10801 大学生创业基础
大学生创业基础知识培训课件(PPT45页)
创业，在《新华字典》
里的定义是“开创事 业”。创业学者们也 从不同的方面进行了 定义。
创业的定义
但最确切的定义应该
是：创业是不拘泥于 当前资源约束，寻求 机会、进行价值创造 的行为过程。
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一、创业的定义和功能
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教育部信息中心创业培训指导委员会
*
创业精神的概念
是指创业者主观上具有开创性的思想、观念、个性、意 志、作风和品质等。
案例1-4
* * 创业精神的内涵
一是哲学层次的创业思想和创业观念；二是心理学层次的创业个性和 创业意志；三是行为学层次的创业作风和创业品质。
第一节 创业与创业精神
案例1-1 案例1-2
“饿了吗”创始人张旭豪
同样的人生选择，为什么张旭豪 创业成功了，而四位女孩创业却 失败了呢？
只开了20天的火锅店
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教育部信息中心创业培训指导委员会
第一节 创业与创业精神
创业机会往往是一个
新的需求，或者是一个 尚未被满足的需求。
创业机会
创业团队
创业资源是指新创企业在创造价值
的过程中需要的有形与无形的资产， 它是新创企业创立和运营的必要条件。
创业资源
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二、创业的要素与类型
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教育部信息中心创业培训指导委员会
第一节 创业与创业精神
独
创业类型
立
按创业主体分 勤奋型 智慧型 关系型 机会型 冒险型
10801-大学生创业基础
大学生创业基础一、单选题（题数：40，共分）1关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。
（分）分A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间会互相聆听和配合C、团队成员之间能力互补,各有所长D、团队成员各有千秋,特立独行我的答案：D2()强调人生好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的。
（分）分A、锅底法则B、蝴蝶效应C、勇士法则D、速度法则我的答案：A3优秀创业团队的共同特点不包括()。
（分）分A、凝聚力B、完整性C、长远目标D、领导能力我的答案：D4在企业创业的过程中,()是企业的生命线。
（分）分A、现金流B、客户C、信息D、资源我的答案：A5撰写创业计划书的误区是()。
（分）分A、分析产品的优劣势B、用数据作为市场分析依据C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人D、突出产品的差异化我的答案：C6关于谈判前的准备,下列做法不恰当的是()。
（分）分A、要充分调查了解对方的情况,分析对方的强项和弱项。
B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的,哪些问题是没有商量余地的。
C、要分析什么问题对于对方来说是重要的,分析这笔生意对于对方的重要程度。
D、要充分了解市场信息和对方信息,并将己方信息公诸于众,做到开诚布公的谈判。
我的答案：D7下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑()（分）分A、目标市场在哪里B、怎样来让客户买单C、企业实行股份制还是责任制D、管理团队有能力和实力创业吗我的答案：C8融资规划需要考虑的因素不包括()。
（分）分A、启动资金B、潜伏期C、储备金D、投资成本我的答案：D9以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:()（分）分A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案：D10下列哪一项没有必要写入创业计划书()（分）分A、创业设想B、市场分析C、十年规划D、经营方案我的答案：C11在企业成熟期的时候,追求的企业文化应该是()。
2021大学生创业基础(全)
2021大学生创业基础（全）作业标题：创业、创业精神与人生发展（一）1 不具备资源的情况下，寻找机会，进行价值创造的一种整合，叫做（）。
A、就业B、失业C、创业D、再就业正确答案： C2 创业结果与创业精神的关系（）。
A、没有关系 B、很小 C、很大 D、不确定正确答案： C3 刘建刚在创业初期建立了（）制度。
A、福利 B、退休 C、培训 D、考勤正确答案： C4 创业过程当中的挫折是（）的。
A、偶然 B、应然C、或然D、必然正确答案： D5 引领创业的支柱是（）。
A、有钱 B、有人脉C、要有足够强大的创业精神D、有背景正确答案： C6 上海某大学四名大学生开火锅店失败的原因是因为（） A、嫌脏 B、嫌累 C、嫌苦D、不挣钱正确答案： A7 从理论上讲，创业是指在资源完备情况下，寻找机会进行价值创造的一种整合。
（）正确答案：×8 刘建刚创业时开办的公司的性质是对外家政服务。
（）正确答案：√作业标题：创业、创业精神与人生发展（二）1 （）是自我雇佣。
A、就业B、创业C、失业D、再就业正确答案： B2 苹果第一台计算机是从（）里边诞生的。
A、车库 B、办公室 C、住宅 D、街区正确答案： A3 创业的第一个前提是（）。
A、有钱B、直面创业中的风险和困难C、有人脉D、有背景正确答案： B4 创业的动因有很多，但创业的结果直接取决于 A、金钱 B、机会成本 C、人脉 D、坚持正确答案： D5 创业成功最根本的原因是 A、创业机会 B、创业资金 C、创业精神 D、创业人脉正确答案： C6 创业设想、市场调研和经营方案是在创业的哪个阶段完成的 A、四 B、三 C、二 D、一正确答案： D7 创业的机会成本越高，越容易创业正确答案：×8 创业的本质是一种生活方式正确答案：√9 一般来说，创业有（）种自由。
