2.28学生版教材基础实验

化州市实验中学高三生物二轮学案

（2月28日学案）教材基础实验

命题：谢文汉校对：陈艳飞

一、自主学习•知识梳理

熟记教材实验识记部分

二、合作探究•成果展示

任务一、观察类实验和鉴定提取类实验

1. 下列有关观察类实验的叙述错误的是

A. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，观察植物细胞的质壁分离

B. 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，需用染色剂对细胞结构染色

C. 只有在保持细胞活性的条件下，通过苏丹川染色才能观察花生种子子叶细胞中的脂肪

D. 观察叶绿体实验，细胞需保持生活状态，但无需染色

2. 观察细胞结构时，下列说法正确的是

A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B. 用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞，可以观察到核糖体和中心体

C. 观察黑藻叶临时装片时，若光线太亮，则应改用凹面反光镜、小光圈

D. 若视野中有异物，转动物镜和移动装片异物均不动，则异物在目镜上

3. 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是

A. 提取色素前，将菠菜绿叶用清水浸泡清洗，提取效果会更好

B. 收集的色素提取液在适宜的光照下能进行光反应产生氧气

C. 光合色素易溶于无水乙醇，但层析液不可用无水乙醇替代

D. 胡萝卜素位于滤纸条的最上方，是因为其随提取液扩散最快

任务二、探究类实验和调查类实验

4•为探究影响酶活性的因素，某同学设计了以下实验方案。下列有关

叙述不正确的是 试管

底物和试剂 实验条件 甲

1 cm 啲蛋白块+4 mL 胃蛋白酶溶液 37吃水浴 乙i

1 cm 啲蛋白块+4 mL 胃蛋白酶溶液 70 °C 水浴 丙

1 oil 啲蛋白块+4 mb 胃蛋白酶溶液 0弋水浴

A. 该实验中pH 属于无关变量，故三支试管的pH 应相同且适宜

B. 检测该实验的结果可选用双缩脲试剂

C. 该实验的自变量为温度

D. 该实验的观测指标是相同时间内蛋白块的变化情况 （或蛋白块消失所用的时

间）

5.

某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，进行了如图所示实验 （假设细胞呼

吸产生的热量不会使瓶中气压升高），开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不 变，反应一段时间后溶液颜色由蓝逐渐变绿，直至变黄。下列有关分析正确的是

A. 实验过程中酵母菌细胞呼吸释放的 CO2全部来自线粒体

酵母菌

含玄标记

的 ,4€出皿

的 培养液 漠麝香草酚 蓝水溶液

B. 14C6H12O环能进入线粒体，故线粒体中不能检测出放射性

C. 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝逐渐变绿，直至变黄，说明酵母菌的呼吸强度

在增强

D. 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

6. 下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是

A. 用血细胞计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内

B. 对于压在一个方格界线上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数

C. 已知血细胞计数板的方格为2 mm K 2 mm若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm，计数时观察值为M则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M

X 105 个

D. 与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组

7. 下列有关种群密度调查的叙述，错误的是

A. 同种生物的种群密度在不同季节可能有较大差异

B. 用样方法调查植物的种群密度，关键是要做到随机取样

C. 调查酵母菌种群密度时，若取样前没有进行振荡，则一定会导致结果偏小

D. 动物被捕获一次后较难重新捕获，会导致标志重捕法调查的种群密度偏大

任务三、生物科学发展中常用的实验方法及技术

8. 请挑选出下列恰当的研究方法与实验目的的组合

A. 研究方法：光学显微镜观察；实验目的：认识细胞膜磷脂双分子层

B. 研究方法：35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌；实验目的：证明DNA是遗传物质

C. 研究方法：建构物理模型；实验目的：研究DNA分子结构

D .研究方法：标志重捕法；实验目的：调查黑线姬鼠种群的年龄组成

9. （2019 •桂林模拟）下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是

A. 采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式

B. 摩尔根采用假说—演绎法证明了基因位于染色体上

C. 记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少

D. 采用模型建构的方法能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制

10. 下列有关科学家的研究方法及结论的叙述中，错误的是

A. 鲁宾和卡门用180分别标记H2O和CO2证明了光合作用释放的02主要来自水

B. 卡尔文用14C标记的C02供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应中C的转移途径

C. 科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成与分泌过程

D. 恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行局部曝光和完全曝光的实验，证明了叶绿体

是进行光合作用的场所

三、配餐练习•思维拓展

1. 某研究小组用苔藓为实验材料观察细胞质的流动,

显微镜下观察到叶绿体的运

动方向如图箭头所示，下列有关叙述正确的是

A. 可以直接用苔藓叶片做成装片观察

B. 高倍镜下可以观察到叶绿体有两层膜

C. 细胞质的流动方向是顺时针

D. 用菠菜叶进行实验，应撕取上表皮制作装片

2. 以下关于实验步骤的叙述（试剂、药品的浓度和用量符合要求），正确的是

A. 鉴定蛋白质：豆浆一CuSO溶液-NaOH溶液-观察颜色变化

B. 鉴定还原糖：苹果匀浆-CuSO容液-NaOH溶液-水浴加热-观察颜色变化

C. 提取绿叶中的色素：剪碎绿叶- SiO2+ CaCO—无水乙醇-研磨-过滤

D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布：制片-解离-染色-显微镜观察

3. 某生物兴趣小组准备选择实验材料，探究生长素类似物NAA促进扦插枝条生根的最适浓度。下列叙述正确的是

A. 材料最好选择多年生的植物枝条

B. 预实验的NAA浓度梯度设置应较大

C. 正式实验时空白对照的设置是必需的

D. 浸泡法使用的生长素类似物溶液浓度比沾蘸法使用的更高

4. 为了说明控制红绿色盲的基因只位于X染色体上，下列调查或实验不可行的是

A. 对某地区进行统计，分别计算男性和女性中正常人与色盲患者的比例，并进行

比较