质量基础知识培训

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质量基础知识培训65-品质管理.ppt

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GB/T2828计数调整型抽样标准(1)
抽样标准的使用程序
一、质量标准和不合格分类的确定
二、抽样方案检索要素的确定
1、可接受质量水平AQL的确定
2、检验水平(IL)的选择
3、检验严格程度的规定
4、抽样方案类型的选择和检验批的组成
确定可接受质量水平AQL的注意事项:
GB/T2828计数调整型 抽样标准(2)
质量管理八项原则
以顾客为关注焦点
领导作用
全员参与
过程方法
管理的系统方法
持续改进
基于事实的决策方法
与供方互利
过程
一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动
过程方法
系统地识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用
基本要点
1、系统地识别组织所应用的过程 2、具体识别每一个过程 3、识别和确定过程之间的相互作用 4、管理过程及过程的相互作用
是制定标准和贯彻标准的一种有组织的活动
1、 定义 由ISO/TC176技术委员会制定的所有的国际标准称为ISO9000族质量管理体系标准。 2 、构成 核心标准:ISO9000 质量管理体系 基础和术语 ISO9001 质量管理体系 要求 ISO9004 质量管理体系 业绩改进指南 ISO19011质量管理体系 质量和/或环境 管理体系审审核指南 其他标准:ISO10012 测量控制系统 技术报告和技术规范
在成品中挑废品,这是事后把关,无法起到预防和控制作用
统计质量控制阶段(二十世纪30/40年代)
这一阶段是把数理统计与质量管理结合,由休哈特发明了控制图。但过分强调质量控制的统计方法,在当时计算机和软件的应用不广泛,难度很大。
全面质量管理阶段(二十世纪50年代后)

2024质量培训ppt课件完整版

2024质量培训ppt课件完整版

对调查数据进行深入分析,挖掘 客户需求和期望的变化趋势。
将分析结果转化为具体的改进措 施,为提升客户满意度提供有力
支持。
提升客户满意度的具体措施
加强员工培训,提高服务意识和技能 水平,确保提供专业、热情的服务。
定期推出优惠活动和增值服务,增强 客户粘性和忠诚度。
优化产品设计,注重细节和用户体验, 提升产品品质和竞争力。
认证流程和要求
企业需按照ISO9001标准要求建立质量管理体系,并通过第三方认证机构的审核,获得 ISO9001质量管理体系认证证书。认证过程中,企业需要满足一系列要求,包括制定质量方 针和目标、明确组织架构和职责、实施过程控制等。
其他质量管理体系认证
除了ISO9001,还有其他质量管理体系认证,如ISO14001环境管理体系认证、ISO45001职 业健康安全管理体系认证等。这些认证标准在不同领域发挥着重要作用,帮助企业提高管理 水平,增强市场竞争力。
和改进。
02
CATALOGUE
过程质量控制与改进
过程识别与流程图绘制
01
02
03
过程识别
明确产品或服务的关键过 程,包括输入、输出、活 动、资源、方法和测量等 要素。
流程图绘制
采用流程图工具,将过程 以图形化方式展现出来, 便于理解和分析。
关键过程标识
在流程图中标注出关键过 程和重要环节,为后续的 过程能力分析和改进提供 依据。
2024质量培训 ppt课件完整版
目 录
• 质量概念与基础知识 • 过程质量控制与改进 • 产品检验与试验技术 • 供应商管理与物料质量控制 • 客户服务与满意度提升策略 • 质量管理体系认证与持续改进
01
CATALOGUE

