马克思主义基本原理论述科学发展观

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马克思主义基本原理概论复习科学发展观的核心理念

马克思主义基本原理概论复习科学发展观的核心理念

马克思主义基本原理概论复习科学发展观的核心理念科学发展观是中国共产党解决发展问题的重要思想理论,是马克思主义基本原理在中国实践中的丰富和发展。

科学发展观的核心理念体现了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,旨在推动中国特色社会主义事业的持续健康发展。

本文将围绕科学发展观的核心理念展开讨论,以满足题目要求。

1. 科学发展观的历史形成科学发展观是在中国共产党领导下,根据实践经验和理论创新形成的。

20世纪90年代以来,中国面临着新的经济、社会、环境等问题,传统的“唯GDP论”已经不能满足人民日益增长的美好生活需要。

为了解决这些问题,科学发展观应运而生,成为中国共产党正确处理发展问题的重要指导思想。

2. 科学发展观的核心理念科学发展观的核心理念是以人为本、全面协调可持续发展。

这意味着发展必须以人民的利益为出发点和落脚点,实现经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的全面协调发展,并具有可持续性。

这一核心理念贯穿于中国特色社会主义事业的全过程,成为指导中国国家治理和发展的重要原则。

3. 以人为本的发展科学发展观倡导以人为本的发展观念,强调人的全面发展和人民群众的主体地位。

在经济发展中,要追求更好的劳动就业和分配制度,推动人的全面发展。

在政治发展中,要促进民主、法治和公平正义,实现人民通过民主途径参与国家治理。

在文化发展中,要传承中华优秀传统文化,培育社会主义核心价值观。

在社会发展中,要确保社会公平正义和群众的基本福祉。

在生态发展中,要坚持节约资源和保护生态环境的原则。

4. 全面协调发展科学发展观强调经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的全面协调发展。

在经济领域,要注重发展方式转变,提高经济发展的质量和效益。

在政治领域,要加强改革创新,构建和谐稳定的政治局面。

在文化领域,要注重文化软实力的提升,加强文化产业的发展。

在社会领域,要注重社会公平正义和人民群众的基本福祉。

在生态领域,要推动绿色发展和生态文明建设。

马克思哲学基本原理分析科学发展观

马克思哲学基本原理分析科学发展观

论科学发展观科学发展观的提出及相关概念的解读党的十七大指出,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

这是在党的代表大会上第一次对科学发展观的思想内涵进行全面而准确的阐述。

准确把握、深刻理解和全面落实科学发展观是我们在新的发展阶段继续全面小康建设、发展中国特色社会主义的首要任务。

科学发展观反映了我们党对社会发展问题的新认识,是马克思主义社会发展理论的最新成果和重大创新。

第一,全面发展。

全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,必须以经济为基础,唯发展经济为大。

在坚持以经济建设为中心的同时,把发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会作为一个全面而又统一的整体来积极推进社会主义发展进程,从而克服了以往的发展观只注重经济发展而忽视社会与人全面发展的片面性。

第二,协调发展。

党的十六大提出了以“五个统筹”为标志的协调发展观,这就是:统筹城乡发展,改变城乡二元结构,建立工业反哺农业、城市支持农村、城乡相互促进的互动机制;统筹区域发展,加大西部开发力度,振兴东北老工业基地,促进中部地区崛起,形成东中西互动互补、共同发展的新格局;统筹经济社会发展,不断解决各种社会问题,做到经济、社会同步和均衡发展;统筹人与自然和谐发展,使整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路;统筹国内发展和对外开放,在自力更生的基础上力争外援,实行全方位的对外开放。

第三,可持续发展。

这是人类社会发展道路的积极扬弃,就是在发展经济的同时,充分考虑环境、资源和生态的承受能力,不应破坏资源、污染环境,正确处理人与自然的关系,不仅要满足当代人的需要,还要为子孙后代的生存和发展着想。

第四,以人为本的发展。

这是我党在发展问题上的新认识和新观点,也是社会主义现代化指导思想的重大转变。

“人”是指人民群众,“本”是指人民群众的根本利益。

胡锦涛同志对此作了深刻论述:“以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。

马克思主义基本原理在中国特色社会主义中的应用

马克思主义基本原理在中国特色社会主义中的应用

马克思主义基本原理在中国特色社会主义中的应用马克思主义是当今中国的指导思想,中国特色社会主义是我国发展的基本国情。

马克思主义基本原理在中国特色社会主义中得到了充分的应用和发展,为我国的改革开放和现代化建设提供了理论指导和思想保证。

一、坚持马克思主义指导地位。

马克思主义是我们党的先进思想武器,是我国最重要的指导思想。

在中国特色社会主义实践中,我们始终坚持以马克思主义为指导,不断推进理论创新。

马克思主义的基本原理为我们把握世界发展的大势,对我国的社会主义建设具有重要意义。

二、坚持科学发展观。

科学发展观是以马克思主义为指导,运用中国特色社会主义理论系统的重要组成部分。

科学发展观强调以人为本,坚持全面、协调、可持续的发展,这体现了马克思主义在中国特色社会主义中的应用。

三、坚持人民主体地位。

马克思主义关注人民群众的根本利益,强调人民是历史的创造者。

在中国特色社会主义实践中,我们始终坚持人民主体地位,以人民为中心,建设共同富裕的社会。

这体现了马克思主义关于人民群众当家作主的基本原理。

四、坚持社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的灵魂和精神支柱,是马克思主义在我国社会主义建设中的重要体现。

社会主义核心价值观强调以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的价值取向,培育和践行社会主义核心价值观,推动全社会形成共同的价值追求。

