第8课 相逢在花季
江苏省徐州市中小学教学研究室七年级政治上册 第八课 相逢在花季(第3课时)教案 苏教版
第八课相逢在花季活动内容：伟人的少年时代著名大诗人歌德写道：“哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？”设计意图：收集一些古今中外伟人少年时代的情感故事。
让学生认识到进入青春期的中学生开始关注异性，渴望接触异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。
教师可出示资料包“男孩与女孩的关系”小结。
教师小结：进入青春期的少男少女，随着生理发育的日益成熟、性意识的萌发，对异性逐渐产生好感、爱慕，并渴望与之接近、交往。
可以说，这是极为正常的心理。
但如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。
一、男女同学之间交往的恰当方式是怎样的?（板书）活动内容：情景再现情景一：小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。
连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。
情景二：小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。
情景三：小颖活泼开朗，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。
情景四：某班男同学在义务劳动中总是想让女生出丑，把拎水、拖地的重活给女生做。
1．他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？提示：小米和小巍拒绝与其他异性正常交往，不利于自己健康成长。
小雯、小颖交往广泛，朋友多，人缘好，但是在与人交往时要注意分寸。
小雅胆子太小，缺乏正常交往的勇气和行动，不利于自己健康成长。
男同学做法不对，要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己。
设计意图：通过再现了生身边存在的异性交往的一些不正确的方面，创设这样的情景让学生会觉得很亲切很熟悉，当然是有很多话可以说，同时也很有感染力和说服力，使学生在情境辨析中，懂得了如何进行正常、健康的男女生交往，也避免了学生讨论脱离主题。
2．讨论男女生交往言行规范备忘录。
要求：小组讨论，并填写好教材P74的表格，进行交流。
第八课相逢在花季教案_2
第八课相逢在花季教案一、教学目标[知识与能力]．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
．了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。
．学会运用恰当的方式与异性交往。
[过程与方法]．形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。
．认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。
[情感、态度与价值观]．正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。
．针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规范。
．在正确理解异性交往的基础上，对有关社会问题进行分析辨别，对国际社会异性交往的常识有所认识，帮助学生走向社会、了解世界。
二、教学重点难点走出困惑是难点之一；交往有度是难点之二；交往导航是重点。
三、知识体系框认识差异展示风采．男女之间的差异主要表现哪些方面?男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。
．正确认识和对待男女差异和特点有何意义?正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善和发展，对于人的全面成长具有重要的意义。
．男女同学应怎样树立健康向上的青春形象?应把握好自己的角色定位，并且相互学习，共同成长，树立健康向上的青春形象。
第二框交往有度纯化友谊．男女同学之间为什么要交往?异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。
人类社会原本就是男女两性的集合体。
如果没有异性交往就抹杀了人类社会的七彩阳光。
对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
．男女同学之间交往的恰当方式是怎样的?落落大方，掌握分寸。
男同学要充分尊重女同学，要讲文明；女同学也要尊重男同学，要自重自爱。
第二，互相帮助，互相学习，男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己；女同学要端庄大方，也要关心和帮助男同学，承担应尽的责任。
语文一年级上册第8课内容
语文一年级上册第8课内容《语文》一年级上册第8课是《读课文1》。
