阿基米德原理计算上课讲义
阿基米德原理教学课件
阿基米德生平
古代文明中的浮力应用
展示古代文明中如何利用浮力原理， 如埃及人建造金字塔、罗马人建造桥 梁等。
介绍阿基米德的生平和主要成就，强 调他对流体静力学和浮力的研究。
引入话题
提出问题
通过实际生活中的例子，如船只 、潜水艇等，引出物体在液体中 受到的浮力问题。
激发学生兴趣
强调阿基米德原理在日常生活和 工程实践中的重要性，引起学生 对这一原理的好奇心。
用于测量浮体排开 液体的体积。
实验步骤与操作
2. 使用秤测量浮体的质量， 记录数据。
1. 将容器注满水或其他液体 ，将浮体放入容器中，观察
浮体的运动状态。
01
02
03
3. 使用弹簧测力计测量浮体 所受的浮力，记录数据。
4. 使用尺子测量浮体排开液 体的体积，记录数据。
04
05
5. 分析实验数据，得出结论 。
阿基米德原理教学 课件
目 录
• 阿基米德原理的背景与引入 • 阿基米德原理的原理与公式 • 阿基米德原理的应用实例 • 阿基米德原理的实验与验证 • 阿基米德原理的扩展与思考
01
阿基米德原理的背景与引 入
历史背景
阿基米德原理的起源
公元前3世纪，古希腊数学家阿基米 德在研究物体浮沉问题时发现了这一 原理。
潜水艇的工作原理
总结词
潜水艇通过调节自身重量和浮力实现 升降，利用阿基米德原理进行水下航 行。
详细描述
潜水艇内部有压载水舱，通过注水和 排水改变自身重量，同时调节推进器 产生动力，使潜水艇在水中前进、上 浮或下潜。
热气球升空的原理
总结词
热气球利用加热空气产生的浮力实现升空，阿基米德原理同 样适用于热气球。
10.2阿基米德原理PPT课件(人教版)(优质)
２、这种方法叫
F
称重法
二、实验探究： 浮力的大小与哪些因素有关
1、实验猜想： ①可能与液体的密度 ②可能与浸没在液体中的深度有关 ③可能与排开液体的体积有关 ④可能与物体的密度有关
2、设计实验、进行实验
3、进行实验与收集证据：
（1）把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变 液体的密度；
（2）不断加盐，直至鸡蛋浮至水面。
Ｆ浮＝G－F
三、实验探究：浮力的大小与物体排开液 体的重力的关系
2、实验设计：
讨论 ： ⑴浮力大小如何测量？ ⑵为什么要收集溢出的水？ ⑶怎样测出被物体排开的水的重量？
你能用实验判断浸在水中的石块受到浮力的 作用？
观看：
在此实验中 你视察到的现象是什么；
你视察到的现象 能说明什么
探究浸在液体里的物体所受浮力的大小
船只庞大的身躯和体重,为什么 能够在江河湖海中自由的航行?
人和军舰为什么 都能浮在海 面上呢？
托力
托力
Ｇ
Ｇ
托力
Ｇ
可见，浸在液体或气体里的物体受 到液体或气体向上托的力，物理学中 就把这种力称为 浮力 .
浮力的方向：_竖__直__向__上____
想一想： 生活中还有哪些例子说明物体受到浮力
的作用？
（3）物体浸没在水中的不同深度处时，弹簧 测力计读数不变， 说时浮力不变。
6、得出结论：
（1）浮力的大小与液体的密度有关，液体 的密度越大，浮力越大；
（2）浮力的大小与物体浸入液体中的体积 有关，浸入液体中的体积越大，浮力越大；
（3）浮力的大小与物体浸没在液体中的深 度无关；
1.浸在 液体 或 气体 中的物体受到向上 的托力叫浮力．方向 竖直向上 ．
第十章第二节阿基米德原理课件
2、公式：F浮= G排 ※1、对于浸没的物体V排=V物
2、阿基米德原理也适用于气体
单击实验
[例题1] 如图甲，边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受到的 浮力是多少？
已知：立方体的边长L，液体的密度ρ。 求：浮力F浮。 解：铜块排开液体的体积V排，即铜块的体积V铜
V排= V铜=L3 排开液体的质量m排
1、什么叫浮力？ 2、浮力的方向？ 3、浮力产生的原因呢? 4、影响浮力大小的因素?