五、坚持改革开放。

改革开放是中国特色社会主义的必由之路,是马克思主义在我国社会主义建设中的具体表现。

中国特色社会主义不断推进改革开放,保持经济社会发展的活力和动力,使中国取得了举世瞩目的发展成就。

马克思主义基本原理在中国特色社会主义中的应用是对马克思主义科学理论的创新和发展,是对中国特色社会主义理论体系的不断完善和深化。

我们要继续坚持以马克思主义为指导,不断发展和完善中国特色社会主义理论体系,推动中国特色社会主义事业不断取得新的更大的发展。

这是中国特色社会主义发展的必由之路,也是我们党的初心和使命。

马克思主义基本原理概论的科学发展观

马克思主义基本原理概论的科学发展观

马克思主义基本原理概论的科学发展观马克思主义基本原理概论是马克思主义的核心理论体系,它包含着马克思主义的基本原则和科学发展观。

科学发展观是一种关于经济、政治、社会和文化发展的观点和方法。

以科学发展观为依据,我们能够准确把握和分析中国国情,科学指导我国的社会主义建设,实现中华民族的伟大复兴。

1. 马克思主义基本原理概论的主要内容马克思主义基本原理概论是对马克思主义基本原理的系统阐述和总结。

其主要内容包括:辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本原理。

这些原理为我们深刻认识和改造世界提供了强有力的理论武器。

2. 科学发展观的基本内涵科学发展观是关于发展的一种基本观点和方法论。

它强调人与自然的和谐统一,坚持全面、协调、可持续发展的战略思想,追求全面发展、以人为本、持续发展、协调发展和科学发展。

科学发展观是顺应社会主义市场经济发展的需要,是中国共产党领导中国特色社会主义事业的历史性贡献。

3. 科学发展观的指导意义科学发展观为我们指明了正确的发展方向,提供了实现中华民族伟大复兴的战略思想。

科学发展观强调全面发展、以人为本,注重物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。

它是建设社会主义和谐社会的科学指南,为实践指明了正确的方向和路径。

4. 科学发展观的实践基础科学发展观必须以经济建设为中心,把发展作为党执政兴国的第一要务。

实践是检验真理的唯一标准,只有在实践中不断总结经验、不断发展、不断创新,才能推动科学发展观取得更加丰硕的成果。

5. 科学发展观的路径选择科学发展观要实现,需要抓住发展这个总要求,坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,坚持创新驱动,坚持改革开放,坚持科学发展观与中国特色社会主义事业相互促进,不断推动中国特色社会主义事业向前发展。

6. 科学发展观的未来展望科学发展观是中国共产党和中国人民谋划未来的重要理论基础,是实现中华民族伟大复兴的战略思想。

在全球化、信息化、知识化的浪潮中,科学发展观应不断拓展视野,积极适应时代发展的需要,为推动中国特色社会主义事业发展注入新的活力。

马克思主义基本原理概论的历史唯物主义与科学发展观

马克思主义基本原理概论的历史唯物主义与科学发展观

马克思主义基本原理概论的历史唯物主义与科学发展观马克思主义基本原理的概论涵盖了众多重要理论,其中历史唯物主义和科学发展观是其核心内容之一。

本文将以历史唯物主义和科学发展观为主线,探讨马克思主义基本原理的概论。

一、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的核心组成部分,是马克思主义对社会历史发展规律的科学认识。

历史唯物主义强调,社会历史是由生产力和生产关系的矛盾运动所引起的。

在社会历史的发展中,生产力起着决定性的作用,而生产关系则受到生产力的制约。

历史唯物主义认为,社会主义的胜利不是偶然的,而是必然的,这是社会历史发展的规律所决定的。

根据历史唯物主义的观点,人类社会正处于从资本主义向社会主义过渡的阶段。

在这个过程中,阶级斗争是不可避免的,只有通过无产阶级革命,摧毁资本主义制度的统治,才能实现社会主义的最终胜利。

二、科学发展观科学发展观是马克思主义在新时期的重要理论成果,是对历史唯物主义的进一步发展和完善。

科学发展观强调,发展是硬道理,科学发展是社会经济发展的根本要求。

科学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的思想,强调经济发展必须坚持以人民为中心的发展观念,追求全面发展、协调发展、可持续发展的目标。

科学发展观还强调发展必须是符合自然规律的,不能以牺牲环境为代价,要实现人与自然的和谐共生。

三、马克思主义基本原理概论的结合历史唯物主义和科学发展观作为马克思主义基本原理概论的重要组成部分,相互关联、互相依存。

历史唯物主义的观点为科学发展观提供了根本的指导思想和方法论,而科学发展观则在历史唯物主义的基础上进一步丰富和发展了马克思主义的理论体系。

历史唯物主义的认识论基础为科学发展观提供了科学实证主义的思想根基。

历史唯物主义认为,人类对自然界的认识是逐步深化和发展的,只有通过实践活动才能不断积累经验和知识。

科学发展观强调理论联系实际,强调必须通过实践验证和实证验证的方式来推进社会主义建设。

同时,科学发展观也为历史唯物主义提供了理论支持。

科学发展观内容是什么

科学发展观内容是什么

科学发展观内容是什么科学发展观是以马克思主义为指导,全面贯彻落实科学发展观的重大战略举措,是在新的历史条件下对马克思主义基本原理的创新发展,是对党的基本路线的进一步深化和发展。

科学发展观是在总结改革开放以来特别是党的十六大以来党和国家各项工作经验的基础上形成和确立的,是在深刻总结我国改革开放以来取得的伟大成就和深刻认识我国发展面临的新的历史条件和新的任务的基础上形成和确立的,是在深刻总结世界社会主义运动和社会主义建设的历史经验的基础上形成和确立的。

科学发展观是一个关于发展的基本观点、基本原则、基本要求、基本方法的科学体系。

科学发展观的核心是坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济,坚持走中国特色社会主义道路,坚持全面建设小康社会,坚持全面深化改革,坚持全面依法治国,坚持全面从严治党,坚持科学发展,坚持人民至上,坚持全面协调可持续发展,坚持党的基本路线,坚持以人为本,坚持发展是硬道理,坚持科学决策,坚持依靠科技进步,坚持统筹城乡发展,坚持优先发展教育事业,坚持可持续发展,坚持节约资源和保护环境,坚持以改革创新推动发展,坚持社会公正,坚持社会和谐,坚持和平发展,坚持对外开放,坚持全面深化改革,坚持党的领导,坚持依法治国,坚持全面从严治党,坚持发展是硬道理,坚持科学决策。

