生态学概论平时作业

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生态学基础模拟考试题与答案

生态学基础模拟考试题与答案一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.下列不属于氮循环主要生物化学过程的是()。

A、硝化作用B、固氮作用C、氮化作用D、沉积作用正确答案：D2.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下()A、会发生趋同适应，形成相同生态型B、会发生趋异适应，形成不同生态型C、会发生趋同适应，形成相同生活型D、会发生趋异适应，形成不同生活型正确答案：B3.我国中部山区，阴坡的环境特点是()A、温度较低，相对湿度较大B、温度较低，相对湿度较小C、温度较高，相对湿度较大D、温度较高，相对湿度较小正确答案：A4.一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形，则该种群的年龄结构属于()A、稳定型B、衰退型C、混合型D、增长型正确答案：D5.按照丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)的生活型划分方法，北方针叶林的优势生活型为()A、高位芽植物B、地上芽植物C、一年生植物D、地面芽植物正确答案：D6.领域的特性不包括()A、伸缩性B、更换性C、排他性D、替代性正确答案：B7."从种群数量变动的角度来看，沿海的"赤潮"现象，属于()"A、周期性波动B、季节性消长C、种群爆发D、不规则波动正确答案：C8.按瑙基耶尔的生活型分类，当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是()A、高位芽植物B、地面芽植物C、地上芽植物D、一年生植物正确答案：D9.下列有关物质循环的叙述中，正确的是()A、物质循环对生态系统中的生物无任何影响B、物质循环包括碳循环、磷循环、水循环、氮循环等C、物质循环与能量循环无关D、各物质循环是相互独立的正确答案：B10.下列植物中，典型的短日照植物是()。

A、水稻B、大麦C、油菜D、甘蓝正确答案：A11.对于一个稳定的森林或草原生态系统来说，其各组成成分中，唯一可缺少的成分是()A、无机环境B、消费者C、生产者D、分解者正确答案：B12.地球上的碳素绝大部分存在于()A、水圈B、土壤圈C、岩石圈D、大气圈正确答案：C13.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到()A、20%B、10%C、30%D、40%正确答案：C14.乔木树种的生活型为()A、地上芽植物B、地面芽植物C、高位芽植物D、地下芽植物正确答案：C15.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中的()A、频度B、重要值C、密度D、盖度正确答案：A16.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为()A、旱生演替B、原生演替C、次生演替D、水生演替正确答案：C17.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是()A、苔原B、热带雨林C、常绿阔叶林D、北方针叶林正确答案：B18.C4植物与C3植物的光合作用速率相比()A、C4的高B、C4的低C、两者相同D、结果不确定正确答案：A19.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N和C分别代表()。

生态学概论试题答案

生态学概论开卷考试试题一、简述生态学的分支学科 15分按研究对象的层次划分有发展相当成熟的个体生态学和生理生态学、种群生态学还有群落生态学和生态系统生态学正在发展并受到高度重视的分子生态学、景观生态学和全球生态学。

按生物分类类群划分有成熟的动物生态学、植物生态学、昆虫生态学还有正在快速发展的微生物生态学、人类生态学。

按栖息地类型划分有淡水生态学、海洋生态学、河口生态学和陆地生态学此外湿地生态学和热带生态学也受到重视。

与生物学和其他学科相互渗透而形成的边缘学科有行为生态学、进化生态学、化学生态学、数学生态学、地生态学等二、简述温度因子的生态作用 15分温度与生物生长任何一种生物其生命活动中每一生理生化过程都有酶系统的参与。

然而每一种酶的活性都有它的最低温度、最适温度和最高温度相应形成生物生长的“三基点”。

一旦超过生物的耐受能力酶的活性就将受到制约。

例如高温将使蛋白质凝固酶系统失活低温将引起细胞膜系统渗透性改变、脱水、蛋白质沉淀以及其他不可逆转的化学变化。

不同生物的“三基点”是不一样的。

一般地说生长在低纬度地生物高温阈值偏高而生长在高纬度的生物低温阈值偏低。

在一定的温度范围内生物的生长速率与温度成正比温度与生物发育生物完成生命周期不仅要生长而且还要完成个体的发育阶段并通过繁衍后代种族得以延续。

最明显的例子是某些植物一定要经过一个低温“春化”阶段才能开花结果它就像信号开关一样这个关不过就不能完成生命周期。

温度与生物发育的最普遍规律是有效积温三、比较k-r两种生物对策的特点 15分R对策生物的个体较小繁殖能力较强但寿命较短对环境有较强的适应能力一般缺乏保护后代机制竞争力弱但具有很强的扩散能力种群易爆发比如老鼠。

而k 对策生物的个体大个体通繁殖率低、寿命长具有较完善的保护后代机制一般扩散能力较弱但竞争能力较强较大比如大象老虎。

四、论述你所知道的生态学原理 20分1. 生物与环境之间的关系环境影响动物的形态生理和生活习性动物通过进化改变各方面来更好的适应环境2. 动物的行为反过来会影响和改变环境。

