小木船续写作文【小学六年级500字】
《小木船》续写(共10篇)
《小木船》续写《小木船》续写（一）我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“这小木船可是我呕心沥血做出来的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙还牙！”话音刚落，我便把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他二话不说，没有解释，蹲下来把我和他自己已经摔破的小木船慢慢捡起，眼眶中顿时涌出泪花。
我看到了这情景，我才感到羞愧，那种说不出的感觉比我被陈明摔坏了小木船是的感觉难受一百倍、一千倍，内心不时地责怪自己。
这时王老师走进课室，我想她也清楚地看到了刚才的情景，“李峰，你出来一下。
”王老师说，“你们现在互相成了同学，更成了形影不离的好朋友，这是缘分，有缘才相聚，马克思说过‘人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
’”整个下午，我都没理解老师对我说的话；而同时，我和陈明也整个下午没有搭理对方了，我感到多么寂寞、孤独。
终于放学了，我匆匆地走出了校园，回到家里我便把书包扔在床上，把自己关在房间里，做在床上，脑子里不断浮现着老师跟我说的话和陈明哭着捡起已经破碎的两只小木船的情景。
自己正在冷静地想想：都是我不对，我没有给陈明解释的机会，我太冲动了，陈明只是无心之失，无意摔坏我的小木船的，而我却是故意把陈明的小木船摔坏的，陈明那时的心一定很痛，没想到我是一个那么不懂善解人意的人。
我越想越后悔，就因为我的冲动而失去了一份友谊，一个最要好的朋友。
直到现在，我才明白了老师对我说的那番话——人不能没有友谊，但是拥有一份真正的友谊很难，如果要拥有一份真正的友谊就需要真诚去对待，朋友之间应该互相信任，同学之间要相互谅解，多作自我批评，这样才能增进友谊、培养感情。
我马上站了起来，准备好材料、工具，做一只新的小木船，去跟陈明道歉，这只小木船叫“兄弟船”，并在船上贴了一张小纸条：陈明，那天是我太冲动了，你能原谅我吗？我们像以前那样一起回家，一同学习，好吗？第二天，我回到班上，看到抽屉里有一只小木船，上面也贴了一张纸条：我们和好，做回形影不离的好朋友吧！我看了眼中涌出泪花，心想：陈明不但没有怪我，而且还主动提出和好，我真的很愧疚……我也趁陈明出去玩的时候，把我做的小木船放到他的抽屉中。
【写作方法】《小木船》续写_500字
【写作方法】《小木船》续写_500字在小木船的顶部，弯着腰，小芳手握着船身的边缘，身体微微前倾，几乎贴着划桨的一侧，她的双眼紧盯着前方，努力地将自己的目光集中在一个方向上。
小芳的心已经跳到了嗓子眼，心脏像小鹿般急速跳动，每一下都仿佛要从胸腔里蹦出来一样。
她感到了划桨的压力，但她没有放慢速度，相反，她用尽全力加速，将小木船推向前方。
她注视着远方那个模糊的目标点，心中充满了决心和毅力。
这是她第一次单独划小木船，她没有经验，但她有勇气和坚持。
她告诉自己，只要坚持下去，她一定能够坚守目标，成功到达目的地。
小木船在湖面上顺利前行，风吹过她的脸庞，带来一丝清凉，仿佛是在为她加油打气。
她看到前面有一块浮在水面上的树枝，她立刻调整方向，避开它的碰撞。
她坚信，只要保持警觉，将危险与困难排除在外，她就能够成功驶过难关，到达理想的彼岸。
时间一分一秒地过去了，小芳的力气开始逐渐不支，但她没有放弃的打算。
她告诉自己，只要付出更多的努力，她一定能够坚持到底。
她开始用更大的力气划动桨，她的手掌已经被桨柄的摩擦磨得生了水泡，但她并没有在意，她只想着怎样尽快到达目的地。
就在她觉得自己快要放弃的时候，她看到了远处一块绝对不属于这片湖面的物体。
她停下了手中的划桨，仔细地观察着，她的眼睛逐渐变得明亮起来，她隐约看到了那个物体上刻着的字母，她已经确定了那是一艘沉船。
这个发现让小芳感到欣喜若狂，她不记得自己为什么要乘小木船出发的原因，她只知道，她现在的目标是那艘沉船。
她重新拿起划桨，全神贯注地朝目标驶去。