科学发展观是一个关于发展的基本观点、基本原则、基本要求、基本方法的科学体系。

科学发展观的核心是坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济,坚持走中国特色社会主义道路,坚持全面建设小康社会,坚持全面深化改革,坚持全面依法治国,坚持全面从严治党,坚持科学发展,坚持人民至上,坚持全面协调可持续发展,坚持党的基本路线,坚持以人为本,坚持发展是硬道理,坚持科学决策,坚持依靠科技进步,坚持统筹城乡发展,坚持优先发展教育事业,坚持可持续发展,坚持节约资源和保护环境,坚持以改革创新推动发展,坚持社会公正,坚持社会和谐,坚持和平发展,坚持对外开放,坚持全面深化改革,坚持党的领导,坚持依法治国,坚持全面从严治党,坚持发展是硬道理,坚持科学决策。

马克思主义发展观的基本观点

马克思主义发展观的基本观点

马克思主义发展观的基本观点主要包括:一、科学发展观的理论基础1、科学发展观是对马克思主义发展观的继承与创新马克思主义哲学是科学发展观的哲学依据。

马克思主义哲学是由辨证唯物主义和历史唯物主义构成的,它是观察问题的科学的世界观和方法论。

辨证唯物主义揭示了自然界、社会和人类思维的本质和一般规律,把辨证唯物主义运用到社会历史领域,就是历史唯物主义,即马克思主义的唯物史观,它是科学发展观的直接理论基础。

马克思主义关于发展问题的基本观点概括起来主要有以下几个方面:第一、社会是处在不断变化和发展中的有机整体和复杂系统。

马克思主义认为,社会是一个相互联系、相互作用的有机整体。

马克思在定义“社会”时曾指出:“生产关系总和起来就构成所谓社会关系,构成所谓社会”。

他反对把社会看作是单个人的简单相加,主张把社会看作是个人相互联系的总和,是由个人组成的有机整体。

马克思还认为,社会有机体处在不断发展变化之中,他指出:“社会不是坚实的结晶体,而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。

”由此可见,马克思把社会看作是一个有相互联系的诸要素组成的整体系统,并遵循一定的规律而发展。

第一、社会发展的最高目标是人的全面和自由发展;马克思在《德意志意识形态》中,认为共产主义是“个人的独创的和自由的发展不再是一句空话的唯一的社会”。

1在《共产党宣言》中,做出“各个人的自由发展为一切人自由发展的条件”的理论概括。

2在《1857-1858年经济学手稿》中,强调“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性。

”3在《资本论》中,更明确地把共产主义表述为“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。

4在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯明确把人的自由全面发展作为人类社会发展的目的:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”③人的全面发展,实际上就是符合人的本质和需要的发展,就是让每个人的创造能力和价值得到充分的体现。

科学发展观主要内容

科学发展观主要内容

科学发展观主要内容科学发展观主要内容篇一:科学发展观主要内容科学发展观的主要内容是什么1.科学发展观的第一要义是发展。

增强综合国力,改善人民生活,离不开发展;维护国家主权及领土完整,离不开发展。

历史与现实使中国人民认识到,中国的出路在于发展,中国的希望在于发展,中华民族的命运和社会主义的兴衰成败皆系于发展。

坚持科学发展观其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。

发展是硬道理,这是我们必须坚持的一个战略思想。

中国解决一切问题的关键在发展。

”2.科学发展观的核心和本质是以人为本。

以人为本就是一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益,这是科学发展观的本质规定。

坚持以人为本,就是在坚持以经济建设为中心、推动经济社会不断进步。

坚持以人为本,就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,特别是要鼓励人们依法经营,勤劳致富,先富带后富,努力实现共同富裕。

坚持以人为本,充分体现了我们党的宗旨和执政理念,必然形成人民各尽其能、各得其所、和谐相处的社会氛围。

3.科学发展观的要求是全面、协调、可持续发展。

要实现经济社会全面、协调、可持续发展,就是要实现经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一,实现经济社会与人口、资源、环境的统一,实现物质文明、政治文明、精神文明建设的统一。

全面是指空间各个方面都要发展;协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应,相互促进;可持续是指时间的延续,强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。

综合上述,科学发展观的第一要义是发展,核心是一人为本,基本要求是全面、协调、可持续发展。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

如何理解科学发展观的科学内涵和重大意义

如何理解科学发展观的科学内涵和重大意义

1. 如何理解科学发展观的科学内涵和重大意义:科学发展观的科学内涵:第一,科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,强调发展是解决中国一切问题的关键,进一步回答了“为什么要发展”的问题;第二,科学发展观坚持以人为本,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展,进一步回答了“为谁发展”的问题;第三,科学发展观强调统筹兼顾,必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一、社会成员团结合睦的和谐发展,实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展,进一步回答了“怎样发展”的问题;第四,科学发展观坚持发展依靠人民,坚持党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位,进一步回答了“靠谁发展”的问题。

科学发展观的重大意义:第一个方面的意义,科学发展观继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的理论,与马克思主义既一脉相承,又与时俱进,是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义。

第二个方面的意义,科学发展观坚持了我国改革开放和现代化建设实践的宝贵经验,汲取和借鉴了世界各国的发展经验与当代发展理论的新成果,反映了实现我国经济社会又快又好发展的现实要求,以及当代世界发展进步的潮流。

这两个问题刚才路局长和黄局长都做了非常好的阐释,在这里就不再展开了。

第三个方面的意义,科学发展观是实现全面实现小康社会宏伟目标的行动指南。

树立和落实科学发展观,是全面建设小康社会的必然要求。

党的十六大提出,我们要在21世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展,民族更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。