这节课主要教给学生们如何正确地读一篇课文，提高他们的阅读能力和理解能力。
这节课的课文是一首儿歌，内容简单易懂，旋律欢快。
我们先一起来看一下课文的内容：东风吹，梨花飞。
梨花落了，我笑嘻嘻。
这首儿歌描述了春天的景象。
东风吹来，催促着大地复苏。
梨花被风吹得飞舞起来，随后落在地上。
作者以一种欢快的语气来表达出他的心情。
学生们在课堂上首先要认真听老师朗读课文，然后跟着老师一起读。
读课文时，要注意停顿的地方，语气的抑扬顿挫。
通过多次朗读，学生可以更好地理解课文的意思。
接下来，老师可以进行分组朗读，给学生们创造一个合作学习的机会。
每个小组轮流朗读，其他小组员可以进行合理的指导和提醒。
通过互相帮助，学生们既可以提高自己的阅读能力，又能够培养合作精神。
朗读之后，老师可以提出一些问题，帮助学生更好地理解课文。
例如：“诗中有哪些字是带有感情色彩的？是怎样表达的？”“请你们说说，为什么作者会笑嘻嘻？”等等。
通过讨论，学生们可以深入思考课文的意义，培养他们的思维能力。
然后，老师可以带领学生一起欣赏这首儿歌。
将课文的内容与生活连结起来，例如，提问：“你们有没有见过梨花？”“你们觉得春天里的东风是什么样子的？”等等。
通过与实际生活的联系，学生们可以更好地理解课文内容。
最后，老师可以布置一些读后练习。
例如，请学生默读课文，并回答一些问题，写一篇小短文等等。
通过这些练习，可以巩固学生对课文内容的理解，并提高他们的阅读能力。
通过这节课的学习，学生们可以提高阅读能力和理解能力，培养对诗词的爱好。
同时，学生们还能够培养合作精神，通过小组合作来解决问题，进一步提升他们的学习能力。
这样的学习方式可以让学生们更加主动积极地参与课堂，更好地理解和掌握知识。
心理健康教案-相逢在花季
相逢在花季江阴市河塘中学【教学对象】七年级学生【教学课时】1课时（45分钟）【设计意图】根据初中学生的心理发展规律，让学生投入情境去体验，以学生活动为主，让学生在活动中引导他们独立思考、积极探索，面向全体学生，让每个同学都能参与到其中，用小组总结发言的形式回答，使平时基础较差的学生也能有表现的机会。
【教学目标】1、知识目标：根据青春期学生的心理特点，体验与分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。
2、能力目标：明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题，掌握男女生交往的恰当方式。
3、情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。
【教学重点】男生女生各有其自身优势。
进入青春发育期的中学生已有很强的性别意识，但是缺乏科学性，因而应该对学生进行引导，男生女生虽有不同，但各有其优势和特点。
【教学难点】初中学生对异性产生了朦胧的情感体验，表面上又不敢多做表露和接触，唯恐遭外界压力，所以我把难点定位：男生女生的正常交往有助于健康成长，倡导男生女生建立正常的友谊。
【教学方式】小故事分析、游戏活动【教学准备】歌曲《小小少年》伴奏、书签、课件【教学过程】导入：初次见面，老师今天有一份礼物送给大家，演唱《小小少年》师：老师刚刚演唱的歌曲中，你觉得小小少年的烦恼会是什么呢？悄悄的，青春正迈着轻盈的步伐向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一段绚丽美好的年华，迎来了我们生命中的花季。
那么，今天就让我们一起《相逢在花季》。
活动一：请你来做主情景：新学期开学，我们班要完成以下一些任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。
《相逢在花季》教学案例及评析
８ ２懋豳 至 豳豳
课 国 教 程 学
案 例 选 登 交往 吗 ？应该还 是不 应该 ？你 的理 由又是 什 么呢 ？
２ ．花 季思 雨
会 ，我们 男生女 生就 应 该一起 度过美 好的 花季 ～
点 评 ：通 过 引 导 学 生 对 ＱＱ４ 件 一 的 探 讨 ，巧 妙 地 Ｊ ［ ￣
性关 系。
（ 自己选 择对象握 手 。 ） 生
师 ：想问 问大 家 ，刚才 为 什么 有 同学 不选择 你 的异
性 吲学呢 ？ 生 ：害羞 ……
二 、新 授 课 （ 季感 悟 ） 花
２ ．知识 与能 力 ：通过小 组讨 论和教师 引导 ，能熟练
掌握 男女生 交 往的恰 当 方式 。能运 用恰 当方式 与异 性 交
情境 呈现 一 ：公 园之 约
１ ．花季之 雨 小丽 的ＱＱＩ￣ 二 ： “ 鲥 大家 的帮 助 。一个星 期六 ｔ件 ｔ ［ 谢
（ 男女 生是有 差 异的 。这 种差 异也 决定 了男 女生 ２）
各有 优势 特 点 （ 相机 引导 学生 发现 男 女 生 交往 的优 势 师 和 男女 生存在 的优 势 ） 小组 代表二 ：不应 该 。原 因是 ： （１ ）学 生 的精 力应放 在学 习 上 ，男女 交往 可能 会影 响学 习 ，还 是不 要 交往 。 （ 师相 机 引导 ：人类 社会 原本 就 是 男女 两性 的 结 合体 ，如 果 没 有 了异性 交往 也就 抹 杀
课 国 教 程 学