生态学概论试题及答案

生态学概论试题及答案生态学概论试题1.生态学按其性质一般分为（D)A.理论生态学B.草原生态学C.环境生态学D.理论生态学与应用于生态学2.生态系统的结构包括：（B)A.特种结构、时空结构B.特种结构、环境结构C.特种结构、时空结构、营养结构D.营养结构、生物结构3.种群波动的密度调节主要为（A)A.种间调节、食物调节B.种内调节、食物调节C.种间调节、种内调节D.环境调节、食物调节4.群落演替换的主要原因是：（B)A.原生演替、次生演替B.外因演替、内因演替C.外因演替、原生演替D.内因演替、次生演替5.就植物来说，其生态型包括（A)A.气候生态型、土壤生态型、生物生态型B.养分生态型、温度生态型C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型D.环境生态型、生物生态型6.从整个生物圈的观点出发，生物化学循环可分为：（D)A.地质大循环、生物小循环B.生物小循环、沉积型循环C.气象型循环、地质大循环D.沉积型循环、气象型循环7.根据污染的环境，可分为的类型是：（D)A.化学污染、物理污染、生物污染B.大气污染、水域污染、重金属污染C.重金属污染、土壤污染、生物污染D.大气污染、水域污染、土壤污染8.根据物质循环的范围不同，生物地球化学循环可分为（B)A.生物小循环和气相型循环B.微生物小循环和地质大循环C.气相型循环和沉积型循环D.气相型循环和地质大循环9.下列关于生活型的说法不正确的是（B)A.是5种以上的分类B.是生理生态特征不同的基因型类群C.长期生活在不同自然条件下D.从形态外貌上进行区分10.生物各个生长发育期或某一阶段内，高于生物学最低温度值的昼夜温度总和，称为某生物或某发育阶段的（A)A.活动积温B.有效积温C.积温D.热量11.在全日照下生长，但也能忍受适度的荫蔽，这种植物称为（C)A.阴性植物B.阳性植物C.耐阴植物D.中日照植物12.自然环境中，对生物生存不可缺少的因子称为（B)A.生态因子B.生存因子C.资源因子D.气候因子13.根据起始基质的性质演替可分为（A)A.原生演替和次生演替B.发生演替、内因发生演替和外因生态演替C.快速演替、长期演替和世纪演替D.自养性演替和异养型演替14.生物生态适应对策中，对策者（C)A.生活期长B.个体大C.通常占据临时性生境D.生殖耗费少15.生物种所具有的繁殖后代、延续种族的能力称为（B)A.遗传力B.繁殖力C.配合力D.增长力16.种群在实际条件下，出生率随种群大小、组成和生存条件不同而变化，称为（B)A.生理出生率B.生态出生率C.最大出生率D.绝对出生率17.人工栽培生物种群在空间分布多属于（C)A.随机型分布B.成群型分布C.均匀型分布D.随机成群型分布18．就生物而言，信息是（C)A.生物的温度B.非物质的特殊因素C.能引起生物的生理变化和行为的信号D.能感知生物的特殊因素19．气相型物质循环（D)A．贮存库在大气圈中B．贮存库在水圈中C．循环速度慢D．包括碳氮氧的循环20．可见光对植物的主要作用是（C) A．产生热效应B．产生灭菌效应C．进行光合作用D．进行呼吸作用。

生态学概论考试复习题

编辑本段群落结构
包括空间结构、时间组配和种类结构。
空间结构
不同生活型的植物(乔木、灌木、草本)生活在一起，它们的营养器官配置在不同高度（或水中不同深度），因而形成分层现象。分层使单位面积上可容纳的生物数目加大，使它们能更完全、更多方面地利用环境条件，大大减弱它们之间竞争的强度；而且多层群落比单层群落有较大的生产力。分层现象在温带森林中表现最为明显，例如温带落叶阔叶林可清晰地分为乔木、灌木、草本和苔藓地衣(地被)4层。热带森林的层次结构最为复杂，可能有的层次最为发育，特别是乔木层，各种高度的巨树、一般树和小树密集在一起，但灌木层和草本层常常不很发育。草本群落一样地分层，尽管层次少些（通常只分为草本层和地被层）。群落不仅地上分层，地下根系的分布也是分层的。群落地下分层和地上分层一般是相应的；乔木根系伸入土壤的最深层，灌木根系分布较浅，草本植物根系则多集中土壤的表层，藓类的假根则直接分布在地表。生物群落的垂直分层与光照条件密切相关，每一层的植物适应于该层的光照水平，并降低下层的光强度。在森林中光强度向下递减的现象最为明显。最上层树处于全光照之中，平均说来，到达下层小树的光只有上层树（全光照）的10～50%,灌木层只有5～10%，而草本层则只剩1～5%了。随着光照强度的变化，温度、空气湿度也发生变化。每一层植物和被它们所制约的小气候为生活于其中的特有动物创造一定的环境，因此动物在种类上也表现出分层现象，不同的种类出现于不同层次，甚至同一种的雌雄个体，也分布于不同的层次。例如，在森林中可以区分出3组鸟种：在树冠中采食的，接近地面的，以及生活在其间的灌木和矮树簇叶中的。林地也由于枯枝落叶层的积累和植物对土壤的改造作用，创造了特殊的动物栖居环境。较高的层（草群，下木）为吃植物的昆虫、鸟类、哺乳动物和其他动物所占据。在枯枝落叶层中，在腐烂分解的植物残体、藓类、地衣和真菌中，生活着昆虫、蜱、蜘蛛和大量的微生物。在土壤上层，挤满了植物的根，这里居住着细菌、真菌、昆虫、蜱、蠕虫。有时在土壤的某种深度还有穴居的动物。当然，也存在一些层外生物，它们不固定于某一个层。例如藤本植物、附生植物，以及从一个层到另一个层自由活动的动物。它们使划分层次困难化；在结构极其复杂的热带雨林中经常见到这种情况。因为下层生物是在上层植物遮荫所形成的环境中发育起来的，所以生物群落中不同层的物种间有密切的相互作用和相互依赖关系。群落上层植物强烈繁生，相应地下层植物的密度就会降低；而如果由于某种原因上层植物变得稀疏，下层的光照、热等状况得到改善，同时土壤中矿物养分因释放加强而增高，下层植物发育便会加强。下层的繁茂生长也对动物栖居者有利。这种情况特别反映在森林群落中，哪里乔木层稀疏便会导致那里的灌木或喜光草本植被的丰富繁生。而乔木层的完全郁闭，有时甚至抑制最耐荫的草本和藓类。生物群落不仅有垂直方向的结构分化，而且还有水平方向的结构分化。群落在水平方向的不均匀性表现为以斑块出现；在不同的斑块上，植物种类、它们的数量比例、郁闭度、生产力以及其他性质都有不同。例如在一个草原地段，密丛草针茅是最占优势的种类，但它并不构成连续的植被，而是彼此相隔一定的距离（30～40厘米）分布的。各个针茅草丛之间的空间，则由各种不同的较小的禾本科植物和双子叶杂类草占据着，并混有鳞茎植物。但其中的某些植物也出现在针茅草丛的内部。因此，伴生少数其他植物的针茅草丛同针茅草丛之间生长有其他草类的空隙，它们在外貌、在种间数量关系和质量关系上都有很明显的不同。但它们的差别与整个植物群落（针茅草原）比较起来，是次一级的差别，而且是不很明显的和不稳定的。在森林中，在较阴暗的地点和较明亮的地点，也可以观察到在植物种类的组成和数量比例方面以及其他方面的类似差异。群落内水平方向上的这种不一致性，叫做群落的镶嵌性。这种不一致性在某些情况下是由群落内环境的差别引起的，如影响植物种分布的光强度不同或地表有小起伏；在某些情况下是由于共同亲本的地下茎散布形成的植物集群所引起；在另外的情况下，它们可能由种之间的相互作用引起，例如在寄主种的根出现的地方形成斑块状的寄生植物。动物的活动有时也是引起不均一性的原因。植物体通常不是随机地散布于群落的水平空间，它们表现出成丛或成簇分布。许多动物种群,不论在陆地群落或水生群落，也具有成簇分布的性质。相比之下，有规则的分布是比较不常见的。某些荒漠中灌木的分布、鸣禽和少数其他动物的均匀分布是这种有规则分布的例子。

