小学教育学心理学九套试题及答案
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共100题）1、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )。
A.自我预期B.成败经验C.自我归因D.期待【答案】 B2、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。
A.1904 年B.1922 年C.1949 年D.1986 年【答案】 A3、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )。
A.获得B.消退C.泛化D.分化【答案】 D4、卫生服务记录表单的主要内容包括（）A.疾病管理B.妇女保健C.基本信息D.儿童保健E.疾病控制【答案】 A5、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。
A.历史性B.时代性C.阶级性D.生产性【答案】 C6、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。
A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C7、素质教育的核心是( )。
A.个性的培养B.创新精神的培养C.实践能力的培养D.学生的全面发展【答案】 B8、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。
（2008-05）A.能有自己独特的感受B.能意识到自己的存在C.能将自己作为活动的主体来认识D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人【答案】 D9、我国制定教育目的的理论基础是（）。
A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验【答案】 B10、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。
A.国家课程是一级课程B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】 C11、心理学是研究人的（）的科学A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律【答案】 B12、直接认知评价者的最好方法是(_ )A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法【答案】 D13、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。
小学教育心理学试题及答案
小学教育心理学试题及答案一、选择题1. 小学生心理发展的基本特征是（）A. 连续性和阶段性B. 稳定性和可变性C. 遗传和环境D. 生理和心理答案：A2. 小学儿童思维发展的转折期一般在（）A. 二年级B. 三年级C. 四年级D. 五年级答案：B3. 小学儿童注意的稳定性主要受下列因素的影响（）A. 年龄B. 任务难度C. 兴趣D. 所有选项答案：D4. 小学儿童学习兴趣的培养主要通过（）A. 激发学生的好奇心B. 提高学生的自尊心C. 培养学生的自信心D. 所有选项答案：D5. 小学生学习动机的主要特征是（）A. 内部动机B. 外部动机C. 远景性动机D. 近景性动机答案：D6. 下列哪种教学方法有利于培养小学生的合作学习能力（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 演示法答案：C7. 小学教师在教育教学中应遵循的德育原则是（）A. 尊重信任与严格要求相结合B. 教育与管理相结合C. 集体教育与个别教育相结合D. 所有选项答案：D8. 小学儿童自我意识发展的阶段特征是（）A. 从依赖性向独立性发展B. 从客观化向主观化发展C. 从自我中心向集体主义发展D. 所有选项答案：D9. 下列哪种评价方式有利于促进小学生的个性发展（）A. 标准化考试B. 综合素质评价C. 学科竞赛D. 学习成绩排名答案：B10. 小学心理辅导的原则有（）A. 面向全体与关注个别相结合B. 预防与发展相结合C. 尊重与理解相结合D. 所有选项答案：D二、填空题11. 小学生心理发展的基本趋势是________、________、________和________。
答案：连续性、阶段性、顺序性和不可逆性12. 小学儿童思维的主要特点是________、________、________和________。
答案：抽象逻辑思维初步发展、具体形象思维仍占重要地位、辩证逻辑思维初步发展、创造性思维开始萌发13. 小学儿童注意的规律表现为________、________、________和________。
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库及精品答案
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库及精品答案单选题（共40题）1、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则B.教育的一致性原则C.疏导原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】 A2、教学计划是( )。
A.对教学内容的整合B.对教学形式的整合C.对课程设置的整合D.对教学方法的整合【答案】 C3、班级里的小集团属于( )。
A.松散群体B.非正式群体C.正式群体D.联合群体【答案】 B4、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移【答案】 D5、现行社会保险不包括的保障内容有（）A.失业保险B.医疗保险C.护理保险D.工伤保险E.养老保险【答案】 C6、冠心病的病理基础是A.冠状动脉痉挛B.冠状动脉栓塞C.冠状动脉受压D.冠状动脉粥样硬化E.冠状动脉供血不足【答案】 D7、从规划到例子的学习实践实质上是一种( )。
A.上位学习B.发现学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】 D8、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。
A.知识水平B.操作评价C.形成性评价D.非正式评价【答案】 B9、下列各项中，不利于钙吸收的是A.脂肪B.草酸盐、植酸盐C.纤维素D.乳糖E.蛋白质【答案】 A10、A型行为类型人的表现包括A.长期处于孤独、抑郁和失望情景B.为争取成就而努力奋斗的人C.有竞争性D.有时间紧迫感E.有旺盛的精力和过度的敌意【答案】 B11、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。
其中“尊重”包括A.以人为本，尊重人的自主性B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密D.尊重个人隐私E.保护服务对象合法利益【答案】 A12、下列属于场独立性者认知方式的特点的是( )。
小学教育学心理学综合测试题及答案(共99页)
小学教育学心理学综合测试题及答案（共 99 页）1. 下面哪点不是对学生的真爱： （） （1.5 分） A. 坚持教育民主，建立平等师生关系 ………YB. 尊重学生的个性、人格C. 对有个性的学生要进行改正、教育D. 要尊重学生的隐私和情感 -… ★标准答案： C ☆考生答案： C★考生得分： 1.5 分 评语：2. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（） A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 ★标准答案： B ☆考生答案：A4…★考生得分： 0 分 评语： 3. 激发内发动机的途径不包括（） A. 创设情境■B. 实施发现学习C. 开展合作学习一D. 适当开展竞赛--… ★标准答案：D ☆考生答案：C……★考生得分： 0 分 评语：4. 因“材施教 ”A.差异性云端天籁论坛 ） E" U&o, zB. 不均衡性C. 阶段性D. 顺序性 ★体现了人的身心发展的（） （1.5分）…达+…A☆考生答案： A★考生得分： 1.5 分 评语：5. 在 17 世纪， 育家是（）。