案例 选 登
苏 人版 七 年级 《 思想 品德 》上 册
评 析 ：刘利 群 侍 青 执 教 ：朱翠 华
Hale Waihona Puke 教学 目标 也特别 想和大 家打 声招 呼 ，可 以和你握握 手吗 ？
七年级政治 第8课 相逢在花季教案(二) 苏教版
总课时数
课题
第8课相逢在花季（二）
教学目标
知识与技能
1、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力；
2、学会用恰当的方式与异性交往。
过程与方法
情境、讨论、小品、归纳
情感态度与价值观
1、针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规X；
3我们更提倡男女同学之间的集体交往。
B、男女生交往言行规X备忘录
（三）拓展天地
（四）教师归纳本课内容
教师小结
学生发言，教师点评
学生阅读欣赏
课
堂
训
练
走出青春的误区
小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说我，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
A、不能顾虑太多
B、不能模棱两可
C、不能简单草率
D、不要泄露秘密
（二）交往导航
A、与异性交往时应做到哪些？
教师简述导入
学生阅读教材
分组讨论
教师小结
学生讨论，发表各自的言论
教师小结
学生阅读教材，进行讨论
教师小结
学生阅读教材
进行讨论
七年级《思想
计
1、落落大方，掌握分寸
2、互相帮助，互相学习
二、新授
（一）阅读材料后，讨论——走出困惑
1、分析男女生之间缺少沟通对学习和生活的影响。
明确：不仅影响男女生的正常的交往，影响今后的生活，在学习上也会影响相互学习。
2、消除异性交往障碍的方案
A、了解存在问题的原因，进行心理疏导
第八课 相逢在花季
第八课相逢在花季1.★正确认识和对待男女差异和特点有什么重要意义？____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________________ ★2. 异性同学正常交往的重要意义？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 3.男女同学交往不当的影响？____________________________________________________ ___________________________________________________ ★4.与异性同学交往时我们应当怎样做？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 第九课众人划桨开大船1.“天宫一号”成功发射的原因？____________________________________________________ ___________________________________________________ ★2.个人与集体的关系？____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ______________________________________________3.中华民族虽历经磨难和挫折，却没垮掉的原因？____________________________________________________ ________________________________________________ 4. ★怎样才能发挥集体的力量？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 5.★关爱集体我们应当怎样做？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 第十课有朋自远方来1.★何对待各国、各民族不同文化？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________2.★和国外人友好交往时，我们应该怎样做？____________________________________________________ ____________________________________________________ _________________________________________________第十一课希望从这里开始1.★受教育对个人的重要意义？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________2.当公民的受教育权受到侵犯时应当怎样做？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 3.★作为中学生，如何履行受教育的义务？____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 4.在当代，_________已成为现代经济大招的最重要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在_________。