《质量基础知识培训》课件

《质量基础知识培训》课件
的质量状况。
抽样检验的优点是可以减少检验 工作量,提高检验效率,降低检
验成本。
抽样检验的关键在于选择合适的 抽样方案和确定合理的质量标准 ,以确保推断结果的准确性和可
靠性。
测量系统分析
测量系统分析是对测量设备或测量过程进行评估和改进的质量控制方法。
它通过对测量设备或测量过程进行精度、可靠性、重复性等方面的评估,确保测量 数据的准确性和可靠性,从而为产品质量控制提供可靠的基础。
质量的重要性
提高客户满意度
高质量的产品或服务能够 满足客户的期望,提高客 户满意度和忠诚度。
竞争优势
高质量的产品或服务能够 树立品牌形象,提高市场 竞争力。
降低成本
减少缺陷和错误,降低售 后维修和退货等成本。
质量管理的历史和发展
质量管理发展历程
质量管理的新趋势
从质量检验、统计质量控制到全面质 量管理。
测量系统分析的主要方法包括量具重复性和再现性分析、量具有效性分析等。
过程能力分析
过程能力分析是对生产过程稳定性和产 品一致性的评估和改进的质量控制方法

它通过对生产过程的数据进行分析,评 估生产过程的稳定性和产品的一致性, 找出生产过程中的瓶颈和问题,从而采 取措施优化和改进生产过程,提高产品
质量和生产效率。
质量管理体系的认证
认证机构
选择有权威性和信誉良好的认 证机构。
认证申请
向认证机构提交申请,并提供 相关资料和证据。
现场审核
认证机构对组织的质量管理体 系进行现场审核。
认证决定
认证机构根据审核结果,决定 是否给予认证并颁发证书。
03 质量控制方法
统计过程控制
统计过程控制是一种应用统计学方法对生产过程进行监控和管理的质量 控制方法。

质量知识培训

质量知识培训
质量知识学习(一)
——宁波总装 version 01
Agenda大纲
1.质量定义及范围 2.质量管理八项原则 3.质量管理基础概念 9.过程控制介绍 10.首件检验介绍 11.成品AUDIT介绍 12.PPM介绍 13.不合格品处理
4.延锋江森质量方针 5.质量绩效指标 6.质量策划
7.工厂具体实施--质量管理 8.进货检验介绍
7.基于事实的决策方法:有效决策是建立在数据和信息分析的基础上
8.与供方互利的关系:组织与供方是相互依存的,互利的关系可增强双方创造价值的能力
6
质量管理基础概念
质量管理
• 在质量方面指挥和控制组织的协调的活动
质量控制
• 是质量管理的一部分,致力于满足质量要求
质量保证
• 是质量管理的一部分,致力于提供质量要求会得到满足的信任
15
过程控制介绍
过程控制是为了控制过程的输出,利用统计或工程上的方法处理过程的结 构、运作方式或其演算方式的手段.
过程是一组将输入转换为输出,同时产生增值效果的相互关联或相互作用 的活动.
而质量部过程检查的主要工作,就是检查、复核现有的控制手段是否都按 照正常的现有的控制标准进行实施,并进一步发现未受控的缺陷.为之后 的“补牢”工作提供必要的信息.
需要进行重大改进时,就需要进行 这种质量策划。
质量策划
2.产品和过程的质量策划 用来定义、制订和规定为提供满足顾客期望和需要的产品和服务的目标、 任务、步骤、计划,并确保达到预期要求的活动。
质量策划
3.质量改进的策划 质量改进虽然也可视为一种过程,但却是一种特殊的、可能脱离了企 业常规的过程。因此,更应当加强质量策划。如果说有关过程的策划一旦 确定,这些过程就可以按策划规定重复进行的话,那么质量改进则不同, 一次策划只可能针对一次质量改进课题(项目)。这样,质量改进策划就 可以有是经常进行的,而且是分层次(组织及组织内的部门、班组或个人) 进行的。质量改进策划越多,说明组织越充满生机和活力。