几个小时的奋力划桨后，小芳终于到达了沉船的位置。
她下了船，毫不犹豫地爬上了那艘沉船。
她四处寻找着，最终她找到了自己希望找到的东西——一把珍贵的宝藏。
小芳眼前一亮，她没有想到自己居然能够找到这么宝贵的东西。
她激动地将宝藏收入囊中，然后立刻爬下了沉船，回到了小木船上。
她握紧桨柄，重新划动桨，小木船向湖中心快速驶去。
小芳满怀喜悦，她微笑着，她觉得自己已经成功了，她的勇气和坚持终于换来了丰硕的果实。
《小木船》续写500字
篇一:《《小木船》续写》我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上踩了几脚又冲他喊了几句，很伤心的走了。
小木船的破碎就是我们友谊破碎的先兆。
我把这件事情告诉了老师，结果老师把我们都说了一顿，从此我和陈明不再说话、一块上下学、温习功课了，我们彼此就像熟悉的陌生人一样。
老师把我说了一顿我很不服气，回家后我又问妈妈该怎么办，妈妈说：其实，你们都有错，不如互相道个歉。
听了妈妈的话我想了想自己的所作所为，我做的的确不对，可是由于面子上过不去，我一直没和陈明道歉，于是事情又拖了好几天，直到那天，我终于说出了口&& 那天，我听同桌说陈明病了，老师想找一名同学给他补课，我知道了，立刻冲到了老师面前，说：老师，就让我给陈明补课吧！老师听了没说什么答应了，到了下午终于放学了，我收拾好书包，就往陈明家赶，过了一会儿我到了，陈明看到了我很惊讶，他说：是你呀，坐吧。
我并没有坐，对他说：陈&&陈明，对不起，那天我不该对你发脾气，其实那也不是你的错！说完我低下了头。
陈明转过身，拉开了一个抽屉，拿出了一个很精致的小木船，说：那次是我不对，不该踩坏你的小木船，明天我就要搬走了，我做了这只小木船，你留个纪念吧！说着，他把小木船塞进了我手里。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也没不出来，只是紧紧的握住了他的手。
那天以后我们再也没见过面。
我把他送我的小木船放到了床头上，直到现在一看见小木船，我就想起了陈明，也想起了那件事。
哎，真怀念我和陈明一起上学、温习功课的日子啊！篇二:《小木船 (续写作文)》小木船（续写作文）六（4）严璐谨我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工作品做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
“你为什么要把我的小木船摔坏？”我生气地说。
《小木船》续写作文
《小木船》续写作文《小木船》续写作文(精选15篇)《小木船》续写作文1我和陈明是好朋友。
一天，我们把小木船拿出来玩，陈明把我的小木船摔坏了。
在争执中，陈明又把它踩坏了，我很生气，夺过他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了几脚，陈明气得满脸通红转身就走，我也气冲冲地跑回了家。
回到家，我哭着一头扑进妈妈的怀里，“妈妈！我的小木船坏了，而且是陈明摔坏的呀！但是我也夺过他的小木船给他弄坏了。
”妈妈听了，一边抚摸着我，一边亲切地说：“孩子这就是你的不对了，你怎么能把陈明的小木船摔坏了呢？再说陈明是你最要好的朋友，小木船被他摔坏了，那他肯定不是故意的呀，我们处事要抱有一颗宽容博大之心，万万不要因为好朋友损坏你的物品而记恨于心，因为比起这些事你们的友情更加难得。
”听了妈妈的话，我后悔不已，后悔的是我把陈明的小木船摔坏让我们从形影不离的好朋友变成了一对“敌人”，为了弥补我的过错，为了挽救我和陈明的友谊，我下定决心一定要向陈明道歉。
第二天，我回到学校，向陈明道歉我昨天冲动的行为，陈明也原谅了我并向我道了歉，我们现在又是一对形影不离的好朋友了，一起上学放学。
《小木船》续写作文2我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔到了地上。
我怒气冲冲地对着陈明大喊：“陈明，这就是你弄坏我的小木船的后果！”说完，我捡起小木船的零件，气冲冲地离开了教室。
