核舟记
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第1段:简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺、 总 大苏泛赤壁 核舟的来历。点明“核舟”主题: __________。 船舱 、 第2段:说明核舟大小,结构布局,依次写了______ 对联 。 船篷、______ 小窗 、栏杆和_______
船头 部分,着力表现苏轼、和_______ 黄鲁直 第3段:介绍______ _______ 佛印 三人的动作、神情。
者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共
助词,可 相向,相对 是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。(船舱)旁边开着小窗,左右各有四扇, 不译出
八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻 “山 八扇。 打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着
名词作状语,用石 高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不 青
体积小 容量大 技艺巧
3.文章结尾,作者为什么要统计“核 舟”上的物品、文字的数目?
使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多 的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对 比,使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精 美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出 雕刻精湛的技艺,自然引出下句的赞叹语句。 与第一自然段相照应,突出中心。
潘大师在打 磨成鼎形的 指甲壳大小 的象牙片上 雕刻了一幅 国画。
石刻微雕作品《红楼梦》的第一回,在这块 高15至18厘米、宽约10厘米的印石上刻有5400 个字。
微雕
是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔, 以精小细微为特征的独具风格的艺术形 式。雕刻时肉眼看不见, 凭感觉运刀, 靠经验完成创作,因而人们又称之为 “神刻意雕”,作品具有“微中藏世界, 石上读华章”之妙趣。
画幅的 画幅的 轻按 的右边,鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手 右端 左端
执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手
说什么 拿着书画横幅的右端,用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端,右手 拿 露出
指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各
指着书画横幅,好像在说什么话。苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自 互相靠近的两膝。比,靠近 (身子)略微侧斜
全文可分三部分: 第一部分(第1段)
介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,点明 雕刻品“核舟”主题。
第二部分(第2—5段)
详细说明核舟的大小、结构、舟上的人物和 题名。
第三部分(第6段)
总计核舟的人、物、文字数目,赞叹雕刻家 的技艺。
思考: 1.王叔远雕刻的核舟反映的是什么故 事? 盖大苏泛赤壁云。
2.这枚核舟的特征是什么?
微雕艺术越来越为人们热爱,越来越 被艺术家、鉴赏家、收藏家重视,世界 上正在形成一股微雕艺术热。
100万字的整部《红楼梦》雕刻在280块形态各 异的石头上,最小的字所占面积只有0.25平方毫米, 相当于一粒米的六十五分之一。嵊州人周丽菊从小 对越剧《红楼梦》情有独钟,而且《红楼梦》又名 《石头记》,这显得更有意义。经过十多年努力, 100万字的整部《红楼梦》雕刻初稿终于完成。
释疑解难
思考练习二
1.核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分 引人注目,舱边的窗又可以开关,由此说起 能够引发读者的兴趣。 2.窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》 中写景的诗句,可以使读者通过想象感知苏 轼当年泛舟赤壁时的优美环境。
课文细致地描述了核舟和舟上人物的形 象,表现了核舟的“奇巧”,赞扬了雕刻 家的高超技艺,也显示出我国古代工艺美 术的卓越成就。
长而窄 刻有茶壶,刻有书画横幅,刻有念珠各一件;对 尚,还 表转折,可是 联、题名和篆文,刻有文字共三十四个。
题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈 可是计算它的长度,竟然不满一寸原来是挑选桃 挑选 核中又长又窄的雕刻成的。
寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉。 嘻,技艺也真神奇啊。
根据课文内容填空:
卧倒右膝
“屈”, 弯曲
左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数 清清楚楚地数出来 出来。
船浆
撑船的人
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者 船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个 “横” 好像 椎形发髻 船工。在右边的人 椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼
梳着椎形的发髻,仰着脸,左手靠着一根横木, 长啸大呼,意思是大声呼叫 形态,样子 右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子。 状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有
魏学洢
注音
mǐn wǎng yí yòu jī
器皿
shǔ
罔不因势象形
ruò sǎn
贻
八分有奇
rán
二黍许
shǔ
箬篷
qū
石青糁之
jí
髯
zhuàn rén xū
zhuī jì
不属
诎
椎 髻 舟楫
篆
壬戌
作品上10只3毫米左右的螃蟹落 在白色的沙粒上。
作品上六只平均0.7毫米的熊猫 放在绣花针针孔里。
浙江一大 师在米粒 大小象牙 雕刻42位 美国总统
微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
略微侧着身子,他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里 遮蔽 面。
极,很
相似,像
抬头仰望。矫,举