A、2 B、3 C、4 D、5 正确答案： B10 在我们国家，中小企业的平均生命是（）。
大学生创业基础智慧树知到答案2024年长春中医药大学
大学生创业基础长春中医药大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.（）是创业的主体要素，是创业过程的主导者，也是创推动创业的关键要素。
A:创业者与创业团队 B:创业机会 C:创业资金D:创业资源答案:A2.（）是指创业者以自己的专业特长和技术成果为核心竞争力，仍旧从事原来熟悉的工作，但能不断为市场创造新价值的创业类型。
A:模仿型创业 B:复制型创业 C:冒险型创业D:安家型创业答案:D3.在企业初创期，（）在企业创建中尤其重要，但可利用的创业资源较为缺乏。
A:创业资金B:创业机会 C:创业资源 D:创业者与创业团队答案:B4.（）是企业家精神的灵魂，企业家创新活动是推动企业创新发展的关键，从产品创新到技术创新、市场创新、管理创新、制度创新、组织形式创新等等。
A:敬业精神B:合作精神 C:创新精神 D:冒险精神答案:C5.（）是企业家精神的底色，是“能很投入地一直做一件事很久”“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便经历失败依然能够坚持不懈地努力下去”。
A:敬业精神B:创新精神 C:合作精神 D:执着精神答案:D6.根据创业对市场和个人的影响程度进行分类，比较有代表性的是由克里斯汀和戴维森等人提出的四种基本类型，即（）。
A:冒险型创业B:复制型创业 C:模仿型创业 D:安家型创业答案:ABCD7.大学生职业发展规划对创业的意义（）。
A:有助于大学生提高创业竞争力B:有助于大学生完成学业C:有助于大学生调节创业心态D:有助于大学生树立明确的创业目标答案:ACD8.以下属于企业家精神的是（）。
A:敬业精神B:合作精神 C:冒险精神 D:创新精神答案:ABCD9.如何培养大学生的企业家精神（）。
A:要培育大学生的创业人格 B:要营造创业文化氛围C:要培养创新思维与能力D:要强化创新创业实践答案:ABCD10.狭义的定义把创业理解为“开创新事业”，广义的定义则把创业理解为“创办新企业”。
（）A:对 B:错答案:B11.把握大健康产业的科技创新机遇，需要抓住科学发现和技术发明的重大突破在产业应用和市场转化过程中的研发创新机遇和实用性创新机遇。
大学生创业基础完整版全套PPT电子课件教案
01大学生创业概述Chapter创业定义与意义创业定义创业意义创业对于推动经济发展、促进就业、激发社会创新活力具有重要意义。
大学生创业现状及趋势大学生创业现状大学生创业趋势大学生创业政策与支持大学生创业政策大学生创业支持02创业机会识别与评估Chapter创业机会来源及类型技术进步市场需求政策法规社会文化竞争环境创业机会识别方法与技巧市场调研技术预测社交网络创新思维评估创业机会所在市场的规模，包括潜在用户数量、市场规模增长速度等。
市场规模识别创业机会的风险因素，包括市场风险、技术风险、财务风险等，并制风险评估分析市场中的竞争态势，包括竞争对手数量、实力、市场份额等。
竞争态势技术可行性预测创业机会的财务回报，包括投资回报率、盈利模式、资金需求等。
财务回报0201030405创业机会评估标准与流程03商业模式设计与创新Chapter商业模式是指企业为了实现商业价值而构建的交易结构及其配套的资源组合方式。
商业模式的构成要素包括定位、业务系统、关键资源能力、盈利模式、自由现金流结构和企业价值等六个方面。
商业模式的定义商业模式定义及构成要素VS商业模式设计方法与步骤商业模式设计方法商业模式设计步骤商业模式创新途径与实践商业模式创新途径商业模式创新实践04创业团队组建与管理Chapter星状创业团队组织结构紧密，向心力强，主导人物在组织中的作用突出，对整个团队的成败起决定性作用。
网状创业团队团队没有明显的核心，整体结构较为松散，组织决策效率相对较高，容易形成多头领导的局面。
虚拟星状创业团队星状创业团队和网状创业团队的中间形态，既有核心人物，也保持团队的相对平等和民主决策。
创业团队类型及特点01020304目标一致原则精干高效原则互补性原则动态开放原则创业团队组建原则与策略确立明确的团队目标，明确每个成员的角色定位和职责分工。
明确团队目标和角色定位建立有效的沟通机制激励与约束机制并存培养团队精神和合作意识建立定期的团队会议和沟通渠道，确保信息畅通，及时解决问题。
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.(1)
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.一、教学内容本节课选自《大学生创新创业基础》教材，涉及第三章“创新思维与方法”和第四章“创业机会的识别与评估”。
具体内容包括：创新思维的基本概念、创新方法的应用、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。
二、教学目标1. 了解创新思维的基本概念，掌握创新方法的应用。
2. 学会识别创业机会，并对其进行评估和验证。
3. 提高学生的创新意识和创业能力，激发他们的创新创业热情。
三、教学难点与重点教学难点：创新方法的应用、创业机会的识别与评估。
教学重点：创新思维的基本概念、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、板擦。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考创新思维在生活中的应用。
2. 知识讲解：1) 创新思维的基本概念。
2) 创新方法的应用。
3) 创业机会的来源与识别。
4) 创业机会的评估与验证。
3. 例题讲解：1) 案例分析：分析一个成功的创新创业案例，让学生了解创新思维和创业机会在实践中的应用。