农业生态学作业题及参考答案

农业生态学作业题及参考答案农业生态学复习题二、单选题1.1865年，（ A ）将两个希腊名词合并构成生态学一词。

A.勒特B.海克尔C.坦斯列D.奥德姆2.1866年，（B ）第一次正式提出生态学的概念。

A.勒特B.海克尔 C.坦斯列 D.奥德姆3.《生态学基础》是著名生态学家（D ）的著作。

A.勒特B.海克尔 C.坦斯列 D.奥德姆4.1935年，英国生态学家（D ）首次提出生态系统的概念。

A.勒特 B.海克尔 C.奥德姆 D.坦斯列5.生态学按性质划分为（D）和应用生态学A.普通生态学 B.陆地生态学 C.海洋生态学 D.理论生态学6.1942年美国生态学家（.A）提出食物链和生态金字塔理论。

A.林德曼 B.坦斯列 C.谢尔福德 D.奥德姆7.生态学的研究对象—环境包括无机环境和（B ）环境。

A.生态 B.生物 C.宇宙 D.人类8.（）生态学是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与自然和社会环境的相互关系的应用性科学。

A.农业B.农田C.草地D.森林9.农业生态学是生态学在（）领域应用的一个分支学科。

A.种植业 B.农业 C.林业 D.畜牧业10.1803年，（）在《人口论》中不仅研究了生物繁殖与食物的关系，而且特别分析了人口增长与食物生产的关系。

A.坦斯列B.海克尔 C.马尔萨斯 D.奥德姆11.（），生态学已正式成为一门独立学科。

A.18世纪初B.19世纪初 C.18世纪末 D.19世纪末12.1859年，（）出版著名的《物种起源》，对生物与环境的关系作了深入探讨。

B.马尔萨斯C.坦斯列D.达尔文13.1807年，德国学者（）分析了植物分布与环境条件的关系A.洪堡德 B.奥德姆 C.马尔萨斯 D.海克尔14.生态学开始进入（）生态学阶段，也标志着生态学已进入近代生态学发展阶段。

A.个体B.种群C.群落D.生态系统15.（）进一步确立了生态系统生态学，使生态学研究领域更为广泛。

A.《人口论》B.《物种起源》C.《植物地理学》D.《生态学基础》16.生态学按研究对象的生境划分为（）和陆地生态学。

第一章环境生态学概论

4.现代生态学的发展趋势
（1）更加往宏观的方向发展：个体生态学、种群生态学、生态系统、生物圈、全球生态学（能量和物质的流动无国界）。
（2）广泛应用系统理论（系统生态学）：建立系统的仿真模型，仿真生态系统的行为和各种管理措施。应用最优化原理来控制和管理生态系统。
（3）与社会科学（尤其是经济学）的结合：生态经济学。
生态意识、生态艺术、生态运动、生态伦理。多样化的世界才是稳定的、可持续的、美好的！
课程概要
第一章环境生态学概论
第一节环境生态学有关概念
一、生态学的概念、起源与发展二、环境与环境问题三、环境生态学的概念
第二节环境生态学基础
一、与生态学相关学科二、生态学等级单元三、生态平衡四、环境的自净作用
（20世纪60年代至今）生态学以人类生存环境为中心，深入到自然科学和社会（人文）科学中，形成各自的分支学科。渗入到人类社会各种活动甚至思维和意识中。
形成的主要学派
①北欧学派：以注重群落结构分析为特点。代表人物： G. E . Du Rietz ②法瑞学派：注重群落生态外貌，强调特征种的作用。代表人物是 J.Braum-Blanquet ③英美学派：以动态和数量生态为特点。代表人物是 Clements和Tansley ④前苏联学派：植物（群落）与地学结合。代表人物： B.H.Cykayeb
陶渊明甚至把世俗生活比做牢笼，认为回归自然生活是“久在樊笼里，复得返自然”。
2.生态学的形成
欧洲文艺复兴时期开始，欧洲科学探索活动再度兴起，崇尚科学调查与科学实验。一些生态学的理论开始形成，生态学达到一呼即出的境地。生态学来源于生物学，是生物学的基础学科之一。英语 biology就兼有“生物学”与“生态学”的两个含义。