对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教（1.5分）A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔★标准答案： B ☆考生答案： C★考生得分： 0 分 评语：6. 下列哪一种是实施素质教育的主渠道： （） （1.5 分）1.5 分）1.5 分）D. 在课程计划和学科课程标准之外 ★标准答案： ☆考生答案： B ★考生得分： 0 分 评语： 云端天籁论坛 r5 e l* ?（ WA. 惩罚为主，教育为辅' r/ V" V5 c7 W' a+ \7 r4 e+ k3 DB.教育为主， 惩罚为辅C. 教育惩罚并重★标准答案： B ☆考生答案： B ★考生得分： 1.5 分 评语：10. 在实施班主任工作评价时， （ A. 确定标准 云端天籁论坛4 ”…”B. 组织动员C. 收集资料 F” ■网—•D. 分析判断云^- "★标准答案： B ☆考生答案： A ★考生得分： 0 分 评语： 11. 德国教育家赫尔巴特是（） 。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共60题）1、直接认知被评价者的最好方法是（）。
A.观察B.测验C.调查D.谈话【答案】 A2、教育是一种（）。
A.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象【答案】 D3、超重者高血压的患病率是正常体重的（）A.3-4倍B.2-3倍C.6-7倍D.4-5倍E.5-6倍【答案】 A4、教育学的研究对象是( )。
A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.学生【答案】 B5、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()A.质量规格B.发展方向C.发展速度D.社会价值【答案】 D6、康复治疗的特点不包括A.康复团队模式B.终身康复治疗C.强调以患者完全恢复为目的D.强调患者主动参与E.强调以患者功能为中心【答案】 C7、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）A.正强化B.负强化C.间歇强化D.连续强化【答案】 B8、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于（）的特点。
A.社区教育B.家庭教育C.学校教育D.大众教育【答案】 A9、我国世界上第一本教育专著是( )A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《大学》【答案】 A10、课程改革实质，课程的( ) 问题A.综合性C.实践性D.现代化【答案】 D11、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）A.4—6岁B.6—8岁C.8—10岁D.10一12岁【答案】 C12、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。
A.关注B.尊重C.真诚D.同感【答案】 D13、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
A.6%～ 8%B.7% ～10%C.8%～10%E.6%～10%【答案】 A14、小学教育心理学的研究对象是( )。
A.小学教育中教与学的心理活动B.以上答案都不正确C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律【答案】 D15、下列属于元认知策略的是()。
2024年中小学教师资格证考试教育学心理学试题库及答案
A．主体性 B．创造性C．间接性 D．示范法
形成。
二、填空题
20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
14．马克思主义的诞生，为教育学的开展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育 课程内容包括：关于自然、社会和人的开展规律的基础知识；关于一般智力技能
家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
15．人对环境的反映是能动的反映，教育在人的开展过程中起主导作用。
特的见解、深厚的功底。
16．根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质 ③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。
教育转变的思想。
④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方
2024年中小学教师资格证考试教育学心理学试题 库及答案
— 、单选题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选项）
6．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形 式为（ ）
1．普及义务教育始于（ ）
A．自觉性 B．独立性C．创造性 D．主动性
A．原始社会 B．奴隶社会C．资本主义社会 D．社会主义社会
1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）
8．教学的教育性主要表达在教学过程的哪一条基本规律中（ ）
A．《大学》 B．《中庸》 C．《学记》 D．《春秋》
A．间接经验与直接经验相结合的规律
2．实用主义教育流派的代表人物是（ ）
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐 D．杜威
A．国民教育制度 B．社会教育制度C．高等教育制度 D．学校教育制度
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》【答案】 B2、下列课外活动中，能引发学生积极性的是( )A.体育比赛B.科普讲座C.专家报告D.班会【答案】 A3、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 。
A.家庭教育B.个别课堂练习C.独立完成作业D.教师的主导教学【答案】 D4、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。
A.认识活动B.社会实践活动C.创造活动D.精神活动【答案】 B5、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命B.诊断疾病C.预测个人死于某种疾病的可能性D.估计个人未来出现特定疾病的可能性E.提供疾病治疗建议【答案】 D6、生活方式信息记录表主要包括A.饮酒情况B.患病情况C.烟草使用情况D.膳食情况E.身体活动情况【答案】 A7、临床实验室检查包括A.血液学检验B.胸部X线检查C.体质辨识D.病原学检验E.生化学检验【答案】 A8、健康管理评估的一般过程是A.调查B.做出评估总结、提出调整建议C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标D.访谈E.收集资料、对照目标【答案】 A9、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A.赫尔巴特B.桑代克C.维果斯基D.乌中斯基【答案】 A10、适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ).A.测验法B.调查法C.自我评价法D.观察法【答案】 D11、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。
A.奥苏伯尔一认知发现说B.苛勒一完形-顿悟说C.托尔曼一认知目的说D.加涅一信息加工理论【答案】 A12、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。
小学教育学心理学九套试题及答案
小学教育学心理学九套试题及答案小学教师招聘教育学心理学试题（一）一、选择题1.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（教育学）。
2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（《春秋》）。
3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（教育常常与社会政治经济发展不平衡）。