全面建设小康社会的目标是包括经济、政治、文化、社会、生态等诸多方面和领域的综合指标,是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明乃至生态文明建设全面推进的目标。

科学发展观的哲学原理《马克思主义基本原理概论》

科学发展观的哲学原理《马克思主义基本原理概论》

三.科学发展观的哲学基础1.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现(1)发展的实质。

①发展是事物由低级到高级、由简单到复杂、由无序到有序的上升运动。

②发展凝结着事物运动、变化的成果,反映着事物的新陈代谢的规律,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

③(在社会领域,发展是人的本质力量的对象化,是人民群众实践活动的发展过程。

以人为本是科学发展观的核心。

(2)科学发展观是历史唯物主义的发展观。

①科学发展观坚持历史唯物论。

社会存在决定社会意识,社会历史的发展,归根结底是由物质生产力的发展、经济的发展所决定的。

发展是硬道理,社会发展归根到底首先要解决好生产力的发展。

②科学发展观是尊重客观规律的发展观(又好又快)。

从客观实际出发,按客观规律办事,这是马克思主义的世界观方法论。

客观规律性和主观能动性的关系问题,是马克思主义世界观方法论所要回答的一个基本问题。

科学发展观正是回答了在社会发展过程中,在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性,努力推进经济社会又好又快发展的问题(参见十七大报告)。

(3)科学发展观是辩证的发展观。

①科学发展观是对立统一的发展观。

矛盾是事物发展的动力。

科学的发展观的哲学依据就是矛盾学说。

本质上就是运用马克思主义对立统一的观点,认识和解决社会发展过程中的一系列矛盾和问题。

②科学发展观的“全面发展”体现了辩证法的全面观点。

全面发展就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。

③科学发展观的“协调发展”体现了辩证法的普遍联系观点。

协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

④科学发展观的“可持续发展”体现了辩证法的发展过程性思想。

可持续发展是指发展过程的持久性、连续性和可再生性,是发展与人口、资源和生态环境的良性循环,具体体现了辩证法的过程论。

总之,科学发展观是辩证唯物主义和历史唯物主义原理的创造性应用,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

马原重难点总结之科学发展观专题

马原重难点总结之科学发展观专题

马原重难点总结之科学发展观专题1. 科学发展观形成的社会历史条件(1) 我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

(2) 我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

(3) 当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观的重要借鉴。

2. 科学发展观回答的问题科学发展观,继续回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,创造性地回答了“实现什么样的发展,怎样发展”的问题,使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新高度。

3. 科学发展观的主要内容科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的第一要义是发展。

发展是马克思主义的重要范畴之一,马克思主义政党在执政以后,根本任务就是发展社会生产力,发展是硬道理。

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,牢牢扭住经济建设这个中心,不断解放和发展社会生产力科学发展观的核心是以人为本。

以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本。

以人为本,体现了马克思主义历史唯物论的基本原理,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

我们所追求的发展,是全面的发展、协调的发展、可持续的发展。

全面,是指各个方面都发展; 协调,是指各个方面的发展要相互适应; 可持续,是指发展进程要有持久性、连续性。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

坚持统筹兼顾,就是既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。

4. 科学发展观的地位和指导意义(1) 科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

(2) 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

(3) 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

论科学发展观的科学内涵

论科学发展观的科学内涵
科学发展观的科学内涵丰富而深刻,它首先以马克思主义基本原理作为理论前提,体现了科学的理论指导。这一理论不仅超越了当前各种社会思潮的价值旨趣,更从深层次上规制了今后我国社会发展的路对策略。作为党建理论的最新成果,科学发展观要求新时期党的先进性建设必须做到四个方面:实现党的理论创新时代化,使理论与时俱进;实现党的意识形态超越化,引领社会思潮;实现党员领导干部知识化,提升领导能力;实现党的发展理念责任化,确保可持续发展。这些要求共同构成了科学发展观在党的建设领域中的具体实践指南,为推动我国社会的全面协调可持续发展提供了强大的理论支撑和实践指导。

哈工大马克思主义考试题

哈工大马克思主义考试题

用马克思主义基本原理论述科学发展观马克思主义认识论对于教育科学研究方法有很强的指导作用。

研究方法是有层次的,科学研究方法的最高层次是马克思主义认识论,也就是辩证唯物主义与历史唯物主义的认识论或方法论。

马克思主义认识论揭示了关于自然、社会和人的思想发展的普遍规律,为一切科学研究提供了方法论:一、要按客观事物的本来面貌来认识它们,不要为种种唯心主义观点所蒙蔽;二、世界上的事物都是互相联系的,不要孤立地看问题;三、事物是发展变化的,不要静止地看问题;四、在事物的现象与本质之间存在着矛盾,必须要透过现象,看到事物的本质,即抓住事物的规律性的东西,才能真正认识到客观事物的真面目。

从广义物质论相互作用的理论研究中,我们可以发现:物质的相互作用——物质与意识,外界物质与外界物质,外界物质与意识,意识与意识(如个体与群体,过去与现在)的相互作用,是可以相互作用,也可以不相互作用,这是由它们的相对独立存在所决定的。

对人来讲,可以不可以,一切取决于实践。

实践就是主观与客观的相互作用,相互改造。

实践就是主观与客观的结合与碰撞,所以,实践就是主客观的对立统一。

换句话说:实践就是人们改造物质世界(包括主观与客观)的社会活动。

实践的三要素:实践主体、实践手段、实践对象。

实践主体是具有决定作用的,对主体来讲:实践就是人们的体力活动——接触(观察、操作)与脑力活动——思考。

实践能使客观事物的本质与规律性得以真实地显现;实践又能把人的主观思想(目的、意图)付诸于实现,所以,实践是人的主观能动性的充分体现,它对人们认识世界与改造世界,都是具有决定意义的。