生态学概论(简答题)

生态学概论（简答题）生态学是研究生物与环境间相互作用关系的学科。

它研究生物种群、群落和生态系统以及它们与环境之间的相互关系。

以下是对于生态学概论的一些简答问题的回答：1. 什么是生态学？生态学是研究生物与环境间相互作用关系的学科。

它关注生物群体、群落和生态系统的结构、功能和动态变化，以及它们与环境因素之间的相互关系。

2. 生态系统是什么？生态系统是由生物群体、非生物因素和它们相互作用所构成的功能单位。

它包括生物的组成部分（如物种、种群和群落），以及非生物的组成部分（如土壤、水和空气）。

生态系统的边界是模糊的，但它们通常被定义为具有相互依赖关系的生物和环境集合。

3. 生态位是什么？生态位指的是一个物种在生物群落中的角色和作用。

它包括物种的生活方式、其对资源的利用和其与其他物种的相互作用。

生态位可以有重叠，不同物种可以有不同的生态位分配，从而使得物种间能够共存。

4. 生态系统的能量流是怎样的？生态系统的能量流通常是单向的。

太阳能被光合作用转化为植物的化学能，然后通过食物链传递给其他生物。

在每个能量转化步骤中，一部分能量会以热量的形式散失。

能量流的方向是从生产者（植物）到消费者（动物），最终以死亡和分解的形式返回环境。

5. 生物多样性为什么重要？生物多样性对于地球生命系统的稳定和正常功能至关重要。

它提供了许多生态系统功能和服务，如保持土壤的健康、提供食物资源、控制害虫、调节气候等。

生物多样性的丧失可能导致生态系统的不稳定和功能退化。

以上是对于生态学概论中一些简答问题的回答。

希望能对你有所帮助！。

生态学概论习题及答案

生态学概论习题及答案生态学概论习题及答案生态学是一门研究生物与环境相互作用的学科，通过研究生物群落、生态系统和生物圈等，揭示了自然界中生物与环境之间的复杂关系。

在学习生态学的过程中，习题是一种有效的学习工具，可以帮助我们巩固所学知识，加深对生态学的理解。

下面是一些生态学概论的习题及其答案，希望对大家的学习有所帮助。

习题一：什么是生态学？它的研究对象有哪些？答案：生态学是研究生物与环境相互作用的学科。

它研究的对象包括生物群落、生态系统和生物圈等。

生物群落是指在同一地区内，相互作用的各种生物种类所组成的一个相对独立的系统。

生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的整体。

生物圈则是指地球上所有生物和它们所处的环境的总体。

习题二：什么是生态位？它的作用是什么？答案：生态位是指一个物种在生态系统中的角色和地位。

它包括物种所占据的生活空间、所需的资源以及与其他物种的相互关系等。

生态位的作用是帮助物种在生态系统中找到自己的生存之道，避免与其他物种的竞争，实现自身的生存和繁衍。

习题三：什么是生物多样性？它为生态系统提供了哪些价值？答案：生物多样性是指地球上生物的种类丰富程度和生物的遗传变异性。

生物多样性对生态系统具有重要的意义。

首先，生物多样性能够提供丰富的食物资源，维持生态系统的稳定性。

其次，生物多样性能够提供药物和其他生物资源，为人类的生活提供保障。

此外，生物多样性还能够提供美学价值和教育价值，丰富人们的生活和知识。

习题四：什么是生态足迹？它如何反映人类对环境的影响？答案：生态足迹是指一个人、一个社区或一个国家所需的土地和水资源，以及处理废物所需的土地面积。

它反映了人类对环境的影响程度。

生态足迹大的地区意味着消耗了更多的资源，产生了更多的废物，对环境造成了更大的压力。

因此，通过计算生态足迹可以评估人类活动对环境的可持续性影响。

习题五：什么是生态系统服务？它对人类的福祉有何影响？答案：生态系统服务是指生态系统为人类提供的各种物质和非物质的利益。

生态学基础课后习题及答案

生态学基础课后习题及答案生态学基础课后习题及答案生态学是研究生物与环境相互作用的学科，它关注着生物群落、生态系统以及全球生态系统的结构和功能。

在学习生态学的过程中，课后习题是非常重要的练习和巩固知识的方式。

本文将为大家提供一些生态学基础课后习题及其答案，希望能对大家的学习有所帮助。

1. 什么是生态学？答案：生态学是研究生物与环境相互作用的学科。

它研究生物群落、生态系统以及全球生态系统的结构和功能。

2. 请解释生态系统的概念。

答案：生态系统是由生物群落和其非生物环境组成的一个相互作用的整体。

它包括生物群落中的各种生物种类以及它们与环境之间的相互关系。

3. 什么是生态位？答案：生态位是指一个物种在其所生活的生态系统中所占据的特定位置和角色。

它包括了物种的生活方式、资源利用方式以及与其他物种的相互作用。

4. 请解释生物多样性的概念。

答案：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性。

它包括了物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。

5. 请解释食物链和食物网的概念。

答案：食物链描述了一个生态系统中各个物种之间的食物关系。

它包括了食物的传递和能量的流动。

而食物网则是由多个食物链相互交织而成的网络结构，更准确地描述了生态系统中物种之间的复杂食物关系。

6. 请解释生态系统的能量流动和物质循环。

答案：生态系统的能量流动指的是能量在生态系统中的传递和转化。

能量从光合作用开始进入生态系统，通过食物链的传递和消耗最终转化为生物体的生命活动和热能的释放。

而物质循环则是指生态系统中物质元素的循环利用。

例如，碳、氮、磷等元素在生物体内外不断循环，维持着生态系统的稳定。

7. 请解释生态系统的稳定性和脆弱性。

答案：生态系统的稳定性是指生态系统在面对外部干扰时能够保持其结构和功能的能力。