4.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（不均衡性）。
5.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（思维力）6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（地方）7.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（主体性、示范性）。
8.“学而时之”体现的教学原则是（巩固性原则）。
9.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（道德意志）。
10.做好班主任工作的前提和基础是（全面了解学生）。
11.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（实质教育论）。
12.三结合的教育一般是指（学校、家庭、社会教育三结合）。
13.___说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映教师劳动的（示范法）特点。
二、填空题14.（马克思主义）的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家（___）的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
15.“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的（顺序性）和（阶段性）。
16.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，（教育与生产劳动相结合）是培养全面发展的人的惟一途径。
17.德育过程的基本矛盾是（教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础）之间的矛盾。
18.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（个人活动）。
课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（实践性）。
三、___19.教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？答：教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案(典型题)
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是( )A.师生共同参加B.学生自愿选择C.有目的、有计划、有组织D.课程计划【答案】 C2、小学生记忆的主要方式是( )A.抽象记忆B.意义记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】 C3、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。
A.互补性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性【答案】 B4、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫( )。
A.消退B.负强化C.惩罚D.抑制【答案】 C5、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ) 。
A.布鲁纳B.斯金纳C.华生D.布鲁纳【答案】 D6、下列关于健康风险评估的概念中错误的是A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性D.健康风险评估和临床诊断的目的相同E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示【答案】 D7、()是指人的身心发展的状态和程度。
A.成熟B.发展C.成长D.生长【答案】 A8、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】 A9、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。
”基于这一观点，教学应遵循（）。
A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则【答案】 A10、取得教学成功的内因是( )A.教师主导B.学生的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用【答案】 D11、小学教育在义务教有中的地位主要表现在()。
A.强时性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性【答案】 B12、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于( )。
2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共40题）1、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈【答案】 B2、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】 A3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序【答案】 A4、教学过程的中心环节是( )。
A.引起学习动机B.运用知识C.巩固知识D.领会知识【答案】 D5、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略E.医疗策略【答案】 C6、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
A.目的性B.预见性C.创造性D.选择性【答案】 C7、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
A.顺应性B.同化性C.重组性D.具体【答案】 B8、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。
这种做法属于()。
A.强化法B.示范法C.代币奖励法D.系统脱敏法【答案】 C9、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的A.近期营养状况B.远期营养状况C.心理健康D.智力发育E.体能状况【答案】 A10、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显B.医学学科不断分化C.宏观扩展D.微观深入E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】 A11、()是教育者和受教育者共同认识的客体。
A.教育内容B.教育活动C.教育实践D.教育要素【答案】 A12、()在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案(基础题)
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共40题）1、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育【答案】 C2、“道而释，强而弗抑，开而弗达"。
这句话体现的教学原则是( ).A.巩固性原则B.启发性原则C.循序漸进原则D.因材施教原则【答案】 B3、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育【答案】 C4、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进性【答案】 B5、( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈B.外部反馈C.方法反馈D.形式反馈【答案】 B6、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显B.医学学科不断分化C.宏观扩展D.微观深入E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】 A7、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。