【精品主题班会】青春期教育班会《相逢在花季——男女生交往》
桃源职业中专学生科
４．早恋有可能导致犯罪
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社 会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很 大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏， 特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方 对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧
桃源职业中专学生科
3、 容易产生越轨行为
早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离 等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶 性报复、离家出走、患忧郁症等；
早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较 弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂 地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种 关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些 学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自 杀、自残身体等行为。
另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋 友作为一种时尚与潮流。我校学生早恋桃源在职业蔓中专延学生！科
总铭记青春时光， 更难忘绿意同窗。 相逢是笑， 相知是妙， 笑在青春年少， 妙在岁月迢遥。
——汪国真
桃源职业中专学生科
健康成长 快乐学习
做一名健康的学生
桃桃源源职职业业中中专专学学生生科科
桃源职业中专学生科
中学生早恋的特点
相逢在花季让青春的交往不再烦恼
相逢在花季让青春的交往不再烦恼中山学校—魏迅通青春期是一个多事之秋，是一个人成长的关键时期。
青春就像是一朵带着香味的花朵，让人怜爱。
成长的路上异性的交往会影响人的一辈子。
下面就如何建立起积极向上、健康发展的异性关系提七点建议。
（一）、要理解女生的生理与心理特征。
进入青春期女生在成人和异性面前常出现羞涩感，并具有女性特有的文静、温柔等性格特征；兴趣爱好一般转为文学作品，好沉浸在美好的遥想之中，富有浪漫的色彩和情趣；她们还希望不因女性的生理特征而受到男生的轻视，要求受到尊重、理解和帮助。
男生在进入青春期以后，身体各部位都会发生变化。
生理方面，比如：长痘痘，长胡须，骨骼变粗，声音变粗，性器官开始发育；心理方面：开始对异性产生好感，不再那么顺从家长老师的意愿(心理叛逆)、好奇心加重、开始变得敏感多疑、情绪易波动、易患焦虑症等等。
（二）、要端正态度、自然交往。
在与异性交往中，应该以平常的心态进行男女同学之间的交往，建立纯洁的友情。
培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。
思无邪，交往时自然就会落落大方。
在表达友情时，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不面目冲动，也不矫揉造作，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘，消除异性交往中的不自然感，是建立正常异性关系的前提。
自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对特异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。
同学关系不因为异性因素而变得不舒服或不自然。
（三）、要避免个别，广泛交往。
交往程度宜浅不宜深。
广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。
有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。
如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。
所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。
苏教版七上第二单元第八课 相逢在花季
女生喜欢的男生
思维敏捷、善于变通
勇于承担责任，有魅力
满口粗言秽语；吹 牛皮；小气，心胸 窄；粗心大意；过 于贪玩；喜欢花钱； 小小的成功便沾沾 自喜；有时过于随 便、得过且过；遇 突发事件时易鲁莽 冲动；不做家务事， 说家务是女生的事。