而生态系统的脆弱性则是指生态系统面对外部干扰时很容易发生结构和功能的破坏。

8. 请解释生态系统的恢复力。

答案：生态系统的恢复力是指生态系统在遭受外部干扰后能够自我修复和恢复正常状态的能力。

国开电大农业生态学形考任务阶段作业1-4答案

国开电大农业生态学形考任务阶段作业1答案题目随机，请使用Ctrl+F组合键查找答案题目：地球上最大的生态系统是（）。

题目：高投入、高产出、高能耗的农业为（）。

题目：固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于（）。

题目：农业生态系统的开放性是指（）。

题目：农业生态系统的生物组分比自然生态系统增加了（）。

题目：农业生态系统是（）。

题目：农业生态系统属于（）。

题目：属于陆地生态系统的是（）。

题目：属于生态系统中生物组分的是（）。

题目：所有替代农业都具有或部分具有以下特征：少用或基本不用化学品；依靠（），特别是依靠生物本身的功能。

题目：下列属于农业生态系统生产者的是（）。

题目：一种完全不使用化学化肥、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加剂等化学合成物质，也不使用生物工程及其产物的生产体系是（）。

题目：以下属于r对策者生物的是（）。

题目：组成生物群落的基本单位是（）。

题目：根据人类对生态系统的干预程度不同，生态系统可分为自然生态系统、半人工生态系统和人工生态系统。

题目：内因演替是指推动群落演替的因素来源于自然和人为的因素。

题目：农—果模式主要是以多年生的果树和农作物如粮食、棉花、瓜果、蔬菜等间作。

题目：农业生态系统既要遵循自然生态系统的一般规律，具有自然属性，又要受到社会经济规律的影响和制约，具有社会属性。

题目：农业生态系统中的分解者生物主要是土壤微生物（细菌、真菌、放线菌）。

题目：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼同时养殖在一个水域，容易发生竞争而导致减产。

题目：群落在演替的进程中最后到达的稳定群落，称为顶级或顶级群落。

题目：人工辅助能的投入是农业生态系统与自然生态系统的一个最重要区别。

题目：人工控制系统是人类施加给农业生态系统的环境条件和影响的总称，是农业生态系统的最重要的组成成分，也是区别于自然生态系统的根本标志。

题目：任何一个生态系统一般包括两大部分：生物组分和环境组分。

题目：生态对策是指各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史，以适应环境、更好地保存和延续种群的策略。

中国地质大学(北京)生态学概论真题及答案

2007年B卷一、名词解释1、生态因子2、小环境3、适应4、初级生产力5、信息传递6、营养级7、生态位8、机会种二、简答题1、举例说明生物与生物之间的相互关系2、简述地球生态系统主要类型及其特点3、简述陆地生物群落分布的主要控制因素4、简述气候条件变化对其他环境因素的影响三、论述题1、论陆地生态群落的主要类型及其特征2、试论物种多样性与人类社会可持续发展的关系2008年A卷一、名词解释1、生态系统2、物种3、生态系统4、谢尔福德耐受定律5、生态福6、生态位7、群落8、内禀增长率9、生活型10、“三基点”温度11、趋同适应12、限制因子二、论述题1、试述生态系统的主要特征2、试述周期性变动生态因素的主要类型及特点3、试述生物群落的主要特征4、试述群落的演替过程5、试述生物多样性的价值2008年B卷一、名词解释1、物种的生态特性2、生物种形状的基因型3、生存因子4、李比希最小因子定律5、内环境6、积温7、生态型8、第一周期性因素9、生境10、物种性状的可塑性11、趋异适应12、生态入侵二、论述题1、什么叫种群？试述自然种群的基本特征2、试述生物之间相互关系的主要类型及其特点3、试述植物的水生原生演替序列4、试述生态平衡的概念及其特点5、影响我国国家生态环境安全的主要问题2009年A卷一、名词解释1、干扰性竞争2、密度制约3、专性互利共生4、生物钟5、生态系统6、群落7、生态演替8、抗性进化9、生物多样性10荒漠化11、生态福12、生活型二、综合论述题1、试述群落掩体的主要过程2、试述生物多样性的价值3、试述生态系统的主要特性4、试述影响我国国家生态环境安全的主要问题2009年B卷一、名词解释1、适合度2、自然选择3、环境变异4、内调节5、稳态6、耐受性7、生态位8、多维生态位空间9、种群10、种间竞争11、兼性互利共生12、多型二、综合论述题1、论述种群波动的主要原因2、试述种的稀有性类型的主要影响因素3、试述生物群落的基本特征4、试述周期性变动生态因素的主要类型及特点2010年A卷一、名词解释1、生态系统2、物种3、生态因子4、谢尔福德耐受定理5、生态福6、生态位7、生物群落8、内禀增长率9、生活型10、“三基点”温度11、趋同适应12、限制因子二、论述题1、试述生态系统的主要特性2、试述周期性变动生态因素的主要类型及特点3、试述生物群落的基本特征5、试述生物多样性的价值2010年B卷一、名词解释1、物种的生态多样性2、生物种形状的基因型3、生存因子4、李比希最小因子定律5、内环境6、积温7、生态型8、第一周期因素9、生境10、物种性状的可塑性11、趋异适应12、生态入侵二、论述题1、什么叫种群？试述自然种群的基本特征2、试述生物之间相互关系的主要类型及其特点3、试述植物的水生原生演替序列4、试述生态平衡的概念及其特点5、影响我国国家生态环境安全的主要问题参考答案：2008年A卷一、名词解释1、生态系统：生态系统是英国生态学家Tansley于1935年首先提出来的，指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