2) 例题讲解：针对每个知识点，给出相应的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：1) 小组讨论：让学生分组讨论如何运用创新思维解决问题。
2) 个人练习：让学生独立完成创业机会识别和评估的练习。
六、板书设计1. 创新思维的基本概念2. 创新方法的应用3. 创业机会的来源与识别4. 创业机会的评估与验证七、作业设计1. 作业题目：1) 请简述创新思维的基本概念。
2) 请举例说明创新方法在实践中的应用。
3) 请分析一个创业机会，并对其进行评估和验证。
2. 答案：1) 略。
2) 略。
3) 略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1) 建议学生阅读相关书籍，深入了解创新思维和创业机会。
2) 鼓励学生参加创新创业竞赛，将所学知识运用到实践中。
3) 组织实地考察，让学生了解创新创业的实际情况。
(完整版)大学生创业基础
大学生创业基础目录•一、引子•二、创业的意义•三、创业的特点•四、如何选择合适的创业项目•五、创业计划的编写•六、寻找创业资金•七、创业的团队建设•八、创业时需要具备的能力•九、创业过程中的挑战与应对策略•十、总结一、引子大学生是国家未来的栋梁，创业是大学生个人成就的重要途径之一。
随着社会的发展，创业已不再是少数人的选择，越来越多的大学生希望通过创业实现自己的理想和价值。
然而，大学生创业仍然面临许多挑战和困难。
本文将介绍大学生创业的基础知识，帮助大学生了解创业的意义、特点以及创业过程中的注意事项，以期能够为广大大学生提供有益的指导和帮助。
二、创业的意义创业是一种实现梦想、追求个人成就的方式。
对于大学生而言，创业具有以下意义：•实现自我价值：创业为大学生提供了一个发挥才华、实现自我价值的平台。
通过创业，大学生可以展现自己的想法和能力。
•拓宽就业渠道：创业不仅仅是一种就业方式，更是一种创造就业机会的方式。
通过创业，大学生可以为自己和他人创造就业机会。
•提升综合能力：创业是一种全方位的能力锻炼过程，可以帮助大学生提升自己的综合能力，包括创新能力、团队合作能力、市场拓展能力等。
•实现财富积累：创业为大学生提供了一个积累财富的机会。
通过创业，大学生可以实现财富自由，改变自己和家庭的命运。
三、创业的特点创业与就业相比，具有一些独特的特点：•高风险高回报：创业投资风险较高，但成功的创业者往往能够获得丰厚的回报。
•需要创新能力：创业需要具备创新能力，能够发现和抓住商机。
•团队合作意识：创业往往需要团队合作，需要团队成员之间的默契和配合。
•需要市场拓展能力：创业需要具备市场拓展能力，能够找到合适的客户和市场。
•需要有一定的经营管理能力：创业需要具备一定的经营管理能力，能够有效地管理人员和资源。
四、如何选择合适的创业项目选择合适的创业项目是成功创业的第一步。
以下是选择创业项目的几个要点：•兴趣和激情：选择自己感兴趣并有激情投入的领域，能够增加成功的可能性。
(完整版)大学生创新创业基础课程教学大纲
《大学生创新创业基础》课程教学大纲一、课程基本情况二、课程性质与作用《大学生创新创业基础》是面向在校大学生开设的一门公共选修课程，旨在培育学生的创新创业精神和意识，初步掌握创新创业基本理论，锻炼和提升创业基本素质和能力。
1、培养创新精神和科学创业观指导学生培养创新精神，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识。
帮助学生树立科学的创业观，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
2、教授创新创业知识认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性，掌握创新思维、创新方法、创新实践的基本要求，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，比如创业机会、创业计划、创业资源等等。
3、提升创新创业能力使学生具备必要的创新、创业能力，掌握创新思维和创新方法的训练方法以及创新计划的撰写方法，系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。
三、培养标准通过“创新创业基础”课程教学，应该在教授创新创业知识、锻炼创业能力和培养创新创业精神等方面达到以下目标。
——使学生了解创新思维与创新能力开发的真正含义、特征，能逐步建立起与创新相适应的新观念。
——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。
能全面认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，科学辨证地认识和分析创业机会、创业资源、创业项目等。
——使学生具备必要的创业能力。
掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
——使学生树立科学的创业观，具备正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践的素质。
四、课程教学内容与学时分配五、讲座安排本门课程将采取网络教学与现场讲座形式完成，讲座将于课程网络教学部分基本完成后开展。
(2024年)大学生创业基础教学课件
21
品牌建设与维护
品牌定位与传播
明确品牌定位和品牌理念，通过广告宣 传、公关活动等方式进行品牌传播。
品牌价值提升
2024/3/26
通过提供优质产品和服务、承担社会 责任等方式提升品牌价值，增强品牌
竞争力。
品牌形象塑造
通过视觉识别系统（VIS）、企业文 化等方式塑造品牌形象，提高品牌认 知度和美誉度。
2024/3/26
优势是资金成本较低，稳定可靠；劣势是申 请流程繁琐，需要提供担保或抵押物。
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风险评估与防范策略
市场风险
进行市场调研，了解行业趋势和竞争 态势，制定灵活的市场营销策略。