陈明也俯下身子，捡起破碎的小木船，眼含泪花地看着我离去的方向，叹了口气。
第二天，我回到学校的时候，我特意瞄了一下陈明的座位，他静静地坐在座位上看着书，我有一种想去跟他一起玩的冲动。
但是我想起昨天的事情来，我就气呼呼地，心里一直在咒骂陈明：他这就是恶人有恶报！谁叫他摔坏我的小木船啊！我就狠下心来，瞪他一眼。
在体育课的时候，我们练习跳绳，陈明跳绳十分笨拙，才跳到第二个就败下阵来，我特意的在旁边嘲笑他，他看了一下我，心里很不是滋味。
小木船续写作文
小木船续写作文
【篇一：小木船（续写）】
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，那可是我辛辛苦苦做出来的呀！我一把夺过他的小木船，使劲朝地上一扔，他的小木船顿时裂成两半，我又狠狠地踩了好几脚，把他的小木船踩了个粉碎。
他见我摔坏了他的小木船，就责怪起我来，我们俩争了个面红耳赤，然后就都气冲冲地回家了。
路上小鸟在树枝上叽叽喳喳地乱叫，我觉得天空是阴暗的，花朵没有了颜色，心情就像南极的温度计一样，疯狂地下落着。
回到家，见到妈妈也不理，躲在自己的卧室里生闷气。
第二天，我和他如同陌生人，见面连招呼都不打，他还变本加厉，把我当成透明人，我站在那里，他就像把我当空气一样，从我身边走过时，还故意撞我。
我对他的愤怒就像火上浇油愈发的大了。
这样的日子大约持续了一个多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我们学校的“霸王”，他们可是见人就打的，谁要惹到了他们，准没有好日子过。
这时的我已经被他们逼到了墙角，我在心里喊着：“别打我，别…。
”这时，我的眼前出现了一个黑影，我一看，原来是陈明，我的心一下子凉到脚底，心想，这回我更没机会了，他不落井下石才怪呢？。
《小木船》续写（6篇）
《小木船》续写(6篇)《小木船》续写我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄烂了，太可恶了！”话音刚落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想说些什么，却被我的踱步声截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。
望着被我踩烂的木船，他清泉般的眼睛失去了亮丽的光芒，泪水像瀑布似的流了出来。
他一转身，马上向外着跑去……望着他远去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上学，没有了陈明的陪伴，我的心觉得无比的寂寞。
的别是想到以后再也不能和他一起谈心事、一起做作业、一起嬉戏打闹……眼泪就在我的眼里打转。
我是不是太冲动了，陈明只是不小心而已，有必要为了一只小木船而让友谊破碎吗？嗯！一定要赌一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分别写上了“请”、“原”、“谅”三个字，还用礼品盒装好。
第二天下课时，我想把小木船给他，请他原谅，可是偏偏没有勇气！那三只小木船就在我书包里待了很久，直到放学。
路上，陈明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。
“陈明，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到惊讶的是，他也从袋子里拿出一支木船。
还对我说：“对不起！我做事太不小心了！”我说：“不！都是我不好！我不该那样对你！但我们还能做回铁哥们吗？”“当然可以啦！”我们俩一起笑了。
从此在路上，你总能看见形影不离的两个人，那就是我和陈明。
广东江门开平市长师附小学五年级:叶诗语lyy《小木船》续写我的床头上摆着一只精致的小木船，每当我看到它，我就会想起那件难忘的事。
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩了一脚，我立刻火冒三丈，一把夺过他的小木船，大喊到：“这可是我费尽心血才做出来的！我一定要以牙还牙！”说罢，我就把他的小木船向地上扔去，一脚踩了个“四不像”。