A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.社会教育【答案】 C8、学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种()学习。
A.直接性B.多样化C.复杂化D.规范化【答案】 D9、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。
A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫【答案】 C10、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【答案】 B11、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。
(2009-11)A.3个月B.6个月C.8个月D.12个月【答案】 B12、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。
A.生理自我B.社会自我C.虚拟自我D.心理自我【答案】 D13、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
小学教育心理学综合测试试卷（附答案）
小学教育心理学综合测试试卷（附答案）一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。
选对每题得一分，没选或选错均不得分）。
1、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移【参考答案】：A2、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。
A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则【参考答案】：A【解析】：客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。
3、在教师的人格中有两种重要特征对教学显著影响：一是富于激励和想像的倾向性；二是（）。
A、说到做到B、热心和同情C、爱心和敬业精神D、重义气讲交情【参考答案】：C【解析】：在教师的人格特征中，有两种特征对教师的教学有显著影响，其中重要的一种特征就是对学生有爱心，对教育事业忠诚。
4、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期【参考答案】：B【解析】：B教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期(20世纪20年代以前)；②发展时期(20世纪20～50年代)；③成熟时期(20世纪60、70年代)；④完善时期(20世纪80年代以后)。
5、形成性评价通常发生在。
A、学生毕业时B、教学过程之前C、教学过程之中D、教学过程之后【参考答案】：C【解析】：本题考察第十四章教学测量与评价的分类，按照实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。
其中形成性评价通常发生在教学过程之中。
6、智商(IQ)等于（）。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100【参考答案】：A【解析】：智商简称IQ。
IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。
A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标【答案】 C2、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是( )。
A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义B.低年级学生只对学习内容感兴趣C.对学习结果的重视随年龄而增加D.学习动机是为了得到老师的夺奖【答案】 B3、属于问题解决的过程是( )。
A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码【答案】 B4、教师自己检查教学质量依据是( )A.教学B.教书育人C.班主任D.关爱学生【答案】 B5、我国恶性肿瘤的主要危险因素有A.吸烟B.HBV感染C.膳食不合理D.职业危害E.情绪因素【答案】 A6、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。
A.讲授法B.研究法C.讨论法D.谈话法【答案】 C7、下位学习又称( ) 。
A.类属学习B.总括学习C.命题学习D.并列结合学习【答案】 A8、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。
这种方法属于问题解决中的( )。
A.反推法B.算法式C.简化法门D.类比法【答案】 A9、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D教育经验总结法【答案】 B10、班会一般解决几个问题合适( )A.1-2个B.2-3个C.3-4个D.4-5个【答案】 A11、主张“有教无类”的古代教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】 A12、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留A.5日以上10日以下B.5日以上15日以下C.10日以上15日以下D.10日以上30日以下E.5日以上30日以下【答案】 B13、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。
2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库及精品答案
2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库及精品答案单选题（共40题）1、小学教育心理学的研究对象是( )。
A.小学教育中教与学的心理活动B.以上答案都不正确C.小学教育中人的本性及其改变的规律D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律【答案】 D2、教育的质的规定性是由（）决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性B.人们的认识活动规律C.教育自身的性质D.教育自身的活动【答案】 D3、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。
A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】 C4、在小学德育过程中要特别看重的是()。
A.对学生道德行为的培养B.对学生道德认识的提高C.对学生道德情感的熏陶D.对学生道德意志的锻炼【答案】 A5、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。
A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学【答案】 A6、下列关于童年期儿童学习特征的表述中，不正确的是( )。
A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义B.低年级学生只对学习内容感兴趣C.对学习结果的重视随年龄而增加D.学习动机是为了得到老师的夺奖【答案】 B7、最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。
A.洛克的《教育漫话》B.马卡连柯的《教育诗篇》C.夸美纽斯的《大教学论》D.斯宾塞的《教育论》【答案】 C8、教学从其本质上讲，是（）。
A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动【答案】 C9、心理咨询是一个内涵非常广的概念，涉及的方面包括A.心理健康咨询B.能力咨询C.教育辅导D.职业指导E.婚姻家庭咨询【答案】 A10、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移【答案】 D11、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威【答案】 D12、中国奴隶社会的教育内容是（）。