坚持“物质源泉观”,是马克思主义唯物主义“一元论”的唯一正确的观点。

认识来源于实践,说到底,认识是经过实践,根源于外界物质的客观存在。

实践是认识的必由之路。

人们在实践中得到认识,在实践中应用认识,在实践中发展认识,在实践中验证认识,这就是实践对认识的特定意义。

正确的认识(真理、或叫客观真理),应当代表客观事物本身,不能只看成是人脑的反映,更要看成是客观事物的标志与属性,这就是认识的回归性。

马克思主义基本原理概论复习马克思主义的科学发展观

马克思主义基本原理概论复习马克思主义的科学发展观

马克思主义基本原理概论复习马克思主义的科学发展观马克思主义作为一种重要的思想体系和方法论,具有极大的理论和实践意义。

马克思主义基本原理是马克思主义理论的核心内容,其中包括了许多重要的概念和原则。

而科学发展观则是马克思主义在中国的时代特征下对社会发展规律的深刻把握和科学总结。

本文将从三个方面对马克思主义基本原理和科学发展观进行复习和总结。

第一部分:马克思主义基本原理概论1. 马克思主义的历史渊源马克思主义作为一种社会科学理论体系,深刻影响了整个人类社会的发展进程。

我们需要回顾马克思主义的历史渊源,了解其产生的背景和发展的历程。

2. 马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理包括了唯物史观、社会性质、剩余价值理论、阶级斗争和无产阶级革命等重要内容。

我们需要对这些原理进行深入理解和掌握。

3. 马克思主义的时代意义马克思主义作为一种科学的社会理论,具有与时俱进的特点。

我们应该认识到,马克思主义的真理性不是一成不变的,而是与时俱进的,永远与社会发展的实际相结合。

第二部分:马克思主义科学发展观的核心内容1. 科学发展观的概念和内涵科学发展观是马克思主义基本原理在中国的时代特征下的创新发展,是对马克思主义的继承与发展。

我们需要深入了解科学发展观的概念和内涵。

2. 科学发展观的基本原则科学发展观的基本原则包括了全面发展、协调发展和可持续发展。

这些原则是指导我国社会主义建设和现代化进程的重要依据。

3. 科学发展观的实践路径科学发展观要求我们坚持以人为本、全面协调可持续发展,实现社会经济的全面发展和人的全面发展。

我们需要总结我国改革开放以来的成功经验和实践路径。

第三部分:马克思主义基本原理与科学发展观的关系1. 马克思主义基本原理与科学发展观的内在联系马克思主义基本原理是科学发展观的基础和前提,二者具有内在的联系和相互依赖关系。

我们需要深入思考二者的内在联系和相互作用。

2. 科学发展观对马克思主义基本原理的丰富和发展科学发展观是马克思主义理论在中国特色社会主义实践中的丰富和发展,使马克思主义更好地适应中国国情和时代要求。

结合当前中国社会发展的实际,论述科学发展观的现实价值和意义1.

结合当前中国社会发展的实际,论述科学发展观的现实价值和意义1.

结合当前中国社会发展的实际,论述科学发展观的现实价值和意义如何才能深刻领会科学发展观的精神实质和理论内涵?很多文章是从社会历史背景的角度阐发坚持贯彻落实科学发展观的必要性和重要性,武俊斌则选择从认识论的角度探讨科学发展观的理论基础和思想传承,相信会给广大读者以启迪。

《人应在竞争中开发自我》把“竞争”这一概念进行哲学化解读,带我们跳出对“竞争”的狭义理解,而从更宏观的层面把竞争看作是开发自我、完善自我、超越自我的途径和方式,文思隽永,发人深省。

传统文化的当代价值一直是一个热门话题,如何更好地理解和利用传统文化造福今日社会,应该是所有中国人都应该有意识思考的问题。

庞原同志通过对经典文献的解读,挖掘传统文化中的“和谐”精神,指出和谐社会、和谐世界的建构有着非常深刻的文化学内涵,同中国人的心性一脉相承。

对民生问题既需要做形而上的哲学思考,也同样需要在教育、医疗、社保等方面进行专题化研究,寻找到提高公众生活质量的路径。

《我国社会保障发展趋势前瞻》提出社保体系建设应从重视“量”变为重视“质”,把有限的资源着重用在需要重点保护的人群上,不失为对建设社保体系颇有新意的探讨。

温家宝总理在刚刚闭幕的国家科学技术奖励大会上指出,科技发展归根到底靠人才。

谁在人才上占有优势,谁就能在科技上占领制高点。

培养人才关键靠教育,而教师素质则是影响教育成果的决定性因素,在这方面下多大的力气都不为过。

万殿生的文章主要就21世纪教师应具备怎样的素质展开论述。

科学发展观是马克思主义基本原理与我国现代化建设实践和时代特征相结合的新飞跃,是中国共产党人以深刻的战略思维和宽广的世界眼光思考当代世界和当代中国发展问题的新成果,是正确指导当代中国发展的世界观和方法论的集中体现。

科学发展观是批判继承前人的思想、深刻反思发展的历史规律、科学总结我国的实践经验的理论成果。

它准确把握了我们所处的历史方位和现实国情,深化了对人类社会发展规律和社会主义建设规律的认识,科学回答了“怎样发展”的一系列基本问题,体现出鲜明的真理维度。

马克思基本原理论述科学发展观

马克思基本原理论述科学发展观

马克思基本原理论述科学发展观⽤马克思基本原理论述科学发展观能源学院 10021051100200518 陈哲豪马克思主义的基本观点与视⾓,对时空、发展、以⼈为本、全⾯协调可持续、统筹兼顾诸范畴进⾏了解释与辨析,揭⽰了科学发展的时空规律和基本⽅法。

科学发展观的基本要领分为1.以⼈为本 2.全⾯ 3.协调 4.可持续从科学发展观的这⼏⽅⾯在马克思基本主义的理论之上,我们可以对科学发展观进⾏较为全⾯的讨论分析。