质量基础知识培训资料

质量基础知识培训资料

质量基础知识培训资料1. 质量管理的概念和重要性质量管理是指组织通过制定和实施一系列活动,以确保产品或服务能够满足客户需求和预期的要求。

质量管理的目标是提高产品或服务的质量水平,并实现持续改进。

质量管理对于企业的发展至关重要,它能够帮助企业提高客户满意度、增强竞争力,并获得持续的业务增长。

2. 质量管理的原则2.1 客户导向:将客户的需求和期望作为质量管理的出发点和归宿,以满足客户的需要为中心进行管理活动。

2.2 领导力:组织中的领导者应确立和传达质量方针,并为质量管理提供资源和支持。

2.3 过程管理:以过程为基础进行管理,通过不断改进过程来提高产品和服务的质量。

2.4 持续改进:通过持续的创新和改进来提高产品和服务的质量水平。

2.5 真实参与:培养组织中每个人的参与意识和责任感,实现全员质量管理。

3. 质量管理体系质量管理体系是组织为实现质量目标并不断提高质量绩效而建立的一系列相互关联的要素和活动。

常用的质量管理体系包括ISO 9001等国际标准。

质量管理体系的建立能够帮助组织明确质量政策和目标,规范工作流程,提高产品和服务的一致性和可靠性。

4. 质量控制质量控制是指通过对产品或服务进行检测、测量和评估,以确保其符合质量标准和要求。

质量控制包括过程控制和产品控制两个方面。

过程控制通过对生产过程进行监控,及时发现并纠正过程中的问题,以确保产品质量稳定。

产品控制通过对成品产品进行抽样检验和测试,评估产品是否符合质量标准。

5. 质量改进工具5.1 流程图:用于描述工作流程和流程中的关键节点,帮助识别问题及其原因。

5.2 鱼骨图:通过分析问题的各个方面,找出问题的根本原因。

5.3 帕累托图:将问题按照重要性进行排序,帮助确定优先解决的问题。

5.4 散点图:用于分析两个变量之间的相关性,找出问题的相关因素。

5.5 控制图:通过对过程进行统计监控,判断过程是否处于可控状态。

6. 质量问题分析与解决方法6.1 PDCA循环:通过不断的计划、执行、检查和改进,实现问题的解决和质量的持续改进。

2024版iatf16949质量管理体系基础知识培训

2024版iatf16949质量管理体系基础知识培训
2023
REPORTING
iatf16949质量管理 体系基础知识培训
2024/1/29
1
2023
目录
• 引言 • iatf16949质量管理体系概述 • iatf16949质量管理体系的核心要素 • iatf16949质量管理体系的实施与运行 • iatf16949质量管理体系的审核与认证 • iatf16949质量管理体系的实践应用与案例分
审核计划
根据组织的规模和复杂程 度,制定详细的审核计划, 明确审核范围、时间和资 源等。
27
认证机构和要求
认证机构
必须是经认可的第三方机构,具 备独立性和公正性,能够提供专
业的审核和认证服务。
认证要求
组织必须满足iatf16949质量管 理体系的所有要求,包括质量方 针、组织结构、资源管理、产品
实现和测量分析等。
iatf16949质量管理体系 的实施与运行
2024/1/29
15
实施步骤和流程
准备阶段
确定实施目标和范围
成立实施团队并进行培训
2024/1/29
16
实施步骤和流程
• 评估现有质量管理体系与IATF16949的差距
2024/1/29
17
实施步骤和流程
体系设计阶段
制定质量管理体系文件,包括质量手册、程序文件和作业指导书等
持续改进
组织应不断寻求改进机会, 提高质量管理体系的有效 性和效率,增强顾客满意 度。
29
2023
REPORTING
PART 06
iatf16949质量管理体系 的实践应用与案例分析
2024/1/29
30
实践应用举例
在产品设计开发阶段,采用iatf16949 质量管理体系中的APQP(先期产品质 量策划)工具,确保产品设计满足顾客