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、下列属于元认知策略的是()。
A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验时先做简单题目D.考试时监视自己的速度和时间【答案】 A2、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期【答案】 C3、健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进B.疾病的诊断C.人群健康管理D.制订个体化的健康干预措施E.评估社会或环境危险因素【答案】 A4、学校工作的中心环节是( ) 。
A.教学管理B.教学C.学生管理D.后勤保障【答案】 B5、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这是（）。
A.环境决定论的观点B.遗传决定论的.观点C.多因素相互作用论的观点D.基因决定论的观点【答案】 A6、下列表述中，不属于《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽义务的是( ).A.遵守学生行为规戴B.努力学习，考上理想的学校C.遵守所在学校的管理制度D.尊敬师长【答案】 B7、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】 C8、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼【答案】 B9、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为O/A/B/AB 型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采用A.t检验B.方差分析C.x2检验D.u检验E.配对t检验【答案】 C10、职业病具有的特点是A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系C.病因不明确D.群体发病E.重在预防【答案】 A11、适用于纠正2-12岁儿童的冲动性、攻击性、情绪性及充满敌意的不良行为的方法是( )。
(完整版)小学教育心理学试题及答案
小学教育心理学试题及答案一、判断题（判断以下各题，你以为对的在表中打“√”，反之打“×”）（10% ）1、1914 年桑代克《教育心理学纲领》的第一版被以为是教育心理学体系确实定，标记着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。
( ×)2、研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不行能的。
（√）3、学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。
学习动机包含学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
（×）4、理解是阅读的基础，因此最近几年来对阅读策略研究许多的是理解策略，自我发问策略和总结策略是两种最主要的理解策略。
（×）5、小学生创新心理的发展提示我们，实行素质教育和创新教育，就要研究怎样促使两者和睦发展，切忌片面地重申某一方面而忽略另一方面。
（√）6、研究发现我国小孩道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于科尔伯格的研究结果。
（×）7、研究证明，小学生在道德质量上，言与行脱节的状况是很广泛的，并且年纪越小越不一致。
（×）8、“单独一个人不敢做的事，在集体中就敢做了”属于去个性化现象。
（×）9、深思型认知方式的特色是反响慢、精准性高。
（√）10、主要着眼于教课组织形式的教课策略设计，常常以某一教课内容为主导策略，来解决教课组织形式等等中心问题。
（×）二、单项选择题（ 10% ）1、教育心理学研究中，所采纳的手段和方法应能促使学生的心理健康发展，这属于（ AA、道德行原则B、教育性原则C、系统性原则D、客观性原则2、研究中会处于被动地位，因果关系难以确立的研究方法是（B）A、察看法B、问卷法C、自然实验法D、实验室实验法3、(A 以为“教课的主要任务就是把知识转变为各年纪的学习者都能理解的知识构造，并让学生掌握学科的知识构造”。
A、存心义接受学习理论B、认知构造学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论4、变式是指（ B）使学生渐渐理解看法的真实含义。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共100题）1、一个人对人对己、对事对物的态度是（）。
A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.实践锻炼的结果D.通过学习而形成的【答案】 D2、老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）A.社会性评价B.象征性评价C.客观性评价D.形成性评价【答案】 B3、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学【答案】 D4、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人( )A.因材施教B.尊重和严格要求C.疏导原则D.教育性【答案】 B5、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）A.五四二制B.五三三制C.六三二制D.六三三制【答案】 D6、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。
A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性【答案】 C7、班级授课制首行于（）的欧洲。
A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪【答案】 B8、我国学校教学的基本组织形式是（）。
A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法【答案】 B9、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A.社会权利客体的独立地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位10、()在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
A.卢梭B.凯洛夫C.杜威D.朗格朗【答案】 D11、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为( )。
A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】 B12、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。
A.赫尔巴特B.斯宾塞C.泰勒D.博比特13、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。
A.人文教育学派B.传统教育学派C.现代教育学派D.实验教育学派【答案】 B14、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》【答案】 B15、狭义的德育指的是()。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共50题）1、由个体内在需要引起的动机是（）。
A.高尚动机B.内部动机C.低级动机D.外部动机【答案】 B2、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是 (）A.形象思维B.发散思维C.聚合思维D.直觉思维【答案】 C3、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知【答案】 B4、学校工作的中心环节是( ) 。
A.教学管理B.教学C.学生管理D.后勤保障【答案】 B5、教育学作为一门学科的建立始于（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.裴斯泰洛齐【答案】 A6、冠心病的高危人群是A.高血压患者B.孕妇C.消瘦人群D.贫血患者E.喜欢吃甜食的人【答案】 A7、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。