那么如何⽤马克思的相关基本原理论述可续发展观,下⽂中将⽤马克思主义的唯物论辩证法认识论历史观政治经济学科学社会主义这⼏个基本原理来浅谈下科学发展观。

关于“以⼈为本”的马克思主义1、以⼈为本的唯物史观依据唯物史观关于社会历史主体的理论是科学发展观“以⼈为本”的理论依据。

唯物史观揭开了宗教神学和唯⼼史观披在⼈类社会历史上的神秘的、唯⼼主义的⾯纱,认为社会⽣活在本质上是实践的,⼈类社会是在⼈们的实践活动中形成和发展的。

马克思恩格斯指出:“以⼀定的⽅式进⾏⽣产活动的⼀定的个⼈,发⽣⼀定的社会关系和政治关系。

经验的观察在任何情况下都应当根据经验来揭⽰社会结构和政治结构同⽣产的联系,⽽不应当带有任何神秘和思辨的⾊彩。

社会结构和国家经常是从⼀定个⼈的⽣活过程中产⽣的。

”历史是什么?马克思恩格斯认为,历史什么事情也没有做,创造这⼀切、拥有这⼀切并为这⼀切⽽⽃争的,不是“历史”,⽽正是⼈,现实的、活⽣⽣的⼈,历史不过是追求着⾃⼰⽬的的⼈的活动⽽⼰.因此,马克思恩格斯主张,通过对⼈类所从事的实践活动、劳动去分析揭⽰⼈类社会发展的历史奥秘。

物史观主张以⼈为本,但并不认为⼈在⾃⼰的实践活动中可以肆意妄为、随⼼所欲。

马克思就指出过,“⼈们⾃⼰创造⾃⼰的历史,但是他们并不是随⼼所欲地创造,并不是在他们⾃⼰选定的条件下创造,⽽是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。

”因为⼈们在实践活动中还⾯对着⼀个按照⾃⾝规律运⾏着的客观对象、客观实际、客观条件。

马克思主义基本原理概论解读社会主义制度的科学发展观

马克思主义基本原理概论解读社会主义制度的科学发展观

马克思主义基本原理概论解读社会主义制度的科学发展观社会主义制度的科学发展观是马克思主义基本原理的重要组成部分。

它是在马克思主义的指导下,结合社会主义国家的实践经验,形成的一种科学的发展观。

本文将从马克思主义的基本原理出发,解读社会主义制度下的科学发展观。

一、马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理是指导社会主义制度建设和发展的理论基础。

其核心内容包括以下几个方面:1. 阶级斗争的基本原理。

马克思主义认为,社会存在决定社会意识。

在社会主义社会中,仍然存在着阶级矛盾和阶级斗争,只是具体形式和特点发生了变化。

因此,必须正确处理好阶级矛盾和阶级斗争,推动社会主义事业的发展。

2. 生产力决定生产关系的基本原理。

马克思主义认为,生产力是推动社会发展的根本动力,生产关系必须适应和服务于生产力的发展。

在社会主义制度下,必须不断提高生产力水平,为实现共同富裕和全面发展奠定物质基础。

3. 社会主义性质和社会主义建设的基本原理。

马克思主义认为,社会主义是生产资料公有制为基础,以消灭剥削,实现共同富裕为目标的社会制度。

社会主义建设必须坚持人民主体地位,强调发展生产力、改善人民生活水平,推进社会主义现代化。

二、社会主义制度的特点社会主义制度是在马克思主义的指导下通过革命与建设而形成的,具有以下几个显著特点:1. 生产资料公有制。

在社会主义制度下,生产资料归整个社会所有,劳动者享有使用、管理和收益的权利,实现了生产资料的公有化。

2. 高度的社会主义意识形态。

社会主义制度以马克思主义为指导,弘扬共产主义价值观,培养社会主义的思想道德风尚,推进社会主义道德文明建设。

3. 充分的人民民主。

社会主义制度保障人民的广泛参与和直接管理,通过民主选举、人民代表大会制度等形式,实现人民对国家和社会事务的管理和监督权。

4. 公平正义的分配制度。

社会主义制度追求共同富裕,强调按劳分配和优先发展弱势群体,保障人民共享社会发展的成果。

三、科学发展观在社会主义制度下的意义科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,指导社会主义现代化建设的总体要求和战略方针。

马克思主义基本原理中的科学发展观

马克思主义基本原理中的科学发展观

马克思主义基本原理中的科学发展观马克思主义作为一种科学理论体系,包含了丰富的理论内容和指导原则,其中之一便是科学发展观。

科学发展观是马克思主义基本原理的重要组成部分,它对人类社会的发展规律进行了科学分析,提出了一系列指导性原则,对于我们认识和引领社会发展具有重要意义。

科学发展观强调坚持以人为本,注重全面发展。

这一观点从人类的全面发展需求出发,强调人的地位和作用。

在马克思主义的基本观点中,人是社会的根本力量,是推动社会发展的决定性因素。

科学发展观认为,只有将人的全面发展放在首要位置,以满足人民群众的物质和精神需求为出发点,才能真正实现社会发展的全面进步。

这就要求我们在发展经济的同时,注重社会公平正义、提高人民群众的生活质量、保障人权等方面,努力实现全民共同富裕。

与此同时,科学发展观强调坚持以科学为导向,注重创新发展。

科学发展观认为科学技术是生产力的重要力量,科学创新是社会进步的重要推动力。

在马克思主义基本原理中,创新被视为人类社会发展的灵魂。

科学发展观要求我们要加强科学技术创新,加大科研投入,提高科技水平,推动经济结构的优化升级,促进产业发展和经济增长方式的转变。

只有坚持以科学创新为引领,才能更好地适应社会发展的需要,推动社会进步和经济增长。

此外,科学发展观还强调坚持系统观念,注重协调发展。

科学发展观认为经济、社会、环境等各个方面的发展是相互联系、相互作用的。

在马克思主义基本原理中,经济、政治、文化等领域的发展相互关联,相互影响,要求我们在发展中要充分考虑各个领域的关系,统筹规划,在经济发展的同时,注重生态环境的保护和社会公平正义的实现。