瞧！他们多开心！
群体交往好处多
欺骗 疏远 自然 热情 广泛 坦诚 羞怯 自爱 适度 大方 尊重
你认为上述哪些词语能够正确体 现与异性同学的正常交往？
世上有男也有女，和谐相处才有趣。 个性特征人人异，互相尊重是第一。 男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。 互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。 群体交往好处多，端庄大方要牢记。 纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。
女生不喜欢的男生
本框小结
１、男女之间的差异组成了一个多 彩的世界
２、正确认识和对待男女的差异和 特点的意义 ３、把握好角色定位，树立健康向 上的青春形象
第二框
交 往 有 度 纯 化 友 谊
案例一：（教材 P72 ）
小川真想说声 “对不起”，但话到
嘴边又羞于开口。这
位女同学对他也很有
意见。
请你为小川设计一个消除与异性
男生：
《对面的女孩看过来》
女生： 《我是女生》
女性在就业、受教育、政 治民主权利等方面与男性 享有平等的待遇，所以男 女是没有区别的。
男性与女性无论在生理、心理 等方面完全不同，社会对男女 的要求也是完全不同的，所以 男女是完全不同的。
男女生之间由于生理、心理、 成长环境及社会角色期望的不 同，在智力特点、体力、兴趣 爱好、个性特点等方面有较大 的差异。男女间诸多的不同， 组成了一个多彩的世界。
中学主题班会 《相逢在花雨》课件
明确方向
未来规划和目标设定有助于个人和班级明确 发展方向和目标。
激发动力
明确的规划和目标可以激发个人和班级的积 极性和动力。
提高效率
通过规划和目标的设定，可以更加高效地利 用时间和资源。
促进成长
未来规划和目标设定有助于个人和班级不断 学习和成长，实现自我价值。
06 总结回顾与展望未来
本次班会的总结回顾
沟通协作
加强团队成员之间的沟通 与协作，形成良好的合作 氛围。
互助互爱
鼓励团队成员之间互相帮 助、互相关爱，增强团队 的凝聚力和向心力。
班级文化建设的实践案例
制定班级公约
建立班级文化墙
制定明确的班级公约，规范学生的行 为举止，形成良好的班风。
设立班级文化墙，展示学生的作品、 荣誉等，营造积极向上的班级文化氛 围。
班级共同目标的设定与实施
共同愿景
通过讨论和交流，形成班级共同的目 标和愿景。
分工合作
根据个人特长和兴趣，分配不同的任 务和责任，确保目标的实现。
定期评估
定期对班级目标的实施情况进行评估 ，发现问题并及时调整。
激励与奖励
通过激励和奖励机制，激发班级成员 的积极性和创造力。
未来规划与目标设定的意义和价值
感恩实践活动的组织与实施
确定活动主题
以“相逢在花雨”为主 题，引导学生感受生命
的美好与珍贵。
活动准备
提前准备好相关资料、 道具等，确保活动的顺
利进行。
活动过程
通过讲述故事、观看视 频、互动游戏等方式， 引导学生体验感恩的重
要性。
活动总结
对活动进行总结，引导 学生思考自己的成长与
进步。
感恩教育在班级建设中的作用
相逢在花季7 苏教版精品公开PPT课件
作业练习
1.健康向上的中学生形象应该
是什么样的？
谢谢合作 再见
同学们，再见！
2、正确处理我与他人、我与社会之间关 系的道德规范。
3、学人之长，完善自我，树立良好的青 春形象。
生活在线
猜一猜，下面说的这人是男生还是女生? ◎喜欢折千纸鹤； ◎下课时总能看到手舞足蹈的身影； ◎在教师批评后很容易抛置于脑后； ◎看到蟑螂立刻就尖叫起来； ◎总喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情； ◎讨厌逛街； ◎出去旅游时总是要带上大包小包； ◎放学后总是喜欢在运动场踢足球；
自尊自爱，注重仪表； 真诚友爱，礼貌待人；
共同特点 遵规守纪，勤，遵守公德； 有责任感，有进取心。
拓展天地 日常礼节礼仪
一般情况下，与女士同行，男士应让女士走在前 面，自己靠外侧一边。参加聚会，客人见到男女 主人时，应先与女主人打招呼，女客人进来时男 士应站起来迎接，坐着的男士与站着的女士打招 呼应站起来，如只有一个座位，应让给女士。在 门口、窄楼梯、电梯口等处与女士相遇，不论是 否认识，男士都应让女士先行。与女士一同外出 时，男士应主动帮助拿一些笨重的背包、文件及 脱下的外衣等物，但不要去帮助她拎她的随身小 包。在有老年人在场的情况下，应先照顾老人尤 其是老年妇女。
生理 心理 成长环境 社会角色
体力 个性 智力特点 兴趣爱好
2.我们应该怎样树立健康向上的青春形象?
仪表修养
现 实 的 我
言谈举止 性格气质 学识见地
理 想 的 我
能力本领
应把握好自己的角色定位， 相互学习， 共同成长。
3.健康向上的中学生形象应该是什么样的？
男生 ——勇敢、坚强、富有责任感 女生 ——温柔、细腻、善于关心他人
亚明课件
九年级上册语文第8课课件
九年级上册语文第8课课件课文概述本课是《九年级上册语文》第8课，主要讲述了一个关于青春期的故事。
本课的教学目标是使学生了解青春期的特点以及如何正确面对青春期的挑战。