推陈出新 1、什么叫浮力？浮力的方向？浮力产生的原因呢?
浮力： 浸在液体或气体 里
的物体受到液体 或气体向上托的力 浮力的方向：竖直向上
单击
历史回顾
阿基米德其人：
阿基米德（前287～前212）是古希腊 伟大的科学家。他大物理学方面的贡献主要 有两项：其一是关于浮力问题；其二是关于 杠杆问题。
一连几天，阿基米德闭门谢客，反覆琢磨，因为实心的金块与 镂空的王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积， 也就无法验证是否掺了假．他绞尽脑汁也百思不得其解．
有一天，他洗澡时意外地发现……
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你 能用实验判断浸入水中金属块是否受到浮 力的作用吗？
受到浮力 作用吗？
浮力是 0.9
N。
3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。（地面附近的空气密度是 1.29kg/m3，g取10N/kg）
4、体积为500cm3的物体，有2/5的体积浸没在水中,它
受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在煤油中,受到
的浮力为 1.6 10N/kg）
N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3 g取
阿基米德原理讲义
10.2阿基米德原理讲义一、复习1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上托举的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，其上下表面受到液体的压力差即浮力。
4、求浮力方法？二、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：F浮= G排 =ρ液V排g注意：（1）从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（2）物体排开液体的体积与物体浸入液体体积相等，即V排=V浸；当物体浸没在液体中时，V排=V浸=V物。
3、适用条件：液体（或气体）4、实验验证“浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开水的重力有什么关系”。
①用测力计测出物体在空气中的重力G和空桶的重力G1 ;②在溢水杯中倒满水，把物体浸没在溢水杯中，读出测力计示数F ;③用测力计测出桶和溢出水的总重G2 ;④浮力F浮=G-F ,G排=G2-G1⑤比较F浮和G排。
5、实验验证：浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
答：用细线系石块挂在弹簧测力计挂钩上，把石块浸没在水中的几个不同深度，观察发现测力计示数看是否相同，如果相同，即验证了浸没在水中的的石块受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
6、计算浮力方法:①称重法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。
②浮力产生原因法（压力差法）：F浮= F向上－ F向下③二力平衡法：漂浮、悬浮时，F浮=G④阿基米德原理法：F浮=G排或F浮=ρ液V排g三、例题：1、完全浸入水中的铝块G铝=2.7N，求F浮=？（g=10N/kg,ρ铝=2700kg/m3）2、画出在水中下沉物体（钩码）F浮与h，F示与h的关系图像3、一个钩码G=10N，用弹簧测力计挂着浸没在水中时F示=8N，（g=10N/kg）求：F浮=？，m=?,ρ物=？课堂练习一、填空题1.漂浮在水面上的巨型油轮受到向上的力作用，浮力的方向是，此力的施力物体是。
2022年人教版物理八下《阿基米德原理》课件(公开课)
阿
探究浮力大小跟排开
基
液体所受重力的关系
F浮= G排= ρ液 gV排
米
德
原 理
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力
如以下图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面 上一段时间.这一过程浮力的变化是〔 B 〕 A. 先减少，后不变 B. 先不变，后减少，再保持不变 C. 先不变，后减少 D. 先不变，后增大，再保持不变
例：两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别 轻轻放入两个烧杯中，最后处于图所示状态.甲、乙排开液体的重力相等， 甲、乙所受浮力相比，哪一个更大〔 C 〕 A. 不知道液体密度无法比较浮力大小 B. 乙所受浮力更大 C. 甲、乙所受浮力一样大 D. 甲所受浮力更大
例：铁块的体积是100 cm3，全部浸入水中时，排开水的体积为 ______1_0_0____cm3,排开的水重为____1______N，受到的浮力为_____1_____N. 如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力为____________ N.〔ρ酒精= 0.8×103 kg/m3,g取10 N／kg〕
据此，我们可以推出以下关系式：
m排 = ρ液 V排 G排 = m排 g = ρ液 gV排
那么我们可以做出猜测：浮力的大小与排开液体所受的重力有关系吗？