只有实现各个方面的协调发展,才能真正实现人与自然和谐相处,推动社会全面进步。

综上所述,马克思主义基本原理中的科学发展观提出了一系列重要理论和原则,对于我们认识和引领社会发展具有重要意义。

科学发展观强调以人为本,注重全面发展;强调以科学为导向,注重创新发展;强调系统观念,注重协调发展。

论述科学发展观的科学内涵及历史地位

论述科学发展观的科学内涵及历史地位

论述科学发展观的科学内涵及历史地位1.引言1.1 概述科学发展观是的第十六届四中全会提出的一个重要理论,是我们在新的历史时期综合分析国内外各种情况和经验教训的基础上形成的。

科学发展观的提出标志着我国的改革发展进入了一个新的发展阶段,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。

这一观点强调经济建设是执政兴国的基础,必须坚持立足中国特色社会主义现代化建设全局,把发展作为第一要务,牢固树立和践行科学发展理念。

科学发展观同时也强调了人的全面发展,鲜明地体现了以人为本的发展思想,强调了要实现经济、政治、文化、社会、生态等各个方面协调发展,力求实现经济发展和社会进步的全面、协调、可持续。

科学发展观以其科学性和系统性,为和国家决策提供了重要的理论指导。

科学发展观的提出,明确了全面建设小康社会和全面建设社会主义现代化国家的目标,为我们在执政过程中进行全面的战略部署提供了理论依据。

同时,科学发展观注重经济社会发展的平衡,引导我们在发展中解决好发展不平衡不协调问题,为实现经济的可持续发展提供了规划和方向。

总之,科学发展观的提出是我国发展道路上的一个重要转折点,具有深远的历史地位和重要的理论意义。

它为我们解决当前和今后发展中面临的各种问题提供了科学的指导,是国家治理和社会发展的重要思想基石。

我们应当深入学习和理解科学发展观的科学内涵和历史地位,牢固树立科学发展观的意识,将其贯彻到实际行动中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

1.2文章结构1.2 文章结构本篇文章将按照以下结构进行论述科学发展观的科学内涵及历史地位:第一部分,引言部分,将概述科学发展观的背景和重要性。

首先,我们会简要介绍科学发展观的定义和核心理念,以及它对中国特色社会主义建设的指导作用。

接着,我们将说明本文的目的和重要性。

第二部分,正文部分,将重点探讨科学发展观的科学内涵。

我们将从多个方面阐述科学发展观的内涵,包括:坚持全面发展、协调发展、可持续发展、人民至上、全面依法等。

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马克思主义基本原理论述科学发展观马克思主义是我国建设社会主义社会道路上最重要的指导思想。

自马克思主义被带入中国以来,一直深刻地影响着中国历史的演变,实践证明马克思主义为中国革命注入了强大的动力,为中国社会的发展提供了有力的理论基础。

我国自建国以来一直坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展方略,改革开放以后,科学发展观的提出为科学发展的理念更加完善有序。

我国在坚持以经济建设为中心的基础上,落实科学发展观,使经济发展更加稳定,社会趋于更加和谐。

科学发展观是马克思主义在中国演变的产物之一。

改革开放30多年以来,中国人民始终以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强,民主,文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

在马克思主义的指导下,中国共产党依据中国国情总结出了科学发展观,并把它运用到社会实践中去,为我国经济、文化、科技的飞速发展提供了坚实的后盾。

科学理论的诞生需要科学的指导思想做基础,科学发展观的要领与马克思主义基本原理完全相符:唯物论论证了自然界与人类社会的分化和统一,科学发展观第一要义就是以人为本;辩证法涵盖了矛盾观、整体观、发展、适度和扬弃,与科学发展观的全面、协调、可持续一一对应。

马克思主义基本原理的认识论、历史观、政治经济学、社会主义都体现了科学发展观的要领。

唯物论与科学发展观:唯物论的自然性客观原理的方法论承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

应用这一原理,说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。

科学发展观对尊重自然保护自然的问题上有明确的要求。

我们在谋求经济和社会的发展过程中必须首先保护好我们的生存环境,所谓科学发展就是要以科学的手段达到可持续发展的目的。

人以自我意识来改造自然,如果不能尊重自然、顺应自然、保护自然,必将首先对自然造成不可估量的破坏,然后反过来遭受环境破坏带来的恶果。

在人类文明的发展过程中,一个个血淋淋的例子已经证明了这一点。

唯物论中客观规律性和主观能动性的关系的原理强调要尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性。

规律是隐藏在事物之中的本质的东西,人们不能直接感觉到它,必须发挥主观能动性,进行调查研究,并认真思索,才能了解和掌握规律,并利用规律去改造世界。

发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。

客观规律始终制约着人的主观能动性,人们是否尊重客观规律,按客观规律办事决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。

必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来,人们办事情的过程,就是发挥主观能动性的过程,而要把事物办好,就必须尊重客观规律,按客观规律办事。

科学发展观在很多方面都体现了这一原理,毛泽东提出的“实事求是”就是要我们在发展的过程中尊重客观规律,已事实为基础去做事。

科学的发展理论都是由客观事实总结出来的,顺应事实的理论依据才能科学地指导社会改造活动。

辩证法与科学发展观辩证唯物主义认为,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑这种特殊物质的机能,是客观物质对象在人脑中的反映。

意识能够正确认识客观事物。

意识对物质具有能动的反作用,意识一经产生就反作用于物质,加速或延缓客观事物的发展进程。

正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够推动人的实践活动顺利开展,从而促进客观事物的发展。

歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,从而阻碍客观事物的发展。

物质和意识辩证关系原理要求我们在实际工作中,一方面要从实际出发,根据客观事实决定我们的工作方针、计划方案等主观的东西,使主观和客观相符合;另一方面,要充分重和发挥意识的能动作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识,用正确的思想和科学理论指导人们认识世界和改造世界。