生态学概论习题答案

名词解释环境问题、生态学环境、最小因子定律、耐受性定律、限制因子定律、生态位、竞争排斥原理、范霍夫定律、光饱和点、光补偿点。

种群、生态对策、环境容纳量、内禀增长率、异质种群、年龄结构。

群落、群落交错区、群落演替、边缘效应、先锋物种、同资源种团、生态等值种。

生态系统、生物量、食物链、食物网、生物地化循环、生产量、生物放大作用选择题1. 植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称是（B ）？A.光饱合点B.光补偿点C.光照点D.光辐射点2. 植物光合作用的光谱范围属于（ A ）？A. 可见光区B.紫外光区C.红外光区D.绿光3. 生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，此现象可由以下（ A ）来解释。

A.贝格曼法则B.阿伦法则C.乔丹法则D.谢尔福德定律4. 来自冷气候地区的内温动物与来自温暖气候地区的内温动物相比，趋向于具有更短的末端（耳朵和四肢），可把此现象称为（ B ）。

A. 比尔定律B.阿伦法则C.乔丹定律D.贝格曼规律5. 下列有关群落交错区特征的论述中，哪一个描述正确（ B ）？A. 比相邻群落环境更加严酷；B. 种类多样性高于相邻群落；C. 由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存；D. 在群落交错区各物种密度均大于相邻群落。

6. 森林砍伐后，群落从草本阶段开始，经过灌木阶段，一直演替到乔木阶段，下面论述中哪一个描述正确（ A ）？A. 该种演替既属于次生演替又属于进展演替。

B. 该种演替既属于次生演替又属于逆行演替。

C. 该种演替既属于原生演替又属于进展演替。

D. 该种演替既属于原生演替又属于逆行演替。

（B ）8. 下图为洛特卡-沃尔泰勒竞争模型图解，K1、K2分别为物种1和物种2的环境容纳量，α12为物种２对物种１的竞争系数，α21为物种１对物种２的竞争系数。

根据下图，可以得出（）。

A. 物种1会将物种2竞争排除掉；B. 物种2会将物种1竞争排除掉；C. 两物种能稳定地共存；D. 两物种不能稳定共存。

2020-2021大学《普通生态学》期末课程考试试卷(含答案)

2020-2021《普通生态学》期末课程考试试卷一、名词解释（每小题4分，共20分）1. 生态因子2. 谢尔福德耐受性定律3. 生态位4. 生命表5. 生态系统二、单项选择题（将正确答案的字母选出来，每小题2分，共30分）1.生态系统中营养级一般不超过6级其原因是A、贮存的能量逐级减少B、生物量逐级减少C、热量逐级丢失D、生物体变少了2.进入一个营养级的能量大约有多少可以传递给下一营养级A、1%B、2%C、5%D、10%3.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上的所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④4.在青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A、猫头鹰和食草虫B、青草和猫头鹰C、食草虫和猫头鹰D、食草虫和青草5.流经生态系统的总能量是指A、照射到该系统的全部太阳能B、照射到该系统植物体上的全部太阳能C、该系统生产者所固定的太阳能D、生产者传递给消费者的全部能量6.生物群落空间形态结构的分化有利于A 生存竞争B 资源利用C 占据空间 D.拓展时间7.下列哪一特征是生物群落的特征A 年龄结构B 社群结构C 性别比例D 营养结构8.在植物群落的发展变化过程中，一个群落由另一个群落所取代的过程叫A 共生B 演替C 生态平衡D 波动9.我国东部和南部为森林分布区，向西北依次出现了草原区和荒漠区，其原因主要是由于哪一个生态因子所致A 光B 湿C 水D 土壤10.对植物群落分布影响最大的一组生态因子是A 光和热B 光和水C 水和热D 水和土壤11.下列哪一个因素与出生率无关？A.性成熟的速度；B.种群死亡率；C.单位时间的繁殖次数；D.繁殖期长短。

12. 下列哪一个因素与死亡率无关？A. 种群密度；B.个体发育期；C.环境优劣；D.自然反应时间。

13.迁出会引起种群的变化是：A. 种群数量减少B.种内竞争加剧C.种间竞争加剧D. 种群数量增加14. 迁入会引起种群的变化是：A. 种群数量减少B.种内竞争降低C.种间竞争降低D. 种群数量增加15．生命表中e x表示：A. 死亡率B. 存活分数C.平均寿命D.死亡数三、判断题（10分，对下列命题对的打√，错的打×）1.在生态学中，环境因子和生态因子是同一概念，具有完全相同的含义。

生态学平时作业最终论文

利用生态学原理探讨如何建设生态城市系名称：建筑与艺术学院专业名称：城市规划学生姓名：郭秀茹指导教师：孙晓璐【摘要】本文从城市生态系统的本质出发，应用复合生态系统理论，以提升城市生态系统服务功能为目的，从生态安全格局构建、环境污染控制体系建设、生态产业建设等角度，重点探讨了城市生态安全体系建设和环境污染控制体系建设两方面的内容。

【关键词】生态城市生态安全格局环境污染控制可持续发展【正文】党的十七大报告明确提出“建设生态文明”这一战略目标，这标志着社会主义现代化建设对城市生态环境的发展提出了更高的要求，强调在加速城市化进程中，大力发展生态文明建设、落实科学发展观、努力建设社会主义和谐社会，实现城市的生态化发展。

建设健康安全的生态环境是生态城市建设的前提条件，也是生态文明建设的内在要求。

本文将利用生态学原理，重点探讨城市生态安全体系建设和环境污染控制体系建设两方面的内容。

（一）生态支撑体系建设的核心原则1.经济效益与生态环境效益双赢促进经济效益与生态环境效益协调发展是我们在发展过程中需要遵循的基本准则，但是在经济发展过程中，不可避免地会对环境与生态产生损害，就目前经济技术条件而言，“零排放”、“零排放”在技术上和经济上都很难实现，但这并不意味着可以忽视生态环境效益，盲目追求经济效益。