六年级小木船续写
六年级小木船续写【第1篇】我和陈明是一对形影不离的好朋友。
我们每天一起上学，一起回家，我的所有悄悄话都对她说，直到那一天……这节课是手工课，美术老师教我们做小木船。
我很快做出了一只漂亮的小木船。
我高兴极了，用笔在上面写了几个大字——“友谊木船1号”老师也看见了，举起我的木船赞美，我不由得沾沾自喜了。
下课后，陈明也拿了她做的小木船给我看，上面也写着几个大字——“友谊木船2号”。
我和她拿着小木船在座位上玩耍，围观的同学越来越多。
突然陈明一撒手，将我的小木船弄到了地上。
我生气极了，瞪了她一眼，说：“你把我的船摔坏了，你……”我推了她一下，她差点摔倒下去，后退一步，不小心又在我的小木船上踩了一脚，她红了脸，连忙道歉：“对...对不起，我...我不是...故意的...”我哪会听她的解释，一把夺过她的小木船，狠狠地摔在地上。
她低着头，一声也不吭，一串金豆豆从她脸上滚下来，滴在两只小木船上。
我们的友谊也像这两只木船一样——碎了。
我们争吵后，中间就像砌了一层隐形的墙。
再也不像两只叽叽喳喳的小鸟了。
每次放学，陈明在后面叫我，我头也没回，加快了脚步往前走，心想：谁让你弄坏我的小木船!每天上课，我都从她的眼神里看出一丝歉意，好像在说：“对不起，我不是故意的。
”我惭愧极了，心想：明天，我一定向陈明道歉。
第二天，我来到教室，目光急切地扫视教室，可没有看到那个熟悉的身影。
我从同学那里打听，原来陈明生病了!这时，一个同学塞给我一个精致的木船，他说：“这是陈明送你的。
”陈明送我的?我看见里面有张小纸条，上面写着：“对不起，为了补偿你，我送你这只小木船吧，希望你原谅我。
”下面画着两张可爱的笑脸。
我后悔极了，为了一只小木船，我和她绝交，可我摔坏了她的木船，她一点也不生气。
哎!我真小气。
陈明回到了教室，我俩又成了形影不离的好朋友，教室里又听到了我们俩的歌声，我们再也没争吵过……【第2篇】我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。
小木船续写500字
小木船续写500字【第1篇】我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩儿，陈明一个不小心把我心爱的小木船给摔坏了。
争执中，陈明又把它踩了个稀八烂。
我非常生气，一把夺过他的小木船，一下子就掰断了。
当天晚上，我回到家，生气地把书包摔在了地上，又重重地踢了一下桌边的椅子，那可怜的椅子立刻哀嚎着倒下了。
我马上冲进了自己的房间里，对着自己的枕头又捶又打，嘴里还念念有词：“你个小样，我还斗不过你么？”快睡觉了，我心里因愤怒而起的大波大浪也渐渐平复了下来，我转念一想：我和陈明可是好朋友呢！难道我们友谊的小船要说翻就翻吗？不能这样！我明天就要向他道歉！第二天，我怀着紧张的心情走进了教室的大门，走到了陈明身边，可我嘴里的那句“对不起”却怎么也说不出口。
可陈明却先开口了：“对不起，昨天是我不好，不该弄坏你的小木船，这是我的赔罪。
”说着，他便从口袋里拿出了一大块德芙巧克力递给我。
我开心地笑了，说：“没关系，我们以后还是好朋友！”他说道：“嗯！”我说道：“一起吃吧！”他说：“好啊！这块巧克力是我们友谊的见证！”我说：“嗯！”说着，我们便一起吃着巧克力走远了。
第三天，我们约好在学校门口的图书馆见面，一起去修我们损坏的小木船。
我们来到了我们市有名的木匠那儿，把小木船交给了他，他“咚咚锵锵”地修了好一会儿，才修好了它们——两艘小木船。
我们后来去吃了个饭，去商场买了一个漂亮的防弹玻璃盒，为什么要防弹呢？因为我们要证明一点：我们的友谊是宝贵，是连子弹也打不穿的那种哦！从今往后，我们就和好如初，再也不吵架了。
我从这件事情中明白了：友谊很宝贵，我们要努力去珍惜它，这样才能收获关心和温暖！【第2篇】有一天，我把自己做的小木船拿出来玩，结果被陈明弄坏了，还被陈明不小心踩了一脚。
看到自己坏掉的小船，我很恼火，一气之下抢过陈明的小木船一拳打了个稀巴烂，并把它扔出窗外。
陈明见了，哭了起来，我却说：“一只小木船而已，有什么好哭的，哼！爱哭鬼！”说完，我就扬长而去。