A.华生B.罗杰斯C.西蒙D.布卢姆【答案】 D8、智力的核心是( )。
A.观察力B.记忆力C.想象力D.思睢力【答案】 D9、"博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。
A.朱熹B.墨子D.孔子【答案】 D10、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。
(2008-11)A.对偶故事法B.道德两难故事法C.心理测验法D.临床法【答案】 B11、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。
A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁E.0～6岁【答案】 C12、学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种()学习。
A.直接性B.多样化D.规范化【答案】 D13、下列内容中不能发生迁移的是（）。
A.性格B.气质C.能力D.情感和态度【答案】 B14、德育工作的出发点是( )。
A.德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务【答案】 C15、社会工作的主要内容有A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复【答案】 A16、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。
小学教育学心理学考试试题及答案
小学教育学心理学考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的基本特点是：A. 知识传授为主B. 基础教育阶段C. 培养独立思考能力D. 注重个体差异答案：B2. 小学生身心发展的主要特点包括：A. 认知发展迅速，情感稳定B. 认知发展缓慢，情感波动大C. 认知发展迅速，情感波动大D. 认知发展缓慢，情感稳定答案：C3. 小学教育中的教学原则不包括：A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 整体性原则D. 巩固性原则答案：C4. 小学教育中的班级管理，以下哪项不是班级管理的目标？A. 培养学生良好的学习习惯B. 提高学生的道德品质C. 增强学生的体质D. 培养学生的审美情趣答案：C5. 小学教育心理学中，关于学习动机的理论不包括：A. 强化理论B. 需要层次理论C. 认知结构理论D. 情绪动机理论答案：D6. 小学生注意力发展的特点不包括：A. 注意范围逐渐扩大B. 注意稳定性逐渐增强C. 注意转移能力增强D. 注意的无意性逐渐减少答案：D7. 小学教育心理学中，关于智力发展的理论不包括：A. 多元智力理论B. 斯皮尔曼智力二因素理论C. 布鲁姆认知目标理论D. 加德纳智力结构理论答案：C8. 小学教育心理学中，关于学习策略的理论不包括：A. 元认知策略B. 认知策略C. 精神分析理论D. 社会学习理论答案：C9. 小学教育心理学中，关于学生心理健康的理论不包括：A. 心理动力学理论B. 人本主义理论C. 认知行为理论D. 生物心理学理论答案：D10. 小学教育心理学中，关于教师心理健康的理论不包括：A. 布鲁姆的认知目标理论B. 人本主义心理治疗理论C. 布尔玛的理论D. 认知行为治疗理论答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小学教育心理学的研究内容主要包括：A. 学生心理发展B. 学生学习心理C. 教师心理D. 教学心理答案：A、B、C、D2. 小学教育心理学中，影响学生学习的因素包括：A. 认知因素B. 非认知因素C. 家庭因素D. 学校因素答案：A、B、C、D3. 小学教育心理学中，教师应具备的心理素质包括：A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教学能力D. 心理调适能力答案：A、B、C、D4. 小学教育心理学中，学生心理发展的特点包括：A. 认知发展迅速B. 情感波动大C. 社会性发展D. 个性形成答案：A、B、C、D5. 小学教育心理学中，教师应掌握的教育教学策略包括：A. 启发式教学B. 合作学习C. 探究式学习D. 多元智能教学答案：A、B、C、D三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述小学教育心理学的研究方法。
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小学教师招聘教育学心理学试题（一）一、选择题1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(教育学)2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是( ) A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》 D．《春秋》3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(教育常常与社会政治经济发展不平衡)4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有(不均衡性)5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？(思维力)6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？(地方)7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的(主体性、示范性)8．“学而时习之”体现的教学原则是(巩固性原则)9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是(道德意志)10．做好班主任工作的前提和基础是(全面了解学生)11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是(实质教育论)12．三结合的教育一般是指(学校、家庭、社会教育三结合)13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映教师劳动的(示范法)特点。
二、填空题14．(马克思主义)的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家(凯洛夫)的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的(顺序性)和(阶段性)。
16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，(教育与生产劳动相结合)是培养全面发展的人的惟一途径。
17．德育过程的基本矛盾是(教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础)之间的矛盾。
18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和(个人活动)。
课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、(实践性)。
三、简答题19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？答：教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。
捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。
20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？答：课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。
21．简述德育工作的新形式。
答：①通过开展社区教育进行德育；②创办业余党校；③开展心理健康教育活动；④建立教育基地。
四、论述题22．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
