面更有趣味性。
课外延伸
趣味对比
课外延伸
大胆想象
课外延伸
运用夸张
谢谢观看
从高到矮排列
从胖到瘦排列
课堂讲授
①
②
③
为什么①和②相比②就显得矮呢?而②和③相
课堂讲授
运用夸张的表现，高的可以更高，胖的可以更胖。
夸张
夸张
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
请你把自己喜欢的“高个子”或者“大胖子”画下来，请大胆的使用“夸张”和“对比”的魔法，让我们的画面更丰富。

二年级美术上册第6课高个子和大胖子 PPT精品课件2湘美版

1、大象和长颈鹿觉得参加聚会的伙伴太少了，想请小朋友还帮忙邀请一些，大家互相看一看，你发现了身边的“高个子”和“大胖子” 吗? 你能邀请谁呢？
你还是个小不点呢？
哥哥我长得高不高呀？
你骗人，我哥哥说我还是个小不点。
哇，长颈鹿你长得好高呀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小明高吗？
（（
）对于（）对于（
大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子” 画下来吧！注意运用“夸张和对比”魔法。
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
）来说是“高个子” ）来说是“大胖子”
老师想帮小老鼠实现愿望，参加“高个子” 聚会，你有办法帮它吗？
魔术后的老鼠，那只看起来显得高一些呢？为什么？
再提问：还可以加些什么？让这只小老鼠看上去感觉高大呢？你是怎么想的?
在小老鼠旁巧妙地添加一些物体和它对比,可以让它看起来更有趣。
适当添加小或瘦的物体可以反衬出主体物的高和胖
从前在森林里住着一对好朋友。一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙！你们知道这对好朋友是谁吗？
问题：你是怎么猜出来的呢？长颈鹿和大象的身材分别有什么特点呢？
师：今天长颈鹿想开高个子聚会，大象想开大胖子聚会。来了很多伙伴，请判断它们是去参加哪个聚会？

二年级上册美术优秀课件-6《高个子和大胖子》湘美版

生活当中还有谁能参加“高个子”和“大胖子”的聚会呢？
高个子和大胖子
高个子和大胖子
作业要求
运用夸张和对比的方法，大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子”画下来吧！
高个子和大胖子
评一评：你最喜欢哪幅画？谁的夸张最大胆？谁的对比最巧妙？
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
高个子和大胖子
开始了！
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
试一试
请把参加聚会的酒杯变成更高的“高个子”，或把茶杯变成更胖的“大胖子”。
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子

高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子

二年级上册美术课件-6《高个子和大胖子》湘美版(2018秋) (共19张PPT)

高个子和大胖子
开始了！
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
试一试
请把参加聚会的酒杯变成更高的“高个子”，或把茶杯变成更胖的“大胖子”。
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子
高个子和大胖子ຫໍສະໝຸດ 高个子和大胖子生活当中还有谁能参加“高个子”和“大胖子”的聚会呢？
高个子和大胖子
高个子和大胖子
作业要求
运用夸张和对比的方法，大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子”画下来吧！
高个子和大胖子
评一评：你最喜欢哪幅画？谁的夸张最大胆？谁的对比最巧妙？

二年级上册美术课件-《高个子和大胖子》课件3 湘教版

接下来它又来到了大胖子聚会，同学们，你们猜猜它遇到了谁？
大象和长颈鹿觉得参加聚会的伙伴太少了，
想请小朋友还帮忙邀请一些，大家互相看
一看，你发现了身边的 “高个子”和“大胖子” 吗? 你能邀请谁呢？
说一说生活中你还知道哪些“高个子”和 “大胖子”？
请你把自己最喜欢的“高个子”或者“大胖子”画下来，注意要大胆地使用“夸张”魔法。
从前在森林里住着一对好朋友。一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙！你们知道这对好朋友是谁吗？

师：今天长颈鹿想开高个子聚会，大象想开大胖子聚会。来了很多伙伴，请判断它们是去参加哪个聚会？
聚会非常的热闹，小老鼠米奇也想去参加，首先它来到了高个子聚会，它碰到了谁？

(湘教版)二年级上册美术课件高个子和大胖子20页PPT

里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
（湘教版）二年级上册美术课件高个子和大胖子
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。

二年级上册美术课件-第6课《高个子和大胖子》｜湘美版

二年级上册美术课件－第6课《高个子和大胖子
》｜湘美版
2020/8/28
师：今天长颈鹿想开高个子聚会，大象想开大胖子聚会。来了很多伙伴，请判断它们是去参加哪个聚会？
1、大象和长颈鹿觉得参加聚会的伙伴太少了，想请小朋友还帮忙邀请一些，大家互相看
一看，你发现了身边的“高个子”和“大胖子” 吗? 你能邀请谁呢？
再提问：还可以加些什么？让这只小老鼠看上去感觉高大呢？你是怎么想的?
在小老鼠旁巧妙地添加一些物体和它哥哥我长得高不高呀？
你骗人，我哥哥说我还是个小不点。
哇，长颈鹿你长得好高呀
小明高吗？
（）对于（）来说是“高个子” （）对于（）来说是“大胖子”
老师想帮小老鼠实现愿望，参加“高个子” 聚会，你有办法帮它吗？
魔术后的老鼠，那只看起来显得高一些呢？为什么？

