故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读练习及答案Last revision on 21 December 2020

《故都的秋》阅读理解试题

第一部分

1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：

A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。（淡、慢、静、清、悲凉、润）

B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，

不透，不到十足。（看、味、色、赏玩、尝）

C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。（感触、情趣、感觉）

D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是之与，之与，之

与，之与。（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）

2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：

A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以

在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢

D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽

（2）对这幅画面的背景理解正确的一项是（）

A．南国的秋天。 B．第二句提及的五种景观。

C．皇城人海。 D．很高很高的碧绿的天色。

（3）作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”，这“秋意”指的是什么表现这“秋意”的景是什么

答：

（4）作者置身“皇城人海”，却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”，这是为什么

答：

（5）作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，又为什么说最好还要用秋草作陪衬

答：

（6）与文中意境最相吻合的诗句是：（）

A．结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)

B．绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）C．独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）D．我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。（辛弃疾《贺新郎》）

4．认真阅读下面文字，回答（1）～（4）题。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：

“唉，天可真凉了─—”（这了字念得很高，拖得很长。）

“可不是么一层秋雨一层凉了！”

北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

（1）北方的秋雨“下得奇，下得有味，下得更像样”，具体表现在哪里

答：

（2）“在雨后的斜桥影里”，这是都市闲人站立的背景。这幅背景暗示的内容很多，请说说你的想法

答：

（3）课文为什么描写都市闲人

答：

（4）与这段文字意境不相吻合的诗句是（）

A．天凉好个秋。（辛弃疾）

B．秋水日潺湲。（王维）

C．秋风秋雨愁煞人。（秋瑾）

D．秋水浅平沙。（赵长卿）

5、对比描写是本文突出的特征，有南北对比，中外对比，动静对比、大小对比、色彩对比等，请你扣住课文就南北对比作些具体分析，并说明这样写有什么作用

答：

6、下列语句含义深刻，请说说你的理解。

（1）“古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。”“深沉”在这里的含意是什么

答：

（2）“不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定感到一种不能自已的深情”。这“囚犯”是一种什么样的心情

答：

（3）“中国的文人，与秋的关系特别深了”。作者为什么这样说

答：

（4）“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”郁达夫先生为什么不惜折损阳寿而希冀“留得住”“这北国的秋天”呢答：

（5）“这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。”作者为什么这样说

答：

第二部分

一、基础知识

1．下列各组词语中加点的字，注音全对的一项是()

A．饱尝(chánɡ)赏玩(shǎnɡ)

领略(lüè) 疏疏落落(lào)

B．陪衬(chèn) 落蕊(ruǐ)

颓废(tuí) 混混沌沌(dùn)

C．譬如(bì) 幽远(yōu)

萧索(suǒ) 潭柘寺(zhè)

D．折去(zhé) 情趣(qù)

点缀(zhuì) 一椽(chuán)

2．下列各组词语中，书写全都正确的一项是()

A．苦涩屋檐衬托房檩

B．索落混钝落寞平仄

C．训鸽细腻凋谢意境

D．歧韵颓废颂赞蟋摔

3．下列语段的语序已被打乱，其中排序正确的一项是()

①在南方是非要上郊外或山上去才听得到的②秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产③这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫④因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱A．①②③④ B．④③②①

C．②④①③ D．①③②④

4．下列各句中，没有语病的一句是()

A．校车安全在成为公众关注焦点以后，山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训，以多种形式提高他们预防事故的意识和能力。