教师继续教育考试试题及答案

“教师继续教育考试试题及答案”心理咨询的模式包括A :指导模式B :发展模式C :社会影响模式D :治疗模式E :集体训练模式请选择答案: ABCD49:[多项选择题]心理健康教育的功能有A :发展性B :预防性C :社会化D :矫治性E :个体化请选择答案: ABD48:[多项选择题]高级情感包括A :道德感B :意志感C :理智感D :美感E :想像感请选择答案: ACD47:[多项选择题]心理健康教育的内容主要有A :个性发展B :青春期心理健康教育C :学习方面D :生活适应方面E :生涯发展方面请选择答案: ABCDE46:[多项选择题]心理健康教育课程的设置思想是A :以学生为主体B :以发展性目标为主C :以预防性目标为辅D :以治疗性目标为根本E :以自我意识为核心请选择答案: ABCE45:[多项选择题]共青团活动中心理健康教育需要遵循的原则是A :批判性B :需求性C :可行性D :普遍性E :趣味性请选择答案: BCDE44:[多项选择题]教学过程中开展心理健康教育的基本条件有A :树立现代教学观B :树立新型的师生关系C :掌握必备的心理教育技能D :掌握必要的心理教育方法E :以自己为榜样请选择答案: ABCD43:[多项选择题]心理健康教育课程的活动形式包括A :角色活动B :社会活动C :游戏活动D :体育活动E :表演活动请选择答案: ACDE42:[多项选择题]心理辅导工作应遵循A :预防重于治疗原则B :尊重原则C :发展性原则D :主体性原则E :理论联系实际原则请选择答案: BCD41:[多项选择题]心理训练的目的是A :促进心理成长B :纠正心理缺陷C :挖掘心理潜能D :培养自我意识E :排除心理障碍请选择答案: ABCE40:[多项选择题]当前影响高中生心理健康的主要因素包括A :现行教育的弊端B :现实的国情C :经济的发展D :社会的变迁E :改革进程的加快请选择答案: ABCDE39:[多项选择题]行为异常主要表现在A :行为倒退B :行为紊乱C :行为恐惧D :行为退缩E :行为依赖请选择答案: ABD38:[多项选择题]高中生心理障碍可以引起一类以精神活动失调或紊乱为主要表现的疾病,包括A :人格分裂B :强迫症C :抑郁性神经症D :神经衰弱E :恐惧症请选择答案: BCD37:[多项选择题]下列哪种方法属于高中生学习方法辅导A :全盘整理式学习B :进攻式学习C :时间回转式学习D :重点预习式学习E :小组式学习请选择答案: ABCDE36:[多项选择题]高中生常见的心理问题有A :嫉妒心理B :孤独心理C :自卑心理D :恋爱心理E :请选择答案: ABCDE35:[单项选择题]合理情绪疗法的创始人是A :罗杰斯B :弗洛伊德C :斯金纳D :艾利斯请选择答案: D34:[单项选择题]在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A :零度B :45度C :90度D :180度请选择答案:C33:[单项选择题]学校心理辅导的重要组成部分是A :心理辅导B :心理健康教育课程C :心理训练D :心理知识讲座请选择答案:A32:[单项选择题]心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的A :平等的人际关系B :良好的情感关系C :相互合作的业务关系D :新型的伦理关系请选择答案:A31:[单项选择题]当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行A :积极的情感教育B :意志品质的培养C :人际交往教育D :良好性格的教育请选择答案:B30:[单项选择题]通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是A :心理训练B :心理教育C :心理服务D :心理补偿请选择答案: A29:[单项选择题]自我质辨训练是一种A :心理稳定训练B :态度训练C :自信训练D :抗诱训练请选择答案:A28:[单项选择题]有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A :冲动型人格B :偏执型人格C :强迫型人格D :表演型人格请选择答案:B27:[单项选择题]对于那些对自己的学习没有信心,只是想"混"到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数:A :明确学习目标B :动机迁移C :创设问题情境D :奖惩请选择答案:B26:[单项选择题]"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是A :概括化B :绝对化C :糟糕至极D :都不是请选择答案: B25:[单项选择题]对于"坐不住","喜欢变化"的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法是A :重点预先式学习B :小组式学习C :进攻式学习D :时间回转式学习请选择答案: D24:[单项选择题]在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A :强化B :消退C :系统脱敏D :自由联想请选择答案: C23:[单项选择题]对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率A :重点预先式学习B :小组式学习C :进攻式学习D :时间回转式学习请选择答案: C22:[单项选择题]对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A :强化B :消退C :系统脱敏D :自由联想请选择答案: D21:[单项选择题]设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是A :真诚B :尊重C :接纳D :同感请选择答案: D20:[单项选择题]咨询者对来访者的无条件关注又称为A :真诚B :接纳C :尊重D :同感请选择答案: B19:[单项选择题]下列哪种方法属于心理诊断方法A :暗示法B :刺激疗法C :观察法D :松弛疗法请选择答案: C18:[单项选择题]脑力激荡法属于A :价值观辨析法B :讨论法C :表演法D :榜样引导法请选择答案: B17:[单项选择题]自我意识辅导属于A :小学生生活心理辅导B :初中生生活心理辅导C :小学生人际交往辅导D :高中生生活心理辅导请选择答案: D16:[单项选择题]焦虑症属于A :行为异常B :人格发展异常C :青春期异常D :情绪异常请选择答案:D15:[判断题]在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学.A :正确B :错误请选择答案: B14:[判断题]较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.A :正确B :错误请选择答案: B13:[判断题]全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质.A :正确B :错误请选择答案: B12:[判断题]角色扮演可以促进学生对他人的理解.A :正确B :错误请选择答案: A11:[判断题]教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育.A :正确B :错误请选择答案:B10:[判断题]各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容.A :正确B :错误请选择答案: A9:[判断题]只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了.A :正确B :错误请选择答案: B8:[判断题]团体心理辅导的内容和措施没有阶段性.A :正确B :错误请选择答案: B7:[判断题]高中生以具体形象记忆为主A :对B :错请选择答案:B6:[判断题]"教学生使用善意的谎言"不利于矫正学生的说谎行为.A :正确B :错误请选择答案:B5:[判断题]心理健康是一种心理状态A :对B :错请选择答案: A4:[判断题]同感又称为移情,包括态度和能力A :对B :错请选择答案: A3:[判断题]角色扮演技术主要适用于情绪情感,自我意识,人际交往等人格方面的心理辅导A :对B :错请选择答案:A2:[判断题]参观,访问是常用的价值观辨析法A :对B :错请选择答案: B1:[判断题]行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏,喜欢童稚性活动,与同龄人产生距离,害怕长大.A :对B :错请选择答案: B试题三50: [多项选择题]在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质请选择答案:BDE49: [多项选择题]心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法请选择答案: A B C D E48: [多项选择题]心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式请选择答案:B C D47: [多项选择题]小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强请选择答案: A B CE46: [多项选择题]心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能请选择答案: A B D45: [多项选择题]心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B : 平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则请选择答案: A B C D E44: [多项选择题]心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式请选择答案:B C D E43: [多项选择题]学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定请选择答案: B D E42: [多项选择题]在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则请选择答案: A B C D E41: [多项选择题]在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则请选择答案: A B C E40: [多项选择题]在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合:A : 教师与学生相结合B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合请选择答案B D E39: [多项选择题]教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是请选择答案: A B C D38: [多项选择题]高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折请选择答案: A C E37: [多项选择题]中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素请选择答案: A B C D E36: [多项选择题]在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样请选择答案: A B C D E35: [单项选择题]哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法请选择答案: A34: [单项选择题]中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维请选择答案: C33: [单项选择题]小学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范请选择答案: A32: [单项选择题]咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映请选择答案: A31: [单项选择题]在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度请选择答案: C30: [单项选择题]合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯请选择答案:D29: [单项选择题]对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想请选择答案:B28: [单项选择题]在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想请选择答案: C27: [单项选择题]性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生请选择答案: A26: [单项选择题]"由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是请选择答案: B25: [单项选择题]有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格请选择答案: B24: [单项选择题]根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验请选择答案: D23: [单项选择题]sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd22: [单项选择题]下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法请选择答案:C21: [单项选择题]人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D : 人的个性化过程请选择答案: D20: [单项选择题]母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段19: [单项选择题]焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常请选择答案: D18: [单项选择题]"昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境请选择答案: D17: [单项选择题]脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法请选择答案: B16: [单项选择题]焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生请选择答案: A15: [判断题]较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.A : 正确B : 错误请选择答案:B14: [判断题]专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.A : 正确B : 错误请选择答案: A13: [判断题]挫折容忍力是遗传而来的.B : 错误请选择答案:B12: [判断题]心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.A : 正确B : 错误请选择答案: A11: [判断题]和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.A : 正确B : 错误请选择答案: A10: [判断题]反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.A : 正确B : 错误请选择答案: A教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机.A : 正确B : 错误请选择答案: A8: [判断题]心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性A : 对B : 错请选择答案: A7: [判断题]学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证A : 对B : 错请选择答案: A6: [判断题]人的全面发展包括心理性发展和生理性发展A : 对B : 错请选择答案:B5: [判断题]心理辅导的传播媒介主要是语言A : 对B : 错请选择答案: A4: [判断题]高中生还不能形成自我意识A : 对B : 错请选择答案: A3: [判断题]参观,访问是常用的价值观辨析法A : 对B : 错请选择答案:B2: [判断题]逆反心理是高中生常见的心理问题之一A : 对B : 错请选择答案: A1: [判断题]心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域A : 对B : 错请选择答案:B试题二一判断题1, 心理辅导属于一个有特殊职业需求的教育形式.(错)2, 逆反心理是高中生常见的心理问题之一(对)3,参观,访问是常用的价值观(错)4, 高中生还不能形成自我意识(对)5,心理辅导的传播媒介主要是语言(对)6,高中生还不能形成自我意识(对)7, 学生的心理状况是提高课堂教学效率的保证(错)8, 心理健康教育课程的活动活动形式的重要特点包括兴趣性,启发性,社会性(对) 9, 教师客观,公正的及时反馈将有利于激发学生的学习动机(对)10,和谐的师生关系有助于培养学生小学生的学习兴趣(对)11,心理辅导是一个有着特殊职业需要的服务领域(对)12,挫折,容忍力是遗传而来的(错)13,专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心(对)14,较高的自我期望水平有利于耐挫力的产生(错)15,应急心理训练指正常状态下的心理训练模式(错)二,单选16,焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应(高中)17,脑力激荡法属于(讨论法)18,孟母三迁属于(社会环境)19,焦虑症属于(情结异常)20,母爱式训练属于(心理训练方法)21,标准化测试的技术是(心理测验)22,有过于敏感,多疑,过分地自我保护,嫉妒,固执已见,责备加罪于人等表现的人格异常属于(偏执型人格)23,性识别障碍在哪一类学生身上(高中)24,在充分放松的情况下,让学生逐渐接近的事件(系统脱敏)25,对不适应行为不予注意,不强化――消退,26,合理情结疗法的创始人是(罗杰斯)27,咨询者自己―――(自我表露)28,人的心理性发展是(人的社会化过程)29,下列哪种形式属于角色的表演法(哑剧表演)30,SACSA(RTDY FDGR FGAD FDGD) (FDGR)31,小学生的情感教育要从( 认识入手)32,中学生处于优势的思维形式是(抽象逻辑思维)33,哑剧表演是一种(角色扮演法)34,根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是( D心理测验)35,为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是( D惩罚)三,多选题1, 在教学过程中开展生理健康教育要以学生为中心, 活动,问题为中心以激励为原则自己为榜样2, 中学生形成不良品德的原因家庭,学校社会学生的心理和生理3, 高中生中常见心理挫折学习,交往情感4, 教学过程开展心理健康教育的基本条件包括树立现代教学观新型的师生关系掌握必备的心理教育技能和方法5, 在课堂教学中进行心理健康教育做到结合目标与育人集体与个别常规与随机6, 在共青团活动中进行心理健康教育要遵循的原则需求可行普遍趣味7, 在科技活动中进行进行心理健康教育遵循的原则启发性师生协同批判激励开放性原则8, 学生不良品德的转化包括以下阶段醒悟转变巩固和稳定9, 心理咨询的模式指导发展社会影响治疗10, 心理健康教育课程的教学原则激励性平等尊重与理解愉悦支援性原则11,心理健康教育的功能发展性预防性矫治性12,小学生注意特点不稳定范围小容易转移分配能力不强13,心理健康教育课程的主要形式活动训练实践14,心理健康教育课程的教学方法角色扮演认知榜样引导讨论行为强化法15,在学校环境中,对学生心理具有重大影响作用校园环境学校风气教师的心理素质心理健康咨询试题一判断题1: 行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏,喜欢童稚性活动,与同龄人产生距离,害怕长大.B2: 参观,访问是常用的价值观辨析法B3.