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情 佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰 类似 望,神态表情 与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左
靠在左膝上。之, 和苏东坡、黄鲁直不相同。佛印平放着右膝,弯 指上句写的竖起 支撑 的左膝 曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝, 膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,
一共
兴”,石青糁之。
用石青涂在刻着字的凹处。 涂
(戴着)高 高的帽子
胡须
……的人
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印
只能卷舒而不能 船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印 在他 处于,位于 悬挂的书画长卷
居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手
《文汇报》一九九五年十月二十七日报道
宁波发现稀世珍宝
宁波发现稀世珍宝——明代核舟
稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被 发现,是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。 雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其提款方位、尺 寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与 《核舟记》描述相吻合。 专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作,推断完成 于王叔远晚年成熟期。
秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了 虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细小得像蚊子脚, 黑 篆字图章 一勾一画清清楚楚,
了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”, 它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚,文字是: 其 朱红色 “初平山人”, 指“刻”
它的颜色是红的。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为 总计一条船上,刻有五个人;刻有八扇窗户;刻 刻 满 有箬竹叶做的船篷,刻有船桨,刻有炉子; 楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、
你能想出学过的与船有关 的诗句吗?
例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白)
4.课文如此细致地介绍核舟这雕刻晶的艺术
形象,说明了什么?
说明雕刻家构思的巧妙,赞美他的高 超技艺,也显示出我国古代工艺美术的卓 越成就。(中心意思)
5.本文采用什么顺序?
全文结构模式:总——分——总 介绍核舟部分是:空间顺序 1. 先整体后局部——先写舟的尺寸大小,后写船舱、 船头、船尾。 2. 先主后次—— 正面是主,背面是次,所以先写正面,后写 背面。 船舱是主,船头、船尾是次,所以…… 船头是主,船尾是次,所以…… 苏东坡是主,黄鲁直、佛印是次,所以……
神色 正 在左边的船工右手拿ຫໍສະໝຸດ Baidu蒲葵扇,左手抚着炉子, 安祥 眼神, 闲静 眼光 炉子上面有个壶,那个人的眼睛正看着茶炉, ……的样子
壶,其人视端容寂,若听茶声然。 神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
那
为,是
其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬
船的 戌 写,这里 那只船的顶部稍微平坦,就在它的上面刻上了姓名, 顶部 平 清清楚楚 指“刻” 文字是“天启壬戌秋日,
解释词语
奇妙精巧 用
直径一寸。用来形 容圆形物的细小 做。这里 指雕刻。
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫
杯、盘、碗、碟 明朝有个手艺特别精巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、 无,没有 等生活用具。 顺着、就着
室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象
器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的形状刻成各种事物 神情姿态 具有 赠送 指雕刻 的形象
分
船尾 部分,着重刻画了_______ 撑船人 的动作、 第4段:介绍_____ 表情。 篆章 题名 和_________ 第5段:介绍船背上的_______ 。
第6段:总结说明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的 数量 ,以及所刻文字的字数,赞叹雕刻者的技术。 ______
总
划分课文结构,并概括各部分大意。
形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁
云。
表推测的语气词, 语末助词,无实义 (刻的)原来是……
各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡坐船 曾经 游览赤壁。
乘船游览
“又”
零数
去皮后叫黄米
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许,中轩敞
船从头到尾长大约八分多一点,高大约两粒黍子左右。中间高起并宽敞的部分, 用箬篷 高起 宽敞
船头 部分,着力表现苏轼、和_______ 黄鲁直 第3段:介绍______ _______ 佛印 三人的动作、神情。
者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共
助词,可 相向,相对 是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。(船舱)旁边开着小窗,左右各有四扇, 不译出
八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻 “山 八扇。 打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着
名词作状语,用石 高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不 青
体积小 容量大 技艺巧
3.文章结尾,作者为什么要统计“核 舟”上的物品、文字的数目?