质量检验员基础培训内容

质量检验员基础培训内容
本;
• 抽取样本旳时间,能够在批旳形成过程中,亦能够 在批构成之后。
⑩.检验样本
• 根据产品技术原则或订货协议中对单位产品要求旳 检验项目,逐一对样本单位进行检验并合计不合格 (品)总数;
• 当不合格分类时应分别合计
⑾.逐批检验(不)合格旳判断
根据AQL和检验水平所拟定旳抽样方案,由 样品检验旳成果:
• 按鉴别措施分:计数检验、计量检验;
• 按产品检验后产品是否可供使用来分:破坏性检验、非破
坏性检验。
三、抽样计划
1 、全数检验和抽样检验
全数检验合用于:
检验是非破坏性旳; 检验数量和项目较少; 检验费用少; 影响产品质量旳主要特征项目 生产中尚不够稳定旳比较主要旳特征项目; 单件、小批生产旳产品; 昂贵旳、高精度或重型旳产品;
二、检验旳定义和分类
检验旳定义: 检验(Inspection)---采用某种措施(技术、手段)
测量、检验、试验和计量产品旳一种或多种质量特
征并将测定成果与鉴定原则相比较,以鉴定每个产
品或每批产品是否合格旳过程。
常用旳鉴定原则如: 国家或行业原则 检验规范(质量计划、作业指导书等) 产品规格书(程度样本、图片等)
能够应用自动化检验措施旳产品。
2.抽样检验合用于:
检验是破坏性旳; 被检对象是连续批
(如钢卷、胶片、纸张等卷状物或流程性材料) 产品数量多; 检验项目多; 希望检验费用少。
3.怎样拟定抽样容量?
进货检验、最终检验及出货检验可选用 GB2828-2023或其他抽样原则.(MILSTD-105E )
对过程检验,由质量筹划人员根据产品旳稳 定情况及过程能力等原因拟定抽样容量及 频次.
注:有关GB2828-2023旳使用措施请详见 <附录1>.

基本质量知识培训

基本质量知识培训
基本质量知识培训
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目 录
1.基本述语
2.抽样检验及不合格品
3.质量意识
1、基本述语
什么是质量?
这就是质量!
零缺陷 (一次做好)
用户满意
质量=不懈地努力来尽可能好地满足用户的期望
不断改进观念
预防观念
标准化的观念
用户观念
什么是质量?
• 产品的一组固有特性满足要求的程度。
质量固有特性
2.抽样检验及不合格品
抽样检验标准
• 公司使用的抽样标准是GB/T 2828.1-2003,现在的最新标准是GB/T 2828.1-2012. • 其他常用的AQL抽样标准有:美国军方标准MIL-STD-105E, 日本标准 JIS-Z-9015 ,国际标准化组织ISO2859 . • AQL:Acceptable Quality Level 品质允收水准 。品质允收水准是 指货品交接双方对品质满意的水准,一般用比率表示,如不良率。 • 抽验:就是抽样检查,是指从送检批量中抽取一定数量的产品作为样 本,经过检验或测定后,以其结果与判定基准相比较,然后判定此批 送检产品是否合格的方法。 • 不合格:单位产品的质量特性不符合规定,称为不合格。不合格按质 量特性表示单位产品质量的重要性,或者按质量特性不符合的严重程 度来分类,一般将不合格分为:严重缺陷(CR),主要缺陷(MAJ), 次要缺陷(MIN)。 • 检验级别:一般取一般检验水平 II级。
检验概念
概念 • 就是通过观察和判断,适当时结合测量、 测试、试验所进行的符合性评价。
理解 • 对产品而言,就是根据产品标准、检验规 程、检验作业指导书、检验工艺文件等对 原材料、半成品、成品进行观察和判断, 适当时进行测量、测试、试验,并把特性 结果与规定结果进行比较,判定产品合格 与否的符合性评价。