课程目标1.理解什么是青春期2.认识青春期的特点和挑战3.学会正确的处理青春期的问题教学重点1.青春期的特点和意义2.青春期中可能遇到的问题3.如何正确面对和处理青春期的问题教具准备1.课件投影仪2.学生教材教学步骤第一步：导入新课（5分钟）通过投影课件上的图片或视频，激发学生对青春期的好奇心和兴趣，导入本课的内容。
第二步：课文阅读（10分钟）让学生带着问题阅读课文《青春期的挑战》，帮助学生理解文中的情节和人物。
第三步：课文解析（15分钟）通过课件展示文中重要段落和语句，引导学生理解青春期的特点和挑战，并与学生进行讨论。
第四步：小组讨论（15分钟）组织学生分小组进行讨论，让学生分享自己在青春期中遇到的问题和困惑，并与小组成员一起探讨解决方法。
第五步：展示和总结（10分钟）鼓励学生将小组讨论的结果展示给全班，并进行总结。
通过课件上的总结内容，强调正确处理青春期问题的重要性。
第六步：课堂练习（10分钟）通过投影课件上的练习题，让学生进行个别或小组练习，巩固对课文内容的理解。
第七步：课堂反馈（5分钟）通过提问或让学生进行课堂小测验的形式，检查学生对本课内容的掌握情况，并对学生的表现进行评价和反馈。
课后作业布置作业：请学生撰写一篇读后感，谈谈自己对青春期的理解和如何正确面对青春期的问题。
结束语通过本课的学习，希望学生能够更加了解青春期的特点和挑战，并学会正确面对和处理青春期的问题，成为健康、积极的青少年。
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最让女生欣赏的男生
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大胆、勇敢、幽默、诙谐 思维敏捷、善于变通 好学，有主见 团结同学，重友情 集体荣誉感强，热心助人 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魅力
最让女生讨厌的男生
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满口粗言秽语 吹牛皮，小气，心胸狭窄 粗心大意 过于贪玩，喜欢花钱 小小成功便沾沾自喜 有时过于随便、得过且过 遇到突发事件容易鲁莽冲动 不做家务，说家务是女生的事
树立青春形象
你心目中初一（）班健康向上 的男生、女生形象应该是怎样的？
男(女)生 , 请听我说
康相 把 向互 握 上学 好 的习 自 青， 己 春共 的 形同 角 象成 色 。长 定 ，位 树， 立并 健且
拓展探究
2005、2006年中性化 “超女”红遍全国，中学女生 流行模仿“超女”的中性化 （穿着打扮、言行举止等）， 你如何看待这种现象？
异性眼中的 “少男少女”
• • • • 最让男生欣赏的女生 最让男生讨厌的女生 最让女生欣赏的男生 最让女生讨厌的男生
最让男生欣赏的女生
• • • • • • •
经常脸上有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 说话斯文，笑起来甜甜的 善解人意，朴素善良，随和 能听取别人意见，自己又有主见 坦然，充满信心 不和男生打架
第8课
相逢在花季
认识差异 展示风采
动脑动手：是他还是她
身材魁梧，肌肉发达 看到蟑螂等虫子，会吓得尖叫
特别爱玩电脑游戏，喜欢学习理科
观察细致，富有想象力，爱做梦
粗犷果断，被批评后很容易抛之脑后
温顺文雅，多愁善感
了解性别特点
逻辑思维能力强，善于综合 身材魁梧，肌肉发达 爱好足球、篮球等大球运动 稳重而坚毅 ……
正确认识和对待 男女差异和特点
思维体操
胆小与胆大，哪个好？
男人真正的力量是带一 点女性温柔色彩的刚毅。
----[保加利亚]基· 瓦西列夫
感与悟
正确认识和对待男 女差异和特点，有利于 个性的完善发展，有利 于人的全面成长。
树立青春形象
伟 人 风 采
有远大理想、 勇敢、勤奋上进、 精明干练、谦虚、 坦诚、友好、力行、 温厚、仁慈、精细 雅致……
最让男生讨厌的女生
扮老成，一副老谋深算样子 长舌头，对小道消息津津乐道 自以为是，骄傲自大 啰啰嗦嗦，做事慢吞吞 小心眼，爱大惊小怪 疯疯癫癫，不懂自重自爱 总喜欢和男生找茬吵架 容易悲观，动不动就流眼泪 把打扮和传播别人小事当“正业” 自以为是“大姐大”，笑起来鬼叫一样
形象思维能力强，善于分析 体态轻盈，柔韧性好
爱好体操等柔软性运动
敏感而温顺 ……
男女在智力特点、体力、兴趣爱好、 个性特点等方面存在差异
男女之间由于生理、心理、成长环境及 社会角色期望的不同，在智力特点、体力、 兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。 男女间诸多的不同，组成了一个多彩的 世界！
男女各有自己 的特点，男女 差异是客观存 在的，我们怎 么对于幻想 男生还是绿色的草原，充满活力 女生是红色的太阳，温暖快乐，朝气蓬勃 女生还是白色的雪花，纯洁无瑕 这些是青春的颜色 请真诚地把握住七彩的人生 让青春之花绽放四季
相逢在花季
参考网址：
/news/subject/ v3000103-s5014403.html /data/wtqygc/200 60712_9802384_6.htm