角色扮演技术主要适用于情绪情感,自我意识,人际交往等人格方面的心理辅导B4.同感又称为移情,包括态度和能力A5: 心理健康是一种心理状态A6: 高中生以具体形象记忆为主B7."教学生使用善意的谎言"不利于矫正学生的说谎行为.A8: 团体心理辅导的内容和措施没有阶段性.B9: 只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了.B10: 各科教材中都蕴涵着丰富的心理健康教育的内容.A11: 教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育.B12: 角色扮演可以促进学生对他人的理解.A13: 全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质.B14: 较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.B15: 在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学.B单选题:16:焦虑症属于DA : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常17: 自我意识辅导属于AA : 小学生生活心理辅导B : 初中生生活心理辅导C : 小学生人际交往辅导D : 高中生生活心理辅导18:脑力激荡法属于AA : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法19: 下列哪种方法属于心理诊断方法CA : 暗示法B : 刺激疗法C : 观察法D : 松弛疗法20: 咨询者对来访者的无条件关注又称为BA : 真诚B : 接纳C : 尊重D : 同感21: 设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是D A : 真诚B : 尊重C : 接纳D : 同感22: 对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是BA : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想23: 对于性格倔强的高中生而言,哪种学习方法更有利于其提高学习效率DA : 重点预先式学习B : 小组式学习C : 进攻式学习D : 时间回转式学习24: 在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是C A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想25: 对于"坐不住","喜欢变化"的高中生而言,提高其学习效率的最佳方法DA : 重点预先式学习B : 小组式学习C : 进攻式学习D : 时间回转式学习26: "由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是BA : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是27:对于那些对自己的学习没有信心,只是想"混"到毕业的高中生而言,对其学习动机辅导的最有效的方法当数: BA : 明确学习目标B : 动机迁移C : 创设问题情境D : 奖惩28: 有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于BA : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格29: 自我质辨训练是一种AA : 心理稳定训练B : 态度训练C : 自信训练D : 抗诱训练30: 通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是AA : 心理训练B : 心理教育C : 心理服务D : 心理补偿31: 当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行BA : 积极的情感教育B : 意志品质的培养C : 人际交往教育D : 良好性格的教育32: 最易于做好学生心理健康教育工作的是DA : 德育教师B : 语文教师C : 数学教师D : 班主任33: 教师在课堂上要让学生学会自己拿着钥匙去开门.此即CA : 容器理论B : 酒瓶理论C : 开门理论D : 大观园理论34: 由没能考上理想的学校而引起的挫折属于CA : 需求挫折B : 丧失挫折C : 目标挫折D : 缺乏挫折35: 把心理健康教育课纳入课程表,同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的AA : 制定保障B : 组织保障C : 人力保障D : 经费保障多选题多选题36: 高中生中常见的心理挫折有ACEA : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折37:矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施ABCDEA : 提高认识B : 培养意志力C : 创造特殊的情境D : 积极支持,及时鼓励E : 巩固与提高学生的品德38: 中学生形成不良品德的原因主要在于ABCDEA : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素39: 心理诊断的方法主要有ABCDEA : 测验法B : 观察法C : 个案法D : 会谈法E : 自述法40: 在咨询过程中由来访者引起的沉默有ABEA : 领悟性沉默B : 强化性沉默C : 自发性沉默D : 自觉性沉默E : 冲突性沉默41: 教学过程中开展心理健康教育有利于ABCA : 提高教师素质B : 提高教学效果C : 优化学生的心理素质D : 树立现代教学观E : 树立新型的师生关系42: 学校心理健康教育课程的主要保障是BCDEA : 设备保障B : 经费保障C : 制度保障D : 组织保障E : 人力保障43: 心理咨询的模式主要有BCDEA : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式44: 高中生常见的病态人格主要有ABCA : 情感型人格B : 偏执型人格C : 分离型人格D: 强迫型人格E : 表演型人格45: 在进行心理教育时,教师应具备哪些心理教育技能ACDA : 教师自身的心理健康B : 民主平等的课堂氛围C : 掌握一定的心理保健知识D : 掌握心理健康教育技能与技巧E : 教师自身良好的心理素质46: 在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有BDEA : 家长B : 校园环境C : 教学设备D :学校风气E : 教师的心理素质47: 心理健康教育课程的教学方法主要有ABCDE。