答：(1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
小学教师招聘教育学心理学试题（二）一、选择题1．近代教育史上，(赫尔巴特)教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是(循序渐进原则) 3．下列说法不正确的是(教育将随国家的消亡而消亡)4．体育的根本任务是(增强学生体质)5．我国实行的第一个现代学制是(癸卯学制)6．“教学相长”这一提法(是我国新型的师生关系的特点之一)7．澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是(模象直观)8．学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是(各科教学活动)9．班主任的工作重点和最为经常的工作是(全面了解和研究学生)10．教学工作的中心环节是(上课)11．班级授课制的实施在我国始于(清末)12．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点？(古代社会)13．班主任了解学生的基本方法是(观察法)二、填空题14．洛克在(《教育漫话》)一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持(个人本位论)主张。
15．教育的两大基本规律是(教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律)。
16．体育是以(身体活动)为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。
学校体育的基本组织形式是(体育课)。
17．广义的教育制度指(国民教育制度)；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的(总体系)。
18．教师在整个教育过程中起主导作用。
“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的(民主平等)特点。
三、简答题19．教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？答：①教育具有永恒性。
教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
②教育具有历史性。
这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
③教育具有相对独立性。
具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。
不能将其独立性绝对化。
20．简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
答：①旧式分工造成了人的片面发展；②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。
21．教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？答：(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。
(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。
(3)重视运用语言直观。
教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。
四、论述题22．试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
答：(1)教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
(2)教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。
在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。
(3)在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。
文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
(4)我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
小学教师招聘教育学心理学试题（三）一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是(实用主义教育思想)。
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是(捷克的夸美纽斯)。
3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律)。
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是(行动研究法)。
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(劳动起源论)。
6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(十四大)。
7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(教育制度)。
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(1986年)。
9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(五四制)。
10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(教育与生产劳动相结合)。
11.教学从本质上说，是一种(认识活动)。
12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(教师成为一种独立的社会职业的时间早)。
13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(要充分发挥教师在教育活动中的主导作用)。
14.小学阶段是发展学生个性(非常重要的奠基时期)。
15.德国教育家赫尔巴特是(教师中心论的代表)。
16.在1951年提出“范例教学”主张的是(瓦·根舍因)。
17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(坚持人文教育与科学教育的携手并进)。
18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(客体)。
19.结构主义课程理论的代表是(布鲁纳)。
二、多选题1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
A.认知领域C.情感领域 D.动作技能2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A.内容的丰富C.课程结构的更新3.我国学校教育层次包括( )。
A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )。
B.文法 C.修辞 D.辩证法5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是( )。
A.家庭教育D.学校教育 E.社会教育6.反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。
B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。
A.以业余为主B.以自学为主 D.以短期为主8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
A.无歧视原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异10.下列课程属于综合课程的有( ) A.核心课程 B.融合课程 E.广域课程三、名词解释1.教育：解释之一：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。
从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。