使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多 的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对 比,使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精 美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出 雕刻精湛的技艺,自然引出下句的赞叹语句。 与第一自然段相照应,突出中心。
潘大师在打 磨成鼎形的 指甲壳大小 的象牙片上 雕刻了一幅 国画。
石刻微雕作品《红楼梦》的第一回,在这块 高15至18厘米、宽约10厘米的印石上刻有5400 个字。
微雕
是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔, 以精小细微为特征的独具风格的艺术形 式。雕刻时肉眼看不见, 凭感觉运刀, 靠经验完成创作,因而人们又称之为 “神刻意雕”,作品具有“微中藏世界, 石上读华章”之妙趣。
画幅的 画幅的 轻按 的右边,鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手 右端 左端
执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手
说什么 拿着书画横幅的右端,用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端,右手 拿 露出
指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各
指着书画横幅,好像在说什么话。苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自 互相靠近的两膝。比,靠近 (身子)略微侧斜
全文可分三部分: 第一部分(第1段)
介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,点明 雕刻品“核舟”主题。
第二部分(第2—5段)
详细说明核舟的大小、结构、舟上的人物和 题名。
第三部分(第6段)
总计核舟的人、物、文字数目,赞叹雕刻家 的技艺。
思考: 1.王叔远雕刻的核舟反映的是什么故 事? 盖大苏泛赤壁云。
2.这枚核舟的特征是什么?
微雕艺术越来越为人们热爱,越来越 被艺术家、鉴赏家、收藏家重视,世界 上正在形成一股微雕艺术热。
100万字的整部《红楼梦》雕刻在280块形态各 异的石头上,最小的字所占面积只有0.25平方毫米, 相当于一粒米的六十五分之一。嵊州人周丽菊从小 对越剧《红楼梦》情有独钟,而且《红楼梦》又名 《石头记》,这显得更有意义。经过十多年努力, 100万字的整部《红楼梦》雕刻初稿终于完成。
释疑解难
思考练习二
1.核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分 引人注目,舱边的窗又可以开关,由此说起 能够引发读者的兴趣。 2.窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》 中写景的诗句,可以使读者通过想象感知苏 轼当年泛舟赤壁时的优美环境。
课文细致地描述了核舟和舟上人物的形 象,表现了核舟的“奇巧”,赞扬了雕刻 家的高超技艺,也显示出我国古代工艺美 术的卓越成就。
长而窄 刻有茶壶,刻有书画横幅,刻有念珠各一件;对 尚,还 表转折,可是 联、题名和篆文,刻有文字共三十四个。
题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈 可是计算它的长度,竟然不满一寸原来是挑选桃 挑选 核中又长又窄的雕刻成的。
寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉。 嘻,技艺也真神奇啊。
根据课文内容填空:
卧倒右膝
“屈”, 弯曲
左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数 清清楚楚地数出来 出来。
船浆
撑船的人
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者 船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个 “横” 好像 椎形发髻 船工。在右边的人 椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼
梳着椎形的发髻,仰着脸,左手靠着一根横木, 长啸大呼,意思是大声呼叫 形态,样子 右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子。 状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有
魏学洢
注音
mǐn wǎng yí yòu jī
器皿
shǔ
罔不因势象形
ruò sǎn
贻
八分有奇
rán
二黍许
shǔ
箬篷
qū
石青糁之
jí
髯
zhuàn rén xū
zhuī jì
不属
诎
椎 髻 舟楫
篆
壬戌
作品上10只3毫米左右的螃蟹落 在白色的沙粒上。
作品上六只平均0.7毫米的熊猫 放在绣花针针孔里。
浙江一大 师在米粒 大小象牙 雕刻42位 美国总统
微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
略微侧着身子,他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里 遮蔽 面。
极,很
相似,像
抬头仰望。矫,举
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情 佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰 类似 望,神态表情 与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左