从实践经验来看，通过在生产、生活的各环节执行严格的环境管理，是可以将环境污染和生态破坏降到最小，使经济效益和生态环境效益均得到很好的环境。

2.自然环境与人工环境互融共生新城的建设必然要对原有自然生态系统进行人工改造，以人工景观取代自然景观。

在此过程中，我们既要避免不顾生态，盲目毁坏自然生态系统的行为，也要避免陷入生态中心主义的误区，要从“社会——经济——自然”复合生态系统的角度出发，合理协调两者的关系。

3.生态提升与城市美化平衡发展城市是人口和产业高度集聚的区域，生产和生活牌坊出大量的污染物，大大降低了居民的生活环境质量。

生态学概论期末考试复习题及参考答案

生态学概论 --复习资料一、名词解释题1、景观生态规划与设计:参考答案：生态学原理为指导,以谋求区域生态系统的整体优化功能为目标,以各种模拟、规划方法为手段,在景观生态分析、综合及评价的基础上,建立区域景观优化利用的空间结构和功能的生态地域规划方法,并提出相应的方案.2、城市生态评价:参考答案：在老城市改造与新城市建设中,根据气象、地理、水文和生态等条件,对工业区、居民区、公用设施、绿化地带做出的环境影响评价。

3、生态足迹:参考答案：维持一个人、地区、国家或者全球的生存所需要的以及能够吸纳人类所排放的废物、具有生态生产力的地域面积。

是对一定区域内人类活动的自然生态影响的一种测度。

指生产区域或资源消费单元所消费的资源和接纳其产生的废弃物所占用的生物生产性空间。

4、城市生态系统:参考答案：间范围内的居民与自然环境系统和人为建造的社会环境系统相互作用而形成的统一体。

5、城市生态建设:参考答案：按照生态学原理和方法,应用工程性的和非工程性的措施建立合理的城市生态系统结构,提高城市生态系统的功能,促进系统的物质循环和能量合理流动,协调人与自然的关系,使人类在城市空间的利用方式、程度等方面与生态系统的发展过程相适应。

二、简答题1、简述城市生态评价的一般程序。

参考答案：答 1、确定系统边界包括对所研究系统性质的确定和范围的确定；边界必须是管理上或地理上有明确定义的；自然地理联系以及社会经济联系较为密切的地区划在一起； 2、系统辨识 3、建立指标体系为了适应不同研究目的,可以建立不同的相应指标体系,并在相似性质的研究中尽量保持指标体系的一致性,这样才能使所有类似的研究结果具有可比性更应重视系统结构功能指标的整体性和系统性,从而才能使城市生态系统的各个方面或各项具体问题的研究相互衔接沟通； 4、数据收集与处理:包括系统结构组分辨识、功效辨识、过程辨识2、城市生态学的基本原理主要有哪些?参考答案：答 1.生态位原理2.多样性导致稳定性原理3.食物链(网)原理4.系统整体功能最优原理5.环境承载力原理3、城市化造成的生态后果有哪些?参考答案：答环境恶化,公害频发,居民生活条件恶劣,道德观念剧变,犯罪率上升,居民无安全感等,特别是环境污染更为突出。

生态学基础模拟试题及答案

生态学基础模拟试题及答案一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.种群呈指数增长的条件之一是( )A、环境资源无限B、环境资源有限C、多个物种共存D、K-对策生物正确答案：A2.下列植物群落中，在水生演替系列中最先出现的是( )A、沉水植物B、浮水植物C、挺水植物D、湿生草本植物正确答案：A3.根据生态位理论，在一个群落中，生态位分化的各种群对环境资源的利用( )A、趋于竞争，利用率商B、趋于竞争，利用率低C、趋于互补，利用率高D、趋于互补，利用卓低正确答案：C4.某一物种的个体样方数占全部样方数的百分比，属于群落数量特征中的( )A、优势度B、频度C、多度D、密度正确答案：B5.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统，油松和马尾松等高大乔木均属于( )。

A、地上芽植物B、高位芽植物C、隐芽植物D、地面芽植物正确答案：B6.在北半球中纬度地区，阴坡的环境特点是( )A、温度较高，相对湿度较小B、温度较低，相对湿度较大C、温度较低，相对湿度较小D、温度较高，相对湿度较大正确答案：B7.某些植物要经过一定的低温阶段才能正常开花结果的现象称为( )。

A、物候节律B、昼夜节奏C、温周期现象D、春化现象正确答案：D8.生态系统组成成分包括生物组分和非生物环境组分，下列属于非生物环境组分的是( )。

A、微生物B、太阳辐射C、动物D、植物正确答案：B9.生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是( )。

A、共生B、竞争D、捕食正确答案：B10.下列属于同一个种群的是( )A、两个鱼塘中的鲤鱼B、某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼C、某一实验地中的小麦D、某一森林中的山杨和柳树正确答案：C11.与森林生态系统相比，草原生态系统( )A、以腐屑食物链占优势B、组成复杂C、结构简单D、生物量高正确答案：C12.若某种群的年龄锥体呈金字塔形。

则该种群数量的变动趋势是( )A、不确定B、稳定C、增长D、衰退正确答案：C13.下列不属于种群的主要特性的是( )A、年龄结构B、空间特性C、数量特性D、遗传特性正确答案：A14.植被类型随海拔高度的上升而呈现有规律的变化，导致这种变化的最主要因子是( )B、二氧化碳C、氧气D、温度正确答案：D15.有效积温则公式中，TO为()A、平均温度B、生物学零度C、有效积温D、天数正确答案：B16.一个猴群占据某个山头，不让其他猴群进入，这一现象在生态学中称为( )A、自疏现象B、密度效应C、种群调节D、领域行为正确答案：D17.乔木树种的生活型为()A、地下芽植物B、地面芽植物C、高位芽植物D、地上芽植物正确答案：C18.相同的群落类型( )。