质量管理体系基础知识培训课件

质量管理体系基础知识培训课件
内审员管理体系 基 础 知 识培训
2024年04月28日
CONTENT
01/ 体系概念解析 03/ 内审员审核标准
02/ 质量管理体系要求 04/ 质量管理体系的重要性
2
01 体系概念解析 -什么是体系管理?
是为了实现组织目标而建立的组织架构、管理流程、岗位设置、职责权限等 一系列相互联系的要素的总称。通过明确职责、整合资源、规范过程和实施控 制,所建立的一套系统化、结构化、文件化的管理方法和工具。旨在确保组织 的各项活动能够高效、有序地进行,并持续优化,以适应内外部环境的变化。
INPUT
OUTPUT
6
02 管理体系要求-如果你不是内审员或专兼职体系人员,那么不妨这样去了解体系
最高管理者的承诺; 策划的体系,了解管理体系文件结构; 岗位的质量控制(4M1E:人、机、料、法、环); 持续改进才是体系的精髓!
7
管理体系要求-最高管理者的承诺
满足顾客要求——市场的导向
16
04 质量管理体系的重要性-推行ISO9001的作用
人人有职责 事事有程序 作业有标准 体系有监督 不良有纠正
17
04 管理体系的重要性体-好处
1、 通过系统化、科学化、规范化、制度化的质量管理,促进企业资源优化和合理利用,提 高企业管理整体水平; 2、 质量管理与国际惯例接轨,提高市场竞争能力; 3、 建设牢固的“质量大堤”,预防事故、降低成本; 4、 提高员工质量意识和素质; 5、 是一种增值投入。
15
03 内审员审核标准-怎样贯彻和实施质量体系标准,审核什么?
了解职责;(部门在体系中的职责是什么?) 了解职责中的相关流程以及流程中涉及的相关标准;具体工作流程是什么?执行的标准是什么? 看标准是否有效,如果涉及法律法规要求,是否能予以说明;(是否建立有效的文件标准,是否 纳入相关法律法规和其他要求?) 是否按照规定流程做事,并做好相关记录;(如果流程符合管理体系的要求,那么请出示严格执 行流程的证据,那就是记录) 如果有不符合的地方,开具不合格项,纠正;(对体系文件/流程的执行是否有不符合之处,是 轻微的观察项,影响局部的一般不合格还是对区域或整个体系或产品质量造成较大影响的严重不合 格) 限期整改和整改的验证,验证须验证其有效性,即此问题不再发生。

质量意识与质量基础知识培训

质量意识与质量基础知识培训

质量意识与质量基础知识培训质量意识与质量基础知识培训是企业日常运营中至关重要的部分。

通过这种培训,员工能够了解质量管理的重要性,并掌握质量管理的基础知识和技能,以提高产品和服务的质量。

首先,质量意识的培训帮助员工认识到质量对企业的重要性。

质量是企业生存和发展的基石,而质量管理则是确保产品和服务符合客户需求和要求的关键。

通过质量意识培训,员工能够意识到他们每个人在质量管理中的重要作用,并明白质量管理不仅仅是质检人员的责任,而是每个员工的责任。

其次,质量基础知识的培训能够帮助员工掌握质量管理的基本原理和方法。

这包括了解和应用各种质量管理工具和技术,如PDCA循环(Plan-Do-Check-Act)和6Sigma(六西格玛),以及常见的质量问题解决方法,如故障模式与效应分析(FMEA)和根本原因分析(RCA)。