【写作方法】《小木船》续写_500字
【写作方法】《小木船》续写_500字小木船扔在了海边，静静地躺在沙滩上。
夕阳的余晖洒在小木船上，映衬出温暖的色彩。
我俯下身，轻轻抚摸着小木船的木质表面，不禁回忆起那个曾经的夏日。
那是一个阳光明媚的早晨，我和几个好友决定到海边游玩。
走进沙滩，迎面扑来一股清凉的海风，顷刻间让我们感受到了大海的浩渺与壮丽。
我们兴致勃勃地脱掉鞋袜，踩着柔软的沙滩奔向蔚蓝的海水。
小心翼翼地走进海浪里，感受海水的涟漪拍打在脚上，一阵阵凉意顿时消散殆尽。
沙滩上悠哉的散步，滑板滑行，阵阵欢笑声传遍整个沙滩，仿佛打破了大海的宁静。
我注意到一边停泊着一艘小木船，孤单地静静地躺在那里。
它虽然不起眼，但却吸引了我的目光。
我好奇地走近，扔掉拖鞋，赤脚走进海浪，把小木船扛在肩上。
轻轻地把它放到水中，小心翼翼地爬上船身。
小木船像是沉睡已久的动物，悄悄地在海面上浮动。
我抬头看着蔚蓝的天空，感受着风轻轻拂过面颊的气息，心情也渐渐平静下来。
身边是一望无垠的海洋，我感受到了大海的宽广与无限。
小木船随着海浪起伏，带着我一同驶向远方。
渐渐地，海面上弥漫起一层薄雾，海风吹过，吹散了雾气，露出了眼前的美景。
远处似乎有一座孤岛，岛上郁郁葱葱的树木，绿色的山峦，还有那一片片花海，美不胜收。
我不禁迫不及待地让小木船驶向那座神秘的岛屿。
小木船划过海浪，穿过蔚蓝的海水，终于接近那座孤岛。
岛上传来鸟鸣声，清脆的鸟叫打破了宁静的海岛，我感到一股生机勃勃的气息。
小木船停靠在岛边，我迫不及待地跳下船，踩着松软的土地，走向未知的岛屿。
岛上的景色真是美不胜收，清澈的溪水，细软的沙滩，还有那一片片五彩斑斓的花丛。
我走进花丛，紧闭双眼，深深吸了一口花香，仿佛沉浸在了花海之中。
接着，我又来到了溪水旁，脱掉鞋袜，赤脚踩在清凉的溪水中。
我坐在溪边，看着清澈的水面，看着鱼儿快乐地游来游去。
在这座孤岛上，我感受到了大自然的魅力，享受着与大自然的亲近。
而小木船，成为了我与大海相遇的见证，也见证了我与自然融为一体的美好时刻。
六年级续写小木船
小木船
学校的展览馆里摆着一只精致的小木船，每当看到它，我就会想起一件难忘的事。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地朝地上摔去。
原本两只惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬间变成一堆破木头。
看着躺在地上散了架的小木船，陈明沉默了，我却没好气地说道：“这下我们扯平了。
”陈明气得攥紧拳头，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空气仿佛凝固了，两道闪电般的眼神恶狠狠地盯着对方。
“世界大战”马上就要爆发了，同学们闻声纷纷赶来劝架。
陈明突然蹲在地上，轻轻抚摸着他的小木船，泪水在眼眶里直打转。
看到这情景，我转身回到教室，可是却没有心思听课。
我心神不宁，脑海里总是浮现出陈明抚摸小木船的情景。
我开始后悔，刚才自己太冲动了。
手工评比大赛马上就要开始了，这下谁也别想拿奖了，我心里抱怨着。
回到家后，我还是不禁想起白天的事，难道我们的友谊就因为这只小木船破坏了？不，绝不！我决定向他道歉，第二天一早我就拿着自己的零用钱去商店挑选了一款特别的木船模型。
来到陈明家，他看到我十分惊讶，我递上模型真诚道歉，他也惭愧地低下了头。
我们决定在这个双休日一齐把模型拼好去参赛，并给它取名为“兄弟号”。
在比赛中它为我们夺得了大奖，当我和陈明共同捧起奖杯时，我们相视一笑从此成为一
对形影不离的好朋友。
每当看到小木船，我就会想起我们那段珍贵的友谊，小木船也成了我俩友谊的最好见证。
小木船故事续篇(5篇精选)
小木船故事续篇(5篇精选)一个故事结束后，你会不会有遗憾，会不会有给故事再加一个结局的冲动？以下是边肖为大家编的小木船故事续篇(5个精选故事)。
欢迎阅读，希望大家喜欢。
我和陈明是好朋友。
一天，当我们拿出手动组的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。