技术风险
加强技术研发和创新能力，保持技术 领先优势，同时积极寻求技术合作和 引进。
财务风险
建立健全财务管理制Байду номын сангаас，合理控制成 本，提高资金利用效率。
ABCD
2024/3/26
市场调研与商业计划书撰写
教授如何进行市场调研、分析竞争环境，以及撰 写具有吸引力的商业计划书。
法律法规与知识产权保护
普及创业相关法律法规，提高知识产权保护意识 ，规避法律风险。
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学员心得体会分享
2024/3/26
学员A
01
通过课程学习，我深刻认识到创业的不易，同时也更加珍惜团
大学生创业基础教学课件
2024/3/26
1
contents
目录
2024/3/26
• 大学生创业概述 • 市场调研与商业计划书撰写 • 团队组建与股权分配 • 融资渠道与风险控制 • 产品研发与营销策略制定 • 企业运营管理与财务规划 • 总结回顾与未来展望
2
01 大学生创业概述
大学生创业基础(一)2024
大学生创业基础（一）引言概述：大学生创业基础是指在大学期间，为了培养学生的创新创业能力和意识，提供一系列创业基础知识和技能的教育和培养。
本文将从5个大点来阐述大学生创业基础的重要性和构成要素。
正文：一、培养创业意识1. 激发创意思维：通过创新思维方法的培养，引导大学生思考创业项目的可行性和创新性。
2. 建立创业观念：通过了解和学习成功创业者的经验教训，建立正确的创业观念和成功的创业心态。
二、掌握市场调研技能1. 学习市场分析方法：了解市场调研的基本步骤和方法，如问卷调查、访谈、竞争对手分析等，以更好地了解市场需求和竞争状况。
2. 分析目标客户群体：通过细致的目标客户分析，确定服务对象的需求和喜好，为创业项目的定位和推广提供依据。
三、掌握财务管理能力1. 学习基本财务知识：了解资金管理，成本控制，利润分析等财务管理实践，为创业过程中的财务决策提供依据。
2. 掌握财务规划方法：学习编制预算、制定财务目标、制定资金筹集计划等财务规划的方法，为创业项目的财务运作提供指导。
四、培养团队管理能力1. 学习团队协作技巧：了解团队协作的重要性，学习如何沟通、协调和决策，培养与他人合作的能力。
2. 建立有效的团队文化：通过塑造团队的价值观和信念，共同明确团队的目标和方向，提高团队凝聚力和执行力。
五、掌握市场营销策略1. 学习市场推广方法：了解市场推广的基本策略，如网络营销、口碑营销、品牌传播等，制定切实可行的推广方案。
2. 掌握市场竞争策略：通过研究竞争对手和分析市场趋势，制定有效的市场竞争策略，提高创业项目的竞争力。
总结：大学生创业基础对于培养大学生的创新创业能力和意识至关重要。
通过培养创业意识、掌握市场调研技能、财务管理能力、团队管理能力以及市场营销策略，大学生创业基础可以帮助学生更好地理解创业过程和要素，并提供相应的指导和支持，使其能在创业道路上获得成功。
2024年B018大学生创新创业基础教程教学课件
2024年B018大学生创新创业基础教程教学课件一、教学内容本节课选自《2024年B018大学生创新创业基础教程》的第二章“创新意识与创新能力”，具体内容包括：创新意识的培养、创新能力的提升、创新方法的应用和实践案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解创新意识的重要性，培养他们的创新思维。
2. 使学生掌握提升创新能力的方法和技巧，提高解决问题的能力。
3. 通过实践案例分析，让学生学会运用创新方法解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：创新能力的提升和创新方法的应用。
教学重点：创新意识的培养和实践案例分析。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、实践案例、创新方法手册。
2. 学生准备：笔记本、教材、创新思维导图工具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组创新产品图片，引发学生对创新的兴趣，导入本节课的主题。
2. 理论讲解：讲解创新意识的培养、创新能力的提升和创新方法的应用，配合实践案例进行分析。
3. 例题讲解：以一道创新设计题目为例，讲解如何运用创新方法进行思考和解决问题。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，针对一个实际问题，运用所学创新方法提出解决方案。
5. 小组分享：各小组展示自己的解决方案，其他同学进行评价和讨论。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生运用所学知识进行创新设计。
六、板书设计1. 创新意识培养方法：观察、提问、联想、实践2. 创新能力提升方法：多元化思维、跨界合作、持续学习、勇于尝试3. 创新方法应用案例：六顶思考帽、头脑风暴、SWOT分析七、作业设计1. 作业题目：请运用所学创新方法，为我国新能源汽车市场设计一款创新产品。
2. 答案示例：设计一款具有太阳能充电功能的新能源汽车，解决充电桩不足的问题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了创新意识、创新能力和创新方法？2. 拓展延伸：鼓励学生参加各类创新创业竞赛，将所学知识应用到实际项目中，提高自身的创新实践能力。
大学生创业基础课程内容要点、考试复习、课程大纲
一、简述题1. 成功创业四要素2. 优秀团队的基本特质3. 创业者应该具备的基本素质4. 创新思维与创业的3个关系5. 创新型思维常见的5种类型6. 创业者应具备的专业知识结构7. 创业者应具备的管理知识内容8. 项目成功的市场关键因素9. 消费痛点分析内容10.常见的创业商机二、论述题1. 大学生创业的意义2. 创业的基本条件3. 创业的步骤4. 产品差异化主要体现在哪些方面？5.如何设计“爆品”？参考答案1.成功创业四要素：优秀的团队（含高素质的领头人）；市场需求（市场预测和风险控制）；好的产品或服务（创新性和差异化）；良好的计划（商业计划书，可行性论证报告）。