通过这些知识的培训,员工能够更好地分析和解决生产过程中的质量问题,提高产品和服务的质量。

此外,质量意识和质量基础知识的培训还能促进员工的团队合作和沟通能力。

质量管理通常需要不同部门间的合作和信息共享。

通过培训,员工能够了解不同部门在质量管理中的角色和职责,并学会有效地进行沟通和协作。

这有助于减少信息传递的误差和不一致,提高问题解决的效率和准确性。

最后,质量意识和质量基础知识的培训也可以促使员工持续学习和改进。

质量管理是一个不断演进的领域,需要员工不断学习和改进自身的知识和技能。

通过培训,员工能够了解到质量管理的最新发展和趋势,并通过继续学习和参与改进项目来提高自己的能力。

总之,质量意识和质量基础知识的培训对于企业的质量管理至关重要。

通过这种培训,员工能够了解质量管理的重要性,掌握质量管理的基本原理和方法,并提高团队合作和沟通能力。

同时,这种培训也激发了员工持续学习和不断提升的动力,推动着企业质量管理的持续改进与发展。

质量意识和质量基础知识的培训不仅对公司的质量管理非常重要,也直接影响到企业的声誉和市场竞争力。

质量基础知识培训PPT大纲

质量基础知识培训PPT大纲
跨部门合作
鼓励不同部门之间的员工进行交流与合作,打破部门壁垒,实现 资源共享和优势互补。
职业生涯规划在质量领域发展
职业规划指导
为员工提供职业规划指导,帮助员工明确职业发展目标,制定可 行的职业发展计划。
质量领域职业发展路径
介绍质量领域的职业发展路径,包括质量工程师、质量经理、质量 总监等职位,为员工提供清晰的职业发展方向。
企业文化在质量保证中作用
培育质量文化理念
倡导“质量第一”的企业文化理念,强化全员质量意识和责任感,营 造关注质量经营管理中,通过制度规范、流程优化等 方式,确保质量文化在企业内部得到有效贯彻和落实。
开展质量文化培训和宣传
组织质量文化培训和宣传活动,提高员工对质量文化的认同感和践行 力,推动质量文化在企业内部的深入发展。
技能提升与激励
鼓励员工参加技能竞赛、行业交流等活动,对表现优秀的员工给予奖 励和晋升机会,激发员工提升技能的积极性。
团队协作和沟通能力培养
团队协作培训
通过团队建设活动、协作项目等方式,培养员工的团队协作意识 和能力,提高团队整体绩效。
沟通技巧培训
开展沟通技巧培训,教授员工有效的沟通方法和技巧,提高员工 间的沟通效率。
定期组织经验交流和分享
定期组织各部门进行经验交流和分 享,推广先进的质量管理方法和经 验,促进全员质量管理水平的提升。
跟踪验证改进效果并持续改进
对改进方案进行跟踪验证和效果评 估,及时调整和优化改进方案,确 保改进效果持续有效。
建立持续改进计划和目标
根据企业实际情况和市场需求,制 定持续改进计划和目标,明确改进 方向和时间节点,确保持续改进工 作有序推进。
03
质量标准与规范
国家标准与行业规范介绍

2024版质量管理体系基础知识培训(完整版)

2024版质量管理体系基础知识培训(完整版)

22
策划阶段工作内容及要求
1 2
确定质量管理体系的范围和目标 明确质量管理体系覆盖的产品、过程和服务范围, 以及要达到的质量目标。
进行质量策划 制定质量计划,明确质量目标、资源需求、过程 控制、检验和试验等活动的要求。
3
配备必要资源 为质量管理体系的实施提供必要的资源,包括人 员、资金、设备、设施等。
2024/1/28
5
重要性及意义
2024/1/28
重要性
质量管理体系是组织实现质量目标、提升产品质量和服务水平 的基础保障。它能够帮助组织识别和管理风险,优化资源配置, 提高运营效率和市场竞争力。
意义
通过建立和实施质量管理体系,组织可以树立良好的品牌形象, 赢得客户信任;同时,也有利于推动组织的持续改进和创新发 展,实现可持续发展目标。
制定不合格品控制程序,明确不合格 品的标识、记录、评审、处置和预防 措施等要求。
对不合格品进行记录和报告,以便追 溯和分析。
2024/1/28
对不合格品进行评审,确定其性质和 原因,并采取相应的处置措施。
采取预防措施,防止类似不合格品的 再次发生。
21
05
CATALOGUE
质量管理体系实施与运行
2024/1/28
2024/1/28
9
过程方法及持续改进
2024/1/28
过程方法
将活动和相关的资源作为过程进行 管理,可以更高效地得到期望的结 果。
持续改进
持续改进总体业绩应当是组织的一 个永恒目标。
10
基于事实的决策方法
有效决策是建立在数据和信息分析基础上。
决策是一个复杂的过程,并且总是包含一些不确定性。它经常涉及多种选择和考虑各种可能性。如果信息或数据不准确、不完整 或不是最新的,则可能导致决策失误或不完整。因此,基于事实的决策方法强调数据和信息的准确性和完整性以及对其进行适当 的分析和解释的重要性。