Step1：如图甲， 用测力计测出某物体所受的重力。 Step2：如图乙， 把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计的示数。同时， 用小桶收集物体排开的水。
公式表示：①表达式：F浮=G排=ρ液 gV排
单位：N
②变形式：V排
F浮
液 g
液
F浮 gV排
PS:阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。
初二物理阿基米德原理教学讲义
第十讲阿基米德原理班别名称：任课教师: 电话：学生年级：初二科目名称：物理上课日期：【知识点讲解】1、实验：探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系2、阿基米德原理（1）内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于。
（2）公式：浮F表示浮力，单位为；液ρ表示液体密度，单位为；排V表示物体排开液体的体积，单位为；①当物体只有一部分浸入液体中时，；②当物体完全浸入液体中时，。
公式变形：求物体排开液体体积：=排V；求液体密度：=液ρ。
（3）适用范围：阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用于各种气体。
【课后作业】考点一、探究浮力大小与排开液体所受重力的关系1、小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的，此实验操作的正确顺序是，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为N；被排开液体受到的重力为N；如果关系式成立，就可得到著名的阿基米德原理。
2、在物理实验操作考查中,小华抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下.A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的；B.将水倒入溢水杯中;C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时；D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;E.记录、分析实验数据,得出实验结论;F.整理实验器材.请根据小华的实验过程回答下面问题:(1)指出小华在实验操作中漏掉的一个步骤: ． (2)指出上面实验操作中的一处错误: ．考点二、阿基米德原理的理解及应用1、浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( ) A. 物体的体积和液体的密度B. 物体的密度和物体浸入液体的深度C. 物体浸入液体的体积和液体的密度D. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素2、将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。
初中物理《阿基米德原理》课件
B.甲排开液体的体积一定大于乙排开液体的体积；
C.甲排开液体的密度一定大于乙排开液体的密度；
D.甲排开水的体积一定大于乙排开水的体积。
6、质量相等的实心的铜球和铝球，当它们都浸
没在水中时，它们受到的浮力
（C ）
A.铜球比铝球的确定
本节小结
一、.阿基米德原理
即：F浮=G排 思维拓展
F浮
被排开的液体
它受到的重力 物体受到 G排=m排g 的浮力
=ρ液gV排
即：F浮=G排=m排g =ρ液gV排
对F浮=G排=m排g =ρ液gV排的理解
1、浮力大小与物体侵入液体的体积和液体密度 有关，而与物体的形状、密度、浸没在液体中的深 度等因素无关。
F浮
2、浸在空气中的物体也受 到浮力的作用，阿基米德原理 同样适用于气体。
阿基米德拿来一只盛满水的容器，将皇冠放入水中，容器 中的水开始向外溢出，他把溢出的水收集起来。然后他把与皇 冠质量相同的纯金块放入到另一个盛满水的容器中，也把溢出 的水收集起来。他把这两次溢出的水进行比较，发现第二次溢 出的水比第一次少。
如果皇冠是纯金制成的，那么两次排出的水应该一样多。 可是实际上两次排出的水不一样多，皇冠排出的水比纯金块排 出的水多，这说明皇冠中有一些比重比纯金小的材料，所以皇 冠不是纯金制成的，金匠因此受到了惩罚。
2、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的 空气对它的浮力是 258 N。（地面附近的空气密度 是1.29kg/m3，g=10N/kg）
3、体积为500cm3的物体，有2/5的体积浸没在 水中,它受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在煤 油中,受到的浮力为 4 N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3 g=10N/kg）
①像教材所示使用溢水杯
阿基米德原理 课件
3、比较下列物体受到的浮力
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中
铁 铝
铜
F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜
比较下列物体受的浮力
质量是1kg的实心铜球和铝球,浸没水中,
铝球受到的浮力大.