2.优秀团队的基本特质：领头人具备创业的基本素质；有共同的需求和共同的目标；同舟共济，荣辱与共；优势互补，取长补短；团结协作，诚信互助。
3.创业者应该具备的基本素质：会管理----团队建设；身体好----身体素质；内行----专业知识；有欲望----人文素质；懂生活----懂社会知识和消费心理。
4.创新思维与创业的3个关系：.创业的市场入口；企业竞争的法宝；创新符合产能过剩转型，国家支持，全球发展趋势。
5.创新型思维的5种类型：发散思维：多端，灵活，精细，新颖；侧向思维：侧向移入，侧向移出，侧向转换；逆向思维：普遍性，新颖性；联想思维：相近联想，相似联想，相反联想；形象思维：形象性，创新性，概括性，幻想性。
6.创业者应具备的专业知识结构：专业知识框架；最新专业发展动态；专业思维能力；产品相关的精湛的专业技能；专业营销知识与市场触觉；创新能力。
7.创业者应具备的管理知识内容：掌握计划组织领导控制等管理知识；人力资源管理知识；财务管理知识；营销管理知识；生产运营与管理知识；关公关系与危机管理知识。
8.项目成功的市场关键因素：市场需求量大小；利润空间大小；垄断优势强弱；风险可测可控性。
9.消费痛点分析内容：功能痛点分析；质量痛点分析；便捷性痛点分析；安全隐患痛点分析；生产或使用成本痛点分析；外观痛点分析；短缺性痛点分析；关联性痛点分析。
2024年B018大学生创新创业基础教程教学课件
2024年B018大学生创新创业基础教程教学课件一、教学内容本节课选自《2024年B018大学生创新创业基础教程》的第二章节，详细内容包括：创新创业的定义与意义、创新创业的基本要素、创新创业的过程与管理、大学生创新创业的优惠政策及实践平台。
二、教学目标1. 让学生了解创新创业的基本概念，认识到创新创业对个人和社会的重要性。
2. 培养学生具备创新创业的基本素质，提高其创新创业能力。
3. 使学生了解我国大学生创新创业的政策及实践平台，激发其创新创业热情。
三、教学难点与重点教学难点：创新创业的过程与管理、大学生创新创业的优惠政策及实践平台。
教学重点：创新创业的定义与意义、创新创业的基本要素。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组成功创业者的案例，引发学生对创新创业的兴趣，进而导入本节课的内容。
2. 讲解：详细讲解创新创业的定义与意义、基本要素、过程与管理，以及大学生创新创业的优惠政策及实践平台。
3. 实践情景引入：邀请一位成功创业者进行分享，让学生了解创新创业的实际过程。
4. 例题讲解：分析一个具体的创新创业案例，让学生了解如何运用所学知识。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一个创新创业项目，并分享成果。
六、板书设计1. 创新创业的定义与意义2. 创新创业的基本要素3. 创新创业的过程与管理4. 大学生创新创业的优惠政策及实践平台七、作业设计2. 答案要点：包括案例背景、创新创业过程、成功原因及启示。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生掌握了哪些知识？还存在哪些问题？2. 拓展延伸：鼓励学生参加各类创新创业竞赛，提高实际操作能力；推荐阅读相关书籍，深入了解创新创业知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的要求与答案要点5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：创新创业的过程与管理、大学生创新创业的优惠政策及实践平台。
大学生创新创业基础完整精编版课件
大学生创新创业基础完整精编版课件一、教学内容本节课的教学内容主要包括第二章“创新创业思维”和第三章“创新创业实践”两部分。
第二章主要介绍创新创业的基本概念、思维方式和基本原则，通过讲解让学生理解创新创业的本质和意义。
第三章主要讲解创新创业的实践过程，包括项目选择、团队组建、商业模式设计等方面，通过案例分析让学生掌握创新创业的基本方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解创新创业的基本概念和思维方式，培养学生的创新创业意识。
2. 让学生掌握创新创业的基本原则和实践方法，提高学生的创新创业能力。
3. 激发学生的创新创业热情，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：创新创业的基本概念、思维方式和基本原则，创新创业实践的过程和方法。
难点：创新创业实践中的项目选择、团队组建和商业模式设计等方面的问题解决。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学课件、案例资料。
学具：笔记本电脑、笔、纸、相关书籍和资料。
五、教学过程1. 实践情景引入：介绍一位成功创业者的故事，引发学生对创新创业的兴趣和思考。
2. 知识讲解：讲解创新创业的基本概念、思维方式和基本原则。
3. 案例分析：分析一些成功的创新创业案例，让学生理解创新创业的实践过程和方法。
4. 小组讨论：让学生分组讨论创新创业实践中的项目选择、团队组建和商业模式设计等方面的问题，并分享讨论成果。
5. 课堂练习：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计创新创业的基本概念、思维方式和基本原则创新创业实践的过程和方法七、作业设计2. 答案：项目计划书应包括项目背景、目标市场、产品或服务、商业模式、团队组建、市场推广等方面内容。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课的教学内容和方法，思考如何更好地激发学生的创新创业意识和能力，以及如何解决学生在创新创业实践中所遇到的问题。
拓展延伸：鼓励学生参加创新创业相关的竞赛和实践项目，培养学生的创新创业能力和团队合作精神。