质量基础知识与意识培训new

质量基础知识与意识培训new
质量基础知识与意识培训
质量基础知识与意识培训
• 质量基础知识及意识培训 一、质量方面术语和定义 质 量:产品过程或服务所具备的满足明示或隐含 需要的特征和特性的总和。 质量控制:为达到质量要求而采取的作业技术和 活动。 质量保证:为使人们确信某产品或服务能满足特 定质量要求所必需的全部有计划、有系统的活动。 质量方针:由公司的最高管理者正式颁存布的总 质量宗旨和目标。 质量管理:制定和实施质量方针的管理职能,是 公司全而管理职能的一个方面。
质量基础知识与意识培训
• 进行工序能力研究,充分利用现有设备。 • 2.9 编制可行的原材料、零部件及装配工 序计划,向操作工人提供详细的作业指导 书。
– 设计、制造或购买特殊生产及檢验、测理设备。 – 新产品、老产品改进首轮试生产,调整工序计 划,之后才能正式投入生产。 – 管技术文件。对产品图纸、工艺规程妥善保管。 发放、回收、修改、销毁技术文件,应按规定 程序进行。
质量基础知识与意识培训
• 预防不合格品的产生,查明出现原因, 采取改进措施,对措施实施效果进行 研究。 • .管好在制品,督促作业者对加工件实 行自检。落实“不合格品不流入下道 工序”的规则。 – E、 业务 • 记录顾客订货合同或购买中的所有要 求,尽量满足之。
质量基础知识与意识培训
• 负责从发运、收货、存贮、拆包、安装、 调试及售后服务一系列工作,保证各环节 的产品和服务质量。必要时对产品功能进 行试验。 • .考虑运输方式和周期对产品质量的影响。 • .注意产品证书随同货物发出,有关用户服 务卡回收立档。 • .对顾客提供技术服务和纠正使用缺陷。 • 收集用户反馈意见,受理用户投诉。 • F、 仓储
质量基础知识与意识培训
– 各类物料按储存备件,分区隔离存放。仓储 要求和警示张贴于库区和物料上。 – .未经许可人员,不得进入仓储区。 – .采取适当措施,调节通风、采光、温度、湿 度等保存物料,定期极查盘点,及进发现受 损品并上报处理。 – .建立严密的收、发货程序,按先进先出发货。
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2020/8/10
广义质量的概念 即质量是一组固有特 性满足要求的程度。 这一定义既反映了要 符合标准的要求,也 反映了要满足顾客的 需要,综合了符合性 和适用性的含义。 贯彻2000版9001标准, 就是贯彻广义的质量 概念。
8
9 2020/8/10
质量意识—内容
2020/8/10
质量第一
设计是产品 质量的核心
7
质量-发展阶段
符合性质量的概念 它以“符合”现行
标准的程度作为衡量 依据。“符合标准” 就是合格的产品质量。 时效性:
先进和落后之分 相对性:
不可能将顾客的 各种需求和期望都规 定出来,特别是隐含 的需求与期望。
适用性质量的概念 它是以适合顾客需
要的程度作为衡量的 依据。即“产品在使 用时能成功地满足顾 客需要的程度。” “适用性”的质量概 念,要求人们从“使 用要求”和“满足程 度”两个方面去理解 质量的实质。 关 注顾客的需求放在首 位
12
强化质量意识的作用
2020/8/10
➢努力提高设计、制造工艺水平。公司时刻以质量为中心,强化质量管理,降低 质量成本,提高产品质量。
➢重视现实存在的问题。找出存在的不足和差距,冷静地分析,寻找有效的解决 方法。
➢认真把好质量关,实行质量否决制。
➢规范物资采购工作。原材料的质量是决定产品质量的重要因素,坚决防止不合 格材料流入制造过程。
谁生产不合格产品 谁就是不合格员工
下道工序是上道工序的客户
生产自己和顾客 都满意的产品
质量改进是没有终点的连续性活动 停止就意味着开始倒退
不接受不合格品 不制造不合格品 不移交不合格品
第一次就做好 严守工作程序
恪守职业道德 树立职业形象
10
二、质量工作者的素质要求1
2020/8/10
职业 道德 素质
专业 技术 素质
员工要有适合本岗位工作所需要的技术理论和专业技能。同 时员工要有较强的自我学习能力,否则会被发展的技术所淘汰。
11
质量工作者的素质要求2
2020/8/10
基本 管理 素质
知识型员工要掌握一般的管理原理和管理方法。在工作团队 中,没有专业的管理者,根据项目的不同,每个员工都可能成为 临时的管理者,负责团队成员工作的协调。由于自主管理和平等 协作的管理模式的引入,就要求员工有这方面的基本素质。
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质量-概念
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质量:一组固有特性满足要求的程度。
固有特性 可区分的特性 固有的、赋予的
要求 明示的、通常隐含的或必须
履行的需求或期望