科学发展观要求我们联系实际,以实际的情况来制定行动的方针和策略。

脱离了实际的空想主义会严重偏离正确的路线,与真理背道而驰的结果只能是越错越深。

当今社会,人们过分地关注于物质的满足,在主观意识上忽略了发展的可持续性问题,在创造财富的过程中严重破坏了环境的可持续发展,使环境的资源和资源的再生能力受到破坏。

科学的发展理念必须是联系实际并着眼于未来的,在满足现实需求的同时,还要考虑未来是否有资源可用。

正确的意识才能指导正确的行为。

唯物辩证法认为规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系,是发展的必然趋势。

规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。

换言之,规律不依赖于人的主观意识,既不能被人创造,也不能被人消灭,只要条件具备就一定要发生作用,所以必须尊重规律。

但辩证法也强调人类主观能动性的重要性:其一,在认识世界时,由于规律隐藏在事物的内部,只有发挥主观能动性才能透过现象、把握规律。

其二,在改造世界时,也要依靠主观能动性,根据实践的目的、因势利导地改变规律赖以起作用的条件,从而引导规律起作用的具体方式。

唯物辩证法的基本规律有三条,即对立统一规律(矛盾的规律)、质量互变规律、和否定之否定规律。

关于这三条基本规律的内在关系,一般认为对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,质量互变规律揭示了事物发展的状态,否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。

以毛泽东为代表的很多人主张最基本规律只有一条,即对立统一规律;毛泽东曾指出:“应该是一元论,不应该是三元论”、“对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心”。

但也有的人不赞成这个观点,而主张把三大规律并列化和立体化——即矛盾方面的共存、斗争、综合规律;量变、序变、质变规律;肯定、否定、再肯定的否定之否定规律。

在落实科学发展观的时候,人的主观意识起主导作用,事物的发展规律往往要在人的意志的整理和修改之后转变为切实的行动。

然而,并非什么时候都能由事物的规律得到准确的行动指南,事物的矛盾往往会阻挡人们做出正确的决定。

在矛盾面前要认识到现实与目的的统一性,所有的决策都应该围绕着最终的目标来执行。

在统筹发展的同时要兼顾可持续性的重要思想,做到全面地看待问题、了解问题、解决题。

决策的有效性是有时间和空间的限制的,不能够永远使用一套方法,要切合实际,在不断地否定中寻找更适合现实的理论和方法。

中国的特色社会主义发展就是在不断地否定中进行的,每一个方针都只适用于某一个特定的时刻,中国共产党在面对不断变化的国内国际情况时,始终坚持发展的目的,制定了不同的应对方针。

改革开放以来,国际形势一直多变,科学发展观为我国经济的发展做出了重大贡献,我们始终以科学的方法来调整自己的步伐,在面临国际金融危机时比西方发达国家表现得更加沉稳。

认识论与科学发展观生态环境对人类的价值不可估量,我们生活在地球这个生态系统中,一切资源和能量都来自环境。

保护生态环境是落实科学发展观的一项主要内容,只有保护好生态环境,才能,做到更好地生产生活。

历史观与科学发展观回顾中国发展的历史,我们曾经在对待发展和环境保护的问题时,犯过一些错误。

大跃进时期,大量的森林遭到破坏,对生态环境造成了不可估量的损失。

新时代的科学发展应该做到资源、环境、人口和物质生产协调发展;兼顾工业文明与生态文明;做到以人为本。

政治经济学与科学发展观资本主义生产方式对资源的掠夺和对环境的破坏,是全世界人民有目共睹的,作为先进的社会主义国家,为实现共产主义的伟大理想,必须坚持把环境保护放在重要的位置,这才符合科学发展观的理念。

科学发展观的主要内容1.科学发展观的第一要义是发展。

增强综合国力,改善人民生活,离不开发展;维护国家主权及领土完整,离不开发展。

历史与现实使中国人民认识到,中国的出路在于发展,中国的希望在于发展,中华民族的命运和社会主义的兴衰成败皆系于发展。

正如温总理所指出的:“离开发展,就无所谓发展观。

坚持科学发展观其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。

发展是硬道理,这是我们必须坚持的一个战略思想。

中国解决一切问题的关键在发展。

2.科学发展观的核心和本质是以人为本。

以人为本就是一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益,这是科学发展观的本质规定。

坚持以人为本,就是在坚持以经济建设为中心、推动经济社会不断进步。

坚持以人为本,就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,特别是要鼓励人们依法经营,勤劳致富,先富带后富,努力实现共同富裕。

坚持以人为本,充分体现了我们党的宗旨和执政理念,必然形成人民各尽其能、各得其所、和谐相处的社会氛围。

3.科学发展观的要求是全面、协调、可持续发展。

要实现经济社会全面、协调、可持续发展,就是要实现经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一,实现经济社会与人口、资源、环境的统一,实现物质文明、政治文明、精神文明建设的统一。

全面是指空间各个方面都要发展;协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应,相互促进;可持续是指时间的延续,强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。

综上,科学发展观的第一要义是发展,核心是一人为本,基本要求是全面、协调、可持续发展。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

科学发展观学习资料胡锦涛主席强调,坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。

科学发展观,也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的内涵科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观的具体内容包括:第一,以人为本的发展观。

第二,全面发展观。

第三,协调发展观。

第四,可持续发展观。

什么是科学发展观?科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观,不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作,而一定是一种发展观,“科学”是形容词修饰语,是说这个发展观必须是“科学的”,而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。

什么是“发展观”?所谓“观”就是“用...的眼光看...”,所谓“发展观”就是“用...的眼光看发展”,这就好比世界观就是“用...的眼光看世界”,人生观就是“用...的眼光看人生”,爱情观就是“用...的眼光看爱情”。

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