在争执中，陈明再次践踏了它。
我很生气。
我抓住他的小木船，重重地摔在地上。
砰的一声，小木船被劈成了碎片。
陈明气得说不出话来，所以他去找老师投诉。
老师走过来问：“你为什么弄坏陈明的小木船？”我理直气壮地说：“他先把我的小木船弄坏了。
”老师听着，教我和陈明。
最后，陈明和我勉强握了握手就离开了。
回家后，我把今天发生的事情告诉了妈妈。
妈妈听后说：“孩子，好朋友要宽容，要理解。
不能因为一些小事就分手。
”我羞愧地点点头，说道：“那我就向陈明道歉。
”母亲意味深长地说：“这是好朋友应该做的。
”我修好了木船，决定把它送给陈明。
当我到达陈明家时，我轻轻地敲了敲门，但开门的是陈明的母亲。
我问：“阿姨，阿明呢？”“陈明刚刚去了小明。
这个孩子，玩耍比什么都重要。
”陈明的母亲说。
我心里一惊(因为怕陈明不原谅我，就去找小明玩了)立刻跑到街上。
到了街上，我就想为什么去小明家。
萧搞定事情。
他去小明家吗.我飞快地跑向那个地方。
当我到达那里时，我发现陈明正在和另一个手里拿着一艘小木船的人说话。
突然，陈明看见了我，飞快地向我跑来，边跑边向我挥手。
他气喘吁吁地跑过来说：“我明天就转学！听说小明会修东西。
我想在离开之前修理一下小木船。
”他说完就把手里的小木船给了我，我不禁酸酸的.虽然这件事已经过去很久了，但只要看到这条木船，就会想起一句话：好朋友要宽容。
小木船故事续写1今天是手工课。
老师让我们做的是一艘小木船，学生们就展示了他们的才华。
过了一会儿，我们拿出手工组做的小木船来玩。
学生们饶有兴趣地欣赏和评价。
突然，我的好朋友陈明不小心弄坏了我的。
我花了很大力气才做到的！没想到他就这样弄坏了，我立刻就生气了，把他的小木船重重地摔在地上。
【写作方法】《小木船》续写_500字
【写作方法】《小木船》续写_500字春天来了，大地的万物都开始变得兴奋起来。
小木船不再像过去那样沉闷和孤独，它好似觉醒的生灵一般充满了生命，充满了活力。
小木船在河面上飘荡着，轻轻地颠簸着。
春风拂面，小木船好似一只欢快的小船儿，扬起嘴角竟是嬉笑起来。
阳光明媚，小木船更是格外灿烂，好似一个小太阳一般光彩照人。
小木船又慢悠悠地飘到了一个渔夫的家门口，渔夫喜欢小木船，并亲切地招呼着它。
小木船发现他身旁有个漂亮的小姑娘，叫做小雨，小木船猜测渔夫一定是喜欢她的，他用爱装点着整个家庭，也为小木船增添了绚烂生命的色彩。
接下来，小木船又来到一座寺庙。
小木船迎着清晨的阳光，一路上被清新的花香所洗礼着，使它感受到了“人间的美好”这四个字。
在寺庙里面，小木船遇上了一位和蔼可亲的和尚，他为小木船讲述了许多有关妙理和修行的道理，让小木船深受启迪，更懂得了什么是“以心换心”，也更明白了什么是“知行合一”。
春天里的小木船变得多彩而绚烂，这是渔夫和和尚的喜爱赐予的。
他们让它拥有了一个新的生命，现在它不再单调了，成了人们心灵的桥梁。
它通过它的美丽，让人们走进了大自然；通过它的对话，让人们听到了心灵的回声。
每当夜深人静的时候，小木船就静静地浮在了渔夫水村旁，听着水面上静静的星光闪烁；时而它也会静静地漂游到寺庙的门前，听着和尚诵的佛经，渐渐地，它成了一个心灵的证道者。
通过大家的喜爱，小木船收获了属于它的美好和温馨。
小木船的生命因而更加有意义，它变成了一种意识形态的引领，让人们在快乐中觉醒，了解生命的真谛，让世界变得更加美好。
【写作基础】《小木船》续写_550字
【写作基础】《小木船》续写_550字小木船慢慢地漂浮在湖面上，湖水微微泛起涟漪，仿佛在轻轻地拥抱着这艘小船。
天空中飘着些许白云，微风吹拂着，带着湖水的清新气息，让人心旷神怡。
小木船上的少年正静静地坐着，手里拿着一根竹竿，慢慢地在湖面上摇动着，享受着湖水的宁静。
他闭上眼睛，深呼吸着空气中弥漫的湖水馨香，心情宁静而平和。
这个少年名叫小明，是村子里的一个普通孩子。
他家住在湖边，每天都可以看到湖水的美丽，感受到它的温柔和包容，这给了他很多灵感和快乐。
他喜欢在湖边闲逛，喜欢在湖水中游泳，喜欢用小船在湖面上游玩。
虽然村子里的人们都觉得湖水是神秘的，但小明却对它充满了好奇和向往。