“固有的”特性 就是产品本来就有的,尤
其是永久特性,如热盘功率等 赋予特性
不是本来就有的,而是完 成产品后因不同的要求而对产 品所增加的特性,如价格、供 货时间、运输要求等
“明示的” 是规定的要求。如在文件中阐
明的要求或顾客明确提出的要求。 “通常隐含的”
指企业、顾客和其他相关方的 惯例或一般做法。 “必须履行的”
是指法律法规要求的或有强制 性标准要求的。
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质量-概念的认识
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广义性 时效性 相对性
过程和体系质量 产品、过程和体系又都具有固有特性,因此,质量不仅
指产品质量,也可指过程和体系的质量。
需求和期望是不断变化 原被顾客认为质量好的产品会因为顾客要求的提高而不
再受到顾客的欢迎。因此,企业应不断地调整对质量的要 求。
只有满足需求的产品才是质量好的产品 顾客可能对同一产品的功能提出不同的需求;也可能对
同一产品的同一功能提出不同的需求;需求不同,质量要求 也就不同
-------质量就是合乎标准﹐零缺点﹒
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标准定义:
ISO9000对质量的定义
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质量﹕一组固有特性满足要求的程度﹔
要求:包含隐含的和需要规定的,许多情况下要求是会 随时间改变的。
质量方针:“质量第一,客户至上”是本公司永恒的宗 旨,客户的期望是公司追求的目标,坚持持续改善,争 创“一流管理、一流产品、一流服务”是本公司的努力 方向。
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三﹑费根堡姆(Armand Feigenbaum) 质量决不是最好的﹐而是在某种消费条件下的最好.
-------首创全面质量管制名词﹒ 四﹑石川馨 质量是一种能令消费者或使用者满足﹐并且乐意沟通的 特质﹒
-------以良好人力资源﹐建立工作质量﹒ 五﹑克劳斯比(Philip Crosby) 质量就是让顾客觉得他们得到了超过预期的价值﹒
身体 素质
不论是身体健康还是心理健康,都非常重要。不论工作有多 重要,也要善于调节自己的身体和心理素质,它们是未来能够更 好的工作的基石。
思维 素质
其它 要求
员工应该有较好的分析问题和系统思考的能力。
良好的质量意识,时刻关注工作成果,对顾客、对公司负责; 良好的思想观念和工作态度;有集体协作,团队合作精神。
质量是企ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生存发展的根本所在。
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一、什么是质量和质量意识
质量 五位质量大师对质量的定义 一﹑戴明(Edwards Deming) 质量是一种以最经济手段﹐制造出市场最有用的制品 ﹒ ------质量是制造出来的﹐而非检验出来的 二﹑朱兰(Joseph Juran) 质量是一种适用性﹒(FITNESS OF USE) –----产品使用期间﹐要满足使用者需要.
职业道德素质是所有素质中最重要的,也是越来越多的公司 最看中的素质。现在有些公司,在招聘员工的时候,要求他们有 原辞职单位的工作表现证明,以证明他以往在工作中的职业道德 素质水平。
人际 交流 素质
员工属于团队作业,需要员工有一定的交流素质和人际交往 能力。工作讨论中沉默寡言或固执己见都会影响工作效率。由于 知识更新的速度越来越快,这要求员工不断学习,如果员工不愿 将自己的知识与他人共享,会影响大家的进步。
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只要我们脚踏实地,一丝不苟地对待品质, 金灿灿的奖杯一定属于我们大家!
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质量教育的目的和作用
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人是一切管理要素中的核心,提高人的素质和质量 意识是搞好质量的关键。企业应高度重视对员工的质量 教育与培训班工作,并把它作为一项长期的质量经营战 略来实施。不断增强企业全体员工的质量意识,并使之 掌握和运用质量管理的方法和技术,也就是通过质量教 育工作,使职工牢固地树立“质量第一”的思想,明白 质量于我国建设的意义,质量于人民生活的休戚关系,
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