农科大学生创业基础知到章节答案智慧树2023年黑龙江八一农垦大学
农科大学生创业基础知到章节测试答案智慧树2023年最新黑龙江八一农垦大学第一章测试1.高校创新创业教育的核心是（）。
参考答案:培养大学生创新创业精神2.广义的创业包含（）。
参考答案:创办营利性组织;创办小规模的事业;创办非营利性组织;创办家庭事业;创办大型的事业3.蒂蒙斯创业过程模型的三个核心要素有（）。
参考答案:创业资源;创业团队;创业机会4.农业发展大致经历了三个不同的发展阶段，即原始农业、传统农业和现代农业。
（）参考答案:对5.创新是对已有创造成果的改进、完善和应用，是建立在已有创造成果基础上的再创造。
（）参考答案:对第二章测试1.创业者：狭义创业者的概念是指参与创业活动好核心人员，广义的创业者是指参与创业活动的全部人员。
（）参考答案:对2.创业者的类型分成（）参考答案:谋生型;事业型;投资型3.创业素质是创业者需要的主体要素，包括（）参考答案:技能;人格;经验;知识4.产生创业动机的驱动因素，包括（）参考答案:个体成就因素;团队合作因素5.在技能互补和角色扮演方面，团队要有以下（）基本人才。
参考答案:管理型;营销型;技术型第三章测试1.创业机会是具有商业价值的创意，是一种特殊的商业机会。
（）参考答案:对2.风险应对：是创业者在风险评估的基础上，选择最佳的风险管理技术，采取及时，有效的方法进行防范和控制，用最经济，合理的方法来增和处理风险，以实现最大安全保障的一种科学管理方法。
（）参考答案:对3.产生创业机会的主要有四种变革分别为（）。
参考答案:政治和制度变革;产业结构变革;技术变革;社会和人口结构变革4.较好的创业机会一般具有以下几方面特征（）。
参考答案:及时性;有吸引力;持久性5.按创业的过程分类：按照风险在创业过程中出现的环节，机会风险可分为（）。
参考答案:团队组建风险;准备与撰写创业计划风险和创业企业管理风险。
;机会的识别与评估风险;确定并获取创业资源风险第四章测试1.新创企业在资源整合过程中应注意关键要点（）？参考答案:能力整合;人才整合答案：;信息整合;平台整合2.当前具有独特创造性的（）是现代社会的高杠杆资源。
大学生创新创业基础完整精编版课件
大学生创新创业基础完整精编版课件一、教学内容本节课的内容主要依据《大学生创新创业基础》教材第3章“创新思维与创业能力”展开，具体包括3.1节“创新思维的概念与特点”，3.2节“创业能力的构成与培养”，以及3.3节“创新与创业的结合”。
二、教学目标1. 让学生理解创新思维的概念、特点，培养其创新意识。
2. 使学生了解创业能力的构成，提高创业能力。
3. 引导学生认识到创新与创业的关系，激发其创新创业的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将创新思维与创业能力相结合，实现创新创业。
教学重点：创新思维的概念、特点；创业能力的构成与培养；创新与创业的结合。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组成功创业者的案例，引发学生对创新创业的思考。
2. 理论讲解：（1）讲解创新思维的概念、特点。
（2）阐述创业能力的构成与培养。
（3）分析创新与创业的关系。
3. 实践情景引入：（1）引导学生思考：如何将创新思维运用到实际创业过程中？（2）分组讨论：每组提出一个创新项目，分析其创新点和创业可行性。
4. 例题讲解：（1）以一个成功的创新项目为例，讲解其创新思维和创业能力的关键作用。
（2）分析该项目在创业过程中遇到的困难和解决办法。
5. 随堂练习：（1）让学生列举自己身边的创新事物，分析其创新思维。
（2）针对一个创业项目，让学生提出创新点并分析其实施的可行性。
六、板书设计1. 创新思维的概念、特点2. 创业能力的构成与培养3. 创新与创业的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）结合自己的生活，写一篇关于创新思维在创业中应用的案例分析。
（2）分析一个创业项目，提出创新点并论述其实施的可行性。
2. 答案：（1）案例分析：学生需从实际案例中提炼创新思维的应用，分析其对创业的影响。
（2）创业项目分析：学生需针对项目提出创新点，并从市场、技术、团队等方面论述可行性。
大学生创业基础。（精选合集）
大学生创业基础。
（精选合集）第一篇：大学生创业基础。
大学生创业基础（一一）创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。
（）我的答案：√ 得分： 33.3分从理论上讲，创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。
（）我的答案：× 得分：33.3分创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。
（）我的答案：√ 得分： 33.3分（一二）创业的本质是什么？（）A、创业的本质是成功。
B、创业的本质是赚钱。
C、创业是一种生活方式。
D、创业是一种职业。
我的答案：C 得分：20.0分自主创业的优点不包括（）。
A、决策的自由 B、时间的自由 C、精神的自由 D、财务的自由我的答案：B 得分：0.0分正确答案C 3 按创业主体分类，创业的类型不包括（）。
A、智慧型 B、关系型 C、机会型 D、传统型我的答案：D 得分： 20.0分创业的机会成本越低越容易创业。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分（一三）以下哪一项不属于创业者必须具备的能力：（）A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案：D 得分： 20.0分关于创业与创业者，下列说法错误的是（）。
A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己B、并不是每个人都适合创业C、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关D、创业与职业生涯规划息息相关我的答案：C 得分： 20.0分决定创业成败的是（）。