正当小明沉浸在湖水的美丽中时，突然间远处传来了一阵尖叫声。
小明睁开眼睛，望向声音传来的方向，只见一个少女在湖边挣扎着，仿佛在呼救。
小明立刻放下手中的竹竿，猛地划动着小船，向少女的方向驶去。
小船很快就驶到了少女身边，小明伸出手，及时地将少女拉上了小船。
少女气喘吁吁地说道：“谢谢你，救了我一命。
”小明问道：“你怎么会掉到湖里的？”少女低头不语，显然是不愿意说起这个话题。
小明见状，不再追问，只是点点头，示意少女不必勉强。
小明将小船转向湖边，朝着岸上驶去。
少女望着眼前的湖水，黯然神伤，她说：“我是这里的守护者，负责保护湖水的安宁。
”少女顿了顿，接着说道：“可是最近却出现了一些不明情况，湖水变得越来越不平静，我一直在寻找原因，可是却一直没有结果。
”小明皱起了眉头，他深深地看了少女一眼，说道：“我愿意帮助你，我们一起来找出湖水变得不平静的原因。
”少女抬起头，看着小明的眼睛，眼神中充满了感激和希望。
小明和少女一起来到湖边，他们坐在湖边的石头上，开始仔细地观察起了湖水。
只见湖水中出现了一些奇怪的波纹，湖水的颜色也变得有些黯淡。
小明眯起眼睛，他觉得这些奇怪的事情一定和湖中的某个地方有关。
小明和少女决定一起潜入湖水，去寻找湖底的秘密。
他们穿上了潜水服，潜入了湖水深处。
【写作基础】《小木船》续写_550字
【写作基础】《小木船》续写_550字小木船在湖面上缓缓漂行，载着一个孩子和他的梦想。
孩子叫小明，他是一个充满想象力和勇气的小孩子。
他的梦想是成为一个勇敢的探险家，探索未知的世界。
小明一直在湖边长大，他对湖水深深地着迷。
每当湖水波光粼粼，他总会想着有一天能够独自驾驶一艘小木船在湖面上探险。
他靠岸的时候，他会想着湖的另一边有什么样的风景，有什么样的奇迹等待着他去发现。
于是有一天，小明决定实现他的梦想。
他去找了一位老渔夫，买了一艘小木船，并请老渔夫教他如何驾驶。
第一次出海，小明有些害怕，但他告诉自己要勇敢地迈出第一步。
他拿起船桨，用力划着，小木船在湖面上向前驶去。
湖水清澈透明，小鱼在船底游来游去，小明感到舒心。
湖的另一边，是一片未知的世界。
小明想象着那里有什么样的景象、有什么样的动物。
他拿起望远镜，仔细看着远方。
忽然，他发现了一个岛屿，岛上长满了巨大的森林。
小明看着岛屿心生向往，决定靠岸探险。
他划着小木船，离岛屿越来越近。
终于，小明成功登上了岛屿。
岛上的森林美丽而神奇，空气中弥漫着新鲜的气息，让人心旷神怡。
小明朝着森林深处走去，他迎面而来的是一只可爱的小松鼠。
小松鼠好奇地看着小明，似乎在询问他的目的。
小明伸出手，轻轻摸了摸小松鼠的头，然后继续向前探险。
森林中，小明发现了各种各样的奇特动物，有带着光环的仙鹤、可以发光的虫子、巨大的石头人等等。
每一种动物都让他惊叹不已，觉得世界真是奇妙而美丽。
时间过得很快，小明意识到已经很晚了。
他急急忙忙地离开了森林，回到小木船上。
望着身后的岛屿，小明知道还有许多未发现的奇迹等待着他去探索，他下定决心一定会回到这片岛上。
小明带着许多美好的回忆回到了湖边。
他驾驶着小木船缓缓地回到了家。
他的父母早已经担心地在湖边等他了。
看到他安然返回，他们松了一口气，同时也为他感到骄傲。
从那天开始，小明成为了小镇上有名的探险家。
他用自己拍摄的照片和故事，向大家讲述他的探险经历，让他们仿佛亲眼目睹了那些奇妙的景象和动物。
六年级作文小木船续写500字
六年级作文小木船续写500字
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿做得
好出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船，用力摔到地上，然后用脚踩得粉碎，瞪了他一眼，头也不回家的走进教室，陈明也跑进了学生宿舍。
自从该次风波过后，我和陈明的友情从此破碎。
我们每次见
面也假装不认识见面对方，虽然我们两个除了对方就还有很多朋友，
可缺了一个的朋友，每次玩都有隐隐约约但着实存在的失落感，就这样，我们谁也不理他俩，谁又都想要和对方和好，却不好意思说。
几