辽宁省阜新市高职单招2023年生态学基础练习题含答案

辽宁省阜新市高职单招2023年生态学基础练习题含答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1. 第一次把植物营养体型称为生活型的人是( )A.洪堡德B.瓦尔明C.达尔文D.奥德姆2.群落演替在后期的成熟阶段（）。

A.总生产量大于总呼吸量B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量与生物量的比值最高D.总生产量与总呼吸量大体相等3. 下列属于生态因子的是( )。

A.温度、食物、湿度、氧气、二氧化碳等条件B.温度、光、食物、土壤、氧气、二氧化碳等条件C.温度、湿度、食物、空气和其他相关生物等条件D.温度、湿度、氧气、二氧化碳和其他相关生物等条件4. 水体富营养化，是由于水体进入了过多A.氮、磷B.有机物C.泥沙D.微生物( )5.下列有关自然种群的不规则波动的说法，正确的是( )。

A.周期性的或少见的数量波动B.周期性的或常见的数量波动C.非周期性的或少见的数量波动D.非周期性的或常见的数量波动6.在生物群落中，物种对环境的潜在综合适应范围属于该物种的( )。

A.栖息地B.生境C.现实生态位D.基础生态位7. 生长在珊瑚虫周围的藻类大量死亡而引起珊瑚虫群体的死亡，这个现象说明生物种间有( )作用。

A.竞争B.共生C.寄生D.他感8.沿海赤潮产生的原因是（）。

A.过多的氮B.过多的磷C.过多的碳D.过多的氮和磷等9. 对于一个稳定的森林或草原生态系统来说，其各组成成分中，唯一可缺少的成分是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境10. 当今人类和野生动物之间的关系是( )A.共生B.竞争C.捕食D.种内斗争11. 地球环境是指( )A.大气圈B.水圈C.岩石圈和生物圈D.以上各圈层所组成12. 下列群落中，季相变化最大的是( )A.常绿针叶林B.常绿阔叶林C.热带雨林D.落叶林13. 煤作为燃料，它所含的能量来源于( )。

生态学概论习题集

《生态学概论》习题集第一章绪论一、名词解释1、生态学2、可持续发展二、问答题1、什么是全球变化？论述当前人类所面临的主要生态问题。

2、论述生态学与可持续发展的关系.三、填空题1、当前生态学发展的主流是研究及生态系统不同层次的组成、属性、结构、功能、生态过程及调控.2、在全球变化中，目前比较严峻的、最引人关注的是、、、、及等生态问题。

3、生态安全是指在人的生活、健康、安乐、基本权利、生活保障来源、必要资源、社会秩序和人类适应环境变化的能力等方面的状态.第二章生态系统一、名词解释1、系统2、生态系统二、问答题1、举例说明生态系统的组成。

2、论述生态系统中的基本生态学过程及生态系统的功能。

三、填空题1、系统的整体功能不等于它各组分功能的相加,而是一种，既有各组分的功能，又有各组分之间交互作用产生的新功能。

2、生态系统是生物与生物，生物与环境相互联系、相互作用，通过、、构成一个功能整体。

3、生态系统包括环境组分和生物组分。

生物组分包括、、三大功能类群生物。

4、按照人类干扰的方式和程度，生态系统可分为、和。

5、生态系统健康不仅是指的健康，而且还包括的健康和健康。

6、生态系统管理的目标是保持和维护生态系统结构、功能的可持续性，保证生态系统健康，实现人类社会的发展.第三章生态系统中的生物与环境一、名词解释1、生态因子2、生态作用3、生态适应4、生态幅5、胁迫6、生态位7、阳性植物8、阴性植物9、耐阴植物10、生活型11、生态型12、光周期二、问答题1、主要生态因子、限制因子、最小因子的区别?2、简述光的生态作用及生物的适应性。

3、三基点温度与积温的生态学意义？4、森林的主要生态作用？5、以沙漠植物为例，论述生物对环境的适应机制.三、填空题1、根据生态因子的性质,将生态因子分为、、、及5类.2、生物与环境的基本关系主要表现为环境因子对生物的、生物对环境的和生物对环境的三种形式.3、生物所在环境中的某种生态因子或都会影响生物的生存和发展，该因子就是限制因子。

福建省莆田市高职单招2022-2023学年生态学基础练习题含答案

福建省莆田市高职单招2022-2023学年生态学基础练习题含答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.群落中植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比为（）。

A.密度B.多度C.盖度D.频度2.下列不属于短日照植物的是( )。

A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米3. 在一个生态系统中，生产者的数量( )植食动物，植食动物的数量又( )食肉动物。

A.小于，小于B.大于，大于C.小于，大于D.大于，小于4. 热力学第二定律在生态系统中起的作用表现在( )。

A.大气环流总是把热量由热带输向寒带，以减少不同地区温度的差异B.绿色植物能够吸收太阳的光能，借助光合作用，把太阳能转化为化学能C.被吃进动物体的植物经过消化和吸收被转化为身体的构成部分，植物中的化学键被打破时释放出能量，这些能量用于促进动物各种化学反应，使肌肉收缩、腺体分泌和神经传导D.当人体细胞中的糖经过氧化作用释放能量时，这些能量大约只有55%被固定在其他化学键中，其余的则以热的形式消散到周围环境中5. 某些植物要经过一定的低温阶段才能正常开花结实的现象称为（）A.春化现象B.温周期现象C.昼夜节律D.物候节律6. 下列生态系统中生物种类较少、群落结构单一，在人的作用消失后会很快消失的是（）。

A.草原生态系统B.淡水生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统7. 下列演替类型中不属于按演替进程时间长短分类的是（）A.原生演替B.快速演替C.长期演替D.世纪演替8. 地球环境是指( )A.大气圈B.水圈C.岩石圈和生物圈D.以上各圈层所组成9.人工栽种西瓜、果树等，常呈（）。

A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是10.人类对作物补加能源的作用主要是（）。

A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量11.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下（）。