A、资金B、人脉C、创业精神D、市场我的答案：C 得分：20.0分创业精神的本质是创新意识和主动精神。
（）我的答案：√ 得分：20.0分在创业过程中，创业者要做的是把商机转换为盈利模式。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分（一四）盖洛普优势定律指的是（）。
A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。
B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
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大学生创业基础一、单选题（题数：40，共40.0 分）1关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间会互相聆听和配合C、团队成员之间能力互补,各有所长D、团队成员各有千秋,特立独行我的答案：D2()强调人生好比一口大锅,当你走到了锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的。
（1.0分）1.0 分A、锅底法则B、蝴蝶效应C、勇士法则D、速度法则我的答案：A3优秀创业团队的共同特点不包括()。
（1.0分）1.0 分A、凝聚力B、完整性C、长远目标D、领导能力我的答案：D4在企业创业的过程中,()是企业的生命线。
（1.0分）1.0 分A、现金流B、客户C、信息D、资源我的答案：A5撰写创业计划书的误区是()。
（1.0分）1.0 分A、分析产品的优劣势B、用数据作为市场分析依据C、用“前无古人后无来者”等话打动投资人D、突出产品的差异化我的答案：C6关于谈判前的准备,下列做法不恰当的是()。
（1.0分）1.0 分A、要充分调查了解对方的情况,分析对方的强项和弱项。
B、要分析谈判中哪些问题是可以谈的,哪些问题是没有商量余地的。
C、要分析什么问题对于对方来说是重要的,分析这笔生意对于对方的重要程度。
D、要充分了解市场信息和对方信息,并将己方信息公诸于众,做到开诚布公的谈判。
我的答案：D7下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑?()（1.0分）1.0 分A、目标市场在哪里?B、怎样来让客户买单?C、企业实行股份制还是责任制?D、管理团队有能力和实力创业吗?我的答案：C8融资规划需要考虑的因素不包括()。
（1.0分）1.0 分A、启动资金B、潜伏期C、储备金D、投资成本我的答案：D9以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:()（1.0分）1.0 分A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案：D10下列哪一项没有必要写入创业计划书?()（1.0分）1.0 分A、创业设想B、市场分析C、十年规划D、经营方案我的答案：C11在企业成熟期的时候,追求的企业文化应该是()。
（1.0分）1.0 分A、物质和使命B、制度和愿景C、精神和价值观D、社会责任我的答案：B12首问责任制和危机处理是企业规避()风险的策略。
（1.0分）1.0 分A、财务B、信息C、管理D、团队我的答案：C13互联网改变了消费者的行为模式,从AIDMA转变为()。
（1.0分）1.0 分A、AISASB、AISAAC、SIAASD、ISASI我的答案：A14在做项目演示时,呈现下列哪项内容是不恰当的?()（1.0分）1.0 分A、市场分析调研B、经营管理模式C、成本盈利分析D、利润分红期许我的答案：D15“黄兴公园”采取的是那种命名方法?()（1.0分）1.0 分A、特色命名法B、典故命名法C、自然命名法D、人名命名法我的答案：D16初创企业因账目不清可能让企业面临那些风险?()（1.0分）1.0 分A、现金流断裂B、企业风险不易早期发现C、缺乏准确奖惩依据,破坏激励机制D、以上都是我的答案：D17与企业家式营销相比,惯例式营销的缺点是()。
（1.0分）1.0 分A、缺少资金B、缺少人员C、缺少创造性和灵活性D、缺少成本我的答案：C18在企业生命周期中,投入期的企业满足的是创业者的()。
（1.0分）1.0 分A、生存需要B、发展需要C、自我价值需要D、变化需要我的答案：A19下面选项中不属于初创企业常见的财务风险的是()。
（1.0分）1.0 分A、人员冗杂B、货物积压C、房租太贵D、回款困难我的答案：A20关于商务谈判中的议价,下列选项错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、顾客要的不是便宜,而是感觉占了便宜。
B、永远不要接受对方的第一次开价。
C、还价时,价格要一次性降低,不要考验顾客的耐心。
D、还价时,降低价格应该是有条件的降低。
我的答案：C21按创业主体分类,创业的类型不包括()。
（1.0分）1.0 分A、智慧型B、关系型C、机会型D、传统型我的答案：D22中国(上海)创业者公共实训基地搭建的平台有()。
（1.0分）1.0 分A、创业能力实训、产品实验试制B、创业企业孵化、创业指导服务C、现代服务业高技能实训、引进国际培训D、以上都是我的答案：D23关于创业与创业者,下列说法错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、创业者在创业前要做好准备,包括正确认识自己B、并不是每个人都适合创业C、创业精神是与生俱来的,与后天培养无关D、创业与职业生涯规划息息相关我的答案：C24对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查?()（1.0分）1.0 分A、百度百科B、市场预估C、问卷调研D、银行流水我的答案：C25下面选项中属于企业初创阶段的特点的是()。