(ρ铜>ρ铝)
铜铝
比较下列物体受的浮力
⑶如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪 个受到的浮力大？ (ρ水＞ ρ酒精)
1．铁块的体积是100 cm3，全部浸入水中时，排开 水的体积是 100 cm3,排开的水重是 1 N，受 到的浮力是 1 N。
2、 浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于
( C )。 ×A. 物体的体积和液体的密度 ×B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 √C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 ×D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形
阿基米德原理
探究实验 浮力与物体排开液体重力的关系
图1 图2
图3
图4
一、阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体所受重力。
2．数学表达式：F浮=G排
3．用于计算的导出式： F浮= G排= m排g= r液 gV排
4．适用范围：液体和气体
阿基米德的故事
两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开 液体的体积吗？
C)
A.牛顿
B.安培
C.阿基米德
D.焦耳
【解析】浸在液体中的物体所受的浮力,大小 等于它所排开的液体所受的重力,这是阿基 米德发现的,故称为阿基米德原理。
阿基米德原理PPT课件(初中科学)
G排
F浮=F1-F2
F浮=F向上-F向下
1.比较下列物体受到的浮力
（1）体积相同的铜、铁、铝浸没在水中
F浮铝 ＝ F浮铁＝ F浮铜
轻松过关
（2）如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？
F浮A< F浮B
A
（3）如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？
B
水
酒精
不存在因为物体浸没到水中后受到的浮力大小与深度无关
2.从阿基米德原理公式可知，浮力的大小和什么有关？
浮力的大小与物体排开的液体受到的重力有关或者说与ρ液和V排有关。
加油啊
3.浸没在液体中的物体受到的浮力与物体浸没的深度有没有关系？请自己设计一个实验来加以验证。
浸没在液体中的物体受到的浮力的大小,与它浸没在液体中的深度无关。
阿基米德定律公式中 F浮=G排= ρ液V排g
※ V排不一定等于V物,只有在物 体完全浸没时V排才等于V物.
※ρ液指的是液体的密度；
注意：
※浮力的大小只与ρ液、V排有关（即物体排开的液体受到的重力有关）
F浮＝ρ液· V排 · g
※公式中注意单位代入：
思考与讨论：
1.有一金属块，如果先后浸没在水中2m深处和4m深处，它受到的浮力是否也存在2倍的关系？
阿基米德原理：
浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
公式： F浮=G排
∵ G排= m排g
∴ F浮=G排 = ρ液V排g
m排= ρ液V排
阿基米德原理也适用于气体的情况
用酒精、盐水代替水做上述实验：
你会发现：
F浮（酒精） = G排酒精 =ρ酒精V排酒精g
阿基米德原理ppt课件
04 阿基米德原理案例分析
案例一：船只漂浮的原理
总结词
通过分析船只漂浮的原理，可以深入理解阿 基米德原理及其在实际生活中的应用。
详细描述
船只是根据阿基米德原理设计的，该原理指 出，当一个物体完全或部分地浸没在液体中 时，它受到一个向上的浮力，这个浮力等于 它所排开的液体的重量。船只的漂浮得益于 其流线型设计和空心结构，使其在水中受到 的阻力最小，从而能够轻松地漂浮在水面上
公式使用的条件与限制
总结词
阿基米德原理公式适用于完全浸没在液 体中的物体，不适用于气体或真空中的 物体。
VS
详细描述
阿基米德原理公式是基于牛顿第二定律和 液体静力学的基本原理推导出来的，因此 它只适用于完全浸没在液体中的物体。对 于气体或真空中的物体，该公式不适用。 此外，该公式中的重力加速度是一个常数 ，因此在非地球上的液体中应用时需要考 虑到不同的重力加速度。
阿基米德原理与现实生活的联
05
系
建筑物的稳定性与浮力
01
总结词
建筑物的稳定性与浮力是阿基米德原理在现实生活中的 重要应用之一。
03
02
详细描述
在建筑领域，阿基米德原理被用来解决许多与浮力有关 的问题。例如，如何确保建筑物在受到风力、地震等外 力作用时能够保持稳定。
扩展知识点
建筑设计中的风洞实验和模型模拟等方法可以模拟建筑 物受到的外力作用，以验证其稳定性。
阿基米德原理在工程、船舶、航 空等领域都有广泛的应用，用于 计算物体在液体中所受的浮力大
小。
浮力问题的未来研究方向与展望
要点一
浮力问题的研究现状
目前，浮力问题的研究已经取得了很 大的进展，但仍然存在一些难点和挑 战，例如复杂形状物体的浮力计算、 高密度液体的浮力问题等。
(完整word)初二物理阿基米德原理教学讲义
第十讲阿基米德原理班别名称：任课教师: 电话：学生年级：初二科目名称：物理上课日期：【知识点讲解】1、实验：探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系2、阿基米德原理（1）内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于。
（2）公式：浮F表示浮力，单位为；液ρ表示液体密度，单位为；排V表示物体排开液体的体积，单位为；①当物体只有一部分浸入液体中时，；②当物体完全浸入液体中时，。
