《伤仲永》读后感400字共3篇

《伤仲永》读后感400字共3篇

篇一

牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前休息，常常通宵达旦工作，终于取得了令世人瞩目的成就……

读完《伤仲永》这篇文章后，的确让人感到有些“伤”。悲哀，可惜啊!仲永;可悲啊，鼠目寸光，唯利是图的父亲;可悲啊，趋之若鹜的不良社。

仲永小神童为什么学业荒废呢?都归功于他那没文化的种田汉老爹，贪图一点小利而

抛弃了儿子学习的大好时光，不过他本人可能也没认识到自己干的好事，把洋溢的才华、

智慧全贱卖了，仲永出生于此环境也许是天妒英才吧。相比之下，我们呢?有如此关心我

们学习的家长，还有学校这种学问的天堂，我们更应该感谢这些良好的学习环境而不是厌

恶它们。珍惜时间吧，时光不待人啊。

天才到底是什么?虽说余已过不惑，但偶还是认为这是个说不清楚的问题。悲夫!“吾

生也有涯，而知也无涯。”

仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像

方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为

国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。

天才的方仲永为何没有成才呢?我觉得这是方仲永父亲之过也。方仲永从天资聪明到“泯然众人”(才能消失，变成普通人)，他要承担主要的责任。他把仲永当做赚钱的工具，贪财富，寻利益。

每天，拉着他四处拜访，而不让他去学习，使之荒废学业，不能使之天赋用在学习上，白白荒废了一个天才的一生。这难道不应该引起我们父母的深思吗?像这样的父母在中国

还有多少呢?仲永，“世隶耕”，可想而知，其父亲的思想意识是小农意识也。其根源当

然是社会原因。其悲剧也是社会的悲剧。如果仲永是王安石的儿孙，苏轼的儿孙会怎样呢?如果仲永生活在今天的中国，义务教育阶段，他的命运会怎样呢?

篇二

这是一个天才最终变为普通人的故事。这个天才就是方仲永。

刚开始读这篇文章的题目时，我有些不解，既然是写关于方仲永的事，为什么题目不

是“方仲永”而是“伤中永”呢?读完全文后我才发现这对于方仲永的“伤”真的很深，

值得我们反省，深思。

爱迪生以为：天才是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的。思之，不禁汗颜。倘若灵感不光顾，岂不是俺们的汗水都白流了?还好，姓爱的并非只他迪生一人

在说话，还有个叫爱因斯坦的，这个爱也说过一句话：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少

谈空话。再思，确也是。你可能不是天才，但你却可能成功。如是，吾心释然。

仲永父亲固然是错的，但这并不意味仲永就没有可指责之处了。虽然，仲永并不热爱

吟诗作赋，不然怎么会让自己的诗被当作谋取钱财的工具?怎么会在四处访客的无趣生活

里浑浑噩噩地虚度光阴?曾经听过这么一句话：人如果不想做一件事，会去找一千个理由;

人倘若想去做一件事，会去想一千个办法。仲永如果有自己的梦想，有自己的人生追求，

他就不可能甘愿沦为赚钱的傀儡，不可能让父亲的“阴谋”得逞。

正如文中所说，方仲永的才能是受之于天的，在一个世代以耕田为业的家族中，出现

了方仲永这样一个神童，不能不说是一件天大的喜事。一个五岁的孩子，没上过学，却能

写出值得观赏的诗来，是奇迹。但又是什么使他从幼年的天资聪慧到少年才能衰退，最终

到了青年沦为庸人了呢?这其中其实包含了各种各样的因素。

这个过程中最主要的“伤”来源于方仲永的父亲。他的父亲是一个贪图眼前之利，不

懂得把眼光放长远的人。当同县的人每天请方仲永做客，花钱请他题诗，父亲非但没有阻止，反而牵着方仲永到处做客，还认为这样有利可图。最关键在于“不使学”，我想这应

该是由天才沦为庸人的基础吧!他父亲做的这一切都让我们觉得那么离谱，愚蠢得无药可救，想来似乎又是在情理之中，“世隶耕”就是一个很好的证明。

篇三

打开课本《伤仲永》，不禁为仲永的结局而长久叹息。

五岁半未曾识书具的仲永某天居然能指物作诗立就，不能不说是一个奇迹。他的天资

过人，不知道曾让多少人嫉妒又羡慕。然而数十年之后，这位天才儿童却沦为一个庸人，

是什么原因呢?

仲永五岁的时候就能指物作诗立就，其诗很受同乡人的赞赏。因此，很多同乡邑人出

钱请仲永题诗。他的父亲在金钱的诱惑之下，“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”正因为

如此，仲永虽然天生聪明，可是却失去了后天的教育，变成了凡人，也是最正常不过的了。

其实，仲永变化的原因，无非就两个：其一是父母对教育的不重视，第二点，也就是

最重要的是仲永没有接受后天的教育。

仲永那时还小，虽然天资聪颖，但并不能辨别是非。父母们也正应该在孩子像仲永一

般大的时候，多灌输正确的思想，让他们多读书，多增长知识，更何况仲永还是一个神童，若让他好好读书，长大必然会成为一个才子。可他的父亲却不教育他继续好好学习，竟在

他还无法把握自身的时候，贪图小利，把他当做获利的工具，以至于变成后文的”不能称

当时之闻”和”泯然众人矣”。

现今社会，父母对教育的不重视，这样的例子也有很多，特别是在农村，很多没有文

化的父母，没有想着子女的未来，却抱着读书无用论的观点影响着孩子。为了减轻一点家

庭的负担，就让孩子辍学，走上了打工的路。常听我父亲说，在他们那一代，是想读书，

却没有钱读;而我们这一代，免费读书，却是很多家长不让读。正是有了这些不让孩子学

习的父母，多少天资聪颖的孩子从此失去了发展的机会。永走的就是父辈那一代打工的命运。是什么原因会造就了如此父母?其实太简单了，正是因为这些父母没有接受后天的教育。

篇一：《伤仲永》读后感800字懂得的道理

在我看来，一个天资聪颖的人，那他的前途一定是无量，直到读了《伤仲永》这一课，我才认识到自己的这个看法是片面的，同时也对方仲永的境况深感同情，惋惜。有圣人般

的天资，居然因为没有受到后天的教育而成了一个平庸的人。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。