（1.0分）1.0 分A、企业人员增多B、分工明确职责分明C、老板身兼数职D、公司管理趋于正规化我的答案：C26规避财务风险的策略,下列说法错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、要留好贮备金B、创业初期不要在固定资产上投入过多C、注意资金的使用期限D、拉长投资的回收期我的答案：D27调查和衡量顾客满意度方法,下列做法不恰当的是()。
（1.0分）1.0 分A、建立投诉建议制度B、做顾客满意度调查C、安排神秘顾客D、采用薄利多销策略我的答案：D28当企业处在成长期的时候,应该更多的考虑()。
（1.0分）1.0 分A、生存需要B、发展需要C、自我价值D、变化需要我的答案：B29机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意,下列选项中对创业机会的特征描述错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、符合趋势B、发现问题C、持久性D、真实需求我的答案：B30在《西游记》师徒五人的团队中,孙悟空的角色主要起什么作用?()（1.0分）1.0 分A、凝聚和完善作用B、信息和监督作用C、创新和推进作用D、实干和协调作用我的答案：C31下列哪一项不是一个好的商业模式的做法?()（1.0分）1.0 分A、不断调整B、研究同行C、研究对手D、垄断市场我的答案：D32摩尔定律是指每隔(),硬件就要升级一次。
（1.0分）1.0 分A、六个月B、十二个月C、十八个月D、三十六个月我的答案：C33新建企业的选址应该考虑的因素不包括()。
（1.0分）1.0 分A、靠近目标客户B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策我的答案：C34“知人者智,自知者明”,这句话与下列哪一项内容有关?()（1.0分）1.0 分A、创业与创业精神B、知识经济发展与创业C、创业与职业生涯规划D、创业与自我认识我的答案：D35下列对营销理解错误的选项是()。
（1.0分）1.0 分A、任何形式的营销手段,最终的目的都是把企业的产品卖出去。
B、营销是有利益的满足需求。
C、在营销过程中,企业要实现利润。
D、不同行业、不同规模的企业,在营销手段上,所采取方法各不相同。
我的答案：D36下列创业融资的途径不恰当的是()。
（1.0分）1.0 分A、亲情融资B、风险投资C、爱心捐助D、商业贷款我的答案：C37对于创业计划书PPT制作中技术模块的描述,不正确的是()。
（1.0分）1.0 分A、谈论很专业的内容B、说明技术的独特之处C、说明产品的独特之处D、不要过分讨论专业我的答案：A38下面选项中不属于企业成熟期财务管理特点的是()。
（1.0分）1.0 分A、管理正规化B、基础四张报表C、大企业更多D、业务量少我的答案：D39创业计划书实际上是一个行动纲领,是企业未来()年的规划。
（1.0分）1.0 分A、1-2B、1-3C、1-4D、1-5我的答案：B40企业责任不包括()。
（1.0分）1.0 分A、经济责任B、法律责任C、社会责任D、国家责任我的答案：D二、多选题（题数：15，共30.0 分）1下列选项中属于创业者的必备技能的是()。
（2.0分）2.0 分A、控制内心冲突的能力。
B、发现因果关系的能力、联想。
C、应变能力,能灵活应对环境变化。
D、洞察力,发现细微处商机。
我的答案：ABCD2想要设计出好的商业模式,应该做到()。
（2.0分）2.0 分A、研究同行B、研究对手C、不断调整D、不断模仿我的答案：ABC3下面选项中对于创业者的素质和能力描述正确的是()。
（2.0分）2.0 分A、学会用人是创业者的必修课。
B、善于识人是创业者的必修课。
C、善于识人是创业者的基本功。
D、学会用人是创业者的基本功。
我的答案：AC4下面选项中对于领导者概念的发展,描述正确的是()。
（2.0分）2.0 分A、远古时期是领导者B、最初的时期是领导者C、20世纪中叶是管理者D、21世纪是协调者我的答案：BCD5下列选项中属于成功企业的必备要素的是()。
（2.0分）2.0 分A、满足顾客需求B、引领潮流C、产品有特色D、优于同类产品我的答案：ABCD6下面选项中属于创业过程和创业阶段的内容的是()。
（2.0分）2.0 分A、市场调研B、财务融资C、商业模式D、客户管理我的答案：ABCD7下面选项中属于创业融资的途径的是()。
（2.0分）2.0 分A、亲情融资B、打工积累C、创业基金D、商业贷款我的答案：ABCD8下面选项中属于优秀创业团队的共同特点的是()。
（2.0分）2.0 分A、凝聚力B、合作精神C、完整性D、长远目标我的答案：ABCD9在创业的过程中考验的是大学生的()。
（2.0分）2.0 分A、资金雄厚程度B、综合素质C、创业精神D、考试能力我的答案：BC10下面选项中属于创业机会特征的是()。
（2.0分）2.0 分A、符合趋势B、解决问题C、真实需求D、多样性我的答案：ABC11下面选项中属于创业者的动机的是()。
（2.0分）2.0 分A、生理需求B、安全需求C、归宿和爱的需求D、尊重需求我的答案：ABCD12下面选项中属于创业前要懂得的定律的是()。
（2.0分）2.0 分A、创业是一种生活方式B、抓住机遇成就人生C、创业前的培训不重要D、创业要有强烈的愿望我的答案：ABD13按照创业动机的不同,创业可以分为()等类型。
（2.0分）2.0 分A、生存型B、机会型C、主动型D、冒险型我的答案：ABC14下列选项中属于领导者角色与行为策略的是()。
（2.0分）2.0 分A、团队需要权威主管B、成员需要相互信任C、善于沟通与倾听D、公平感知利益分配我的答案：ABCD15下面选项中属于创业融资中的流动资产的是()。
（2.0分）2.0 分A、厂房B、办公楼房C、首期周转D、开办费我的答案：CD三、判断题（题数：30，共30.0 分）1创业是不拘泥于当前资源约束,寻求机会、进行价值创造的行为过程。
()（1.0分）1.0 分我的答案：√2创业过程分为四个阶段,即创业前期、苗圃阶段、孵化阶段和加速孵化阶段。