公式变形：求物体排开液体体积：=排V；求液体密度：=液ρ。
（3）适用范围：阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用于各种气体。
【课后作业】考点一、探究浮力大小与排开液体所受重力的关系1、小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的，此实验操作的正确顺序是，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为N；被排开液体受到的重力为N；如果关系式成立，就可得到著名的阿基米德原理。
2、在物理实验操作考查中,小华抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下.A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的；B.将水倒入溢水杯中;C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时；D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;E.记录、分析实验数据,得出实验结论;F.整理实验器材.请根据小华的实验过程回答下面问题:(1)指出小华在实验操作中漏掉的一个步骤: ． (2)指出上面实验操作中的一处错误: ．考点二、阿基米德原理的理解及应用1、浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( ) A. 物体的体积和液体的密度B. 物体的密度和物体浸入液体的深度C. 物体浸入液体的体积和液体的密度D. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素2、将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。
23版-阿基米德原理公开课PPT优质课件
公式推导
F浮 = G排 = m排g = ρ液V排g，其中m排是排 开液体的质量，ρ液是液体的密度，V排是排开 液体的体积，g是重力加速度。
实验验证
通过实验可以验证阿基米德原理的正确性，例如 使用弹簧测力计测量物体在液体中所受的浮力和 排开的液体所受的重力。
6. 比较F浮和F浮'的大小，验 证阿基米德原理。
数据记录与结果分析
数据记录表格
01
02
| 序号 | 金属块重力G(N) | 浸没水中后弹簧测力计示数F 拉(N) | 金属块受到的浮力F浮(N) | 排开水的体积V排 (cm³) | 根据阿基米德原理计算浮力F浮'(N) |
03
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
热力学应用
在热力学中，阿基米德原理可用 于分析热传导和热对流现象，解 释物体在热环境中的行为。
化学领域：溶液浓度测定、物质分离提纯等
溶液浓度测定
通过测量物体在溶液中的浮力变化， 可以间接推算出溶液的浓度，为化学 分析提供重要依据。
物质分离提纯
阿基米德原理可用于设计分离和提纯 物质的实验方案，如利用不同物质在 溶液中的浮力差异进行分离。
浮力计算公式
F浮=G排=m排g=ρ液gV排
推导过程
根据压强定义式p=F/S，结合液体内部压强公式 p=ρ液gh，可推导出浮力计算公式。
物体在液体中平衡条件数学表达式
平衡条件
物体在液体中静止或匀速直线运动时，所受合力为零。
数学表达式
F浮+F下=G物（F下为物体下表面所受液体压力）
推导过程
根据物体受力分析及平衡条件，可得出物体在液体中平衡时的数学 表达式。
人教版物理《阿基米德原理》上课课件1
这个原理也适用于气体
人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT)
人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT)
讨论与思考
• 浸在水中的物体受到的浮力与物体进入的
深度有关吗？
露出
必须明确物体的状态
人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT) 人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT)
人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT)
探究浮力的大小等于什么
猜想: 浮力的大小可能跟物体浸入液体 后排开的液体的多少有关?
人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT)
浮力的大小是 否跟物体浸没 的深度有关？
物体浸没的深度
保证物体浸入液体 的体积不变
2.探究物体浸入的体积对浮力的影响
浮力的大小是 否跟物体浸入 的体积有关？
物体浸入的体积
保证物体、液体的 密度不变
3.探究液体的密度对浮力的影响
浮力的大小是 否跟液体的密 度有关？
液体的密度
保证同一物体、密 度不同的液体
人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT)
人教版 八年级下册 物理 第十章 第二节--阿基米德原理(共16张PPT)
阿基米德原理
浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力， 大小等于它排开的液体所受的重力。
F浮 =G排
推论: 因为G排= m排g =ρ液 V排g