个星期的时间转瞬即逝，我觉得这样下去也不是办法，就在晚上做了
一个精美的精致小木船，准备第二天早晨送给陈明和他和好如初。
在
上学的路上，我们相遇了，我急忙对陈明说：“对不——”“对不起，是我的错……看，我昨天晚上又做了一个小木船，送给你！”他打断
了我的话，从鼓鼓的衣兜里那出了他做的小木船。
“嘿嘿！”我好像
找回了当初的感觉。
“你抢了我的台词哟！”说着我也从兜里拿出了
我做的小木船，权杖我们像一对新人交换戒指一样交换小木船，然后
拥抱在一起，拉着手走向学校……
行驶在碧水上才的小木船，对于我和陈明来讲，它不仅仅是
小木船，它更是我们俩友谊的见证，我和陈明会永远珍藏、保护小木船，我们的友谊也会永恒！
一只只小木船，载着我们的友谊，悠悠忽忽，驶向那片碧水
的尽头……。
小木船(续写)_小学作文
小木船（续写）本文是关于小学作文的小木船（续写），感谢您的阅读！我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，那可是我辛辛苦苦做出来的呀！我一把夺过他的小木船，使劲朝地上一扔，他的小木船顿时裂成两半，我又狠狠地踩了好几脚，把他的小木船踩了个粉碎。
他见我摔坏了他的小木船，就责怪起我来，我们俩争了个面红耳赤，然后就都气冲冲地回家了。
这样的日子大约持续了一个多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我们学校的“霸王”，他们可是见人就打的，谁要惹到了他们，准没有好日子过。
这时的我已经被他们逼到了墙角，我在心里喊着：“别打我，别…。
”这时，我的眼前出现了一个黑影，我一看，原来是陈明，我的心一下子凉到脚底，心想，这回我更没机会了，他不落井下石才怪呢？正在我失望之极的时候，“霸王”举起拳头向我直挥过来，我闭上眼睛，正咬紧牙关，等待拳头的降临，不知为什么，我的身体却没有拳头的影子，我疑惑地睁开眼睛，却见陈明捂着肚子蹲在我的面前，一脸痛苦的样子。
而“霸王”见陈明痛得不行，怕出事，早跑开了。
啊，原来是陈明为我挡住了拳头，我赶紧弯腰扶起陈明，激动地说：“你为什么要帮我？”他说：“我们是朋友啊！”是啊，我们是朋友，我的眼泪一下子就流出来了，这不是受惊的泪，而是激动的泪。
他那么心胸宽广，而我却是那么的小肚鸡肠。
放学后，我连忙回家，我又做了一只小木船，准备送给陈明。
第二天早上，我远远地就看到了陈明，我从书包里掏出小木船，跑过去对陈明说：“这个……送给你！”这时他却神秘地一笑，然后把手伸到我面前。
原来，在他的手里，也有一只小木船，他高兴地说：“我也正想送一个给你！”见到这情形，我们都笑了。
又一起开开心心地上学去了。
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小木船续写
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，说：“你要为此付出代价！”然后一把夺过他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，小木船被我踩得粉身碎骨。
我看也不看，气冲冲地走出了教室。
在回家的路上，我仔细思索着这件事情，越想越觉得对不起陈明。
回到家，我看见爸爸正在沙发上看电视，我连忙跑过去，把事情讲了一遍，问：“爸爸，你说我该怎么办呢？”爸爸想了想说：“这样吧，你重新做一个小木船还给他吧，然后再道个歉，你们两个不还是好朋友吗？”我一拍脑袋：“对啊！我怎么没有想到。
”
我准备好了材料，认认真真地又做了一个小木船，还给它上了色，新的小木船明显要比旧的小木船精致、漂亮。
第二天早上，我带着小木船来到了学校，找到了陈明的桌子，把小木船和一张写着：对不起，那天是我的错，我们和好吧。
的纸条放进陈明的抽屉里。
做完了这些，我回到座位，放下书包，突然发现抽屉里有一只小木船和一张纸条，上面同样写着：对不起，那天是我错了，这是我重
写做的小木船，我们和好吧。
就这样，我们又成为了好朋友。
现在，每当我看到书桌上陈明做的小木船，都会想起这件事情，都会想起我们的友谊，希望小木船能成为我们友谊的见证！。