靠在左膝上。之, 和苏东坡、黄鲁直不相同。佛印平放着右膝,弯 指上句写的竖起 支撑 的左膝 曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝, 膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,
一共
兴”,石青糁之。
用石青涂在刻着字的凹处。 涂
(戴着)高 高的帽子
胡须
……的人
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印
只能卷舒而不能 船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印 在他 处于,位于 悬挂的书画长卷
居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手
《文汇报》一九九五年十月二十七日报道
宁波发现稀世珍宝
宁波发现稀世珍宝——明代核舟
稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被 发现,是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。 雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其提款方位、尺 寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与 《核舟记》描述相吻合。 专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作,推断完成 于王叔远晚年成熟期。
秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了 虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细小得像蚊子脚, 黑 篆字图章 一勾一画清清楚楚,
了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”, 它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚,文字是: 其 朱红色 “初平山人”, 指“刻”
它的颜色是红的。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为 总计一条船上,刻有五个人;刻有八扇窗户;刻 刻 满 有箬竹叶做的船篷,刻有船桨,刻有炉子; 楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、
你能想出学过的与船有关 的诗句吗?
例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白)
4.课文如此细致地介绍核舟这雕刻晶的艺术
形象,说明了什么?
说明雕刻家构思的巧妙,赞美他的高 超技艺,也显示出我国古代工艺美术的卓 越成就。(中心意思)
5.本文采用什么顺序?
全文结构模式:总——分——总 介绍核舟部分是:空间顺序 1. 先整体后局部——先写舟的尺寸大小,后写船舱、 船头、船尾。 2. 先主后次—— 正面是主,背面是次,所以先写正面,后写 背面。 船舱是主,船头、船尾是次,所以…… 船头是主,船尾是次,所以…… 苏东坡是主,黄鲁直、佛印是次,所以……
神色 正 在左边的船工右手拿ຫໍສະໝຸດ Baidu蒲葵扇,左手抚着炉子, 安祥 眼神, 闲静 眼光 炉子上面有个壶,那个人的眼睛正看着茶炉, ……的样子
壶,其人视端容寂,若听茶声然。 神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
那
为,是
其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬
船的 戌 写,这里 那只船的顶部稍微平坦,就在它的上面刻上了姓名, 顶部 平 清清楚楚 指“刻” 文字是“天启壬戌秋日,
解释词语
奇妙精巧 用
直径一寸。用来形 容圆形物的细小 做。这里 指雕刻。
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫
杯、盘、碗、碟 明朝有个手艺特别精巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、 无,没有 等生活用具。 顺着、就着
室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象
器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的形状刻成各种事物 神情姿态 具有 赠送 指雕刻 的形象
分
船尾 部分,着重刻画了_______ 撑船人 的动作、 第4段:介绍_____ 表情。 篆章 题名 和_________ 第5段:介绍船背上的_______ 。
第6段:总结说明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的 数量 ,以及所刻文字的字数,赞叹雕刻者的技术。 ______
总
划分课文结构,并概括各部分大意。
形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁
云。
表推测的语气词, 语末助词,无实义 (刻的)原来是……
各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡坐船 曾经 游览赤壁。
乘船游览
“又”
零数
去皮后叫黄米
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许,中轩敞
船从头到尾长大约八分多一点,高大约两粒黍子左右。中间高起并宽敞的部分, 用箬篷 高起 宽敞