小学美术湘美版二年级上册《6.高个子和大胖子》课件PPTA007

作业要求
运用夸张和反衬的方法，大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子”画下来吧！
1-1
高个子和大胖子
评一评：你最喜欢哪幅画？谁的夸张最大胆？谁的反衬最巧妙？
1-1
比较是我们的好朋友，希望小画家们在生活中养成观察的好习惯，去比较和发现生活的美！
再见！
从高到矮排列
2
4
3
1
5
从胖到瘦排列
d
e
a
b
c
高个子和大胖子
试一试
请把参加聚会的酒杯变成更高的“高个子”，或把茶杯变成更胖的“大胖子”。
2-2
夸张夸张
高个子和大胖子
4-1
高个子和大胖子
4-2
高个子和大胖子
4-3
高个子和大胖子
6-1
高个子和大胖子
6-2
高个子和大胖子
小学美术湘美版二年级上册《6.高个子和大胖子》类型：获奖课件PPT
友。一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙！你们知道这对好朋友是谁吗？
高个子和大胖子
你呀，还是小不点儿呢！
鹿哥哥，我是不是高个子呀？
你骗人，我哥哥说我还是个小不点儿呢？
哇，小长颈鹿，你可真高呀？
为什么同样是小长颈鹿。鹿哥哥说它是小不点儿，而小乌龟却夸它真高呢？
大家好，我是小明！
小明高吗？
这些坛坛罐罐中既有“高个子”，也有“大胖子”，
你能不能按照从高到矮、从胖到瘦的顺序把它们排列出来呢？
2
4
1
3
5
a
b
c
d
e

二年级美术上册第6课高个子和大胖子 PPT精品课件1湘美版

从前在森林里住着一对好朋友。一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙！你们知道这对好朋友是谁吗？
问题：你是怎么猜出来的呢？长颈鹿和大象的身材分别有什么特点呢？
师：今天长颈鹿想开高个子聚会，大象想开大胖子聚会。来了很多伙伴，请判断它们是去参加哪个聚会？
聚会非常的热闹，小老鼠米奇也想去参加，首先它来到了高个子聚会，它碰到了谁？
接下来它又来到了大胖子聚会，同学们，你们猜猜它遇到了谁？
1、大象和长颈鹿觉得参加聚会的伙伴太少了，想请小朋友还帮忙邀请一些，大家互相看一看，你发现了身边的“高个子”和“大胖子” 吗? 你能邀请谁呢？
2、说一说生活中你还知道哪些“高个子”和“大胖子”？
（（
）对于（）对于（
）来说是“高个子” ）来说是“大胖子”
老师想帮小老鼠实现愿望，参加“大胖子” 聚会，你有办法帮它吗？
魔术后的两只老鼠，那只看起来显得高一些呢？为什么？
再提问：还可以加些什么？让这只小老鼠看上去感觉高大呢？你是怎么想的?
在小老鼠旁巧妙地添加一些物体和它对比,可以让它看起来更有趣。
பைடு நூலகம்
运用夸张和对比的方法，大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子”画下来吧！
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

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我们去参加哪个聚会呢？
如何让大象变成胖胖的呢？
小朋友，快来帮帮我们吧！
如何让盆栽看起来更高呢？
如何让房子变大呢？
小结：运用“夸张”和“对比”这
两种魔法可以让高个子和大胖子画得更有趣！
讨论：我们生活中还有那些高个
子和大胖子也能来参加他们的聚会呢？
建筑物中的“高个子“的 “大胖子”！
动物中的“高个子”的“大胖子”！
植物中的 “ 高个子” 的 “ 大胖子 ”！
优秀作业赏析：
作业要求
运用夸张和对比的方法，大胆地把你心目中的“高个子” 和“大胖子”画下来吧！
评一评：
你最喜欢哪幅画？谁的夸张最大胆？谁的对比最巧妙？
今天，我们学会了“夸张”和“对比”两个魔法，希望小画家们在生活中养成观察的好习惯，用你们的魔法创作出更多的美！
从前在森林里住着一对好朋友。一个高得入云霄，它的脖子是森林里最长的；一个胖得都快走不动了，它的腿像大柱子，它的身体像一堵墙！你们知道这对好朋友是谁吗？
小朋友，大家好！
高个子和大胖子
GAO GE ZI HE DA PANG ZI
ห้องสมุดไป่ตู้
长颈鹿想开个高个子聚会，大象想开个大胖子聚会。来了很多伙伴，它们分别是去参加哪个聚会呢？为什么会选它？