初中物理人教版九年级全册《磁生电》课件PPT
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实验设计： 将导线跟电流表组成闭合回路。
让部分导体置于磁场中静止， 观察其中电流表的变化。
导体在磁场中会有电流吗？
实验发现：
闭合回路的一部分导体置于 磁场中静止，电流表的指 针没有变化。
实验分析： 电流表的指针没有变化，会
不会是磁场的强度问题？
wenku.baidu.com
实验操作： 再加了一块磁铁进
行实验。
电流表的指针还是没 有变化。
磁 生电
人教部编版九年级全册物理课件
Contents
新知导入 实验探究 实验结论 拓展练习
新知导入
新课引入
电流的磁效应（1820年）
电
奥斯特实验
磁
实验线圈
1821—1831年间，法
拉第进行了多次实验，
发现了磁可以产生电
法拉第（1791—1867） 英国物理学家
的事实。
实验探究
一、什么情况下磁能生电
实验分析：
向前切割，指针向左偏； 向后切割，指针向右偏。
实验分析：
磁感线方向一定，产生感应 电流的方向会与导体切割磁 感线的方向有关。
实验操作：
改变磁感线方向，观察导 体切割磁感线的方向对感 应电流方向的影响。
实验分析：
磁感线从上到下时，导体向 前切割磁感线，电流表指针向左 偏。把N、S极对调，改变磁感线 的方向，仍然向前切割，指针却 向右偏。
实验分析： 电流表的指针没有变化，
会不会是单根导线的问题？
换用匝数很多的线圈再 试一试。
实验操作：
换用多匝线圈进行操作， 电流表的指针还是没有 变化。
实验分析： 通电
磁针偏转
电流从无→有 磁针由静止→运动
导体和磁体间有 相对运动
导体中能产生 电流吗
←→
←→
导体在磁场中会有电流吗？
实验设计：
将导线跟电流表组成闭 合回路。让部分导体置于磁 场中运动，观察电流表指针 的变化。
C．改变导体AB切割磁感线的方向， 电流表的指针偏转方向不发生改变
D．电磁感应是把电能转化成机械能
• 例2 如图所示是扬声器（喇叭）的结构图。当扬声器的线圈中通入携带 声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用 并带动纸盆振动发声。下列说法中正确的是（B ）
A．扬声器工作时是将机械能转化为 电能
四、课堂总结
1．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象。
2．感应电流：发生电磁感应现象时，产生的电流叫做感应电流。 3．发生电磁感应时，机械能转化为电能。
磁 生电
人教部编版九年级全册物理课件
实验发现： 导体上下运动 导体左右运动 导体前后运动
电流表指针无变化 电流表指针无变化 电流表指针偏转
同样是导体在磁场中运动，为什么有时有电流， 有时却没有电流？
实验结论
模拟切割磁感线
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导 体中就会产生电流。产生的电流叫做感应电流。
切割磁感线
导体在做切割磁感线运动时，电流表的指针来回摆动，感应 电流的方向会与哪些因素有关呢？
拓展练习
如图是一个动圈式话筒的简图，说出它是如何把声音信
号转化为电信号的。
声音使膜片振动，
膜片带动线圈振动，
线圈做切割磁感线运动，
产生随声音变化的感应电流，
经放大后，通过扬声器还原成声音。
三、典型例题
• 例1 如图是研究产生感应电流的实验，下列说法正确的是（ B ）
• A．只要导体AB在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转 • B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变
B．扬声器的工作原理是通电线圈在 磁场中受力运动
C．扬声器中的永久磁体不会对线圈 有作用力
D．扬声器的工作原理与发电机的工 作原理相同
• 例3 如图所示是手机无线充电的原理图，其工作过程是：电流 通过送电线圈产生变化的磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生 电流，给智能手机充电。下列说法不正确的是（ D ） • A．送电线圈利用了电流的磁效应产生变化磁场 • B．受电线圈利用电磁感应原理产生感应电流 • C．手机充电的过程中，电能转化为化学能 • D．受电线圈产生电流与电动机的工作原理相似
切割磁感线的方向一定，感应 电流的方向与磁感线的方向有关。
思考：
（1）电磁感应现象中，靠外力使导体切割磁感线，消耗了什 么能？得到了什么能？
消耗了机械能，获得了电能
（2）电磁感应现象中实现了什么能向什么能的转化？