所以F浮=G排=ρ液 g V排
浸没
阿基米德原理课件共33张PPT
（６）完全相同的三个物体A、B、C，在水中静止时 如图所示，试比较弹簧测力计的示数F1、F2、F3的 大小
F1＞F2=F3
１、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开 手，木球上浮，在木球未露出水面的时候， 下列说法中正确的是 （ A ） A. 木球所受的重力、 浮力都不变； B. 木球所受的重力不变，浮力变大；
结论：物体受到的浮力跟物体排开水的多 少有关，排开水的越多，浮力越大。
浮力与物体排开水的体积多少有关， 那么如何定量描述水的浮力大小与物体排 开水的多少关
小桶 物块 物块
所受 的重 力/N
所受 重力 /N
浸没 测力 计示
数/N
溢出部
物块浸 分水和 溢出部 F浮与 没受到 小桶的 分水的 G排水 的浮力 重力 重力/N 的关系
原来，他想到:如果皇冠放入水中，排出 的水，和同样重的金子排出的水量不相等， 那肯定是掺了别的金属！
（3）探究浮力大小与物体密度的关系：
浸没在水 Ｇ物 Ｆ拉 Ｆ浮 物体的密度
里
（牛）（牛）（牛）（千克/米
3）
同体积 同形状铜 块
同体积 同形状铝 块
实验结论
8900 2700
（4）探究浮力大小与物体形状的关系：
溢出水为 0.3牛，则它受到的浮力 ( D )
A、一定是0.3牛 B、可能是0.2牛 C、一定是0.5牛 D、可能是0.4牛
练习
1、现有一铁块，放入水中 时，排开的水的质量为100 克，则该铁块在水中受到的 浮力有多大？
2、现有一小石块，放入水 中时，排开的水的体积为 100升，则该小石块在水中 受到的浮力有多大？
C．木球所受的重力、浮力都变小；
初中物理：阿基米德原理 PPT课件 图文
一、阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力。
2．数学表达式：F浮=G排 3．用于计算的导出式：
F浮= G排= m排g= r液 gV排
4．适用范围：液体和气体
二、关于阿基米德原理的讨论
1．区分：浸没、浸入、浸在、没入；
2. F浮＝r液 gV排 r液——液体的密度；
A．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深 度最大
B．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大 C．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大 D．因素太多，无法判断
【解析】
根据 F浮=ρ水g V排 ， ∵浸没，V 相同，∴ V排相同， ∴ F浮相同。
提示：浮力与浸入液体的深度和物体的密度无关。
运用浮力知识解决问题
物体浸在液体中的体积 = 排开液体的体积
回顾：浮力大小与哪些因素有关？ 浮力大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有 关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大。
猜想
浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有 关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大。
浮力与排开的液体有什么关系？ 可以怎样表述浮力的大小？
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
一、阿基米德原理
探究实验
图1
浮力与物体排开液体重力的关系
测量数据
填入记录
表；用不
同物体、
不同液体
做几次实
验。
图2
图3 图4
一、阿基米德原理
实验数据表格
分析数据得出结论 1．浸在液体中的物体受到向上的浮力 2．浮力的大小等于物体排开液体的重力
例5 甲、乙两个实心金属球，它们质量相同，其密 度分别为5×103 kg/m3和10×103 kg/m3，甲球挂在甲 弹簧测力计下，乙球挂在乙弹簧测力计下，并且让
阿基米德原理公开课PPT课件
科学意义
物理学中的基本原理
阿基米德原理是物理学中流体静力学的基本原理，是研究 流体平衡和运动状态的基础。
对其他科学的影响
阿基米德原理在化学、生物学和地球科学等领域也有广泛 应用，例如在化学中研究溶液的密度和浮力，在生物学中 研究生物体的浮沉机制。
对科技发展的推动
阿基米德原理的发现和应用推动了古代和现代科技的发展 ，如船舶制造、水利工程和航空航天等领域的技术进步。
步骤5
根据阿基米德原理公式F_{浮} = rho_{液 }gV_{排}，计算浮力大小，并与实验结果进
行比较。
05
02
步骤2
将实验物体放入容器中，观察实验物体在液 体中的状态。
04
步骤4
测量实验物体的质量，记录数据。
06
步骤6
分析实验数据和结果，得出结论。
04 阿基米德原理的应用实例
船舶设计
01
船舶稳定性
03 阿基米德原理的实验验证
实验目的
01
02
03
验证阿基米德原理
通过实验操作，观察物体 在液体中的浮力与排开液 体体积的关系，从而验证 阿基米德原理。
培养实验技能
通过实验操作，培养学生 的动手能力和实验技能， 提高对物理实验的兴趣。
加深理论理解
通过实验验证，加深对阿 基米德原理的理解和掌握 ，更好地应用于实际问题 中。
阿基米德原理公开课 PPT课件
汇报人：某某 2023-12-27
目录
• 阿基米德原理的背景与意义 • 阿基米德原理的基本概念 • 阿基米德原理的实验验证 • 阿基米德原理的应用实例 • 阿基米德原理的挑战与未来发展 • 阿基米德原理的习题与思考
阿基米德原理的背景与意义