实现了从机械能向电能的转化 （3）电磁感应现象在生活中有什么应用？
晃动式手电筒、动圈式话筒、发电机
让部分导体置于磁场中静止， 观察其中电流表的变化。
导体在磁场中会有电流吗？
实验发现：
闭合回路的一部分导体置于 磁场中静止，电流表的指 针没有变化。
实验分析： 电流表的指针没有变化，会
不会是磁场的强度问题？
wenku.baidu.com
实验操作： 再加了一块磁铁进
行实验。
电流表的指针还是没 有变化。
磁 生电
人教部编版九年级全册物理课件
Contents
新知导入 实验探究 实验结论 拓展练习
新知导入
新课引入
电流的磁效应（1820年）
电
奥斯特实验
磁
实验线圈
1821—1831年间，法
拉第进行了多次实验，
发现了磁可以产生电
法拉第（1791—1867） 英国物理学家
的事实。
实验探究
一、什么情况下磁能生电
实验分析：
向前切割，指针向左偏； 向后切割，指针向右偏。
实验分析：
磁感线方向一定，产生感应 电流的方向会与导体切割磁 感线的方向有关。
实验操作：
改变磁感线方向，观察导 体切割磁感线的方向对感 应电流方向的影响。
实验分析：
磁感线从上到下时，导体向 前切割磁感线，电流表指针向左 偏。把N、S极对调，改变磁感线 的方向，仍然向前切割，指针却 向右偏。
实验分析： 电流表的指针没有变化，
会不会是单根导线的问题？
换用匝数很多的线圈再 试一试。
实验操作：
换用多匝线圈进行操作， 电流表的指针还是没有 变化。
实验分析： 通电
磁针偏转
电流从无→有 磁针由静止→运动
导体和磁体间有 相对运动
导体中能产生 电流吗
←→
←→
导体在磁场中会有电流吗？
实验设计：
将导线跟电流表组成闭 合回路。让部分导体置于磁 场中运动，观察电流表指针 的变化。
C．改变导体AB切割磁感线的方向， 电流表的指针偏转方向不发生改变
D．电磁感应是把电能转化成机械能
• 例2 如图所示是扬声器（喇叭）的结构图。当扬声器的线圈中通入携带 声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用 并带动纸盆振动发声。下列说法中正确的是（B ）
A．扬声器工作时是将机械能转化为 电能
四、课堂总结
1．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象。
2．感应电流：发生电磁感应现象时，产生的电流叫做感应电流。 3．发生电磁感应时，机械能转化为电能。
磁 生电
人教部编版九年级全册物理课件
实验发现： 导体上下运动 导体左右运动 导体前后运动
电流表指针无变化 电流表指针无变化 电流表指针偏转
同样是导体在磁场中运动，为什么有时有电流， 有时却没有电流？
实验结论
模拟切割磁感线
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导 体中就会产生电流。产生的电流叫做感应电流。
切割磁感线
导体在做切割磁感线运动时，电流表的指针来回摆动，感应 电流的方向会与哪些因素有关呢？
拓展练习
如图是一个动圈式话筒的简图，说出它是如何把声音信
号转化为电信号的。
声音使膜片振动，
膜片带动线圈振动，
线圈做切割磁感线运动，
产生随声音变化的感应电流，
经放大后，通过扬声器还原成声音。
三、典型例题
• 例1 如图是研究产生感应电流的实验，下列说法正确的是（ B ）
• A．只要导体AB在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转 • B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变
B．扬声器的工作原理是通电线圈在 磁场中受力运动
C．扬声器中的永久磁体不会对线圈 有作用力
D．扬声器的工作原理与发电机的工 作原理相同
• 例3 如图所示是手机无线充电的原理图，其工作过程是：电流 通过送电线圈产生变化的磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生 电流，给智能手机充电。下列说法不正确的是（ D ） • A．送电线圈利用了电流的磁效应产生变化磁场 • B．受电线圈利用电磁感应原理产生感应电流 • C．手机充电的过程中，电能转化为化学能 • D．受电线圈产生电流与电动机的工作原理相似
切割磁感线的方向一定，感应 电流的方向与磁感线的方向有关。
思考：
（1）电磁感应现象中，靠外力使导体切割磁感线，消耗了什 么能？得到了什么能？
消耗了机械能，获得了电能
（2）电磁感应现象中实现了什么能向什么能的转化？
实现了从机械能向电能的转化 （3）电磁感应现象在生活中有什么应用？
晃动式手电筒、动圈式话筒、发电机